我難以忘懷作文精品（15篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的我難以忘懷作文，希望對大家有所幫助。

我難以忘懷作文1

　　花海，五顏六色。風(fēng)來(lái)，連綿起伏著(zhù)。少女在花中肆意奔跑。突然，她猛地停下，采擷一朵紫紅相間的花，這花應是濃烈的香吧？可聞起來(lái)卻如此沁人心脾、淡雅。她從花中進(jìn)入記憶的世界，離開(kāi)了時(shí)間的花圃。風(fēng)，肆起，花一點(diǎn)合攏，留下標簽飛遠，依稀可見(jiàn)“難忘”兩字。

　　我見(jiàn)過(guò)同學(xué)在演講比賽中的自信大方，見(jiàn)過(guò)主持人的神采奕奕，也見(jiàn)過(guò)連自我介紹都能多樣介紹且不怯場(chǎng)的人。他們身上的光輝，是以前的我遙不可及的。如今，白駒過(guò)隙，我也擁有了那光。擁有光的那一刻，我，難以忘懷！而讓我擁有那光的人，是我今天要感謝的。

　　初入禮堂，巨大紅幅懸掛于頂，紅地毯和紅黃相間的屏幕無(wú)不渲染著(zhù)喜慶�？�，空無(wú)一人使禮堂多了一份莊重和嚴穆。主持稿不斷的念著(zhù)，生怕沒(méi)讀熟。忽，一股柔香飄來(lái)，是老師，很溫婉。她攜香走至我身旁，“你這兒可讀重點(diǎn)，慢點(diǎn)讀，不著(zhù)急，你已經(jīng)很棒了！后面讀得鏗鏘有力些，會(huì )更好�！痹�(huà)落，她朝我揚起微笑，四目相對間，那飽含茉莉清香，卻又有桂花烈香、紫羅蘭柔香的香氣包圍著(zhù)我。喧鬧了，人多了，聲雜了，氣氛濃了！

　　“啪嗒，啪嗒”，“呯”大燈亮了，刺的'我眼一片迷茫，我從香中醒來(lái)，主持，開(kāi)始了！調整狀態(tài)，一句一句僵硬的讀著(zhù)。開(kāi)頭了了，麻木不仁的我走進(jìn)后臺，腦里只有老師的一顰一笑，卻不自知，因老師的鼓勵，使我表現不錯。接下來(lái)，我要單獨上場(chǎng)！來(lái)了，那香又來(lái)了。它合著(zhù)陽(yáng)光在我的四周?chē)�繞，輕拂臉頰，溫暖極了。那刻仿佛看見(jiàn)一個(gè)小天使渾身散滿(mǎn)金光，朝我微笑……人聲鼎沸，腳踏出，世界沉入那無(wú)聲空間，最后一步落下時(shí)，心跳了，像按了開(kāi)關(guān)，響了。

　　燈白，白的刺眼，白的難受。拿起話(huà)筒，聲音傳出，卻感覺(jué)那不是我的，什么都不是我的，魂飛了。

　　停了，卡詞了，一瞬，回神了，身體機能開(kāi)始活動(dòng)。我知道，慘了。忽然，小天使乘風(fēng)、光與香而來(lái)，親吻我眼眸。一看，老師，是您��！那微笑、那豎起的拇指和那香，久久的，暖暖的，永遠的留在我開(kāi)始有神采的眸中與熾熱的心中。

　　繼續！眸子明了，揚起微笑，輕輕地把包含鼓勵的香和笑融進(jìn)聲中、心中、魂中。我，有光！光很白，白得耀眼，白的熾熱……我擁有了那光輝，是自信的光，是那揉進(jìn)笑、香的光。

　　一幕幕浮現，回放，光留在眼中，住在身里，刻在心中！老師��！感謝您！那一幕��！難以忘懷！回來(lái)了，女孩不再奔跑，她在花中漫步，在土中播種，那一排白的美麗、耀眼、迷人，香的沁人的花，大標簽隨風(fēng)飄動(dòng)，光。而女孩心中也開(kāi)滿(mǎn)了花，飄滿(mǎn)了香，那花中，那香里盛滿(mǎn)感激。時(shí)間的播種，讓小天使將一切刻進(jìn)花中，香里。

我難以忘懷作文2

　　日月如梭，白駒過(guò)隙，轉眼間，六年過(guò)去了，在這六年的學(xué)習生涯里，有過(guò)酸甜古拉，有辛酸，有苦澀，但每次回憶起來(lái)，總是最美好的，沒(méi)有任何東西比友誼更有價(jià)值了。在小學(xué)六年中，我們從一個(gè)不是自動(dòng)孩子變到聽(tīng)話(huà)，懂事，有積極上進(jìn)的心。這些都是老師用他們的汗水，和辛勤勞動(dòng)的心血把我們一點(diǎn)一滴培養成人。老師引領(lǐng)我們走向知識的殿堂；帶領(lǐng)我們在知識的海洋上盡情遨游；讓我們領(lǐng)悟其中的奧妙與道理。

　　人們都說(shuō)老師像園丁培育著(zhù)我們這些祖國未來(lái)的花朵；想“媽媽”一樣無(wú)微不至的照顧我們的學(xué)習與健康；像蠟燭一樣點(diǎn)燃自己的生命，為我們照亮前途的光明。老師教過(guò)我們：“吃得苦中苦，方為人上人�！钡拇_如果不受點(diǎn)苦。怎樣才會(huì )成為成功人士呢？就像那句歌詞一樣：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！�

　　腦海里最難忘的是畢業(yè)那天，那是多么值得懷念的日子。我們班全體同學(xué)都舍不得老師，舍不得班級，更舍不得想出了六年的同學(xué)��！學(xué)校就是我們的海洋。我們哭了，哭出的`是舍不得的情感，是永遠忘不了的感情和同學(xué)們間難忘的友誼。黑板上那大大的六個(gè)字：“老師，我們永遠愛(ài)您！”

　　我想我一定會(huì )成為人上人的，在初中的學(xué)習生涯中，加倍努力，成為最完美的自己，超越自我，超越夢(mèng)想。

　　難忘已成為回憶，讓他在腦海里永遠停留在那一刻，永遠是記憶，在何時(shí)何地都不會(huì )忘記那段優(yōu)美的時(shí)光。在我的心目中生根發(fā)芽！

我難以忘懷作文3

　　四周似乎很靜，寂靜得像一片湖。我呆坐著(zhù)，眼前浮現出一幕幕陌生而熟悉的畫(huà)面……不知怎么的，“放映機”一下卡住了，時(shí)間也停滯在了那一瞬間。我呆呆的，突然，眼前一驚，一股酸酸的味道涌上心頭�！般y幕”上，一個(gè)小男孩似乎很開(kāi)心，不遠處有一位婦人正回頭望著(zhù)他。天下著(zhù)大雨，她撐著(zhù)一把小雨傘，臉上流露出一種酸痛而又迫不得已的傷感。雨水順著(zhù)傘桿緩緩地流入她的手心，但她似乎沒(méi)有發(fā)覺(jué)，只有那晶瑩的小珠一顆一顆滑落。我定了定神，好像是在逃避著(zhù)什么，但終究抹不去它的陰影。

　　那是初夏時(shí)節吧，我和母親搬到一個(gè)陌生的地方還沒(méi)多久�；蛟S是因為初來(lái)乍到的緣故，我老是一個(gè)人靜靜地躺在床上混日子，任時(shí)間就這么一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝。我不太喜歡這地方�；蛟S是因為這塊地方太陌生，生疏得讓人害怕；或許是因為這塊地方太寂寞，寧靜得讓人窒息；也或許是因為這塊地方太昏暗，雨，總是悄悄地下。那一天悄悄地接近，我卻全然不知，毫無(wú)準備。這天，母親的臉上滿(mǎn)是困窘。大清早，她便強聒不舍，有說(shuō)不完的話(huà)，好像以后沒(méi)有機會(huì )似的�！昂昧�，我知道了！”我有些不耐煩了�！澳銜r(shí)時(shí)刻刻都要小心，陌生人敲門(mén)不要去開(kāi)，不要隨便接受別人給你的東西，還有啊，一定要學(xué)會(huì )照顧自己……”可能是因為我愚笨，也可能是因為我太愛(ài)幻想，并沒(méi)有發(fā)覺(jué)母親的反常，我只是覺(jué)得她盡說(shuō)些廢話(huà)，我都已經(jīng)九年級了，這些都是幾年前她就叮囑過(guò)了的。

　　吃過(guò)早飯，天下起了雨，母親收拾了一下行李，她說(shuō)她有點(diǎn)事，讓我一個(gè)人住一段時(shí)間，鍛煉鍛煉。聽(tīng)到這話(huà)，我的第一反應就是：太好了，終于自由了。我送母親出了門(mén)，雨越下越大，絲毫沒(méi)有停的意思。母親再三叮囑后，獨自踏上了旅程。我目送她遠去，心中洋溢出一份欣喜。公路上靜靜的，沒(méi)有其他行人，只有那滴滴答答的雨，奏響了一曲送別的'歌。母親一次次地回頭，似乎在擔心害怕什么，臉上流露出一種無(wú)奈與期待。雨實(shí)在太大，濺濕了她的衣裳，也濺濕了她的心，那脆弱的小雨傘怎能抵擋得��？母親的衣裳霎時(shí)變得格外黯淡和破舊，她的背影消失在那仿佛無(wú)盡頭的黑暗中。

　　幾年的獨立生活后，我才明白母親的苦心與那份無(wú)奈；我才明白我當時(shí)的想法是多么天真的一個(gè)錯誤，我才明白什么才是真正屬于我的生活。這一幕，我難以忘懷，它永久地烙在了我的內心深處，將時(shí)間定格。

　　天下著(zhù)大雨，她撐著(zhù)一把小雨傘，臉上流露出一種酸痛而又迫不得已的傷感。雨水順著(zhù)傘桿緩緩地流入她的手心，但她似乎沒(méi)有發(fā)覺(jué)，只有那晶瑩的小珠一顆一顆滑落，消失在了這片汪洋之中……

我難以忘懷作文4

　　我永遠也不會(huì )忘記那一幕，永遠也無(wú)法忘記他沖向終點(diǎn)后激動(dòng)倒地時(shí)的笑容。那一幕，讓我難以忘懷。

　　10點(diǎn)02分，發(fā)令槍響起。也許是因為奧運會(huì )的陰影，他的起步不是很快。一年前，因賽前退賽，他從人人仰慕的民族英雄，一下子成為眾人指責的對象。他一瘸一拐的背影，讓人記憶猶新。13個(gè)月，398天，劉翔回來(lái)了。所有的人都睜大眼睛，看著(zhù)他踏在跑道上的每一步。壓力，又一次重重地砸在了劉翔的肩膀上。我很難想象，他是怎么堅持挺過(guò)傷病的`這一年，重新出現在公眾面前。

　　前四個(gè)欄，他并沒(méi)有放開(kāi)跑。我覺(jué)得他也會(huì )怕，畢竟，他也只是個(gè)平凡的人，也會(huì )害怕自己的成績(jì)不理想。害怕所有的人都去指責他。他的腳傷并沒(méi)有完全好，可以看出還是強忍著(zhù)傷痛。他可以放棄，但是他自己說(shuō)：“這是我的工作，這是我必須做的�！�

