手罷工了作文(匯總15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的手罷工了作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

手罷工了作文1

　　今天，我在做作業(yè)的時(shí)候，突然睡著(zhù)了，做了這樣一個(gè)夢(mèng)。

　　我發(fā)現，我的.手動(dòng)不了了，誰(shuí)知，手竟然說(shuō)話(huà)了，它說(shuō)：“我們決定罷工不干了�！庇沂趾妥笫终f(shuō)：我們天天為你服務(wù)，都累死了，所以我們要罷工休息。

　　“可沒(méi)有你們，我怎么做作業(yè)了”？司機開(kāi)不了車(chē)，媽媽煮不了飯，我們自己穿不了衣服。所有人都做不了什么。

　　你自己去找別人吧，我們就一直不動(dòng)，左手說(shuō)：于是右手又對左手說(shuō)我們這樣不好吧！

　　剛剛他說(shuō)的對，沒(méi)有我們他們什么都干不了，你不動(dòng)我動(dòng)，哪怕累倒下也要動(dòng)，右手說(shuō)。

　　我太感動(dòng)了，右手，這樣吧：我們一起奮斗！我對右手說(shuō)。

　　于是，我們天天勤奮洗碗，寫(xiě)作業(yè)，拿快遞，沖廁所，別人摔倒了把他扶起來(lái)。就這樣經(jīng)過(guò)了三百六十五天的奮斗，我們終于沒(méi)力氣了。

　　“右手，還有沒(méi)有力氣？”我說(shuō)：“還有，右手說(shuō)�！�

　　沒(méi)想道右手這么奮斗都不累，我們值得像右手學(xué)習�？墒�，這個(gè)左手又說(shuō)，你們這么努力干嘛？不像我，天天都可以躺著(zhù)休息，你們卻要連天連夜的努力。

　　我們雖然受到了嘲諷，但是，沒(méi)有什么能打敗我們繼續努力，繼續向前走的精神。最終，我們終于感動(dòng)了左手，它也和我們一起努力。

　　不久，我成了跑步冠軍，而我也離不開(kāi)我的左手和右手。

　　突然，我從夢(mèng)中醒來(lái)，我還是更愛(ài)我現實(shí)中的手。

手罷工了作文2

　　夜深了，小主人麗麗正拿著(zhù)手機做作業(yè)。很快就做完了，她興奮地拿著(zhù)手機玩起了游戲。她說(shuō)：“馬上抓魚(yú)，好！快快……”雙手靈活地觸著(zhù)手機屏幕，麗麗每局都能完勝魚(yú)群，她的雙手愛(ài)上了打游戲。

　　麗麗要上床睡覺(jué)了，她剛要把手機放下，去關(guān)掉小夜燈時(shí)，兩只手竟然控制不了了！兩只手看著(zhù)馬上要關(guān)機的手機，奮力地阻止了手機的關(guān)機進(jìn)程，接著(zhù)雙手點(diǎn)開(kāi)了游戲，自己不亦樂(lè )乎地玩起來(lái)。

　　“快停下來(lái)��！我的手怎么不聽(tīng)我指揮呀！”麗麗大聲地喊。一只手大聲說(shuō)：“游戲真好玩呀！我們以后每天都要玩游戲，我們不再為你服務(wù)了！”另一只手說(shuō)：“對呀，我們什么事情都不想為你做了，我們只想玩游戲！”最后，雙手異口同聲地說(shuō)：“我們罷工了！”

　　麗麗扯破了嗓子喊道：“媽媽?zhuān)】靵?lái)呀，幫幫我��！”

　　媽媽費了九牛二虎之力，終于從兩只手中，搶走了手機，媽媽說(shuō)：“麗麗，下次你可千萬(wàn)不要偷偷玩手機游戲啦！”

　　接著(zhù)，媽媽把手機拿走了，并且不再讓麗麗接觸手機，隨著(zhù)手一天天遠離了手機，慢慢地雙手就忘記手機了，它們終于恢復正常了。

　　大家可不要像麗麗一樣長(cháng)時(shí)間玩手機游戲，一是對眼睛不好，二是會(huì )沉迷于手機。不要再玩手機了，否則你的`雙手也會(huì )像麗麗的手一樣罷工了！

