被溫暖照亮

被溫暖照亮1

　　這幾天讀了劉墉的《螢窗小語(yǔ)》，文中能體現的不僅僅是他的文學(xué)素養，最重要的是思想境界。我之所以喜歡劉墉，是因為他的樸實(shí)無(wú)華，更因為他的文字給人讀后的無(wú)限深思……

　　書(shū)里沒(méi)有跌宕起伏的情節，沒(méi)有華麗的詞藻，作者用細膩、睿智的筆觸，記錄著(zhù)日常的點(diǎn)滴感觸和那些蘊含生活哲理的`小語(yǔ)，感覺(jué)親切而真實(shí)，偶爾會(huì )在他的故事中找到自己的影子。

　　有一篇我印象深刻，講述了，“我”的一個(gè)學(xué)生的祖母讓她每次來(lái)朋友時(shí)，都從院子前的玉蘭花樹(shù)上摘幾朵送給客人。這篇文章正應證了“最美好的笑容是給予他人快樂(lè )”。有些東西我們擁有的過(guò)多了，反而感覺(jué)不到它的美好，何不將他們分給那些需要的人呢？我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事，有一人，遇到一個(gè)騙子，一塊普通的種子，賣(mài)100元，他甘愿被人騙，買(mǎi)下了那個(gè)種子。事后，他說(shuō)，這個(gè)人一定很需要這筆錢(qián)，所以才迫不得已想出這種方法。

　　擁有的太多，會(huì )感覺(jué)到厭倦，沒(méi)有了新鮮感，這個(gè)東西就不會(huì )對于你有重要意義，物以稀為貴，這時(shí)候，我們的良心會(huì )跳出來(lái)，給他們找到真正的歸宿——那些懂得珍惜他們的人。

　　樂(lè )于助人的人，一定會(huì )得到上天的眷顧，因為他們在實(shí)踐中學(xué)會(huì )了怎樣對待別人，也同樣學(xué)會(huì )了怎樣對待自己，這就是一個(gè)人心靈的寫(xiě)照。

被溫暖照亮2

　　我先問(wèn)大家幾個(gè)問(wèn)題：溫暖是什么？溫暖來(lái)自于哪兒？溫暖會(huì )使人變得怎樣？相信大家都知道，可都難以用語(yǔ)言表達。那么，我來(lái)向大家解釋一下“溫暖”這個(gè)詞。

　　今天，大地回春、萬(wàn)物復蘇，天空下著(zhù)蒙蒙細雨，天空是那么憂(yōu)郁，我的心情也好不到哪兒去。因為就在今天，我們數學(xué)***了。在數學(xué)***的途中，我胸有成竹地完成了試卷，還仔細檢查，并盼望著(zhù)自己能考出個(gè)令人滿(mǎn)意的成績(jì)來(lái)�？烧l(shuí)知“天有不測風(fēng)云�！痹趹阎�(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情聽(tīng)老師公布成績(jì)時(shí)，尤其是輪到我的成績(jì)的時(shí)候，我那激動(dòng)的心都快跳出來(lái)了。但是在聽(tīng)到了我的成績(jì)時(shí)，我的'心碎了�！百M玉凡，79”我不敢接受這個(gè)成績(jì)，但我還是不覺(jué)得向老師走去，拿走了這張“高分”試卷，回到座位上，我看了一下試卷，竟發(fā)現我錯的題目，竟全是計算題和簡(jiǎn)單的題。計算題是送分題，而我也只得了4分，其他的就更不用說(shuō)了。老師報完成績(jì)后，叫我下課去他辦公室里一趟。我暗想著(zhù)：今天死定了。

　　下課鈴響了，我的心“撲通撲通”地跳著(zhù)，來(lái)到了辦公室。張老師還是和以前一樣，端坐在他的椅子上，專(zhuān)注的弄這電腦。我心驚膽戰地喊了一聲：“張老師，我來(lái)了�！边@聲音小的幾乎只有我自己一個(gè)人能聽(tīng)得到。

　　“你來(lái)啦�！币粋�(gè)聲音傳到了我的耳朵里，那聲音極其平淡。我顫抖著(zhù)走了過(guò)去，仿佛就像一只羊像一匹餓狼走去�？勺屛覜](méi)想到的是，張老師非但沒(méi)有罵我，還摸了摸我的頭，說(shuō)：“***應該細心點(diǎn)�！蔽覝仨樀狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)了聲嗯。張老師給我分析了一下錯誤，還指出了我應該加強的地方，還叫我如何才能不出錯。

　　“老師，對不起，我不應該不聽(tīng)你上課講的，按照我自己的想法做題，還都錯了�！币粋�(gè)嚴肅的聲音從我嘴巴里傳了出去。

　　“沒(méi)事，數學(xué)的算法是多樣的，你有你的想法，這很好，但是要考慮清楚，結果對不對�！睆埨蠋煖厝岬卣f(shuō)道。

　　“費玉凡，你的腦子是很聰明的，只是不夠細心，也不夠專(zhuān)心。只要你改正這兩大不足的地方，老師相信你一定會(huì )是一個(gè)比我更優(yōu)秀的人�！�

　　我被觸動(dòng)了，深深地觸動(dòng)了。不知怎么的，一股溫暖瞬間流到我的心里。我說(shuō)了句謝謝，就出去了。我的心里邊默默的產(chǎn)生了一個(gè)念頭：我不能辜負張老師的期望，我一定要成為數學(xué)的強者。