　　是的，他必須要參加比賽，因為他的身上背負了太多的使命。一個(gè)欄，兩個(gè)欄，三個(gè)欄，四個(gè)欄……他如傷前一貫的表現，突然在后半程迅速發(fā)力，漸漸趕上身旁原本領(lǐng)先很多的老對手特拉梅爾，最后兩人幾乎同時(shí)撞線(xiàn)。在場(chǎng)所有人都歡呼著(zhù)，尖叫著(zhù)，甚至有人激動(dòng)得跳了起來(lái)。13秒15，亞軍，這對于現在的他來(lái)說(shuō)已經(jīng)夠讓人震撼了。他雙手捶胸躺在比賽的跑道上，隨后起身接過(guò)了看臺上拋下來(lái)的一面紅旗。但是，他沒(méi)有像打在雅典、大阪、洛桑比賽時(shí)那樣，把國旗披在肩上奔跑，只是把它緊緊地握在手里，會(huì )心地笑著(zhù)。這一幕，我久久不能忘懷。

　　他是好勝的，踏上紅色跑道，聽(tīng)到發(fā)令槍響聲便會(huì )不由自主地往前沖。在賽前，教練孫海平曾表示，即使他能夠跑快，也不能跑快，得收著(zhù)跑，不然又會(huì )牽動(dòng)腳傷。然而，他并沒(méi)有收住，而是由著(zhù)心的力量。一如他在2008年奧運后的誓言：“我不考慮退役……實(shí)在是喜歡跨欄，很難舍棄……大概一直要跑到自己跑不動(dòng)吧……”其實(shí)，就在那一刻，劉翔今天的“王者歸來(lái)”已經(jīng)預定。因為，他的內心深處，自己從來(lái)就沒(méi)有失敗過(guò)。

　　劉翔復出沖向終點(diǎn)的這一幕畫(huà)面，會(huì )永遠銘記在我的內心深處，同時(shí)激勵著(zhù)我的成長(cháng)，讓我更加明白責任的含義。也讓我知道，在面對所有人的質(zhì)疑時(shí)，要相信自己，不要被眼前的困難所打倒，拿出最好的成績(jì)讓人們了解自己。那一幕，我難以忘懷。

我難以忘懷作文5

　　人生就像一場(chǎng)戲，它正在淋漓盡致的表演著(zhù)喜怒哀樂(lè )。我們經(jīng)歷了人生中的很多事，也許它非常的不起眼，也許它是那么的驚心動(dòng)魄，也許它又是那么的平凡。但是就是那小小的一幕，會(huì )使我們懂得許多的道理。在我的記憶中，能夠讓我刻骨銘心，印在腦里擦不去抹不掉的場(chǎng)面并不多。

　　記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，我走在回家的小路上，看見(jiàn)前面有一群人圍在前面，不知道干什么。而我對那些無(wú)聊的東西沒(méi)有興趣，剛準備走，就聽(tīng)到凄慘的狗叫聲，這可引起了我的注意。我剛湊過(guò)去就看見(jiàn)，一個(gè)老爺爺拿著(zhù)拐杖在追著(zhù)什么東西，仔細一看，原來(lái)是他，他是我從前很尊敬的人，我每次見(jiàn)到他都會(huì )和他打招呼。但現在他卻在打狗，我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛了，我最尊敬的那個(gè)人，正在用拐杖追著(zhù)狗打！他仿佛聽(tīng)不到狗那凄慘、像在求饒的叫聲。那只狗嘗試著(zhù)躲避拐杖，在他身邊焦急的跑著(zhù)，而那無(wú)情的拐杖又向他奔來(lái)，狗已經(jīng)被打得鼻子流了血了，但是那無(wú)情的心沒(méi)有善罷甘休，它將小狗一棍子打死了。這個(gè)舉動(dòng)讓我很震驚，周?chē)�的人也是議論紛紛。這時(shí)我看看小狗，它那微弱而又強大的眼神，那可憐而又在哀求的眼神。使我眼淚在眼眶里急促的打轉，我的心里實(shí)在不是滋味。

　　事后我才知道，小狗只是吃了它的'幾塊餅干，而他，為了那幾塊餅干，卻活生生的把狗打死了。我替那小狗感到可憐，其實(shí)小狗完全可以逃得遠遠的，但是它沒(méi)有，它已經(jīng)知道自己錯了，它用自己最真誠的心、最真誠的眼神哀求著(zhù)主人，它本以為主人可以原諒它，但是他沒(méi)想到主人竟然那樣的無(wú)情，它那最后的眼神中，沒(méi)有一絲對主人的怨恨。

　　那件事以后，我漸漸忘了我從前叫他什么，那一幕覆蓋了我對他的一切好印象，我現在始終把他當做是殘酷的兇手。

　　那一幕，使我重新認識了一個(gè)人，也使我改變了對狗的看法，狗是如此的忠誠、通人性；而人又是如此的無(wú)情，冷血。

　　那一幕，我難以忘懷！

我難以忘懷作文6

　　千千萬(wàn)萬(wàn)的場(chǎng)面，只有那一幕留心。

　　回首曾經(jīng)，至今已模糊一片；憶今日，那一幕讓我難以忘懷。

　　還清晰的如昨日一樣的記得。

　　兇煞的一千米體育考試，聽(tīng)了就讓人感到疲乏，加之回想曾經(jīng)跑一千米的感受，心咚咚的直跳啊，那感受讓人覺(jué)得實(shí)在太痛苦了，大口大口的喘氣，腦袋似乎要炸了一般，整個(gè)雙腿酸痛難以支持人行走，無(wú)力的雙臂讓人散架了。這一幅幅不堪入目的畫(huà)面，足以擊垮一個(gè)強大的內心，讓心千萬(wàn)顫動(dòng)。

