旅途的作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的旅途的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

旅途的作文1

　　春天到了，春風(fēng)溫暖著(zhù)我，讓我茁壯成長(cháng)，讓我開(kāi)始了我的旅途。

　　我是一株長(cháng)在路旁的蒲公英，春風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，牽著(zhù)我的手，與我共舞。接著(zhù)，一位貼身與我的哥哥，飄飄揚揚，離我而去，他向我揮手。

　　風(fēng)停止了腳步，一只小毛毛蟲(chóng)從樹(shù)上掉到了我的身旁，她向我投來(lái)請求的目光：“姐姐，你可以幫我重新回到樹(shù)上嗎？”我微微一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我向幾位哥哥說(shuō)了毛毛蟲(chóng)的經(jīng)歷，他們答應了送毛毛蟲(chóng)回到樹(shù)上，于是，他爬上了我的.身體，拉著(zhù)哥哥們，借著(zhù)風(fēng)伯伯的幫助，飄到了樹(shù)上，她向我說(shuō)再見(jiàn)，我也一樣向她道別，并祝她早日脫變成功。

　　我和剩下的10位姐姐唱著(zhù)歌，欣賞著(zhù)周邊的美景。一位農民帶著(zhù)個(gè)小孩來(lái)到路邊，給白菜地施肥。小孩發(fā)現了我，她大大的眼睛盯著(zhù)我看，我向她問(wèn)好，可她聽(tīng)不見(jiàn)，她對我說(shuō)：“蒲公英，讓我幫你播種吧！”說(shuō)著(zhù)，她將我們拔起，用嘴吹著(zhù)我們，姐姐們一個(gè)個(gè)悄然離我而去，我淚流滿(mǎn)面，向她們說(shuō)再見(jiàn)，他們飄著(zhù)飄著(zhù)，落到了各個(gè)地方，只有一位姐姐在我身旁。姐姐們離開(kāi)了我，小孩將我扔在地上，離開(kāi)了，我望著(zhù)身旁的姐姐，微笑著(zhù)慢慢閉上眼睛，姐姐呼喚我的名字，毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶，飛來(lái)看我，他們，漸漸模糊在我的視線(xiàn)里。

　　我記得我這一生，記著(zhù)我這一生的故事。再見(jiàn)，美麗的世界。

旅途的作文2

　　以一顆平常心，聆聽(tīng)風(fēng)花雪月的呢喃。

　　輕拈素年錦時(shí)的畫(huà)面，紅塵深處，攜手，惟愿，一種走過(guò)，清淡無(wú)痕。

　　人在旅途，眼前是一程又一程穿梭而過(guò)的風(fēng)景，或許，有一處深深地打動(dòng)過(guò)心靈，如慢慢消逝的時(shí)光，淚一滴滴被反鎖。走過(guò)繁華，走過(guò)寂寥，關(guān)于愛(ài)，也漸漸地明朗了許多。愛(ài)是一份揮之不去的責任，隨著(zhù)歲月的沉淀，恬淡而悠遠，讓你一度領(lǐng)略到詩(shī)一般的寧靜與柔一般的愜意，并曉得人世繁華。再親近的人，時(shí)間久了，也會(huì )于風(fēng)雨飄搖中，逐漸模糊了容顏，在時(shí)光的印跡里，灰飛煙滅。

　　你可否想過(guò)人生旅途不可隨風(fēng)流浪，一帆風(fēng)順，必有塵世的紛雜，只好伴傷痛為開(kāi)心，與它在海中飄搖，變得堅強、沒(méi)有負載的輕愁。

　　旅途坎坷，將一些片段輕放在心上，就這樣，問(wèn)歲月，取一份悠然隨意，不問(wèn)過(guò)去，不談未來(lái)，不染風(fēng)月惆悵。只感動(dòng)著(zhù)一份相念相惜，紅塵有你，醉了經(jīng)年。

　　那年夏天，我與姐姐同在一個(gè)屋檐下。為何？所有人都說(shuō)：我永遠不及她，永遠是她比我好，永遠是她比我做事快。我曾一個(gè)人偷偷哭過(guò)，淚中含痛，含苦，含傷。付出而被遺忘，讀罷痛徹心扉。心不甘，可惜淚在流，心在痛，一切無(wú)法挽回。此事在我很小就留下了一個(gè)深深的印痕，烙在了心底。

　　其實(shí)我并不想回首往事，我知道就算驀然回首，往事也不堪回首。從兒時(shí)放飛歡聲笑語(yǔ)，到少年飄灑而浪漫的時(shí)期，再到老時(shí)寂寞而悠閑的時(shí)候。然而，這看似簡(jiǎn)單的.人生旅途，卻那么的寂寞難耐，度日如年�？磧簳r(shí)，看少年，似乎看到了那懷念的笑，聽(tīng)到了那天籟之音，嗅到了那花朵芬芳，想到了牽掛的人。

　　你絕塵遠去，撫袖如初遇。冷痕見(jiàn)瓶眉，空瓶無(wú)花，甚是無(wú)意！人生本就是旅途一場(chǎng)，走過(guò)了才知自己是否迷路！人生，旅途。走過(guò)后才發(fā)現，其實(shí)自己就存在了那么幾天！

　　人生何其短暫，如流星之于夜空；生命何其卑微，如塵埃之于蒼穹。而我們又何其短視，如盲人之黑天摸象�？傄詾榻裉旌荛L(cháng)，明天就是永遠；總以為自己很高，登頂即為山峰。在有限的人生里極度揮霍；在浩渺的宇宙中肆意踐踏。對時(shí)間要珍愛(ài)，對生命要敬畏，我們才能找回本真的自己。也許，人生旅途也正是如此。

　　歲月滄桑景，浮世微語(yǔ)情。當一切歷經(jīng)繁華歸于平淡，便會(huì )返璞歸真。當一切塵埃落定，便沒(méi)有了世俗利益的糾纏，心情因簡(jiǎn)單而美好，因簡(jiǎn)單而快樂(lè )，因快樂(lè )而幸福。

　　人生路上，就讓我們懷揣內心的淡泊與寧靜，用平淡的心態(tài)面對歲月的流逝，用“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的達觀(guān)與灑脫面對一切世俗的紛爭。就讓我們打開(kāi)心扉，傾聽(tīng)浮世微語(yǔ)灑落的淡泊情懷，徜徉四季風(fēng)華，快意人生。

