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原來(lái)作文常用(15篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的原來(lái)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
原來(lái)作文1
親情，它時(shí)刻環(huán)繞在我們的身邊，有時(shí)，我們會(huì )因為自己的任性，貪玩而淡忘了它的存在。但是，就在那一霎那，我意識到了：親情，原來(lái)這么重要；
天，有些陰暗，我呆呆地望著(zhù)窗外，伴隨著(zhù)一聲隆隆的機鳴聲，一陣急促的電話(huà)鈴聲響了起來(lái)：“喂，妹妹，咱爸媽出車(chē)禍了�！�；
聽(tīng)完，電話(huà)從手里掉了下去，重重的摔在了地上，就似乎我的心一下從天堂掉到了地獄一樣。這好像是一個(gè)晴天霹靂，對于我，實(shí)在有些承受不了。我的內心如海浪般翻滾著(zhù)，我不知道自己能為他們做些什么。我放好電話(huà)，以最快的.速度向哥哥那邊趕。一路上，我的內心像懸在空中的石頭，怎么也放不下來(lái)。此刻，我深深的意識到，親情，原來(lái)這么重要。；
一路上，我胡思亂想著(zhù)，預測著(zhù)各種可能性，心跳也開(kāi)始加速，我不知道下一秒帶給我的將是什么，我渴望聽(tīng)到一些好的消息。短短的幾步路在我此刻看來(lái)是如此的漫長(cháng)，到達目的地；后，哥哥看到我額上冒出的汗珠問(wèn)我怎么了，是啊，我這是怎么了，僅僅幾步路，我怎么會(huì )冒上一身汗，猛然間，我意識到：親情，原來(lái)這么重要。
顧不上其他的事，我趕快向哥哥了解情況：“咱爸媽到底怎么樣了？人傷著(zhù)沒(méi)有？嚴峻不嚴峻？現在人在哪......”這一連串的問(wèn)題像一發(fā)發(fā)炮彈好像讓哥哥有些承受不住，看著(zhù)我著(zhù)急的樣子，他布滿(mǎn)愛(ài)意的說(shuō)：“妹妹，別擔心，咱爸媽不會(huì )有事的�！贝藭r(shí)此刻，我感受到了哥哥對我的愛(ài)，是親情，讓我在這危急的關(guān)頭還能感受到濃濃的愛(ài)意。親情，原來(lái)這么重要。
話(huà)正說(shuō)著(zhù)，突然聞聲一聲清脆的電話(huà)鈴聲，是爸媽打來(lái)的，說(shuō)他們已經(jīng)平安無(wú)事了�！芭�，太棒了！”我興奮的跳起來(lái)，抱著(zhù)哥哥開(kāi)心的到笑了，笑的那么甜�！蔽夷蔷镁脩抑�(zhù)的心終于放了下來(lái)。此時(shí)此刻，我嘗到了幸福的滋味，我體會(huì )到擁有親情的快樂(lè )。親情，原來(lái)這么重要。
親情是什么？親情是生活中的粗茶淡飯，有時(shí)感覺(jué)沒(méi)什么滋味，但當你要失去它時(shí)卻又痛苦萬(wàn)分；親情是什么？親情是父母意外時(shí)的提心吊膽；親情是什么？親情是你擔驚受怕時(shí)親人給予你的關(guān)懷，安慰。
親情，它是一種最尋常的東西，又是一種最與眾不同的東西。親情，原來(lái)這么重要。讓我們珍惜親情吧！
原來(lái)作文2
幸福是什么？人們一直在追問(wèn)、尋找。其實(shí)，幸福十分簡(jiǎn)單，有時(shí)是一句親切的問(wèn)侯，有時(shí)是一頓豐盛的早餐，有時(shí)是一個(gè)熱心的幫助.....。
那是一個(gè)百花怒放、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨，被如此美景包圍的我的心情也格外地好。在春風(fēng)的`伴隨下，我騎著(zhù)我的“小馬”——活動(dòng)板在小區附近的公園里暢游。盡管小區的公園并不大，但在“小馬”的眼里，它是如此的寬闊。運動(dòng)中的我是一只小鳥(niǎo)，一只自由的小鳥(niǎo)，在無(wú)邊無(wú)際的天空里，看著(zhù)樹(shù)木、花草、房屋......
