摩擦起電作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的摩擦起電作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

摩擦起電作文1

　　摩擦會(huì )起電嗎？今天我們就要來(lái)一起探索這個(gè)問(wèn)題。

　　我用我的小手擦了好一會(huì )兒，不但沒(méi)有起電，反而弄了我一手的汗，我心里更疑惑了：“摩擦真的會(huì )起電嗎？”

　　老師讓我們把發(fā)下來(lái)的紙撕成碎片，有的在用手撕，有的用尺子撕，有的在用尺子切。我一開(kāi)始把紙撕成兩半，然后再把剩下的部分撕成兩半，就這樣反反復復，我就把紙撕成比雪花還小的.碎紙。最后，我把紙堆在一起，碎紙屑像雪山一樣，撕完紙后，我感覺(jué)我的手好酸好酸，從中我知道撕紙雖然是一件小事，但卻是一個(gè)很大的工程。

　　我們用尺子摩擦衣服，我們摩擦了很久，結果并沒(méi)有起電，結束后我們才知道，這只是一次熱身。

　　一開(kāi)始我用尺子飛快地在身上摩擦，然后把尺子靠近紙屑，最后小紙屑像跳高運動(dòng)員一樣一下子蹦到了尺子上，沒(méi)有幾秒鐘的功夫，小紙屑又像跳傘運動(dòng)員一樣，一下子蹦到了地上。

　　原來(lái)摩擦起電中的電就是靜電，它可以吸附比它小的物體，所以它可以把小紙片吸起來(lái)，這真是一次有趣的實(shí)驗��！

摩擦起電作文2

　　今天，我在翰林寫(xiě)作做了一個(gè)有趣的實(shí)驗——摩擦起電。

　　實(shí)驗前，老師對我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗，請大家準備一張紙盒尺子�！蔽衣�(tīng)了老師的話(huà)，心想：一張紙和一把尺子能做出什么實(shí)驗啊。真讓人又好奇又期待。

　　實(shí)驗開(kāi)始了，老師讓我們拿出準備好的`材料，然后讓我們將紙片撕成一小片一小片的，最后，老師讓我們把尺子放在頭皮上摩擦，再把尺子放在紙片上，就能把紙片吸起來(lái)吧。我聽(tīng)了老師的話(huà)，用尺子在頭上反復摩擦，擦得尺子都有些微微發(fā)燙了，就把尺子放在撕好的紙片上，只見(jiàn)紙片被牢牢地吸在尺子上，似乎是小精靈在歡快的跳舞。過(guò)來(lái)一會(huì )，有些小紙片從尺子上落了下來(lái)。我想：這應該是靜電減弱了吧。我看看其他同學(xué)有沒(méi)有吸起來(lái)的，發(fā)現有些同學(xué)做這個(gè)實(shí)驗失敗了，紙片并沒(méi)有被吸附到尺子上。老師說(shuō)這可能是因為紙片太大或靜電太弱。

　　老師最后向我們說(shuō)道：“冬天脫毛衣也會(huì )聽(tīng)到‘刺啦’的聲音��！”原來(lái)奇妙的實(shí)驗源自于我們的生活呀！

摩擦起電作文3

　　我愛(ài)看的電視有很多，有我愛(ài)科學(xué)，有魔術(shù)變變變，有家有兒女，他們表演的節目琳瑯滿(mǎn)目，讓我看得眼花繚亂，其中，我最喜歡摩擦起電。

　　今天，我想親自來(lái)做一個(gè)實(shí)驗，首先找來(lái)一張紙把它剪成許多小紙屑，放在桌上，再拿來(lái)一支塑料筆往自己的頭發(fā)輕輕摩擦幾十個(gè)來(lái)回，把筆放入紙屑里，這些小紙屑都被乖乖地吸咐在塑料筆上，我輕輕一搖，紙屑在空中隨風(fēng)飄動(dòng)，好像一群花姿招展的'小姑娘在跳舞．我覺(jué)得太神奇了，反復做了幾次實(shí)驗都不過(guò)癮，就是不懂它的原理是什么呢？我心想不知道原理實(shí)驗做了有什么用呢？

