感念師恩作文15篇(優(yōu)秀)

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的感念師恩作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

感念師恩作文1

　　有人說(shuō)過(guò)，一生中有三種人對你的幫助最大：一是親人，二是老師，三是朋友，可見(jiàn)老師是多么的偉大啊!我來(lái)舉一個(gè)例子吧!有一位老師叫譚千秋，在地震中把四個(gè)孩子緊緊地摟在懷里，當人們發(fā)現他們時(shí)，他死了，但四個(gè)孩子都沒(méi)事。這難道不能說(shuō)明老師的偉大嗎?

　　我的班主任張老師已經(jīng)五十多歲了，但是每天我都能看到一個(gè)干勁十足的張老師在為我們辛勤地工作著(zhù)。工作中的她看不到絲毫的`疲倦，我想，應該是她心中那份深深的責任感給了她巨大的力量。每天，看著(zhù)她那匆忙的腳步，聽(tīng)著(zhù)她那熟悉的聲音，望著(zhù)她那消瘦的背影，我心中非常感動(dòng)。每當我們有活動(dòng)時(shí)，她都會(huì )一直陪在我們身邊;每當我們學(xué)習上遇到困難時(shí)，她都會(huì )耐心地給我們講解;每當我們取得一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步時(shí)，她都會(huì )露出欣慰的笑容。每天、每月、每年，張老師一直都是這樣辛勤地工作著(zhù)。我真想對她說(shuō)一句“老師，您辛苦了”，也真的想為她做點(diǎn)什么，但又不知道到底該從哪兒做起。

　　其實(shí)老師并不圖我們的回報，而是希望我們每個(gè)人每天都能進(jìn)步。我想，每天把自己的事情做好，就是對老師最大的感恩。我也真的希望在未來(lái)的某一天，當我看到張老師時(shí)，能夠驕傲地說(shuō)：“老師，我沒(méi)有辜負您的期望!”那時(shí)，我一定會(huì )看到張老師臉上燦爛的笑容!

感念師恩作文2

　　當你跨進(jìn)校門(mén)，迎接知識的挑戰時(shí)，是誰(shuí)手把手的教你學(xué)習？當你學(xué)習取得好成績(jì)時(shí)，是誰(shuí)拍拍你的肩膀來(lái)稱(chēng)贊你？當你的成績(jì)不理想時(shí)，是誰(shuí)撫摸著(zhù)你的頭，指出你的不是？是老師！“春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熌�就是春蠶和蠟炬，您給我們的愛(ài)使最無(wú)私的。您不為名，不為利，為我們默默地付出了無(wú)數的心血和精力！老師，您給我們的.愛(ài)，是最高尚的。生病了您仍然站在講臺上工作，下班了，您放棄娛樂(lè )和休息，仍把精力投入到教育的天地。老師，您給我們的愛(ài)是最偉大的！

　　記得三年級的時(shí)候，我的數學(xué)成績(jì)不太好，老師您忙里抽閑，幫我補課，我的成績(jì)在您的幫助下慢慢提高，現在我的數學(xué)成績(jì)已經(jīng)名列前茅了！前幾天我和媽媽去上街，遇到了老師，我仍像往常一樣恭恭敬敬的向她行禮。我們邊走邊談，老師還問(wèn)了我許多數學(xué)問(wèn)題，我答對了，老師還夸我呢。轉眼又是一年教師節，這是屬于老師的節日，老師平時(shí)默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)，我們要在這個(gè)節日里為老師慶祝，感謝老師的教誨之恩！

感念師恩作文3

　　九月十日，是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的日子，因為今天是辛勤園丁——老師們的節日。在這天，我們要給老師送上最衷心的祝福，表達我們對老師那比山還高，比海還深的情意。

　　在無(wú)數個(gè)寧靜的夜晚，在萬(wàn)家燈火熄滅之際，當我們正在酣酣入睡之時(shí)，老師卻仍然在伏案寫(xiě)作、為我們批改著(zhù)作業(yè)……一首《每當我輕輕走過(guò)老師窗前》，唱出了無(wú)數學(xué)生的心語(yǔ)。老師啊，您無(wú)時(shí)無(wú)刻都在哺育著(zhù)我們，教育著(zhù)我們，照顧著(zhù)我們，您辛苦了！加減乘除，算不盡您做出的貢獻；詩(shī)詞歌賦，頌不完我們對您的崇敬；滿(mǎn)天星辰，數不盡您晶瑩的汗珠；五彩畫(huà)筆，畫(huà)不盡您多姿的形象。

