教師個(gè)人研修計劃
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又邁入新的階段，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編收集整理的教師個(gè)人研修計劃，希望對大家有所幫助。
教師個(gè)人研修計劃1
一、研修意義
家庭教育對小學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展具有重要而深遠的影響。家庭教育是一種特殊的教育形式，對人的影響可以籠統地稱(chēng)為啟蒙作用或啟動(dòng)作用，它以形式的普遍性、權威的穩固性、了解的深刻性、過(guò)程的連續性、方法的靈活性和內容的廣泛性等特點(diǎn)，潛移默化地持續影響著(zhù)人的性格、興趣、價(jià)值取向、人生態(tài)度、自我意識等非智力因素，同時(shí)也以各種方式制約著(zhù)人的智力發(fā)展，從而發(fā)揮著(zhù)學(xué)校教育和社會(huì )教育所無(wú)法替代的重要作用。這種作用的重要性在于它很大程度上影響著(zhù)一個(gè)人人生發(fā)展的方向和取得多大成績(jì)的可能性�？梢哉f(shuō)，家庭教育是學(xué)校教育的加油站，也是社會(huì )教育的防火墻�！凹彝ナ呛⒆觽冇肋h眷戀，且永不停課的學(xué)�！�，“父母是孩子的第一任老師”，“不要讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”，諸如此類(lèi)的明言警句也一再提醒人們：家庭教育不可忽視！
小學(xué)家長(cháng)在家庭教育的方式方法上急需行之有效的指導和幫助。小學(xué)家長(cháng)缺乏必要的家教常識和家教經(jīng)驗，只是籠統地認識到其重要性而往往無(wú)從著(zhù)手，要么高壓施威，強迫孩子遵從自己的模糊思路，剝奪了孩子發(fā)展的自主性，使孩子的成長(cháng)過(guò)程失去了應有的趣味性，同時(shí)扼殺了孩子個(gè)性的多樣性和創(chuàng )造性；要么嬌生慣養，良莠不辨地滿(mǎn)足孩子的各種需要，讓孩子的成長(cháng)和發(fā)展陷入了自生自滅的絕對自由狀態(tài)，其實(shí)是對孩子發(fā)展的不負責任行為。更重要的是，小學(xué)家長(cháng)對小學(xué)生的年齡特征、小學(xué)教育規律、基礎教育改革動(dòng)態(tài)等沒(méi)有系統了解，在家庭教育中往往力不從心，甚至無(wú)法下手，急需行之有效的指導和幫助。
三教統籌要求家庭教育主動(dòng)承擔起協(xié)調、配合與統籌作用。在三教統籌中，家庭教育是基礎，學(xué)校教育是主導，社會(huì )教育是補充。學(xué)校教育需要家庭教育的積極配合與大力支持，社會(huì )教育需要家庭教育的鑒別與參與。一方面，學(xué)校教育效果需要在家庭中強化和鞏固，家庭教育要承擔起延伸、拓展與固化學(xué)校教育的重要作用。另一方面，學(xué)校教育與家庭教育需要同步共振，相得益彰，謹防教育效果相互抵消，給孩子的價(jià)值觀(guān)念帶來(lái)沖突，產(chǎn)生人格形成上的障礙。其次，社會(huì )教育影響龐雜無(wú)序，小學(xué)生缺乏明辨是非的知識和能力，學(xué)校對此鞭長(cháng)莫及，唯有家庭教育有時(shí)間、有機會(huì )、有條件對各類(lèi)社會(huì )影響進(jìn)行甄別、篩選，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。
所有這些，都為家庭教育的科學(xué)化提出了強烈要求，為學(xué)校教育的可持續發(fā)展指明了努力方向。探索家庭教育的科學(xué)方法，指導廣大家長(cháng)開(kāi)展行之有效的家庭教育，引導家庭教育與學(xué)校教育的密切配合，就成了一個(gè)既重要又緊迫的現實(shí)課題。
二、研修內容
根據小學(xué)家長(cháng)的實(shí)際需要，從家校合作的`要求出發(fā)，下學(xué)期我的研修初步擬定涉及以下內容：
1、新課標理念的宣傳與普及
2、常見(jiàn)家教誤區的剖析與糾正
3、有效家教方法推介
4、家校合作的有效途徑與方法
三、研修目標
讓學(xué)生家長(cháng)掌握新課標的基本精神與核心理念，糾正家長(cháng)中存在的各種錯誤認識和做法，推薦卓有成效的家教方法，探索并實(shí)踐家校合作的有效途徑和方法，提高家校合作效益，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，全面發(fā)展。
四、研修方法
本期研修主要采取以下方法進(jìn)行：
1、閱讀法。查閱工具書(shū)和專(zhuān)業(yè)書(shū)刊，瀏覽專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站，掌握科學(xué)的教育理論知識，準確把握基礎教育改革和發(fā)展態(tài)勢，確保內容正確，觀(guān)點(diǎn)新穎，方法有效，建議得當。
2、調查法。以問(wèn)卷調查的方式，征集小學(xué)家長(cháng)在家庭教育中存在的各種困惑和急需的各類(lèi)幫助，作為指導研修方向，確定研修重點(diǎn)，細化研修任務(wù)的重要依據。
3、座談法。以座談會(huì )的方式，征集小學(xué)生對各自家庭教育的意見(jiàn)和建議，作為調整和豐富研修內容，修訂研修進(jìn)程，明確研修目標的重要依據。
4、經(jīng)驗總結法。歸納總結成功家教的先進(jìn)經(jīng)驗，提煉具有普遍指導價(jià)值的可行性方法，作為推廣的主要內容。
五、研修形式
1、理論學(xué)習。借助專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、報刊雜志和瀏覽網(wǎng)頁(yè)，深入學(xué)習《小學(xué)語(yǔ)文課程標準》，了解家庭教育的時(shí)代特征和重要任務(wù)，收集匯總家校合作的各種形式與方法。
2、調查研究。通過(guò)發(fā)放家長(cháng)調查問(wèn)卷，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )等形式，了解小學(xué)家庭教育現狀的優(yōu)勢和缺點(diǎn)。
3、歸納總結。在歸納總結理論學(xué)習的基礎上，結合個(gè)案分析驗證，總結出具有普適性的家庭教育有效經(jīng)驗。
4、集中輔導。給學(xué)生家長(cháng)集中講授新課標精神，介紹成功經(jīng)驗，糾正認識上的各種誤區。
教師個(gè)人研修計劃2
一、自我認識
寒假生活已經(jīng)結束，帶著(zhù)新學(xué)期的憧憬投入到新學(xué)期的工作之中。通過(guò)不斷的工作歷練，已熟悉了學(xué)校校醫工作的各項內容。在堅持“救死扶傷、甘于奉獻”的職責的同時(shí)，更以我�！胺⻊�(wù)學(xué)生，救助社會(huì )”的高標準繼續要求自己。
�。ㄒ唬﹥�(yōu)勢方面：
1、在思想政治方面加強師德學(xué)習，認真落實(shí)學(xué)校各項工作，規范自我，教育學(xué)生。時(shí)刻關(guān)注思想變化，掌握相關(guān)政治知識，緊跟政策新動(dòng)向，努力提升自我，使思想達到新高度。不斷得提高溝通能力，培養良好的人際關(guān)系，提高工作積極性，高效快速的完成學(xué)校工作。
2、在教育教學(xué)工作繼續鉆研教育教學(xué)知識，打好教學(xué)基本功，多聽(tīng)課，聽(tīng)好課，以?xún)?yōu)秀教師為榜樣使自己不斷成長(cháng)。在教學(xué)中應用，在應用中反思，在反思中提高。
�。ǘ┎蛔惴矫妫�
1、提高組織管理能力和水平，使理論方法與平時(shí)的工作和教學(xué)相結合。
2、加強創(chuàng )新意識，能更好的調動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，增強相關(guān)醫學(xué)知識。
3、努力在運用現代化教學(xué)手段上及設計教學(xué)活動(dòng)上提高個(gè)人水平。
4、面對學(xué)生逐漸學(xué)習方法和技巧，學(xué)習與學(xué)生良好溝通的習慣。
5、不斷提升個(gè)人醫學(xué)專(zhuān)業(yè)和教育理論水平。督促自己吸取相關(guān)專(zhuān)業(yè)的新知識、新思想、新觀(guān)念的.意識。
二、個(gè)人發(fā)展目標：