　　人生滄桑景，旅途微語(yǔ)情！

旅途的作文3

　　天氣，微涼。地面有些濕潤。朔門(mén)，有木板的清新味道。

　　踏著(zhù)朔門(mén)的水泥地，淺淺水坑踩出星星點(diǎn)點(diǎn)小水花。光影交錯的瞬間仿若行走于江南水城，青石板路，綠柳如煙。最終，我停在一家店前。有些破舊的小店，墻角泛黃，可見(jiàn)幾道裂縫，泛著(zhù)幽暗的色澤。還未上色的陶瓷，蒙著(zhù)厚厚的塵埃，零落的，散落一桌。稍刺眼的陽(yáng)光。似聽(tīng)到一聲嘆息，綿長(cháng)而不甘。削瘦如枯藤般的雙手，卻仿佛賦予了無(wú)數生命的光彩，雕刻，旋轉，揮舞的毛筆，流動(dòng)著(zhù)的生命之河。精致的瓷器，仿佛被喚醒一般，安然睜開(kāi)眼。而如今，睡著(zhù)了嗎？被灰塵籠罩著(zhù)，看不清了。門(mén)口，一張略微卷起的紙，只有單調的幾個(gè)字：店面轉讓。突然有些難過(guò)。

　　狹長(cháng)街上，有老人坐在矮凳上，帶著(zhù)老花眼鏡。木質(zhì)凳子，有些松動(dòng)，油漆脫落，露出圈圈條紋。老人守著(zhù)幾只墻角的瓷器，破舊的收音機傳出悲傷而沙啞的曲子。見(jiàn)到有人駐足，老人渾濁眼中閃過(guò)幾抹光彩，他站起身，身影有些顫動(dòng)，又坐下，只是捧起一個(gè)瓷器，輕輕撣去塵埃。陽(yáng)光傾灑，映出瓷器上一絲一縷的紋路，沉淀的時(shí)光，如歷經(jīng)滄桑積攢的安詳平和。

　　繼續走，舉目望去，玲瓏的商店占去了全部的視線(xiàn)�？蓯�(ài)的布娃娃，精致的'飾品。清冷的老店，像是獨守著(zhù)，一個(gè)空空如也的，軀殼。陽(yáng)光，繁華而絢麗，淹沒(méi)了陶瓷，淹沒(méi)了老店，淹沒(méi)了，那些曾經(jīng)令人驚訝的藝術(shù)。徒留一地的藝術(shù)的碎片，是否會(huì )有人，記得俯首，緩緩撿起？

　　風(fēng)吹幾多煙塵。記起父輩口中，陸陸續續，拼成的朔門(mén)街的過(guò)去。似舞動(dòng)著(zhù)的手，上下擺動(dòng)，掉落的竹片，有淡淡的潮濕泥土的香。竹制的搖椅，有“咯吱咯吱”的清脆響聲。仿佛擁有生命，舞動(dòng)著(zhù)，獲得重生。傾聽(tīng)，仿佛竹葉之間，輕輕的細碎呢喃。精細的搖籃，有自然孕育的清香。長(cháng)長(cháng)一街，藝術(shù)的味道。而如今呢？那些賦予你們生命的人呢？我只看到沉重的灰，飛舞于陽(yáng)光中。

　　那些藝術(shù)，遺失于旅途中，來(lái)不及留念，散落一地，那些人，用一生，銘記，逐漸消失的一切。

旅途的作文4

　　剛從中考戰場(chǎng)出來(lái)，踏入高中的征途。我們像一個(gè)不知疲倦的士兵，快速向前沖去。小號的聲音在我耳邊盤(pán)旋，催促我不斷前行；班主任站在旁邊看著(zhù)，疲憊的身體又邁了一步；高考站在我面前的'高地上，我往前沖。

　　我好累，不知道三年后會(huì )是什么樣子。我從來(lái)不知道學(xué)習是為了什么。從小就被告知要好好學(xué)習，考個(gè)好大學(xué)。但是在路上我放棄了很多。我留下了足球和文字。這些我最舍不得的東西，我最喜歡的，曾經(jīng)在心里哭過(guò)，溫柔的訴說(shuō)著(zhù)我們的過(guò)去。我也后悔了，但是沒(méi)有機會(huì )回去接他們。我的老師因為我的家庭而被卡在我后面。他們有最牢不可破的盾牌，未來(lái)，學(xué)習，對我的愛(ài)。和最長(cháng)的鞭子，“現在的努力是為了未來(lái)”等等。但是我沒(méi)有辦法繼續下去。

　　即使我不想，繼續前進(jìn)！既然改變不了，那就接受吧！往前看，是別人給我的方式。踩上去！告訴自己我們還在路上，走你不想走的路！

旅途的作文5

　　秋天到了，樹(shù)葉落了，大雁南飛了，農民伯伯豐收了。秋姑娘開(kāi)始了她的新旅途！

　　秋姑娘先來(lái)到了農田，農田里金燦燦的，像鋪了一地黃金，美麗極了。農民伯伯正在豐收呢！農民伯伯的臉上掛滿(mǎn)了汗水。秋姑娘見(jiàn)了，吹了吹口哨，換來(lái)了她的寵物———秋風(fēng)。秋姑娘摸了摸秋風(fēng)的頭，說(shuō)：“風(fēng)兒，快去，幫他們吹散頭上的汗水吧！”秋風(fēng)嘟起小嘴，吹了一口氣，農民伯伯臉上的汗水立刻被吹散了。農民民伯伯抬頭，對秋姑娘笑了笑：“謝謝你�！�

　　秋姑娘又來(lái)到了果園，果園里的果樹(shù)上，不同種類(lèi)的果實(shí)掛在枝頭，就像掛了許多彩色的小燈籠。秋姑娘看到一位果農伯伯在地上的梯子旁轉圈圈呢。秋姑娘過(guò)去問(wèn)：“果農伯伯，你在干什么呢？”果農伯伯對秋姑娘說(shuō)：“唉，想摘一些果子，明天給我小孫女送去，可誰(shuí)知籃子丟了�！鼻锕媚锫�(tīng)了，素手一伸，立刻，她的手上出現了一個(gè)漂亮精致、小巧玲瓏的籃子——嫩綠色的藤條上面，點(diǎn)綴了許多美麗的花朵，搭配起來(lái)好看極了。這還是春姐姐送給她的呢！秋姑娘揮了揮衣袖，樹(shù)上的'果子就自動(dòng)飛到籃子里了。秋姑娘對果農伯伯說(shuō)：“伯伯，這個(gè)籃子您先拿去，就算是我送給您小孫女的禮物了！”秋姑娘還在人間逗留了好長(cháng)時(shí)間，看見(jiàn)了一棵龐大的梧桐樹(shù)，而小秋風(fēng)正在樹(shù)下玩耍呢。小秋風(fēng)一動(dòng)，梧桐樹(shù)的樹(shù)葉就慢慢地飄落下來(lái)，就像一群金色的蝴蝶在樹(shù)旁飛舞著(zhù)，好不漂亮！秋姑娘走過(guò)去，摸了摸小秋風(fēng)的頭，說(shuō)：“小秋風(fēng)，我們該回家了。走吧，我們來(lái)年再回到這里�！�

　　秋姑娘回家了，冬姑娘也正好來(lái)了。人間迎來(lái)了冬天，到處都是一幅白色的畫(huà)卷。

旅途的作文6

　　在外漂泊這么多年，雖然擁有了該有的一切，可心總有一種無(wú)家可歸的漂泊感。

　　媽媽在時(shí)，每年假期，我都會(huì )帶孩子回到媽媽身邊。只有在我兒時(shí)成長(cháng)的地方，在我親愛(ài)的媽媽身邊，我才感到飄在半空的心穩穩地落回胸中。

　　媽媽的離去，也讓我所有的夢(mèng)幻破滅：一天一天只是機械的做著(zhù)該做的事，不再期盼年復一年的曾經(jīng)讓我朝思慕想的的.假期，想到放假，心中反而會(huì )隱隱地痛......可是，那天姐姐的一個(gè)要我回的電話(huà)，我還是急匆匆簡(jiǎn)單收拾一下就帶著(zhù)孩子踏上了歸途----聰明的姐姐知道我的一切心思......

　　因我帶孩子從母嬰候車(chē)通道先行上車(chē)，我們上車(chē)時(shí)車(chē)廂里還空蕩蕩的，原本以為火車(chē)上人不會(huì )很多，不想人卻蠻多----我所在的車(chē)廂熱鬧非凡。

　　因心急，買(mǎi)的是第二天就走的車(chē)票，只買(mǎi)到上鋪。

　　和我一前一后上來(lái)的是一個(gè)帶著(zhù)個(gè)6歲左右孫子的阿姨，他們是下鋪。我幫她們整理好該放的東西，又簡(jiǎn)單地聊了幾句。

　　躺在上鋪的兒子要喝水，我剛想出去裝開(kāi)水，一對老夫妻用扁擔挑著(zhù)兩個(gè)一紅一綠的、大的不能再大的、裝得鼓鼓的膠絲包，一下橫放在兩鋪之間本就狹窄的過(guò)道上，剛好把我堵在里面，動(dòng)都動(dòng)不得。老頭拿著(zhù)抽出的扁擔，擠在我前面，好象一下不知如何處置似的，東看西看和老太婆說(shuō)著(zhù)我幾乎聽(tīng)不懂的方言。

　　我等了很久見(jiàn)他們還沒(méi)有動(dòng)靜，兒子又催我去接水喝，我只好對他說(shuō)：“你先把扁擔放在床下，再試試能不能把包塞進(jìn)去�！崩项^果真照我的話(huà)做了�？梢虬�太大，床下空間不夠。老人又站在那不動(dòng)了。

　　我還是走不了。兒子在上面又大聲要水喝，我剛想從另一下鋪爬出去，這時(shí)一個(gè)60歲左右的、也拖著(zhù)個(gè)大包的阿姨一頭鉆到這個(gè)空著(zhù)的下鋪。我的出路被徹底地堵死。

　　見(jiàn)此情景，先上的那位阿姨開(kāi)口：“你們把包拿到床上去吧，人家出都出不出去�！崩项^聽(tīng)了，果真就把包往中鋪搬，因包太重，搬到一半他就舉不上去了，老太婆則站在一旁無(wú)動(dòng)于衷。我只好幫他把包送到鋪上。老頭木內的對我笑笑。

　　老頭好象怕包沒(méi)放好似的，又扒著(zhù)床鋪一腳踩著(zhù)下鋪往上看看。

　　剛上來(lái)的阿姨立即大喊：“喂，你怎么不脫鞋子就踩我床！”

　　一邊的老太婆趕緊辯解說(shuō)：“他又沒(méi)踩臟�！�

　　阿姨一聽(tīng)就發(fā)火：“你看這腳印，還說(shuō)不臟！”

　　看著(zhù)氣呼呼的老太婆和傻笑著(zhù)的老頭，我也直想笑。但怕他們真吵起來(lái)，就立即拍拍阿姨的腿說(shuō)：“不要生氣，不要生氣，我替你弄干凈�！�

　　他們又各自唧咕幾句，一場(chǎng)爭執也就此罷休。我又幫他們把另一個(gè)包移到鋪位上，這才出去給兒子接水喝。

　　接水回來(lái)剛坐下，老頭就湊過(guò)來(lái)跟我說(shuō)話(huà)，并用手一指下鋪的阿姨說(shuō)：“那是你媽吧！”。

　　我一楞，隨即笑笑說(shuō)：“不是�！�

　　老頭“哦”了一聲，不再說(shuō)話(huà)。

　　“唉！媽媽要是還在該多好！”我心中不由一酸，又差點(diǎn)落下淚來(lái)。

旅途的作文7

　　在我們筑夢(mèng)的旅途上，第個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有的人喜歡小動(dòng)物，他的夢(mèng)想也許是當動(dòng)物學(xué)家。有的人喜歡小孩子，他的夢(mèng)想可能是當一名老師，也可能是愛(ài)好寫(xiě)作的人。他們長(cháng)大后成了作家。而夢(mèng)想，需要我們勇敢的追求。

