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班主任工作管理制度
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，越來(lái)越多人會(huì )去使用制度，制度是指在特定社會(huì )范圍內統一的、調節人與人之間社會(huì )關(guān)系的一系列習慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規)、戒律、規章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會(huì )認可的非正式約束、國家規定的正式約束和實(shí)施機制三個(gè)部分構成。什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編整理的班主任工作管理制度，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
班主任工作管理制度1
班級是學(xué)校教育教學(xué)工作的基層組織，班主任是班集體的組織者、管理者和教育者，是學(xué)校德育的骨干力量。班主任工作規范的制定是為了體現陳校長(cháng)提出的規范、服務(wù)的理念，切實(shí)加強我校班主任工作管理，提高班主任工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，促進(jìn)班主任工作更具規范性、科學(xué)性、實(shí)效性。制定一套科學(xué)可行的工作規范需要密切聯(lián)系實(shí)踐，結合我校目前急需規范的幾個(gè)方面，現提出以下試行稿，歡迎各班主任多提寶貴意見(jiàn)。
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1、一日三轉：提倡班主任每天上、下午課前十五分鐘及放學(xué)后到班內，關(guān)注班內各項事務(wù)，如課前準備，衛生、安全等，及時(shí)解決問(wèn)題。
2、學(xué)校組織各類(lèi)德育常規活動(dòng)，例如：課間操、大課間活動(dòng)、班隊會(huì )、晨會(huì )、清潔大掃除等班主任都必須按時(shí)到場(chǎng)組織。特提醒：請間操等，請班主任列于各班級隊伍之前，以便管理。
3、周末放假需等全部學(xué)生被接走后方可離校。
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1、全面了解學(xué)生，對每一位學(xué)生的.家庭情況，健康水平，興趣愛(ài)好，心理特征都要做到心中有數。
2、制訂班級工作計劃、明確班級管理目標，建立班級常規，抓好班級文化建設，把班級建設成學(xué)生美好的精神家園。
3、認真挑選班干部，充分調動(dòng)班干部的積極性，努力創(chuàng )設學(xué)生自主學(xué)習、自主管理、自我發(fā)展，師生共同成長(cháng)的教育環(huán)境。
4、狠抓學(xué)生學(xué)習常規：如課前準備、作業(yè)規范等。
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1、衛生管理：認真組織學(xué)生做好清潔區的打掃和保潔工作，教育學(xué)生養成良好的衛生習慣；學(xué)校將結合值日崗日常檢查、指定日期大掃除檢查及班子成員不定期抽查對班主任此項工作作綜合評定。
2、班級布置：作好班級美化、每月展示臺及黑板報刊出工作，有記錄。
3、每月召開(kāi)兩次主題班會(huì )或中隊活動(dòng)，要求目的明確，針對性強，主題突出，準備充分，形式多樣。
4、認真組織學(xué)生參加各級各類(lèi)活動(dòng)，及時(shí)上交相關(guān)表冊、活動(dòng)記錄等。
5、教育學(xué)生注意安全，如騎自行車(chē)上下學(xué)需要向學(xué)校提出申請、不私自出校、不到人工湖邊玩耍、不在車(chē)行道嘻戲等；
6、妥善處理突發(fā)事件。如果學(xué)生受傷或突發(fā)疾病，班主任必須先把學(xué)生護送醫院治療，并及時(shí)與學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系。重大事件應及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導匯報。
7、愛(ài)護學(xué)校財產(chǎn)。教育學(xué)生愛(ài)護花草樹(shù)木，不踐踏，不采摘；放學(xué)前，關(guān)好門(mén)、窗、燈，切斷教室所有電源。每學(xué)期學(xué)校提供掃帚4把，拖把2把，垃圾筒一個(gè)，畚斗一個(gè)。遺失、損壞后需向小學(xué)部申批后再行領(lǐng)取。
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1、班主任應通過(guò)校訊通等種渠道與家長(cháng)聯(lián)系溝通，及時(shí)向家長(cháng)反映學(xué)生在校的表現，了解學(xué)生在家里的有關(guān)情況。接待家長(cháng)要熱情，舉止要得體，措辭要得當。
2、每學(xué)期結束時(shí)，集中家長(cháng)對本學(xué)期班級情況作整體回顧與反饋。
班主任工作管理制度2
第一章總則
第一條：班級是學(xué)校進(jìn)行教育、教學(xué)工作的基本單位。班主任是學(xué)校教師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、班集體建設的指導者、小學(xué)生健康成長(cháng)的引領(lǐng)者，是學(xué)校思想道德教育的骨干，是協(xié)調本班各科的教育工作，溝通家長(cháng)和社區的橋梁，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。
第二章班主任工作職責
第二條：一日工作常規
1、班主任每天應提前到校進(jìn)入教室，組織學(xué)生做好清潔，并認真作好晨檢，清點(diǎn)學(xué)生人數。
2、搞好學(xué)生每天上下午出勤情況檢查。對未按時(shí)出勤的學(xué)生及時(shí)查明原因，并與監護人取得聯(lián)系。對于學(xué)生在校期間出現的各種疾病、意外傷害等現象，在第一時(shí)間送醫院治療，并及時(shí)與監護人聯(lián)系，做好相應工作。
3、指派學(xué)生負責每天掃除工作，并親自進(jìn)行衛生及保潔情況抽查，以保證教室及清潔區衛生，養成學(xué)生良好的衛生習慣。
4、課間操鈴響，到班組織學(xué)生按順序整隊到操場(chǎng)做操，做操過(guò)程中巡查學(xué)生做操情況，督促學(xué)生動(dòng)作到位。
5、督促學(xué)生認真做好眼保操，保護視力。
6、課間時(shí)間適當抽空了解學(xué)生活動(dòng)情況，杜絕學(xué)生追逐、瘋鬧、打逗現象發(fā)生。
7、每天巡查一兩門(mén)學(xué)科上課情況，對本班學(xué)生上各門(mén)課的課堂紀律做到心中有數，采取正確的方法幫助學(xué)生上好各門(mén)功課，并與科任教師及時(shí)溝通，齊抓共管，形成合力，共同抓好本班學(xué)生的學(xué)習習慣。
8、每天安排學(xué)生作好《班級日志》記載，班主任放學(xué)前應查看并簽閱，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。
9、適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，并作好安全教育工作記載。
第三條：一周工作常規。
1、按時(shí)地保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的一周班級工作任務(wù)。
2、認真組織學(xué)生參加每周一次的升旗儀式。學(xué)生進(jìn)場(chǎng)后維持好紀律，班主任不得遲到早退，不與其他教師交談。
3、落實(shí)好每周一次的班會(huì )，做到班會(huì )課專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，不得擅自挪為他用。應利用班會(huì )課有針對性的作好上周班級情況總結，尤其是安全、紀律、衛生和對學(xué)校上周布置的工作完成情況進(jìn)行仔細回顧。
4、搞好學(xué)生干部的培訓和使用，每周開(kāi)展一次有針對性的培訓活動(dòng)，使他們能更好地成為班主任的小助手。
5、每周檢查一次學(xué)生的個(gè)人衛生，教育學(xué)生不留長(cháng)指甲，勤洗澡，勤換衣，勤理發(fā)，保持良好的衛生習慣。
6、周三對教室和清潔區進(jìn)行一次小掃除，周末開(kāi)展一次大掃除。班主任必須監管掃除時(shí)學(xué)生的紀律、安全情況，待學(xué)校組織檢查后方可離校。
7、教育學(xué)生愛(ài)護學(xué)校班級財產(chǎn)，節約用水用電，嚴禁學(xué)生在桌椅和墻壁上亂刻亂畫(huà)。每周五開(kāi)展一次班級財產(chǎn)自查
第四條：一月工作常規。
1、每月至少召開(kāi)一次本班科任教師會(huì )，商討本班教育教學(xué)事宜，會(huì )議有針對性，且有記載。
2、按時(shí)參加學(xué)校召開(kāi)的班主任工作會(huì )。
3、根據本班班情，并綜合科任教師意見(jiàn)，適時(shí)召開(kāi)任課教師會(huì )。
4、 總結當月班級工作，提出下月工作目標。
第五條：學(xué)期工作常規。
