我愛(ài)科學(xué)作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的我愛(ài)科學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我愛(ài)科學(xué)作文1
在二十一世紀里，科學(xué)將會(huì )成為人類(lèi)的生命�？茖W(xué)會(huì )創(chuàng )造奇跡。你不懂科學(xué)就無(wú)法在這個(gè)社會(huì )生存。如果你有了科學(xué)的種子，精心培育，隨著(zhù)時(shí)間的推移，這顆種子就會(huì )不斷生根、發(fā)芽，結出累累碩果，我們要學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)，把科學(xué)展示出來(lái)。
有一次，我在做實(shí)驗，看見(jiàn)桌子上有一張紙，就在這時(shí)我的大腦里不禁浮現出了一大堆的問(wèn)題。最主要的是紙是用什么造出來(lái)的呢？我上網(wǎng)搜索發(fā)現有一個(gè)實(shí)驗的步驟。
于是，我準備了水、水杯、紙巾、棉布、毛巾。
1、先把一小塊廢紙撕碎，放在杯子里，用水浸泡直到能搗碎。
2、攪拌紙屑和水，調成稀漿狀。
3、將紙漿倒在平鋪的棉布上，再用毛巾擠壓吸水。
4、觀(guān)察我們造出來(lái)的紙。
這就是一張紙的制造過(guò)程。雖然它是一張不起眼的紙，但它卻是科學(xué)家們經(jīng)過(guò)刻苦專(zhuān)研一點(diǎn)點(diǎn)研究出來(lái)的`。
新中國成立以來(lái)，我國的科技發(fā)展突飛猛進(jìn)。人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發(fā)射人造衛星和飛船…
這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國和先進(jìn)國家之間的科學(xué)技術(shù)差距，為我國現代化建設注入了強大動(dòng)力。今后，我在學(xué)習中，會(huì )更加熱愛(ài)科學(xué)，會(huì )慢慢研究科學(xué)，發(fā)現科學(xué)里更多的美。我們青少年是祖國未來(lái)的建設者，讓我們從今天開(kāi)始學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)吧！
我愛(ài)科學(xué)作文2
上課鈴響了，同學(xué)們安靜地坐在實(shí)驗室里，只聽(tīng)見(jiàn)老師大步走來(lái)的腳步聲。不一會(huì )兒，老師走進(jìn)實(shí)驗室，手握個(gè)雞蛋。同學(xué)們的目光集中在哪個(gè)雞蛋上。我便奇異的想：“一個(gè)雞蛋能做什么實(shí)驗？”我正在想著(zhù)，老師快不知道講臺邊，把雞蛋舉得高高的，大聲的說(shuō)：“我們今天做一個(gè)小實(shí)驗，誰(shuí)能捏碎這個(gè)雞蛋就得到這個(gè)巧克力�！苯又�(zhù)同學(xué)們興高采烈的舉起了手。
老師大聲說(shuō)：我們班誰(shuí)的力氣大�！贝蠹野涯抗廪D向了小張，只見(jiàn)他仰頭挺胸的走向講臺，接著(zhù)小李接過(guò)雞蛋，使勁地捏也捏不碎。老師笑著(zhù)說(shuō)：“什么大力士，不過(guò)如此�！毙堉缓没伊锪锏鼗亓宋涣D。我使勁地喊著(zhù)：“我。老師的.目光轉向了我。我使勁地捏，可是怎么也捏不碎，我也很失望的走了下來(lái)。后來(lái)，老師把雞蛋捏不碎的原因吿訴了我，其實(shí)是雞蛋形壯的問(wèn)題，它可以把力量分散到各個(gè)部分。沒(méi)想到雞蛋都有學(xué)問(wèn)，真是讓我大開(kāi)眼界。
江蘇連云港灌南縣鎮中小學(xué)五年級:苗仁杰
我愛(ài)科學(xué)作文3
一天，我和我的媽媽在做彩虹，我今天看到了一本我愛(ài)科學(xué)的，我端了一盆水放在陽(yáng)臺拿鏡子對著(zhù)太陽(yáng)鏡子像是一條逝去的舊木船在水盆中晃來(lái)晃去，還在天花板反射出一片亮光。
“哈哈：背后傳來(lái)媽媽的笑聲。小傻瓜，這樣怎么能做出彩虹，來(lái)，我教你！