　　夢(mèng)想是非常重要的東西，是我們精神的食糧，是在暗夜里為我們照明的燈，是溫暖的避風(fēng)港。如果沒(méi)有夢(mèng)想，我們將迷失在叢林，失去方向。同學(xué)們?yōu)榱藟?mèng)想去拼搏，考上了理想的學(xué)校，過(guò)上了想過(guò)的日子。老師們?yōu)榱藟?mèng)想奮斗，教好了學(xué)生，成了優(yōu)秀教師。主席為了國泰民安而努力奮斗。我想：既然有了自己的夢(mèng)想，就要拼盡全力實(shí)現它，雖然可能一路上風(fēng)雨險阻，但也要像小鳥(niǎo)在風(fēng)雨中飛來(lái)飛去找東西吃。有些東西，只要稍有松懈，它就稍縱即逝。

　　而我，我的夢(mèng)想是成為一名寵物醫生，救助有些家庭中的寵物一份子。為了實(shí)現夢(mèng)想，我一直都在留意網(wǎng)上的寵物知識，來(lái)增加我的知識量。為了獲得更多信息，我讓自己全神貫注地去聽(tīng)以前最不喜歡的科學(xué)課。我身體不太好，容易過(guò)敏，跟寵物接觸久了會(huì )生病。為了增加免疫力，我甚至自己報了一個(gè)舞蹈班運動(dòng)來(lái)加強身體。

　　但是，一件事讓我知道，有了夢(mèng)想不能驕傲自大。有一次，我和媽媽在路邊撿到了一只受傷的小貓。那是我以為自己的寵物的知識已經(jīng)爐火純青了，便興沖沖的買(mǎi)來(lái)了消毒水和繃帶給小貓消毒�？墒堑谌�天，那只小貓便死去了，我很傷心，也想不通。后來(lái)，我在網(wǎng)上看到了一條帖子，上面的那只狗的傷跟小貓的.一模一樣。這時(shí)我才恍然大悟：連醫生都很難治好的病，我怎能治好呢？這件事讓我明白了不能驕傲自大。

　　有信心，才有力量對拼搏。培根說(shuō)過(guò)：順境中不無(wú)隱憂(yōu)和煩惱，逆境中不無(wú)慰藉和希望。筑夢(mèng)旅途上難免會(huì )有挫折，只要你不放棄，夢(mèng)想就不會(huì )放棄你。當你擁有一點(diǎn)成功時(shí)，也不能驕傲自大，否則可能下一秒你就會(huì )失去全部。但樂(lè )觀(guān)謙遜會(huì )使你創(chuàng )造輝煌的人生！

　　在筑夢(mèng)的旅途中，我們需要有樂(lè )觀(guān)向上，謙遜等到必備“行李”，這樣，我們才能勇敢的沖破黑暗，走向自己所期待的明天！

旅途的作文8

　　今天早上爸爸、媽媽突然說(shuō)，要帶我和弟弟一起去浙江舟山群島玩。于是，全家立刻進(jìn)入“緊急狀態(tài)”，開(kāi)始各種準備工作。爸爸忙著(zhù)訂酒店，媽媽準備全家的衣服。奶奶忙著(zhù)打包弟弟的奶粉、尿不濕，水杯等等，弟弟不停的在邊上搗亂，這還真是個(gè)“小麻煩”呀，我趕緊把他帶到邊上去玩。

　　收拾妥當后，全家出發(fā)！

　　在路上，我們經(jīng)過(guò)太湖。天氣很好，湖面上波光粼粼，美極了�？上�時(shí)間緊迫，我們沒(méi)有逗留，就沿著(zhù)湖邊的高速公路觀(guān)看美麗的風(fēng)景，好可惜呀，下次再見(jiàn)吧，美麗的太湖！

　　過(guò)了不久天空忽然下起了大雨，剛才還是陽(yáng)光明媚，現在就大雨傾盆，爸爸放慢了車(chē)速，過(guò)了不久，雨停了。坐在前排的媽媽突然指著(zhù)前面說(shuō)，“快看，有彩虹！”正好路過(guò)一個(gè)服務(wù)區，索性休息一下，大家一起欣賞美麗的彩虹。爸爸摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，才能見(jiàn)到絢麗的彩虹。來(lái)，大家一起合個(gè)影吧！”

　　稍事休息之后，我們繼續前進(jìn)。慢慢地，我的眼皮開(kāi)始打架，沉沉的睡過(guò)去了。也不知過(guò)了多久，奶奶把我叫醒說(shuō)：“快起來(lái)看大海啦！”原來(lái)我們已經(jīng)來(lái)到了金塘大橋。我揉揉眼睛，順著(zhù)車(chē)窗向外望去，一副藍色的畫(huà)卷映入眼簾：湛藍的'天空和淺藍的大海相互映襯，水天一色；天空中朵朵白云和海面上過(guò)往的船只更是為這美麗的畫(huà)卷增添了幾分情趣。遠處的島上青山倒映在水中，好似人間仙境。

　　走過(guò)了一座座橋，穿過(guò)一個(gè)個(gè)隧道，我們終于來(lái)到了終點(diǎn)——舟山群島的朱家尖。

旅途的作文9

　　青春的花開(kāi)花落，讓我疲憊卻不知后悔；四季的雨飛雪飛，讓我心醉卻不堪憔悴。糾纏的云糾纏的淚，糾纏的晨晨昏昏你；流失的風(fēng)流失的夢(mèng)，流失的年年歲歲。

　　——題記

　　情境一：葵花篇

　　八月底的午后，陽(yáng)光很耀眼。一群穿著(zhù)迷彩服的少年少女排在一塊兒聽(tīng)教官訓話(huà)。教官指揮著(zhù)這群稚氣未脫的`高中生列隊。

　　大家都很興奮，只有她默不作聲，安靜地走到她該站的位置上。一個(gè)都不認識呢，沒(méi)有一個(gè)朋友呢，她這樣想。她并非怕生，只是突然離開(kāi)了呆在一起三年之久的朋友們，只身來(lái)到這陌生的地方，她覺(jué)得很孤單。

　　“嘿！”一聲爽朗的招呼打斷了她的冥想。她驚愕地抬起頭，只見(jiàn)陽(yáng)光透過(guò)枝葉碎碎地灑在地上、身上，眼前這個(gè)笑得一臉陽(yáng)光的女孩正看著(zhù)她，“你好！”“呃……你好�！�

　　于是便相識了。

　　進(jìn)而相知、相交。

　　……

　　很久以后，她都在想，如果當初沒(méi)有認識女孩，現在的自己又會(huì )以怎樣一種姿態(tài)行走在偌大的校園里。只要想到那個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的午后，她就覺(jué)得一切都是春暖花開(kāi)般美好。

　　后來(lái)，分班再組，女孩與初中好友成了同桌，她漸漸疏遠了她們。三個(gè)人在一塊兒，她覺(jué)得不自在，而且她也自認給女孩添了不少麻煩，她便默默地走開(kāi)了。她想，她們倆會(huì )更好的。于是心滿(mǎn)意足。

　　她忽然想起女孩的QQ簽名：“戀上阿波羅的柯萊蒂，追不上太陽(yáng)的腳步，在原地化成一株葵花�！彼�微笑著(zhù)無(wú)聲地說(shuō)，我放開(kāi)了你，站在遠處看你過(guò)得更好。

　　轉身，陽(yáng)光明媚，遍地葵花。

　　定格——向日葵

　　情境二：夜曲篇

　　和他的“午夜約會(huì )”絕對是個(gè)意外。

　　彼時(shí)的她，在午夜時(shí)分仍保持高度清醒。在這種時(shí)候，人是容易感到寂寞的，她也不例外。于是她撥了幾個(gè)號碼，意料之中，沒(méi)有人回應。次日凌晨，她重復了她的惡作劇，她以為沒(méi)有人會(huì )收到這“午夜的驚喜”，可他接了電話(huà)。也許是不常見(jiàn)面的緣故吧，很快他們便在電話(huà)里聊開(kāi)了。每天在凌晨通話(huà)成了她和她的默契。她給他的來(lái)電設定了鈴聲“夜曲”，每次夜曲響起，她都會(huì )很開(kāi)心。她向他傾訴她的壓力和困惑，他對她吐露他的無(wú)奈和不得意。

　　而假期結束后，她和她都回到了原本的生活模式。一切仿佛沒(méi)有發(fā)生過(guò)。

　　可她記得，在那段迷失悵惘的日子里，是他幫她走出了低谷。她的知己，一直都在。

　　“為你彈奏肖邦的夜曲……”

　　定格——夜曲

　　情境三:三人行篇

　　有那么一段時(shí)間,她很孤單.離開(kāi)了她在高中唯一的也是最好的朋友,她發(fā)現她很悲哀,在這個(gè)到處成群結伴的高中校園,她竟沒(méi)有沒(méi)有一個(gè)可以與她同行的人。那段時(shí)間，她很少去食堂，她怕一個(gè)人走在人群里會(huì )被別人笑。她選擇去小店買(mǎi)泡面或面包帶到宿舍去吃。是緣分吧，二位舍友也處于同她一樣尷尬的境地。于是三人走到了一起。那時(shí)候，即使去吃泡面也是很開(kāi)心的，三人手拉手“軋馬路”，一路說(shuō)笑著(zhù)“晃”到了小店。她們仨，簡(jiǎn)單又快樂(lè )。

　　一直到如今，對于那兩個(gè)，她一直沒(méi)說(shuō)出口的是，那時(shí)候，謝謝你們和我在一起。

　　定格——三人行

　　走過(guò)了很多路，青春的印跡或深或淺，但是定格在人生旅途上的美好，見(jiàn)證了你們與我同行。

　　感謝有你們一直陪我。

旅途的作文10

　　幾年前暑假，我們全家去興城療養，療養院環(huán)境幽雅、綠樹(shù)環(huán)繞，那里簡(jiǎn)直是蟬的天堂。

　　當我們全家走進(jìn)療養院時(shí)，滿(mǎn)耳盡是蟬鳴，在那里任何一棵樹(shù)上都可以捕到蟬。

　　·

　　我發(fā)現蟬吸食樹(shù)汁用的吸管，一根長(cháng)長(cháng)細細像針一樣的東西，它用那個(gè)東西插進(jìn)樹(shù)枝或樹(shù)干，吸食樹(shù)汁。蟬是個(gè)音樂(lè )家，但我發(fā)現并不是每只蟬都會(huì )叫，母蟬是不會(huì )叫的 。但怎么分辨公蟬母蟬呢？抓到蟬后，捏住它的兩側，看它的肚子，如果有兩塊大擋板并緊緊地并在一起，那樣的蟬是公的，如果有兩塊小擋板，并分得很開(kāi)，那是母的`。

　　·

　　在通往溫泉浴的走廊里，有兩個(gè)小門(mén)，通向一個(gè)院子，那可是個(gè)風(fēng)水寶地！有很多樹(shù)不說(shuō)，那里才是名副其實(shí)的蟬之天堂，不僅蟬聲不斷，而且，樹(shù)上、草上、地上，到處都是蟬蛻，我撿了一大袋。我發(fā)現蟬的足十分鋒利，只要在皮膚上輕輕一刮，就會(huì )刮破，這也是它為什么能在樹(shù)上抓得那么牢固的原因吧！

　　·

　　這次旅途，我發(fā)現了許多以前不知道的事。其實(shí)，發(fā)現就在生活中��！

旅途的作文11

　　“啊!”一陣哀鳴聲后，只見(jiàn)一群驚恐的人們像發(fā)瘋似的奔跑邊來(lái)，隨之出現一個(gè)長(cháng)鼻子，戴著(zhù)黑帽子，手里拿著(zhù)一塊人肉的巫婆，那巫婆嘴里嘰哩呱啦地念了一會(huì )兒，“轟”，只見(jiàn)從天而降一只鐵籠把我們和那群人關(guān)在了里面了，這真是禍從天降，我們好不容易緩過(guò)神來(lái),一打聽(tīng),我們才知道這里雖然熱鬧，但這里的人都要服從這個(gè)食人巫婆的命令，誰(shuí)不聽(tīng)她的命令，她就把誰(shuí)吃掉。怎么辦?我們不能坐以待斃,大家你一言我一語(yǔ),集中所有的智慧,以期待沖出這個(gè)鐵蘢。俗話(huà)說(shuō)：“天無(wú)絕人之路”正好，我們的.伙伴中有一個(gè)會(huì )噴火，而這種火可不是一般的火，而是經(jīng)過(guò)長(cháng)期修煉后的真火。我們商議趁巫婆休息的時(shí)間，請那個(gè)會(huì )噴火的朋友首先燒壞了鐵蘢，大家便紛紛逃到樹(shù)叢中，我又到附近的獵人家，用鉆石為大家買(mǎi)了10把刀，并又買(mǎi)了一只巨形獵鷹，獵人的孫子因去年剛被巫婆吃掉，所以也非常痛恨老巫婆，只是自己身單力薄，一直無(wú)法報此仇，現見(jiàn)人多勢眾，報仇有望，所以還將自己養了多年的一條非常有靈性的巨蛇借給我們，在獵人的向導下，我們穿過(guò)茂密的樹(shù)林，終于在一個(gè)非常隱蔽的地方找到了巫婆，那巫婆見(jiàn)到我們后陰笑到：“我還正在找你們呢！你們自己到找死來(lái)了！”我們派出巨鷹啄瞎了巫婆的眼睛，又讓巨蛇死死的纏住巫婆，大家你一刀我一刀，便把那巫婆給殺死了。