手罷工了作文3

　　從前有一雙手，這雙手啊，相互配合得非常默契。

　　突然有一天，右手對左手說(shuō)：“我想去世界外面闖闖，說(shuō)不定能發(fā)大財呢！”左手依依不舍地說(shuō)：“好吧！”

　　右手走了，左手日夜想念他。一天，左手對自己說(shuō)：“振作起來(lái)，沒(méi)有什么大不了的`！”

　　日子久了，右手當然也非常想念左手。右手想給左手寫(xiě)一封信，可是右手在寫(xiě)的時(shí)候，本子就老晃悠，弄得右手寫(xiě)不成字。平時(shí)他寫(xiě)字時(shí)需要左手壓住本子。他突然覺(jué)得自己很需要左手，需要家，于是他就往家的方向走。

　　左手沒(méi)了右手，自然也干不成事。左手也想右手寫(xiě)信，但是，左手既不會(huì )寫(xiě)字，本子也老晃悠。他也越發(fā)想念右手，想和他在一起。忽然，門(mén)“咚”地一聲開(kāi)了，左手覺(jué)得來(lái)人像右手的身影，驚訝地說(shuō)：“右手！你終于回來(lái)了”他們緊緊地擁抱在一起。

　　經(jīng)過(guò)這次經(jīng)歷，他倆悟出一個(gè)道理：他倆是兄弟，缺一不可。

手罷工了作文4

　　有一天夜晚，人們都進(jìn)入了沉沉的夢(mèng)鄉。手家族卻聚在一起開(kāi)會(huì )。它們抱怨著(zhù)自己整天都在幫著(zhù)人類(lèi)干活兒，卻從來(lái)不受重視，還經(jīng)常身受重傷。于是，手家族決定離開(kāi)人類(lèi)，連夜逃跑。

　　第二天，人類(lèi)發(fā)現自己的手不見(jiàn)了，都大驚失色。孩子們可悶壞了，沒(méi)了手就不能打游戲，玩玩具了；大人們也很苦惱，沒(méi)了雙手，還怎么洗衣做飯，好好工作，照顧家人呢？

　　不過(guò)，一群孩子聚在一起大開(kāi)腦洞，想了好多辦法。第一個(gè)辦法是用嘴巴銜住黑筆寫(xiě)字�？墒�，一個(gè)字兒還沒(méi)寫(xiě)好呢，牙齒就一顆一顆地掉了下來(lái)，疼得他們哇哇大哭。第二個(gè)辦法是把筆粘在手臂上寫(xiě)字。但手臂總是不聽(tīng)使喚，把紙張畫(huà)得亂七八糟。孩子們只好放棄了。

　　大人們也沒(méi)閑著(zhù)，大家都覺(jué)得沒(méi)有手是萬(wàn)萬(wàn)不能的，便到處找起手來(lái)�？墒旨易宥阍谑�分隱蔽的`地方，他們一時(shí)半會(huì )兒都找不到手。

　　就在這時(shí)，手家族主動(dòng)派出了一個(gè)代表，跟人類(lèi)說(shuō)：“你們不愛(ài)惜我們，常常讓我們傷痕累累，所以我們才會(huì )用罷工來(lái)懲罰你們。不過(guò)，只要你們人類(lèi)保證以后好好愛(ài)惜雙手，我們就會(huì )回來(lái)�！比祟�(lèi)答應了。

　　從此，人類(lèi)非常愛(ài)惜自己的雙手，手過(guò)上了幸福的生活。

手罷工了作文5

　　人類(lèi)的生活、學(xué)習、工作、娛樂(lè )都離不開(kāi)手，沒(méi)有手，人類(lèi)將無(wú)法正常生活。

　　就一天，可怕的事情還是發(fā)生了手罷工啦！

　　這天早晨，樂(lè )樂(lè )從夢(mèng)中醒來(lái)，正想伸手去抓衣服，可是手一點(diǎn)兒都不聽(tīng)使喚，腳不自覺(jué)地伸了過(guò)去。這是怎么回事？樂(lè )樂(lè )有些慌了，右手伸出腦袋告訴樂(lè )樂(lè )，你平時(shí)寫(xiě)作業(yè)總是應付，寫(xiě)出來(lái)的字丑死了，連累我被媽媽批評，所以我們要罷工了。

