我的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的作文1
我的童年是金色的，有說(shuō)不完的趣事。在回憶當中，有一件事我至今想起
還會(huì )“撲哧”地笑出來(lái)呢！
在我5歲的一個(gè)夜晚，在微弱的燈光下，奶奶給我講了一個(gè)關(guān)于貓頭鷹的故事。微風(fēng)輕輕地拂到我的背上，涼涼的，嚇得我一陣陣驚顫。
睡覺(jué)時(shí)，媽媽和奶奶都安靜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。只有我還瞪大眼睛，對奶奶的話(huà)心有余悸。明亮的.月光透過(guò)窗戶(hù)，把房間照得如同白晝，我更加害怕了，覺(jué)得自己暴露無(wú)遺，無(wú)處可藏了。從窗外傳來(lái)一聲聲怪叫。我仿佛看到一只貓頭鷹正站在窗外的槐樹(shù)梢上，瞅著(zhù)我。我嚇得一動(dòng)不動(dòng)。奶奶的話(huà)在我耳邊回響：“只要把口水（唾液）濕在眉頭上，則可以免災�！庇谑�，我立刻用口水濕在自己的眉頭上，這下我可放心了。糟！媽媽?zhuān)亿s緊用閃電一般的速度弄濕媽媽的眉毛。哎呀！還有奶奶，我跑到奶奶床前，剛要吐口水，媽媽從夢(mèng)中醒來(lái)，說(shuō)：“喂！你干啥呀？”我像竹桶到豆子一般，把這驚心動(dòng)魄的事告訴媽媽?zhuān)瑡寢寘s捧腹大笑起來(lái)。我真是丈二和尚——摸不清頭腦。
過(guò)了好久，我才弄清：原來(lái)都是迷信惹的禍。
瞧！別笑我，你的童年趣事可能比我還多呢！
我的作文2
我叫朱鏡興，是南塔小學(xué)三年級的學(xué)生。我個(gè)子高高的，很瘦，一張小臉白里透紅，一雙眼睛像黑寶石一樣明亮，一張小嘴總是紅紅的像一顆熟透的櫻桃，我最喜歡笑了，笑的時(shí)候露出兩顆大門(mén)牙，你面前的我是不是很可愛(ài)呢?
別看我長(cháng)得比較秀氣，可是很淘氣的哦。記得一年級的時(shí)候，我們學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )，同學(xué)們都按老師的要求帶了五顏六色的氣球來(lái)到學(xué)校，教室里可熱鬧了�？粗�(zhù)同學(xué)們手中的氣球，我心里面忍不住埋怨媽媽?zhuān)瑸槭裁床唤o我買(mǎi)氣球，而且是越想越不舒服。這時(shí)我的好朋友笑呵呵地向我走來(lái)跟我說(shuō)：“看我的氣球多大啊!”看著(zhù)他那神氣十足的'樣子，我一下子就火冒三丈，一個(gè)鬼點(diǎn)子就閃現出來(lái)。我悄悄地從鉛筆盒里面拿出一支剛削好的鉛筆趁他不注意時(shí)朝他的氣球戳去，只聽(tīng)到“嘭”的一聲，氣球破了。全班同學(xué)都朝我們這邊望過(guò)來(lái)，好朋友看著(zhù)四分五裂的氣球，“哇”地一聲大哭起來(lái)，我當時(shí)還在想：看你還得意什么，不就是一個(gè)氣球嗎，有什么了不起的!
老師走過(guò)來(lái)了，了解到事情的經(jīng)過(guò)后，狠狠地批評了我。其實(shí)我心里面還是不服氣的，心想：大不了下午再賠一個(gè)給你。
現在我已是三年級的學(xué)生了，想起這些淘氣的往事，就有點(diǎn)不好意思了，因為我現在長(cháng)大了，懂事了，想起從前那個(gè)小淘氣做的這些事情還是很不對的，不過(guò)以后，我會(huì )將我的“淘氣”勁頭用在學(xué)習和熱心幫助別人等更有意義的事情上，大家就看我的行動(dòng)吧!