　　每當我們犯了錯誤，您會(huì )用心靈的源泉，澆開(kāi)我們情操的美果。您常告誡我們：“有志者事竟成”。要樹(shù)立遠大的理想，勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，一步步進(jìn)向成功的階梯。老師啊，您不知道我有多崇拜您，是您交給了我知識，是您教我樹(shù)立遠大理想，是您讓我懂得了人生哲理。您是雕塑家，雕塑出各種奇妙的人生；您是工程師，設計出不同的未來(lái)。您是我們心中的偶像，受到您的影響，我們從此學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，學(xué)會(huì )了站立，學(xué)會(huì )了愛(ài)生活、愛(ài)別人。您就像一個(gè)神奇的魔術(shù)師，把一個(gè)個(gè)不懂事的小孩子變成了明事理的青少年。老師，您熱愛(ài)生活，熱愛(ài)工作，您為我們付出的心血，我們永遠銘記在心，我們感謝您！您是蔚藍的.天空，包容著(zhù)一切：生活的遺憾、性格的懦弱、糟糕的學(xué)習成績(jì)、賽場(chǎng)的失誤……在您的幫助和輔導下，仿佛一切又增添了幾分色彩，您有一顆善良的心！

　　老師，您曾給過(guò)我們無(wú)私的愛(ài)，曾給過(guò)我們無(wú)數的鼓勵。您的話(huà)語(yǔ)就像和煦的春風(fēng)，吹進(jìn)了我們的心房，又像如絲的細語(yǔ)，滋潤著(zhù)我們那久違的信心，您的鼓勵就是我們努力學(xué)習的最大的精神動(dòng)力，它就像您在我們身邊，時(shí)刻提醒著(zhù)我們：不要氣餒，別灰心！

　　中等的身材，慈祥的目光，老師的形象早已深深的印在我們的心中。千首歌、萬(wàn)支曲也難以表達我們對老師的熱情！老師啊，您是辛勤的園丁，不辭勞苦，培育了花朵；你是忠實(shí)的老牛，默默無(wú)聞的為人類(lèi)奉獻著(zhù)；您是雪白的蠟燭，燃燒了自己，著(zhù)涼了別人；您是殘留的粉末，犧牲了自己，留下了知識。風(fēng)兒啊，請帶給老師我對她的祝福，代我向她問(wèn)候。

　　花兒啊，請帶給老師我對她的崇敬，代我向她唱支歌。

　　在這個(gè)特別的日子里，讓我們勤奮學(xué)習、樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報那正在遠處期待著(zhù)我們的辛勤園丁吧！

感念師恩作文4

　　親愛(ài)的王老師：

　　您好！

　　您每天的工作是那么辛苦，可您還是那么關(guān)心我們。當我們寫(xiě)作業(yè)時(shí)，您會(huì )時(shí)時(shí)提醒我們：“身子坐端正，這樣才能把字寫(xiě)好�！碑斘覀冋n間玩耍時(shí)，您會(huì )親切地對我們說(shuō)：“注意安全，不要玩危險的游戲！”當我們學(xué)習進(jìn)步時(shí)，您會(huì )鼓勵我們說(shuō)：“繼續努力，不要驕傲哦！”

　　您把種種的`愛(ài)都給了我們。知道嗎？您上課是那么生動(dòng)，那么有趣。您時(shí)而把我們帶進(jìn)骨肉的親情讓我們傷心流淚；時(shí)而把我們帶進(jìn)無(wú)邊無(wú)際的大海讓我們輕松自在；時(shí)而把我們帶進(jìn)美麗的大自然讓我們感受萬(wàn)物的美……

　　您是多么無(wú)私，多么偉大呀！有人說(shuō)老師像園��；也有人說(shuō)老師像蠟燭；而我卻覺(jué)得您更像一支粉筆。您縮短了自己的身軀，為我們鋪長(cháng)了知識之路。您總是默默地在黑板上耕耘著(zhù)，為我們播下了知識的種子。老師，我一定好好學(xué)習，不辜負您對我的期望。

　　最后祝您：身體健康，心想事成！

　　此致！

　　敬禮！

　　您的學(xué)生：佳

　　20xx年4月13日

感念師恩作文5

　　“一支粉筆,積淀千秋智慧 三尺講臺,寄托萬(wàn)世文明�！崩蠋熑缫槐K明燈，為我指明方向；老師如一位園丁，給我滋潤身心；老師如一支粉筆，為我磨短自己的光陰。從小到大，與我接觸最多的，除了父母，便是老師了。