　　一聲刺耳的哨聲，迫不得已地拼命，伴隨著(zhù)比賽前夕的沉重的包袱，更讓我加速了原本以足夠快的`心動(dòng)頻率。撒開(kāi)雙腿拼命奔跑的我，氣喘似乎蓋過(guò)了一切，耳朵里面只聽(tīng)見(jiàn)它，漸漸的慢了下來(lái)，我不斷地敲打自己，還有10米，20米。就這樣一次又一次被欺騙。硬撐到了最后100米沖刺。

　　這一刻的讓我難以忘懷。那時(shí)，我的小腿已經(jīng)變得酸痛無(wú)力了，由于感冒的緣故。鼻子不能呼吸了，只能依靠嘴巴呼吸了，導致了極度的缺氧；大腦急劇的疼痛，讓我想停，太累了，撐不住了。我想要停下來(lái)，可是我的目標已離我不遠了，咫尺之遙。我深深的吸了一口氣，上齒咬往了下唇，頭向上望，瘋了似得拼命跑。此時(shí)，賽道上突然閃出了一個(gè)學(xué)生，讓我有些束手無(wú)策，沒(méi)辦法停了下來(lái)，這一刻無(wú)法再繼續馳行，汗水一滴一滴的滴落在了手上；就在此時(shí)，班主任的一聲：“快追上他們”，讓我獲得了動(dòng)力，繼續大口的喘氣，繼續疼痛并兼的奔跑，所有的痛加以百倍的讓我承受。整個(gè)身體已經(jīng)隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛是來(lái)自大自然的大風(fēng)給了我助力，眼前的一切變得迷糊，時(shí)不時(shí)的還有閃閃的金星。

　　就在這至關(guān)重要的時(shí)刻，《水手》的“話(huà)說(shuō)風(fēng)雨中那點(diǎn)痛算什么”，讓我有了依靠，閉上了雙眼，吮吸著(zhù)清風(fēng)，勻速的沖到了底線(xiàn)。

　　結束了，一絲的笑容沒(méi)有，萬(wàn)分的掙扎盡顯。唯一的安慰，只是能靜靜的貪婪多了一絲空氣。

　　那一幕，至今讓我難以忘懷；因為我恨它，所以難以割舍。

我難以忘懷作文7

　　“觀(guān)夫海洋，洪濤接天，巨浪如山……”。1405年7月11日，一位著(zhù)名的航海家率領(lǐng)二萬(wàn)七千多人，乘坐200多艘海船，第一次出使西洋，龐大的般隊駛離劉家港，出長(cháng)江口南下，浩浩蕩蕩地行駛在茫茫大海上�！�——-他就是偉大的鄭和。

　　鄭和是一位優(yōu)秀的航海家、軍事家，他不但具有豐富的航海知識，并歷經(jīng)戰爭的考驗，軍事素養很高，性格堅毅頑強。也正是他具有這些優(yōu)秀品質(zhì)，才能夠有七次下西洋的偉大壯舉。

　　我難以忘記鄭和艱苦耐勞的精神，不但欣賞他有豐富的航海知識和作戰經(jīng)驗，更佩服他顧全大局的胸懷。

　　說(shuō)他艱苦耐勞。是因為鄭和十一歲就跟隨明軍征戰四方，他挺過(guò)了北方的'風(fēng)雪和大漠的黃沙，也挺住了那血流成河、尸橫遍野的戰場(chǎng)。在軍營(yíng)中，他只能自己照顧自己，歷盡千難萬(wàn)險，死里逃生，頑強的活了下來(lái)。

　　說(shuō)他戰斗經(jīng)驗豐富。是因為他在“靖難之戰”中，跟隨朱棣出生入死，立下大功。在“鄭村壩之戰”中，正是采用他的計策。，連破李景隆七營(yíng)，大敗南軍。在第一次下西洋中，識破強盜頭陳祖義詐降計謀，率領(lǐng)大軍全殲海盜五千余人，擊沉敵船十余艘，俘獲多艘敵船，并活捉陳祖義。

　　說(shuō)他能夠顧全大局。是因為在他帶著(zhù)和平的使命第一次下西洋的途中，他的船隊在印度尼西亞爪哇島休息，卻被島上的統治者西王的軍隊誤殺了岸上船員170多人，鄭和的下屬都想滅了這個(gè)小國家，憑實(shí)力滅掉它很容易，但是鄭和想到此行的目的，并沒(méi)有聽(tīng)從，而是派出使者前往西王駐地進(jìn)行交涉，只要求道歉，結果西王被鄭和的大度所感動(dòng)，賠償了一萬(wàn)兩黃金，和平解決了此事，大明朝的仁愛(ài)和威望在周邊國家也慢慢樹(shù)立起來(lái)了。如果當時(shí)鄭和聽(tīng)信了下屬的話(huà)，滅掉西王的小國家，那么鄭和出使西洋建立和平的外交關(guān)系就會(huì )被破壞。

　　鄭和正是憑著(zhù)自己所擁有的優(yōu)秀品質(zhì)和堅定的意志完成了遠航，鄭和七次下西洋促進(jìn)了中國與亞非各國的經(jīng)濟交流和友好關(guān)系，在中國的歷史上留下了光輝的篇章！

　　鄭和值得我們后人懷念！他的優(yōu)秀品質(zhì)更使我難以忘懷！

我難以忘懷作文8

　　人說(shuō)：烏鴉乃帶哀聲衰氣之鳥(niǎo)。自古以來(lái)，烏鴉就被人們視為不祥之物。遇則災難降臨，逢則禍不單行�？墒�，有誰(shuí)知道“烏鴉嘴”的真面目呢？