媽媽就教我做彩虹。我照媽媽都做，兩手拿穩了鏡子，并把鏡子插入水中，讓鏡子對準了紅彤彤的太陽(yáng)，耐心的等著(zhù)水面漸漸平靜下來(lái)。突然，墻上出現了一條顏色很淺的寬寬的彩虹：“做成了，做成了�！蹦前咨膲�，就像是無(wú)邊無(wú)際的.天空，那彩虹就和我曾看到過(guò)的天空中的彩虹一樣。
今天的科學(xué)實(shí)驗真有趣。
我愛(ài)科學(xué)作文4
世界上有一種快樂(lè )叫探索，世界上有一種質(zhì)疑叫勇敢，世界上有一種奇跡叫科學(xué)！“科學(xué)”，一個(gè)多么讓人感到奇思妙想的名字。它，讓人不停追索、求真，不斷地在每一次探索中進(jìn)步，總會(huì )讓人們感到不可思議而贊嘆不絕！
科學(xué)需要不斷探索，堅持不懈，才能呈現一些非凡的發(fā)現。如我國偉大的地質(zhì)學(xué)家李四光在不斷學(xué)習、探索，以堅持不懈的精神在中國發(fā)現“冰川”痕跡，并以科學(xué)的地質(zhì)知識證明“冰川”的所在，這一個(gè)偉大的奇跡驚動(dòng)全世界，他以豐富的地質(zhì)知識和頑強的科學(xué)態(tài)度讓一個(gè)奇跡發(fā)生了！
在每個(gè)人的腦海中都存在一個(gè)細小又令人驚奇的小東西，那就是——科學(xué)細胞。也許有人會(huì )說(shuō)：“我不愛(ài)科學(xué)�！痹谶@里我可以堅定地對你說(shuō)：“你不懂科學(xué)�！笨茖W(xué)是一種有趣的東西。他可以令人不斷發(fā)現，其實(shí)你說(shuō)不愛(ài)科學(xué)是假的，因為在我們的.生活中科學(xué)無(wú)處不在。如：我們的吊機為什么會(huì )輕易地吊起重物？那是因為杠桿的原理。鐵為什么會(huì )生銹？那是因為空氣與鐵結合的結果。為什么能那么準確地說(shuō)出原因呢？因為有它——科學(xué)。
我為我能愛(ài)上科學(xué)，探索科學(xué)而感到自豪！我要堅定地說(shuō)一句：“世界上因為有了科學(xué)的存在而變得更加絢麗多彩！”
我愛(ài)科學(xué)作文5
當我們看著(zhù)有趣的動(dòng)畫(huà)片，玩著(zhù)迷人的電腦游戲，坐上快速的列車(chē)，接聽(tīng)著(zhù)越洋電話(huà)的時(shí)候，……你可曾意識到科學(xué)的力量，科學(xué)不僅改變了這個(gè)世界，也改變了我們的生活，科學(xué)就在我們身邊。在二十一世紀里，科學(xué)將會(huì )成為人類(lèi)的生命。
你不懂科學(xué)，就無(wú)法在這個(gè)社會(huì )里生存。如果你有了科學(xué)的種子，精心培育，隨著(zhù)時(shí)間的推移，這顆種子就會(huì )不斷生根、發(fā)芽、結出累累碩果我們要學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)，把科學(xué)展示出來(lái)。但怎樣才能做到呢？科學(xué)家告訴我們，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發(fā)探索科學(xué)奧妙的主要動(dòng)機；而最能滿(mǎn)足這種強烈欲望的方法是要勇于問(wèn)為什么，勇于嘗試、創(chuàng )新，勇于推翻前人的話(huà)、結論，而最終得到的就是自己的'成果。例如，伽利略，哥白尼等人，他們不顧來(lái)自各方面的壓力和反對，勇敢地指出前人錯誤的論點(diǎn)。
通過(guò)親身實(shí)踐，做實(shí)驗，證明了自己的觀(guān)點(diǎn)是正確的，換來(lái)的是自己的成功�？茖W(xué)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，它會(huì )給你帶來(lái)意想不到的財富。所以，我們因當熱愛(ài)科學(xué)，但你如果不去挖掘科學(xué)中的奧秘，不去實(shí)踐，你將永遠不會(huì )得到科學(xué)的幸福。
我愛(ài)科學(xué)作文6
我喜歡科學(xué)，因為懂得了科學(xué)，就能知道大自然一些不可思議的事情；只有懂得了科學(xué)，才不會(huì )讓你變得無(wú)知；只有懂得了科學(xué)，才能讓你這到大自然的規律。小時(shí)候以為科學(xué)沒(méi)什么了不起的.，可是現在我長(cháng)大了，知道科學(xué)是有什么樣的意義。