　　溫暖，不一定是驚天動(dòng)地的。我用一件簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事情解釋了“溫暖”這個(gè)詞。

被溫暖照亮3

　　我小時(shí)候，我的家在一個(gè)美麗的鄉村，我家住在湖邊，我小時(shí)候很喜歡到河邊看人家釣魚(yú)，雖然我當時(shí)看不懂什么，但就是覺(jué)得有趣好玩，我就一個(gè)人坐在那里，看著(zhù)人家釣魚(yú)，我看著(zhù)看著(zhù)，就有一點(diǎn)困了，我就不知不覺(jué)地睡著(zhù)了。我也不知睡著(zhù)了多久了，我突然聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)：“釣到魚(yú)了，好大一條魚(yú)��！”我就被這聲音驚醒了。醒來(lái)之后，我就立刻把目光注視在這條大魚(yú)身上去了，我其它什么都沒(méi)有管。我過(guò)看這條魚(yú)，可是不小心的就掉到水里去了。我在那里一直在掙扎，想游到岸邊去，但是怎么也游到岸去了。但我覺(jué)得我不行的時(shí)候，我突然看到一個(gè)身影，他抓了我，好像把我從無(wú)盡的深淵里挽救出來(lái)。我那時(shí)已經(jīng)沒(méi)有了知覺(jué)了，仿佛我已經(jīng)掛了，但我聽(tīng)家里有人在叫我，我醒來(lái)了，我看見(jiàn)了一個(gè)人站在我面前，一直盯著(zhù)我看，臉上一臉的難過(guò)。我仔細一看，就是那個(gè)釣魚(yú)的人，我當時(shí)不知為什么。我現在終于明了。

　　在不久之前，我一個(gè)人去公共汽車(chē)，那天我記得是周六，我也不知為什么出門(mén)，那天我是在第一站坐車(chē)去，我坐在前面車(chē)位上，我就在那邊，頭看著(zhù)外邊，難得看一看出來(lái)的情況，沒(méi)過(guò)幾站，車(chē)上人已經(jīng)快擠爆了，我也是不時(shí)聽(tīng)到司機說(shuō)：“向里面走一點(diǎn)�！辈恢�不覺(jué)的.我睡著(zhù)了。不知道了哪里，有一位年邁的老人到了我的座位旁邊，在我的座椅站著(zhù)，我也被他驚醒了，我看了他一下，是一位老人，我立刻給他讓位子，但是有一位小年輕的人坐到了這個(gè)位子，我一臉茫然，我看著(zhù)他一下，他還想看見(jiàn)了但他沒(méi)有理我。我拍了他一下，我跟他說(shuō)：“打擾一下，你看能不能把位子讓給這位老人呢？”大家都在看著(zhù)他，他只好把位子讓給他了。我當時(shí)心情很好，不知為什么。那位老人跟我說(shuō)了一句：“謝謝你�！蔽翌D時(shí)感到十分開(kāi)心。我也對他說(shuō)一聲：“不用謝�！蔽覍λ�點(diǎn)了點(diǎn)頭，他對我笑了一下。

　　難忘這些讓我記憶猶新的事。

被溫暖照亮4

　　溫暖是無(wú)微不至的關(guān)懷，溫暖是困難時(shí)的一次幫助，溫暖是一次無(wú)償的捐獻……。有一個(gè)人卻令我念念不忘，他是曾經(jīng)溫暖過(guò)我的一位小學(xué)同學(xué)。

　　記得那天，天氣炎熱，烈日當空，我仿佛置身于微波爐中，于是我身上穿著(zhù)單衣薄衫。我們正在體育課上玩耍，突然狂風(fēng)大作。接著(zhù)電閃雷鳴，大雨傾盆。由于我衣服單薄，所以受涼了。我的朋友小雨看見(jiàn)我狀態(tài)不佳，用手摸了我的額頭，發(fā)現我發(fā)燒了。于是便急忙向班主任請假，然后我便回家養病了，

　　幾天后，我來(lái)上學(xué)了，由于我在家養病錯過(guò)了一節重要的課程，作業(yè)上的.題目我一竅不通，一直在敲桌子，恨無(wú)法下筆。我一直望小雨在座位上奮筆疾書(shū)。善解人意的小雨看見(jiàn)我心不在焉的樣子，于是他將課上的內容仔細給我講解，直到我聽(tīng)懂為止，然后再將自己的作業(yè)完成。我十分感謝他對我的幫助。

　　記得又在一節體育課上，測試400米跑時(shí)，一向跑步慢的我只能看見(jiàn)同學(xué)們的身影稱(chēng)擦肩而過(guò)。而我只能氣喘吁吁，大汗淋漓，最后四肢無(wú)力，結果我沒(méi)有及格。我對體育一向沒(méi)有信心，小雨跑來(lái)教我許多跑步技巧，最終經(jīng)過(guò)我的練習，順利通過(guò)了第二次測試。

　　每個(gè)人都可以溫暖別人，只要我們能夠彼此用溫暖照亮對方，那么世界將變成美好的人間。

被溫暖照亮5

　　窗外的天陰得像一塊幕布籠罩在我心頭，我呆呆地坐在椅子上，上牙用力咬著(zhù)下唇卻毫不感覺(jué)疼痛。我低頭看了一眼手里的卷子，滿(mǎn)眼的紅叉刺痛我的眼。我無(wú)力的嘆了口氣，怎么成這樣了!