　　在小學(xué)中，給我印象最深的是教四年級英語(yǔ)的Miss Wang。剛開(kāi)始，我的英語(yǔ)成績(jì)很不穩定，總是一上一下的。這讓我心里也十分不滿(mǎn)。一節課四十分鐘，我總會(huì )分神五到十分鐘，這效率自然是不高了。Miss Wang 發(fā)現了這一點(diǎn)，下課和我一個(gè)人說(shuō)了，她溫柔地說(shuō)：“sall，你怎么上課有些小分神呢？是不是外面的風(fēng)景太美了?不過(guò)沒(méi)事，下次別這樣了，加油哦！”我聽(tīng)了倍受鼓舞，決定要認真上課。第二天的課我聽(tīng)得分外專(zhuān)心，雖然我知道外面很美，但我盡量克制自己，一節課我忍了下來(lái)，心里也暗暗為自己賀喜。晚上，有一場(chǎng)英語(yǔ)考試，我充滿(mǎn)自信地拿起試卷，滿(mǎn)懷信心。等著(zhù)Miss Wang說(shuō)表?yè)P考試進(jìn)步的人，結果事實(shí)與心里所想的違背，當試卷下發(fā)的那一刻，我驚呆了，“79”，這是我英語(yǔ)考的最差的一次。淚總在我不知不覺(jué)中潸然，一顆顆滴在紅叉又紅叉的狼藉試卷上，把鮮紅染成粉紅，正如我傷感Miss wang見(jiàn)我十分難過(guò)，就叫我帶著(zhù)試卷去小辦公室。她首先給我擦眼淚，拍拍我的肩膀，告訴我：“我相信你這次考差是基礎不過(guò)關(guān)，今天我來(lái)幫你，教你如何學(xué)英語(yǔ)，好嗎？”說(shuō)完，拿起筆和我一起分析，我也把心中的困惑告訴她，她和我在一起了一個(gè)小時(shí)，又再給我一張試卷，讓我好好做，做完給她批。小學(xué)六年，我正是在她的鼓勵下，終于有了好成績(jì)。

　　初中，林老師教我語(yǔ)文。她是個(gè)一絲不茍，耐心的老師。在課上，她循循善誘，會(huì )把教學(xué)的.要點(diǎn)提出來(lái)。一個(gè)知識點(diǎn)不過(guò)關(guān)，她又會(huì )一遍遍地講到我們理解。她也善于批作文，我的作文有時(shí)寫(xiě)的不像記敘文，她會(huì )耐心輔導，說(shuō)：“一定要敘，議分明，我們要求寫(xiě)記敘文，你的感悟可適當點(diǎn)一下，切不可寫(xiě)得太多，還有，一篇是為了突出一個(gè)中心，不要像流水賬似的�！彼�說(shuō)完，拿起一篇好，讓我觀(guān)察，末了，她會(huì )讓我總結要素，改一下。再說(shuō)林老師的板書(shū)，條理分明，一篇文言文總會(huì )分了幾次細講，同時(shí)又接軌作業(yè)，并不時(shí)穿插有趣的對話(huà)，使課堂氣氛活躍。林老師不愧是一位優(yōu)秀的老師，我們班的平均分在幾次重大考試中名列前茅。我的成績(jì)在班里前十，林老師又說(shuō):“那些班里前十的同學(xué)，可不要驕傲啊，要知道，學(xué)無(wú)止境�！蔽衣�(tīng)了，連忙從得意中清醒過(guò)來(lái)，繼續努力，“那些這次考試不佳的同學(xué)，不要泄氣，一次考試算不了什么，我相信你下次一定會(huì )有更出色的表現�！崩蠋熣f(shuō)這些話(huà)時(shí)，臉上帶著(zhù)微笑，眼中滿(mǎn)是信賴(lài)而期待的神情，大家的積極性更高了，教藝高超的林老師出了高徒啊!

　　我與老師們的故事，說(shuō)不完，道不盡：恩比青天，廣施甘露千株翠；節猶黃菊，報得春風(fēng)一寸丹。老師，謝謝您，你們在我的人生道路上，是第二個(gè)母親呵！

感念師恩作文6

　　8月26日，我們來(lái)到了新華。懷揣著(zhù)夢(mèng)想和對未來(lái)的無(wú)限期盼，走進(jìn)了這座神圣而莊嚴地新華校園。我選擇的專(zhuān)業(yè)是電子商務(wù)，因此結交了一群友愛(ài)的同學(xué)以及一位特別的班主任——王秀支老師。

　　一點(diǎn)一滴你滲入到我們的生活中……軍訓的時(shí)候，你會(huì )在一旁陪著(zhù)我們訓練，無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是烈日炎炎，您也不抱怨一句話(huà)。數十天下來(lái)，你也曬黑了，但您笑的還是那么燦爛，露出兩排白白的牙齒……

　　日子一天天的過(guò)著(zhù)，我們是三天一小錯，五天一大錯。不是衛生沒(méi)及格，就是紀律不過(guò)關(guān)……人的忍耐是有限度的，我們不爭氣的表現沖破了您內心的底線(xiàn)。當您含淚念著(zhù)寫(xiě)給我們的信：親愛(ài)的弟弟妹妹們，一定是我做的不夠好，不討你們的喜歡，才會(huì )導致今天的局面時(shí)……我們早已按捺不住心中的愧疚，濕了眼眶，心中默念“對不起”，這個(gè)時(shí)候我們真的不知道該說(shuō)些什么，該怎么去說(shuō)？看到您在臺上流淚，我們臺下的每一個(gè)人都非常的心疼和內疚。此時(shí)，我真的很希望自己變成一條輕柔的紗巾，為你擦出眼角的淚水……