當我沉浸在幸福中，我的活動(dòng)板不小心撞到一塊大石頭。頓時(shí)我被摔倒到地上，手和膝蓋多處都被擦傷，我疼得直叫了起來(lái)，眼淚也忍不住快掉下來(lái)了。這時(shí)，一個(gè)急切的聲音傳過(guò)來(lái)“小朋友，你還好嗎?"，跟隨著(zhù)聲音的方向，我抬頭一看，在不遠處的一個(gè)陌生阿姨正急忙的向我跑來(lái)，她立即把我從地上扶了起來(lái)，并檢查我的受傷處，關(guān)切的問(wèn)我“哪里摔疼了？要不要去醫院？”阿姨的關(guān)心頓時(shí)讓我倍感幸福，同時(shí)也因自己注意力不集中導致摔倒而不好意思，我紅著(zhù)臉告訴阿姨“我沒(méi)事，謝謝您�！彪S后我就準備拿起活動(dòng)板回家，但阿姨不放心受傷的我，堅持幫我拿活動(dòng)板并送我回家，她還騙我說(shuō)她順路呢。在阿姨的“悉心護送”下，我平安地回到家。
我知道阿姨并不住我家附近，正因她的熱心幫助讓我當時(shí)感覺(jué)不到一點(diǎn)疼。在那一霎那間，我明白了幸福有時(shí)就是一位素不相識的陌和人給予的熱心幫助，那位阿姨的舉動(dòng)盡管平凡簡(jiǎn)單，但這件事卻一直溫暖著(zhù)我的心，幸福原來(lái)是這樣的。
原來(lái)作文3
雄鷹在懸崖下學(xué)會(huì )了飛翔，白楊在風(fēng)雨中學(xué)會(huì )了堅強，而我在不一樣的愛(ài)中學(xué)會(huì )了成長(cháng)
——題記
如果沒(méi)有對天空的向往，雄鷹便不會(huì )展翅翱翔，如果沒(méi)有對人格的崇拜，白楊便不會(huì )昂然挺立，如果……
在那烈日炎炎的夏天，許多朋友可能有的外出旅游，有的在家上網(wǎng)聊天�？墒俏业膵寢寘s不是這樣，即使家里沒(méi)有農田，媽媽也要我去枸杞園里，她說(shuō)：“即使你不愿意自己勞動(dòng)，也不許回來(lái)�！本瓦@樣，在那一個(gè)難忘的夏天，在媽媽魔鬼般的訓練下，我變成了一個(gè)典型的“非洲人”。這一切對于愛(ài)美得我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就如一場(chǎng)噩夢(mèng)。那個(gè)夏天，我呆在枸杞園里哪也沒(méi)去，可是不知不覺(jué)，我從那惡魔般的經(jīng)歷中學(xué)會(huì )了獨立。
別人家里養個(gè)女兒可能會(huì )像公主一般，可是，在我的家里，我卻一點(diǎn)也感覺(jué)不到。
每逢周六周日，全家圍在一起邊吃晚飯邊看電視，就在精彩的電視劇即將開(kāi)始時(shí)，爸媽卻對我說(shuō)：“青，去把碗洗了�！痹谀且粫r(shí)刻，我感覺(jué)到我的心里就如火山爆發(fā)一般，可是我能做的只有忍氣吞聲，在哥哥那得意的目光下，我走進(jìn)了廚房。、
當我的衣服紐扣掉了時(shí)，媽媽沒(méi)有像其他同學(xué)的父母一樣趕緊為我縫補，她只是讓我自己解決，在那一刻，我的眼淚不自覺(jué)地流了下來(lái)，我不止一次地懷疑我到底是不是爸媽的女兒，看著(zhù)手上被縫衣針扎出的血跡，我一聲也沒(méi)有吭�？晌揖驮诟改傅牟魂P(guān)心中，學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了生活。
前幾天讀了這樣一篇文章---《永不錄用》，講述的`是一個(gè)山區的學(xué)生考上了重點(diǎn)中學(xué)以后卻誤入歧途，班主任狠心將他退學(xué)，卻又在背后為他尋求其他的求學(xué)道路。就這樣，帶著(zhù)對班主任老師的仇恨，他努力學(xué)習，終于考上了大學(xué)，在他臨走時(shí)，父親告訴了他真相，這時(shí)，他的心里就如五味瓶一般，奔向了老師所在的地方。
一位平凡的老師用她那與眾不同的愛(ài)拯救了一個(gè)迷失的孩子。
讀到這里，我心里洶涌澎湃，原來(lái)爸媽并不是不愛(ài)我，只是他們對我的愛(ài)跟別的家長(cháng)不同而已，卻也正是他們這種不一樣的愛(ài)，讓我在人生的旅途中不再迷茫，讓我變成了生活的強者。
就是這樣平凡而有樸實(shí)的父母，用他們那不一樣的言行詮釋了一種不一樣的愛(ài)。世上的愛(ài)有千萬(wàn)種，可是在我看來(lái)，只有他們的這種愛(ài)才可以讓這個(gè)世界如此絢麗多彩。
不一樣的愛(ài)將詮釋一個(gè)不一樣的人生。
原來(lái)作文4
今天郭老師上課時(shí)讓我們回家做紙盒燒水的實(shí)驗。