1、每學(xué)期開(kāi)學(xué)第二周內，班主任要完成班主任工作計劃，計劃要分析班級工作對象，結合學(xué)校要求，明確班級工作目標，制定層次分明的工作步驟。
2、 參考科任教師和學(xué)生意見(jiàn)，公平公正地評選各類(lèi)受表彰的學(xué)生。
3、根據本班班情，并綜合科任教師意見(jiàn)，適時(shí)召開(kāi)任課會(huì )。
4、規范認真填寫(xiě)學(xué)生通知書(shū)。學(xué)生操行評語(yǔ)要充分滲透素質(zhì)教育和養成教育內容，符合學(xué)生實(shí)際，忌千篇一律，要讓學(xué)生感受到教師的'愛(ài)心，增強成功的信心，使之成為師生情感溝通的橋梁。
5、撰寫(xiě)班主任工作總結。即可以全面總結一學(xué)期班級工作情況，也可以從某一方面談自己的體會(huì )和感受，還可以寫(xiě)成班主任工作小論文。
第三章班主任選聘
第六條：班主任素質(zhì)的高低，直接影響到學(xué)校各項工作的開(kāi)展，因此，選拔和聘任優(yōu)秀教師擔任班主任工作特別重要。
第七條：班主任任職的基本條件：有吃苦奉獻精神；有一定的班級管理能力；關(guān)愛(ài)尊重學(xué)生，工作責任心強；有合作、協(xié)調、溝通意識和能力。
第八條：教師擔任班主任由本人申請或學(xué)校提名，經(jīng)校務(wù)會(huì )研究通過(guò)后宣布實(shí)施。
第九條：根據學(xué)校安排，班主任有權選聘主要學(xué)科教師。
第十條：學(xué)校、學(xué)生、家長(cháng)、科任教師對班主任工作有權進(jìn)行考核。對考核不合格或意見(jiàn)反映較大的班主任，學(xué)校將予以解聘。被解聘的班主任，兩年后方可再申請擔任班主任工作。
第十一條：對無(wú)正當理由而拒不服從學(xué)校安排做班主任工作的教師，將影響其評先、職稱(chēng)晉級和年度考核。
第四章班主任例會(huì )
第十二條：為了不斷提高學(xué)校班主任隊伍的整體素質(zhì)和工作能力，確保學(xué)校德育工作的順利進(jìn)行，學(xué)校實(shí)行班主任例會(huì )制度。
第十三條：例會(huì )時(shí)間及參加對象：
每月最后一個(gè)工作日的第一二節課為例會(huì )時(shí)間。（有課的事先調好）
參加對象：全體班主任，少先隊輔導員，分管德育的學(xué)校領(lǐng)導。
會(huì )議主持：分管德育的學(xué)校領(lǐng)導。
第十四條：例會(huì )內容：
1、組織學(xué)習德育理論、政策法規和相關(guān)文件。
2、分析研究學(xué)生思想狀況和心理發(fā)展狀況，研究教育方法、措施及對策。
3、組織班主任開(kāi)展工作經(jīng)驗交流和班級管理現場(chǎng)觀(guān)摩。
4、討論學(xué)校德育工作計劃和專(zhuān)題工作方案。
5、布置學(xué)校德育中心工作。
第十五條：例會(huì )要求：
1、分管德育的學(xué)校領(lǐng)導會(huì )前要認真備會(huì )，努力提高會(huì )議質(zhì)量，提高會(huì )議效果。
2、參加會(huì )議人員提前調好課，作好會(huì )議準備，不得無(wú)故缺席。
3、開(kāi)會(huì )期間概不會(huì )客，任何人不得以與家長(cháng)交換意見(jiàn)，處理班級事務(wù)等為借口而影響開(kāi)會(huì )。
4、與會(huì )人員認真作好會(huì )議記錄。
第五章家長(cháng)會(huì )
第十六條：家長(cháng)會(huì )是推進(jìn)家校一體化的管理機制，使教師與家長(cháng)更好互通情況，交流信息，溝通感情，協(xié)調學(xué)校與家庭步調，統一對學(xué)生的教育要求，密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系的一種好方式。
第十七條：班主任根據本班學(xué)生在校表現和學(xué)習成績(jì)，適時(shí)地、分層次地召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
第十八條：家長(cháng)會(huì )上，學(xué)生作業(yè)、成績(jì)等要和家長(cháng)見(jiàn)面，讓家長(cháng)對學(xué)生在校情況有一個(gè)充分的了解。
第十九條：對學(xué)生的評價(jià)要一分為二，要實(shí)事求是地匯報學(xué)生在校表現，要與家長(cháng)共同探討教育方法，充分調動(dòng)和發(fā)揮家長(cháng)的教育作用。
第二十條：班主任和相關(guān)科任教師要提前備會(huì )，提高會(huì )議效果，達到會(huì )議目的。
第六章班主任待遇和獎勵
第二十一條：班主任任職期間，享受班主任津貼。
1、班主任基本津貼計算辦法：每學(xué)期按每生每月1元計算。
2、班主任待遇分不合格班主任、合格班主任、良好班主任、優(yōu)秀班主任四個(gè)等級。合格班主任享受基本津貼。良好班主任、優(yōu)秀班主任除享受每生每月1元的津貼外，學(xué)校另行獎勵。
3、有下列情形之一的班主任，視為不合格班主任，只享受基本班貼的50%。在班主任考核中評優(yōu)評先一票否決。
�。�1）發(fā)生安全責任事故的；
�。�2）班級與班級之間的矛盾糾紛（群眾事件），情節嚴重的；
�。�3）在學(xué)校組織的期末、學(xué)年考試中弄虛作假，違反考試，閱卷，統分紀律的；
�。�4）學(xué)校收到家長(cháng)集體反對意見(jiàn)的；
�。�5）凡班級掃除缺乏監管提前離校的；
第二十二條：對期末考試中，班級整體成績(jì)優(yōu)秀的班主任，學(xué)校另行獎勵。
第二十三條：學(xué)校積極向上級部門(mén)推薦校級優(yōu)秀班主任，并優(yōu)先提供外出學(xué)習進(jìn)修的機會(huì )，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化水平的發(fā)展。
第二十四條：學(xué)校在評先評優(yōu)、年度考核中將對班主任進(jìn)行政策傾斜。
班主任工作管理制度3
1、開(kāi)學(xué)時(shí)，認真報名注冊，并詳細填寫(xiě)注冊簿，特別是對學(xué)生家庭詳細住址。家長(cháng)或其他監護人的聯(lián)系方式，要逐一登記。要詢(xún)問(wèn)家庭有關(guān)情況和住校走讀情況，以防遇到突發(fā)事件時(shí)能及時(shí)有效地采取應急措施。
2、開(kāi)學(xué)后兩周內要建立健全班級組織。制定出班級管理制度，盡快建立起班級秩序。使班級管理迅速步入正軌。
3、加強班級環(huán)境管理。保持地面、墻壁整潔；衛生工具、學(xué)習用品、報刊雜志、學(xué)桌凳、教學(xué)用具等要按學(xué)校統一規定擺放有序；環(huán)境布置要科學(xué)合理，要注重育人的文化氛圍；班級表簿張貼有序整齊規范；黑板報經(jīng)常更新。
4、全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》以及學(xué)校的有關(guān)規章制度。督促學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活、衛生等方面的行為習慣。
5、以活動(dòng)為載體，利用班會(huì )、主題班會(huì )、黑板報等形式，有計劃地對學(xué)生進(jìn)行思想道德品質(zhì)教育，不斷提升學(xué)生思想素質(zhì)和道德素質(zhì)。教育學(xué)生誠實(shí)守信。
6、教育并督促學(xué)生愛(ài)護公物，制訂并落實(shí)公物保管責任制。
7、對學(xué)生進(jìn)行衛生健康方面的'教育管理。督促學(xué)生執行學(xué)校的衛生管理制度，組織安排學(xué)生及時(shí)打掃室內外和衛生區；進(jìn)行疾病預防方面的衛生知識教育，積極組織學(xué)生進(jìn)行流行病，傳染病的防疫。
8、經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育與管理，杜絕重大的安全事故。對學(xué)生要加強安全知識的教育，要求學(xué)生掌握必備的自我保護的技能。督促學(xué)生嚴格遵守學(xué)校有關(guān)安全方面的規章制度。
9、督促學(xué)生培養健康高雅的生活情趣。禁止學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳、臺球室、營(yíng)業(yè)性舞廳等末成年不宜涉足的場(chǎng)所。
10、督促學(xué)生遵守學(xué)校的常規秩序和各項紀律制度。督促學(xué)生按時(shí)到校，不遲到、不早退、不無(wú)故曠課；督促學(xué)生遵守食堂、宿舍的管理制度；督促學(xué)生遵守課堂紀律、課間活動(dòng)秩序等。
11、積極做好學(xué)科之間的協(xié)調工作。經(jīng)常與本班課任老師聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，教育學(xué)生不偏科廢科。
12、督促學(xué)生認真學(xué)習，按時(shí)完成學(xué)習任務(wù)；刻苦勤奮，努力提高學(xué)習成績(jì)。特別要督促學(xué)生不抄襲作業(yè)，考試不作弊。形成良好學(xué)風(fēng)。
13、要從思想、學(xué)生、生活等方面全面關(guān)懷學(xué)生，幫助學(xué)生排憂(yōu)解難。要做深入細致的思想工作，處理學(xué)生做到寬嚴相濟。特別要關(guān)注家庭、性格特殊的學(xué)生，防止意外事故發(fā)生。嚴格控制學(xué)生流失。