　　我迫不及待地向老師請教，老師說(shuō)：“你們做的實(shí)驗，之所以能吸起來(lái)的原因是，塑料筆與頭發(fā)或手掌摩擦時(shí)產(chǎn)生了靜電，所以紙屑才被吸了起來(lái)�！迸�，我們頓時(shí)明白了。

　　通過(guò)這次實(shí)驗，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，我們都應該善于觀(guān)察，勤于思考！

摩擦起電作文4

　　今天我做了一個(gè)小實(shí)驗，名字叫“摩擦起電”。滿(mǎn)滿(mǎn)的問(wèn)題一下子就在我腦海中冒了出來(lái)，我心想：摩擦會(huì )不會(huì )起火呢？這個(gè)實(shí)驗怎么做呢？

　　老師開(kāi)始讓我們準備實(shí)驗材料了。我準備了尺子和小紙片，老師讓我們把小紙片撕的粉身碎骨，越小越好，我頓時(shí)呆住了。沒(méi)辦法，我只好開(kāi)始做，我把紙片不斷地撕啊撕，我撕的時(shí)候很用力，一會(huì )兒就累得滿(mǎn)頭大汗了，再看看別人，他們有的埋頭撕的很投入，像小小科學(xué)家。紙屑形狀一點(diǎn)都不規則。我看見(jiàn)老師走過(guò)來(lái)時(shí)，我就把那些弱不禁風(fēng)的碎紙屑給老師看，可是老師說(shuō)：“不合格！”我聽(tīng)完后又開(kāi)始撕。老師又說(shuō)只有幾片合格，我聽(tīng)了很高興，就算只有幾片也成功啦！

　　我們開(kāi)始做實(shí)驗了。大家都在用尺子摩擦頭發(fā)，只有我在用修正帶。我用了九牛二虎之力摩擦修正帶，可是我把它放在紙屑上面時(shí)，小紙屑紋絲不動(dòng)，正在我思考時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)幫我摩擦許多下，哇！成功了！我自己也試了一次，我也成功了！修正帶靠近紙屑時(shí)，紙屑立了起來(lái)，好像在跳芭蕾舞呢！我看了看別人的小紙屑，有的好像在玩蹦極，一上一下地跳躍著(zhù)；還有的是緊緊貼在尺子上……各種各樣有趣的`造型出現在我的眼里。

　　實(shí)驗的原理就是尺子是塑料做的，不導電的尺子摩擦生熱后產(chǎn)生靜電，才有了吸附力。如果紙片重量大于吸附力，就吸不起來(lái)了。

　　通過(guò)這次實(shí)驗我知道了，生活中有很多有趣的發(fā)現！

摩擦起電作文5

　　今天是清明節，我早早地寫(xiě)完了作業(yè)。這時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“寶貝，我們一起做一個(gè)小實(shí)驗吧！”“好！好！”我拍著(zhù)手掌，懷著(zhù)期待興奮的心情和媽媽一起準備這個(gè)小實(shí)驗。

　　這是一個(gè)怎樣的小實(shí)驗呢？就讓我們一起來(lái)看一看吧。

　　首先需要準備好材料：一把朔料尺和一張白紙。媽媽告訴我：“通過(guò)幾個(gè)簡(jiǎn)單的步驟，就能發(fā)生很神奇的變化�！蔽液蛬寢屜劝堰@張白紙一點(diǎn)一點(diǎn)的撕成紙屑，然后，我們又把塑料尺放在頭發(fā)上反復地摩擦，發(fā)出“咯吱”的.聲音，大概一分鐘不到就摩擦好了。媽媽說(shuō)：“注意看，神奇的事情就要發(fā)生了�！比缓笏�把塑料尺放在紙屑上方大約一厘米處，你猜怎么著(zhù)？紙屑竟然爭先恐后地跳到了塑料尺上，然后粘住了，尺子好像有魔力一樣，簡(jiǎn)直太不可思議了！

　　后來(lái)，我又用鉛筆在頭發(fā)上反復摩擦，然后把鉛筆放到離紙屑大約一厘米的上方，可是紙屑卻沒(méi)有被鉛筆吸起來(lái)。我心想：好奇怪，為什么失效了呢？于是我趕快向媽媽請教，媽媽告訴我：“塑料尺和頭發(fā)摩擦會(huì )產(chǎn)生靜電，是靜電把小紙屑吸到了塑料尺上，但是木頭制做的鉛筆和頭發(fā)所摩擦是不會(huì )產(chǎn)生靜電的，所以，小紙屑自然也不會(huì )被吸到鉛筆上哦�！�

　　這次的靜電小實(shí)驗真的讓我大開(kāi)眼界，同時(shí)也幫我打開(kāi)了科學(xué)世界的一扇窗，雖然對我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)未知的神奇的世界，但我相信只要努力學(xué)習，用心觀(guān)察，就一定會(huì )揭開(kāi)它神秘的面紗！

摩擦起電作文6

　　我開(kāi)始做實(shí)驗的時(shí)候，看到老師拿起一把尺子在一個(gè)同學(xué)的頭發(fā)上來(lái)回摩擦，然后輕輕地放在紙片上，然后把尺子拿回來(lái)。什么都沒(méi)發(fā)生。同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)什么事？”我想知道老師打算做什么。老師說(shuō)：“我想讓你看看什么是摩擦起電�！崩蠋熣f(shuō)：“剛才可能是缺電了�！崩蠋熢谝粋�(gè)女同學(xué)的頭上來(lái)回摩挲，然后輕輕的走近紙片。不知怎么的.，紙片在尺子上粘了一會(huì )兒才掉下來(lái)，學(xué)生們都驚呆了。老師說(shuō)：“這是摩擦起電！”大家都活躍起來(lái)，各拿起自己的尺子，按照剛才老師的方法去做。我失敗了幾次，終于成功了！我要給家人看！

　　今天我了解了什么是摩擦起電！

摩擦起電作文7

　　雪白雪白的紙片落在同學(xué)們的手里，被無(wú)情地撕成了碎片。當紙片遇上尺子會(huì )摩擦出什么火花呢？

　　實(shí)驗道具是一把尺子，或是一支鉛筆、一張紙片。先把紙片撕碎，再用尺子不停地摩擦頭發(fā)，接著(zhù)把尺子慢慢地靠近紙片，最后見(jiàn)證“奇跡”的時(shí)刻到了。你會(huì )發(fā)現紙片竟慢慢地吸住了尺子，同樣是撕，有的同學(xué)非常暴力地撕，簡(jiǎn)直是簡(jiǎn)單粗暴。有的同學(xué)小心翼翼地撕，仿佛紙片會(huì )吃了他似的`，還有的同學(xué)把紙片撕成什么樣都不知道，真是要吐��！我第一次吸的時(shí)候怎么也吸不上來(lái)，紙片紋絲不動(dòng)。它似乎在想：我可不要被吸上來(lái)啊，主人，放了我吧！小的有恐高癥。我不善罷甘休，又吸了一次，這次紙片似乎被我控制住了，竟然粘在尺子上。我心想：嘿嘿，這次逃不了我的手掌心了吧！紙片似乎在說(shuō)：“主人，快放我下來(lái)，我有恐高癥，快放我下來(lái)��！”

　　有的同學(xué)怎么吸也吸不上來(lái)，有的同學(xué)把尺子一放，紙片就爭先恐后地涌向尺子，粘在尺子下面，像頑皮的小精靈在舞蹈。還有的雖然第一次吸不上來(lái)，但信心滿(mǎn)滿(mǎn)，就吸上來(lái)了。

　　這個(gè)實(shí)驗原理是摩擦起電，這也告訴我們處處留心皆學(xué)問(wèn)。

摩擦起電作文8

　　一天，我正在津津有味地看著(zhù)一本科學(xué)書(shū)，里面講到紙片也會(huì )飛起來(lái)，我疑惑不解，準備親手試驗一下。于是我便找來(lái)塑料小勺在頭上不停地摩擦，之后趕緊把摩擦好的塑料小勺放在紙片上面，紙片紋絲不動(dòng)，奇怪？怎么和書(shū)上寫(xiě)的不一樣，難道是我的.摩擦力量不夠？我不甘示弱，把小勺在頭發(fā)上用力摩擦起來(lái)，等我把小勺往紙片上一放，只有幾個(gè)紙片立了起來(lái)，根本就不會(huì )飛。又失敗了，到底怎么回事呢？我左思右想，是不是小勺太小了，于是我便找來(lái)塑料袋試試，先將里面吹滿(mǎn)氣，再打個(gè)結不讓氣漏掉，接著(zhù)把吹滿(mǎn)氣的塑料袋在頭發(fā)上用力摩擦后迅速靠近紙片，哇！好多小紙片真的“飛”起來(lái)了，過(guò)了一會(huì )，碎紙片又蹦蹦跳跳地離開(kāi)了，好神奇��！于是我便找來(lái)書(shū)探個(gè)究竟，原來(lái)塑料袋在頭發(fā)上摩擦之后，就會(huì )帶上靜電，會(huì )把碎紙屑引到它的周?chē)�“飛”起來(lái)，但是過(guò)了一會(huì )兒，塑料袋上的電荷就會(huì )轉移到碎紙屑上，這樣碎紙屑和塑料袋就帶上了同樣的電荷，他們就會(huì )互相排斥，碎紙屑就又會(huì )蹦蹦跳跳地離開(kāi)。