　　周?chē)�的同學(xué)都在興高采烈的'討論者這場(chǎng)考試成績(jì)，我低下頭一個(gè)字都不想聽(tīng)。就這時(shí)，突然有同學(xué)走來(lái)，拍了我肩膀，輕聲對我說(shuō)道：“老師找你去她辦公室一趟�！蔽翌D時(shí)慌了神，愣愣地呆坐在位上。隨后，起身，拖著(zhù)沉重的步伐向老師辦公室走去。

　　“咚咚”“咚咚”�！罢堖M(jìn)”屋里傳來(lái)老師的聲音。我推開(kāi)門(mén)，低著(zhù)頭，不敢看她的眼睛，手里緊緊攥著(zhù)衣角。她拉我坐下，什么也沒(méi)說(shuō)，轉身給我倒了杯水。我捧著(zhù)水杯，心里像裝了只小兔似的不安。

　　終于，她開(kāi)口了：“喝點(diǎn)水吧，我們來(lái)聊聊你這次考試”我一聽(tīng)，頭低得更深了。老師用溫柔的聲音說(shuō)道：“我知道你這次沒(méi)發(fā)揮好，但你千萬(wàn)別因這次考試失去了信心。一次考試不算什么，可你要從中找到不足然后改正�！闭f(shuō)著(zhù)，她用手扶著(zhù)我的肩，我將頭抬起，四目相對，我感受到她眼里有光，將我照亮，把我溫暖。

　　老師拿出一張A4紙，上面標注著(zhù)我的不足，她遞給我道：“我把咱班的同學(xué)易錯的題分析了一遍，這是你的，拿著(zhù)好好看看，你是個(gè)聰明孩子，老師相信你可以做好�！蔽疫吢�(tīng)邊低頭看向那張紙，仔仔細細，每一個(gè)都是我的缺點(diǎn)，我鼻子一酸，眼淚含在眼眶。老師的話(huà)語(yǔ)溫暖了我，像太陽(yáng)，幫我驅趕了陰霾，將我照亮，給我指明了方向。

　　我低下頭，用沙啞地嗓音對老師說(shuō)了聲：“謝謝�！崩蠋煴Я吮�我，對我說(shuō)：“我相信你�！�

　　我瞬間又激動(dòng)了起來(lái)，并暗下決心，一定不能讓老師失望。

　　我回到教室，扭頭望了望窗外，天空晴朗，散發(fā)著(zhù)光的太陽(yáng)照在我身上�；叵胫�(zhù)老師說(shuō)過(guò)的話(huà)，心中不禁一暖。

　　老師像太陽(yáng)，把我溫暖，將我照亮。

被溫暖照亮6

　　連接考試的失敗讓我失去了信心，拿著(zhù)一張77分的期中試卷，我被推向了深淵。又黑又暗，沒(méi)有光線(xiàn)，到處都是鋒利的石頭，弄得我全身青腫。突然想到“光無(wú)處不在”。但是我再也不相信了。我開(kāi)始迷茫，在黑暗中迷了路。我不想前進(jìn)。我很害怕。我想撤退！太陽(yáng)不再照耀我的`一個(gè)小角落。從此，眼淚就像一只忠實(shí)的小狗，日夜跟著(zhù)我。

　　那是一個(gè)偶然的日子。我坐在草坪上，看著(zhù)藍天。不知不覺(jué)，眼淚掉了下來(lái)。我沒(méi)有擦干它，讓它流淌.

　　突然，一條紙巾飄了上來(lái)，正好落在我的眼角，眼淚瞬間就消失了。疑惑中，站起來(lái)，前面沒(méi)有人，只有那被遺棄的秋千在風(fēng)中搖擺，轉過(guò)身來(lái)，我突然一愣，是她！她站在樹(shù)下，微風(fēng)吹過(guò)她的頭頂。她纖細的頭發(fā)像窗簾一樣遮住了臉。我依稀記得有一只手在空中揮舞著(zhù)，揮舞著(zhù)，劃出一道美麗的弧線(xiàn)。

　　我在這里，她在那邊。那一刻，我思緒萬(wàn)千，卻不知從何說(shuō)起。她的另一只手向我豎起大拇指，良久，然后轉身離去，留下一個(gè)難忘的身影。我靜靜地站在那里，淚水掛在臉頰上。我用手輕輕抹去。天快黑了，我還是沒(méi)走，靜靜的看著(zhù)。

　　終于有一次，我成功了，成績(jì)提高了很多。我朝她方向一看，見(jiàn)她還那樣對我豎起大拇指，但手里拿著(zhù)紙巾，我又哭了。

被溫暖照亮7

　　很久很久以前，我就來(lái)過(guò)這個(gè)地方。

　　一條深遠詩(shī)意的老古巷，黛瓦紅磚，上面印刻著(zhù)深深淺淺歲月的印記。我無(wú)意中推開(kāi)了那扇紅漆大門(mén)。噢！這清靜之地深處竟是這么多人聚集著(zhù)。我上前去，努力想看到那被人群包圍的中心。那兒坐著(zhù)一位穿著(zhù)紅色布襖的老人。她年事已高，額頭上已經(jīng)有了若隱若現的“川”字，戴著(zhù)一副老花眼鏡。瞇著(zhù)眼睛，手不停地動(dòng)著(zhù)。她突然站起來(lái)，人群也隨著(zhù)她的移動(dòng)而移動(dòng)。我緩緩走近。