　　樂(lè )樂(lè )一聽(tīng)，心想這也不錯，這樣以后就不用寫(xiě)作業(yè)啦。

　　等來(lái)到餐廳準備吃早餐的時(shí)候，樂(lè )樂(lè )發(fā)現爸爸、媽媽的手也罷工了！原來(lái)爸爸總是沉迷手機，他的手老是忙著(zhù)刷手機，都沒(méi)跟樂(lè )樂(lè )一起玩。樂(lè )樂(lè )整天抱怨爸爸的手沒(méi)有抱抱他，和他一起玩。

　　媽媽每天忙著(zhù)給一家人做飯，而樂(lè )樂(lè )和爸爸經(jīng)常挑剔飯菜不可口。讓媽媽的手付出勞動(dòng)，卻沒(méi)有獲得尊重，手覺(jué)得太委屈了，所以媽媽的手也罷工了。

　　這下好了，一家子的'手都罷工了，這可怎么辦？

　　沒(méi)有手，我們連吃飯都困難了。就在這時(shí)，爸爸用腳費力地打開(kāi)了電視機，電視節目正在報道一則新聞：由于人類(lèi)不尊重手的勞動(dòng)成果，還有人用他來(lái)做壞事，所以手家族成員決定大罷工。目的就是讓人類(lèi)自己反思一下。讓他們得到尊重。而對用手來(lái)做壞事的人，那他們就永遠都不會(huì )有手啦。

　　看完了新聞，一家人都不說(shuō)話(huà)了。

　　樂(lè )樂(lè )心想：以后我要好好學(xué)習，認真寫(xiě)作業(yè)，把字寫(xiě)得工整美觀(guān)。這才對得起手嘛！雙手好像聽(tīng)到了樂(lè )樂(lè )內心的聲音，居然恢復了動(dòng)作！

手罷工了作文6

　　“哎呀！手怎么罷工了？”“怎么回事？嗚……”在街上到處都能聽(tīng)見(jiàn)這種聲音，到底是怎么回事？

　　原來(lái)，這個(gè)星球一天有100個(gè)小時(shí)。他們很忙，就算是小朋友一天也要上60個(gè)小時(shí)的學(xué)，老師至少留60項家庭作業(yè)，做完作業(yè)大家還玩30個(gè)小時(shí)的.電子游戲。手也會(huì )累��！它們罷工，是理所當然的。

　　神似乎也在為手同情，天逐漸黑了下來(lái)。他們的生活有所改變；拿東西用牙咬著(zhù)拖，用筆寫(xiě)字成了大麻煩，用嘴咬著(zhù)寫(xiě)太臟，用腳寫(xiě)又不衛生。大家仿佛看見(jiàn)人的末日來(lái)臨。于是，人們請求手重新動(dòng)起來(lái)，“可以”手看著(zhù)人們，說(shuō)，“但是有一個(gè)小要求：每天只能使用我們24個(gè)小時(shí)，而且得讓我們休息�！比藗円泊饝�了。

　　人們有些“貪心”，把一天改成24個(gè)小時(shí)，于是形成了地球的今天。

手罷工了作文7

　　最近一段時(shí)間，我變得不想學(xué)習了。我突然有了一個(gè)念頭：要是沒(méi)了手，就不用寫(xiě)作業(yè)了，那該多好��！

　　昨天晚上，我就做了這樣一個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)里，我發(fā)現自己的手不見(jiàn)了，我并沒(méi)有害怕，反而很高興，激動(dòng)地說(shuō)：“哈哈！手沒(méi)了，不用寫(xiě)作業(yè)了�！钡�是，我馬上又犯起了愁，沒(méi)有了手，衣服就只能讓媽媽幫忙穿，飯也只能讓爸爸幫忙喂，就連自己最喜歡玩的玩具也不能玩了。這都是因為沒(méi)有了手造成的。