　　前面有一座豪華的城池，我們和獵人告別后，就興致勃勃地直奔這個(gè)國家，想在天黑之前趕到，好痛快地吃一頓，然后美美地睡一大覺(jué)。不想，災難正在等待我們，當我們進(jìn)了城門(mén)，城門(mén)便迅速自動(dòng)關(guān)上，我們正好奇，突然眼前一片漆黑，黑暗中到處閃爍著(zhù)綠陰陰地光，一陣陣凄慘的“哇！嗚！”的叫聲，讓人渾身起雞皮疙瘩。

旅途的作文12

　　——我的夢(mèng)

　　一粒小小蒲公英的種子，在那里，在那兒靜靜等待著(zhù)，有一陣風(fēng)兒能把它吹到一片叫做夢(mèng)想的天空。因為在那里，它才可以真正地飛翔，去尋找屬于自己的那一份感動(dòng)……

　　——題記

　　嗨，我是一株蒲公英上的一粒小小種子。我和其他許多各種各樣的種子一樣，都是那么渺小，從來(lái)都渴望著(zhù)成長(cháng)，渴望離開(kāi)束縛自己的根和泥土，擺脫沉重的莖葉，掙脫蒲公英媽媽的懷抱，渴望撐著(zhù)一把小小白花傘，開(kāi)始漫漫長(cháng)途。盡管前方會(huì )有艱難險阻，但是我不會(huì )退縮。

　　我經(jīng)常仰起天真的臉龐，用那雙清澈得宛如兩枚深海藍寶石的雙眸，向著(zhù)頭頂上那片藍天張望。偶爾會(huì )看見(jiàn)有一只白色的鳥(niǎo)從中飛過(guò)，只留下一道完美的白色弧線(xiàn)，便消失得無(wú)影亦無(wú)蹤了。我常常想，如果有一天，我能像這樣飛翔，在天空中留下一段歷史，或許蒲公英媽媽會(huì )很高興吧！

　　所以我為明天做好準備，集中所有的智慧和熱忱，把今天的工作做得盡善盡美；我為明天著(zhù)想——不錯，一定要仔細考慮、計劃和準備，但一定不要焦慮。雖然我曾也是多么熱切希望那一天的到來(lái)，但是，我懂得，要做一個(gè)淡定的自己

　　只為今天，我要很快樂(lè )；

　　只為今天，為自己的快樂(lè )而奮斗；

　　只為今天，我從奮斗中尋找到了快樂(lè )……

　　我始終堅信著(zhù)，除了我自己，沒(méi)有任何東西能夠給我帶來(lái)平靜。而且我還明白，沒(méi)有人能永遠做到最好；懂得愛(ài)自己，接受自己，冷靜、客觀(guān)、懷著(zhù)自尊心和人類(lèi)的尊嚴感來(lái)接受自己�？鞓�(lè )對于人的精神就像溫暖的陽(yáng)光，沒(méi)有它我們就不能開(kāi)花成長(cháng)。把今天活出精神，用微笑招待明天初升的太陽(yáng)。

　　每次當我抬頭看天的時(shí)候，我會(huì )挺起胸膛深呼吸；在陽(yáng)光中沐浴，以微笑招待每個(gè)人。在心中明確我喜歡做什么，我想做什么，我應該做什么，然后堅持不懈勇往直前，集中精力大展宏圖。日后，在時(shí)光流逝之中，我發(fā)覺(jué)我在不知不覺(jué)中抓住了機會(huì )，實(shí)現了我的欲望。保持正確的人生觀(guān)——一種勇敢、向上、愉悅的態(tài)度，懂得積極進(jìn)取、正確的思想本身就是創(chuàng )造。這樣，我們就會(huì )破繭而出。

　　這些都是蒲公英媽媽告訴我的。起初懵懵懂懂的我還不能夠理解，但是，現在我不得不再次回憶起這些深奧的話(huà)語(yǔ)，因為我知道，它們會(huì )對我以后的人生旅途有很大的幫助。我把這些可愛(ài)的閃光句子珍藏在我深深的心靈里，直到很久后的今天，我把它們又帶了出來(lái)曬了曬好久不見(jiàn)的太陽(yáng)先生。所以，它們顯得更珍貴了，它們讓我更加渴望去面對那片理想的天空。

　　我常常夢(mèng)想著(zhù)不知多久以后，我會(huì )重新從毛茸茸的的綠草地上發(fā)芽，然后茁壯成長(cháng)，每天在太陽(yáng)先生和我道早安時(shí)被喚醒在漫天繁星與我道晚安中沉沉睡去……

　　我回過(guò)神來(lái)，看見(jiàn)伙伴們都在整理自己的行李，收拾收拾好心情，準備風(fēng)兒把我們吹向那夢(mèng)寐以求的遠方。我靜靜躺在蒲公英媽媽的懷抱中。我是多么不舍這里的一切——可愛(ài)的蒲公英媽媽?zhuān)�可�?ài)的伙伴們，可愛(ài)的太陽(yáng)先生……哦，對了，我突然想起，太陽(yáng)先生是無(wú)處不在的，只要我愿意，在某個(gè)燦爛的正午，抬起頭便可看見(jiàn)他了。只是……真的不舍得離開(kāi)蒲公英媽媽的懷抱，離開(kāi)與伙伴們朝夕相處的家鄉。雖然之前就曉得今天的結局，但，心情還是沒(méi)有預料中的好。