　　原來(lái)是一位刻葫蘆雕的藝人。

　　我穿過(guò)擁擠的人群，站在最前面仔細端詳她。她右手拿著(zhù)刻刀仔細地刻著(zhù)花紋，那線(xiàn)條流暢動(dòng)人，行云流水。她抬頭看見(jiàn)我，對我笑著(zhù)說(shuō)：“姑娘，要刻一個(gè)嗎？”我點(diǎn)頭。她便拿起一個(gè)新的葫蘆雕起來(lái)。我接過(guò)那精美的藝術(shù)品，愛(ài)不釋手�！岸嗌馘X(qián)？”我問(wèn)�！笆畨K錢(qián)�！彼�依舊是笑著(zhù)。我有些驚訝，像這種手工制品為何如此便宜？但也是沒(méi)有過(guò)問(wèn)。與她道別便徑直走向門(mén)口回去了。

　　這幾年來(lái)，這個(gè)小小的葫蘆雕一直放在我的書(shū)桌上。它似乎一直在牽引我重回那巷子。

　　我抑制不住，故地重游。

　　我回到了那古巷。走向那巷子深處，推開(kāi)那扇有些褪色的.紅漆大門(mén)。幾年過(guò)去，早已不見(jiàn)興致勃勃的一大波游人。但我左顧右盼，也沒(méi)有發(fā)現那老人的身影，只見(jiàn)一位女子靜坐在那兒。

　　我心稍安，緩緩走近。經(jīng)過(guò)一段對話(huà)我才知道，這位女子是那位老人的孫女�！拔夷棠桃呀�(jīng)不在了，什么也沒(méi)有留下，只留給我了這一手刻葫蘆雕的手藝。我不會(huì )讓這些文化遺產(chǎn)，也不想讓奶奶失望�！彼�輕慢地說(shuō)著(zhù)。

　　不到一刻鐘，我就急忙回去了。但我心中卻一直重復著(zhù)她的：“雖傳統文化在一點(diǎn)點(diǎn)得消逝，取而代之的是西方的紙醉金迷。但我堅信這世上仍有熱愛(ài)傳統文化的人原將它傳遞下去。我愿做菩提葉，守護我國的傳統文化，讓它一直活下去！”

　　我點(diǎn)頭，她笑了。她的笑容如明媚的陽(yáng)光般照耀我的心扉，令我的心情，我的一切都被溫暖照亮。

被溫暖照亮8

　　依依翠柳，郁郁繁花，茵茵小草，被陽(yáng)光的溫暖照亮，而在我的青春旅途中也常被母愛(ài)的溫暖照亮。

　　連日的小雨將空氣中的一切濡濕，秋冬換季時(shí)分，最易生病，病毒性感冒悄無(wú)聲息地向我襲來(lái)，我感到頭昏沉沉的，獨自一人蜷縮在被窩中，可還是覺(jué)得手腳冰涼，瑟瑟發(fā)抖。

　　朦朧中，一個(gè)身影移入房間，定睛一看，原來(lái)是母親，只見(jiàn)她小心翼翼地端來(lái)了一碗湯，臉上掛著(zhù)絲絲淡淡的笑容：“囡囡，起來(lái)，喝點(diǎn)暖暖身子吧！”她溫柔的話(huà)語(yǔ)飄在耳際，我點(diǎn)點(diǎn)頭，費力地坐起身子，不經(jīng)意觸及媽媽的.指尖，頓時(shí)，一股暖流直入心田，繼而遍布全身，就如沐浴在溫暖的陽(yáng)光中。

　　透過(guò)氤氳的熱氣，我仔細一看，原來(lái)是一碗剛出鍋的魚(yú)湯，乳白色的湯、若隱若現的魚(yú)脊，加上些許青綠的蔥葉，遠遠看著(zhù)就像一幅山水畫(huà)，我迫不及待地嘬上一小口的魚(yú)湯，頓時(shí)一股魚(yú)香順著(zhù)口腔，潤入喉中，沁入心田，不僅是濃香而且帶著(zhù)媽媽的體溫，一點(diǎn)點(diǎn)地驅走我身上的寒氣，品嘗碗中白皙的魚(yú)肉又是一番享受，那味道，比牛奶、比豆腐更絲滑，一會(huì )兒就在胃里綻放出獨特的美妙，這猶如溫暖的種子，在心田播下，緩緩抽出嫩芽，繼而結成溫暖的果實(shí)燭照我脆弱的心靈。

　　我朝窗外看去，雨已經(jīng)停了空中出現了一輪紅日，陽(yáng)光悄無(wú)聲息地透過(guò)窗戶(hù)，照進(jìn)房間，落在心上，淺淺地蕩漾，我的心頭一片溫暖，回眸間，只見(jiàn)母親還在微笑著(zhù)看著(zhù)我，目光中含著(zhù)關(guān)切，我的世界被母愛(ài)照亮。

　　母親對我的愛(ài)總是那樣無(wú)私，那樣悄無(wú)聲息，我一定要珍惜母愛(ài)，珍惜如陽(yáng)光般的母愛(ài)的溫暖，無(wú)盡的母愛(ài)照亮我成長(cháng)的旅途。

被溫暖照亮9

　　我參加過(guò)各種各樣的婚禮，有的在酒店里，有的在教堂里……但大都是以吃喝玩樂(lè )為主，品評菜肴的味道，頂多再為臺上精彩的表演拍手叫好�？蛇�未等回到家中，新郎新娘的名字便已記不清，更別說(shuō)見(jiàn)證他們的愛(ài)情了。