我的作文3
一個(gè)星期天的下午，爸爸媽媽都不在家里，只有我一個(gè)人在。忽然我的眼前閃過(guò)一道白光，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺走了出來(lái)。老爺爺對我說(shuō):“我是克隆神，你想不想要一個(gè)克隆的你?”我高興地說(shuō):“好呀!”接著(zhù)他拿出一張紙，把我畫(huà)下來(lái)后，然后貼在墻壁上，吹一口氣，克隆的“我”就出來(lái)了。這個(gè)克隆的“我”真的和我一模一樣。老爺爺告訴我:“把這張紙貼在墻上吹一口氣，克隆的人就出來(lái)了，把這張紙貼在克隆人的背上吸一口氣，克隆的人就回到畫(huà)上去了�！彼�對我說(shuō):“這張紙一定不能弄掉，弄掉了克隆人就回不去了�！闭f(shuō)完，又一道光閃過(guò)，老爺爺走了。
老爺爺走后，克隆的“我”鬧著(zhù)對我說(shuō):“明天我要去上學(xué)�！蔽覍λf(shuō):“我們倆個(gè)一人上一天課，行嗎?”他答應了。星期一是他上課。星期二我去上課時(shí)，老師問(wèn)我:“你為什么昨天不交作業(yè)，還打了同學(xué)?”我想，昨天可不是我上課，是克隆的“我”上課的'，回家后我一定要好好教訓它�；氐郊�，我看見(jiàn)媽媽正在給克隆的“我”做飯吃，我就跑進(jìn)家里，媽媽看到了兩個(gè)我，嚇得昏過(guò)去。我馬上去拿那張畫(huà)，但是，怎么找也找不到�？寺〉摹拔摇睍r(shí)我說(shuō):“不用找了，那張畫(huà)已經(jīng)被我燒了�！闭f(shuō)完，就拿起一把刀向我砍來(lái)，快砍到我時(shí)，一道白光閃過(guò)，白發(fā)老人出來(lái)了，他給我一張紙，我迅速地跑到克隆人身后，把紙貼到克隆人的背上，然后猛吸一口氣，克隆人就回到畫(huà)里去了。然后老爺爺把畫(huà)燒掉，對我說(shuō):“不能再克隆人了，克隆人對人類(lèi)的危害太大了�！比缓�，又一道白光閃過(guò)，老爺爺走了。
媽媽醒過(guò)來(lái)后，對我說(shuō):“難道我眼睛花了嗎?剛才我看見(jiàn)了兩個(gè)你�！蔽覍寢屨f(shuō):“您的眼睛確實(shí)花了，世界上怎么會(huì )有第二個(gè)我呢?”從此，我的家恢復了平靜。
我的作文4
我的模樣在外人眼里很一般，但在爸爸媽媽眼里可是絕世美女哦！
我是一個(gè)心地善良、做事細心的乖乖女，但又特別好強，從不服輸。這個(gè)性格也讓我煩惱不已。比如這次評選三好學(xué)生，差點(diǎn)我就評上了�；丶液蠛莺莅l(fā)了一通牢騷：“某某某有什么好的，她在跳大繩的時(shí)候總是指責別人，自己跳得很不好也不在乎；還有她在值周的時(shí)候總是和同學(xué)說(shuō)話(huà)；作業(yè)出錯也比我多，就因為她是班長(cháng)，同學(xué)們都討好她......”媽媽反問(wèn)我：“你把別人的缺點(diǎn)說(shuō)了一籮筐，那你自己有沒(méi)有缺點(diǎn)？”我支支吾吾地說(shuō)：“我......只不過(guò)上課發(fā)言膽怯了些�！眿寢屇托牡亻_(kāi)導我：“你沒(méi)有被選上肯定是因為有很多地方不如別人。金無(wú)足赤，人無(wú)完人。我們要多學(xué)別人的長(cháng)處，不要計較別人的短處，這樣才能彌補自己的不足，使自己不斷進(jìn)步，下次爭取吧！”通過(guò)和媽媽的'溝通交流，我的心情平靜了許多。
雖然我也有缺點(diǎn)，但自我感覺(jué)還是比較優(yōu)秀的，你愿意和我交朋友嗎？
我的作文5
“馬路上的車(chē)依然川流不息，空中還有飛行的交通工具，想起幾年前，不禁十分懷念�！笔畮啄旰蟮囊惶�，我在日記里寫(xiě)道。