　　在座的同學(xué)們，請你們閉上眼想一想：我們剛來(lái)時(shí)班主任是什么模樣？現在她為了我們要加班，要犧牲寶貴的休息時(shí)間來(lái)跟我們強調紀律問(wèn)題，關(guān)注我們的生活質(zhì)量，她的面容已失去往日的光彩，變得有些憔悴！其實(shí)，我們已經(jīng)長(cháng)大，不能只懂得享受愛(ài)，也要學(xué)會(huì )愛(ài)為我們奉獻的`人。我們要做的也不過(guò)是早自習大聲讀書(shū)，晚自習不玩手機、不講話(huà)，好好學(xué)習。這樣愛(ài)我們的人快樂(lè )了，我們也就快樂(lè )了。因為我們是一個(gè)集體，我們是一家人！

　　我喜歡我們大家心朝著(zhù)同一個(gè)方向眺望：我開(kāi)心時(shí)就馬上想到和您一起分享；我受傷時(shí)就想到您那溫暖的懷抱；我生氣時(shí)就想起您那海洋般的胸懷！幸好有您，是您讓我們這群迷途的羔羊找回了家的方向；是您在我們迷惘的時(shí)候給了我們最堅定的目光；是您讓我們在新華的每一天都體會(huì )著(zhù)生活的精彩！

　　小到排座位，大到選班干和免學(xué)費名額的選定，您都在盡量讓每個(gè)人喜歡和信服�？墒沁�是會(huì )有不懂事的同學(xué)跑到辦公室和您理論“為什么別人可以，他不可以……”您會(huì )仔細耐心的和他講個(gè)中原因，可早已被憤怒沖昏頭腦的他，哪里還聽(tīng)得下去，早已“砰”地一聲摔門(mén)而去！您想等到他冷靜的時(shí)候，再和他談?wù)�！可是您的委屈又有誰(shuí)會(huì )知道？人無(wú)完人，不可能做到十全十美，更不可能讓每個(gè)人喜歡，您不必活的那么累！俗話(huà)說(shuō)“不求盡如人意，但求無(wú)愧于心”，您盡心盡力的為我們做著(zhù)每一件事，不只是責任，還有一份愛(ài)！教育的根本就是愛(ài)與責任，我們在您身上深深的體會(huì )到了……

　　我們現在正面臨著(zhù)就業(yè)，即將各奔東西，但無(wú)論將來(lái)我們成為怎樣的人，都會(huì )以有您這樣一位班主任為榮！如果可以選擇，我依然是您的學(xué)生；如果可以重來(lái)，我一定是您最出色的學(xué)生！

　　一年多的相處，您這位特別的精靈已完全滲入到我們的生活中！您讓我們的中專(zhuān)生活變得格外特別，特別的精彩紛呈！

感念師恩作文7

　　老師 ，謝謝您！

　　您像太陽(yáng)，

　　我是小花兒，

　　您把溫暖無(wú)私地灑向我們。

　　老師 ，謝謝您！

　　您像小河，

　　我是小魚(yú)兒，

　　您把我們帶進(jìn)智慧的海洋。

　　老師 ，謝謝您！

　　您像路燈，

　　我是火車(chē)，

　　您不分晝夜照亮我們的行程。

　　小花終要長(cháng)大，

　　把最香的'味道，

　　送給老師。

　　小魚(yú)終要長(cháng)大，

　　把最圓的泡泡，

　　獻給老師。

　　火車(chē)終要變長(cháng)，

　　把老師請進(jìn)車(chē)廂，

　　幸福地 ，快樂(lè )地，

　　帶老師環(huán)游世界。

　　老師 ，您辛苦了！

　　老師 ，謝謝您！

感念師恩作文8

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@不正是比喻老師最好的詩(shī)句嗎？老師的恩情如巍峨高山，使人崇敬；又如浩瀚大海，蕩滌我們的胸懷！

　　你有一位和藹可親的老師嗎？你有一位風(fēng)趣幽默的老師嗎？我就有這樣一位循循善誘的好老師：

　　帶著(zhù)對孫老師的留戀，也帶著(zhù)對新老師的好奇，我們迎來(lái)了新一任的數學(xué)老師——張老師。張老師是第一天給我們班上課，他拿課本的姿勢，一副深度近視眼鏡，外加一張嚴肅的面孔，一看就覺(jué)得氣宇軒昂、知識淵博。開(kāi)始上課了，老師先教我們學(xué)好數學(xué)的基本：“首先第1點(diǎn)，要遵守課堂紀律，做到坐姿端正，不開(kāi)小差，眼望黑板。第2點(diǎn)，作業(yè)即使完成……”他邊說(shuō)邊在黑板上寫(xiě)起來(lái)。我細細端詳著(zhù)黑板上密密麻麻的字跡，不禁熱淚盈眶，這些字里包含的都是張老師辛勤的汗水與心血��！雖然我們都對他很生疏，但從他嘴里說(shuō)出的話(huà)語(yǔ)總是那么生動(dòng)、熱情、幽默，似一臺永不生銹的播種機，在我們的心田里播下了文學(xué)的種子，引領(lǐng)我們進(jìn)入文學(xué)的殿堂。