　　“孩子，別傷心，我們一直都在你身邊，從未離開(kāi)，因為，你有一顆愛(ài)我們的心�！痹谖译x開(kāi)那溫暖的懷抱時(shí)，我聽(tīng)到了世間最動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言。然后鼻子一算，差點(diǎn)掉下淚來(lái)，但是我要堅強，于是我抹掉在眼角打轉的淚水，帶著(zhù)對生活的追求、向往，向著(zhù)那片夢(mèng)想天空出發(fā)。

　　——朋友們，我們就此別過(guò)。

　　——夢(mèng)想天空，我來(lái)了！

　　一路上是多么危險。我咬緊了牙，用自然界送給我的第一個(gè)禮物——那把小白花傘遮擋風(fēng)雨，遮擋災難。我親眼看見(jiàn)伙伴們有的經(jīng)不住暴風(fēng)雨，被無(wú)情的泥水拍打著(zhù)沉入了深深黑淵……我是多么害怕，握著(zhù)傘柄的手不自覺(jué)地顫抖起來(lái)。風(fēng)再次吹來(lái)，讓我不知所措，甚至我第一次感覺(jué)到了絕望……就在我快要放棄的那一瞬，有個(gè)聲音對我說(shuō)：“孩子，別放棄��！前面正是你所渴望的夢(mèng)想天空��！孩子，你不是一直夢(mèng)想有一個(gè)精彩的人生嗎？堅持住，就快成功了，你能做到的……”

　　是蒲公英媽媽嗎？原來(lái)她說(shuō)得一點(diǎn)也不錯，她從來(lái)都在我身邊，每時(shí)每刻都在保護著(zhù)我。我明白該怎么做了。謝謝你，蒲公英媽媽。

　　我雙手抓緊了傘柄，使出渾身解數，讓自己盡量躲過(guò)風(fēng)的襲擊。終于，當我疲憊地睜開(kāi)雙眼時(shí)，我看到的是一片藍色的天空。這里就是夢(mèng)想天空嗎？一碧如洗深藍色打底，幾朵白得一塵不染的'云來(lái)點(diǎn)綴。透過(guò)一層薄薄的云彩，是一張干干凈凈的熟悉的面孔。

　　我說(shuō)，可愛(ài)的太陽(yáng)先生，你好啊。

　　你好啊，可愛(ài)的小家伙。他說(shuō)

　　夢(mèng)想呢？它躲到什么地方去了？我沒(méi)有看到。我天真地問(wèn)太陽(yáng)先生。

　　呵呵，傻瓜，在你來(lái)的途中，你的夢(mèng)想不就達成了嗎？太陽(yáng)先生笑道。

　　咦？我的夢(mèng)想？沒(méi)錯啊，我的夢(mèng)想不就是來(lái)到這里找到精彩的人生嗎？原來(lái)，我已經(jīng)找到它了，那么，我的夢(mèng)想也達成了？那接下來(lái)就讓我好好休息一段時(shí)間，等待春天的到來(lái)，我就可以開(kāi)始我的一生了……

　　于是我放開(kāi)小白花傘，跳進(jìn)一塊松松軟軟的泥土。雖然外面一片光明，黑夜還不曾到來(lái)，沒(méi)辦法，我太累了，以至于對太陽(yáng)先生道過(guò)“晚安”就沉沉睡去了……

　　——不知過(guò)了多久，當春天再次光臨……

　　我漸漸蘇醒，伸了個(gè)懶腰，輕揉著(zhù)眼睛，讓看到的世界更清晰。我看見(jiàn)一個(gè)女孩蹲在旁邊，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你是一株頑強的蒲公英哦！”我看著(zhù)她的眼睛，在那上面，我看到了一個(gè)全新的我……

　　我微笑著(zhù)，被風(fēng)吹歪了腦袋對她說(shuō)了句謝謝。我從不妄圖她可以聽(tīng)懂我的話(huà)，但是我的心靈能夠感受到一個(gè)人的鼓勵式多么重要……

　　或許這個(gè)世界教給我的已經(jīng)太多太多，多得讓我都不清楚夜晚時(shí)天空中的星星能否丈量……

　　倘若我尋找到的這份感動(dòng)，也曾有人擁有，那這個(gè)世界就果真妙不可言了……

　　——記得不久前的那個(gè)清晨，我看到我家院子里那一株僅有的蒲公英，我不曾后悔對它說(shuō)的那句話(huà)，我也不會(huì )忘記它對我說(shuō)的那句“謝謝”……

　　——后記

旅途的作文13

　　我每次旅行時(shí)都會(huì )帶兩三本書(shū)，供消遣娛樂(lè )。機場(chǎng)里，我捧著(zhù)書(shū)看，耐心地等待上飛機；在賓館，我靠在床頭，悠閑地閱讀；火車(chē)上，我沉下心，靜靜地在書(shū)的世界里遨游。

　　記得今年暑假，我和爸爸媽媽坐動(dòng)車(chē)從桂林到北海，因為車(chē)程要四小時(shí)，我就拿出了《湯姆叔叔的小屋》，翻開(kāi)夾著(zhù)書(shū)簽的那一頁(yè)。這時(shí)的.我再也不用擔心車(chē)廂內嘈雜的聲音了，我已經(jīng)跟著(zhù)“湯姆叔叔”來(lái)到了“希爾比農莊”。

　　一路上，媽媽一次次地叫我看窗外的風(fēng)景。我隨聲應和，卻不抬頭。直到媽媽按下我的書(shū)，溫馨地提醒我：“你再看看桂林山水，書(shū)有的是時(shí)間看，可這桂林山水我們馬上就要看不到了�！庇谑俏曳畔聲�(shū)，向窗外望去，一座座奇特的青山拔地而起，加上周?chē)�綠油油的田野，確實(shí)好看�？墒�，“湯姆叔叔”在黑奴市場(chǎng)上有沒(méi)有被殘暴的“烈格雷”買(mǎi)走，我真為“湯姆叔叔”的命運擔憂(yōu)。我無(wú)心看風(fēng)景，還是拿起了書(shū)。

　　不知過(guò)了多久，爸爸拽我，讓我做眼操，好讓眼睛休息一下。我邊做眼操邊問(wèn)他，還有多少時(shí)間到北海。他說(shuō)，只有四十分鐘了。我聽(tīng)了匆匆做完眼操，又翻開(kāi)書(shū)，趕緊往下看。希望再下車(chē)之前，可以看到“湯姆叔叔”逃出“烈格雷”的魔爪。