　　才一會(huì )兒功夫，我就開(kāi)始后悔莫及了。我自言自語(yǔ)道：“都怪我不珍惜自己的`手，如果有一次重來(lái)的機會(huì )，我一定要好好學(xué)習�！�

　　“咚咚咚”媽媽叫我起床了。我從夢(mèng)中醒來(lái)了，趕緊看了看自己的手，��！還在，我深深嘆了一口氣，說(shuō)“原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，我一定要珍惜我的手，不再像以前那樣了�！�

手罷工了作文8

　　我的兩只手都十分聽(tīng)話(huà)，右手很強壯，打籃球、寫(xiě)字、吃飯等都是它做的；左手很靈活，打游戲、遙控車(chē)等它最熟練�？赡程焱砩衔业腵兩只手感到很辛苦，就給自己放了個(gè)小長(cháng)假，第二天早上我睜開(kāi)眼時(shí)就發(fā)現我的手不見(jiàn)了。耳朵說(shuō)：“我昨晚聽(tīng)見(jiàn)“啪啪”的聲音，也許他們倆偷偷出去玩了”。耳朵聽(tīng)力很好，什么動(dòng)靜都能聽(tīng)得很清楚。我剛要去追，腳停了下來(lái)說(shuō)：“這樣找太麻煩，他們應該不會(huì )去太久，會(huì )回來(lái)的”。于是我過(guò)上了沒(méi)有手的生活。

　　早上我要喝湯時(shí)，牙齒一咬，湯都灑了出來(lái)，濕了我一身；下午我要做作業(yè)只能用腳寫(xiě)字，每一個(gè)字都歪歪扭扭的，還被老師大罵一頓；晚上我要吃飯，臉趴在碗里，臉上都是米�！�…

　　轉眼三天過(guò)去了，我每天都過(guò)得不得安寧。我太痛苦了，叫鼻子馬上去把手找回來(lái)。鼻子聞到了手的氣味，找到了手，和它說(shuō)了家里的事情，手聽(tīng)了非常著(zhù)急地回到了我的身上。嘴巴對手說(shuō)：“其實(shí)每種器官都很忙碌，只要我們相互合作，互相配合，就能減輕主人的負擔，這是我們的使命��！”。手聽(tīng)了不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從此，手再也沒(méi)有離開(kāi)我，我們過(guò)上十分平凡而又幸福的生活。

手罷工了作文9

　　我有一雙手，它們天天幫我干事情，有時(shí)候，干這個(gè)，有時(shí)候，干個(gè)那，可能干了呢！

　　有一天，我的這一雙很能干的手，罷工了，也就是這一雙很能干的手，突然，就不想干了。

　　我想干什么，這一雙手幾乎都在反對我，不讓我去做，因為呀，我干什么幾乎都，需要我的這一雙手，所以，我不能離開(kāi)它們，要是我離開(kāi)我的.這一雙很能干的手的話(huà)，我幾乎就什么事情都干不了了。

　　有一次，我要寫(xiě)一篇文章，它反對我說(shuō)：你就不能不寫(xiě)文章，去干點(diǎn)兒別的事情不行嗎？比如說(shuō)，你下去跑跑步，這個(gè)可以讓你鍛煉一下。你還可以去唱歌我卻說(shuō)：我必須得完成作業(yè)，不能不寫(xiě)，要是不寫(xiě)的話(huà)，老師就會(huì )批評我的，你就幫幫我，好嗎？手說(shuō)：不好它那聲音可大了！簡(jiǎn)直就是把我嚇了一大跳，當時(shí)都快被手的聲音嚇到地上來(lái)了！

　　我真的是沒(méi)有辦法。我在沒(méi)有手的情況下，我的日子是真的、真的、真的、沒(méi)有辦法過(guò)了。

手罷工了作文10

　　今天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)里面，我們的手罷工了。醒來(lái)后發(fā)現，夢(mèng)里的一切都實(shí)現了。