14、經(jīng)常和家長(cháng)及其他監護人保持聯(lián)系，取得他們配合學(xué)校教育學(xué)生。定期家訪(fǎng)，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，遇有特殊情況要及時(shí)家訪(fǎng)。每次家訪(fǎng)都要做好記錄。
15、組織學(xué)生參加學(xué)校開(kāi)展的各項競賽活動(dòng)，努力提高競賽水平。
16、積極完成學(xué)校下達的各項工作任務(wù)。及時(shí)上報學(xué)校要求上報的有關(guān)資料。
17、對班級出現的矛盾和問(wèn)題要積極主動(dòng)處理，對矛盾和問(wèn)題不回避、不遮掩、不上交，積極協(xié)助本班課任教師處理有關(guān)矛盾。
18、嚴禁班主任利用職務(wù)之便向學(xué)生推銷(xiāo)教輔資料及商品，嚴禁亂收費。
班主任工作管理制度4
1組織學(xué)生參加學(xué)校各種集會(huì )、活動(dòng)
2認真利用班隊課對學(xué)生進(jìn)行思想品德，安全教育。
3作好家訪(fǎng)，堵流工作，保證鞏固率達100%
4認真填寫(xiě)素質(zhì)教育報告書(shū)和各類(lèi)手冊
5認真組織學(xué)生完清書(shū)副雜費
6按時(shí)上交各種上報資料。
7認真組織學(xué)生打掃清潔衛生。
8每學(xué)月一次更換班上板報、評選“小紅花”少年
9組織學(xué)生參加校級以上競賽
10督促本班學(xué)生佩戴好少先隊標，上微機課穿好腳套。
11同學(xué)校工作步調一致，不得自行其事。
12學(xué)生中無(wú)違反學(xué)校校規等事件發(fā)生（包括紀律、安全五亂不良行為）。
13嚴格按學(xué)校規定收費，不得亂收費
14財產(chǎn)管理好，班上墻壁、桌凳保護好
15不得隱瞞學(xué)額，按程序收學(xué)生，服從學(xué)校安排。
班主任工作管理制度5
班主作是班級工作的組織者領(lǐng)導者，它的任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針，培養教育學(xué)生全面發(fā)展，立志成才。
1、在政教主任的領(lǐng)導下，負責本班學(xué)生的思想、學(xué)習、勞動(dòng)鍛煉和生活的教育管理，遵照教育方針和學(xué)校工作計劃，培養學(xué)生遵守紀律勤奮學(xué)習，團結向上，朝氣蓬勃的班集體。
2、熱情關(guān)懷愛(ài)護學(xué)生，做學(xué)生思想工作，教育學(xué)生遵守法紀和社會(huì )公共秩序，學(xué)校規章制度，深入持久地開(kāi)展“學(xué)雷鋒”“創(chuàng )三好”和“五講”“四美”“三熱愛(ài)”活動(dòng)，培養學(xué)生樹(shù)立正確的思想觀(guān)點(diǎn)和高尚的共產(chǎn)主義道德品質(zhì)。
3、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，經(jīng)常分析研究學(xué)生的思想，學(xué)習情況，采取有效措施，力爭全班學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。初中二年級優(yōu)秀率不低于30%，及格率達到80%，初三年級優(yōu)秀率不低于20%，及格率達到75%，力爭80%，高三年級在生源相同條件下，升學(xué)率不低于當地某某、某重點(diǎn)學(xué)校，高一高二年級優(yōu)秀率不低于25%，及格率75%，體育達標60%，運用多種形式，表?yè)P先進(jìn)推廣優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習經(jīng)驗。
4、組織學(xué)生認真開(kāi)展課間操、眼保健操、課外活動(dòng)和各科競賽活動(dòng)教育學(xué)生養成鍛煉身體講衛生和良好的生活習慣，建立良好的.班風(fēng)，每學(xué)期爭取不發(fā)生重紀律事故，杜絕遲到、早退現象。
5、組織領(lǐng)導班會(huì )，支持和指導本班共青團、少先隊的工作，參加生產(chǎn)勞動(dòng)，公益勞動(dòng)和自我服務(wù)勞動(dòng)，培養學(xué)生勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)和勞動(dòng)習慣。
6、做好本班學(xué)生的三好學(xué)生的評選工作，做好操行考核和寫(xiě)好操行評語(yǔ)。期末向學(xué)生家長(cháng)報告學(xué)生學(xué)期成績(jì)，平時(shí)要生家長(cháng)取得聯(lián)系，不斷交換學(xué)生思想、學(xué)習、紀律情況，每期不得少于25人次。
7、學(xué)期初，制定班級工作計劃，期末作好班主任工作總結、認真處理日常班務(wù)工作總結、認真處理日常班務(wù)工作，做好學(xué)生獎懲、獎學(xué)金和助學(xué)金的評定，以及學(xué)生升、留級、轉學(xué)、畢業(yè)等工作。
班主任工作管理制度6
一、加強消防安全教育
1、教育學(xué)生嚴禁攜帶易燃、易爆危險品。如：打火機、火柴、鞭炮、香煙等；教育學(xué)生嚴禁吸煙，亂扔煙頭。如發(fā)現，班主任立即制止并沒(méi)收。
2、加強對教室內電器的管理，教室內所有電器開(kāi)關(guān)要明確專(zhuān)人負責為安全員，教室無(wú)人時(shí)，必須關(guān)掉教室內所有電器、電源的`開(kāi)關(guān)。
二、加強本班安全措施的管理
1、本班前后門(mén)鑰匙，要明確專(zhuān)人管理，不得外借。
2、班內所有門(mén)窗，要明確專(zhuān)人開(kāi)關(guān)，窗戶(hù)打開(kāi)要用撐鉤撐好，關(guān)窗時(shí)，必須把窗戶(hù)用插銷(xiāo)插好。
3、每天安排一人放學(xué)時(shí)最后離班，負責檢查本班教室內電源、門(mén)窗是否關(guān)好，易燃處是否有明火。
4、嚴禁本班學(xué)生帶外班、外校人員進(jìn)入本班教室。
5、未經(jīng)學(xué)校同意任何班主任不得將本班教室轉借他人使用。
總之，班主任有責任按照《21中安全條例》內容及以上逐條內容，經(jīng)常對本班學(xué)生進(jìn)行教育、檢查、督促，使其嚴格遵守執行。
保衛處簽字：
班主任簽字：
xxx高中保衛處
20xx年9月10日
班主任工作管理制度7
班主任工作是瑣碎、繁忙的，然而做好班主任工作是一個(gè)好教師的標志，也能從中體驗到做教師的快樂(lè )，著(zhù)名的教育改革家魏書(shū)生曾這樣說(shuō)過(guò)：“班級像一個(gè)大家庭，同學(xué)們如兄弟姐妹般互相關(guān)心著(zhù)、幫助著(zhù)，互相鼓舞著(zhù)、照顧著(zhù)，一起長(cháng)大了、成熟了，便離開(kāi)這個(gè)家庭，走向了社會(huì )�！币粋�(gè)良好的班集體對每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著(zhù)巨大的教育作用。形成一個(gè)良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入、細致的工作。
在新時(shí)期的班級管理中，班主任應學(xué)會(huì )用“法治”來(lái)取代“人治”，通過(guò)“班級法律”即班級的各項規章制度來(lái)規范學(xué)生和自己。在接任新班之初，首要的是先為班級制定好各項規章制度。如此之舉，是為以后更好地實(shí)現班級目標，也是實(shí)現班級管理達到預期效果的保證。但班主任在制定班級規章制度時(shí)，應當注意下面幾點(diǎn)：第一，所制定的規章制度要明確、具體，寬嚴恰當，便于記憶，利于執行。使之具有可行性和可操作性；第二、所制定的規章制度要多從積極方面鼓勵，避免以消極方面限制、防范，不應當簡(jiǎn)單地與“禁令”、“處罰”劃等號；第三、規章制度一經(jīng)制定，就要堅決執行，不能隨意放松要求。憑借曾經(jīng)的班主任工作經(jīng)驗，我首先在學(xué)生入學(xué)軍訓時(shí)，就兵貴神速地制定了《班級檔案管理條例》，《條例》分《懲罰條例》和《獎勵條例》兩個(gè)部分。在兩個(gè)條例中，我都制訂了12到20多條細化細則，讓學(xué)生明白怎樣做不是一個(gè)合格的附中學(xué)生，怎樣才是一個(gè)合格的好學(xué)生，目的只有一個(gè)，就是要約束他們的行為和激勵其學(xué)習，同時(shí)也讓學(xué)生明白，在日常的學(xué)習和生活中，什么行為是違紀的，一旦違紀了將要受到何種處理，而且身為班主任，在學(xué)生有違紀行為發(fā)生以后，處理起來(lái)也可有章可依。到現在，我們班無(wú)一次重大違紀行為發(fā)生，即使偶有個(gè)別學(xué)生在自修課有看課外書(shū)或交頭接耳講話(huà)等違紀行為發(fā)生，且被班干部提醒過(guò)，哪怕只有一次，他們課后也都會(huì )自覺(jué)到我這兒接受處理。幾個(gè)學(xué)期實(shí)踐下來(lái)，基本上這些條例都已在大家心目中形成了一種墨已成規的約定。所以，我們班的違紀行為也日趨減少。具體地說(shuō)，就是班主任對學(xué)生既要堅持正面的引導、耐心教育，又要憑借必要的規章制度要求學(xué)生，約束其行為，實(shí)行嚴格管理。只有這樣，才能獲得教育的實(shí)際效果。