對本學(xué)期的工作作出以下具體要求：積極完成校領(lǐng)導指定的任務(wù)，虛心聽(tīng)取他人的批評意見(jiàn)，對自己的不足加以改進(jìn)，任勞任怨。通過(guò)不斷的學(xué)習和總結，努力成為一名合格的校醫工作者。加強個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
三、具體措施
�。ㄒ唬┽t務(wù)室進(jìn)一步做好全校衛生消毒、體檢、春季傳染病的預防工作。
本學(xué)期更是要不斷做好學(xué)生晨、午檢工作。將工作細致化、流程化，嚴把傳染病關(guān)，建立班級疾病收集袋。嚴格做到早發(fā)現、早隔離、早治療，防止疾病蔓延，密切關(guān)注學(xué)生身體狀況，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。
�。ǘ⿵娀緦W(xué)期的校園環(huán)境，衛生習慣、衛生意識。
為了使工作落到實(shí)處，使校園的環(huán)境衛生得到保持，使學(xué)生養成良好的衛生習慣，繼續配合德育處抽檢各班衛生，從而使校園的環(huán)境衛生得到保持。對出現的情況及時(shí)整改。
�。ㄈ┓e極開(kāi)展衛生保健宣傳教育活動(dòng)
根據春季氣候、季節的變化，結合我校具體情況，不失時(shí)機地做好各種傳染病的宣傳教育活動(dòng)，以講座形式進(jìn)行傳染病及衛生小知識的普及，從而提高了同學(xué)們的防病意識。重視學(xué)生視力、口腔問(wèn)題，結合相關(guān)活動(dòng)進(jìn)行正確引導，不斷推進(jìn)紅十字社團的教學(xué)工作，使各項事務(wù)有序進(jìn)行。
四、實(shí)施過(guò)程
第一階段：工作準備階段（3——4月）：做好開(kāi)學(xué)各項準備工作，明確本學(xué)期工作方向，工作重點(diǎn)，制定詳盡的工作計劃。
第二個(gè)階段：工作實(shí)施階段（5-6月）：不斷推進(jìn)各項工作開(kāi)展同時(shí)，進(jìn)行認真總結和反思，進(jìn)行資料匯總，及時(shí)修改工作方案計劃。
第三個(gè)階段：工作總結階段：（7月）：對本階段各項工作成果予以總結，進(jìn)行期末反思和評價(jià)。
教師個(gè)人研修計劃3
一、指導思想：
教育事業(yè)是一項偉而崇高的事業(yè)，要想做一名合格的幼兒教師不僅要有過(guò)硬的技能技巧、專(zhuān)業(yè)理論知識，還要有一定的耐心和愛(ài)心，最重要的是平等的對待每一位幼兒，隨時(shí)能夠看到每個(gè)孩子的發(fā)展，具備角色互換的能力，能夠事事從孩子的角度出發(fā)，一切為了孩子，一切從孩子出發(fā)。教育需要不斷地補充和更新新鮮血液，需要一批批有識之士的開(kāi)拓創(chuàng )新，才能培養出一代對國家建設的有用之才，因此培養青年教師，讓青年教師盡快在思想、業(yè)務(wù)上較快地成長(cháng)、成熟起來(lái)，是我們目前所面臨的艱巨任務(wù)。
為了讓新教師對幼兒園各方面的工作程序比較熟悉，能應付日常的帶班工作，有扎實(shí)的業(yè)務(wù)理論的功底。因此，制定本計劃，對其在教法上進(jìn)行指導，使其在一日活動(dòng)的許多方面有進(jìn)一步提高。
二、帶教目標：
1、鼓勵其認真學(xué)習幼兒教育相關(guān)理論知識，掌握托班年齡階段的主要特點(diǎn)，掌握幼兒一日生活中教師的每一個(gè)教養環(huán)節。
2、鼓勵其積極參與園內的'學(xué)習，提高師德修養，樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)。
3、樹(shù)立敬業(yè)精神，熟悉并鉆研業(yè)務(wù)，以二期課改的新理念指導教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)能力。在不斷地實(shí)踐過(guò)程中，指導新教師學(xué)習帶教老師的有效教養策略。
4、通過(guò)交流、互動(dòng)，讓其學(xué)會(huì )思，從而不斷成長(cháng)。
5、積極開(kāi)展家長(cháng)工作，增強對家長(cháng)工作的熟練度，能比較順利地做好家庭教育的指導工作。
6、通過(guò)日常工作，將自身的技能融匯到幼兒教育教學(xué)中去。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┳寣�(shí)習教師認真學(xué)習《課程指南》，了解幼兒的年齡特征，在帶教老師指導下，分析了解本班幼兒年齡特征，個(gè)性差異，以及各方面能力整體特征趨勢。觀(guān)摩學(xué)習帶教老師對于幼兒一日生活每個(gè)教養環(huán)節，不斷自我實(shí)踐，自我領(lǐng)悟，主動(dòng)與帶教老師溝通交流，理論結合實(shí)踐，多看，多想，多問(wèn)，多思。
�。ǘ┰诿刻斓挠變夯顒�(dòng)中都會(huì )發(fā)生不同的事情，不同的問(wèn)題。如何有效處理，如何將錯誤轉為正確，將被動(dòng)轉為主動(dòng)，引導實(shí)習教師有效地解決問(wèn)題，這對于新教師來(lái)說(shuō)，在這些方面都缺乏專(zhuān)業(yè)能力，或是知道方法但不能巧妙運用語(yǔ)言或是行為來(lái)運用。這就需要帶教老師對其進(jìn)行有效教養策略的指導。使其在自己不斷的領(lǐng)悟，實(shí)踐中，培養有效的教養能力。
�。ㄈ⿴Ы汤蠋熞翢o(wú)保留的介紹教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法、教學(xué)技巧，主動(dòng)提供一些有關(guān)教學(xué)內容的信息，針對具體課程給以指導。并主動(dòng)向徒弟推薦一些好的礁及課件，不僅從教材上，更重要的是從課堂、教學(xué)方法、課件、聽(tīng)課情況等多方面全面指導。作為一名教師，認真上好每一堂課是非常重要的。帶教老師平時(shí)要精心指導備課，多花心思，嚴格要求，有關(guān)內容、方法或教學(xué)環(huán)節等不合理的地方給予批評指正。還應多盡量抽空聽(tīng)徒弟的課，課后認真點(diǎn)評，指出優(yōu)缺點(diǎn)并寫(xiě)出評課意見(jiàn)，以便徒弟借鑒改正。
�。ㄋ模⿲�(zhuān)業(yè)水平的不斷發(fā)展需要實(shí)習教師自己不斷地努力、實(shí)踐，需要理論結合實(shí)踐。但作為教師，擁有教師素養的重要條件是師德。作為一名幼教工作者，面對的是低年齡的孩子，他們更需要老師的關(guān)心，呵護。帶教老師要傳授自己多年保教工作的經(jīng)驗，并且指導實(shí)習教師用心去愛(ài)護每位孩子。
總之，要以積極的心態(tài)，傳給徒弟經(jīng)驗，助徒弟改正缺點(diǎn)發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，帶領(lǐng)徒弟前進(jìn)！相信在有目的，有計劃地學(xué)習實(shí)踐中，在今后的保教工作中，石冬英將不斷使自己專(zhuān)業(yè)化，不斷提高她的自身素質(zhì)。
教師個(gè)人研修計劃4
一、指導思想
通過(guò)專(zhuān)家教授的講解引領(lǐng)，不斷更新自己的教育觀(guān)念，促使自己向專(zhuān)業(yè)化方向發(fā)展.
二、研修目標
1.通過(guò)培訓，能夠在多媒體教學(xué)環(huán)境中，合理利用軟件，數學(xué)教育資源，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高自己的課堂效率.
2.提高自己對信息技術(shù)在數學(xué)教學(xué)中應用的能力和操作能力.
3.結合信息技術(shù)應用能力，針對數學(xué)教學(xué)不斷反思和總結，提高自身的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展能力.
三、研修方式和內容
1、積極學(xué)習
珍惜這次培訓提升機會(huì )，認真遵守培訓能力提升工程的各項要求，每天擠出時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習，認真完成培訓期間各項任務(wù)及作業(yè).認真聆聽(tīng)專(zhuān)家講，融入專(zhuān)家講解思路，內化成自身的知識，彌補自己專(zhuān)業(yè)知識的不足.
2、聆聽(tīng)請教
對講解中不明白問(wèn)題和教學(xué)中的困惑，及時(shí)上網(wǎng)查詢(xún)并向同行請教，努力尋求專(zhuān)家幫助解決.