　　盡管如此，我還是發(fā)現了一個(gè)很奇怪的現象，在婚禮過(guò)程中，父親總是會(huì )深深地凝望著(zhù)攜新娘手的父親，再以一種無(wú)以言表的眼神注視著(zhù)我。對此，我曾深為不解。但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸明白，那是父親對未來(lái)嫁女的傷感。當他要把我的手交于另一人時(shí)，該是怎樣的心情呢？

　　今天，我和爸爸坐在宏偉姐姐的婚宴上時(shí)，感覺(jué)很酸澀。宏偉姐姐與我感情十分密切，雖不能說(shuō)見(jiàn)證了他們一路走來(lái)的艱辛，但卻比旁人更懂他們感情的珍貴。

　　婚禮的進(jìn)程同其他一般婚禮并無(wú)多大區別，我看著(zhù)宏偉姐姐的父親，臉上布滿(mǎn)了皺紋，憔悴的表情一覽無(wú)余。他牽著(zhù)宏偉姐姐的手，有些顫抖，腳步邁得有些沉重，但這所有一切都沒(méi)有他的眼神來(lái)得有力量！那樣的眼神，我曾數次看到，那是爸爸們獨有的眼神，深邃而又明亮，傷感而又喜悅！

　　他鄭重地將宏偉姐姐的手交與站在另一頭——似乎不知所措的姐夫。他緊緊攥著(zhù)的手，慢慢松開(kāi)了。就這樣，他將最?lèi)?ài)的女兒交給她最?lèi)?ài)的人。然后，姐夫溫暖地笑了。這笑，使我有些恍惚，似乎成為了照亮整個(gè)宴廳的一抹亮光。我忽然怔住了，淚已狂奔。就在我拭去淚水的.那一瞬間，驟然又看到了那樣的眼神――笑中帶淚，有苦有甜。原來(lái)，這樣的眼神，是如此的溫暖！那便是我的父親。他似乎也察覺(jué)到了我的異態(tài)，像是在詢(xún)問(wèn)我，那目光，如溫暖的陽(yáng)光，輕輕地籠罩著(zhù)我，散發(fā)出無(wú)盡的光芒……

　　那目光，令我溫暖！

被溫暖照亮10

　　一點(diǎn)一滴的真情，溫暖著(zhù)我們的心。---題記

　　人間有許多讓我們值得回味的真情，記憶猶新。有的時(shí)候，一個(gè)小小的動(dòng)作，奪回讓我當起新海的漣漪，讓我感到溫暖。班里，我和他是同學(xué)。平時(shí)，我們就像親兄弟一樣，在一起學(xué)習，一起玩耍。就連班里的老師都為之一震，我們的關(guān)系多好�？墒峭蝗挥幸惶�，我要轉學(xué)了。爸爸媽媽說(shuō)是因為要搬家。我恨他們。使他們讓這份純真的友誼成為了永久的過(guò)去。我相信，它也不相信這一切。要知道，放棄一份友誼真的`很困難。他對我說(shuō)：“呃？真……的？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，一聲也沒(méi)吭。我么們兩個(gè)人，好似兩只結伴出行的小鳥(niǎo)。突然，兩只小年都迷了路_變得如此迷茫。方式距離我們在一起的最后一個(gè)期末考試只有一天了。也許，考完以后，我就不會(huì )回來(lái)了。他那起手機，照了一張照片。他承諾，考完時(shí)以后就發(fā)到我郵箱里。期末考試，對于這份“特別的留念”我當然會(huì )認真對待�？荚嚨臅r(shí)候，滿(mǎn)腦子里都是古詩(shī)，定律……考完了，我急急忙忙的打開(kāi)電腦，應該是我的郵箱。里面的確有一封新郵件。打開(kāi)它，里面是我們兩個(gè)人的合影。當時(shí)，我根本笑不出來(lái)�？纯此�。春風(fēng)拂面的笑容掛在臉上�？赡苁窍虢o我一個(gè)美好的回憶罷了。僅此而已。

　　那張圖片，讓我溫暖了許久。那“最后一小”，成為了我永久的回憶。我，被溫暖照亮。

被溫暖照亮11

　　那個(gè)早晨北風(fēng)呼嘯，風(fēng)雨交加。溫暖的陽(yáng)光被烏云遮住，窗外一片白白茫茫。爺爺家的窗子老了，風(fēng)透過(guò)窗子的縫隙發(fā)出刺耳的聲音。

　　一顆幼小的腦袋從被窩中探出來(lái)，爺爺溫暖的.雙手撫摸著(zhù)我的頭。我聞到那熟悉的煙味，看到那慈祥的雙眼。爺爺小心地把我從被窩中抱出來(lái)，細心地為我洗臉刷牙，喂我吃早餐�？墒�，我看到早餐不合心意便大發(fā)脾氣，沖爺爺吼道：“我不要吃這個(gè)，我要吃餛飩�！薄艾幀幑�，先把早餐吃了，外頭雨下的大，爺爺下次買(mǎi)給你吃�！睜敔斢檬�分溫柔的語(yǔ)氣對我說(shuō)。我還是用手奮力打桌子：“我不要不要，我就要吃餛飩�！闭f(shuō)完我便坐到床上和爺爺賭氣�！艾幀幑浴�，我不領(lǐng)情，“哇”我一下子哭出來(lái)，爺爺拗不過(guò)我只好穿上雨衣下山去。