　　他有平易近人的一面，當然也有冷酷無(wú)情的一面。

　　記得前天，張老師仍像往常一樣笑容可掬，可一走進(jìn)教室，就好似變了一張臉似的'，氣咻咻的站在獎臺上，眉毛怒氣沖沖的挑動(dòng)著(zhù)，沖著(zhù)同學(xué)們責罵道：“都五年級了，連最基本的上課安靜都做不到！”全班同學(xué)都愣住了，所有的目光都投降同一個(gè)角落——那個(gè)同學(xué)不好意思的垂下了頭。

　　張老師啊，您是塑造靈魂的人，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋；您是一位“園丁”，我們的成長(cháng)離不開(kāi)您的栽培。

　　��！老師就是這么無(wú)私！��！老師我們愛(ài)您！愿您桃李滿(mǎn)天下！

感念師恩作文9

　　每一個(gè)人都有自己最喜歡的老師，有與老師最難忘的事，還有老師對我們的關(guān)心與呵護。

　　記得剛剛上初一的時(shí)候，有一次，我沒(méi)有及時(shí)地把作業(yè)交給班主任，到后來(lái)在下午上完體育課時(shí)，我把作業(yè)和沒(méi)有交作業(yè)的人名單交給老師。老師就說(shuō)你這個(gè)英語(yǔ)課代表怎么當得呀？我當時(shí)就向老師承認了錯誤，老師就微笑的說(shuō)下不為例[注: 下次不可以再這樣做。表示只通融這一次。]。我點(diǎn)著(zhù)頭同意了，低著(zhù)頭走出了辦公室。

　　我還記得在軍訓期間，班里有同學(xué)要過(guò)生日，班主任老師自掏腰包為幾個(gè)同學(xué)過(guò)了生日。吃蛋糕的時(shí)候，同學(xué)們都那么的高興、那么的開(kāi)心，畢竟這是大家第一次在部隊里過(guò)生日，畢竟這是敬愛(ài)的老師親自主持，而且是所有同學(xué)一起。感人的場(chǎng)景，快樂(lè )的情緒，讓我終生難忘。

　　轉眼間，升入初三了，馬上面臨中考了，這是我人生中一次重大的考驗，它或許會(huì )決定我今后的人生之路，該如何面對這個(gè)挑戰，怎樣成功通過(guò)這次考驗呢？我慶幸我擁有非常敬業(yè)的老師，學(xué)業(yè)上他們嚴于管理、勤于輔導、兢兢業(yè)業(yè)[注: 形容做事謹慎、勤懇。]，生活中愛(ài)護我們就像對待自己的孩子，即使我們犯了錯誤，老師也會(huì )耐心細致的開(kāi)導我們，讓我們認識錯誤，主動(dòng)去改正錯誤。老師總是說(shuō)每一個(gè)人都不是十全十美[注: 十分完美，毫無(wú)欠缺。]的，只要知錯能改，就是好學(xué)生。

　　初三跟初一和初二是截然相反的，初三作業(yè)多、知識點(diǎn)也多，而且背的課文也多，運動(dòng)量也大了，所以說(shuō)我要做好大量的準備去為初三奮斗了。

　　每當我遭遇挫折而喪失信心的時(shí)候，是老師在我的.身旁，諄諄的開(kāi)導我、鼓勵我、支持我，讓我重新樹(shù)立起學(xué)習的信心。

　　我深深記得每一位老師陪我們走過(guò)的那些日子，在明年6月份的中考中，我要以最優(yōu)異的成績(jì)回報給為我們付出的老師們。老師，您就放心吧，我會(huì )用成績(jì)證明自己的努力是沒(méi)有白費的。

感念師恩作文10

　　一個(gè)懂得感恩的人，心靈將永遠不會(huì )枯竭，生活將永遠充滿(mǎn)陽(yáng)光。而懂得感恩，同樣是來(lái)自老師的教誨，是他們的一言一行影響著(zhù)我們，讓我們在愛(ài)的氛圍中，快樂(lè )成長(cháng)為祖國的希望、明天的棟梁。

　　我的啟蒙老師王暉老師，她高挑的身材，充滿(mǎn)了自信的臉上，一副滿(mǎn)是智慧的'紅邊眼鏡，給人以神圣之感！她是我最敬佩的人！她在我人生的起點(diǎn)，引領(lǐng)我健康成長(cháng)！