當前班主任管理中普遍的做法是典型的“人治”管理法。在這種管理中，班主任集權于一身，事無(wú)巨細必親躬，對學(xué)生的要求都由班主任苦口婆心地日強調月重復，上至班會(huì )總結，下至中間操整隊。這種方法明顯缺陷在于班級管理嚴重依賴(lài)于班主任一人，隨意性極大，無(wú)章可循，導致管理效果極低。比如對學(xué)生的養成教育，班主任日日講、周周講、月月講，可班里學(xué)生儀表有不整、坐姿不正、書(shū)桌凌亂、紙團遍地、臟活連篇現象仍是不絕于眼。
與此類(lèi)“人治”法同列還有一種“形制治、實(shí)人治”的方法。不少班主任在班級管理中也制定了不少的班規班約等制度，但在實(shí)踐中也出現兩種偏頗.。一是“不可行性”，所訂制度要么太籠統，照搬學(xué)校的有關(guān)規定，多是原則性要求，沒(méi)有或少有具體、可行的細化規定，或者制度內容太過(guò)理想化、要求過(guò)高，學(xué)生難于做到，成為空架子。二是“無(wú)權威性”，在執行中班主任時(shí)常以自己的言行在破壞自己定的制度，比如學(xué)生操行評分的加扣分，班主任一高興，學(xué)生做件普通的小好事，就加個(gè)5分、10分；學(xué)生犯錯違紀，班主任一火起也扣個(gè)5分、10分甚至更高�？梢�(jiàn)班級發(fā)生的很多事不依制度辦事，而取決于班主任一時(shí)喜怒，從而極大地破壞了制度的權威性，使之失去了應有的作用，就如有些學(xué)生戲稱(chēng)的說(shuō)班主任定的班規班約是騙人和嚇人的“紙老虎”。
完善班級管理方法，提高班級管理的效率應該是班主任積極探索的共同課題。而要解決問(wèn)題首先要擺正和更新思想認識，教師尤其是班主任在育人時(shí)與教書(shū)時(shí)也一樣要擺正位置，也應站在“主導”位置上，而不是“主體”的位置上，指導和引導學(xué)生學(xué)會(huì )自我約束、自我管理，而這之初要有一個(gè)“他律”，才能達到自律，這個(gè)“他律”不應該是班主任，做班主任的不可能二十四小時(shí)關(guān)注學(xué)生的一舉一行，發(fā)現不軌便站出來(lái)制止，而應該是規則、是制度。使學(xué)生達到自律的突破口就是培養學(xué)生的“規則意識”，使之照章辦事，遵制而行。
從這個(gè)角度說(shuō)，班主任在班級管理中的主導作用主要是體現在努力營(yíng)造一個(gè)制度環(huán)境、規則環(huán)境，讓學(xué)生在這一環(huán)境在潛移默化中逐漸地把自己的思想與言行統一到制度的軌道上來(lái)，形成強烈的規則意識。學(xué)生是一個(gè)個(gè)活生生的個(gè)體，具有很強的復雜性、多樣化、易變性，我們鼓勵學(xué)生發(fā)揚個(gè)性，但我們同時(shí)不應該放棄要求學(xué)生遵循人皆有之的共性，這種共性的表現形式就是制度，就是規則。
班主任在立班之初把學(xué)生思想、言行的標準、班級有關(guān)事務(wù)之處理準則等班級管理可能涉及的方方面面的'要求，細化為一條條明確而具體的規定，綜合、匯集成一整套的成文的制度體系,使之成為學(xué)生真正的行事規則、行動(dòng)指南，通過(guò)一定時(shí)間磨合,進(jìn)入學(xué)生的頭腦中，成為他們的意識，并讓這種規則意識去支配他們的行為，把思想意識轉化為行為上的習慣，成為他們在校生活中自然而然的|東西。
達到了這樣的效果，那么班主任的班級管理任務(wù)就減去一大半，甚至更多，平時(shí)千叮囑萬(wàn)說(shuō)明的東西已經(jīng)不用重復了，班務(wù)工作該怎么干，不會(huì )再學(xué)生嘰嘰喳喳一窩蜂跑來(lái)請示了，做了哪些不該做的事如何處罰，做好了哪些應該做的事如何獎勵不用取決于班主任的心表了。由班主任承擔的角色已經(jīng)轉到制度這位新的無(wú)形的“小老師”身上去了，班主任放棄了很多權力，也減輕了很多繁瑣的任務(wù)，“按制度辦”應當成為班主任的一句口頭禪。由此理清了班級管理的脈絡(luò )，把班主任從事務(wù)堆里解放出來(lái)，去做好學(xué)生的思想工作、抓好班級學(xué)習、個(gè)別學(xué)生的針對性管理，從而完全改變班級管理工作的原有局面，極大地提高班級管理的效率，真正體現了班主任在班級中的主導地位；同時(shí)也以此為突破口推進(jìn)學(xué)生自我管理能力的培養，逐漸成為自律、獨立的個(gè)體。
建立一套體系化的班級管理制度，走依制治班之路，這種管理方法在于依托制度這一有效裁體來(lái)改變班級管理的具體模式，把班級管理從“人治”為主轉變?yōu)椤爸浦巍睘橹�，從形變達到質(zhì)變，把班主任從班級管理中的主體地位轉化為主導地位，轉換角色，提高管理效率；同時(shí)也對學(xué)生進(jìn)行了有效的“規則教育”，為以后做“依法治國”社會(huì )中的好公民提供了意識基礎。作為一種不成熟的方法還需在以后的實(shí)踐中不斷加以完善與創(chuàng )新，更好地發(fā)揮其功能。
班主任工作管理制度8
第一章總則
一、班主任是班集體的組織者和教育者，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育及對學(xué)生進(jìn)行日常教育和管理的主要力量，班主任的工作直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)秩序的穩定，關(guān)系到學(xué)校德育工作的成效，更關(guān)系到學(xué)校育人目標的實(shí)現。因此加強和改善班主任的工作至關(guān)重要。
二、班主任工作是十分辛苦細致和具有創(chuàng )造性的勞動(dòng)，更是一種教育藝術(shù)，應受到全校師生的尊重、關(guān)心和理解。學(xué)校應注意減輕班主任的工作負擔，在安排教學(xué)工作時(shí)，應充分考慮班主任工作的特殊性。
三、擔任班主任工作是全體教職員工特別是教師應當履行的義務(wù)和職責。學(xué)校的班主任是學(xué)校實(shí)施教育、教學(xué)工作的得力助手，學(xué)校的班主任工作是教書(shū)育人的必然要求。
四、全體班主任應站在忠誠于黨的教育事業(yè)的高度來(lái)理解班主任工作，把它看成是教師本職工作的重要內涵，認真履行班主任的職責和工作要求，以高度的'責任感、事業(yè)心，積極主動(dòng)地做好班主任工作。
五、班主任的工作應講究質(zhì)量，政教處要對班主任工作加強指導、培訓和考核，并成為評價(jià)其工作質(zhì)量、教育水平和師德素養的必要組成部分。
第二章班主任隊伍建設
一、學(xué)校力求選拔忠于教育事業(yè)、勤奮工作、熱愛(ài)學(xué)生，并具有一定教育管理水平和組織能力的教師擔任班主任工作。凡是在本校工作的教師都必須接受學(xué)校聘任承擔班主任工作，不接受聘任者按拒聘處理。
二、學(xué)校每?jì)蓚�(gè)月對班主任集中培訓一次，組織班主任學(xué)習教育理論，交流班主任工作經(jīng)驗。
三、學(xué)校按計劃、分批次派出班主任到各校參觀(guān)、交流、學(xué)習，參加各種形式的工作研討和進(jìn)修，努力提高班主任隊伍的工作水平和業(yè)務(wù)能力。
四、班主任應接受學(xué)校政教處的管理，在其指導引領(lǐng)下，不斷改進(jìn)工作，追求實(shí)效。
五、班主任因病、因事請假或因公事外出時(shí)間較長(cháng)者，應指定臨時(shí)班主任，須經(jīng)分管校長(cháng)同意批準。
六、班主任因工作不負責，或因其他原因，不能履行職則，學(xué)�？筛鶕唧w情況予以解聘。
第三章班主任工作職責
一、認真貫徹黨的教育方針和上級有關(guān)指示，負責做好本班學(xué)生的思想政治工作，教育學(xué)生遵守國家法律，遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規范》以及學(xué)校各項規章制度，立足于學(xué)生的成才成長(cháng)，積極開(kāi)展各種教育活動(dòng)和文化活動(dòng)，不斷提高學(xué)生素質(zhì)。
二、建立班級常規，指導班委會(huì )和本班的團、隊工作，培養學(xué)生干部，提高學(xué)生的自治、自理能力，及時(shí)制定工作計劃，并組織實(shí)施計劃內容，督促和檢查計劃的落實(shí)情況。
三、教育學(xué)生努力完成學(xué)習任務(wù)。會(huì )同各科教師教育、幫助學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，掌握正確的學(xué)習方法，提高學(xué)習成績(jì)，落實(shí)好班級團隊負責制。
四、負責本班學(xué)生的綜合素質(zhì)評定。
五、作為班級事務(wù)的第一責任人，全面負責班級的日常管理，以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規范》以及學(xué)校各項規章制度為準繩，及時(shí)處理日常班務(wù)工作和學(xué)生中突發(fā)、偶發(fā)事件，對違紀同學(xué)進(jìn)行批評教育并提出處理建議，落實(shí)幫教措施。做好班級大事記等有關(guān)記錄。負責學(xué)校各項管理制度的落實(shí)和實(shí)施，經(jīng)常傳遞學(xué)校的各種信息，經(jīng)常和任課老師及相關(guān)部門(mén)聯(lián)系，了解學(xué)生的思想、學(xué)習等情況。經(jīng)常深入教室、寢室和餐廳，關(guān)心學(xué)生的身體健康，檢查督促養成學(xué)生良好的文明行為和生活習慣。