記得有一天，我正在田野里玩耍，看到一只蝴蝶躺在花朵的中心，仿佛死了一樣。便把這蝶用手拿了起來(lái)。定情一看，原來(lái)這只蝴蝶正在曬陽(yáng)光浴呢！可為什么這只蝴蝶在花朵上留下了一點(diǎn)黃黃的東西，我便回家找科學(xué)書(shū)。翻開(kāi)了關(guān)于蟲(chóng)的的事，原來(lái)如此��！
記得還有一次，我正在放風(fēng)箏，去看見(jiàn)了一個(gè)很黑的東西在天空中飛來(lái)飛去。我就納悶了，這是什么東西呢？以前根本沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這個(gè)東西呀！而且身體還這么��？我就拿了一塊小石頭朝它的方向扔了一下，它叫了幾聲，而且聲音還這么大，到底是什么東西呢？過(guò)了一會(huì )兒兩只跟它長(cháng)得一模一樣的的東西飛了過(guò)來(lái)。我便找來(lái)了科學(xué)書(shū)打開(kāi)關(guān)于昆蟲(chóng)歷史仔細的看了一會(huì )，終于找到了！原來(lái)是這么一回事呀！科學(xué)真是奇妙��！
科學(xué)真像魔術(shù)師一樣，變著(zhù)神奇的魔術(shù)。
我愛(ài)科學(xué)作文7
小孩子共同的特點(diǎn)就是好奇心，特別是四五歲的孩子，好奇心尤為強烈�？傁矚g問(wèn)東問(wèn)西的，有時(shí)候提出的問(wèn)題連大人也回答不上來(lái)。后來(lái)大人煩了，索性就買(mǎi)來(lái)一本十萬(wàn)個(gè)為什么，仍給孩子，讓他們自己去看。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，閱歷的提高，漸漸知道：對于自己好奇的東西，提出的問(wèn)題需要用科學(xué)來(lái)解答。于是科學(xué)在我的心中扎下了根，讓我堅信科學(xué)就是知識，科學(xué)就是力量。
我對科學(xué)充滿(mǎn)熱愛(ài)�？茖W(xué)是通過(guò)自己對一個(gè)問(wèn)題的假設而不斷試驗的過(guò)程，當實(shí)驗成功后所得出的結論，就是一種科學(xué)的結果。所以我對動(dòng)手做試驗充滿(mǎn)興趣。第一次做的實(shí)驗是：水中點(diǎn)燈，讓我們至今歷歷在目。首先選用實(shí)驗材料：水、盆子、一桿較粗的蠟燭。接下來(lái)我拿出一個(gè)不銹鋼盆子，再拿出蠟燭粘在盆底，然后接一盆水，水面離蠟燭要一些距離，然后我小心翼翼的打開(kāi)打火機，我的心在砰砰直跳，我多么希望實(shí)驗可以成功，可是天公不作美，就在這時(shí)蠟燭砰的一聲倒下了，我的心也“砰”地一聲落地了�！把健笔×��？墒且幌氲绞∈浅晒χ�，我有重整旗鼓。這次我可吸取了上次的教訓，我在用蠟燭與盆底粘合這一環(huán)節更加的小心翼翼，滴了好幾滴蠟。（就連誰(shuí)留給我都放得很小，生怕水流過(guò)蒙的把蠟燭吹到）。這令人緊張又興奮的時(shí)候又來(lái)到了，我連大氣都不敢喘，眼睛睜的大大的，手中還冒著(zhù)冷汗呢！我用微微顫抖得手開(kāi)啟打火機慢慢的靠近蠟燭……“耶”我成功了。這是多么美麗的畫(huà)面：只見(jiàn)蠟燭的火苗延伸到水以下，這令我目瞪口呆。同時(shí)對科學(xué)充滿(mǎn)了興趣與熱愛(ài)。
科學(xué)不是去盲目的驗證，或者下結論，而是用正確的方法和步驟通過(guò)實(shí)驗去驗證。而實(shí)驗的目的在與啟發(fā)人們在觀(guān)察中的思考，在思考中的發(fā)現。如：蘇教版六年級（下冊）《夜晚的實(shí)驗》，意大利科學(xué)家斯帕拉捷觀(guān)察蝙蝠何以在夜空中自由自在的飛行便是一例。斯帕拉捷通過(guò)實(shí)驗，排除了蝙蝠夜間飛行憑借眼鏡、鼻子、耳朵的幾種可能性，發(fā)現蝙蝠在夜間飛行、捕捉食物，原來(lái)是靠聽(tīng)覺(jué)來(lái)辨別方向、確認目標的'。這個(gè)實(shí)驗很有啟發(fā)性。以至后來(lái)人們終于弄清了其中的奧秘。文中字道：“原來(lái)蝙蝠靠喉嚨發(fā)出人耳聽(tīng)不到的超聲波這種聲音沿直線(xiàn)傳播的，一碰到物體就像光照到鏡子上那樣反射回來(lái)，蝙蝠用耳朵接受這種“超聲波”，就能迅速作出判斷，靈巧的自由飛翔，捕捉食物，當我知道這一解釋后，有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，這就是科學(xué)的魅力。