　　一大早我發(fā)現我的手握緊了拳頭，連一個(gè)手指都張不開(kāi)。我艱難地穿上了衣服之后去了客廳，發(fā)現爸爸媽媽沒(méi)有煮飯，而且還對我說(shuō)：寶貝，我們的手罷工了，去外面吃吧。

　　到了外面的飯店之后，發(fā)現飯店老板的手也罷工了。煮飯的時(shí)候只能把鍋和炒飯的鏟子綁在手上。如果炒完了飯要把飯給客人，就只能艱難地把手翻轉一下，倒在客人的碗里。

　　吃完飯之后，我要去上學(xué)，卻發(fā)現時(shí)間不多了。我跑到了公交車(chē)站，那里卻只有一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：因開(kāi)公交車(chē)的人手不能動(dòng)，所以公交車(chē)暫停運送。幸好學(xué)校離我家不遠，走幾分鐘就到了。

　　等我到學(xué)校的時(shí)候，課都已經(jīng)上了。我到了教室門(mén)前的時(shí)候，李老師看見(jiàn)我這么晚來(lái)，輕輕地排著(zhù)我的'肩膀，問(wèn)我為什么？看著(zhù)上，痛的我閉上了眼睛。當我再次睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，我躺在床上，爸爸在我眼前說(shuō)：瞌睡蟲(chóng)，還不起來(lái)，你上學(xué)馬上都要遲到了！呼，原來(lái)我還在做夢(mèng)呀，如果手真的罷工了，那該怎么辦呀？

手罷工了作文11

　　有一天，右手驕傲地對左手說(shuō)：“左手，你能干什么？我什么都能干�！�

　　左手謙虛地說(shuō)：“我能”

　　左手還沒(méi)有說(shuō)完，右手就打斷它說(shuō)：“我就知道你什么都不會(huì )！”

　　“你何必這樣說(shuō)呢？”左手和藹地說(shuō)，“我們還是和睦相處吧！我們生來(lái)就是幫助主人的，有什么可吵呢？”

　　“住嘴！”右手憤怒了，“你怎么敢和我相提并論！”

　　從這天起，左手不再理會(huì )右手。

　　一天，小主人在學(xué)校上學(xué)。老師讓我們把小手放好，不要動(dòng)來(lái)動(dòng)去，摸來(lái)摸去�？墒�，左手生氣了，它就是不聽(tīng)。一會(huì )摸橡皮，一會(huì )拿尺子，還在抽屜里摸了又摸。害的'小主人被老師批評。

　　晚上，小主人回到家里看書(shū)，由于左手沒(méi)有扶好書(shū)本，風(fēng)一吹就吹翻頁(yè)了，害得小主人要重新翻頁(yè)。

　　刷牙時(shí)，左手沒(méi)拿好杯子，把水灑了一地，還灑到了右手和主人的衣服和褲子上。

　　小主人勸右手說(shuō)：“你還是跟左手和好吧，向它道個(gè)歉�！�

　　右手覺(jué)得有道理，對左手說(shuō)：“對不起左手，我以前不應該嘲笑你，我知道錯了�！�

　　左手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系右手，我們友好相處吧，一起分工合作，服務(wù)好我們的小主人。

手罷工了作文12

　　今天，我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到晚上九點(diǎn)，就是想明天媽媽帶我玩一整天，不然，我可不會(huì )寫(xiě)到這么晚。

　　“啊!我終于寫(xiě)完了，”我叫道，說(shuō)完，我就跑到房間睡覺(jué)了。在夢(mèng)中，我聽(tīng)到我的一雙手好像在跟我說(shuō)話(huà)，它們說(shuō)：“氣死我了，真是的，天天都需要我做事，有的時(shí)候還在我身上畫(huà)畫(huà)呢!今天都是因為小主人的媽媽說(shuō)明天帶她去玩，不然，我就不會(huì )那么累!”