六、經(jīng)常與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，主動(dòng)取得家長(cháng)的配合，共同教育學(xué)生。特別要注意做好后進(jìn)生的轉化工作。
七、負責組織、指導本班學(xué)生參加各種有益于身心健康的科技、文娛和社會(huì )活動(dòng)，鼓勵學(xué)生發(fā)展正當的興趣和特長(cháng)。
第四章班主任工作規范
一、每日常規：
1、每日衛生要求：每天上午早讀課前和下午第一節課前督促值日生搞好教室、宿舍和清潔區的衛生。
2、每天提前10分鐘深入班級，了解學(xué)生到校情況。對學(xué)生的出勤情況，做好點(diǎn)名記錄的核實(shí)，如有學(xué)生曠課及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。
3、按規定督促檢查學(xué)生的早操情況，保證出操人數齊全，隊伍整齊。
4、要求班干部記好班級日志，通過(guò)查看班級日志，了解學(xué)生的思想動(dòng)向。
二、每周常規：
1、每周按時(shí)參加政教處處或級部召開(kāi)的班主任例會(huì )，做好記錄（利用好《班主任工作手冊》），認真貫徹執行。
2、認真組織周一的升旗儀式，組織學(xué)生按要求著(zhù)裝整隊，嚴肅認真，確保升旗儀式的教育效果。
3、每周一下午第四節召開(kāi)班會(huì )，充分利用班會(huì )時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行紀律、安全等方面的教育。
4、每周召開(kāi)一次班干部會(huì )議和班級考評小組會(huì )議，做好學(xué)生綜合素質(zhì)評定過(guò)程記錄，征求意見(jiàn)，共同探討班集體的發(fā)展和建設。 5、認真寫(xiě)好班主任工作周記，對一周的工作進(jìn)行總結和反思，做好下一周工作計劃。
6、按學(xué)校的統一安排到崗值班。
三、每月常規
1、根據學(xué)校確定的本月教育主題，結合本班實(shí)際組織教育活動(dòng)。 2、每月至少召開(kāi)一次主題班會(huì )，要有班會(huì )詳案。
3、月末結合班級量化考核結果，認真分析班級存在的問(wèn)題，及時(shí)與政教處處交換意見(jiàn)。
4、做好月度工作總結，重點(diǎn)表?yè)P先進(jìn)，糾正不足。 四、學(xué)期常規
1、開(kāi)學(xué)前，制定班主任工作計劃，其目標、要求可操作性強，措施得當。
2、做好開(kāi)學(xué)的各項準備工作，利用開(kāi)學(xué)日加強對學(xué)生的引領(lǐng)教育和紀律教育。
3、組織好各類(lèi)考試工作，根據成績(jì)統計，組織好班級教導會(huì )，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習中的問(wèn)題。
4、認真做好學(xué)生的期末學(xué)生綜合素質(zhì)評定，充分發(fā)揮班級考評小組的評價(jià)作用，客觀(guān)公正地給學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。
5、做好班主任的工作總結，按時(shí)上交各種檔案表格，清查班內的公共物品使用情況。
五、其他方面
1、關(guān)于突發(fā)事件地處理。班主任要及時(shí)掌握班內情，如遇學(xué)生發(fā)生意外傷害，要首先送往醫院，并及時(shí)通知家長(cháng)，上報學(xué)校領(lǐng)導；如遇學(xué)生患傳染性疾病，應及時(shí)報告，并作好隔離處理；如遇學(xué)生打架斗毆，要及時(shí)制止事件的進(jìn)一步惡化和擴大，按工作程序處理好該事件。班主任下班后發(fā)生的事件，需要班主任協(xié)助處理的應盡快趕到指定地點(diǎn)協(xié)助處理。
2、學(xué)生輟學(xué)、轉學(xué)按學(xué)生學(xué)籍管理的有關(guān)規定辦理，不得私自讓學(xué)生插班，或攆學(xué)生回家。
3、問(wèn)題生的轉化：以真誠的理解和無(wú)私的關(guān)愛(ài)做好問(wèn)題生的轉化工作，善于發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，因材施教，循循善誘。
第五章班主任考核、待遇和獎懲
一、班主任考核由政教處具體實(shí)施。政教處以班主任職責、工作規范、工作質(zhì)量為主要考核內容,考核資料歸入本人檔案，并同時(shí)通報相關(guān)部門(mén)�？己私Y果，作為晉級、聘任、評優(yōu)等方面的重要依據之一。
二、月度考核。政教處依據《羅白鄉中學(xué)班級管理考核辦法》進(jìn)行考核。根據考核結果分檔發(fā)放班主任月度津貼。
三、學(xué)期考核。以月度考核為基礎,參考班主任相關(guān)材料，學(xué)生、教師和級部評議，進(jìn)行綜合考核，根據結果產(chǎn)生該學(xué)期“優(yōu)秀班集體”。
四、年度評選一次“優(yōu)秀班主任”。對工作努力,成績(jì)顯著(zhù)的班主任,授予“優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號，并設優(yōu)秀班主任獎。
五、被評為學(xué)校優(yōu)秀班主任的可以參加縣級以上優(yōu)秀班主任的評選。非學(xué)校優(yōu)秀班主任的不得參與上級優(yōu)秀班主任的評選。
六、凡有下列行為之一的，免去班主任任職資格：
1、體罰和變相體罰學(xué)生，并造成不良影響。
2、無(wú)視學(xué)校規定的亂罰款、亂收費行為的。
3、不尊重學(xué)生人格尊嚴，侮辱學(xué)生并且造成不良影響的。
4、不執行學(xué)校規定，不自覺(jué)履行班主任職責，經(jīng)說(shuō)服教育不改的。
5、違反中小學(xué)教師職業(yè)道德規范，并情節較為嚴重的。
廣西崇左市江州區羅白鄉中學(xué)
20xx年9月19日
班主任工作管理制度9
班主任是班級和學(xué)生的組織者、領(lǐng)導者和教育者，是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生之間的紐帶，溝通家庭和社會(huì )的橋梁，在校長(cháng)室、教導處的領(lǐng)導下，肩負著(zhù)全面管理和教育學(xué)生的責任。為進(jìn)一步規范班主任工作管理，明確班主任工作職責，促進(jìn)班級工作的開(kāi)展，建立良好的班風(fēng)、校風(fēng)，特制定如下管理條例：
一、班主任的任職條件。
1、忠誠黨的教育事業(yè)，具有無(wú)私奉獻精神，關(guān)心和熱愛(ài)學(xué)生。
2、熱愛(ài)學(xué)生管理工作，對工作具有強烈的責任感和事業(yè)心。
3、能服從學(xué)校的安排，嚴格按職責范圍要求進(jìn)行工作。
4、身心健康，品行端正，作風(fēng)正派。
5、具有中等以上學(xué)歷。
6、有比較豐富的學(xué)生管理經(jīng)驗。
二、班主任常規工作。
1、開(kāi)學(xué)后一周內完成班級工作計劃，學(xué)期結束時(shí)寫(xiě)好班級工作總結。
2、協(xié)調好任課老師，做好班務(wù)分工工作，與任課老師一起構建良好班集體的設想。
3、做好班干部、班干部、少先隊干部、行為規范示范員、推普監督員、節電監督員等小干部的考察、、分工、指導、培養工作，提高他盲作能力，提高服務(wù)質(zhì)量。
4、密切學(xué)校與家庭聯(lián)系，互通情況，加強教育，安排好講師團活動(dòng)。
5、加強學(xué)生思想工作，教育學(xué)生嚴格遵守紀律，刻苦學(xué)習，立作業(yè)，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)得到任課老師好評，入學(xué)率100%，留級率低于1%，合格率要達到99%以上。
6、做好差生轉化工作，建立談話(huà)制度，處理好偶發(fā)事件。
7、關(guān)心學(xué)生身心健康，督促學(xué)生做好廣播操、眼保操、體育鍛煉，配合協(xié)助進(jìn)行體鍛達標訓練，體鍛達標率不低于93%。
8、抓好學(xué)生的飲水、滅虱，預防接種等衛生工作，教育學(xué)生保護視力，配合衛生教師在期初、期末做好視力、身高、體重等測試工作。督促學(xué)生做好值日衛生工作，保持教室清潔包干區整潔。愛(ài)護公物，離校前關(guān)好門(mén)窗、電燈，對教室內的`設施負有保管責任。
9、組織好每月一次班隊主題會(huì )。
10、組織落實(shí)興趣活動(dòng)小組，參加率達100%。
11、關(guān)心各類(lèi)競賽活動(dòng)，及時(shí)做好輔導、表冊填寫(xiě)及選送工作。力爭得到好成績(jì)。
12、組織出好一月二期的班報。
13、做好學(xué)生情況記載和思想品德的測評工作。及時(shí)向領(lǐng)導映學(xué)生中的思想傾向，采取措施正面引導。
14、適時(shí)做好學(xué)籍資料管理和各種表冊填寫(xiě)工作，如成績(jì)冊，班主任手冊、健康卡、學(xué)生花名冊、學(xué)籍卡、興趣活動(dòng)表、點(diǎn)名冊。
15、做好學(xué)什費、點(diǎn)心費、校服費等催收工作。
16、學(xué)期結束時(shí)，要組織安排好本班學(xué)生一個(gè)健康、安全、愉快、有意義的假期生活。
三、班主任的考核和獎勵。
(一)、考核內容
