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滬教版四年級語(yǔ)文知識點(diǎn)
在日常的學(xué)習中，大家對知識點(diǎn)應該都不陌生吧？知識點(diǎn)是指某個(gè)模塊知識的重點(diǎn)、核心內容、關(guān)鍵部分。為了幫助大家掌握重要知識點(diǎn)，以下是小編精心整理的滬教版四年級語(yǔ)文知識點(diǎn)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
滬教版四年級語(yǔ)文知識點(diǎn)1
1、《獨坐敬亭山》(唐李白)——抒發(fā)了詩(shī)人懷才不遇而產(chǎn)生的孤獨寂寞之情。
�、俦婙B(niǎo)高飛盡，孤云獨去閑。
詩(shī)句中，盡、孤、獨、閑幾個(gè)字表現了詩(shī)人孤獨寂寞的心境。
�、谙嗫磧刹粎�，只有敬亭山。
這是一個(gè)擬人句，“只有”一詞表現了詩(shī)人對敬亭山的喜愛(ài)之情。
2、《望洞庭》(唐劉禹錫)——表達了詩(shī)人熱愛(ài)和贊美洞庭美景之情。
�、龠b望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺。
這是一個(gè)比喻句，把洞庭湖的水色比作銀白色的盤(pán)子，把君山比作一只小小的青螺。詩(shī)人以輕快的筆觸,勾畫(huà)出一幅優(yōu)美的洞庭湖秋月圖。
3、《憶江南》(唐白居易)————表達了詩(shī)人贊美和懷念江南美景之情。
這是一首詞，“憶江南”是詞牌名。
�、俳虾�，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍。能不憶江南?
�、凇爸O”是熟悉的意思，“勝”是超過(guò)的意思，“如”是像的意思�！澳懿粦浗�?”采用反問(wèn)的修辭，很好地表達了詩(shī)人對江南美景的懷念之情。
4、《鄉村四月》(宋翁卷)——是宋代詩(shī)人翁卷所作。這首詩(shī)以白描手法寫(xiě)江南農村初夏時(shí)節的景象。前兩句著(zhù)重寫(xiě)景，山坡田野間草木茂盛，平展的稻田里波光粼粼，天空中煙雨蒙蒙，杜鵑聲聲，大地一片欣欣向榮的景象。后兩句寫(xiě)人，四月到了，農活多了，鄉里的農民們在田間地頭忙開(kāi)了，又是蠶桑又是插秧，突出了“鄉村四月”勞動(dòng)的緊張、繁忙，給人一種“一年之計在于春”的啟示。整首詩(shī)就像一幅色彩明亮的圖畫(huà)，不僅表現了詩(shī)人對鄉村風(fēng)光的熱愛(ài)與欣賞，也表現出對勞動(dòng)生活、勞動(dòng)人民的贊美。
5、《四時(shí)田園雜興》(宋范成大)——作者是宋代詩(shī)人范成大。詩(shī)人描寫(xiě)了鄉村農人耕織以及兒童學(xué)著(zhù)大人的`樣子耕種田地的情景。展現了農家夏忙時(shí)熱烈的勞動(dòng)場(chǎng)面，塑造了農村兒童天真、勤勞、可愛(ài)的形象。尤其是后兩句寫(xiě)得意趣橫生，意味深遠：那些孩子們，他們不會(huì )耕地也不會(huì )織布，但卻在茂盛成陰的桑樹(shù)下學(xué)種瓜。這些孩子從小耳濡目染，喜愛(ài)勞動(dòng)。這是農村中常見(jiàn)的現象，十分有趣，也頗有特色，表現了農村兒童的天真情趣，流露出詩(shī)人對熱愛(ài)勞動(dòng)的農村兒童的贊揚。全詩(shī)語(yǔ)言平白、樸實(shí)、自然，具有濃濃的生活氣息。
6、《漁歌子》(唐張志和)——這也是這是一首詞，“漁歌子”是詞牌名。作者是唐代的張志和。張志和既是詩(shī)人，又是畫(huà)家，因此他筆下是一片畫(huà)意詩(shī)情�？�，初春的遠山剛蒙上幾分綠色，從水田里飛來(lái)的白色鷺鷥在山前低徊，粉紅色的桃花瓣落在春水碧波之上，淡黃色的鱖魚(yú)時(shí)而躍出水面，漁翁頭戴青色的斗笠，身披草綠的蓑衣，停舟于春波之上，色彩多么明麗，畫(huà)面多么清新�？捎行牡淖髡哂譃樗旧弦粚有憋L(fēng)細雨，整個(gè)天地浸在了一片朦朦的煙雨之中，顯得寧靜而美好。全詩(shī)動(dòng)靜結合，意境優(yōu)美，用詞活潑，情趣盎然，生動(dòng)地表現了漁夫悠閑自在的生活情趣。
在這些田園詩(shī)中，表現鄉村美景的詩(shī)句是：綠遍山原白滿(mǎn)川，子規聲里雨如煙。表現鄉村農忙的詩(shī)句是：鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。表現農村兒童天真、勤勞的詩(shī)句是：童孫未解供織，也傍桑陰學(xué)種瓜。