　　她教會(huì )我如何做人：做一個(gè)善良的，懂規矩，熱心腸，懂感恩，積極向上，充滿(mǎn)正能量的人。記得剛入一年級，王老師就要求我們堅持學(xué)習老祖宗的智慧書(shū)籍。當時(shí)還有很多的家長(cháng)不理解，認為這么小的孩子，根本學(xué)不懂。但這并不影響王老師的決心，因為她知道這個(gè)對我們有用，這才是最重要的德育教育！經(jīng)過(guò)幾年的堅持學(xué)習，我們的收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！這就是王老師，很有主見(jiàn)的老師！

　　王老師是個(gè)書(shū)法天才。她的字寫(xiě)的橫平豎直，鏗鏘有力。不論是誰(shuí)看到她的書(shū)法作品，都會(huì )豎起大拇指的。我們很幸運，在剛開(kāi)始學(xué)習寫(xiě)字就遇到這么專(zhuān)業(yè)的書(shū)法老師。王老師在教我們寫(xiě)字的同時(shí)，也教會(huì )了我們做人的道理：練字要堅持，只有堅持才會(huì )有收獲�！疤峁P即是練字時(shí)”，同學(xué)們收獲了干凈整潔的作業(yè)，正確的坐姿，明亮的眼睛等等。這些讓我們受益一生財富，都源于我們的好老師！

　　王老師用心良苦，為同學(xué)們爭取各種鍛煉自己，提升能力的機會(huì )。為了能讓我們全方面的發(fā)展，她會(huì )根據全班同學(xué)的不同特點(diǎn)，因材施教。如：朗誦、表演、唱歌、體育、書(shū)法、舞蹈等等給同學(xué)們提供各種展示自己的機會(huì )。這些都是王老師在工作之余，用心篩選的課余活動(dòng)內容。我們班的優(yōu)秀人才在全校都是頂呱呱，響當當的！

　　感謝您王老師！您用您陽(yáng)光般的愛(ài)，溫暖我們；您用您海洋般的知識，提升我們；您用您清風(fēng)般的執著(zhù)，教誨我們。在這個(gè)您的節日即將到來(lái)的時(shí)候，請讓我用最淳樸又最深厚的一句話(huà)，表達我對您的感情：老師，您辛苦了，感謝您！

感念師恩作文11

　　現在我從低年級升到了中高年級，想想在我成長(cháng)這2年以來(lái)，我從一個(gè)什么也不懂的小娃娃開(kāi)始，現在我已經(jīng)懂得很多道理、學(xué)到了許多知識，這與老師的辛勤教導是密不可分的。

　　記得第一次寫(xiě)作文，我寫(xiě)得不是太好，老師卻故意說(shuō)我寫(xiě)得好，還讓我到講臺上朗讀，這給我很大的信心。從這以后，我一想到老師說(shuō)的`話(huà)，就鼓起勇氣把自己想到的話(huà)寫(xiě)下來(lái)，然后讓媽媽幫我修改一下，我再抄一遍就可以了。上學(xué)期我還得過(guò)“習作獎”呢！謝謝老師。

　　在我學(xué)習當中，老師經(jīng)常用短信聯(lián)系媽媽?zhuān)�比如，今年秋天開(kāi)學(xué)第一次寫(xiě)作業(yè)，我寫(xiě)的很不認真，老師就毫不留情的給媽媽發(fā)了短信，說(shuō):作業(yè)寫(xiě)得極不認真，希望家長(cháng)督促一下。但是我的暑假作業(yè)寫(xiě)得不錯，您就讓家長(cháng)表?yè)P一下。我在學(xué)校的一舉一動(dòng)無(wú)論是好是壞，您都能及時(shí)告訴媽媽和我，讓我在成長(cháng)的路上不斷前進(jìn)，謝謝您。

　　今年9月10日是第26個(gè)教師節，在教師節來(lái)臨之際，我誠心誠意地對您說(shuō)：“老師，我感謝您為我所做的一切。祝您節日快樂(lè )、工作順利！我會(huì )永遠做您的好學(xué)生�！�

感念師恩作文12

　　果實(shí)念花朵的恩，因其作出犧牲；大樹(shù)念太陽(yáng)的恩，因其給予新生；雄鷹念藍天的恩，因其張開(kāi)懷抱。而我，念您的恩。

　　感嘆時(shí)光易逝，您的音容笑貌卻牢牢印刻在我心底，清晰如墨，想起您，記起那諄諄教導。

　　慵懶的步伐，嘴角掛著(zhù)一絲若有若無(wú)的微笑，這便是您。您說(shuō)過(guò)，做人比讀書(shū)重要，習慣也要好。我一直在努力堅持，只因心中揣著(zhù)這句話(huà)�？傁雽W(xué)您的脾氣，卻總做出令人啼笑皆非的是，領(lǐng)會(huì )不出您那收放自如的優(yōu)雅氣質(zhì)。

　　“長(cháng)不高，就去地板上舔舔�！�

　　“為什么？”