　　我聽(tīng)見(jiàn)了，想：它們怎么知道明天媽媽要帶我去玩呀?

　　兩雙手接著(zhù)說(shuō)：“算了，我在這可住不下去了，我還是辭職吧，我要去做天上的星星�！�

　　我聽(tīng)了，想：這可不行呀，我的手做了天上的星星，我還怎么吃飯，寫(xiě)作業(yè)呀?

　　于是我趕緊抓住我的.手，可是，晚了，它們早變成了天上的星星，我對著(zhù)星星說(shuō)：“不要呀!，你們不要走呀!”可是我的話(huà)它們就是不聽(tīng)，飛得越來(lái)越高，最后離開(kāi)了我的視線(xiàn)。

　　第二天早上，我起來(lái)時(shí)，家人看見(jiàn)我的手不見(jiàn)了，很驚訝。又很害怕，都跑出家門(mén)，我想：這下怎么辦，我的手變成了天上的星星，大家都被我嚇跑了……

　　“嘰嘰嘰”窗戶(hù)旁響起了小鳥(niǎo)的叫聲，我醒了，看見(jiàn)手還在，就松了一口氣說(shuō)：“我下次不會(huì )在手上亂涂亂畫(huà)了!我要好好保護我的手!”

手罷工了作文13

　　有一天，手突然對人們說(shuō)：我們不干了，我們罷工了。手為什么會(huì )罷工呢？因為眼睛、耳朵、嘴高高在上，被主人呵護著(zhù)，自己卻干著(zhù)最臟最累的活，這倒也罷了。沒(méi)想到，眼睛們還嘲笑它長(cháng)得丑，地位卑賤，它實(shí)在忍不住了。

　　但主人也不怕手罷工，反正有智能機器人。一切可以交給機器人。

　　早上你要穿衣服，只要對智能機器人說(shuō)我要穿衣服，智能機器人就會(huì )立刻跑過(guò)來(lái)，手里拿著(zhù)衣服，給你換好。穿了衣服，你要吃早飯，機器人會(huì )端好做好的飯，一口一口的喂你吃，吃完了早飯，你要去上學(xué)，機器人就會(huì )拿著(zhù)書(shū)包，把書(shū)包背在你肩上，只要說(shuō)我要去學(xué)校。機器人就會(huì )把你送到車(chē)上，機器人就會(huì )開(kāi)著(zhù)車(chē)，把你送到學(xué)校，你再說(shuō)：把我送年級班。它會(huì )立刻把你送到班級里去。放學(xué)回家，你要寫(xiě)作業(yè)，只要對它說(shuō)：我要去寫(xiě)作業(yè)，它會(huì )立刻把你送到書(shū)桌前，把你心里的答案寫(xiě)下來(lái)

　　由于人們太依賴(lài)這個(gè)智能機器人了，手和腳一天天的'退化，主人長(cháng)得很稀奇古怪，誰(shuí)見(jiàn)了都說(shuō)主人長(cháng)得嚇人，不愿與他交往。這一天，主人終于對手道歉：手，對不起，以前我錯怪你了，你復工吧，以后我會(huì )好好保護你。我們精誠團結，做一些有益于人類(lèi)的事。手聽(tīng)了主人的道歉，也說(shuō)：：其實(shí)，我也想復工，沒(méi)有大腦的指揮，我一個(gè)也做不成什么事。手又繼續工作了，并且比原來(lái)更勤快了。

手罷工了作文14

　　一天，我有很多作業(yè)，手一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊抱怨。媽媽說(shuō)：“陳熙泰，快來(lái)洗衣服！”手說(shuō)：“小主人，我好累呀，能不能讓我休息一會(huì )兒呀？”我說(shuō)：“不行不行，這是任務(wù)�！�

　　手生氣了，把鋼筆扔得遠遠的。我快速跑過(guò)去，剛拿起筆，鋼筆就“骨折”了。手不肯干活，罷工了。我只好跑到房間，找到一支筆用嘴叼著(zhù)寫(xiě)。

　　第二天，作業(yè)要交給老師改了，組長(cháng)看了說(shuō)：“陳熙泰，你的字是把毛毛蟲(chóng)沾了墨水，然后把它放在作業(yè)本子上，最后讓他爬一爬就可以了，對不對？”我無(wú)地自容，臉紅得像猴子的屁股。