在收東西時(shí)，我還無(wú)意發(fā)現了一本初中時(shí)的作文本，筆跡變的很淡，但可以從字里行間讀出對未來(lái)生活的向往，我這才感覺(jué)到：現在正是過(guò)去多少人憧憬的生活呀！當然，如此發(fā)達的科技，除了給人們帶來(lái)方便，似乎也讓我感覺(jué)到了瘕疵。我接著(zhù)翻看作文本，想起了當初與同學(xué)的打打鬧鬧、愉快聊天，而現在上大學(xué)我似乎沒(méi)有幾個(gè)真正讓自己相信過(guò)的人。只有時(shí)間到了，我才不情愿地打開(kāi)屏幕上課。
上完課，我與幾個(gè)當初認識的朋友聊天，由于事情、學(xué)業(yè)的繁重，我們只能在網(wǎng)上聊幾句，然后各干各的，而我們似乎也習慣了這種生活，苦中作樂(lè )。
接著(zhù)看，我發(fā)現我忘記的事越來(lái)越多了：體力活兒都是真人干的.。當時(shí)沒(méi)有自動(dòng)駕駛，當時(shí)不管做什么事都要自己去跑，而不是人工智能�；叵肫饋�(lái)，盡管當時(shí)以人工為主，工作效率比較低，但我仍對人工有一種特別的情感。
原來(lái)歸根到底，還是人與人心之間的距離越來(lái)越遠了呀。此外，人們“足不出戶(hù)”就可以干成一件事，讓人與人之間的交流減少了。我望著(zhù)那些讓我曾經(jīng)十分向往的高科技，又想起過(guò)去的一切，心中思緒萬(wàn)千。
我心想：那時(shí)的我該多快樂(lè )呀！在明亮的教室里聽(tīng)課，然后回家用筆寫(xiě)作業(yè)……那時(shí)的我有很充實(shí)的日子，那時(shí)的我向往走向外面的世界。頓時(shí)，往事歷歷在目……
我的作文6
如果我是小鳥(niǎo)，我將會(huì )飛到我們中華人民共和國的首都——北京去看一看，到北京去看一看那美麗的風(fēng)景，在天安門(mén)前好好的看一看那毛主席滿(mǎn)臉笑容的臉。
如果我是老師，我將把我腦子中所有的知識傳授給他們，讓他們做一個(gè)好學(xué)生，長(cháng)大可以有一份好工作，那樣就可讓他們?yōu)樽鎳鲐暙I了。
如果我是醫生，我將給遇到疾病的人治病，讓他們快快好起來(lái)，讓他們不要和自己的.病再作戰了，讓他們健健康康的出院，而且還打8折。
如果我是一只筆，那樣就可以讓人們寫(xiě)好字了，讓他們好好學(xué)習，長(cháng)大把字練好就可以做一個(gè)好學(xué)生，那樣子就會(huì )成為一個(gè)對國家有用的人。
如果我是科學(xué)家，我會(huì )發(fā)明一件冬暖夏涼的衣服，這樣人們就可以穿著(zhù)這一件四季都可以讓自己很舒適。我還會(huì )發(fā)明一個(gè)望遠鏡，可以看見(jiàn)一千八百里的地方，那樣就可以看一看宇宙中的一些東西，看一看一些小宇宙，再看一看宇宙有什么樣的變化。我還會(huì )發(fā)明一個(gè)不用走路就可以到達自己想去的地方的一個(gè)機器，那樣人們就不用走路到達目的地。
如果我是一個(gè)航海家，我會(huì )從這里出發(fā)，去別人沒(méi)有去過(guò)的地方去看一看，而且我還會(huì )帶一些家鄉的土特產(chǎn)去，因為我怕到了那里遇到別人，但自己什么東西也沒(méi)有，所以要帶土特產(chǎn)。在航海的過(guò)程中，我們可能遇見(jiàn)大風(fēng)大浪，我們已經(jīng)準備好和大風(fēng)大浪戰斗，讓他們看一看，我們不是好打敗的，我們反而要把你們打敗，讓你們不小看我們。
如果我是一個(gè)童話(huà)作家，我會(huì )把《賣(mài)火柴的小女孩》改一改，讓賣(mài)火柴的小女孩和他奶奶在一起，身上穿上漂亮的衣服，過(guò)上幸福的生活；我還會(huì )把《丑小鴨》改一改，讓大家都非常的可憐它，讓它高興起來(lái)，到最后高興的成為一只白天鵝；我還會(huì )把《狐貍和烏鴉》那一段改為“烏鴉聽(tīng)了那些話(huà)，把肉放在巢里才出來(lái)，最后狐貍沒(méi)吃上肉，反而被老虎吃了。