　　“因為那里有很多鈣�！�

　　還記得當時(shí)的青稚未脫的孩童們與您的對話(huà)，這是我們第一次與您見(jiàn)面時(shí)所開(kāi)的玩笑，至今想起，仍覺(jué)得好笑極了。有時(shí)我會(huì )笑且噙著(zhù)眼淚想，這該是屬于我們班級永久的記憶吧。

　　那些年的時(shí)光等到過(guò)了，我才后悔沒(méi)有多與您相處，但我珍惜，這些我們曾擁有過(guò)的美好日子。

　　現在，又是金秋，曾經(jīng)的同學(xué)已各自奔走，有人離開(kāi)，有人留下，您肯定也很傷心。我們在同一個(gè)學(xué)校，卻見(jiàn)不到幾次面，您的工作忙，我的課程緊，但有時(shí)能看到您牽著(zhù)您可愛(ài)的兒子，在校園的綠蔭道上散步，呈現出一副父子情深的樣子，溫馨又別致，使人心情輕松，不忍破壞那場(chǎng)景。

　　無(wú)數次，我常會(huì )在如山作業(yè)中抬頭想起您，又能在下一秒內投入到作業(yè)的`題海中去。我始終相信，施壓有時(shí)也會(huì )激發(fā)潛能。對您的話(huà)，我至今深信不疑。

　　現在的辛苦，是為了以后的輕松。高中的苦，我初嘗。但是面對未來(lái)，更多的困難，我不會(huì )放棄，我能克服它們。因為不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？我的彩虹就是三年后的夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)深藏于我心里，我知道，我必須經(jīng)過(guò)三年的洗禮才能站在高考的舞臺上。老師請相信我，我能行！

　　多希望在多年后，我能像徐志摩那樣是帶著(zhù)滿(mǎn)懷的欣喜再別母校，再見(jiàn)您。那時(shí)的您該還是慵懶地散步于綠蔭道上的老師，仍兢兢業(yè)業(yè)地堅守在教育戰線(xiàn)上，培育著(zhù)另一批學(xué)生。希望您的學(xué)生能乖些，莫讓您擔心。

感念師恩作文13

　　雖然時(shí)間流逝很快，雖然我們在慢慢長(cháng)大，但是師恩是永遠不會(huì )被時(shí)間沖刷。

　　楊鶴老師，我的班主任，她很年輕，在死氣沉沉的課堂里，每天都給我們帶來(lái)不一樣的青春活力。但是這青春活力背后還有許多辛酸，她有一個(gè)5歲的女兒，很可愛(ài)，但她身為老師，必須在同學(xué)們來(lái)之前到班級，在同學(xué)們放學(xué)之后回家。每天與自己孩子相處的時(shí)間還不及與我們在一起的時(shí)間多，每每回到家只能看到孩子的睡容，她為我們舍棄了與家人在一起的時(shí)間。

　　老師是一個(gè)自尊心很強，什么都要做到最好近乎完美，可是卻帶了我們這一個(gè)不盡人意的班級。因為我們淘氣，老師挨了不少罵，卻不會(huì )責備我們，有一天班里兩個(gè)同學(xué)被選上了參加黑龍江省漢字拼寫(xiě)大賽，主任來(lái)報喜的時(shí)候，老師特別激動(dòng)，說(shuō)了很多鼓勵我們的`話(huà)，突然她就哭了，斷斷續續的又哭又說(shuō)，我們感到很難過(guò)，因為老師一直很堅強沒(méi)哭過(guò)，突然哭了我們有點(diǎn)不知所措，知道老師為我們挨了不少罵，也替她委屈。

　　老師教給我們很多，她直率的性格教會(huì )我們做事不推脫，她堅強的品質(zhì)教會(huì )我們失敗不放棄，哪怕沒(méi)人認可，我們依舊做自己，我們相信樂(lè )觀(guān)堅強的人，人生之路都不會(huì )乏味，我們堅信九班會(huì )更好！

　　祝您健康快樂(lè )幸福平安，永遠年輕漂亮。

感念師恩作文14

　　老師，您是金鑰匙，幫我們打開(kāi)智慧的大門(mén)；老師，您是帆船，載我們在知識的海洋里航行；老師，您是引領(lǐng)者，帶著(zhù)我們走進(jìn)智慧的殿堂；老師，您是蠟燭，照亮別人，燃燒自己；老師，您是明燈，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向；老師，您是園丁，培育了無(wú)數幼苗；老師，您從事的事是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)！

　　白云感恩藍天，因為藍天讓它飄逸；獅子感恩森林，因為森林讓它生存；花兒感恩露水，因為露水滋潤它生長(cháng)；我感恩老師，因為老師傳授我豐富的知識，教會(huì )我做人的道理。