3、反思提升
每天結合自己在培訓學(xué)習中的感受寫(xiě)出學(xué)習心得、研修日志.
4、學(xué)以致用
在數學(xué)課堂教學(xué)中恰到好處地運用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率，培養發(fā)展學(xué)生能力力，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習.合理運用信息技術(shù)，能使傳統與現代教學(xué)媒體互相滲透，彌補傳統教學(xué)手段的不足.
教師個(gè)人信息技術(shù)2.0研修計劃7
新學(xué)期的工作已經(jīng)開(kāi)始了，為了使自己的教學(xué)能力有進(jìn)一步的提升，根據學(xué)校年度研修計劃，制定個(gè)人校本研修計劃如下:
1、積極進(jìn)行讀好一本書(shū)，做好一份讀書(shū)筆記，寫(xiě)好一篇心得體會(huì )，上好一堂課，寫(xiě)好一份教案，講好一口普通話(huà)，寫(xiě)好一手字，用好一種信息技術(shù)。
2、體育教研科研是一門(mén)綜合性的學(xué)科，體育教師只有認真學(xué)習有關(guān)體育教學(xué)文章，加強理論學(xué)習，才能不斷提高體育教學(xué)理論水平，平時(shí)要寫(xiě)一點(diǎn)文章，學(xué)習一點(diǎn)理論，積累一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗，才能在教學(xué)上有不敗之地，爭取教學(xué)工作的主動(dòng)權，權。
3、體育教師要加強理論學(xué)習，不斷的提高自身的修養，注意體育資料積累工作，堅持聽(tīng)課，取人之長(cháng)，補已之短。
4、重視備課，講課，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的'重要渠道，充分利用課堂45分鐘提高教學(xué)效率，教師要認真上好課，充分利用先進(jìn)的教學(xué)手段和設施，設計好教學(xué)方法，把知識技能落到實(shí)處。
5、體育教師要認真做好論文的撰寫(xiě)工作，不斷提高青年體育教師的理論修養。
6、認真做好課題研究工作，完成各階段的總結。
總之，本學(xué)期要積極開(kāi)展教育教學(xué)，充分利用現代技術(shù)的豐富資源，實(shí)現讓教師時(shí)時(shí)學(xué)習，處處學(xué)習，高效率學(xué)習，真正把教學(xué)研修變成教師的終身學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，完善自我。
教師個(gè)人研修計劃5
新學(xué)期的工作已經(jīng)開(kāi)始了，為了使自己教育教學(xué)能力有進(jìn)一步的提升，根據校年度研修計劃，制定個(gè)人研修計劃如下：
1、積極進(jìn)行三三練功法，即讀好一本書(shū)，做好一份讀書(shū)筆記，寫(xiě)好一篇讀書(shū)心得，鉆研好一冊教材，上好一堂課，寫(xiě)好一份教案，講好一口普通話(huà)，寫(xiě)好一手字，用好一種信息技術(shù)。
2、體育教研科研是一門(mén)綜合性的學(xué)科，體育教師只有認真學(xué)習有關(guān)體育教學(xué)文章，加強理論學(xué)習，才能不斷提高體育教學(xué)理論水平，平時(shí)要寫(xiě)一點(diǎn)文章，學(xué)一點(diǎn)理論、積累一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗，才能在教學(xué)上有不敗之地，爭取教學(xué)工作的主動(dòng)權、權。
3、體育教師要加強理論學(xué)習，不斷提高自身的素養，注意體育資料積累工作，堅持聽(tīng)課，取人之長(cháng)，補己之短。
4、重視備課，講課，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重要渠道，充分利用課堂40分鐘是提高教學(xué)效率，教師要認真上好課，充分利用先進(jìn)的教學(xué)手段，設計好教學(xué)方法，把知識落到實(shí)處。
5、體育教師要認真寫(xiě)好論文的撰寫(xiě)工作，參加各級各類(lèi)的小論文評比活動(dòng)，要認真做好論文的撰寫(xiě)工作，不斷提高青年體育教師的理論修養。
6、認真做好課題研究工作，完成各階段的總結。
總之，本學(xué)期要積極開(kāi)展教育教學(xué)工作，充分利用現代技術(shù)的豐富資源。實(shí)現教師實(shí)實(shí)學(xué)習，處處學(xué)習，高效率學(xué)習，真正把校本研修變成教師的終身學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，完善自我。
小學(xué)體育教師個(gè)人研修計劃精選
隨著(zhù)課程改革的不斷深入，作為一名教育工作者，深感肩上責任重大。為了使自己的教學(xué)能力有進(jìn)一步的提升，要抓住時(shí)機，力爭提高與發(fā)展自己。本學(xué)期，我將努力提高理論水平，更新教育教學(xué)觀(guān)念，扎實(shí)有效地作好日常教育教學(xué)工作，更好地服務(wù)于廣大學(xué)生。本年度我將認真學(xué)習課外教學(xué)等書(shū)籍和《體育新課標》，認真研修以求自我發(fā)展，制定個(gè)人校本研修計劃如下：
一、指導思想
在新的時(shí)代背景下，教學(xué)工作也需要有新的改變。努力改變自己，學(xué)習新的知識和教學(xué)方法以適應現代課堂，提高自身專(zhuān)業(yè)技能和提升師德素養是現代教師的必修課。以教師的可持續發(fā)展為目標，努力提高教師課堂教學(xué)能力、教育科研能力、現代化教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )應用能力；積極開(kāi)展教學(xué)方法和學(xué)習方式的研究，深入發(fā)揮骨干教師作用，提高自身的師德修養、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)基本功。
1、積極參加校本培訓與教學(xué)研究。
2、堅持理論與實(shí)踐相結合，注重在教育實(shí)踐中運用所學(xué)的新課程理論，并及時(shí)發(fā)現、解決課改中的`問(wèn)題，以教研促教改。
3、校本教研要面向學(xué)生，以人為本，關(guān)注人的全面發(fā)展。
二、研修主題
關(guān)注學(xué)生，提高體育課的有效教學(xué)。本學(xué)期的研修重點(diǎn)將圍繞小學(xué)體育課堂的有效性展開(kāi)研修活動(dòng)，加強學(xué)習與研究，更新理念與手段，重視總結與交流；推動(dòng)自身教研能力與素質(zhì)和水平的整體提高。
三、研修目標
1、積極進(jìn)行讀好一本書(shū)，做好一份讀書(shū)筆記，寫(xiě)好一篇心得體會(huì )，上好一堂課，寫(xiě)好一份教案，講好一口普通話(huà)，寫(xiě)好一手字，用好一種信息技術(shù)。
2、完善自身校本研修、加強理論學(xué)習、提高教學(xué)質(zhì)量。
3、結合教育教學(xué)實(shí)踐中的具體問(wèn)題，通過(guò)實(shí)踐、研討等活動(dòng)方式，提高研修的質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。
4、加強自身的業(yè)務(wù)培訓，不斷的提高自身的修養，注意體育資料積累工作，堅持聽(tīng)課，取人之長(cháng)，補已之短。
四、校本研修的內容及措施
本學(xué)期，校本研修內容是繼續加強師德建設，進(jìn)行新課程實(shí)踐，利用新技術(shù)，開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)教學(xué)發(fā)展。
1、認真參加集體組織的學(xué)習培訓做好培訓記錄。使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在原有的基礎上得到進(jìn)一步的提高，加強自身的實(shí)際能力和教育創(chuàng )新能力，轉變教育理念、教育行為，把教育理論落實(shí)到實(shí)處。
2、認真參加學(xué)校的校本研修活動(dòng)，提高教育教學(xué)科研意識和能力，努力爭做反思、研究和學(xué)習的教師，為學(xué)生做好榜樣。吸取其他老師的成功經(jīng)驗。
3、精心準備自己的研修課程，掌握現代教育技術(shù)能力，熟練運用計算機備課，能借助網(wǎng)絡(luò )查找有關(guān)教學(xué)資料，能應用軟件制作課件，運用計算機輔助教學(xué)。努力提升使用現代教學(xué)設備的能力。
4、加強自身的師德修養，爭做具有強烈的事業(yè)心，崇高的使命感，樂(lè )于奉獻，勇于吃苦，勤潔廉正的教師。
5、多讀書(shū)，善思考，勤積累�？沼鄷r(shí)間利用電腦進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )研修
6、注重自我反思。堅持做好教學(xué)反思，反思自己備課時(shí)是否遇到什么困惑，反思上課時(shí)是否發(fā)現了預料之外的問(wèn)題，自己是怎樣及時(shí)地處理這些問(wèn)題的；反思自己本節課有那些比較滿(mǎn)意的地方或有什么困惑。在此基礎上，做好教學(xué)常規工作，使自己的課堂變的更有意義，更加貼近新課程改革的需要，限度的調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性。
7、向同行學(xué)習。同伴協(xié)作、加強交流，促進(jìn)教師之間的對話(huà)，鼓勵教師互助學(xué)習、探討、彼此支持、資源共享。
總之，本學(xué)期要積極開(kāi)展教育教學(xué)工作，充分利用現代技術(shù)的豐富資源，時(shí)時(shí)學(xué)習，處處學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，完善自我，成為一名適應時(shí)代發(fā)展教育工作者。