如果我是……
我的作文7
一雙大大的眼睛，一個(gè)小鼻子，還有一張愛(ài)說(shuō)話(huà)的大嘴巴，這個(gè)人就是我。
我有很多的'優(yōu)點(diǎn)，如：樂(lè )于助人、成績(jì)好、愛(ài)看書(shū)……我也有缺點(diǎn)，比如：粗心大意，愛(ài)插嘴，膽小……
我的愛(ài)好有各種各樣，有打籃球、看書(shū)、做游戲、畫(huà)畫(huà)……
我的同學(xué)夸我是一個(gè)樂(lè )于助人的人。有一天，我下課了，天公不作美，下起了大雨，風(fēng)雨交加。剛剛好我帶了雨傘，正在慶幸中，不遠處傳來(lái)了一陣驚人的哭聲，我一看，原來(lái)是我的同桌在哭，我猜想她是沒(méi)帶傘在哭吧。我趕緊走到她身邊，說(shuō)：“我來(lái)接你回家吧！”她聽(tīng)見(jiàn)了破涕為笑。
我的媽媽說(shuō)我是個(gè)愛(ài)啃書(shū)的小書(shū)迷。有一天，媽媽帶我去公大書(shū)店看書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)，不知道過(guò)了多少小時(shí)，我抬頭尋找媽媽?zhuān)瑓s看到媽媽在呼嚕睡大覺(jué)呢！
爸爸說(shuō)我是一個(gè)膽小如鼠的小孩子。有一天晚上，我在睡覺(jué)，渴了起來(lái)喝水，看見(jiàn)一只蟑螂在爬來(lái)爬去，嚇得我連水杯都嚇掉了，于是我大叫一聲：“爸爸，救命��！”爸爸趕緊爬起來(lái)，一看，不緊不慢地說(shuō)：“原來(lái)是蟑螂啊，真是大驚小怪呀！”
這就是有趣的我，你愿意和我交朋友嗎？
我的作文8
如果我是一名醫生，我就要環(huán)游世界，救死扶傷，把他人的生命從病魔的手中拉回來(lái)，還要在自己滿(mǎn)意的城市開(kāi)一家醫院，用微笑服務(wù)，到時(shí)一定名聲遠揚。
如果我是某個(gè)公司的大老板，我就用我自己的錢(qián)買(mǎi)來(lái)很多小樹(shù)苗和花草的種子，然后把40個(gè)人分成兩隊，一隊叫“植樹(shù)小隊”，一隊叫“澆水小隊”，每天都在沙漠里栽樹(shù)、澆水，過(guò)不了多長(cháng)時(shí)間，沙漠就會(huì )變成一大片一大片的森林。
如果我是一名教師，我就會(huì )愛(ài)上我的工作，愛(ài)上我的學(xué)生。在我的眼里，孩子就是一個(gè)個(gè)讓我看到他們就忘記煩惱的小天使，因為他們，我上的`課一定會(huì )活躍、生動(dòng)而有創(chuàng )意。我還會(huì )堅持不懈地學(xué)習，為了我的事業(yè)和我愛(ài)的學(xué)生。
如果我是一個(gè)國家領(lǐng)導，我就要好好管理、保護和珍惜我的國家。我要讓人們沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁，天天都快樂(lè )，都愉悅，遠離戰爭，永遠和平。
我的一生中有很多愿望，每一個(gè)“如果”都是我的一個(gè)夢(mèng)想。我有信心想我的夢(mèng)想努力，我一定努力讓我的夢(mèng)想成真。
我的作文9
成長(cháng)中的我是驕傲的我，也是悲傷的我。充滿(mǎn)好奇心的你肯定會(huì )問(wèn)我，為什么成長(cháng)中的'我又驕傲又悲傷呢？我想以你的智慧讀完我發(fā)生的事兒你就會(huì )知道了。