　　一日，我和奶奶外出游玩，天空萬(wàn)里無(wú)云。只見(jiàn)有三只黑色的小鳥(niǎo)從遠處飛來(lái)，漸漸近了，我發(fā)現那是三只小烏鴉，嘴里還不時(shí)地發(fā)出“呱呱呱”的叫聲。奶奶聽(tīng)見(jiàn)了，立刻皺起眉頭罵道：“烏鴉嘴，不吉利！”我聽(tīng)了覺(jué)得十分奇怪，便問(wèn)奶奶：“烏鴉有什么不吉利的呢？”奶奶答道：“當然了，古人云：‘聽(tīng)了烏鴉叫，禍從天上掉！’”我仍無(wú)法領(lǐng)會(huì )其中的意思。

　　于是，我順著(zhù)烏鴉飛過(guò)的路線(xiàn)跑去。只見(jiàn)它們落在了一棵不高的樹(shù)上。樹(shù)枝上有它們的巢，巢里有一只奄奄一息的老烏鴉，我推測那是它們生病的媽媽。小烏鴉們對媽媽親切地“呱呱”叫——我想，那被認為是不祥預兆的叫聲，或許是小烏鴉們對媽媽最親切的呼喚聲吧！——這時(shí)，出人意料的一幕讓我驚呆了：只見(jiàn)一只小烏鴉用自己的.小嘴精心地給媽媽梳理著(zhù)已經(jīng)不再有從前那樣光澤的羽毛，——或許當初媽媽也是這樣給它梳理羽毛的——另兩只小烏鴉則把嘴里銜著(zhù)的毛毛蟲(chóng)喂給媽媽吃。

　　把媽媽安頓好后，三只小烏鴉又“呱呱呱”地告別媽媽?zhuān)�飛向遠方。我注視著(zhù)烏鴉漸漸淡去的身影，消失在天的盡頭。

　　每當我看見(jiàn)天空中飛過(guò)“呱呱”叫的烏鴉，那一幕畫(huà)面總浮現在我的眼前，難以忘懷。

我難以忘懷作文9

　　就在昨天，我們的實(shí)習老師鄭老師正式的離開(kāi)了我們，她大學(xué)還沒(méi)有上完，估計是去上大學(xué)了吧！

　　在那天中午的路隊上，東路隊的同學(xué)都齊聲給鄭老師說(shuō)再見(jiàn)，而我卻說(shuō)：“祝福你凡事一帆風(fēng)順，愿我們有緣再見(jiàn)，在這里提前祝你新年快樂(lè )！”鄭老師只是對我微微一笑，就走了，看著(zhù)老師離去的背影，我想起了很多事情。想起鄭老師剛來(lái)的時(shí)候，大家都鬧哄哄的，一節課上的就跟菜市場(chǎng)一樣，鄭老師也無(wú)可奈何。有一次，鄭老師又給我們上課，有很多同學(xué)都被站到外面走廊上了，我想去陪陪他們，所以就也自愿去了，鄭老師厲聲說(shuō)道：“今天站在這里的都要去辦公室見(jiàn)袁老師！”我嚇得心驚膽戰的，都后悔來(lái)陪他們了。所以我就悄悄的跑到了我的座位上，可是老師估計說(shuō)的都是氣話(huà)，站在那里的.同學(xué)也沒(méi)有去見(jiàn)班主任袁老師，從這里我可以發(fā)現鄭老師是一個(gè)刀子嘴豆腐心的人。

　　現在想起以前總是對鄭老師嘻嘻哈哈的，就跟兒戲一樣，鄭老師脾氣好，也沒(méi)有怎么訓斥我們。還記得有一次，老師都被氣哭了，想起這些事，我真是后悔不一已啊，還感到了一些愧疚。俗話(huà)說(shuō)：“人總是失去了，才懂得珍惜！”所以現在告訴大家，有珍惜你身邊所擁有的所有，不要讓你的今生今世留下太大的遺憾！

　　最后祝福鄭老師，也祝福所有的人們：新年快樂(lè )！

我難以忘懷作文10

　　那一幕，它被壓成薄薄的一片，當秋的腳步逼近時(shí)，便像一片落葉從我生命的枝丫上飄落，成為回憶的書(shū)冊中一枚閃亮的便簽。

　　我本以為，父親與母親之間的羅曼蒂克，沒(méi)有玫瑰的花香，沒(méi)有鉆戒的光芒，他們之間，像白開(kāi)水一樣咂不出味兒，平淡無(wú)奇的生活塵封在記憶的史冊中一動(dòng)不動(dòng)。直到那一幕。

　　一個(gè)蟬鳴稀薄的夏日。

　　父親夾著(zhù)公文包步履快速地下了車(chē)，回到家門(mén)口時(shí)，發(fā)現鞋帶開(kāi)了。在門(mén)口打掃衛生的母親看到了這一幕。

　　俯身，彎腰。

　　母親竟然給父親系鞋帶，她那纖細卻又不白皙的.手在鞋帶間來(lái)回穿梭。經(jīng)常干活的的母親，手已不再冰霜玉潔，也覆上了滿(mǎn)滿(mǎn)的疤痕。但母親給父親系鞋帶的動(dòng)作，像蜻蜓點(diǎn)水，甚是輕盈，勾起了一道彩虹似的弧，額前的碎發(fā)垂到了臉上。

　　父親像是犯了錯的小孩一樣，一動(dòng)不動(dòng)，靜靜地看著(zhù)母親。一縷微風(fēng)吹過(guò)，母親的劉海上沁著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)汗珠。他深邃的眼神像一泓清泉，灑落在母親的臉上。四目相對，沒(méi)有語(yǔ)言，沒(méi)有聲音，只有溫暖的微笑。