　　親愛(ài)的老師，在那落葉紛飛的季節，我們走進(jìn)了學(xué)習的殿堂，您給我們發(fā)下課本，我們翻開(kāi)了書(shū)，但我們看到的密密麻麻的字，我們的腦子里充滿(mǎn)了無(wú)數的疑惑是您，老師，是您用親切的語(yǔ)言將我們的謎團解開(kāi)。當我們犯錯的時(shí)候，您不是采用懲罰我們的發(fā)法，而是溫柔地告訴我們應該怎樣做；當我們生病的時(shí)候，您無(wú)微不至地關(guān)懷著(zhù)我們；當我們碰到“攔路虎”的時(shí)候，您耐心地開(kāi)導我們。

　　您對我們的愛(ài)太好了，我想找個(gè)機會(huì )報答您，終于，機會(huì )來(lái)了，今天是教師節，我為您買(mǎi)了一束花，心想，我一定可以給老師一個(gè)驚喜！可我送您花的時(shí)候，卻發(fā)現全都買(mǎi)了花送給您，還有的同學(xué)買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕。當我為自己的`禮物感到內疚的時(shí)候，您來(lái)了，您為我們切開(kāi)蛋糕，讓我們分享，您還讓我們許愿，我愿您開(kāi)開(kāi)心心，愿爸爸媽媽工作順利，愿爺爺奶奶無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，愿自己笑口常開(kāi)。當時(shí)我們一起吃蛋糕，許愿，吹蠟燭，那時(shí)真開(kāi)心！

　　老師，您從不向別人傾述您的辛苦，但是您默默的培育了一代又一代的祖國的棟梁，自己的勞動(dòng)成果布滿(mǎn)天下，真是應了那句話(huà)：“桃李滿(mǎn)天下�！备兄x您，親愛(ài)的老師，您含辛茹苦的教育了我們，我對您的感激之情布滿(mǎn)心中。感恩老師，不需要做驚天動(dòng)地的大事，老師說(shuō)，用好的成績(jì)回報她，就是給她最好的禮物。從今天起，我要用好的成績(jì)來(lái)回報您，祝您開(kāi)開(kāi)心心每一天。

　　謝謝您，老師。

感念師恩作文15

　　感念師恩作文800字

　　花開(kāi)了，花謝了，春去了，春又來(lái)了，太陽(yáng)公公來(lái)了，太陽(yáng)公公又回家了，七彩的四季變幻著(zhù)一輪又一輪的季度。一個(gè)又一個(gè)學(xué)期讓老師您的芳容黯然憔悴。

　　一張講臺，幾只筆，幾本書(shū)，一把凳子，您在這里坐過(guò)多少次，批過(guò)多少作業(yè)，改過(guò)多少作文。我們在不懂的時(shí)侯，因為有您，我們領(lǐng)悟了。我們在不會(huì )的時(shí)侯，因為有您，我們知道了。您為了我們講解一遍又一遍的習題，分析一次又一次的試卷。

　　您有一次骨折了，我們都想要去看您，整個(gè)班級都在討論著(zhù)要怎么去看您？給您買(mǎi)什么？當一個(gè)一個(gè)同學(xué)打電話(huà)問(wèn)您的時(shí)候，您說(shuō)：你不讓我們去看您，也不告訴我您家住哪兒。我們那時(shí)候很傷心，你不知道我們有多擔心您。

　　您的傷差不多快好的時(shí)候，您又回到了我們的大家庭，我們很開(kāi)心。但是我們的成績(jì)讓您失望了，我們也對自己失望了，但是您說(shuō)：過(guò)去已經(jīng)不重要了，重要的是現在，我們一起努力。我們又找回了自信，只是因為您一句話(huà)。我想對您說(shuō)：謝謝您，程老師。

　　您用甜美的微笑，讓我們的'教室變得無(wú)比優(yōu)美；你用寬容的心，讓我們覺(jué)得您就是我們的朋友；您用您那智慧的大腦，交給我們知識。��！程老師，您就是我們的媽媽?zhuān)�讓我們在麗的環(huán)境下健康的成長(cháng)。我想對您說(shuō)：程老師，我愛(ài)您。

　　您次又一次細心的給我們看作業(yè)，盡管我們錯了好多題，您是鼓勵我們加油。您在課上，用很幽默的方式教會(huì )我們很多很多的知識。當我們在課上嬉戲的時(shí)候，你用嚴肅的眼神看著(zhù)我們，仿佛在告訴我們：這兒是課堂，不應該嬉戲。我想對您說(shuō)：嗯！我們知道了。

　　時(shí)間不等人，轉眼間，小學(xué)六年的快樂(lè )時(shí)光就要過(guò)去了，我還真舍不得，舍不得您，舍不得現在的同學(xué)，舍不得你那甜美的微笑，更舍不得您那嚴肅的眼神。��！時(shí)間，我求求你，你就在這一刻停下吧！讓我們還能夠在一起快樂(lè )的成長(cháng)、快樂(lè )的學(xué)習和快樂(lè )的嬉戲。

　　程老師，我愛(ài)您！

　　翟營(yíng)的街小學(xué)六年級:趙一帆

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