這是一個(gè)深秋的夜晚，一位老奶奶走著(zhù)要過(guò)馬路。綠燈亮了，老奶奶剛邁出一步，一輛摩托小額風(fēng)馳電掣地“飛”過(guò)。老奶奶在那一瞬間受傷了。我騎著(zhù)自行車(chē)趕快在老奶奶的身邊停了下來(lái)。這是騎摩托車(chē)的早已溜之大吉。我不顧一切地跑過(guò)去幫助老奶奶，我用學(xué)校教的方法先聽(tīng)有沒(méi)有心跳，在感覺(jué)有沒(méi)有呼吸，我又找來(lái)了幾根樹(shù)枝，我用我的紅領(lǐng)巾把樹(shù)枝和老奶奶骨折地方困在了一起……就在我未完成的時(shí)候一位閑人說(shuō)：“你是哪個(gè)學(xué)校的！”又一位閑人繼續說(shuō)：“你沒(méi)長(cháng)眼睛嗎？”我當時(shí)心中氣哼哼的：我好心救人，還被冤枉，這次一定是兇多吉少。老奶奶好像聽(tīng)見(jiàn)了閑人說(shuō)的話(huà)，遲遲緩緩地說(shuō)：“不是他干的，是騎摩托車(chē)干的�！蔽业臍庀撕枚辔易呦蚬秒娫�(huà)亭，叫了一下120，不到五分鐘救護車(chē)來(lái)了，救護車(chē)走了后我的身邊若無(wú)旁人。我就這樣又驕傲又悲傷地回去了。
人的一生都在成長(cháng)之中，每時(shí)每刻都在成長(cháng)之中，每時(shí)每刻都在得到經(jīng)驗。聰明的你一定知道了為什么我又驕傲又悲傷了吧。
我的作文10
有一個(gè)夢(mèng)，我已經(jīng)做了很久。
“很久”之意，讓人感到了模糊。而我只是覺(jué)得，這樣神秘而遙遠的詞和我的“夢(mèng)”放在一起，才般配。從時(shí)光的洪流中截取一小束，借著(zhù)瀉入的微微光亮，不用望到底，就總可以捕捉到我自己的夢(mèng)。氤氳著(zhù)甜甜的蘋(píng)果的香氣。我的夢(mèng)從那個(gè)三畝大的小果園開(kāi)始。
我像是生活在灰蒙蒙世界下的人渴望陽(yáng)光一樣思念我的童年。童年的清晨從意猶未盡的夢(mèng)開(kāi)始。就像是光明總從黑暗之中誕生，白晝掙脫夜晚的枷鎖才可伊時(shí)。意猶未盡的夢(mèng)像是啃完蘋(píng)果后臉頰上殘渣和水漬。舔一舔，這甜，最讓人會(huì )心一笑。生活從夢(mèng)開(kāi)始，從甜滋滋的味道開(kāi)始，也許才是最幸福的吧。我總會(huì )跟著(zhù)爺爺奶奶前往家里的果園，果園的樹(shù)是攀爬嬉戲的樂(lè )園，屬于小伙伴游戲的圣地，果園的案子是“神秘”的代名詞，是引發(fā)驚呼與贊嘆的開(kāi)關(guān)鍵。果園中的無(wú)數個(gè)曲折迂回的角落，是發(fā)呆，冥思，談天論地秘地。這樣的日子。演奏著(zhù)自由的旋律，成為啟迪夢(mèng)想。發(fā)生夢(mèng)想的源泉所在。思考小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的是在吵架，還是在練習歌唱，小鳥(niǎo)們也會(huì )有歌唱比賽吧。咦，門(mén)票哪里買(mǎi)呢？我最?lèi)?ài)的，就是編故事，或是跑遍整個(gè)果園，這瞅瞅，那瞅瞅，不時(shí)落入視野的一隅，就成為點(diǎn)亮幻想的燭光。
小孩子總是自命不凡的。多少是因為他們剛剛明白了生死，說(shuō)明白，其實(shí)是半懂。但那種對于死亡的恐懼卻是真真實(shí)實(shí)的。比如我，就無(wú)比盼望死后也可以被他人銘記。這種想法暗示得強烈之后，就成了，我死后應該會(huì )被他人銘記。那時(shí)候，我總無(wú)比執著(zhù)的相信：我以后是一個(gè)作家。我以很多的方式，不斷探索我的與眾不同之處。找到之后，就更加自信，也更加篤定。