這個(gè)實(shí)驗以前我和爸爸曾經(jīng)做過(guò)。記得實(shí)驗中，我們用鐵絲掛著(zhù)紙盒，在紙盒里裝點(diǎn)水，讓水完全覆蓋紙盒的'底部，下面放一個(gè)點(diǎn)燃的蠟燭。我們發(fā)現水沸騰了，水沒(méi)有燒干，紙盒卻一直沒(méi)有被點(diǎn)燃。經(jīng)過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我知道，火將熱量傳遞給紙盒后，紙盒又將熱量傳遞給了水，水又將熱量傳遞到了空氣中。紙盒達不到燃燒所需要的溫度，所以紙盒始終無(wú)法被點(diǎn)燃。
原來(lái)，燃燒不僅僅需要火源，還有需要它燃燒所需要的溫度。
原來(lái)作文5
曾以為，好朋友就是一輩子。差一個(gè)月，一天，一個(gè)小時(shí)，都不能算。然而還是忘不了畢業(yè)離別那天，她推開(kāi)同學(xué)錄時(shí)，仍然溫暖卻帶著(zhù)決絕的笑容。
“沒(méi)什么要寫(xiě)的，我們不同路�！�
她是我五年的同桌，小A，一個(gè)大大咧咧的女孩，兩只手軟軟的，似乎永遠溫熱，周身洋溢著(zhù)撲面而來(lái)的陽(yáng)光氣息。她從不忌憚將對別人的好惡寫(xiě)在臉上；對我，就是這樣沒(méi)有來(lái)由的親密關(guān)懷。
她會(huì )專(zhuān)門(mén)為我準備喜歡的小零食，悄悄塞在我的書(shū)包里；我覺(jué)得冷時(shí)，她會(huì )輕輕移過(guò)來(lái)用雙手把我焐暖；別的同學(xué)帶著(zhù)妒忌地起哄，她會(huì )滿(mǎn)不在乎地揚起臉，說(shuō)：“她是我最好的朋友�！�
那些片段烙在我的記憶中，讓我真的`以為，一輩子有多久，這暖暖的感覺(jué)便有多久。
可白居易說(shuō)，彩云易散琉璃脆。
她的家境不錯，可成績(jì)不怎么好，家長(cháng)會(huì )總是年邁的外公來(lái)參加。一提起讀書(shū)、分數這種字眼，她就眉頭一皺耐心全失，氣不打一處來(lái)。她喜歡唱歌，周末會(huì )拿著(zhù)外公給的錢(qián)，呼朋喚友地去K歌；她喜歡打扮，朋友圈常發(fā)自拍，上課還會(huì )悄悄掏出價(jià)格不菲的水晶手鏈給我看。她還喜歡追星，參加了好幾個(gè)“后援會(huì )”；那些我分辨不出誰(shuí)是誰(shuí)的臉，她侃侃而談，如數家珍。我插不上話(huà)，只能尷尬地微笑著(zhù)傾聽(tīng)。那一刻，我第一次感覺(jué)我們之間隔著(zhù)什么，看不見(jiàn)，卻無(wú)法逾越。
有一天，她約我周末去唱歌。我歉疚地說(shuō)：“不好意思，周末有課，去不了啊�！彼黄沧欤骸安蝗ゾ筒蝗�，找什么理由。你們這些人，除了學(xué)習會(huì )干什么？”我愣住，有些驚愕。那個(gè)寬容陽(yáng)光的女孩，此刻變得有些陌生。
那一刻，孤獨將我籠罩。我們都沒(méi)有錯，只是各自走上的道路在這里分岔，終將漸行漸遠。
畢業(yè)時(shí)，我準備了一本同學(xué)錄。我看到小A在和同學(xué)談笑風(fēng)生，那熟悉的笑容喚起記憶中的溫暖，仿佛昔日重來(lái)，我滿(mǎn)心期待地遞上同學(xué)錄。
淡了吧，散了吧，算了吧，既不同路，不如相忘。我的同學(xué)錄上，永遠都悵然地空著(zhù)了屬于她的那頁(yè)。
友情，原來(lái)是這樣的——即使曾經(jīng)是最親密無(wú)間的伙伴，有時(shí)候，走著(zhù)走著(zhù)也就散了……
可是，即便如此，哪怕只是并肩走過(guò)一小段，也足以讓我們無(wú)數次熱淚盈眶，駐足回首。
原來(lái)作文6
放暑假了，天氣很熱，我每天呆在家里，可是我總覺(jué)得家中不正常。什么擺好的洋娃娃變了位置，整好的被子會(huì )亂，沖好的飲料莫名其妙地消失了……一切都是那么離奇，但不可能��！爸爸媽媽都在上班，家中就我一人，況且他們動(dòng)我的東西都會(huì )告訴我的，這是怎么回事��？難道我家有鬼？
既然這個(gè)鬼不露面，我只有采取行動(dòng)了。首先我要在我房子里撒點(diǎn)面粉，因為那個(gè)鬼經(jīng)常在我房子里活動(dòng)。我要親眼目睹鬼的腳。那天，我假裝去爸爸單位，不然鬼會(huì )起疑心的。本以為自己很聰明，可半途返回家一看，才發(fā)現那個(gè)鬼比我更聰明，他進(jìn)房間時(shí)穿的我脫鞋。第一套方案失敗了！
這次我又在門(mén)上涂了強力膠，粘住他�？苫貋�(lái)發(fā)現了一只手套，好狡猾的鬼！第二套方案又失敗了！
第三次我在蚊帳上穿了根繩子，只要鬼一上床，就會(huì )把他綁住。這次，我專(zhuān)門(mén)躲在房間里，等待他的光臨�！班�，嗵，嗵……”這是鬼上樓的聲音�！斑青�，咔嚓�！边@是鬼開(kāi)門(mén)的聲音。我的'腦海里這陣全是鬼出現的場(chǎng)面，不禁毛骨悚然。進(jìn)來(lái)了。��！他戴了一副面罩，一身黑衣上了床�！班�！”的一聲，他中了圈套。我閃了出來(lái)，學(xué)著(zhù)狄仁杰的口音：“現在讓我看看你的真面目吧！”我一把揭下了面罩。