當然科學(xué)是一把雙刃劍，善良的人們用它來(lái)造福人類(lèi)，邪惡的人會(huì )用它來(lái)破壞國家。我愛(ài)科學(xué)我要做一名科學(xué)家，用科學(xué)來(lái)為人們服務(wù)，讓我們的生活變得更美好，讓世界變得更絢麗多彩。
我愛(ài)科學(xué)作文8
有一天，我們班的幾個(gè)同學(xué)在一起活動(dòng)時(shí)，有個(gè)同學(xué)故意問(wèn)我這樣一個(gè)問(wèn)題：太陽(yáng)會(huì )把地球燒掉嗎？我毫不猶豫地說(shuō)：“會(huì )的”。其他同學(xué)聽(tīng)后哈哈大笑，我卻說(shuō)：“不要以為我是開(kāi)玩笑，我是有理由的�！�
因為，溫暖的陽(yáng)光會(huì )給地球無(wú)限生機，萬(wàn)物生長(cháng)都離不開(kāi)陽(yáng)光。但是，太陽(yáng)最終也會(huì )有個(gè)由盛而衰的過(guò)程。太陽(yáng)大部分是由氫氣組成的，由于太陽(yáng)內部的熱核反應產(chǎn)生高溫，才會(huì )使它不斷地燃燒。
太陽(yáng)現在好像人一樣正處于青壯年的.時(shí)期，但是如果再過(guò)幾十億年，太陽(yáng)的能量就會(huì )耗盡了。到那時(shí)，太陽(yáng)內部熱核反應的燃燒圈已接近了太陽(yáng)的半徑，燃燒過(guò)的中心部分將發(fā)生塌陷，塌陷的過(guò)程散發(fā)出的能量，進(jìn)一步加速內部的熱核反應，并且使太陽(yáng)外部急劇膨脹，成為比現在太陽(yáng)更大、更亮、更熱的紅巨星，因而會(huì )把太陽(yáng)附近的幾具行星，如：水星、金星和人類(lèi)居住的地球吞沒(méi)掉。
世界上有許多事物需要我們在今后的學(xué)習生活中去了解尋找。
同學(xué)們，我們一定要喜歡科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)。這樣，我們的地球才能更好，更美麗。
我愛(ài)科學(xué)作文9
科學(xué)就像是一個(gè)比宇宙大好多萬(wàn)倍的海洋，我們就像是一些魚(yú)，雖然今天自由自在地游著(zhù)，可是明天，水里就沒(méi)有了氧氣，必須換一個(gè)地方，這樣換來(lái)?yè)Q去，這個(gè)海洋會(huì )被我們污染了，到了這時(shí)候，就要尋找另一片海洋了。這也就是我們所尋找的新科學(xué)，只有不斷更新，才會(huì )有更美好的生活。
在二十一世紀里，科學(xué)將會(huì )成為人類(lèi)的生命。你不懂科學(xué)，就無(wú)法在這個(gè)社會(huì )里生存。如果你有了科學(xué)的種子，精心培育，隨著(zhù)時(shí)間的推移，這顆種子就會(huì )不斷生根、發(fā)芽、結出累累碩果……而“諾貝爾科學(xué)獎”，就是用這樣一種獎勵，來(lái)激發(fā)人們熱愛(ài)科學(xué)，并用科學(xué)創(chuàng )造我們美好的生活。有20多個(gè)國家，466名科學(xué)家獲得過(guò)諾貝爾獎，當他們走向“諾貝爾獎”的領(lǐng)獎臺時(shí)，他們代表自己擁有了科學(xué)創(chuàng )造的巨大財富。因此，我們要學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)，把科學(xué)展示出來(lái)。但怎樣才能做到呢？科學(xué)家告訴我們，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發(fā)探索科學(xué)奧妙的主要動(dòng)機；而最能滿(mǎn)足這種強烈欲望的方法是要勇于問(wèn)為什么，勇于嘗試、創(chuàng )新，勇于挑戰前人的話(huà)、結論，而最終得到的就是自己的成果。例如，伽利略，哥白尼等人，他們不顧來(lái)自各方面的壓力和反對，勇敢地指出前人錯誤的論點(diǎn)。