后來(lái)的后來(lái)，經(jīng)常是在黑夜降臨之后，把頭蒙在被子里的我，會(huì )突然笑出聲來(lái)�！拔以趺磿�(huì )這樣想呢？”我總自言自語(yǔ)。又說(shuō)：“這樣的.話(huà)讓人想起來(lái)臉都會(huì )發(fā)燙�！笨筛嗟氖菒澣蝗羰�。童年，于我而言，不像是自己的回憶，而像是另一個(gè)世界拼接起來(lái)的故事。黑夜，有時(shí)候是心靈的幕布，導演是你自己，演員是你自己，蒙上被子自然會(huì )更強更美妙，因為連續劇的大門(mén)都關(guān)了，心里會(huì )穩妥。不會(huì )想起白天思考而無(wú)解的幾何題，不會(huì )想起堆積如山的白白的卷子，不會(huì )想起哪個(gè)同學(xué)好像說(shuō)些什么讓你心碎的話(huà)語(yǔ)。只會(huì )想起你童真的夢(mèng)想，可以像個(gè)孩童似的又蹦又跳，爬上爬下而不會(huì )被人說(shuō)成不穩重。有時(shí)會(huì )突然有悲劇上演，想著(zhù)，夢(mèng)的遠方，是否也早以意味著(zhù)我“泯然眾人矣”。
我甘心嗎？我告訴自己：我一點(diǎn)也不甘心。我不甘心我做這么久的夢(mèng)，這么久的環(huán)游世界，抒寫(xiě)文字，創(chuàng )造更好的美好的夢(mèng)。這么久了，我知道，我的心還在那里，為它哭泣，為它展顏，為它整日埋在題海里，為它像泛起溫暖的堅定的力量。
如此的孤獨自演，無(wú)數次的猛然頓悟，我在問(wèn)，我知道很多人也在問(wèn)：人應該怎樣度過(guò)這一生？我不想立刻回答，我的一生不能草率的作答。
曾經(jīng)被這樣的話(huà)啟迪：人有很多種活法，人們?yōu)榇藸幷摬恍�，總要爭出一個(gè)好壞，但他們不知道眼下邁出這一步，才是最重要的。我是個(gè)普通的人，將走過(guò)普通的人生，自命非凡，“非凡”不是與他人相比，而是自己相信，且爽朗地發(fā)言：我的一生，值了！
走走停停，停停想想，執筆且思，且思且夢(mèng)。我的夢(mèng)是一首讀不完的詩(shī)。詩(shī)的署名就是童年的我。
我的作文11
記得一年級的時(shí)候，老師們曾在旁邊偷偷地議論我。他們沒(méi)有注意到我的存在，我隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)，他們在說(shuō)——我很倔。
那時(shí)候我才一年級，我不懂什么叫“倔”，我想他們是在表?yè)P我，便得意洋洋地傻笑。老師們回頭看見(jiàn)了我，我觸碰到他們的眼神，打了個(gè)激靈，跑回教室去了。
后來(lái)一年一年長(cháng)大，我明白了什么叫“倔強”。我仔細回憶自己過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，覺(jué)得還是不要太倔。
但是，那天，我們正在做練習題，我那存放了很久的倔強又爆發(fā)了。
當時(shí)，同學(xué)們都在埋頭做題，老師突然對我們說(shuō)：“同學(xué)們，我來(lái)給大家講一道題……”
可是，老師做出來(lái)的答案和我的.答案差了十萬(wàn)八千里。我再演算一遍，我沒(méi)有錯��！于是我懷著(zhù)忐忑的心，把我做的題交了上去。
試卷發(fā)下來(lái)后，老師在我的卷子上打了個(gè)大叉，還在班上重點(diǎn)批評我，說(shuō)我不聽(tīng)講，把錯題交上去。
我聽(tīng)了這話(huà)，心里咯噔一下，有個(gè)東西在我心中發(fā)瘋似地往外鉆。
在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，有個(gè)同學(xué)還在一旁煽風(fēng)點(diǎn)火，笑瞇瞇地對我說(shuō)：“你怎么不說(shuō)話(huà)��？”
天哪，這是怎么回事？我怎么會(huì )有種拿黑板刷拍他的感覺(jué)？
我鼓足勇氣，站上講臺，拿起了粉筆。我也沒(méi)問(wèn)老師同意，就在黑板上寫(xiě)下我的演算過(guò)程。老師算了一遍，發(fā)現自己出錯了。老師不好意思地在我的卷子上打了勾，還對我說(shuō)：“繼續努力！”
從那時(shí)起，我下定決心，要把倔強進(jìn)行到底。倔強不是缺點(diǎn)，反而給了我勇氣和信心！
我的作文12
我叫葛麗君，是內向的女孩，你們想認識我嗎？我向你們介紹一下吧！