1、準時(shí)參加班主任會(huì )議，按時(shí)交齊班級(班主任)工作計劃、工作總結及評優(yōu)材料等有關(guān)材料。按時(shí)規范填寫(xiě)和發(fā)放學(xué)生手冊，及時(shí)完成學(xué)生品德評語(yǔ)及品德操行等第的評定等工作。
2、認真做好各項常規工作，如學(xué)校紀律、清潔衛生、廣播操、眼保健操、黑板報等工作。積極配合各條線(xiàn)和部門(mén)的工作，主動(dòng)按時(shí)完成各項突擊性任務(wù)等工作。能積極承擔校、區、市等各級觀(guān)摩交流活動(dòng)。
3、有計劃地組織學(xué)生上好思想品德、班隊活動(dòng)和午會(huì )課，參加好升旗儀式等校會(huì )活動(dòng)，收聽(tīng)好校會(huì )廣播。
4、充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，積極指導學(xué)生的班、隊工作，定期召開(kāi)好班、隊會(huì )。班級有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
5、結合實(shí)際情況及時(shí)有效地做好學(xué)生的思想教育工作，尤其是后進(jìn)生的教育轉化工作，爭取取得明顯的轉化效果。
6、班級課堂紀律良好，無(wú)無(wú)故遲到、早退、曠課等現象，學(xué)習氣氛濃厚，學(xué)習質(zhì)量在原有基礎上有所提高。
7、有計劃地開(kāi)展對學(xué)生家庭的問(wèn)工作，組織好家長(cháng)學(xué)�；蚣议L(cháng)會(huì )。
8、教育思想端正，不斷探索有效的工作方法，并注意積累經(jīng)驗，撰寫(xiě)有關(guān)班級集體建設和班主任工作的論文或總結。
9、班級無(wú)事故，無(wú)流生。
(二)、考核方法
在每個(gè)月內對所有班主任的工作按考核內容進(jìn)行統一的逐項量化考核，每月底匯總考核分數。
(四)、獎勵辦法
每月底根據上月的考核得分進(jìn)行上月班主任工作的獎勵：1、對達到一定考核分數的班主任，按照學(xué)校的獎勵標準進(jìn)行物質(zhì)獎勵。2、凡達到一定考核分數的班主任，其班級授予“文明班級”榮譽(yù)稱(chēng)號。
每學(xué)期期末，學(xué)校對班主任本學(xué)期的班級工作進(jìn)行全面考核，學(xué)校統一匯總的各班主任每月的考核得分是本學(xué)期班主任工作學(xué)期考核的主要依據。學(xué)校根據考核的結果分等第進(jìn)行獎勵。
一等：X元10%二等：X-Y元20%
三等：X-2Y元30%四等：X-3Y元40%
(注：X為獎勵金額，Y為等級差額，具體視每年學(xué)校經(jīng)費情況而定。)
班主任工作管理制度10
班級是學(xué)校工作的基本單位，班主任是班級工作的領(lǐng)導者、組織者和管理者，班主任工作的好壞，直接關(guān)系到學(xué)校多項任務(wù)完成，教學(xué)效果的好差和學(xué)生身心健康的發(fā)展，為了加強學(xué)校管理和班級管理，以形成好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，特制定如下管理制度。
一、班主任工作的任務(wù)和要求
1、關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生，負責做好本班學(xué)生的`思想政治工作，使本班形成一個(gè)遵守紀律、團結向上、勤奮學(xué)習、朝氣蓬勃的班集體；
2、充分調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性，組織和指導本班學(xué)生參加各種活動(dòng)，搞好清潔衛生，培養學(xué)生良好的衛生習慣；
3、經(jīng)常與科任教師聯(lián)系，了解和研究學(xué)生的思想和學(xué)習情緒，使學(xué)生目的明確，態(tài)度端正，不斷提高學(xué)生成績(jì)；
4、與學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )有關(guān)方面取得聯(lián)系，尤其做好后進(jìn)生的轉化工作；
5、班級進(jìn)行各種大型活動(dòng)須報請學(xué)校批準。
二、班主任崗位職責
1、按時(shí)到位到崗，做到五到位；
�、僭绮�、課間操要到位；
�、谙掳噍o導要到位；
�、劬蛯嫴閷嬕轿�；
�、芨鞣N集會(huì )、集體活動(dòng)、食堂監隊要到位；
�、莅嗌铣霈F突發(fā)事件或重大問(wèn)題要及時(shí)到位；
2、組織學(xué)生對教室、寢室、清潔區每天的大掃除；
3、每天查閱班務(wù)日志，利用班會(huì )時(shí)間對班級情況進(jìn)行小結；
4、遇重大情況和突發(fā)事件及時(shí)向學(xué)校匯報，認真總結經(jīng)驗，不斷改進(jìn)工作方法，禁止采取粗暴的教育方法，不準體罰或變相體罰學(xué)生，嚴禁隨意把學(xué)生趕出課堂。
三、班津發(fā)放
班津按每月四查記分發(fā)放，第一名為200元，第二名為195元，依次遞減5元，最后三名為150元；
班主任工作管理制度11
第一章總則
班主任是班集體的組織者和教育者，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育及對學(xué)生進(jìn)行日常教育和管理的主要力量，班主任的工作直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)秩序的穩定，關(guān)系到學(xué)校德育工作的成效，更關(guān)系到學(xué)校育人目標的實(shí)現。因此加強和改善班主任的工作至關(guān)重要。
班主任工作是十分辛苦細致和具有創(chuàng )造性的勞動(dòng)，更是一種教育藝術(shù)，應受到全校師生的尊重、關(guān)心和理解。學(xué)校應注意減輕班主任的工作負擔，在安排教學(xué)工作時(shí)，應充分考慮班主任工作的特殊性。
擔任班主任工作是全體教職員工特別是教師應當履行的義務(wù)和職責。學(xué)校的班主任是學(xué)校實(shí)施教育、教學(xué)工作的得力助手，學(xué)校的班主任工作是教書(shū)育人的.必然要求。
全體班主任應站在忠誠于黨的教育事業(yè)的高度來(lái)理解班主任工作，把它看成是教師本職工作的重要內涵，認真履行班主任的職責和工作要求，以高度的責任感、事業(yè)心，積極主動(dòng)地做好班主任工作。
班主任的工作應講究質(zhì)量，有關(guān)部門(mén)要對班主任工作加強指導、培訓和考核，并成為評價(jià)其工作質(zhì)量、教育水平和師德素養的必要組成部分。
第二章班主任隊伍建設
學(xué)校力求選拔忠于教育事業(yè)、勤奮工作、熱愛(ài)學(xué)生，并具有一定教育管理水平和組織能力的教師擔任班主任工作。凡是在本校工作的教師都必須接受學(xué)校聘任承擔班主任工作，不接受聘任者按拒聘處理。
學(xué)校每?jì)蓚�(gè)月對班主任集中培訓一次，組織班主任學(xué)習教育理論，交流班主任工作經(jīng)驗。
學(xué)校按計劃、分批次派出班主任到各校參觀(guān)、交流、學(xué)習，參加各種形式的工作研討和進(jìn)修，努力提高班主任隊伍的工作水平和業(yè)務(wù)能力。
班主任應接受學(xué)校德育處和年級部的雙重管理，在其指導引領(lǐng)下，不斷改進(jìn)工作，追求實(shí)效。
第三章班主任的聘任
按照擇優(yōu)任用的原則，由思想素質(zhì)好、覺(jué)悟高、熱愛(ài)學(xué)生、為人正直、以身作則、作風(fēng)扎實(shí)、具有一定教育管理能力和學(xué)識水平，且形象良好，受到廣師生尊重的教師擔任。
班主任人選可以通過(guò)公開(kāi)選聘，或由分管校長(cháng)會(huì )同德育處、教導處，協(xié)助級部聘任，經(jīng)校長(cháng)辦公會(huì )議通過(guò)后，張榜公告。聘期原則上為一學(xué)年，可續聘。
班主任因病、因事請假或因公事外出時(shí)間較長(cháng)者，應指定臨時(shí)班主任，須經(jīng)分管校長(cháng)同意批準。
班主任因工作不負責，或因其他原因，不能履行職則，在聘期內學(xué)�？筛鶕唧w情況予以解聘。
第四章班主任工作職責
認真貫徹黨的教育方針和上級有關(guān)指示，負責做好本班學(xué)生的思想工作，教育學(xué)生遵守國家法律，遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》以及學(xué)校各項規章制度，立足于學(xué)生的成才成長(cháng)，積極開(kāi)展各種教育活動(dòng)和文化活動(dòng)，不斷提高學(xué)生素質(zhì)。
建立班級常規，指導班會(huì )和本班的團、隊工作，培養學(xué)生干部，提高學(xué)生的自治、自理能力，及時(shí)制定工作計劃，并組織實(shí)施計劃內容，督促和檢查計劃的落實(shí)情況。
教育學(xué)生努力完成學(xué)習任務(wù)。會(huì )同各科教師教育、助學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，掌握正確的學(xué)習方法，提高學(xué)習成績(jì)，落實(shí)好班級團隊負責制。
負責本班學(xué)生的綜合素質(zhì)評定。
中學(xué)班主任工作量化考核細則
為進(jìn)一步加強學(xué)校對班級工作的管理，在全校形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，形成爭創(chuàng )文明班級的良好氛圍，特制定本細則。