小學(xué)體育教師個(gè)人研修計劃范文
一、教材分析：
在小學(xué)體育教學(xué)中多以跑、跳為主，在走和跑的練習中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習內容，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)；在跳的練習中，主要發(fā)展學(xué)生的彈跳能力為主要的練習內容
二、教學(xué)目的：
1、增進(jìn)學(xué)生健康，增強學(xué)生體質(zhì)。
2、掌握基本的衛生保健常識，懂得簡(jiǎn)易急救及體育常識。
3、對學(xué)生的運動(dòng)能力得到穩步提高。
三、教學(xué)重點(diǎn)：
努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平，規范體育課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
四、教學(xué)難點(diǎn)：
提高學(xué)生鍛煉的積極性，力爭提高全校學(xué)生的體育達標率。
五、教學(xué)措施：
1、從學(xué)校體育教育現狀出發(fā)，完善體育管理機制，明確個(gè)人職責，為體育工作的開(kāi)展鋪平道路。
2、學(xué)校體育教育堅持普及與提高相結合的原則，面向全體學(xué)生開(kāi)展工作，對所學(xué)課程及時(shí)測試，以督促學(xué)生學(xué)習，提高學(xué)生鍛煉的積極性，
3、開(kāi)展課外體育活動(dòng)，豐富學(xué)校文體生活。
學(xué)校加強對課間操課間舞的管理，建立課間操常規，嚴格紀律，保證課間操、舞順利開(kāi)展。在本學(xué)期力爭使我校課間操、舞形成自己的特色。
4、學(xué)校組織學(xué)生以班級為單位，利用下午第三節課的時(shí)間，進(jìn)行體育鍛煉，由各班主任負責，體育教師與班主任密切配合，幫助各班制定執行鍛煉計劃，并給予技術(shù)上的指導。班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計劃，做好組織發(fā)動(dòng)工作，進(jìn)行思想教育，保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量。學(xué)校將定期對各班鍛煉情況進(jìn)行評比，及時(shí)總結，形成制度。
5、學(xué)校以全面鍛煉學(xué)生身體保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間為出發(fā)點(diǎn)，在保證開(kāi)齊開(kāi)足體育課程和課間操舞的基礎上，將根據學(xué)校的實(shí)際情況，貫徹小型多樣單項分散的原則，按季節氣候的不同開(kāi)展豐富多彩的體育競賽活動(dòng)。力爭通過(guò)這些體育競賽活動(dòng)，來(lái)激發(fā)學(xué)生興趣，鍛煉學(xué)生身體，活躍學(xué)校文體生活，在校內形成濃厚的體育氛圍。
本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導從思想上達成共識，對體育工作充分重視，相信在領(lǐng)導的督促協(xié)調下我校的體育教育教學(xué)工作一定會(huì )步入一個(gè)新的臺階。
教師個(gè)人研修計劃6
為了適應時(shí)代的需求，不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強知識更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，特制定個(gè)人研修計劃，具體內容如下：
一、提升師德修養
認真學(xué)習優(yōu)秀教師愛(ài)崗敬業(yè)的先進(jìn)事跡，比照自身不足之處，多反思，多思考，多實(shí)踐，勇于探索，為人師表，嚴于律己，積極承擔學(xué)校分配的各項教學(xué)科研任務(wù)，以?xún)?yōu)秀教師為榜樣，進(jìn)一步提升自己的人格魅力，不斷提高自己的科研能力，研讀學(xué)科的最新前沿資料，注意收集，注意積累。努力將自己塑造成為業(yè)務(wù)精湛、家長(cháng)信任、學(xué)生愛(ài)戴的優(yōu)秀教師。
二、教育教學(xué)
不斷提高自己的組織工作能力，認真履行自己的職責，加強和其他教師的交流與切磋，上好每一節課。
今年研修的預期目標及現狀：
1、經(jīng)過(guò)數年一線(xiàn)工作的打磨與不斷探究，本人已經(jīng)有一定的.教育教學(xué)能力與經(jīng)驗，但是還需要進(jìn)一步的充電。在這期間，我深深感覺(jué)到自身能力及學(xué)識上的欠缺，雖然能夠一邊工作，一邊堅持學(xué)習，使自己的專(zhuān)業(yè)知識有了進(jìn)一步的提高。但是時(shí)代在飛速的發(fā)展，在這兩年來(lái)，我雖然積極探索，積極參加各種培訓和學(xué)習，但是自己也感到再不大充電，有可能被時(shí)代所淘汰。因此，非常有必要認真提升自己，完善自己，懷著(zhù)與時(shí)俱進(jìn)的思想不斷研修。
2、對先進(jìn)的教育教學(xué)理念和思想還是不夠敏銳。我的教育教學(xué)理論的教育觀(guān)念還不夠新穎，這和自己平時(shí)閱讀教育雜志，專(zhuān)業(yè)理論不多是有關(guān)系的。
3、作為一名工作多年的一線(xiàn)老師，探究精神和探究能力還是不夠。因此，還必須有計劃地讓自己真正成為有教育能力和創(chuàng )新能力的教師，爭取成為優(yōu)秀的教師。
近期應該完成研修計劃的具體措施如下：
1、研讀和教育有關(guān)的書(shū)籍不少于兩本，并且寫(xiě)好讀后感。
2、積極參加各級部門(mén)組織的各種公開(kāi)示范方面的教育教學(xué)活動(dòng)，不斷提高自的教學(xué)水平。
3、認識參加組內組織的各項活動(dòng)，認真聽(tīng)好課，認真講課，互相取長(cháng)補短。
4、積極參加全校組織的各項業(yè)務(wù)培訓活動(dòng)。
三、形成獨特教法，撰寫(xiě)經(jīng)驗文章
在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。及時(shí)對每節課進(jìn)行反思，爭取每學(xué)期都能有1至2篇質(zhì)量較高的教學(xué)設計。并一如既往地準時(shí)參加校內外培訓活動(dòng)，提升教學(xué)研究能力。
教師個(gè)人研修計劃7
隨著(zhù)課程改革的深入，對我們教師的教學(xué)理念，教學(xué)方式都有了更高的要求與轉變。以我現有的知識、教育思想和教育理念、現代教育技術(shù)的運用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求，首先要腳踏實(shí)地的抓好自己業(yè)務(wù)學(xué)習，通過(guò)自主學(xué)習來(lái)滿(mǎn)足現代教育的.需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量。讓自已在平時(shí)的教育、教學(xué)工作中更加得心應手，以滿(mǎn)足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，特制訂個(gè)人：
一、學(xué)習目標：
1、加強學(xué)習，掌握正確的教育觀(guān)點(diǎn)。
2、了解教育工作的基本規律和基本，進(jìn)行教育實(shí)踐。
3、了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果。
4、將掌握的教育理論轉變成教育教學(xué)的實(shí)際能力。
5、進(jìn)一步提高現代信息意識，提高現代信息技術(shù)水平，能對計算機進(jìn)行必要的維護，會(huì )熟練使用辦公軟件進(jìn)行文字處理，素材加工，課件修改、制作，網(wǎng)絡(luò )資源搜索等。
二、學(xué)習內容：
(一)豐富教育教學(xué)理論
閱讀相關(guān)的教育書(shū)籍如《教育新理念》、《教師專(zhuān)業(yè)化的理論與實(shí)踐》、《現代代藝術(shù)的理論與實(shí)踐》、《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理、策略與研究》、、《愛(ài)心與教育》、《電腦報》等。
(二)提高現代信息技術(shù)的應用能力
繼續學(xué)習相關(guān)的課件制作方法如：photoshop、flash等軟件的學(xué)習;用Dreamweaver制作靜態(tài)網(wǎng)頁(yè);音頻視頻處理軟件的使用編輯;計算機的保養與維修等。
(三)繼續加強個(gè)人師德的修養，學(xué)習先進(jìn)個(gè)人的
三、學(xué)習措施
1、利用課余時(shí)間堅持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，做到定時(shí)、定內容，學(xué)習有關(guān)優(yōu)化課程結構的和走進(jìn)課程的信息報道。充分集中時(shí)間學(xué)習相關(guān)的信息技術(shù)與專(zhuān)業(yè)的練習，確保課課有輔助教學(xué)的多媒體課件。
2、及時(shí)對每天的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，用筆隨時(shí)記錄下來(lái)抽時(shí)間整理，并爭取與同行們進(jìn)行交流，共同切磋，共同進(jìn)步。
3、虛心向各科教師學(xué)習優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，提高自身的業(yè)務(wù)水平。平時(shí)加強校內外聽(tīng)課，虛心與本校同學(xué)科教師交流上課心得，取長(cháng)補短，盡量擠時(shí)間爭取去聽(tīng)課，吸收別人的先進(jìn)經(jīng)驗，提高教學(xué)水平。
4、多聽(tīng)教學(xué)水平較高的教師上公開(kāi)課，通過(guò)集體備課、交流學(xué)習等形式，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