我喜歡交朋友，，我的朋友太少了，我幾乎不曾擁有朋友，每次交到好朋友時(shí)，都漸漸疏遠了我，原因是的：我說(shuō)話(huà)太直了，老指出缺點(diǎn)，我想，那有不好？能指出缺點(diǎn)的才是朋友。
我長(cháng)的不怎樣但卻有一雙烔烔有神的大眼睛，長(cháng)長(cháng)的睫毛向上翹，也就處好看了，剩下的低低的鼻梁，厚厚的嘴巴低低胖胖的身子，一雙大大的腳，讓人見(jiàn)了都感嘆，說(shuō)這眼睛肯定瞎了找了這么主人，也不找好看點(diǎn)的，我先是一陣子無(wú)奈，然后說(shuō)：沒(méi)長(cháng)你身上不錯了！然后對視，就沒(méi)事了。
我還愛(ài)幻想，一沒(méi)事就拖著(zhù)下巴沉思著(zhù)，別人說(shuō)我動(dòng)作特有意思，像小孩一樣，聽(tīng)說(shuō)，我只笑笑，但以后就不再有人的`場(chǎng)合下那么做了。
我的腦子很笨，記憶也不好，剛才的事不留意，我過(guò)后就忘了，剛我問(wèn)完你的名字，一轉身就又忘了，你說(shuō)我這記性。
你們愿意和我交朋友嗎？我會(huì )好好珍惜的！
我的作文13
張曉風(fēng)曾經(jīng)在一篇散文中寫(xiě)道：“樹(shù)在。山在。大地在。歲月在。我在。你還要怎樣更好的世界？”
“我在”，是一種可貴的生活態(tài)度。因為我在，所以我珍惜；因為“我在”，所以我樂(lè )觀(guān)。
在蘇聯(lián)衛國戰爭期間，一個(gè)叫阿列克謝梅列西耶夫的飛行員所駕駛的飛機被擊落，他在雙腿受傷、凍壞的情況下連續爬行了18個(gè)晝夜，最后回到自己的陣地。他的雙腿截肢后，人們紛紛表示惋惜和難過(guò)，可是他卻十分樂(lè )觀(guān)，認為自己能夠活著(zhù)回來(lái)已經(jīng)是奇跡了，并感謝上天賜予再生的'機會(huì )，他會(huì )好好珍惜。雖然他失去了雙腿，但后來(lái)經(jīng)過(guò)刻苦鍛煉，又回到了戰場(chǎng)，重新駕駛殲擊機，翱翔于藍天。
不因身體的殘缺而對生活喪失信心，反而以頑強的毅力去奮斗、拼搏，為自己創(chuàng )造一個(gè)更加美好的明天，這就是“我在”。只要“我在”，不論前方的道路多么坎坷、曲折，都能從容面對。
“我在”，是一種大度與豁達。因為“我在”，所以我感恩；因為“我在”，所以我欣慰。
一個(gè)佛陀乘船渡江，不想風(fēng)高浪大，把船打翻了。佛陀像一片樹(shù)葉般在江中沉浮了許久，才精疲力竭地爬上岸來(lái)。他上岸后的第一件事，不是責罵船家的無(wú)能讓他丟失隨身攜帶的物品，也不是詛咒惡風(fēng)險浪差點(diǎn)要了他的命，而是跪在沙灘上遙拜師父：“謝謝師父�！庇腥瞬唤獾卣f(shuō)：“你為什么不謝菩薩？”佛陀說(shuō)：“原來(lái)我并不喜歡游泳，都是師父每次強把我拉入水中，教我學(xué)會(huì )的。不是師父，我命今日休矣！”
在經(jīng)歷困難后，也許我們會(huì )失去很多東西，但是并沒(méi)有失去自己，所以只要“我在”，失去的一切終究會(huì )回來(lái)，或許還能收獲更多。
沒(méi)有什么比“我在”更美好的了因為“我在”，太陽(yáng)的光輝更加溫暖；因為“我在”，夏日的夜空更加深邃；因為“我在”，母親的笑容更加燦爛；因為“我在”，清晨的鳥(niǎo)啼更加清脆……“我在”，不只是個(gè)體的存在，而是一種財富、一種期待、一種承諾、一種堅守、一種值得追求的幸�！�
我的作文14
從我進(jìn)入學(xué)校的那一天起，我就與作文結下了不解之緣。每逢作文考試，我總是感到無(wú)比焦慮，不知道該寫(xiě)些什么。自信心也因此被削弱，覺(jué)得自己是一個(gè)笨蛋。
直到有一天，我遇到了一位特殊的老師，她是個(gè)文學(xué)愛(ài)好者，也是一名作家。她告訴我作文的秘密在于發(fā)現身邊的小故事，并將其細致描繪。
