作文：飛的更高

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的作文：飛的更高，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　“黑云壓城城欲摧”，天昏暗，烏黑的云似一張大網(wǎng)，網(wǎng)住所有大海藍，魚(yú)肚白，黑得令人可怕，似乎遠方就是惡鬼猙獰的臉。www.

　　而此時(shí)，我們卻壓抑著(zhù)在空蕩蕩的教室里坐著(zhù)，伴著(zhù)考試答卷的沙沙聲響，伴著(zhù)“咚咚”流過(guò)的無(wú)聞的時(shí)間長(cháng)河，心揪著(zhù)，緊張著(zhù)，惟有莫名的抑郁。 www.

　　我強忍著(zhù)我的飛躍的心同強忍著(zhù)爆發(fā)的火山…… 沙沙筆響伴我，思維快速飛躍，筆端快速轉動(dòng)。在蒼白得令人畏懼的試卷上瞬間劃出一道美麗的弧線(xiàn)，有擔心，又有些自喜。

　　瞬間，考試結束的哨子猶如太陽(yáng)越出地平線(xiàn)，在莘莘學(xué)子的期待下，盼望中響起，而我匆匆起身如逃離魔爪般沖出教室……一場(chǎng)又一場(chǎng)的接連不斷的考試令我膽戰心驚，猶如西湖中的波瀾在內心深處一圈一圈蕩起，晚上，老師亦匆忙地開(kāi)始閱卷了。

　　試卷鋪天蓋地的發(fā)到每個(gè)人手中，正如八月高秋之風(fēng)狂到杜甫草堂，多矣！攤開(kāi)試卷又是一個(gè)較量的競技場(chǎng)，“你幾分？”“哇！怎么這么高！”“唉，又考砸了，該怎么回去見(jiàn)老媽大人��！”“分數都下來(lái)，還唉啥聲嘆啥氣，管他的，下次考好了不就行了？”……

　　此時(shí)，班主任驚堂木一拍，各就各位，又是幾家憂(yōu)愁幾家歡。

　　我定睛看了看敝人的成績(jì)，并無(wú)多大反應，畢竟在我預料的帷幄之中。我忽然不知該怎樣評價(jià)我自己的成績(jì)，好的？壞的？原地踏步？可班主任偏偏不領(lǐng)情，公布了班級的排名情況，剎那間，我隨班級排名的江流涌動(dòng)，搖搖晃晃，逆流而退了……

　　我并不想唉聲嘆氣，因為我沒(méi)有唉嘆的資本。李白不亦言：“天生我材必有用�！背煽�(jì)并不能代表自己，一個(gè)真實(shí)的自己。如果你努力地付出了，考多少，又何必在乎，因為這是自己努力的結果�；蛟S當今，成績(jì)的優(yōu)異只為功名，只為在別人面前晃兩晃，九年漫漫長(cháng)河，給我的感覺(jué)或許如此。有人說(shuō)：“失敗是成功之母，壓力是成功之父”，似乎充滿(mǎn)了哲理的一句話(huà)，可我不懂，我也無(wú)須煞費苦心把研究它的答案解開(kāi)。在初三，本來(lái)學(xué)校、父母就為我們建起了一座座壓力之城，堅不可摧，我們?yōu)槭裁催�要將這高高的城墻筑起，來(lái)封閉自己，禁錮自己，來(lái)束縛自己呢？我不屬于壓力，只為飛得更高！

　　同桌的你在進(jìn)步的軌道上幫我添了幾筆，呆呆的我看著(zhù)不久的奮斗目標，呆呆的會(huì )意的……堅定地笑了。

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