“原來(lái)是你！”
原來(lái)作文7
下午，幾陣隱隱的悶雷過(guò)后，暴風(fēng)夾著(zhù)雨點(diǎn)，如無(wú)頭蒼蠅一般，在窗外橫沖直撞了起來(lái)，把玻璃砸得啪啪作響。雨勢越來(lái)越大，黃河之水像是泛濫了一般，從天邊不斷地傾瀉而下。突如其來(lái)的暴風(fēng)雨令我們陷入了恐慌，回家一下子成了件讓人頭疼的事。
放學(xué)過(guò)后，雨聲更是連成了一陣陣轟鳴，我硬著(zhù)頭皮，迎風(fēng)撐傘，緩緩地淌過(guò)一灘灘渾水，向公交車(chē)站前進(jìn)。由于下雨，車(chē)站被人群擠得水泄不通，我一不留神，便被硬生生地擠到了公交站外。
來(lái)往的車(chē)輛絡(luò )繹不絕，我卻遲遲等不到公交車(chē)。突然，一輛電動(dòng)車(chē)以很快的速度向我面前駛過(guò)，濺起的水花都落在了我的身上。正當我從包里拿出餐巾紙時(shí)，公交車(chē)來(lái)了。等車(chē)的人都拼命地向前沖，還好我的身板小，才能勉強擠上去。
公交車(chē)比平日更加的擁擠，我被堵在中間，如三明治一般，絲毫不能動(dòng)彈。順著(zhù)人流，我殺出了一條血路，終于來(lái)到了電視機前。這個(gè)位置還不錯，不是那么擁擠，我還能看會(huì )兒電視來(lái)打發(fā)時(shí)間。
正當我專(zhuān)注于電視節目時(shí)，一個(gè)虎背熊腰的大叔突然朝我走來(lái)。他扭動(dòng)著(zhù)肥碩的身體，二話(huà)不說(shuō)就將我帶到了看不見(jiàn)電視的角落里。原來(lái)的那個(gè)好位置被占了，他還將我困在逼仄的角落里動(dòng)彈不得。真是一點(diǎn)素質(zhì)都沒(méi)有，二話(huà)不說(shuō)就擠人，我煩不勝煩。為了報復他，我雙手勾著(zhù)欄桿，從縫隙里伸出腳，裝作沒(méi)注意的樣子，用力地踩上了他白色的板鞋上。污水瞬間在白鞋上留下了明晃晃的印子，我心里的悶氣霎時(shí)消了個(gè)大半。
“嘶——”一聲微弱的悶哼在我耳邊響起，我連忙收回腳，生怕這人伺機報復。沒(méi)想到，他視若罔聞，只是將腳往回縮了一下，然后一言不發(fā)地戳著(zhù)自己的手機屏幕。也許，他是因為搶了我的位置，心懷愧疚，所以有些不好意思了。我撇了撇嘴，也不再理會(huì )他。
窗外的雨漸漸變小了，風(fēng)一吹，雨簾便斜了，直愣愣地撞上了玻璃，然后心不甘情不愿地滑落下去，與地上的泥水作伴了。我扒拉著(zhù)欄桿，百無(wú)聊賴(lài)地看著(zhù)雨景，就這樣被困到了終點(diǎn)站。
下車(chē)后，我從書(shū)包里掏出雨傘，卻發(fā)現包里放著(zhù)紙巾和錢(qián)的那層拉鏈開(kāi)了。我連忙翻了翻錢(qián)包，幸好，里面的.錢(qián)一分沒(méi)少。這時(shí)，那位大叔也跟著(zhù)下車(chē)了。他靜靜地看了我一眼，然后頭也不回地走了。原來(lái)，是我誤會(huì )他了嗎？我恍然大悟，急匆匆地追上了他的腳步，鄭重地向他道了謝。他有些愕然，隨后又是一笑，擺擺手表示舉手之勞罷了，就繼續走了。
彼時(shí)，風(fēng)掩去了蹤跡，只剩零星的小水珠啪嗒啪嗒地墜著(zhù)，在水洼里濺起了小小的水花。偶有水花往我褲腿上飛濺，暈出濕漉漉的痕跡。我低頭一瞧，這水痕竟蔓延成了一朵美麗的小花，不知不覺(jué)中，還開(kāi)到了我的心上……
原來(lái)作文8
“昨夜你真看了一夜的足球？”一起床，便聽(tīng)到媽媽對爸爸的詢(xún)問(wèn)。
“咦，爸爸不是不喜歡看足球嗎，怎么昨夜看起了足球？”我有些疑惑。爸爸滿(mǎn)臉倦意的樣子，勾起了我的好奇心。
“昨天的球賽精彩？哪個(gè)隊贏(yíng)了？進(jìn)了多少球？”我打趣地問(wèn)道。面對我的咄咄逼問(wèn)，爸爸說(shuō)：“好像是……我也記不清了�！彪S后，他有些尷尬，匆匆拿起了包，走出了家門(mén)。
爸爸的反應有些不大對勁，似乎深藏玄機。我今晚一定要好好審審他！
終于做完了作業(yè)，已經(jīng)十點(diǎn)多了。我想起了早上的那件事，便輕輕推開(kāi)了門(mén)，只見(jiàn)客廳中的電視機上閃動(dòng)著(zhù)一個(gè)個(gè)的.形象。怎么回事？
耳邊傳來(lái)了廚房里輕微的響聲，爸爸手中端著(zhù)茶杯，步履輕輕地走入臥室，絲毫沒(méi)發(fā)現房門(mén)后的一雙眼睛。我正要過(guò)去，爸爸卻轉入臥室。我貼著(zhù)門(mén)，小心翼翼地聽(tīng)著(zhù)臥室內的動(dòng)靜�！敖裢砟愫煤盟挥X(jué)，別看球賽了�！眿寢岅P(guān)心地說(shuō)道。我見(jiàn)已進(jìn)入正題了，便有些激動(dòng)。