　　母親站起身，父親的身子往后微微一顫，他往前走了一步，仿佛露出了花季少男時(shí)的靦腆。他只是伸出手，將母親臉上的垂落的碎發(fā)掩到了耳際。母親的臉頰上泛起了紅暈，仿佛露出了豆蔻年華的少女的羞澀。

　　風(fēng)兒掠過(guò)了樹(shù)梢，輕輕地吹著(zhù)，屏息之間盡是茉莉花香。夕陽(yáng)打在樹(shù)梢，拉長(cháng)了樹(shù)蔭的倩影。

　　我倚靠在門(mén)前，用心感受著(zhù)這一幕，這一幕如愛(ài)在飛揚，觸動(dòng)了母親與父親是柔軟的心弦，如清水擊打著(zhù)湖面，蕩起了層層漣漪。

　　有一次愛(ài)，因系在心，有一次表達，因系于情。有那一幕，我難以忘懷。

我難以忘懷作文11

　　傍晚過(guò)后，路面上還散發(fā)著(zhù)熱氣，很悶熱。雖然太陽(yáng)下山的樣貌被高樓遮掩著(zhù)，但似乎還能感到落日余輝倒映在我的視網(wǎng)膜上，沉重而又淡暗。天還未黑，家家戶(hù)戶(hù)的燈光已早早地亮了，但還是很黯淡，行駛的車(chē)輛并不多，燈光并不耀眼，匆匆來(lái)了，也便匆匆去了。我獨自一人徘徊在路上，毫無(wú)目的，在路上的行人也很寂靜。頓時(shí)，心里空落落的。也難怪，汶川地震了，有誰(shuí)的心境還能風(fēng)調雨順呢？

　　走著(zhù)，走著(zhù)……“小朋友”一個(gè)聲音打破了我沉默的心，我停下步伐，只見(jiàn)這位阿姨上頭的牌子寫(xiě)著(zhù)八個(gè)大字：抗震救災，眾志成城�！辈⑶宜�身邊有一個(gè)捐款箱。此時(shí)，我沒(méi)說(shuō)什么，我也明白該怎樣做了。這是我今日第4次參加這樣的類(lèi)似的活動(dòng)了。我捐了錢(qián)。阿姨送了我瓶水作為答謝，我便坐在一旁喝著(zhù)水休息。

　　就在那時(shí)，一個(gè)頭發(fā)零亂，衣裳不整的老頭子出此刻我的視線(xiàn)中。他越走越近，他頭頂圍著(zhù)白色的毛巾，他滿(mǎn)臉灰塵，臉上深深的皺紋使他看起來(lái)很愁苦，他右手撐著(zhù)拐杖，左手拿著(zhù)一個(gè)鐵碗，上下擺動(dòng)，跟行人乞討——他是一位乞丐。

　　他似乎把目光轉向了捐款箱，他挪動(dòng)著(zhù)他的腿，一步一步地靠近那里。我和阿姨都認為他是來(lái)討錢(qián)的，所以次時(shí)阿姨已經(jīng)從口袋準備好一枚硬幣準備打發(fā)他。但他并沒(méi)向阿姨走去，而是走向貼滿(mǎn)災區新聞與圖片的公告欄上，他的.腳步聲漸止了，他用手擦去了額頭上的汗，隨后慢慢垂下了。他一動(dòng)不動(dòng)，只是默默地看著(zhù)，慢慢的，他臉色變得嚴肅起來(lái)。突然間，他眉頭皺了。目光盯著(zhù)一副照片毫不轉移，嘴緊閉著(zhù)，他的手握著(zhù)拳頭，似乎很緊。不久，他才緩緩轉過(guò)身，走向捐款箱。他再次停了下來(lái)。此時(shí)，阿姨不能判定他到底是不是來(lái)討錢(qián)，所以沒(méi)把剛剛準備的一枚硬幣給他。他放下手中的鐵碗，仔細摸索著(zhù)自我的兩個(gè)口袋。最終，他掏出了幾張紙幣，皺巴巴的，難道他真的要捐嗎？我詫異道，自我的生活都不知怎樣過(guò)，還捐錢(qián)，不是太勉強了嗎？他捏著(zhù)錢(qián)，猶豫了好一會(huì )兒，最終還是把錢(qián)疊了起來(lái)，塞進(jìn)了口袋。他輕輕地發(fā)出嘶啞的聲音：“等等�！北汶x開(kāi)了。

　　此時(shí)，黑色已經(jīng)拉滿(mǎn)了整個(gè)天空，我也該回家了。正準備站起來(lái)時(shí)，我微弱的路燈下，隱約出現了一個(gè)影子，很熟悉。零亂的頭發(fā)，憔悴的臉，彎曲的駝背，右手撐著(zhù)拐杖。沒(méi)錯，就是他，就是剛剛那老頭，他又來(lái)干什么？他再次挪動(dòng)他的兩腿到捐款箱旁，把拐杖放在一邊，似乎站立不穩，但他還是堅持地站著(zhù)。他那只顫抖的手伸進(jìn)了口袋，又捏者一疊東西顫抖著(zhù)出來(lái)。仔細一看，是錢(qián)！其中至少夾雜著(zhù)十張十元。他捋了捋那一疊皺巴巴的錢(qián)，臉色莊重，好不猶豫地塞進(jìn)了捐款箱。阿姨驚異著(zhù)盯著(zhù)他，嘴也麻木了，只輕聲說(shuō)：多謝您�！蹦抢项^咳嗽了一聲，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，只是轉過(guò)身，抓起自我衣篼里的饅頭，咬了一口，又放回去，撿起自我的拐杖，挪動(dòng)著(zhù)兩腿，離去了……