通過(guò)親身實(shí)踐，做實(shí)驗，證明了自己的`觀(guān)點(diǎn)是正確的，換來(lái)的是自己的成功。我聽(tīng)說(shuō)有一所中學(xué)的高一年級的三位學(xué)生，他們也具有著(zhù)強烈的好奇心。他們對“竽”這樣一種民族樂(lè )器充滿(mǎn)了好奇，他們分析了這個(gè)樂(lè )器的特點(diǎn)后，決心也要做一個(gè)類(lèi)似于“竽”的樂(lè )器。他們每天都去撿或去買(mǎi)很多支吸管，他們又仔細研究了這些吸管，利用了無(wú)數休息時(shí)間，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次失敗。俗話(huà)說(shuō)得好：“失敗乃成功之母”這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)有錯，他們終于成功了，1000支吸管插在一起，構成了一個(gè)龐大的吸管樂(lè )器，吹起來(lái)一樣美妙、婉轉，簡(jiǎn)直比“竽”吹出來(lái)的聲音還要好聽(tīng)。
他們雖然不是什么偉大的科學(xué)家，卻能想到這樣的東西，并克服重重困難去做，真不簡(jiǎn)單。其實(shí)，諾貝爾獲得者的先天條件不如我們，他們能做到的東西，我們又為何做不到呢？青少年朋友們，抓緊我們寶貴的少年時(shí)期吧！動(dòng)腦筋動(dòng)手去做吧！科學(xué)就像是一個(gè)比宇宙大好多萬(wàn)倍的海洋，我們就像是一些魚(yú)，雖然今天自由自在地游著(zhù)，可是明天，水里就沒(méi)有了氧氣，必須換一個(gè)地方，這樣換來(lái)?yè)Q去，這個(gè)海洋會(huì )被我們污染了，到了這時(shí)候，就要尋找另一片海洋了。這也就是我們所尋找的新科學(xué)，只有不斷更新，才會(huì )有更美好的生活�？茖W(xué)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，它會(huì )給你帶來(lái)意想不到的財富。，所以，我們因當熱愛(ài)科學(xué)，但你如果不去挖掘科學(xué)中的奧秘，不去實(shí)踐，你將永遠不會(huì )得到科學(xué)的幸福。有些人只知道其一而不知道其二，了解了表面，而沒(méi)有深入的去探索，這樣怎能獲得成功呢？諾貝爾科學(xué)獎到底離我們還有多遠呢？不用問(wèn)了，只要你從小播種下科學(xué)的種子，努力學(xué)習，它就在我們的身邊。
我愛(ài)科學(xué)作文10
我愛(ài)科學(xué)，科學(xué)可以讓人飛上太空探索宇宙的奧妙�；蚴莿�(chuàng )造各種殺傷力，破壞力特別強的武器。揭密動(dòng)物的'殺傷力。治療各種疾病……
科學(xué)讓人飛上太空，尋找外星人，來(lái)破解飛碟之謎。還有測量火星可不可以給人類(lèi)居住。大約100000年后很有可能地球不能夠給人類(lèi)居住了，就要另找別的地方居住了。
還有些國家想跟中國打仗。我們一定要準備先進(jìn)的武器，準備保護國家準備核武器、原子彈等殺傷力比車(chē)座強的武器保衛國家。
科學(xué)如果沒(méi)有的話(huà)，沒(méi)有了科學(xué)怎么會(huì )有電腦、電視、冰箱、空調……沒(méi)有科學(xué)世界將會(huì )什么樣子��！科學(xué)就等于知識。就沒(méi)有學(xué)校、沒(méi)有國家。沒(méi)有熟飯吃、沒(méi)有時(shí)尚的衣服穿……那將是多么可怕的世界��！
沒(méi)有熟飯吃、沒(méi)有時(shí)尚的衣服穿……那將是多么可怕的世界��！
科學(xué)也可以揭密昆蟲(chóng)的殺傷力，防御力等，知道變色龍會(huì )變色、蜻蜓會(huì )點(diǎn)水、蛇會(huì )咬中毒……
我做過(guò)兩次很好玩的科學(xué)實(shí)驗。把一個(gè)雞蛋放在一盆清水里，努力放鹽，雞蛋就會(huì )浮起來(lái)。還有一次實(shí)驗把一些干冰放在熱水里就會(huì )冒出陣陣霧氣，美麗極了。
我愛(ài)科學(xué)。
我愛(ài)科學(xué)作文11
暑假里，媽媽帶我和弟弟們去科技館參觀(guān)。據說(shuō)那里有很多有趣的東西。我很好奇：科技館到底有什么好玩的呢？