5、規范自己的言行，做學(xué)生的表率。積極參加培訓活動(dòng)，提高自己的師德修養，在此過(guò)程中，學(xué)習正確處理師生之間、教師之間、教師與家長(cháng)之間及與社會(huì )之間的關(guān)系。
四、學(xué)習安排：
時(shí)間、學(xué)習內容
20__.9閱讀《現代代藝術(shù)的理論與實(shí)踐》、《教育新理念》《電腦報》
20__.10photoshop繪圖軟件的學(xué)習
20__.11Photoshop繪圖軟件的學(xué)習
20__.12音頻視頻處理軟件的使用編輯
20__.3《愛(ài)心與教育》、Flash動(dòng)畫(huà)的制作
20__.4flash動(dòng)畫(huà)的制作
20__.5學(xué)習用Dreamweaver制作靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)
20__.6計算機的保養與維護
教師個(gè)人研修計劃8
為了響應新世紀教育變革的潮流，適應教育發(fā)展的趨勢和要求，與時(shí)俱進(jìn);為了進(jìn)一步提高自我的業(yè)務(wù)水平和能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，做一名出色的語(yǔ)文教師;為了拓寬教育視野，充實(shí)教學(xué)經(jīng)驗，提升創(chuàng )新力，特此制定教師個(gè)人的自我研修計劃。
認真學(xué)習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規范》等關(guān)于師德師風(fēng)方面的的.知識，切實(shí)提高自身師德師風(fēng)，使自己具有高尚的道德情操，敬業(yè)愛(ài)崗，樂(lè )于奉獻，為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生、任勞任怨，淡泊名利。
積極學(xué)習新課程知識、新理論，及時(shí)了解新課程改革的的動(dòng)態(tài)和信息，熟悉《新課程標準》的要求，把學(xué)到的理論應用于教學(xué)實(shí)踐中去，做到理論聯(lián)系實(shí)際。
1、刻苦練習“三筆字”、“簡(jiǎn)筆畫(huà)”等教學(xué)基本功。
2、多多觀(guān)摩“名師教學(xué)案例”，向名師取經(jīng)，反思自己教學(xué)的得失。
3、積極閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍，如：《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)策略》等。
4、努力提高多媒體教學(xué)技術(shù)的水平。
5、按時(shí)參加教研活動(dòng)，大膽的發(fā)表自己的見(jiàn)解，積極與同行、同事交流，認真做好教研筆記。
6、認真完成各項教研任務(wù)。
7、自覺(jué)地加各種培訓活動(dòng)，積極參加“集體備課、上課、評課”活動(dòng)。
教師個(gè)人研修計劃9
為適應“高效課堂的范式”教學(xué)，根據自身的業(yè)務(wù)水平，我意識到自己存在諸多不足，為不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強知識更新能力和教育教學(xué)能力，我將從各方面不斷完善自己，全面提高自身素質(zhì)，使自己具有現代教學(xué)理念，以提高教師綜合素質(zhì)為前提，開(kāi)展個(gè)人研修。
首先提高自身素質(zhì)。具有高尚的道德情操，遠大的理想和抱負，敬業(yè)愛(ài)崗、淡泊名利、不求索取，把提高自身修養作為第一研修內容，從小事做起不斷進(jìn)取，超越自我。其次，加強理論學(xué)習。通過(guò)參加集體學(xué)習及自學(xué)等方式認真學(xué)習新理念，及時(shí)把握課改的前沿信息，并努力運用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中。第三，立足常規教學(xué)。潛心鉆研本學(xué)段教材，以上好每一節課為前提，不斷總結和反思自己的課堂教學(xué)，逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。最后，注重經(jīng)驗積累積極撰寫(xiě)教學(xué)反思、案例和論文，將教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來(lái);隨時(shí)上傳到小學(xué)語(yǔ)文論壇和個(gè)人博客里，以便達到資源共享，優(yōu)勢互補的效果。
開(kāi)學(xué)后，我將積極參加教師集體學(xué)習活動(dòng)。認真參加每周一次的教研活動(dòng)，做好學(xué)習筆記，與其他教師主動(dòng)交流。積極參加教研室組織的公開(kāi)課聽(tīng)課、評課的活動(dòng)。虛心向他人請教，取人之長(cháng)，補己之短，進(jìn)行教學(xué)研討和提升。加強教育教學(xué)研究，做創(chuàng )新型的教師。
在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的'教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。及時(shí)對每節課進(jìn)行反思，爭取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設計。同時(shí)，還要堅持每天都有點(diǎn)滴收獲，每月都能寫(xiě)一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。并一如既往地準時(shí)參加校內外教科研培訓活動(dòng)，提升教學(xué)研究能力。
我要在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗，促使自己盡快成長(cháng)起來(lái)，走進(jìn)學(xué)生心靈，創(chuàng )造多彩人生，學(xué)習再學(xué)習，不斷超越自己。逐步形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，做一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。
教師個(gè)人研修計劃10
作為一名教師，要想不辜負社會(huì )和家長(cháng)的期望，就要樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，抓緊分分秒秒為自己充電。使學(xué)習成為自己的一種內需，通過(guò)學(xué)習提升師德修養，豐富知識結構，增強理論底蘊。不斷提高自己的教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強知識更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)。因此我指定了個(gè)人研修計劃，內容如下：
一、理論方面
結合學(xué)校的學(xué)習計劃，認真學(xué)習黨的各項教育方針、政策；認真學(xué)習《教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》各類(lèi)法律、法規；認真學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》，并與學(xué)習之后寫(xiě)出學(xué)習心得。從而是自己懂法、守法。教育學(xué)生關(guān)心國家大事，愛(ài)國、愛(ài)家。
二、業(yè)務(wù)方面
1. 多讀教育教學(xué)方面的書(shū)刊、報紙。
每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)教育的信息、經(jīng)驗文章、名師教育專(zhuān)著(zhù)。多學(xué)習一些專(zhuān)業(yè)知識，積極進(jìn)行業(yè)務(wù)理論的學(xué)習，并認真記好筆記。
2. 要經(jīng)常反思、總結自己的教學(xué)。
堅持經(jīng)常寫(xiě)教學(xué)反思，及時(shí)總結教學(xué)中的不足之處，并找到改進(jìn)的.方法，做到邊教邊改進(jìn)，爭取逐步提高自己的教學(xué)水平。能及時(shí)記錄下自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗，寫(xiě)成隨筆，多與他人交流。
3. 虛心向他人學(xué)習。
本學(xué)期多聽(tīng)課，吸取他人的先進(jìn)經(jīng)驗，并進(jìn)行大膽實(shí)踐，形成自己的教學(xué)特色。平時(shí)多向有經(jīng)驗的教師請教，學(xué)習一些管理方法，加強對學(xué)生的管理。
4.積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。
積極參與學(xué)校組織的聽(tīng)課、評課、研討活動(dòng)，以及“學(xué)習共同體”的活動(dòng)。保質(zhì)保量完成各項活動(dòng)中的任務(wù)。
5.學(xué)習制作課件。
要多看一些電腦方面的書(shū)籍，學(xué)習制作課件的方法，并經(jīng)常練習，爭取學(xué)會(huì )制作動(dòng)畫(huà)課件。使其能更好地為教學(xué)服務(wù)。
6.練好基本功。
多練習鋼筆字、毛筆字、粉筆字和簡(jiǎn)筆畫(huà)，說(shuō)好普通話(huà)。只有具備了扎實(shí)的基本功，才會(huì )在教學(xué)中得心應手。
7.積極參加培訓。
抓住每次培訓的機會(huì )，要做到深入領(lǐng)會(huì )記好學(xué)習筆記，并與自己的教育教學(xué)實(shí)踐結合起來(lái)，做到學(xué)以致用，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，努力形成自己的教學(xué)特色。
8.開(kāi)闊自己的視野。