　　真是有趣的一次試驗，讓我體會(huì )了科學(xué)的無(wú)窮魅力。

摩擦起電作文9

　　星期六，我吃完午飯，告訴爸爸我想做“摩擦起電”這個(gè)小實(shí)驗，爸爸高興地答應了我的要求，并自告奮勇?lián)�當我的助手�?我先準備了直尺、毛線(xiàn)頭兒、小紙片和紅布頭兒這些實(shí)驗材料，又在網(wǎng)上看了看實(shí)驗的步驟，就滿(mǎn)懷信心的做起實(shí)驗來(lái)。?

　　我先拿了尺子貼在頭發(fā)根上上下摩擦，還沒(méi)擦幾下，我就迫不及待地把小紙片放在桌子上，用摩擦過(guò)的尺子靠近小紙片，可是一下、兩下、三下，還是一點(diǎn)反應都沒(méi)有，怎么回事呢？我都快急出汗來(lái)了，我只好跑過(guò)去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“做這個(gè)實(shí)驗不能心急，是不是你的方法不對？你把工具給我，我給你做示范�！敝灰�(jiàn)爸爸一手抓住了我的.頭發(fā)，一手拿著(zhù)尺子在我的頭發(fā)梢上快速的摩擦了大約1分鐘，然后用尺子靠近小紙片，神奇的一幕出現了，離得老遠，小紙片一下子被尺子吸住了，我朝紙片吹了一口氣，紙片貼在尺子上一動(dòng)不動(dòng)，我簡(jiǎn)直看呆了！?

　　我照爸爸的樣子摩擦了一下又一下，都沒(méi)能成功，當我要放棄時(shí)，想起了一句話(huà)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！毕氲竭@兒，我又開(kāi)始練習起來(lái)。這一次我把尺子在頭發(fā)上摩擦的時(shí)間長(cháng)了點(diǎn)，當尺子靠近小紙片的時(shí)候，紙片慢慢地貼在了尺子上，“我成功了，我成功了！”我高興得一跳三尺高，爸爸也用贊許的目光看著(zhù)我。 我試著(zhù)把其它的東西吸起來(lái)，有紙片、毛線(xiàn)頭兒，都可以，唯獨紅布頭兒不能吸起來(lái)，原來(lái)紅布頭兒是純棉的，不能被電吸引，這一點(diǎn)我發(fā)現了，你呢？

摩擦起電作文10

　　今天我們準備做一項科學(xué)小實(shí)驗——摩擦起電。

　　首先我們準備的材料有：一根料棒、一塊毛皮、一些碎紙片。先把紙撕成碎片，告訴你們一個(gè)小秘密呀！把紙撕的越細越好！在用皮毛包住塑料棒，使勁的、來(lái)回的摩擦，我擦啦許久手都快斷了一樣，我趕緊把塑料棒放倒紙屑上，可是還是無(wú)動(dòng)于衷，是我哪里做的不好嗎？