　　我正看到“烈格雷”要暴打“湯姆叔叔”，爸爸卻一把拉起我，用焦急的口氣叫我：“樓曉，快下車(chē)，快下車(chē)�！蔽姨�起頭來(lái)，發(fā)現此時(shí)車(chē)門(mén)已開(kāi)�！皨寢屇�？”我仿佛突然從夢(mèng)中醒來(lái)�！翱�，你媽已經(jīng)下車(chē)了”。我快步走出車(chē)門(mén)。媽媽拿著(zhù)行李正在站臺上等我們呢！一見(jiàn)我們，她就埋怨開(kāi)了：“叫你們快點(diǎn)快點(diǎn)，怎么老是搞得那么緊張�！痹瓉�(lái)，媽媽早提醒我們下車(chē)，我卻沉浸在書(shū)里沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。一分鐘后，列車(chē)車(chē)門(mén)關(guān)閉，疾馳而去。我長(cháng)吁一口氣，雖然《湯姆叔叔的小屋》還沒(méi)看完，但我總算下了車(chē)。

　　我很愛(ài)讀書(shū)，但經(jīng)過(guò)這一次，我也知道了事情要分輕重緩急，不可以因為貪圖看書(shū)而誤了正事。

旅途的作文14

　　高中三年的旅途就這樣悄然流逝，面臨著(zhù)高考的我不禁駐足回味起一路的成長(cháng)。這三年，是我和一中共同的記憶。

　　高中是一個(gè)人成年的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程不僅僅是年齡上的`十八周歲，更多的是高中生活給人帶來(lái)的心靈成熟。十天的軍訓讓我的意志更加堅強，兩年科代表和學(xué)習委員的經(jīng)歷讓我的組織能力得以提升，而高三一年的學(xué)習生活更令我學(xué)會(huì )了坦然面對坎坷、困難。正是這些經(jīng)歷讓我成長(cháng)了起來(lái)。

　　高中三年，一中給予了我很多。我成為了學(xué)習小組的組長(cháng)，這讓我更體會(huì )到了“三三五“課堂的好處；在我犯錯后，學(xué)校的悉心教導讓我明白了許多道理；“春暉工程”的幫助為我的父母減輕了不少負擔；學(xué)校還為我提供了清華大學(xué)暑期學(xué)習的機會(huì )，這讓我更堅定了考取名校的信心，這些對于我這個(gè)普通的高中生來(lái)說(shuō)都無(wú)比珍貴。

　　如今我就要踏上一段新的征程，但我永遠不會(huì )忘記母校對我的如山之恩。即將踏上新的征程，承載著(zhù)母校的寄托，去開(kāi)創(chuàng )自己美好的未來(lái)，請母校相信，我會(huì )盡最大的努力回報母校，用知識和力量為一中的發(fā)展盡一份力。

旅途的作文15

　　“你就當第一期名著(zhù)分享的主持人吧！”陳老師邊看著(zhù)記載本邊對我說(shuō)�！班拧�…好�！蔽铱粗�(zhù)陳老師溫暖的眼神點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我有點(diǎn)膽怯，有心想拒絕，但那天陽(yáng)光正好，在她的眼睛里閃著(zhù)巨大的光芒，我忍不住點(diǎn)了點(diǎn)頭�？粗�(zhù)她的笑容，讓我不安的心頓時(shí)溫暖了起來(lái)。

　　一下課，我便邁開(kāi)腿徑直走向小教室，我真的很不安，說(shuō)出的話(huà)也是結結巴巴。突然，一雙手在我眼前晃了晃，印入眼簾的是一位笑靨如花的女生，她向我遞了一瓶水，不安的心頓時(shí)又溫暖了，只見(jiàn)她輕聲細語(yǔ)的對我說(shuō)“：加油！”說(shuō)完便小跑著(zhù)離開(kāi)了，為了讓我更加安靜的準備，臨走時(shí)她幫我關(guān)上了門(mén)。這一舉動(dòng)，再次讓我溫暖了。

　　名著(zhù)分享會(huì )馬上開(kāi)始了，隨著(zhù)陳老師大聲宣布：“下面讓我們用熱烈掌聲有請主持人閃亮登場(chǎng)！”，伴隨著(zhù)熱烈的掌聲，我上場(chǎng)了。上臺站定后，深呼一口氣“同學(xué)們，大家好！今天就由我來(lái)主持第一期的故事會(huì )……下面讓我們掌聲有請第一位同學(xué)XXX上場(chǎng)！”

　　下了臺，我竟然開(kāi)始感覺(jué)不那么緊張了，陳老師的眼神與女同學(xué)的舉動(dòng)似乎給我我增添了勇氣和力量。第二次，第三次……我開(kāi)始不緊張，

　　我開(kāi)始自如，我甚至享受起來(lái)。但意外發(fā)生了，當說(shuō)起這段話(huà)時(shí)我卡殼起來(lái)：“感謝XXX同學(xué)的精彩演講，從他的故事中我們可以感受到…感受到…”我忘詞了！一種壓迫感使我緊張起來(lái)，六十六雙眼睛緊盯著(zhù)我。時(shí)間和空氣似乎凝固了，站在臺上的我也越來(lái)越不安。正當我準備下去的時(shí)候，突然，一個(gè)掌聲，兩個(gè)，三四個(gè)，一大片，接著(zhù)一大群，最后整個(gè)班都為我鼓起了掌�？粗�(zhù)底下的同學(xué)，他們的'臉上沒(méi)有半分嘲笑，有的只是鼓勵，只是鼓勵我前進(jìn)的動(dòng)力。我說(shuō)道：“謝謝”隨即立刻鞠了個(gè)躬，說(shuō)：“下面讓我們掌聲有請XXX同學(xué)的演講”立即奔下了講臺，沉悶的教室因同學(xué)們的掌聲已經(jīng)化解。

　　老師溫暖的眼神，女孩溫暖的舉動(dòng)，同學(xué)們溫暖的掌聲，匯聚成我第一次主持的溫暖旅途。我相信，這段美好溫暖的旅途將會(huì )是我成長(cháng)路上的印記，它們會(huì )一直陪伴我勇敢地面對生活中的困難與挫折。

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