平時(shí)多看新聞，關(guān)注國家大事，通過(guò)媒體多了解外界信息，多查閱資料，豐富課堂教學(xué)內容。從而引導學(xué)生看到更廣闊的天空。
工作中，我將積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提醒自己用心工作，是自己逐步成為研究型、開(kāi)拓型、全能型的教師。
教師個(gè)人研修計劃11
一、情況分析：
在我縣公開(kāi)招聘新教師的大好形勢下，兩年來(lái)分配到我園有10名新老師，年齡結構在25歲左右，100%大專(zhuān)學(xué)歷，專(zhuān)業(yè)均為幼兒教育。
�。ㄒ唬﹥�(yōu)勢分析：
年輕教師學(xué)歷層次較高，現代化教學(xué)技能比較強，善于接受新信息、新事物。新教師有愛(ài)心、有活力、有干勁，對工作的積極性非常高，她們能相互學(xué)習，通過(guò)老帶新結對子的辦法，提高她們的專(zhuān)業(yè)化水平。
�。ǘ┤鮿莘治觯�
一、對幼兒園一日環(huán)節的組織和實(shí)施缺乏相應的措施，對如何抓好班級常規比較困惑。
二、缺乏班級管理經(jīng)驗和與家長(cháng)交流的藝術(shù)，處理家長(cháng)工作存在困難。
三、實(shí)踐經(jīng)驗少，在實(shí)際的操作過(guò)程中理論與實(shí)際相脫節的現象普遍存在。
四、由于對幼兒的年齡特點(diǎn)把握不準，教師在集體活動(dòng)設計中缺乏對活動(dòng)價(jià)值的挖掘，不能很好地把握活動(dòng)的重難點(diǎn)。
二、指導思想：
年輕教師是幼兒園的重要組成部分，她們有著(zhù)年輕的優(yōu)勢，但在實(shí)踐中發(fā)現年輕教師確實(shí)也有許多該努力學(xué)習的地方。所以，為加快幼兒園素質(zhì)教育進(jìn)程，盡快建立一支高素質(zhì)的，能適應教育教學(xué)改革的教師隊伍，做好新、老教師的交替工作，提高全體青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力水平，我園把培養青年教師的工作當作一項關(guān)系到幼兒園發(fā)展的首要戰略任務(wù)來(lái)抓，努力使青年教師能早日進(jìn)入角色，盡快在教育教學(xué)方面步入軌道，成長(cháng)為我園教育教學(xué)骨干的`后備力量。
三、培訓目標：
一、通過(guò)理論學(xué)習、教學(xué)實(shí)踐、老帶新結對子等方式，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平和實(shí)際操作的能力。
二、聚焦集體教學(xué)活動(dòng)，以教學(xué)活動(dòng)的設計與組織實(shí)施為研討重點(diǎn)，提高教師集體教學(xué)活動(dòng)的能力。
三、采取有效培訓措施，使我園新教師遵守師德規范，提高師德修養，在專(zhuān)業(yè)理論、教育技能、班級管理等諸方面得到有效提高。
四、初步運用有效教育手段實(shí)施教學(xué)，班級管理基本到位，最終做到教學(xué)常規入門(mén)、課堂教學(xué)過(guò)關(guān)、教學(xué)能力基本達標。
四、具體措施：
�。ㄒ唬�20xx年新教師
培訓目標：
一、加強新教師師德修養，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平和實(shí)際操作的能力。
二、通過(guò)各種學(xué)習活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，使新教師盡快發(fā)展成成熟型教師。
具體措施：
一、根據幼兒園發(fā)展規劃，制定個(gè)人發(fā)展計劃，成立新教師成長(cháng)檔案。
二、通過(guò)參加縣級新教師培訓及幼兒園培訓活動(dòng)，促使新教師盡快成長(cháng)。
三、通過(guò)一對一跟班觀(guān)摩、老教師經(jīng)驗談、理論學(xué)習、案例分析及自身的實(shí)踐等，提高新教師的一日環(huán)節操作的能力。
四、通過(guò)每月的匯報課及課后的交流和反思，提高新教師設計與組織實(shí)施的能力，同時(shí)使新教師不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗。
五、加強周、日計劃中各個(gè)環(huán)節的教學(xué)反思，提高新教師的反思能力和調整能力。
六、積極觀(guān)摩其他教師的活動(dòng)，并能大膽地反思和評課，鼓勵新教師對活動(dòng)進(jìn)行反思和調整。
七、通過(guò)“老帶新結對子”的方式，運用網(wǎng)絡(luò )等平臺不定時(shí)地開(kāi)展各項活動(dòng)，分享經(jīng)驗，使新教師向成熟型發(fā)展。
八、除了幼兒園集體的理論學(xué)習外，要求新教師自學(xué)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，結合實(shí)踐作好記錄，每月書(shū)寫(xiě)一篇學(xué)習筆記。
九、指導教師每周一次對新教師進(jìn)行聽(tīng)課指導。
十、創(chuàng )設機會(huì )，組織新教師階段匯報展示活動(dòng)。
�。ǘ�1—3年成熟型教師
培訓目標：
一、提高1—3年新教師駕馭新教材的理解與運用的能力和各學(xué)科領(lǐng)域的組織與設計的能力，使自己更趨于成熟。
二、創(chuàng )設能者為師的相互學(xué)習氛圍，開(kāi)展技能技巧的自培和他培的活動(dòng)，提高專(zhuān)業(yè)技能水平。
具體措施：
一、通過(guò)培訓活動(dòng)，以教學(xué)活動(dòng)的設計與組織實(shí)施為研討的重點(diǎn)，提高教師開(kāi)展集體教學(xué)活動(dòng)的水平。
二、鼓勵新教師承擔教研課、公開(kāi)課等，在實(shí)踐中提高新教師的教育教學(xué)能力。
三、運用“優(yōu)秀課例”等資源，開(kāi)展課例研討活動(dòng)，提高教師教學(xué)活動(dòng)環(huán)節設計能力。
四、以多種方式鼓勵教師大膽的反思與評課，鼓勵教師對活動(dòng)進(jìn)行反思調整。
教師個(gè)人研修計劃12
為了使新學(xué)期的教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行，提高自己的教學(xué)教研水平，我制定自己的研修計劃如下：
一、加強修養，提高素質(zhì)
馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無(wú)術(shù)�！�
作為一名教師，肩負著(zhù)教書(shū)育人的雙重任務(wù)，要想出色的完成任務(wù)，不僅要具備精深的專(zhuān)業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，學(xué)生對教師的要求越來(lái)越高。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無(wú)愧于學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )的期望，無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號，今后，我要繼續加強學(xué)習，在條件允許的情況下，繼續深造，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)素養，盡快提高教學(xué)水平；同時(shí)，深入學(xué)習《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，了解學(xué)生的年齡和心理特征，為順利開(kāi)展教學(xué)工作奠定基礎。另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)，還要注意培養自己廣泛的情趣和愛(ài)好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師。
二、提高教學(xué)質(zhì)量
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好每一節課，我要做到以下幾個(gè)方面：
1、課前準備，備好課
�。�1）認真研讀教案，對教案的基本思想、基本概念、每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教案的結構，重點(diǎn)和難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
�。�2）了解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
�。�3）考慮教法，解決如何把已掌握的內容傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)，如何安排每節課的活動(dòng)。
2、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，客服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，課堂上講練結合。
三、教研工作
我將用心參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同事，相互學(xué)習、相互幫忙，維護其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心群眾，維護學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng )禮貌校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫忙后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。
四、勤奮工作