　　風(fēng)刮的愈發(fā)厲害，雨敲擊著(zhù)窗子，我鉆進(jìn)被窩，冷得發(fā)抖。爺爺還沒(méi)回家，我打開(kāi)窗子，外面白茫茫的一片，什么都看不見(jiàn)�！稗Z”天上劃過(guò)一道閃電，隨著(zhù)雷聲也來(lái)到。我害怕極了，摔倒在地上�！叭f(wàn)一爺爺也怕閃電，摔倒了怎么辦？我傻傻得想。穿上外套，去尋找爺爺。

　　我一個(gè)人站在雨中，沒(méi)有了方向。雨打在我的雨傘上，我的心噗通噗通直跳。突然，那個(gè)熟悉的腳步聲回響耳邊，是爺爺！我大聲喊著(zhù)，沖進(jìn)爺爺的懷抱，爺爺聽(tīng)見(jiàn)了我的聲音，把我緊緊摟在懷里關(guān)切地問(wèn)：“怎么跑出來(lái)了，沒(méi)凍著(zhù)吧”我低頭不語(yǔ)，“看，爺爺給你買(mǎi)了，快回家吃吧�！蔽姨�起頭，看見(jiàn)那碗熱騰騰的餛飩和濕了半邊衣裳的手臂。我把頭深深扎進(jìn)爺爺的懷里，小聲地啜泣。我默默責怪自己，可是爺爺卻依然不言不語(yǔ)。

　　我看到爺爺黝黑的臉上布滿(mǎn)了晶瑩的雨珠和汗水，爺爺慌忙地把雨衣脫下，隨意拍了拍身子。給我添了件衣裳，一口一口地喂我，餛飩太燙了爺爺吹了又吹，而我卻心安理得地吃著(zhù)。屋里熱騰騰的餛飩讓我充滿(mǎn)暖意，屋外的大雨卻讓爺爺瑟瑟發(fā)抖。

　　那份歉意我始終沒(méi)有說(shuō)出口，五年前的那個(gè)冬天，爺爺謝謝你讓我在寒冷的一天被溫暖照亮。

被溫暖照亮12

　　北風(fēng)呼嘯,我蜷縮在被窩中,呼吸著(zhù)冰冷的空氣.在這樣的一個(gè)冬天,還冷凍住了我的四肢,卻無(wú)法凍住我那塵封已久的記憶.

　　那也是個(gè)冬天,在江南南部的冬天.濕冷濕冷的,窗外雨雪交加,寒風(fēng)凜冽,可屋內溫暖極了.

　　外婆盡心盡意地做著(zhù)美味嘉肴.俗話(huà)說(shuō)食不厭精,膾不厭細.我在一旁等著(zhù)吃.“來(lái)咯!”外婆端來(lái)一盤(pán)又一盤(pán)的菜,有麻婆豆腐,小雞燉蘑菇,還有我最?lèi)?ài)的紅燒黃花魚(yú).

　　老外婆見(jiàn)我垂涎三尺,便麻利地夾起一條魚(yú),抽去魚(yú)骨,一口咬下了魚(yú)頭,津津有味地嚼著(zhù).我疑惑地問(wèn):“外婆,你為什么要吃魚(yú)頭啊?它味兒沒(méi)魚(yú)身好!” “誰(shuí)說(shuō)的?”外婆笑著(zhù)將魚(yú)肉夾到我的碗中,說(shuō): “外婆就愛(ài)吃魚(yú)頭!”聽(tīng)了這話(huà),我便心安理得地狼吞虎咽著(zhù).

　　事后回家,我見(jiàn)媽媽也總愛(ài)吃芋頭,而將魚(yú)身留給我.

　　當時(shí),天真的我便得出這樣一個(gè)結論:女人只要當上了媽媽,或是外婆,就都會(huì )愛(ài)上吃魚(yú)頭.依據是:姐姐總是和我搶魚(yú)身吃.

　　直到我稍大些,我才明白,我的結論是錯的.于是,我也愛(ài)上了吃魚(yú)頭,搶魚(yú)頭,這其中的秘密,只有沉浸在愛(ài)中的人才會(huì )懂.

　　那又是個(gè)冰冷刺骨的冬天,外婆家附近都是一派冰封千尺,紛飛著(zhù)鵝毛大雪的景象.那時(shí)的人都用不起煤氣,只好用柴燒.

　　一大早,外婆便不見(jiàn)面了蹤跡.媽媽急了,便叫我和她出去找外婆.8,9歲的我,聽(tīng)見(jiàn)能出去的消息,自然是歡喜得不得了.

　　一開(kāi)門(mén),我就撒開(kāi)了腿跑.一路上,凜冽的寒風(fēng)像把把鋒利的刀子無(wú)情地割在人的臉上,把人剮得生疼.這么冷的天,外婆不在家烤火,到外面去干什么.呢?

　　約摸找了10分鐘后,我終于看見(jiàn)了一位矮小的老人,我尋過(guò)去,果然是外婆!