爸爸說(shuō)：“不了，孩子馬上要考試了，還是不睡覺(jué)了，明天到單位在補會(huì )覺(jué)吧�！�
我考不考試和爸爸睡覺(jué)有什么關(guān)系呀？我有些納悶，繼續等待著(zhù)下文。爸爸用充滿(mǎn)磁性的嗓音說(shuō)道：“你也知道，我睡覺(jué)時(shí)的鼾聲連你都受不了，孩子就更受不了了。你沒(méi)發(fā)現，這段時(shí)間孩子的睡覺(jué)質(zhì)量有明顯提高嘛�！蓖蝗�，聽(tīng)到了腳步聲靠近，我趕緊跑回了房間。
啊，原來(lái)如此！躺在床上，一絲液體劃過(guò)了我的面頰，心里暖暖的。我久久不能入睡，的確，爸爸的鼾聲震耳欲聾，但這么多年了，我早已習慣了父親的鼾聲了呀……我腦海中頓時(shí)映現出一些畫(huà)面。當我摔跤時(shí)，爸爸旁觀(guān)的身影，他絲毫不給予我幫助；當我遠行時(shí)，爸爸轉身即去的身影；當我向爸爸炫耀自己的成績(jì)時(shí)，爸爸只是給予我冷冷的神情……我曾認為爸爸從不愛(ài)我，原來(lái)我錯了，爸爸用細雨般“潤物細無(wú)聲”的愛(ài)，關(guān)心著(zhù)我，呵護著(zhù)我。
我再次走入客廳，客廳中彌漫著(zhù)一股咖啡味，爸爸看到了我，問(wèn)：“你怎么還不睡覺(jué)��？”他的語(yǔ)氣中，不是責備，而是關(guān)心。我看了看電視，屏幕中還閃現著(zhù)一個(gè)個(gè)形象，其中一角顯示著(zhù)音量零。我有些感動(dòng)，眼眶有些濕潤，說(shuō)道：“爸爸，你也早點(diǎn)睡呀�！�
啊，原來(lái)如此！細雨濕衣看不見(jiàn)，細雨落地聽(tīng)無(wú)聲。我的心中一直氤氳著(zhù)父親對我的愛(ài)，悠長(cháng)悠長(cháng)，直到永遠永遠。
原來(lái)作文9
近幾天來(lái)，我發(fā)現我周?chē)臀谊P(guān)系比較親密的人都有點(diǎn)反常，他們總是喜歡和我纏在一起，還時(shí)不時(shí)地問(wèn)我一些問(wèn)題。比如：“你喜歡什么��？”“你喜歡什么風(fēng)格��？”……把我弄得是莫名其妙，可他們卻一清二楚，真是“當事者迷，旁觀(guān)者清”��！
三月，春天來(lái)到的日子。櫻花飄飄，蝴蝶飛飛，景色會(huì )很美，這可是個(gè)好事情，但似乎還有個(gè)更美好的事情，可是，咋就想不起來(lái)哩？
這個(gè)月里，在早晨，我幸福地起床，背好書(shū)包準備上學(xué)，發(fā)現媽媽的聲音突然變得很溫柔�！盀槭裁茨�？每個(gè)人都這樣反常？”我很奇怪。
我走在上學(xué)的'路上，碰上好朋友姜靚潔，靚潔立刻跑到我身邊來(lái)，笑嘻嘻說(shuō)：“敏敏��！早上好！”
“什么？”我驚訝得把口張開(kāi)得可以放下一個(gè)雞蛋了。
“什么什么��？我在跟你打招呼呢！”她不急不燥地說(shuō)。
“你……你會(huì )打招呼？你什么時(shí)候變得這么有禮貌了？”
“什么��！你竟敢這樣說(shuō)我！”她不滿(mǎn)地說(shuō)。
靚潔就這樣，很霸道，但有時(shí)脾氣也很好，還有一點(diǎn)是我很她做朋友的重要原因，無(wú)論她怎么樣，她的心，骨子里還是善良的。
“算了，看在今天是你的……”突然，她只把話(huà)說(shuō)了一半就停下了。
“什么��？今天是什么��？”我追問(wèn)道。今天我可一定要問(wèn)到，她們總是神神秘迷的，讓我像丈二的和尚一樣。、
“一會(huì )兒你就知道了�！�
“為什么不能現在說(shuō)呀？”
“哎呀！你能不能配合一點(diǎn)��？敏敏同志！”
“是！”我嘻嘻哈哈地行了一個(gè)軍禮。
“你呀！”靚潔哭笑不得。
走進(jìn)教室，和往常一樣，慢慢地回到自己的位子上。走路時(shí)還時(shí)不時(shí)的左顧右盼，可是，發(fā)現今天和他們反常前的日子一樣，沒(méi)什么變化�！鞍�！終于正常了�！蔽倚南�，“可為什么會(huì )有這么大的變化呢？”
我邊想著(zhù)事邊做著(zhù)事，“咦？怎么放不進(jìn)去？”我很奇怪。我低頭看看抽屜，哇！一個(gè)個(gè)大大小小的禮品盒。
“哇塞！這不是禮物嗎？我怎么有怎么多的禮物�。�？”我驚呼。
“呵呵，這是我們送的�！膘n潔和我的一些好朋友同聲共口地說(shuō)。
“哦！我知道了，你們前些日子那樣反常就是因為這個(gè)��！可……可為什么要無(wú)緣無(wú)辜地送我禮物呀？”我疑惑不解地問(wèn)。
“什么叫無(wú)緣無(wú)辜��！你還不明白嗎？”
