鞋套的故事

鞋套的故事1

　　我們學(xué)校有許多規定，例如一定要帶紅領(lǐng)巾、校牌，出操一定要跑步入場(chǎng)，電腦課一定要穿鞋套......我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們和鞋套之間發(fā)生的趣事吧！

　　電腦課被我們看作一門(mén)娛樂(lè )課，我們有時(shí)還能自由上機，可是這門(mén)課有一個(gè)不成文的`規定——一定要穿鞋套。我們班每次都會(huì )有幾個(gè)“與眾不同”的人，他們總會(huì )編造一些令人信服的理由，要說(shuō)最奇葩，還得數徐崢豪。

　　他有一次忘帶鞋套了，急得像熱鍋上的螞蟻，快要火燒眉毛時(shí)，他急中生智，靈光一閃，便拿起兩個(gè)小垃圾袋，綁在腳上，正準備以假亂真時(shí)，前排的潘僑昊在電光火石間發(fā)現了他的“陰謀”，便像發(fā)現了寶藏一樣大叫起來(lái)，我們都被笑得前仰后合，他急忙將垃圾袋收起來(lái)，脫了鞋，趾高氣揚地走進(jìn)來(lái)，好像什么事都沒(méi)發(fā)生一樣。但為時(shí)已晚，已經(jīng)有人“報警”了，他就被狠狠的扣了兩分。

　　這件事常常被我們提起，當做課堂趣事拿來(lái)取笑。

鞋套的故事2

　　我們學(xué)校每到電腦課就要學(xué)生自己帶鞋套，不帶的話(huà)，前半節課就不準碰電腦。這對那些玩電腦成癮的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一種痛苦的折磨。

　　每一次到電腦課，總會(huì )聽(tīng)到歡呼雀躍與唉聲嘆氣的聲音。如果沒(méi)有帶鞋套，有一些帶了錢(qián)的同學(xué)就會(huì )到校門(mén)口“大呼小叫”，因為學(xué)校不讓學(xué)生出校門(mén)，所以只好站在校門(mén)口讓對面的小店阿姨拿著(zhù)鞋套送過(guò)來(lái)，再付錢(qián)。沒(méi)帶錢(qián)的同學(xué)只好向同學(xué)借，為此，有的人還特意多放點(diǎn)鞋套在書(shū)包里，借給沒(méi)鞋套的同學(xué)，換一點(diǎn)好吃的東西。

　　上電腦課時(shí)，還有一小部分同學(xué)仍然沒(méi)有借到鞋套，只好混水摸魚(yú)進(jìn)來(lái)了。老師先讓沒(méi)帶鞋套的同學(xué)自覺(jué)地站起來(lái)，對于這些人，老師總是讓他們在后面站五到十分鐘，之后，老師會(huì )讓我們檢查一下四周的`同學(xué)，看一看是否有沒(méi)穿鞋套的。有時(shí)，老師會(huì )自己下去查看，這時(shí)才被查到的同學(xué)就要站一節課，下課還要去辦公室“喝茶”，同桌也要被審問(wèn)一遍。

　　諸如此類(lèi)的事情還有，比如雨天同學(xué)們把鞋套套在頭上避雨，有時(shí)把鞋套當球扔，這些情景都在我的腦海中留下了很深的印象。

鞋套的故事3

　　吃過(guò)點(diǎn)心后，孩子們陸陸續續拿出了自己的玩具和好朋友一起玩了起來(lái)。添添和雯雯兩個(gè)人脫了鞋在地毯上玩，我見(jiàn)狀就說(shuō)：“哎呀，天氣很冷了，脫了鞋在地毯上玩多冷呀，快把鞋穿起來(lái)�！甭�(tīng)了我的話(huà)，孩子們馬上就穿上了自己的鞋�？蓻](méi)一會(huì )兒，地毯上就出現了很多灰蒙蒙的小腳印。這時(shí)，添添玩累了，一屁股坐在了那些灰蒙蒙的小腳印上。

　　我發(fā)現，孩子們特別喜歡在地毯上玩，坐著(zhù)、跪著(zhù)、趴著(zhù)，在地毯上玩的時(shí)候孩子們無(wú)拘無(wú)束，可現在天氣漸漸變冷了，讓孩子脫了鞋在地毯上玩太冷，穿上鞋又不衛生。既要讓孩子玩得高興，又要做到保暖和衛生成了我必須思考和解決的問(wèn)題。于是，在閑暇之余，我找了一些絨布，為孩子們做了一些鞋套并投放在地毯邊的籃子里。