　　“外婆,你在這兒呢!” “你來(lái)做什么?誰(shuí)讓你來(lái)的?看你帽子手套也不戴,就這么跑出來(lái)了,凍感冒了怎么辦?”外婆責備的話(huà)語(yǔ)中,帶者關(guān)切,憐愛(ài).外婆邊說(shuō)邊急忙脫下了我自己的頭中,把我的頭,臉嚴嚴實(shí)實(shí)地裹在里面,又急忙把我的小手握在她滿(mǎn)是裂痕,粗糙的'手心里,一邊呵氣,一邊.搓動(dòng)著(zhù)手取暖.我呵呵地笑著(zhù),覺(jué)得真有趣.外婆的筐里已裝了不少枯枝,我也幫著(zhù)外婆一起撿.

　　雪冷得刺骨,我的十指都給凍得通紅.外婆心疼地把我攬在懷里,說(shuō): “好了,好了,不要撿了,我們回家去吧!”可我倔強地搖搖頭,轉身繼續撿著(zhù).

　　風(fēng)利得很,天也是黑壓壓的.可我卻一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累.在外婆無(wú)限憐愛(ài)的目光下,我全身流淌著(zhù)暖意,全身充滿(mǎn)著(zhù)力量.

　　終于撿了滿(mǎn)滿(mǎn)的一筐,我和外婆終于可以回家了.

　　在回家的路上,黎明的光芒撒在外婆的身上.一手牽著(zhù)我,一手提著(zhù)筐,頂著(zhù)寒風(fēng)往家走.外婆一邊走,以便嘮叨著(zhù), “多撿點(diǎn)枯枝,多點(diǎn)把火,讓我的乖乖暖暖的,不再冷,不再凍”原來(lái)外婆冒著(zhù)嚴寒,到外面來(lái)?yè)炜葜Φ哪康?就是為了讓我可以烤火取暖.它那蹣跚,傴僂的背影,多像朱自清筆下的父親的背影.

　　回到家后,外婆往爐膛里塞進(jìn)了枯枝,立刻熊熊的火苗燃燒起來(lái),小小的屋暖意融融.映著(zhù)爐膛的火光,外婆的臉顯得那么溫柔可愛(ài),紅光滿(mǎn)面.我喝著(zhù)外婆煮的紅塘茶,渾身暖洋洋的.

　　哦!我的外婆!

　　你就像一盞辛勞的老油燈,無(wú)私地將溫暖與光明奉獻給我,雖說(shuō)如今你我相距千里,但你給我的溫暖,依舊不變.

　　在這樣的冬日里,我將被你的愛(ài)而受到鼓舞.我更相信,在未來(lái)的路上,在未來(lái)的冬天.你的愛(ài)總能穿越時(shí)空,距離,及一切的阻隔,找進(jìn)我的心田!

被溫暖照亮13

　　溫暖如一束光，能融化我們心中的堅冰；溫暖如一道閃電，劈開(kāi)烏云，使大地恢復原有的顏色。

　　期中考試結束，老師拿著(zhù)試卷，微笑地走進(jìn)教室。從老師的表情來(lái)看，這次考得還好，我會(huì )考多少分呢？我期待著(zhù)我的分數，試卷平放在桌上，那鮮紅扎眼的85分印在試卷上，仿佛在嘲笑我的能力。已入深春，卻感覺(jué)不到陽(yáng)光的溫暖，仍是寒風(fēng)凜冽，吹在皮膚上，更吹進(jìn)了我的心里。此時(shí)此刻我的心中像打翻了，五味瓶一樣酸苦辣咸都有，唯獨沒(méi)有甜。

　　柳樹(shù)還是像冬天一樣，光禿禿的，絲毫沒(méi)有一抹嫩綠的柳芽。我背著(zhù)書(shū)包沉重的'向家走去。寒風(fēng)就像一個(gè)調皮的孩子，請來(lái)烏云將太陽(yáng)遮住，到處陰沉沉的顯得更加寒冷。

　　拿出鑰匙打開(kāi)家門(mén)迎面而來(lái)的，是老媽關(guān)切的眼神：“考得怎么樣��？”我只能回答一聲；“還好�！崩蠇層闷诖�的眼神望著(zhù)我，仿佛在等著(zhù)我接下來(lái)的回答，而我卻徑直回房間寫(xiě)作業(yè)了。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)不禁有些口干舌燥，甚至有些頭昏眼花，看著(zhù)作業(yè)中的方塊字，還在提示著(zhù)我還有很多作業(yè)呢！我繼續奮筆疾書(shū)，跟閱讀題打持久戰，跟附加題拼毅力……無(wú)窮無(wú)盡的作業(yè)仿佛怎么也寫(xiě)不完，這時(shí)傳來(lái)一陣腳步，是老媽?zhuān)∷�端�?zhù)一瓶溫牛奶輕輕的走進(jìn)書(shū)房對我說(shuō)：“一定沒(méi)考好吧，先喝點(diǎn)牛奶，繼續努力吧�！闭f(shuō)完，放下牛奶對我微笑了一下，輕輕的走出去了。我端起牛奶，仿佛有一種無(wú)形的力量在鼓勵著(zhù)我，我頓時(shí)感到渾身輕松，腦中老媽的微笑卻遲遲揮之不去。窗外的陽(yáng)光穿透烏云，照在了草地上，照在了我的心中。

　　此時(shí)，一抹綠色的柳芽正悄然發(fā)芽……

被溫暖照亮14

　　生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，任何的小事都會(huì )讓人感動(dòng)，讓人感到無(wú)比溫暖。