“不明白�！蔽艺\實(shí)地回答。
“你……你��！算了，不跟你說(shuō)了，自己想吧！”靚潔被我的迷糊弄得不耐煩了。
“啊……��？”所有人都很清楚，只有自己還是傻傻的。
回家后，我問(wèn)媽媽這是為什么��？媽媽笑笑，說(shuō)你去看看日歷吧！我很聽(tīng)話(huà)地去看了看，結果在那里我得到了答案，還“油然而笑”了呢！
什么？你還不知道這是怎么一回事？告訴你吧！因為，今天是我的生日��！哈哈！不跟你說(shuō)了，我去拆禮物了咯！
原來(lái)作文10
而我一直堅信，風(fēng)景一直都在這里，無(wú)論你看到過(guò)的那些風(fēng)景到底屬于哪里，他們始終都是不能帶著(zhù)你離開(kāi)的也不可能給你在那幸�；蛘吒鞣N各樣的感覺(jué)，只是讓您瞬間得到安慰。
或者是產(chǎn)生繼續前行的動(dòng)力。
因為無(wú)論怎樣，這些東西你都不能放棄，而且在這過(guò)程當中，你應該對于自己的判斷有一定的'掌控能力和清晰的判斷看法。
有些東西，寫(xiě)出來(lái)的是實(shí)話(huà)，但是有些東西可能只是為了他們的聲音歷程而做出的一種行為，只是為了有你來(lái)上當，并不一定是真的有用。
所以當你迷茫的時(shí)候，到底應該去選擇怎么做也是要看你自己的。
所以在那樣的過(guò)程當中很多人都不一定知道發(fā)現了在你的夢(mèng)想所在之處，該如何去改變，才能夠看得清楚。
但是如果時(shí)間持續很久，你也未必找不到自己的方向，找不到自己的存在感，只是一直以來(lái)你都在堅定地告訴自己我真的不行，在這一方面，我真的不能實(shí)現什么。
這樣的也是在不停的自我暗示。
可是到最后你又能發(fā)現什么呢？
就好像到最后你依舊是回到了你原來(lái)的地方，找到了你原來(lái)的樣子。
原來(lái)作文11
我在班上，不算聰明，不算傻，有點(diǎn)像傻大個(gè)，可我成績(jì)出來(lái)，卻讓別人懷疑自己，母親知道了，不停地給我加作業(yè)，報補習班，讓我喘不過(guò)氣。之后我才發(fā)現，我很幸福。
昨晚早早地就睡了，今早神清氣爽，太陽(yáng)終于紅了，仿佛和我一樣，今天很高興。很早地到學(xué)校，收齊了全班的地理作業(yè)，放在了后排的課桌上。被瑟瑟地涼風(fēng)吹著(zhù)，毛老師梳了一個(gè)小辮子，披在肩上，泛著(zhù)黑和黃的.光，一身黑衣，這讓我們很驚訝，“老師穿黑色衣服很好看�！币晃煌瑢W(xué)低聲說(shuō)，不過(guò)被老師聽(tīng)到了，“哦，是嗎？那我以后就穿黑色衣服吧�！边@節課，我們很認真。老師先問(wèn)我們：“作業(yè)你們寫(xiě)到幾點(diǎn)了”“十點(diǎn)多”“我九點(diǎn)半就完了”“我都快十一點(diǎn)了！”“你怎么那么早��！”“我都十點(diǎn)多呢！”同學(xué)們說(shuō)了很多，我才發(fā)現，我九點(diǎn)五十分左右完成的作業(yè)，還可以休息一會(huì )，或者看看書(shū)、預習一下明天的課程，而作業(yè)完成晚的同學(xué)就不能。昨晚，母親就陪我寫(xiě)作業(yè)，她在旁邊看書(shū)，我也能很快的靜下心來(lái)，很快做完成各科的作業(yè)，這就達到了老師的理想要求。
老師說(shuō)：“你們，比皇帝還要幸福，比太子都幸福�！焙髞�(lái)，我才明白，皇帝三、四點(diǎn)起床批奏折，六、七點(diǎn)上朝，用膳，然后批奏折，十一點(diǎn)半用膳，小憩，起來(lái)批奏折，到晚上九、十點(diǎn)，而且見(jiàn)妃嬪們不能超過(guò)一個(gè)小時(shí)二十分鐘。原來(lái)，當個(gè)皇帝真得太不容易，而且太子也是，要學(xué)各種各樣的知識和技能，一年只能放假兩天半——祖母的生日、皇上的生日，而自己的生日只能放半天假。背書(shū)不對，還要被打板子。我真是大開(kāi)眼界！我們衣食無(wú)憂(yōu)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。
有一位好媽媽?zhuān)屛姨У闷痤^來(lái)，有一位好老師，讓我直得起身來(lái)。光照著(zhù)窗戶(hù)，折射在老師的臉上，就像光照在樹(shù)下牡丹時(shí)，人們才發(fā)現，這朵牡丹，才是最美的。
原來(lái)作文12
殘酷的戰場(chǎng)中，有人鋒芒畢露，披荊斬棘，有人忍氣吞聲，找到時(shí)機，一鳴驚人。