計劃與總結(6分)
每學(xué)期初，班主任須根據學(xué)校政教處的工作計劃，結合本班學(xué)生的實(shí)際，制定詳細的班級工作計劃，并及時(shí)上報政教處，政教處將根據各班工作計劃，檢查班級工作開(kāi)展的情況。
學(xué)期結束，各班主任根據一學(xué)期所開(kāi)展的工作，結合平時(shí)自己的學(xué)習和思考，撰寫(xiě)一篇班主任工作總結或論文。
參加班主任會(huì )議(4分)
班主任準時(shí)參加由學(xué)�；蛘烫幗M織的各種會(huì )議，認真做好會(huì )議記錄，及時(shí)向學(xué)生傳達會(huì )議精神，按時(shí)保質(zhì)完成學(xué)校布置的各項工作。參加會(huì )議，不無(wú)故缺席或早退。
家及記錄(5分)
班主任要認真做好對學(xué)生的家工作，及時(shí)
公物保管(6分)
班主任要加強對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護公物的教育，各班可以根據本班實(shí)際，采取切實(shí)可行的措施，分工明確，責任到人，確保班級公物不受損壞。如發(fā)現公物被損壞，除了對責任人進(jìn)行批評教育外，還須照價(jià)賠償。情節惡劣的，將進(jìn)行校紀處分。向家長(cháng)映學(xué)生在校的思想、學(xué)習生活情況，并了解學(xué)生在家庭社會(huì )的狀況，做到學(xué)校、家庭、社會(huì )共同配合，教育好學(xué)生。每學(xué)期，班主任家的學(xué)生數不得少于30人次，并能認真做好家記錄。
組織體育活動(dòng)(4分)
班主任要積極組織本班學(xué)生參加各種形式的體育活動(dòng)。每天的課間操，班主任必須帶領(lǐng)學(xué)生整隊到操場(chǎng)做操，班主任要與體育老師配合，共同組織好本班的課外活動(dòng)，選拔本班體育骨干，加以培訓，認真組織好本班代表隊參加每學(xué)期一次的校田徑運動(dòng)會(huì )，并向學(xué)校田徑運動(dòng)隊輸送人才。
組織廣播會(huì )、(3會(huì ))
班主任要認真組織好本班學(xué)生參加每周一的升旗儀式。帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各種，保持會(huì )場(chǎng)安靜，認真做好記錄，按照要求，組織學(xué)生在后開(kāi)展討論或寫(xiě)出體會(huì )文章。
主題班會(huì )(3分)
班主任結合重時(shí)事和本班學(xué)生思想實(shí)際，每學(xué)期組織兩次以上的主題班會(huì )，要求認真備課，精心組織，主題要突出，觀(guān)點(diǎn)要鮮明，要能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，做到人人參與，人人都受到教育和啟發(fā)。
班會(huì )備課與上課(6分)
班主任要認真準備每周一次的班會(huì )課，認真備課，認真上課，總結一周的班級管理情況，布置本周的班級活動(dòng)，提出要求，每次的班會(huì )備課都要認真寫(xiě)在班主任工作手冊上，政教處將作定期檢查。
組織班團隊干部會(huì )議(5分)
班主任每?jì)芍芙M織班和團隊干部召開(kāi)一次會(huì )議，了解班級學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，商討班級活動(dòng)的內容，并培養班團隊干部的工作能力、組織能力，充分發(fā)揮班團隊干部的助手作用，培養學(xué)生自我教育、自我管理的能力，每次開(kāi)會(huì )要認真做好會(huì )議記錄。
班級日志(6分)
班主任要安排值日班記錄好班級日志，記錄的內容要詳細、真實(shí)，每天放學(xué)后，班主任要親自查看班級日志，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，每周五各班要按時(shí)將班級日志送交政教處，由政教主任批閱。
執行教育法規(4分)
班主任教育學(xué)生方法恰當，不體罰或變相體罰學(xué)生，要面向全體學(xué)生，不歧視差生。不在班上私自收費，不私自給學(xué)生訂購復習資料。要保證學(xué)生正常的休息，不在課間把學(xué)生叫到辦公室做作業(yè)，不在午間休息時(shí)間把學(xué)生叫到辦公室談話(huà)或做作業(yè)。如發(fā)現違規行為，視情節輕重扣分，情節嚴重且造成較壞影響的，實(shí)行一票否決。
班主任工作管理制度12
一每日常規：
每日衛生要求：每天上午一節課前和下午一節課前督促值日生搞好教室和責任區的衛生。
每天提前分鐘深入班級（寄宿班利用早操時(shí)間），了解學(xué)生到校情況。對學(xué)生的出勤情況，做好點(diǎn)名記錄的核實(shí)，如有學(xué)生曠課及時(shí)與激聯(lián)系。
按規定督促檢查學(xué)生的課間操情況，保證出操人數齊全，隊伍整齊。
要求班干部記好班級日志，通過(guò)查看班級日志，了解學(xué)生的思想動(dòng)向。
每日放學(xué)前（寄宿班晚點(diǎn)）點(diǎn)評班內學(xué)生的學(xué)習紀律等方面的情況。
二每周常規：
每周按時(shí)參加德育處或級部召開(kāi)的班主任例會(huì )，做好記錄（利用好《班主任工作手冊》），認真貫徹執行。
認真組織周一的升旗儀式，組織學(xué)生按要求著(zhù)裝整隊，嚴肅認真，確保升旗儀式的`教育效果。
每周一下午四節召開(kāi)班會(huì )，充分利用班會(huì )時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行做人求學(xué)等各方面的教育。
每周召開(kāi)一次班干部會(huì )議和班級考評小組會(huì )議，做好學(xué)生綜合素質(zhì)評定過(guò)程記錄，征求意見(jiàn)，同探討班集體的發(fā)展和建設。
每周有目的有計劃地和幾名學(xué)生激聯(lián)系，征得激的及時(shí)配合教育，重大問(wèn)題迅速向學(xué)校反映。
認真寫(xiě)好班主任工作周記，對一周的工作進(jìn)行總結和反思，做好下一周工作計劃。
按學(xué)校的統一安排到崗值班。
三每月常規
根據學(xué)校確定的本月教育主題，結合本班實(shí)際組織教育活動(dòng)。
每月至少召開(kāi)一次主題班會(huì )，要有班會(huì )詳案。
月末結合班級量化考核結果，認真分析班級存在的問(wèn)題，及時(shí)與德育處級部交換意見(jiàn)。
做好月度工作總結，重點(diǎn)表?yè)P先進(jìn)，糾正不足。
四學(xué)期常規
開(kāi)學(xué)前，制定班主任工作計劃，其目標要求可操作性強，措施得當。
做好開(kāi)學(xué)的各項準備工作，利用開(kāi)學(xué)日加強對學(xué)生的引領(lǐng)教育和紀律教育。
組織好各類(lèi)考試工作，根據成績(jì)統計，組織好班級教導會(huì )，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習中的問(wèn)題。
在級部統一安排下認真組織激會(huì )（原則上，每學(xué)期次），虛心聽(tīng)取激的意見(jiàn)和建議，密切家校關(guān)系。
認真做好學(xué)生的期末學(xué)生綜合素質(zhì)評定，充分發(fā)揮班級考評小組的評價(jià)作用，客觀(guān)公正地給學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。，
班主任工作管理制度13
1、實(shí)行班級管理班主任負責制，培訓辦班均選派班主任。
2、負責建立學(xué)員花名冊，了解學(xué)員的自然情況。
3、負責學(xué)員考勤，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決并向教務(wù)辦公室報告。
4、積極主動(dòng)地協(xié)助教務(wù)辦公室搞好教研活動(dòng)。
5、負責教室教學(xué)設施、物品的管理，組織學(xué)員打掃教室衛生。
6、負責了解學(xué)員的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)協(xié)調、解決學(xué)員在校學(xué)習期間的學(xué)習和生活等問(wèn)題。
班主任工作標準
一、組織辦班
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1、熟悉了解教學(xué)計劃；
2、教師、教材、教室三項準備；
3、學(xué)員名單落實(shí)，熟悉學(xué)員情況；
4、根據培訓時(shí)間，組織建立班委會(huì )；
5、學(xué)員就餐的管理工作。
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1、開(kāi)課前與教師見(jiàn)面，落實(shí)上課課表，領(lǐng)發(fā)教材，并負責教室的清潔衛生；
2、學(xué)員簽到表、考勤表、考績(jì)表；
3、開(kāi)班前組建成班委會(huì )；
4、及時(shí)與餐飲部取得聯(lián)系安排好學(xué)員就餐工作。
二、對學(xué)員的管理和考核
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1、認真做好考勤記錄，對學(xué)員進(jìn)行日常管理，嚴格執行各項規章制度；
2、做好學(xué)員經(jīng)常性的`思想政治工作；