　　路邊的溫暖

　　記得那個(gè)周末，我見(jiàn)天氣大好，陽(yáng)光明媚，令人振奮，便決定出去走走。

　　路兩邊的招牌看得我眼花繚亂，天空忽然又下起了小雨，使人郁悶許多。忽然發(fā)現路邊有個(gè)乞討的小男孩，這個(gè)男孩還很小，看來(lái)家中只剩下他一人了，十分可憐。我走上前去，這男孩面容很憔悴，可以說(shuō)是骨瘦如柴，看了更加可憐。

　　我掏出口袋中的零花錢(qián)，都放進(jìn)了他的破碗里。雖然這點(diǎn)錢(qián)對我們來(lái)說(shuō)不算什么，但對這個(gè)小男孩來(lái)說(shuō)，就是希望，就是活下去的`希望，能吃上飽飯對他來(lái)說(shuō)也成問(wèn)題。

　　只見(jiàn)一個(gè)老奶奶走了過(guò)來(lái)，老奶奶步履蹣跚，手中拿了個(gè)碗，想必也是乞討的，可出乎我意料的一幕發(fā)生了：老奶奶走到小弟弟前，摸了摸他的頭，將碗中的錢(qián)全倒進(jìn)了男孩的碗中，離開(kāi)了。接著(zhù)人越來(lái)越多，都給予了男孩祝福與希望。忽然天又放晴了——

　　這一幕打動(dòng)了我，讓我感到無(wú)比溫暖。

　　父愛(ài)的溫暖

　　記得那年的冬天，特別冷，可我卻很溫暖。

　　我在校住宿，吃完了晚飯就趕緊回教室看書(shū)、做作業(yè)了。我把門(mén)、窗緊閉，教室里就我一個(gè)人，冷風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，拍打著(zhù)門(mén)窗，發(fā)出可怕的聲響。我冷得直打哆嗦，身上只穿幾件單薄的衣服，此時(shí)又多么渴望有件暖和的大衣可穿呀！

　　忽然發(fā)現外面有個(gè)人在叫喊，在揮手，我開(kāi)了門(mén)，那是爸爸！我沖了出去，抱著(zhù)爸爸，可以感覺(jué)到，爸爸很冷，在打冷顫。

　　爸爸手里拿了一個(gè)袋子，他拿出了一件新棉襖，對我說(shuō)：“天冷，快穿上！”我抱緊了爸爸，他只想著(zhù)我，大老遠過(guò)來(lái)，這么冷的天送來(lái)了棉襖，可他自己卻沒(méi)考慮自己會(huì )受凍。

　　我穿上了新棉襖，感到無(wú)比溫暖，我再也不會(huì )冷了��！

　　看到的無(wú)私的愛(ài)，親身體會(huì )的親情的愛(ài)，老師對我們學(xué)生象對自己子女一樣的關(guān)心的愛(ài)，還有更多，更多因小事而讓人感覺(jué)到愛(ài)的偉大，讓我無(wú)比溫暖，由內而外的溫暖！

被溫暖照亮15

　　我坐在英語(yǔ)班的教室里，窗外陰雨綿綿，路上的行人寥寥無(wú)幾，只剩下汽車(chē)的喧囂，空氣中透著(zhù)冰涼，亦與我的心一般。

　　下課鈴已響過(guò)，可遲遲不見(jiàn)母親的身影。盼著(zhù)，盼著(zhù)，母親終是沒(méi)有來(lái)，我背上書(shū)包，緩緩向樓下走去。

　　一樓，公共雨傘架上也空了，雨卻下得更大了，似鼓點(diǎn)，敲擊著(zhù)我繁亂的心。我如一只迷惘的小鳥(niǎo)不知所措。想就這樣奔進(jìn)雨中淋濕回家，來(lái)次酣暢淋漓，但想到英語(yǔ)班離家還挺遠的，又在門(mén)口徘徊不前。正當我在門(mén)口躊躇，樓梯上傳來(lái)了“噔，噔”的腳步聲。

　　她緩步走一，鮮艷的紅連衣裙在陰暗的.教學(xué)樓中格外明亮。她不解地看著(zhù)我，隨即扭頭看了一下身后空空如也的傘架和門(mén)外的瓢潑大雨，顯然，一切都很明了。

　　她走向我，“這把傘借給你�！薄澳悄阍趺崔k？”“我爸爸開(kāi)車(chē)來(lái)接我，馬上就到�！彼�說(shuō)�！班�，好吧，謝謝你�！闭f(shuō)完，我轉身頭也不回地走了。

　　我緊握著(zhù)傘柄，上面似乎有些許溫暖，直通的我心靈。

　　我慢慢悠悠地走在人行道上，享受著(zhù)身邊美麗的雨景。突然，一團火紅映入我的眼簾，不是她是誰(shuí)？只見(jiàn)她頭頂著(zhù)書(shū)包快速地奔向公交站臺，像團會(huì )移動(dòng)的火焰照亮了周?chē)�，溫暖了人心。晚風(fēng)撩起了她的長(cháng)發(fā)，雨點(diǎn)將她渾身打濕，似一個(gè)落湯雞。她也看見(jiàn)了我，對著(zhù)我尷尬地一笑。

　　霎時(shí)間，那把傘似乎也成了一團火焰，用溫暖照亮了我，驅走了我心中的嚴寒。她也似乎被溫暖照亮。

　　是啊，自己得到固然快樂(lè )，但怎么也比不上給予的快樂(lè )。贈人玫瑰，手留余香�！敖o”比“拿”更愉快、更能溫暖彼此。

　　走在回家的路上，步伐仿佛輕快了許多。因為，我被溫暖照亮。

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