有人總是在原地徘徊，有人卻會(huì )放棄小機會(huì )收獲大的成果，美國著(zhù)名詩(shī)人弗羅斯特喜愛(ài)詩(shī)歌，年輕時(shí)，身為哈佛教授的他總會(huì )在工作之余寫(xiě)詩(shī)歌。后來(lái)的他已不滿(mǎn)足于閑暇時(shí)作詩(shī)，準備全身心投入創(chuàng )作事業(yè)中，面對高額的月薪和自己的理想，弗羅斯特并沒(méi)有猶豫太長(cháng)時(shí)間，毅然選擇了一條難走的路——做一個(gè)沒(méi)名氣的詩(shī)人。詩(shī)人這一行業(yè)本就不易，更何況弗洛斯特的文風(fēng)樸素。所以弗羅斯特一直是一個(gè)半透明的存在，功夫不負有心人，弗羅斯特在不懈的堅持下，成為著(zhù)名詩(shī)人。
也許弗羅斯特當初選擇另一條路，滿(mǎn)足于當下的生活，那么它就只是一個(gè)平淡無(wú)奇的教授，也正是因弗羅斯特的堅定成就了今日的一番作為。
一個(gè)成功的統治者身邊必定會(huì )有一個(gè)得力的助手。東漢末年，劉備曾三顧茅廬請諸葛亮。放下自己的身份，不過(guò)是愛(ài)才之君。諸葛亮也并非狂妄之子，不過(guò)是在等真正惜才之人，冥冥之中，諸葛亮等來(lái)了劉備。張飛，關(guān)羽或許并不理解劉備的.做法。但這正是劉備的過(guò)人之處。諸葛亮出師后立下赫赫戰功，助劉備建立蜀漢。
所謂以退為進(jìn)，不是甘于人后，而是顧全大局。
如果在劉備三顧茅廬后，諸葛亮依舊不予理睬，無(wú)疑，諸葛亮就會(huì )被稱(chēng)為狂妄自大之人，劉備或許不會(huì )在這亂世之中立住腳跟。
越王勾踐，曾敗在吳國之下，忍辱負重三年，每天都是煎熬。越王從不忘受到的侮辱。睡在草席上的他面前常掛苦膽，時(shí)不時(shí)就會(huì )拿來(lái)嘗一嘗，又重新激發(fā)斗志。越王從未放棄，因為他知道吳國終會(huì )敗在自己手下。越王回國后，整頓軍隊，起兵攻打吳國，曾居人籬下的越王滅掉了趾高氣揚的吳。
呆板的前進(jìn)固然是一種愚蠢的退后，而轉變思維，以退為進(jìn)。卻也是一種機智的前進(jìn)。
原來(lái)作文13
當做任何事的時(shí)候，看上去覺(jué)得很簡(jiǎn)單，可到了用行動(dòng)證明是，才發(fā)現原來(lái)，沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
記得三，四年級的時(shí)候，媽媽讓我去學(xué)游泳。當時(shí)也挺想學(xué)的，覺(jué)得超簡(jiǎn)單。沒(méi)怎么在意就跟著(zhù)媽媽去了。到了游泳館，看到大哥哥，大姐姐有的那么好。偷偷地告訴媽媽?zhuān)菏裁礀|東啊?就這么簡(jiǎn)單。到了教練面前，一種不服的樣子，教練看了看我說(shuō)：“你先下去吧，我教你憋氣�！薄氨锞捅铩�。然后我就下去了。我別的挺好，教練還夸了我。過(guò)了幾天就學(xué)蛙泳，先在岸上學(xué)動(dòng)作�！斑�，學(xué)的'挺好。你可以下水了�！苯叹氃�。撲通一下午幾跳到了水中。一下去，完了，萬(wàn)用成了狗刨。一下就懵了。接下來(lái)的日子，老師就整天那只拖鞋抽我。過(guò)了幾天就煩了。不學(xué)了�？粗�(zhù)挺簡(jiǎn)單，其實(shí)跟們就沒(méi)那么簡(jiǎn)單。于是我深知：有用的道路，沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
原來(lái)，沒(méi)那么簡(jiǎn)單!
還有一次，初二。有一個(gè)體育隊的老師來(lái)找我，說(shuō)：你跟我跳一個(gè)三級跳吧!”誰(shuí)知?我就跳了。老實(shí)說(shuō)你去跟我兩條遠的吧。沒(méi)多想就答應了，下午我就去了。老師讓我看他們跳了跳，就讓我跳了。起身一躍自我感覺(jué)良好的樣子。我跳完了老師就說(shuō)，自我感覺(jué)良好?我答：“嗯吶”�！昂檬裁窗�!”以每秒四十個(gè)字的速度，說(shuō)了我一大堆。大意思就跳得太爛了。好吧，我降了。我不甘心，就很努力�？删褪翘缓�。我發(fā)現啥事都沒(méi)有想的那樣簡(jiǎn)單。
原來(lái)，沒(méi)那么簡(jiǎn)單。上位機的時(shí)候。學(xué)一個(gè)叫vb的程序，一前天天在家玩電腦。自以為是，覺(jué)得學(xué)得很好�？茖W(xué)了半天都沒(méi)弄明白!沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
原來(lái)，沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
往往看起來(lái)似乎很簡(jiǎn)單的事，一看就懂的樣子�？勺銎饋�(lái)就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了。
原來(lái)，真的沒(méi)那么簡(jiǎn)單!