　　我帶著(zhù)困惑繼續摩擦，不一會(huì )兒，塑料棒開(kāi)始發(fā)燒了，我又趕快的放在紙屑上面，紙屑像迷了路的孩子一樣抱住“媽媽”的腿不放。

　　我都不敢相信我的'眼睛！“哇！我的吸起來(lái)啦！吸起來(lái)啦！……”我一邊說(shuō)，一邊跳舞。

　　后來(lái)老師給我們講了原理，我才知道塑料棒摩擦后會(huì )產(chǎn)生靜電，而靜電是有吸附能力的，可以吸住碎紙屑等物品。

　　紙屑真調皮呀！我喜歡科學(xué)小實(shí)驗！我既學(xué)到了許多科學(xué)知識，又體會(huì )到了科學(xué)的樂(lè )趣。

摩擦起電作文11

　　周一上課的時(shí)候，南老師教我們做了一個(gè)“摩擦起電”的實(shí)驗。

　　老師先拿出一張長(cháng)方形的紙，對折，然后把紙撕的`越小越好，把撕好的紙放在桌子上，拿出一支鉛筆，把鉛筆放在頭上，反復揉搓，直到鉛筆的毛都熱了。最后老師讓我們小心翼翼的把鉛筆貼近紙片，很神奇。紙居然緊緊地抱住了鉛筆，于是我跑過(guò)去問(wèn)老師：“為什么鉛筆會(huì )緊緊地被紙吸引？”老師說(shuō)：“摩擦會(huì )產(chǎn)生靜電，靜電會(huì )吸起東西�！�

　　老師還告訴我們，有時(shí)候衣服會(huì )發(fā)出爆裂聲，這也是摩擦起電的原因。這節課，我又獲得了知識。

摩擦起電作文12

　　聽(tīng)爸爸說(shuō)，摩擦起電這個(gè)小實(shí)驗，簡(jiǎn)單又好玩，他們小的時(shí)候經(jīng)常玩。于是，我也興致勃勃地打算去試一試。

　　我準備了一些薄薄的碎紙片、一根鉛筆，就做起了實(shí)驗。

　　我先把鉛筆放在頭發(fā)上摩來(lái)擦去，一邊還哼著(zhù)“摩擦摩擦”的小曲兒。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摩擦后，我把那支鉛筆輕輕地放在了那些小紙片上面，可是，小紙片卻一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。咦，怎么回事，難道是我摩擦的時(shí)間不夠。于是我又把鉛筆放到頭發(fā)上摩擦了好長(cháng)時(shí)間，可是當我把鉛筆放到小紙片上時(shí)，小紙片還是一動(dòng)不動(dòng)。

　　這時(shí)，爸爸說(shuō)話(huà)了：“寶貝，你換成水筆試一試看�！蔽乙话炎ミ^(guò)鉛筆盒中的水筆，立馬在頭發(fā)上摩擦起來(lái)。然后我把水筆小心翼翼地、忐忑不安地靠近小紙片……突然，那些小紙片像跳舞一樣蹦了起來(lái)，我心里一驚，以為小紙片成精了。后來(lái)才發(fā)現那是小紙片要被吸起來(lái)的“前兆”。我高興得不得了，一直在心里說(shuō)著(zhù)：“加油，小紙片！”最后，小紙片終于被吸了起來(lái)，像極了一只只小小的'、白白的蝙蝠倒掛在了筆桿上。

　　咦？為什么鉛筆不行而水筆卻可以呀？爸爸告訴我，因為水筆是塑料做的，塑料在摩擦的時(shí)候會(huì )產(chǎn)生一種叫“靜電”的東西，它會(huì )把小紙片給“粘”起來(lái)。而鉛筆是木頭做的，木頭是絕緣的再怎么摩擦也不會(huì )產(chǎn)生“靜電”，所以第一次實(shí)驗失敗了。

　　哦，原來(lái)如此。這真是一次有趣的科學(xué)實(shí)驗。

摩擦起電作文13

　　科學(xué)離我們并不遙遠，而且它是長(cháng)在自己身上發(fā)生的事情。

　　一次我的頭發(fā)貼在了衣服上，還發(fā)出了像電一樣的聲音。媽媽告訴我是起了“靜電”，我有點(diǎn)兒不信。我就做一下實(shí)驗。

　　實(shí)驗的準備就是一些學(xué)習用品：一張紙、一把尺子。我先把一張白花花的紙剪成碎片，在用尺子在身上擦一擦，放在紙片的正上方，可是沒(méi)有貼上，也許是我剪的紙片太大了，我又剪了剪紙片讓它變得更碎小，試了第二次，可還是沒(méi)有貼上，可能是我擦的時(shí)間不夠久吧！我又試了一次，終于看見(jiàn)不少小紙片都貼在了上面。我成功了。