3、組織學(xué)員的結業(yè)工作。
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1、開(kāi)班前向學(xué)員貫徹有關(guān)規章制度；
2、記錄學(xué)員的考勤情況；
3、準備學(xué)員考試試卷、成績(jì)原始資料齊備；
4、按學(xué)員的實(shí)際情況進(jìn)行政治思想教育、紀律教育、專(zhuān)業(yè)思想教育和職業(yè)道德教育；
三、教學(xué)管理工作
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1、與任課教師業(yè)務(wù)聯(lián)系，協(xié)助教務(wù)進(jìn)行接待教師工作和臨時(shí)調整課表；
2、組織學(xué)員實(shí)操、實(shí)習、參觀(guān)等教學(xué)活動(dòng)；
3、有關(guān)教學(xué)檔案資料的填寫(xiě)與保管工作；
4、配合教務(wù)人員及任課教師完成考試評定成績(jì)，填寫(xiě)并發(fā)放證書(shū)等項工作；
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1、溝通教與學(xué)兩方面情況，解決具體問(wèn)題；
2、協(xié)助教務(wù)定期召開(kāi)學(xué)員座談會(huì )；
3、負責考績(jì)表、考勤表、各科試卷及學(xué)員檔案資料的填寫(xiě)與保管。班結束后，將有關(guān)教學(xué)及學(xué)員管理的檔案資料錄入計算機管理軟件，并交教務(wù)歸檔保存；
四、臨時(shí)性工作
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完成領(lǐng)導交辦的臨時(shí)性工作。
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按規定要求及時(shí)完成
班主任工作補充
1、從教務(wù)領(lǐng)取教室鑰匙及學(xué)員簽到表，整理教室并檢查準備電教設施；
2、開(kāi)班前一天在中心大門(mén)及教室所在區粘貼培訓辦班指示牌并在開(kāi)班第二天清除；
3、要求學(xué)員按單位進(jìn)行簽到，電子版簽到信息須經(jīng)學(xué)員確認；提醒外部參訓學(xué)員繳費；
4、學(xué)員不需自備紙質(zhì)照片。開(kāi)班第一天與于老師聯(lián)系安排照相時(shí)間（班容量過(guò)大者兩次）；學(xué)員在安排時(shí)間內未參與者，取消考試資格。照片打印出后需經(jīng)學(xué)員確認更改名稱(chēng)后與學(xué)員信息一并發(fā)與教務(wù)；
5、將班級學(xué)員人數、教室及教學(xué)進(jìn)行情況于每日9:00前上報教務(wù)；
6、考試前一天向主任匯報學(xué)員考場(chǎng)分配情況，并通知監考人員；將學(xué)員電子版名單與考場(chǎng)安排情況交至趙海艷處；
7、辦班結束打掃教室衛生后及時(shí)上交教室鑰匙。
班主任工作管理制度14
班主任是班級的組織者、教育者。班主任按照普通學(xué)校的德育目標和學(xué)校計劃的'要求，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行思想政治工作，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面和諧地發(fā)展。其工作目標主要為：
1．提高管理班級能力
(1)熟悉學(xué)生，掌握班主任工作規律。
(2)專(zhuān)題教育有重點(diǎn)，實(shí)效性強。
(3)做好個(gè)別學(xué)生轉化工作。
2．對班級學(xué)生質(zhì)量全面負責
(1)定期分析評價(jià)學(xué)生成長(cháng)情況。
(2)學(xué)生全面發(fā)展質(zhì)量達到年級要求標準。
(3)總結推廣優(yōu)秀學(xué)生成長(cháng)經(jīng)驗。
3．建設良好的班集體
(1)建立班級核心，學(xué)生具有自我教育能力。
(2)班級秩序、環(huán)境衛生達到學(xué)校要求。
(3)形成良好班風(fēng)，爭當三好班級。
4．協(xié)調班級各項工作
(1)努力提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
(2)協(xié)調學(xué)科課外小組開(kāi)展活動(dòng)。
班主任工作管理制度15
班主任是班集體的組織者、管理者和本班學(xué)生的教育者，是學(xué)校實(shí)施教育教學(xué)工作計劃的得力助手。班主任在學(xué)生全面健康的成長(cháng)中起著(zhù)重要的作用，并負有協(xié)調本班的`教育和各學(xué)科教學(xué)的關(guān)系以及溝通學(xué)校與家庭、社會(huì )教育之間聯(lián)系的作用。為進(jìn)一步規范我校班主任工作，提高教育質(zhì)量，增強德育實(shí)效性，特擬訂本制度。
一、班主任同聘用
1、推行班主任聘任制度。每一學(xué)年初，由教師本人提出意向和學(xué)校任命相結合，學(xué)校根據實(shí)際情況，討論決定。
2、應聘班主任應具有較強的責任心，熱愛(ài)班主任工作；具有較強的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力；有開(kāi)拓創(chuàng )新意識和吃苦耐勞精神；具有良好的心理素質(zhì)和個(gè)性品質(zhì)；了解學(xué)生身心發(fā)展規律，具有豐富的思想教育方法和一定的工作經(jīng)驗、管理能力。
二、考核及獎勵
1、加強對班主任的過(guò)程管理，引導班主任做好常規工作，提高班級管理工作的質(zhì)量。實(shí)施班主任過(guò)程管理制，每月對班主任進(jìn)行一次考核。并依據考核細則規定納入績(jì)效工資。
2、期末依據班主任每月考核、班級教育教學(xué)情況，評選出文明班級及模范班主任。
3、對于學(xué)期內班級學(xué)生有違法或安全事故、連續兩學(xué)期期末班級考核為最末，取消下一學(xué)年的班主任聘任資格。
三、培訓
1、加強班主任隊伍培訓，提高班主任整體素質(zhì)。邀請專(zhuān)家、學(xué)者或外出參觀(guān)學(xué)習等形式對班主任進(jìn)行培訓。
2、不斷加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習定期對班務(wù)工作進(jìn)行總結，各級參加每學(xué)期兩次的經(jīng)驗交流，提高班務(wù)工作水平。
四、常規管理工作
1、開(kāi)學(xué)初依據學(xué)校德育工作計劃，和本班實(shí)際，在開(kāi)學(xué)兩周內制定并實(shí)施好班主任工作計劃。
2、重視班級班干部隊伍建設，每學(xué)期開(kāi)學(xué)兩周內建立班級組織，健全班委會(huì )制度，每周召開(kāi)一次班委會(huì )，作好會(huì )議記錄。
3、加強學(xué)生愛(ài)國主義教育，認真組織本班學(xué)生參加升旗儀式；有升旗任務(wù)時(shí)，民主競選升旗手，寫(xiě)好“旗手事跡”，規范、準時(shí)升降旗。
4、重視班集體的文化建設。注重抓學(xué)生的良好行為習慣的養成訓練，努力形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。開(kāi)學(xué)兩周內完成教室布置。按時(shí)組織學(xué)生出好宣傳看板，一月一換，督促學(xué)生及時(shí)打掃并保持教室和清潔區的衛生。力求體現環(huán)境育人。
5、進(jìn)行守紀、守法和安全教育，學(xué)生無(wú)違紀違法現象，無(wú)打架斗毆事件發(fā)生，預防和杜絕安全事故的發(fā)生，無(wú)安全責任事故。
6、做好班級貧困生、學(xué)困生摸底建檔工作，并積極研究、落實(shí)相關(guān)措施，資助貧困生、轉化學(xué)困生。
7、做好學(xué)生參加各類(lèi)競賽、活動(dòng)的宣傳、動(dòng)員、組織工作，并力爭取得好成績(jì)。
8、組織學(xué)生積極開(kāi)展各項有益活動(dòng)，及時(shí)制止學(xué)生參加各項有害活動(dòng)。班隊活動(dòng)正常舉行且力求主題明確、富有教育實(shí)效。
9、關(guān)心學(xué)生校內外生活，及時(shí)認真做好家校聯(lián)系工作。家訪(fǎng)工作做到平時(shí)與期末相結合，學(xué)期到訪(fǎng)平均每生不少于1次。
10、搞好家校聯(lián)系會(huì )，組織召開(kāi)本班學(xué)生家長(cháng)會(huì )，提前寫(xiě)好家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿交學(xué)校檢查，有記錄，會(huì )議針對性強、效率高。
11、教育學(xué)生“愛(ài)護公物，人人有責”。一學(xué)期結束，班級公物的完好率保持在95%及以上。
12、注重班主任工作經(jīng)驗的探索、積累，積極進(jìn)行個(gè)案研究、撰寫(xiě)相關(guān)論文進(jìn)行交流。
13、客觀(guān)、公正、準確對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評定。
14、學(xué)期結束認真總結班主任工作，撰寫(xiě)工作總結，總結有一定的深度，能提出改進(jìn)措施。