　　自由活動(dòng)開(kāi)始了，小雨來(lái)到了地毯邊看了看籃子里的`鞋套，我連忙走上去對小雨說(shuō)：“小雨，你在鞋子外面穿上鞋套然后到地毯上去玩吧！”聽(tīng)了我的話(huà)，小雨在地毯邊坐了下來(lái)，很努力地穿好鞋套，在地毯上開(kāi)心地玩了起來(lái)。音樂(lè )聲響起，自由活動(dòng)結束了，小雨趕緊開(kāi)始脫鞋套�？刹恢�怎么回事，鞋套就是脫不下來(lái)，我連忙上前幫助他，沒(méi)想到一用力，鞋套帶著(zhù)小雨的鞋子一起被脫了下來(lái)，小雨著(zhù)急地哭了起來(lái)。

　　孩子的腳有大小，孩子們的鞋又各有不同，像運動(dòng)鞋、靴子之類(lèi)的鞋，要給它們穿上鞋套還算容易，而要脫下鞋套對于小班的孩子來(lái)說(shuō)確實(shí)有些困難。針對這一情況，我將鞋套更換成襪套，這樣既保暖衛生，又便于小班幼兒穿脫，同時(shí)也是對小班幼兒生活自理能力的一種培養，可以說(shuō)是一舉兩得。于是，我找來(lái)了一些毛線(xiàn)，為孩子們織了好幾雙襪套，同樣放在地毯邊的籃子里。

　　“咦，這是什么？”洋洋拿著(zhù)一只襪套走過(guò)來(lái)問(wèn)我�！芭�，這是襪套，你只要脫下鞋子，穿上襪套就能在地毯上開(kāi)心地玩了，想試試嗎？”聽(tīng)了我的話(huà)，洋洋瞪大了眼睛說(shuō)：“想�！闭f(shuō)著(zhù)，洋洋坐在地毯邊脫下了鞋子，很方便地穿上了襪套。

　　自由活動(dòng)結束了，孩子們陸陸續續地將玩具送回了玩具柜，這時(shí)我發(fā)現洋洋已經(jīng)脫下了襪套，穿好了自己的鞋子，正將玩具送回玩具柜呢。

　　我覺(jué)得作為保育員，除了要照顧好幼兒的飲食起居外，還應做個(gè)幼兒日常生活的觀(guān)察者。保育工作事無(wú)巨細，只有在工作中做一個(gè)有心人，才能把工作做好、做實(shí)。

鞋套的故事4

　　一個(gè)小小的鞋套也能引發(fā)故事？看了我的標題你一定十分疑惑。不過(guò)相信你看了我的介紹你一定全都知道了。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚下午，我們去上信息課。路上我十分悠閑自得。但也許我還不知道危險即將降臨�？煲�到信息教室的`時(shí)候，一個(gè)重物從天而降�！鞍�！好痛！”一個(gè)黑乎乎的東西掉到了我的頭上。我忍著(zhù)疼痛，拿下來(lái)一看，哦，原來(lái)是覃樂(lè )的鞋套呀。我頓時(shí)怒火三丈，但由于在去專(zhuān)用教室的途中不能講話(huà)，我只好壓住怒火，繼續前進(jìn)。我往周?chē)�一看，其他同學(xué)都在笑我，這讓本來(lái)就很生氣的我更生氣了，我沒(méi)能忍住怒火，用手往覃樂(lè )的頭上一拍。

　　本來(lái)我是想提醒他的，但沒(méi)想到被覃樂(lè )誤解了，他又轉過(guò)頭來(lái)把他的鞋套往我臉上一扔。鬧劇再一次發(fā)生了，我的眼睛被他扔痛了。我捂著(zhù)眼睛，心里有說(shuō)不出的委屈。沒(méi)想到后來(lái)胡老師又來(lái)找我們，對我們進(jìn)行了深刻的教育。老師說(shuō)：“人總要學(xué)會(huì )寬容。一些人為了一些雞毛蒜皮的小事大打出手，最后釀成大禍。我們不能像他們那樣，懂嗎？”我們望著(zhù)胡老師，恍然大悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我們不能因為一些小事而大打出手，破壞友誼。我從這次事件中懂得了深刻的道理，你呢？

【鞋套的故事】相關(guān)文章：

鞋套的作文10-16

新鞋與舊鞋的故事09-14

關(guān)于鞋的作文06-23

貝拉的鞋作文09-07

神奇的鞋作文10-10

舊鞋的作文10-03

吸盤(pán)鞋作文11-02

洗鞋的作文10-06

那雙鞋作文10-06

平安鞋作文09-03