　　我想應該是尺子的'功勞吧，可我最后發(fā)現是頭發(fā)和尺子之間的摩擦力，才能使沒(méi)有靜電的物品貼到有靜電的物品上的。

　　我發(fā)現科學(xué)是無(wú)處不在的，只要認真觀(guān)察、善于思考，就會(huì )把很多科學(xué)知識用到生活之中。

摩擦起電作文14

　　聽(tīng)說(shuō)被摩擦過(guò)的塑料直尺的一頭能吸住紙片，今天我們就來(lái)做一下這個(gè)神奇的小實(shí)驗，摩擦起電。

　　我們要準備一根塑料直尺，還有一些剪成的小紙片。注意，直尺只能是塑料的。第一步，我們要先拿出塑料紙紙，用塑料直尺的一端在頭發(fā)上輕輕摩擦，大約要摩擦一分鐘。第二步我們然后再用摩擦后的塑料直尺的一端慢慢的`接近紙片。第三部，最后我們在一棟塑料直尺觀(guān)察觀(guān)察紙片的情況。我用塑料直尺接近小紙片的時(shí)候，有一些小紙片就會(huì )被吸附在摩擦過(guò)的塑料直尺上。過(guò)了一小會(huì )兒，有一些小紙片便慢慢的落了下來(lái)，我覺(jué)得應該是摩擦力減弱了，沒(méi)有電了。

　　我非常開(kāi)心，因為我的實(shí)驗成功了，而且我還學(xué)到了新知識呢！我告訴你們一個(gè)秘密，其實(shí)不光是塑料直尺，氣球也是可以吸住小紙片的。這可真是一個(gè)有趣的小實(shí)驗。

摩擦起電作文15

　　記得小時(shí)候，有一次過(guò)冬，那一年的冬天很冷，大家都穿上了厚厚的毛衣，我也不例外。穿上毛衣真的就暖和了，我心里想：“媽媽可真懂知識，穿上毛衣，真的就不冷了耶！”我暖和起來(lái)后，就跟伙伴們玩玩兒起來(lái)了，不知不覺(jué)，天色已經(jīng)暗了下來(lái)，大家都回各自的`家里，鉆進(jìn)被窩，睡大覺(jué)，做美夢(mèng)去了。媽媽也叫我回家了，于是，我也回家了。（其實(shí)，我是不想回家的，因為我還想多玩兒一會(huì )兒，只是覺(jué)得媽媽懂的知識多，回家應該是對的，所以才跟著(zhù)媽回家的）

　　回到家里以后，媽媽就急著(zhù)對我說(shuō)：“快快睡覺(jué)，都這么晚了，明天還得去上學(xué)呢，哦！對了，睡覺(jué)時(shí)，把毛衣脫掉哦！不然，睡覺(jué)時(shí)，會(huì )不暖和的，知道了嗎？”“��？為什么��？我覺(jué)得穿上它很暖和的，干嘛要脫掉��？”媽媽聽(tīng)了后，用無(wú)所謂的語(yǔ)氣說(shuō)：“看你脫不脫，感冒了，可別怪我�！蔽蚁耄骸熬拖嘈艐寢尠�！反正，每次聽(tīng)媽媽的話(huà)總沒(méi)錯�！庇谑�，我把這厚厚的毛衣脫了下來(lái)，由于當時(shí)我房間的燈正好壞了，爸爸還沒(méi)幫我換，所以，我就不開(kāi)燈了，我把毛衣脫下來(lái)時(shí)，看見(jiàn)了一些光亮，我以為是我眼睛太疲憊了，沒(méi)看清楚，可是，當我把毛衣扔在一旁的時(shí)候，又看見(jiàn)了光，我尖叫一聲，沖出了門(mén)，跑到媽媽身邊去，告訴她我撞鬼了，媽媽聽(tīng)了我的敘述后，笑著(zhù)對我說(shuō)：“這是摩擦起電，這世界哪兒來(lái)的鬼��！”

　　哦！原來(lái)這是衣服摩擦后，產(chǎn)生的靜電那，我想這世界上，沒(méi)有人會(huì )這么小就懂摩擦起電吧，可是一問(wèn)才知道，很多人都知道��！看來(lái)，我得多學(xué)點(diǎn)知識才行��！不然，我不就落后別人一大段了嗎？

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