一進(jìn)大門(mén)，我們就看到了一個(gè)機器人樂(lè )隊。機器人們有的在吹笛子，有的在彈琴，有的在打鼓……還有一個(gè)樂(lè )隊指揮拿著(zhù)一根小棒在揮舞，樣子很滑稽。機器人怎么會(huì )有這么大的本領(lǐng)呢？
在一間大廳里，一架“水琴”吸引了我：它的樣子像一架豎琴，但是琴弦是一條一條的水柱，當手碰到水柱的時(shí)候，就會(huì )發(fā)出悅耳的音符聲。
還有間奇異的小屋子，叫做“傾斜屋”，屋子里的地板是個(gè)斜坡，四面墻都是鏡子，當人一走進(jìn)去就感到站不穩，頭暈眼花！
有一個(gè)普通的門(mén)洞，看上去沒(méi)什么神奇之處，可當人們從門(mén)洞穿過(guò)時(shí)，就會(huì )傳來(lái)一聲打碎玻璃的巨響，把人嚇一大跳！
這里還有很多有趣的東西，比如沒(méi)有鼓面卻能敲響的鼓，會(huì )自動(dòng)報體重的“烏龜”，飄在半空中的`水龍頭……讓我們玩得都不想走了！媽媽告訴我是科學(xué)讓它們如此有趣，比如機器人樂(lè )隊是由電腦程序控制的，“傾斜屋”是利用空間造成人們的錯覺(jué)。要想了解更多的秘密，就要掌握很多的科學(xué)知識。哦！原來(lái)是這樣，我喜歡科技館，我也愛(ài)科學(xué)！
我愛(ài)科學(xué)作文12
是什么讓21世紀如此繁榮昌盛？是科學(xué)！我們的生活離不開(kāi)“科學(xué)”2字。如果你認為科學(xué)只是敲敲打打做實(shí)驗，那你就大錯特錯了，科學(xué)在我們的生活實(shí)在是太多了：它大到航天飛機飛上天空，小到鳥(niǎo)兒為什么能自由飛翔�？梢哉f(shuō)是無(wú)處不在的。
科學(xué)對人類(lèi)有著(zhù)什么樣的意義呢？如果人類(lèi)離開(kāi)了科學(xué)會(huì )怎么樣呢？舉幾個(gè)例子你就明白了：科學(xué)家愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，使人們可以無(wú)時(shí)無(wú)刻見(jiàn)到光明；物理學(xué)家牛頓發(fā)現了萬(wàn)有引力，讓我們明白了自己為什么不能飛翔……這樣的例子真是太多了，多得數都數不清，他們給了人類(lèi)很大的幫助，這些事情都屬于科學(xué)，但是不管這些人和事有多么的`偉大，也只不過(guò)是無(wú)邊無(wú)際的科學(xué)大海中的一滴水罷了。如果離開(kāi)了這條科學(xué)大海，那人類(lèi)的歷史恐怕要倒退數千萬(wàn)年了，換句話(huà)說(shuō)推動(dòng)人類(lèi)歷史的就是科學(xué)！
既然科學(xué)那么偉大，那它又來(lái)源于哪里呢？對！它來(lái)源于偉大的科學(xué)家，在這里我向所有的科學(xué)家致敬！但是，我還想說(shuō)一句：科學(xué)可能被所有人創(chuàng )造，每個(gè)人的機會(huì )都是平等的。舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子：牛頓被蘋(píng)果砸中，發(fā)現了“萬(wàn)有引力”。每天看見(jiàn)蘋(píng)果落地的人有成千上萬(wàn)個(gè)，相信其中也有你，但是為什么只有牛頓發(fā)現了“萬(wàn)有引力”呢？對！因為我們對事物的心態(tài)不同，有的遇到了機會(huì )不知道，不去抓住機會(huì )，還成天埋怨命運之神不來(lái)關(guān)顧他，就這樣白白地錯過(guò)了一個(gè)個(gè)寶貴的機會(huì )；而有的人卻恰恰相反，他們珍惜每一個(gè)機會(huì )，總是細心鉆研。結果，前者一世無(wú)成，而后者卻事業(yè)有成，如果我們都向后者一樣，那人人應該都是天才了吧。
說(shuō)到這里，你應該明白了科學(xué)的重要與力量了吧！在這里，我再次向所有對科學(xué)有所貢獻的人致敬：我們愛(ài)科學(xué)！
我愛(ài)科學(xué)作文13