于是，我開(kāi)始用心觀(guān)察生活。我發(fā)現，原來(lái)家鄉的小巷里有著(zhù)許多有趣的事情。我在作文中講述了一只小貓在巷子里冒險的故事，受到了同學(xué)們的喜愛(ài)和老師的表?yè)P。
作文漸漸成為了我表達情感和思想的方式。每當我遇到困惑和煩惱時(shí)，我都會(huì )通過(guò)作文來(lái)釋放內心的`壓力。作文讓我找到了自己的聲音，也成為了我與他人交流的橋梁。
現在，我已經(jīng)不再害怕作文了。我知道，作文并不是一道無(wú)解的謎題，而是一個(gè)可以用心感受和思考的過(guò)程。每次寫(xiě)作，我都會(huì )盡力讓自己的文字生動(dòng)有趣，讓讀者沉浸其中。
作文從此成為了我生命中的一部分。它是我思考的方式，也是我情感的表達。通過(guò)寫(xiě)作，我學(xué)會(huì )了打破束縛，敢于說(shuō)出自己的想法。它為我開(kāi)啟了一扇通往夢(mèng)想的大門(mén)。
未來(lái)，我將繼續與作文相伴。我期待著(zhù)用自己的文字，講述更多感人的故事，傳遞更多溫暖和正能量。
我的作文15
有一天，老師布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們思考一個(gè)問(wèn)題。那就是20xx年后地球將會(huì )變成什么樣。
放學(xué)了，我跑回家里急忙把書(shū)包一丟，呆在房里躺在床上，一心一意琢磨起這個(gè)40多年后的地球會(huì )發(fā)生些什么變化。想著(zhù)想著(zhù)，我竟睡著(zhù)了。我仿佛已經(jīng)來(lái)到了40多年后的地球。
40多年后的地球森林變多了，高樓大廈都造到了地下。馬路上人們開(kāi)著(zhù)太陽(yáng)能汽車(chē)，顧名思意，就是不用汽油，靠著(zhù)太陽(yáng)就能發(fā)動(dòng)，跑很可歡啦！這不但環(huán)保還不怕油荒呢，真是兩全其美��！
這時(shí)，我看到所有的人都已經(jīng)不抽煙了，卷煙廠(chǎng)不見(jiàn)了蹤影。各種動(dòng)物除了猛獸都和人類(lèi)生活在一起了。天空中天鵝在快樂(lè )地飛翔著(zhù)、鸚鵡、麻雀隨處可見(jiàn)。地上的熊貓在開(kāi)放的竹林里自在地肯摘吃的竹子，猛獸獅子都接過(guò)專(zhuān)業(yè)的馴化，養在野生生態(tài)樂(lè )園中，其它貓科動(dòng)物也一樣，養在野生生態(tài)樂(lè )園中，踱步玩耍十分紳士。
水里魚(yú)兒們五顏六色，大的小的'神態(tài)自若漂亮極了，全不用擔心，會(huì )有漁民來(lái)打撈。這時(shí)的人們都已經(jīng)不食用魚(yú)類(lèi)獲取吸收魚(yú)中含有的維生素的營(yíng)養品不計其數，像甜味的糖，爽口的冰激凌好吃又能多吃。其他的家禽類(lèi)都成了觀(guān)賞品，雞啊，鴨啊都是寵物，干干凈凈地圍在主人腳下，嘰嘰喳喳，熱鬧非凡。
小河里的水清澈見(jiàn)底，到處是山清水秀，空氣新鮮，環(huán)境優(yōu)美。種子發(fā)芽了，氣候漸漸平和；人們工作在地下，休閑在地面，大森林小動(dòng)物，草叢中生活潑的孩子們追逐著(zhù)、打鬧著(zhù)、笑著(zhù)、唱著(zhù)，20xx年乘飛機就像坐巴士，城市花園化，一切生命都是那么青春常在，和諧相處著(zhù)。
早上在家里一會(huì )兒我就飛到了非洲，去看英勇的馬賽族戰士，他們已不用為水發(fā)愁了，非洲的熱帶水果，晚上就擺上了家里的餐桌。
到了早上，我被媽媽叫醒了。為了突現夢(mèng)中的理想，我相信是要大家?jiàn)^斗、進(jìn)取、創(chuàng )造現實(shí)不會(huì )太遠
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