　　這一幕，打動(dòng)了我，我望著(zhù)他許久，直至消失在馬路深處。我抬起頭，向四周眺望，忽然覺(jué)得家家戶(hù)戶(hù)的燈光都不再暗淡，是那么耀眼，那么輝煌。正是他身上所散發(fā)出的光照耀了全部，也正是他的光，滲透了我的心，使我心亮了。

我難以忘懷作文12

　　我的小學(xué)生活是多姿多彩的，令人難以忘懷的事自然是多如繁星。這些故事有的美妙，令人回味無(wú)窮；有的深刻，引人蹙眉沉思；還有的滑稽，使人捧腹發(fā)笑。那就先讓我摘下那顆滑稽之星，與你們共樂(lè )吧。

　　一年一度的校運會(huì )又開(kāi)始了。操場(chǎng)上彩旗飄揚，天空中彩云萬(wàn)里。各班進(jìn)場(chǎng)的.運動(dòng)員喊著(zhù)自班的口號，為自己鼓勁加油。隨著(zhù)校長(cháng)宣布運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕——“預祝所有運動(dòng)員在本屆運動(dòng)會(huì )上取得好成績(jì)”，各項精彩賽事隨即展開(kāi)。作為三（5）班4×200米跑的主力隊員，我更是精神抖擻，信心十足。不瞞你們說(shuō)，為了今天的比賽，我已經(jīng)憋足勁等候一年了。該我閃亮登場(chǎng)啰！當接力棒交到我的手上時(shí)，我便象一支離弦之箭射了出去。呼呼的風(fēng)聲，隨即從我的耳邊響起，宛如一支冠軍沖刺伴奏曲。突然，一片“黑白配，加油！黑白配，加油！”的吶喊聲、歡笑聲也灌進(jìn)了我的耳朵。黑白配誰(shuí)是？管他呢！沖呀！直到我第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)，勇奪第一名時(shí)，迎接我的同學(xué)們已經(jīng)笑彎了一片、笑倒了一片，我的激動(dòng)之情也達到了頂點(diǎn)。正在這個(gè)時(shí)候，只見(jiàn)我的一名鐵哥眼含淚水、捧腹捂肚。

　　指指我的小腿，我低頭一看，自己也禁不住笑傻了：原來(lái)我一只腳穿著(zhù)黑襪子，另一只腳卻穿著(zhù)白襪子。哈哈哈……直到現在，“黑白配”的外號一直為我保留著(zhù)。冠軍我?jiàn)Z取了，笑聲我送給大家了，這個(gè)外號嘛我又何必介意呢！

　　不管這件事怎么滑稽可笑，畢竟它也是記錄我成長(cháng)的一個(gè)印記。我

　　想，正是很多像這樣、或那樣的印記拼合在一起，才會(huì )形成我們五彩繽紛的人生吧！這樣的印記怎么會(huì )叫人忘懷呢！

我難以忘懷作文13

　　記憶中，有許許多多讓我難以忘懷的事情，都發(fā)生在那一瞬間，有些甚至記不清了。隨著(zhù)難忘的腳步遠去，我來(lái)到了記憶的門(mén)前，輕輕叩開(kāi)了大門(mén)……

　　那是一個(gè)炎熱的下午，我參加完同學(xué)的生日會(huì )準備坐公交車(chē)回家，剛到車(chē)站時(shí)，就看到了幾個(gè)婦女在抱怨這天氣：“這是什么天氣��？”“是啊，變化無(wú)常�！蔽乙彩懿涣诉@炎熱的天氣，豆大的汗珠已經(jīng)布滿(mǎn)了我的臉頰�？墒且惠v公交車(chē)都沒(méi)有來(lái)。我急得一直抱怨、跺腳。

　　等了許久，也沒(méi)有一輛車(chē)來(lái)。就在我剛剛要拿出手機叫家人來(lái)接我時(shí)，終于有一輛公交車(chē)來(lái)了！我原以為上這輛車(chē)的人很少，沒(méi)想到幾乎整個(gè)車(chē)站的人都上來(lái)了，我?jiàn)^力地擠到前面，和一位老太太一起上了公交車(chē)。

　　到了車(chē)上，原本從來(lái)不暈車(chē)的我，現在居然頭暈暈的，我搖搖頭，努力讓自己清醒過(guò)來(lái)，開(kāi)始打量著(zhù)車(chē)上的人們。許多大人正在低頭玩手機，幾個(gè)小學(xué)生在后門(mén)嘰嘰喳喳地聊著(zhù)什么，一個(gè)手上戴著(zhù)紅絲帶的女生坐在窗前的位置看書(shū)。我也沒(méi)有什么事情可以做，只好看著(zhù)窗外的風(fēng)景，想著(zhù)回家后該做些什么。

　　突然，幾個(gè)大人異口同聲地說(shuō)：“好惡心��！這個(gè)人怎么這樣！”發(fā)生什么事了？幾個(gè)大姐姐捂著(zhù)鼻子走到后車(chē)廂，嘴里還不停地咒罵。到底發(fā)生了什么事？我擠到前面，哇，這可不得了，一位老人在車(chē)上吐了一地，這不是剛才和我一起上車(chē)的'那個(gè)老太太么？一股臭味彌漫了整個(gè)車(chē)廂。我捂著(zhù)鼻子擠了出來(lái)，要不要幫她呢？老師一直說(shuō)要有愛(ài)心，可是我又和她素不相識，為什么要幫呢？所以我也裝作沒(méi)看到。