　　晚上，我問(wèn)手：“手你為什么這樣��？”手說(shuō)：“因為你不讓我休息！”我說(shuō)：“好吧，從今天起，你每天休息30分鐘�！笔终f(shuō)：“主人萬(wàn)歲萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲！”

　　至今，手再也沒(méi)有罷工了。

　　一天，腳對手說(shuō)：“我能做很多事，為小主人走路、跳舞！而你呢？有你沒(méi)你沒(méi)變化�！笔謧�心欲絕，索性罷工了。

　　這下，小主人想寫(xiě)作業(yè)，手不干；小主人想拍手，手也不干。關(guān)于讓手拿東西，讓手做動(dòng)作，手都不干了。

　　手罷工了，腳可累死了，寫(xiě)作業(yè)，拿東西。腳很后悔之前說(shuō)的那句話(huà)。他試圖和罷工的手和好�？墒帜睦锟下�(tīng)，一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，腳很苦惱。

　　有一天，腳靈機一動(dòng)：手愛(ài)聽(tīng)歌，我把說(shuō)的唱出來(lái)就好了。一邊想著(zhù)，腳的說(shuō)笑歌唱就開(kāi)始了：“手哇手，別害羞，用處大，加加油。手哇手，別溜去，請跟小主人走�！�

　　手聽(tīng)著(zhù)恍然大悟，他謝了幫助他又傷害他的`腳，和他說(shuō)，他再也不罷工了。之后他又開(kāi)始工作了。

　　后來(lái)，無(wú)論什么部位問(wèn)他不罷工的理由，他總說(shuō)：“我有我的工作、價(jià)值，我不能離開(kāi)他們�！�

手罷工了作文15

　　這是一個(gè)關(guān)于安安的手的奇妙故事，手對于我們大家來(lái)說(shuō)是最重要的器官之一，如果手罷工了，我們將無(wú)法生活，但是在一個(gè)名叫安安的'小女孩身上發(fā)生了手罷工的奇妙故事。

　　一天晚上，安安聽(tīng)到了他的手在說(shuō)話(huà)，大拇指說(shuō)，咱們的主人對咱們一點(diǎn)兒都不好，經(jīng)常熬夜玩兒手機�？荚嚳疾缓眠�怪咱們呢，上次老師批評他，他還把氣撒到我身上，剩下的四個(gè)指頭也都說(shuō)安安特別壞，經(jīng)常把彩筆涂在它們的手指上，而且還不洗手，害得它們臟兮兮的，所以，它們要罷工。

　　安安聽(tīng)到了這些話(huà)，并沒(méi)有放在心上，于是就睡覺(jué)了，第二天早上，她發(fā)現自己的手不見(jiàn)了，她嚇了一大跳，于是他回想起昨天晚上這么說(shuō)的話(huà)，他準備去尋找手，但是出門(mén)的時(shí)候，他遇到了一些問(wèn)題，開(kāi)門(mén)還要用手吃飯，還要用手，別說(shuō)有多尷尬了，怎么么辦��？一定要找到自己的手，不然生活就無(wú)法繼續了，他先跑到玩具間，他翻開(kāi)玩具箱，發(fā)現手正在玩兒游戲，他問(wèn)手為什么玩游戲，手說(shuō)：“我玩兒游戲跟你有什么關(guān)系，我罷工了，我不做你的手了，你對我太壞了”，安安說(shuō)：“對不起，我錯了，我以后不虧待你了”，手還問(wèn)：“你是真心的嗎？”安安說(shuō)：“我是真心的，手聽(tīng)后覺(jué)得安安很真誠，便原諒了他”。

　　從此以后，安安好好學(xué)習，并且按時(shí)休息，按時(shí)起床，當然他也忘不了之前收給他的教訓。

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