四年級下冊語(yǔ)文學(xué)習方法
1、學(xué)習未動(dòng)，興趣先行
2、務(wù)學(xué)與求道
3、自信是成功的第一秘訣
4、態(tài)度決定一切
5、不強調進(jìn)步
6、練就過(guò)硬的本領(lǐng)是學(xué)習的根本目的
7、會(huì )玩、會(huì )偷懶、然后會(huì )學(xué)
8、考試、分析考試結果、做出下一步計劃、調整自己
9、學(xué)習別人
四年級下冊語(yǔ)文學(xué)習技巧
1、注重日常積累：語(yǔ)文考驗的是自己肚中的墨水，若是自己沒(méi)有一定知識累積的話(huà)，語(yǔ)文成績(jì)自然不高。所以想要提升語(yǔ)文成績(jì)，平時(shí)更應該注重詩(shī)詞好句的積累。
2、學(xué)會(huì )理解文章：通過(guò)理清文章的結構層次，明確課文的內在邏輯，把結構層級作為記憶線(xiàn)索，形成知識網(wǎng)絡(luò )，更能方便記憶。
3、學(xué)會(huì )觀(guān)察周?chē)簩?xiě)作是源于生活的，最打動(dòng)人的往往是細節之處。所以平時(shí)要多觀(guān)察生活，寫(xiě)作時(shí)多做細節描寫(xiě)，才能真正為作文進(jìn)行潤色，讓老師能眼前一亮。
滬教版四年級語(yǔ)文知識點(diǎn)2
一、多音字：
1、倒 dǎo 摔倒 東倒西歪;dào 倒茶 倒背如流
2、中 zhōng 中間; zhòng 中獎
3、掄 lūn 掄大斧 lún 掄材(挑選材料)
4、劈 pī 猛劈;pǐ 劈叉
5、降 jiàng 升降;xiáng 投降
6、血 xuè 血液;xiě出血了
7、創(chuàng ) chuàng 創(chuàng )造;chuāng 創(chuàng )傷
二、近義詞：
遼闊—廣闊 茂盛—旺盛、茂密 混沌—模糊 黑暗—昏暗
漆黑—黑暗 滋 潤—滋養、潤澤 奔流不息—奔騰不息 緩緩—慢慢
周?chē)闹?/p>
三、反義詞：
漆黑—明亮 上升—下降 遼闊—狹窄 茂盛—稀疏 枯萎
重—輕 清—濁 黑暗—光明 滋潤—干燥 緩緩—迅速
四、詞語(yǔ)解釋?zhuān)?/strong>
1、宇宙：包括地球及其他一切天體的無(wú)限空間。
2、混沌：我國傳說(shuō)中指宇宙形 成以前模糊一團的景象。
3、奔流不息：指水急速地流動(dòng)而不停息。
4、茂盛：生長(cháng)得多而茁壯。
5、滋潤：增添水分，使不干枯。
6、創(chuàng )造：做出了新的成績(jì)或東西。
7、掄：用力揮動(dòng)。
8、黑暗：光線(xiàn)不足。
9、猛劈：使勁用刀斧由縱面破開(kāi)。
10、緩緩：遲，慢。
11、濁：渾濁
12、降：落下。
13、逐漸：漸漸
語(yǔ)文學(xué)習方法技巧
語(yǔ)文學(xué)習的兩種技能
1.學(xué)會(huì )快速閱讀
在實(shí)際學(xué)習中，許多同學(xué)不甚閱讀，更不用說(shuō)大量的閱讀課外書(shū)籍。長(cháng)期下去造成的結果是不會(huì )讀書(shū)，沒(méi)有形成熟練的閱讀技能，對學(xué)習的發(fā)展造成嚴重障礙。這里我所講的閱讀技能并不是指能簡(jiǎn)單的讀，而是指在閱讀的同時(shí)能思考，在思考的同時(shí)能閱讀的`能力，是指能夠根據文章的不同的文體、內容、表現形式迅速分清文章主次、把握書(shū)中內容的一種技能(做到這一點(diǎn)不容易，但非常重要)。
這就要求學(xué)生必須多讀書(shū)，注意了解不同閱讀材料的特點(diǎn)和閱讀技巧，加強讀思結合，并且有意識的加快閱讀速度，逐漸形成閱讀技能。
2.做好筆記
做筆記有助于對知識的理解和記憶，是一種必須掌握的技能。初中生的學(xué)習筆記主要有課堂筆記、讀書(shū)筆記和復習筆記等。課堂筆記應注意結合課文對老師所講內容進(jìn)行記錄，不能全抄全錄老師的板書(shū)，讀書(shū)筆記應注意做好圈點(diǎn)勾畫(huà)，所謂“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。
復習筆記應注意做好知識的歸納整理，如經(jīng)常讀錯的字音、寫(xiě)錯的字形，常用文言實(shí)、虛詞等，理清知識結構和聯(lián)系。需要特別指出的是，不論哪種筆記都要做好疑難問(wèn)題的記錄，便于集中處理。
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