原來(lái)作文14
我用卡紙折成一個(gè)小盒子，把丟的蛋糕作為螞蟻的來(lái)源地，抓獲了兩只螞蟻來(lái)做實(shí)驗。我先用鋼筆的筆尖小心翼翼地將螞蟻的腿都給去掉了，但一想螞蟻沒(méi)有腿就不能走了。于是我就把螞蟻的前腿給去了，看螞蟻是怎么交流的。開(kāi)始觀(guān)察了。
我又打起精神了，我改變了我之前的想法，直接上網(wǎng)搜。哦！原來(lái)如此。螞蟻是用觸角來(lái)交流的！
我拿著(zhù)扇子在傍晚的田野里散步。一輪明月高高地懸在星空里，抬頭一看竟有些神秘的氣氛。半空的飛鳥(niǎo)也回到了窠巢，睡覺(jué)了。一陣風(fēng)吹來(lái)，田野中的麥子中涌出了金黃的波浪�！�。切都是那么的'美好。
我呆在家無(wú)所事事，就在家中上躥下跳。突然我發(fā)現我昨天扔掉的蛋糕上爬滿(mǎn)了螞蟻。但是螞蟻是靠什么來(lái)交流的呢，我就做了一個(gè)小實(shí)驗。
夏，一個(gè)火熱的名字。在這個(gè)季節里人們無(wú)一不在樹(shù)陰下乘涼或在家里吹空調，我剛出門(mén)就感到一股熱氣向我襲了過(guò)來(lái)，怕得我退避三舍。
只見(jiàn)那兩只螞蟻慌忙地向周?chē)廊�，爬上去就掉下�?lái)。它們持續了好多次都沒(méi)成功，于是它們就向盒子的中央爬去了。它們遇見(jiàn)了對方，就很快地向對方靠攏，頭緊靠在一起。我知道我的計劃失敗了，十分懊惱。所以我打算出去散步，散散心。
原來(lái)作文15
現實(shí)生活中，我們常常會(huì )發(fā)現：人生的悲歡離合，生活的詩(shī)情畫(huà)意，老師的諄諄教誨，父母的含辛茹苦，還有書(shū)本的奇光異彩，自然的神奇炫麗，藝術(shù)的卓越多姿，社會(huì )的日新月異……當我們用一雙慧眼懷著(zhù)感恩的心去看周?chē)氖澜绲臅r(shí)候，我們會(huì )發(fā)現世界如此精彩，生活如此美麗！
生活是美麗的，它就像是一串五彩繽紛的珠子，其中有灰的，紅的，白的，黑的……五顏六色。每一顆珠子就像是一段不平凡的經(jīng)歷，生活是由無(wú)數的經(jīng)歷和細節串起來(lái)的，而生活的樂(lè )趣往往就蘊含在這微小的細節中，等待我們去發(fā)現，去探索。藝術(shù)大師羅丹曾說(shuō)過(guò)“對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！�
走在茫茫人海中，我們也許就像沙灘上的一粒沙子，毫不顯眼，但是在我們每個(gè)人身上卻都有著(zhù)許多不凡的“閃光點(diǎn)”，或者我們特能跳，特能畫(huà)，特能寫(xiě)，特能演算，特能制作，或者我們很勤奮，很節儉，很樂(lè )于助人，或者我們抗擊打的能力遠比我們預期的要強大的多，或者我們壓根就不存在什么大不了的難題。如果我們善于發(fā)現自己的“閃光點(diǎn)”，挖掘自己的潛能，就會(huì )讓我們增強自信，消除自卑心里，更加堅強地面對生活中的挫折和挑戰。
學(xué)會(huì )發(fā)現，善于發(fā)現是我們中學(xué)生必備的一種良好的素質(zhì)，它不僅僅要求我們善于發(fā)現自己的問(wèn)題，也需要我們善于發(fā)現身邊的人或事。過(guò)渡，轉換，蕩開(kāi)另一方面。
當我們坐在擁擠的.公交車(chē)上，木然地望著(zhù)窗外的景色時(shí)，突然，一聲清脆的童音：“爺爺，您請坐”，吸引了我們的眼球，精華了我們的心靈；當我們走在寬敞的馬路上，驀然發(fā)現有人彎腰撿起地上的垃圾順手扔進(jìn)垃圾箱時(shí)，我們會(huì )不自覺(jué)地反省各自的行為，看看是否有違反道德的行為發(fā)生；當我們生長(cháng)在良好的家庭環(huán)境中，看到父母為使我們能夠更好地生活，更快的進(jìn)步，更健康地成長(cháng)而整日幸苦奔波的身影時(shí)，我們會(huì )感悟到父母的愛(ài)點(diǎn)點(diǎn)滴滴播撒在我們的日常生活中。
美國女作家海倫—凱樂(lè )曾感嘆到：“我多么渴望看著(zhù)這世上的一切，如果說(shuō)我憑著(zhù)我的觸覺(jué)能夠得到如此大的樂(lè )趣，那么讓我親眼目睹一下該有多好，奇怪的是明眼人對這一切卻如此淡漠�！庇H愛(ài)的朋友，讓我們用眼睛去發(fā)現生活中的美麗，用心靈去感受生活的真諦吧！
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