在工作中我必須要做到不遲到、不早退，聽(tīng)從領(lǐng)導分配。作為一名教師，我必須自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過(guò)且過(guò)，以工作事業(yè)為重，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成領(lǐng)導交給的.各項任務(wù)。
總之，平凡的事業(yè)承載新的期望，宏偉的目標開(kāi)啟新的夢(mèng)想。應對新的工作、新的挑戰，新的起點(diǎn)、新的機遇。我相信：我將會(huì )成為一名優(yōu)秀的教育工作者，并將不斷的學(xué)習和努力奮斗，開(kāi)創(chuàng )輝煌而燦爛的美好明天！
教師個(gè)人研修計劃13
一、更新觀(guān)念
以前我們追求“要想給學(xué)生一碗水，自己首先得有一桶水”，這種觀(guān)念明顯已過(guò)時(shí)了，工作中我們發(fā)現，時(shí)代在進(jìn)步，知識也在不斷更新，如果我們還在原地固步自封，必將為社會(huì )所淘汰，所以我們不能僅僅要求自己有一桶水，而是得“為有源頭活水來(lái)”，為此，我們必須樹(shù)立終身學(xué)習的理念，不斷更新教育觀(guān)念，建立新的課程觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、教師發(fā)展觀(guān)和評價(jià)觀(guān);改進(jìn)原有的教學(xué)方法、教學(xué)行為和教學(xué)手段，走進(jìn)、理解新課程、新課標，提高教學(xué)藝術(shù)。我們要多渠道學(xué)習各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習現代信息技術(shù)，不斷構建、豐富自己的知識結構。
二、研修目標
1.通過(guò)學(xué)習，提高自身的師德修養。
2.通過(guò)學(xué)習，提高自身的業(yè)務(wù)水平。
3.通過(guò)學(xué)習，提高自身的科研水平。
4.通過(guò)學(xué)習，促進(jìn)自己對新課標的理解。
5.樹(shù)立終身學(xué)習的理念，為自身的可持續發(fā)展奠定基礎。
三、具體措施
1、積極參加師范學(xué)校組織的線(xiàn)下培訓。
2、堅持每天認真觀(guān)看網(wǎng)絡(luò )教學(xué)視頻，對學(xué)習內容及時(shí)反思，并寫(xiě)好觀(guān)課隨筆。
3、積極參與提問(wèn)答疑，到沙龍中和一起學(xué)習的老師共同探究交流，學(xué)習老師們的經(jīng)驗，分享自己的收獲，共同進(jìn)步。
4、理論聯(lián)系實(shí)際，做以學(xué)以致用，把學(xué)到的先進(jìn)理念運用到教學(xué)中，并及時(shí)總結，反饋，撰寫(xiě)論文，心得，并上傳資源。
5、按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè)。
小學(xué)數學(xué)教師個(gè)人研修計劃5
一、指導思想
教師的專(zhuān)業(yè)水平是教師從事教育工作的生命。為更好地適應課改的形勢，貫徹落實(shí)縣教科局關(guān)于加強教研工作的意見(jiàn)，在教育教學(xué)和教育科研中更好地發(fā)揮教學(xué)研究工作的作用，提高教師專(zhuān)業(yè)水平和課堂教學(xué)能力，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量，我校特制定本計劃。
二、研訓目標
以促進(jìn)第個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以新課程實(shí)施過(guò)程中教師所面對的各種具體問(wèn)題為對象，以教師作為研究和培訓的主體，研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，總結和提升教學(xué)經(jīng)驗，形成民主、開(kāi)放、高效的教研機制，努力把學(xué)校建設成為學(xué)習化組織。
三、研訓活動(dòng)任務(wù)
深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和題，總結推廣教學(xué)經(jīng)驗，探索教學(xué)規律，不斷提高教師的教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平。
四、研訓活動(dòng)時(shí)間
每周星期三下午
五、研訓形式
以自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)為主要活動(dòng)形式：以新課程為導向，靈活運用案例分析、問(wèn)題解決，調查研究、實(shí)踐探索、區域交流等多種教研活動(dòng)方式，努力提高教學(xué)研究的針對性和實(shí)效性。倡導開(kāi)放式研訓活動(dòng)、促進(jìn)式研活動(dòng)、學(xué)科整合式研活動(dòng)、針對式研訓活動(dòng)等多種研訓形式。
�、僮晕曳此�
教師的自我對話(huà)，對自己行為的.思考、省視、分析。自定個(gè)人研訓學(xué)習、專(zhuān)業(yè)提高學(xué)習計劃，并根據學(xué)校校本研訓計劃內容，自行學(xué)習和對自己教學(xué)進(jìn)行分析，提出問(wèn)題，制定對策，要求每位教師每學(xué)期上1—2節研究課，每位教師每學(xué)期聽(tīng)課達10節以上，教研組長(cháng)聽(tīng)課達15節以上，教導主任和分管教學(xué)的副校長(cháng)及校長(cháng)課達20節以上：教師每學(xué)期寫(xiě)教學(xué)反思8篇，研究性論文1篇。
�、谕榛ブ�
以學(xué)科組和年級組為互助載體，促進(jìn)教師與同伴的對話(huà)。注重“以老帶新，以強帶弱”：提倡在校本研訓中有不同呼聲，在一個(gè)群體中有不同思想，鼓勵教師大膽批評，各抒已見(jiàn)。以教師提出的問(wèn)題為研究?jì)热�，將�?wèn)題入組，以組為單位制定計劃，開(kāi)展研究。每學(xué)期召開(kāi)校本課堂教學(xué)研討會(huì )2—3次，以不斷促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平的提高。
�、蹖�(zhuān)業(yè)引領(lǐng)
一方面提倡教師從專(zhuān)業(yè)的名刊和互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習和引進(jìn)名家教研思想：另一方面要形成我�！皟�(yōu)勢專(zhuān)家群體”，聘請省內知名專(zhuān)家作為本校教研顧問(wèn)。同時(shí)，將本縣教研專(zhuān)家請進(jìn)學(xué)校，引進(jìn)他們新的理念和教學(xué)思想，促進(jìn)我校教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
�、軐W(xué)校為教師開(kāi)展教研提供硬環(huán)境。擬把學(xué)校電腦并上因特網(wǎng)，為教師學(xué)習，收集理論資料提供滾動(dòng)性條件。
六、研訓活動(dòng)要求
(一)組長(cháng)做好研訓活動(dòng)計劃，按計劃組織好研訓活動(dòng)。
�、俳M長(cháng)做好研訓活動(dòng)計劃，按計劃組織好研訓活動(dòng)。
�、谔岣哐杏柣顒�(dòng)質(zhì)量。
�、厶岣哐杏柣顒�(dòng)質(zhì)量。
�、芨鹘萄薪M成員均要按要求積極參加教研活動(dòng)。
�、輩⒓踊顒�(dòng)情況與期末考核評估掛鉤。
(二)研訓活動(dòng)設計要求
�、贍I(yíng)造嚴謹、務(wù)實(shí)、民主、寬松的研訓氛圍，改變教師教學(xué)研究各自為戰和孤立無(wú)助的狀態(tài)，有效開(kāi)展教師間的交流與合作研究。
�、诩訌娮晕已芯恳庾R，養成理論學(xué)習和實(shí)踐反思的習慣，不斷提高研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力，形成在研究狀態(tài)工作的職業(yè)生活狀態(tài)。
�、鄯e極主動(dòng)地爭取專(zhuān)業(yè)人員的支持和指導。
�、芗訌妼W(xué)科溝通整合，改變過(guò)去強調學(xué)校本位的傾向，平時(shí)各科教師要加強交流。
七、校本研訓的獎勵制度
�、倜繉W(xué)期開(kāi)展“優(yōu)秀教研組”和“研訓先進(jìn)個(gè)人”的評比活動(dòng)。
�、趯�(yōu)秀的教師個(gè)人，派出參加各級專(zhuān)業(yè)培訓(將培訓作為一種福利)。
�、叟c教師個(gè)人期末、年終考核掛鉤。
八、組織領(lǐng)導機構，保證方案順利進(jìn)行
校本研訓要加強層級管理，就是各個(gè)管理層要各司其職，校本研訓管理主要分三個(gè)層次：一是校級決策層，校長(cháng)是第一責任人，把握校本研訓的方向，提供人、財物、時(shí)等方面的條件;二是執行層，主要職責是在校長(cháng)的領(lǐng)導下，組織和開(kāi)展校本研訓活動(dòng)，并通過(guò)管理擴大參與面，提高研訓水平，具體做好五項工作：①建立相應的規章制度;②師資隊伍建設;③組織培訓;④負責培訓效果測試;⑤檔案建設。三是教研組基礎層，教研組長(cháng)主要職責是：①動(dòng)員組織本組教師參加培訓;②主持隊組為單位的教研活動(dòng)。
總之，我們要以新課程師資培訓為重點(diǎn)，以提高教師的素質(zhì)和能力為主線(xiàn)，進(jìn)一步加大教師繼續教育和校本研訓的力度，開(kāi)拓創(chuàng )新，讓校本研訓為教學(xué)插上騰飛的翅膀。
教師個(gè)人研修計劃14
新時(shí)代背景下，教學(xué)工作也需要有新的改變。努力改變自己，學(xué)習新的知識和教學(xué)方法以適應現代課堂，提高自身專(zhuān)業(yè)技能和提升師德素養是現代教師的必修課。為了使自己的業(yè)務(wù)水平有更大的提高，結合自身實(shí)際情況，特制定個(gè)人校本研修計劃。
研修目標：
1、通過(guò)學(xué)習，提高自身的師德修養。
2、加強學(xué)習，積累研究課題的經(jīng)驗。