我是一個(gè)四年級的小學(xué)生，我熱愛(ài)科學(xué)，我喜歡思考，我喜歡探索。我從小就對大自然充滿(mǎn)了好奇，我對生活中的各種自然現象總是喜歡刨根問(wèn)底。我還很愛(ài)看科學(xué)書(shū)籍，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《100個(gè)世界未解之謎》、《孩子最?lèi)?ài)玩的科學(xué)實(shí)驗》等等。有時(shí)我在生活中遇到了一些問(wèn)題，比如：脫毛衣時(shí)為什么會(huì )產(chǎn)生靜電？為什么云會(huì )有不同的顏色？這些問(wèn)題我都在書(shū)中找到了答案。
我還愛(ài)做科學(xué)小實(shí)驗呢。有一次，我看到書(shū)中一個(gè)有趣的小實(shí)驗，叫“茶葉跳舞”，于是就嘗試著(zhù)動(dòng)手做起來(lái)。我按書(shū)上說(shuō)的找來(lái)了茶葉末、橡皮筋、塑料薄膜、鐵盆、勺子、鐵碗�？梢蚤_(kāi)始做實(shí)驗啦，我帶著(zhù)興奮的心情，首先把塑料薄膜小心翼翼地用橡皮筋固定在鐵碗上，接著(zhù)把一些茶葉末撒在塑料薄膜上，然后我拿著(zhù)勺子用力敲鐵盆。奇怪！怎么茶葉并不會(huì )像書(shū)上說(shuō)的那樣，聽(tīng)到敲打聲就跳起舞來(lái)呢？我以為是我敲得不夠用力，鐵盆發(fā)出的聲音不夠大，于是我更加使勁地敲啊敲，可那些茶葉還是一動(dòng)不動(dòng)，我好失望��！我左思右想還是想不出失敗的原因，只好求助于外公了。外公告訴我是我的茶葉末不夠細。那怎么樣才能把茶葉末弄細一些呢？“對！有了！”我興奮地叫道，“我可以用手把它們搓細呀！”后來(lái)我用搓細后的茶葉末撒在塑料膜上，這時(shí)我只輕輕一敲，“呀！茶葉跳舞啦！茶葉真的`跳舞啦！”我激動(dòng)地叫起來(lái)。這茶葉究竟為什么會(huì )跳舞呢？外公仔細地給我講解：“因為我們敲打鐵盆引起周?chē)諝馕⒘５恼駝?dòng)，這聲波碰到了塑料膜，塑料膜也振動(dòng)起來(lái)，然后把能量傳遞給茶葉末，由于茶葉末很輕就隨著(zhù)敲打聲跳動(dòng)起來(lái)了�！痹瓉�(lái)是這樣，真有趣��！
我做過(guò)的實(shí)驗還有很多很多，從中我也懂得了很多科學(xué)原理。我想我們每一位同學(xué)都應該以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥！從小就要熱愛(ài)科學(xué)，認真學(xué)習科學(xué)知識，用科學(xué)的眼光看待事物，長(cháng)大后去解開(kāi)科學(xué)界那些還未解開(kāi)的謎團，為科學(xué)事業(yè)做貢獻。
我愛(ài)科學(xué)作文14
不知為什么，我總覺(jué)得我和《科學(xué)大眾》有緣，它就像一條無(wú)形的紐帶把我和知識連接到一起，給了我無(wú)窮的快樂(lè )和無(wú)限的力量……
記得我第一次接觸《科學(xué)大眾》是在兩年前，那天天氣酷熱，姐姐帶我一起去安海書(shū)店買(mǎi)書(shū)。走進(jìn)書(shū)店，琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)讓我吃驚地瞪大了眼睛，同時(shí)讓我感到奇怪的還有——書(shū)店里人山人海，卻安靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)，大家都坐在書(shū)架旁專(zhuān)心致志地看著(zhù)書(shū)。我心想：哎呀，天氣這么熱，怎么坐得住��？這時(shí)，姐姐也加入他們的行列。我也只好學(xué)樣作樣坐在一個(gè)書(shū)架旁，抽了一本《科學(xué)大眾》的書(shū)刊隨意地看了起來(lái)。不看倒好，一看可就不得了，我拿起書(shū)，津津有味地拜讀起來(lái)，直到姐姐提醒我：“很晚了，該回家了�！蔽也牌鹕�，也毫不猶豫地買(mǎi)了五本《科學(xué)大眾》回家看。從此，每到周末，我都會(huì )吵著(zhù)姐姐再帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。后來(lái)，姐姐嫌麻煩，就幫我在學(xué)校訂購全年的《科學(xué)大眾》。從這一刻起，我再也離不開(kāi)《科學(xué)大眾》了。擁有了它，我的世界變得如此美麗可愛(ài)。它總是無(wú)私地展開(kāi)博大的胸懷，帶我到侏羅紀公園，與恐龍共舞；讓我馳騁于古代的'戰場(chǎng)，與敵人刀光劍影；帶我乘上宇宙飛船，探索星球的奧密……