　　“老奶奶，這個(gè)給你�！边�？是誰(shuí)來(lái)幫她了？原來(lái)是坐在窗前的那個(gè)女孩�！斑@是暈車(chē)藥，吃下去就不暈了，我也會(huì )暈車(chē)，吃了這個(gè)就好了�！闭f(shuō)罷，她把兩片暈車(chē)藥給了那個(gè)老太太，又拿出自己的水杯，吃完后把老太太扶到了自己的座位上�！靶⊥瑢W(xué)，謝謝你��！”“不用謝，這是我應該做的！”說(shuō)完，小女孩又拿出自己的紙巾開(kāi)始擦著(zhù)車(chē)上的污物……

　　也許，有人覺(jué)得這是一件平凡而又簡(jiǎn)單的事，可在我心中卻難以忘懷，因為在公交車(chē)上的那一幕，小女孩手上的紅絲帶閃耀著(zhù)燦爛無(wú)比的光芒！

我難以忘懷作文14

　　我們也時(shí)常會(huì )經(jīng)歷人生的低谷，看不到希望，但請對自已說(shuō)再堅持一下，黎明的曙光將會(huì )在不久之后出現。

　　——題記

　　一個(gè)赤日炎炎的下午，驕陽(yáng)似火，炙烤著(zhù)人間一切，柳樹(shù)也被曬地彎了腰，而我卻正揮汗如雨地爬著(zhù)大蜀山。

　　起初，我興高采烈地隨爸爸一起來(lái)到山腳下，拼了命地向上跑，一點(diǎn)兒也不含糊，體力像不要錢(qián)似的瘋狂消耗著(zhù)，不一會(huì )兒我就力竭了，卻連山頂的影都沒(méi)有看到，心想：總不能連山腰都沒(méi)有爬到就回家吧！我咬了咬牙繼續向上跑。

　　坡度越來(lái)越陡�？绯鲆徊�，使我大汗淋漓；跨出一步，使我精疲力竭；跨出一步，更令我……我看了眼爸爸，爸爸立刻明白我的意思，對我說(shuō)：“無(wú)論做什么事情都要有頭有尾，不能半途而廢，你既然選擇上山，就不能放棄，放棄一次相當于給下次的放棄留下了機會(huì )�！�

　　我繼續向山頂奔跑著(zhù)，雙腿像灌了鉛一般的沉重。我耗盡了全力，才來(lái)到了一個(gè)平臺之上。是山頂么？四周環(huán)顧，竟還有一條山路，我憑著(zhù)毅力繼續向上攀登，又是一條彎道，是山頂么？我不敢看，生怕又是一條山路。我鼓足了力氣向上跑。是山頂！山頂之上有一個(gè)觀(guān)景臺，可以俯瞰整個(gè)合肥的景色。心中不禁感慨，若無(wú)前路之苦，怎么有此刻大飽眼福。

　　如今想起那天，場(chǎng)景仍歷歷在目，我不禁有感而發(fā)：堅持，讓沙石經(jīng)過(guò)大海的蹂躪，終于成為璀璨的.珍珠；堅持，讓天空忍受住雨水傾盆的陰霾，終于看到一道彩虹；堅持，讓泉水忘記流進(jìn)山路崎嶇的過(guò)程，終于匯入無(wú)垠的大海。

我難以忘懷作文15

　　人生，如同路途，路迢迢，水茫茫。

　　——題記

　　日落西山，我在這熟悉的街道上漫步，看街邊那些熟悉的風(fēng)景，聽(tīng)街邊小店里傳出熟悉的音樂(lè )聲，不免會(huì )感慨萬(wàn)千。每一個(gè)匆匆走過(guò)的行人，每一種不同的人生，每一份遙遠的思念，誰(shuí)又會(huì )在這一刻，為那星光隕落的天空所停留。

　　在那次臨近期末考試的復習中，每天都是做習題，背重點(diǎn)，我很想到一個(gè)幽靜的地方放松一下，梳理自己的心情。沿著(zhù)花園的小路，看到路邊的野草沾滿(mǎn)了塵土，無(wú)精打采地躺在地上。我繼續向前走著(zhù)，突然眼前出現了一棵高大的'樹(shù)。我止住了腳步，看著(zhù)它那筆直的樹(shù)干和努力向四方伸展的樹(shù)枝，只可惜它已是光禿禿了，周?chē)�已沒(méi)有別的樹(shù)，只有幾間破舊的房屋。樹(shù)啊，你可曾感到孤獨？你是否也在哀嘆命運對你的不公呢？

　　我慢慢地坐在樹(shù)下，背倚著(zhù)樹(shù)，開(kāi)始回想到我的生活。其實(shí)，在學(xué)習這一方面，我從未掉以輕心，可步入初中，課程增多，每一科的學(xué)習都要跟上，每當捧起那厚厚的教科書(shū)，我的人就不明地亂起來(lái)，接著(zhù)一種無(wú)以名狀的恐懼感油然而生。我不明白這是為什么。心中的憂(yōu)郁都化為冰冷的淚水奪眶而出，就在它劃過(guò)臉頰的那一剎那，我抬起了頭。

　　我看到光秀禿的樹(shù)上也還有幾片枯葉，當它們落下時(shí)，絲毫沒(méi)有悲憤的樣子。我震撼了，是什么力量促使枯葉這樣？它能在生命結束之既依舊樂(lè )觀(guān)，它擔負著(zhù)神圣的使命，就是回歸泥土，化為更肥沃的土地，培育出更嫩綠的樹(shù)葉。正如龔自珍所講“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！�

　　人生是一場(chǎng)負重的狂奔，需要不停地在每一個(gè)岔路口做出選擇。而每一個(gè)選擇都將通往另一條截然不同的命運之路，但堅強，我們便能走下去，不再因夕陽(yáng)的落下而感嘆時(shí)間的無(wú)情，勇敢的走下去！

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