3、通過(guò)研修，探索教育教學(xué)規律，掌握課堂教學(xué)技巧，提高課堂教學(xué)藝術(shù)。
4、通過(guò)研修，提高自身的業(yè)務(wù)水平，豐富教學(xué)經(jīng)驗，能上好每一節的語(yǔ)文課。
5、通過(guò)研修，掌握教學(xué)基本功，更好地為教學(xué)服務(wù)。
6、樹(shù)立終身學(xué)習的理念，為自身的發(fā)展奠定基礎。
具體措施：
1、多寫(xiě)教學(xué)反思，多聽(tīng)同課頭資深教師的示范課（15-20節）
2、積極參加學(xué)校與教研組組織的各種形式的英語(yǔ)教研活動(dòng)，并主動(dòng)承擔學(xué)校組織的研討課、示范課、公開(kāi)課、匯報課等，在實(shí)踐活動(dòng)中豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗，提高自己的教育教學(xué)水平。
3、積極參加教育科研能力研修，樹(shù)立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結合，圍繞新課程的實(shí)施，結合課堂教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)方法和教育科研基本方法的研修，全面提升自己的教學(xué)研究能力。
4、注重日常教學(xué)常規的扎實(shí)與提升。常反思自己的教學(xué)行為和管理行為，
學(xué)會(huì )思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的.教育理念轉化為教學(xué)行為，從反思中提升教學(xué)研究水平，在總結經(jīng)驗中完善自我。
5、認真做好課前準備，鉆研教材及參考書(shū)，理解編寫(xiě)意圖，把握知識重難點(diǎn)，認真備好每一節課，精心設計教學(xué)過(guò)程，采用合理的教學(xué)手段，讓備課更好的服務(wù)于上課。
6、積極改變教學(xué)方式，探索有效的課堂用語(yǔ)，充分調動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習的積極性和學(xué)習興趣，注重培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，培養學(xué)生傾聽(tīng)的習慣，優(yōu)化教學(xué)手段，讓學(xué)生學(xué)習的內因與教師教學(xué)的外因相輔相成、和諧統一。
7、充分利用信息技術(shù)知識的網(wǎng)絡(luò )資源優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習資料，進(jìn)行互相學(xué)習和交流。學(xué)習別人的長(cháng)處，彌補自己的短處，科學(xué)借鑒別人的教學(xué)經(jīng)驗，讓自己在教學(xué)中不斷的反思自己，讓教學(xué)工作更加趨于完美。
總之，我將充分發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，積極進(jìn)行校本研修工作，促使自己的綜合素質(zhì)不斷得到全面提高，讓自己的教學(xué)更具特色，培養出更出色的學(xué)生，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量和教研水平再上臺階。
教師個(gè)人研修計劃15
一、讀書(shū)研習，提升自我
加強教育理論學(xué)習，多看教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，并認真做好筆記，努力提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養。廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)目，充實(shí)、更新自己的專(zhuān)業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結合起來(lái)，在總結和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期我已精讀皮亞杰的《教育科學(xué)與兒童心理學(xué)》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書(shū)刊，及時(shí)更新教育理念。工作之余，我計劃欣賞一些文學(xué)書(shū)籍，寫(xiě)好讀書(shū)感想，通過(guò)多讀、多思、多寫(xiě)來(lái)逐步提高自身的素質(zhì)，從而不斷充實(shí)自己。
二、取長(cháng)補短，進(jìn)行教學(xué)研討和提升
虛心向他人請教，珍惜每一次的鍛煉機會(huì )，積極向同伴學(xué)習，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，虛心向大家學(xué)習。積極參加校內校外的'教研活動(dòng)，平時(shí)就當天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習。以課改研究為主要形式，提升個(gè)人的教育科研水平，培養自身的可持續發(fā)展能力。通過(guò)研讀課標，教室實(shí)踐、自我反思、同伴互助，請教教學(xué)能手等形式，提高自己的教學(xué)水平。并將自己在培訓過(guò)程中積累的心得、筆記、案例等及時(shí)整理，存入檔案，并經(jīng)常進(jìn)行自我反思，爭取每課一反思，每周一總結，每月一自評，反思時(shí)立足于自己教學(xué)行為的回顧、診斷、自我監控和自我調適，以加深對教學(xué)活動(dòng)規律的認識理解，從而適應不斷發(fā)展變化著(zhù)的教育要求。
三、加強教育教學(xué)研究，做創(chuàng )新型的教師
在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法，立足于課堂，在實(shí)踐中探求、感悟，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。及時(shí)對每節課進(jìn)行反思，反思自己的教學(xué)理念，反思教學(xué)的實(shí)際成效，探求成功教學(xué)的模式，思考教育教學(xué)的現實(shí)問(wèn)題，理論結合實(shí)際。同時(shí)，還要堅持每天都有點(diǎn)滴收獲，準時(shí)參加校內外教科研培訓活動(dòng)，揚長(cháng)補短，加強自身基本功訓練，不斷豐富自己的內涵，轉化為教學(xué)的動(dòng)力之源，專(zhuān)注于提升教學(xué)研究能力。
四、具體實(shí)施方案
首先要勤于學(xué)習，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，堅持不懈地學(xué)。三點(diǎn)一線(xiàn)活動(dòng)。始終將個(gè)人反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，三點(diǎn)連成一線(xiàn)，層層推進(jìn)，螺旋上升。以教學(xué)反思、交流研討、教室評析、教材分析設計等為教研的基本形式，通過(guò)教學(xué)觀(guān)摩、教學(xué)示范、案例分析、談心得體會(huì )等活動(dòng)為平臺提高自己的業(yè)務(wù)水平。不僅如此，還要多渠道地學(xué)，要做學(xué)習的有心人，在書(shū)本中學(xué)習，學(xué)習政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在“無(wú)字處”學(xué)習，學(xué)習他人高尚的師德修養，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達到取長(cháng)補短的目的。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，學(xué)習各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。
其次善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到在反思中揚長(cháng)，在審視中甄別，在前瞻中創(chuàng )新。時(shí)刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作參加豐富的活動(dòng)，展示自己，增強品牌認識。號召教師樹(shù)立品牌認識，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，勇于展示自己。展示備課本、業(yè)務(wù)本，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)學(xué)習的深度、廣度。
最后要樂(lè )于動(dòng)筆，提高教育科研水平。面對自己將來(lái)的工作，我充滿(mǎn)了信心，也有許多美好的設想。在今后的教學(xué)生涯中，我會(huì )把撰寫(xiě)教學(xué)日志、教學(xué)反思作為一項重要的日程工作來(lái)做。認真制定行動(dòng)研究計劃，搞好校本教研，使自己的科研水平更上一個(gè)臺階。我將帶著(zhù)自己的規劃步入這富有挑戰性的工作，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗，促使自己盡快成長(cháng)起來(lái)。走進(jìn)學(xué)生心靈，創(chuàng )造多彩人生，學(xué)習，再學(xué)習，在學(xué)習中不斷超越自己。
【教師個(gè)人研修計劃】相關(guān)文章：
[熱]小學(xué)數學(xué)個(gè)人研修計劃11-17
個(gè)人研修規劃04-16
個(gè)人的研修規劃05-14
簡(jiǎn)短個(gè)人研修規劃05-20
個(gè)人研修規劃通用05-03
(優(yōu)秀)個(gè)人研修規劃04-16
常用的個(gè)人的研修規劃05-14
簡(jiǎn)短個(gè)人的研修規劃10-14
個(gè)人研修規劃模板大全05-27