現在，我已是六年級的學(xué)生了，在這兩年里，《科學(xué)大眾》時(shí)刻感動(dòng)著(zhù)我，時(shí)刻啟迪著(zhù)我。就像一個(gè)朋友，幫我克服生活和學(xué)習中的困難；就像一只帆船，把我帶進(jìn)知識的海洋。也因為它，我從一個(gè)無(wú)知的孩童成為一個(gè)愛(ài)學(xué)習的好少年。
哦，《科學(xué)大眾》我想對你說(shuō)：我愛(ài)你，因為你使我成長(cháng)，給我快樂(lè )，是我生命的一部分。
我愛(ài)科學(xué)作文15
時(shí)候爸爸給我講過(guò)一個(gè)故事：湖北十堰市的一家上市公司進(jìn)行慶典活動(dòng)，一聲炮響，十五只紅嘴相思鳥(niǎo)飛向空中，翩翩起舞，可是當響起騰挪跌宕的樂(lè )聲時(shí)，相思鳥(niǎo)紛紛墜地而亡，作文 -我愛(ài)科學(xué)。這是為什么？后來(lái)請來(lái)了很多專(zhuān)家都沒(méi)能解釋這個(gè)現象，最后在生物學(xué)家和物理學(xué)家的共同努力下找到了答案。原來(lái)騰挪跌宕的樂(lè )聲對相思鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)是一種噪聲，這種聲音破壞了鳥(niǎo)兒的神經(jīng)樞紐，是鳥(niǎo)兒死亡的直接殺手。當時(shí)在我的腦海就依稀的種下了科學(xué)的種子，長(cháng)大后要當一名科學(xué)家。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸的知道了科學(xué)就是知識，就是力量。
科學(xué)可以幫助人們解決困難，改變生活，小學(xué)三年級作文《作文 -我愛(ài)科學(xué)》。愛(ài)迪生小的時(shí)候，有一次他媽媽得了急病，需要馬上動(dòng)手術(shù)，可是醫院離他家太遠，會(huì )耽誤病情，醫生決定在他們家里動(dòng)手術(shù)�？墒钱敃r(shí)還沒(méi)有電燈，室內光線(xiàn)太暗，手術(shù)無(wú)法進(jìn)行。小愛(ài)迪生急中生智，弄了幾面大鏡子，對著(zhù)燈光，調整好角度，把燈光反射到臨時(shí)手術(shù)臺上，手術(shù)臺上一下子亮了起來(lái)。醫生順利的做完手術(shù)，愛(ài)迪生的媽媽得救了，這就是科學(xué)的力量。后來(lái)愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)自己的不斷努力和探索，終于發(fā)明了電燈，為人類(lèi)帶來(lái)了光明。愛(ài)迪生逝世時(shí)，人們?yōu)榱思o念他，全國熄燈以示哀悼。那天夜晚，連自由女神高舉的火把也熄滅了。
我對科學(xué)充滿(mǎn)了好奇心，想努力的成為一名小發(fā)明家。在上學(xué)期的一個(gè)星期天，我和郭子涵哥哥一起去了小牛頓實(shí)驗班。這一次做的是星象儀，老師跟我們解釋了很多星座的知識，然后發(fā)給我們器材，接著(zhù)我們就動(dòng)手開(kāi)始了自己的小發(fā)明。首先在一張紙片上按照星圖的標記扎了很多小孔，并且將星圖紙片和半張硬紙片粘在一起。然后在一張較大的泡沫塑料上用雙面膠固定了兩節干電池，將導線(xiàn)焊接在小燈泡和電池上。最后將小燈泡安裝在紙杯的底部，并用雙面膠將星圖紙片粘在泡沫塑料上，這樣星象儀就完成了。完成后我演示了自己的勞動(dòng)成果，當我看到墻壁上映照的.清晰的星座圖案時(shí)，我目瞪口呆。我對這奇怪的現象感到很驚訝，也很興奮。這個(gè)小發(fā)明我一直保留著(zhù)，我為自己能成為一名小發(fā)明家而不懈的努力著(zhù)。
科學(xué)是一把雙刃劍，善良的人們用他來(lái)造福人類(lèi)，邪惡的人會(huì )用它破壞我們的家園。我愛(ài)科學(xué)，我要做一名科學(xué)家，用科學(xué)來(lái)為人類(lèi)服務(wù)，讓我們的生活變得更美好，也讓世界變得更美麗！
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