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行走在美好中作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的行走在美好中作文，歡迎閱讀與收藏。
行走在美好中作文1
“嘖，明天又要跑步了�！迸笥验L(cháng)嘆一聲。我手中筆一頓，腿不自覺(jué)地開(kāi)始發(fā)抖，想起上周跑步后路也走不了的慘狀。
但是第二天還是得早起跑步。我早早到操場(chǎng)，卻發(fā)現同學(xué)們已經(jīng)到了大半，都低頭看著(zhù)書(shū)，我匆匆撂下書(shū)包，也拿出書(shū)默默地看著(zhù)�！邦A備——跑！”一大隊人幾乎要和周?chē)囊黄岷诨煸谝黄�，加速�?zhù)往前移動(dòng)。冷風(fēng)從耳邊從臉上叫囂著(zhù)吹過(guò)，才一圈下來(lái)，我的臉已經(jīng)吹的僵硬�！鞍咽謴目诖锬贸鰜�(lái)！不許停！”主任從操場(chǎng)這端喊到那端，她的聲音透過(guò)話(huà)筒震得我耳膜發(fā)顫。我只好又縮回剛到口袋邊的手。
第三圈，我已經(jīng)累得忍不住打開(kāi)嘴巴大口呼吸，寒意從口腔蔓延到胃里，冰冷發(fā)麻。還是歇會(huì )兒吧，我漸漸停下腳步，在人群里往前晃，身邊不時(shí)會(huì )有一個(gè)身影飛奔而過(guò)。
“你怎么停下來(lái)了？這就堅持不住了嗎？跑到終點(diǎn)不許停！”主人又拿著(zhù)話(huà)筒追著(zhù)我喊。我低下頭拖著(zhù)沉重的.雙腿奮力往前沖去。好不容易拖到第四圈，大腦也開(kāi)始有點(diǎn)昏沉，仿佛只聽(tīng)到自己呼吸的聲音，冰冷的空氣一次又一次的卷進(jìn)肺里。我們的口號鏗鏘有力，我張了張嘴，發(fā)不出一點(diǎn)聲音。但是，耳邊的口號聲卻震耳欲聾，周?chē)耐瑢W(xué)沒(méi)有誰(shuí)不是滿(mǎn)臉堅定，眼里都絲毫不掩濃烈戰意，好像夢(mèng)想就在終點(diǎn)處。我突然覺(jué)得有股力量從腳底涌至全身，涌進(jìn)心里。
我咬了咬牙，努力跟上隊伍，努力忍住疼痛忍住寒冷，忍住放棄的念頭，一點(diǎn)點(diǎn)拉近拉下的距離。心里有個(gè)聲音在不停地鼓勵著(zhù)我：不要停，你還沒(méi)有和夢(mèng)想相遇�！昂簟迸芡曜詈髱撞�，我一下子跌在地上，抬頭一看，每個(gè)人都大口喘著(zhù)氣但沒(méi)有誰(shuí)會(huì )有痛苦之色。我想我們都是開(kāi)心的，因為我們可以看到終點(diǎn)。
學(xué)習生活中又怎么會(huì )少得了寒風(fēng)料峭？我總是記得伏案疾書(shū)到深夜的一個(gè)個(gè)哈欠，總是記得炎炎夏日里高聲讀書(shū)流下的一滴滴汗珠，總是記得考試失利后的一次次重振旗鼓……但是現在，我相信在夢(mèng)想處一定是花開(kāi)爛漫，蝶舞翩躚。當拼命追逐夢(mèng)想時(shí)，所謂的痛苦和孤獨都會(huì )悄然逝去，而不懈的付出都會(huì )成為美好的記憶歷久彌新。
我的目標正向我揮手，我得加快腳步，再加快腳步�！拔覀內バ獣�(huì )兒吧，誰(shuí)會(huì )注意到��！”“我不累，我還能繼續跑�！�
“凡心所向，素履所往。生如逆旅，一葦以航�！泵恳粋�(gè)為了夢(mèng)想去跳躍去奔跑的人，都行走在美好中。
行走在美好中作文2
站在“現在”這個(gè)點(diǎn)，回望身后已走過(guò)的路。屬童年的記憶為深。
記得小時(shí)候的場(chǎng)景，祖母經(jīng)常喜歡帶我出去逛。一出家門(mén)，我便恢復了小孩的天性，如同快樂(lè )的鳥(niǎo)兒被放出籠子那般自由。很多時(shí)候牽在一起的手馬上就撒開(kāi)，我一個(gè)勁兒地向前飛跑著(zhù)，祖母倒也不來(lái)追，手里頭拿著(zhù)把扇輕輕搖，一邊不忘嘮叨：“當心點(diǎn)，別跑遠了，當心祖母看不到你了�！甭�(tīng)到這話(huà)，我不由得放慢腳步，回看一眼。見(jiàn)到祖母還是慢悠悠地，我活蹦亂跳走馬觀(guān)花地看著(zhù)景致。陽(yáng)光不那么刺眼，透過(guò)樹(shù)葉縫調皮地鉆出來(lái)，夾雜著(zhù)幾朵飄落的櫻花，好似空氣里都帶著(zhù)清新的甜味。這樣的春景深深映在我的腦海里�！敖衲甑幕ㄩ_(kāi)的甚好�！毕氡刈婺傅囊暰�(xiàn)未曾離開(kāi)我，贊賞的聲音從我背后傳來(lái)。我站在樹(shù)蔭下欣賞，不遠處祖母也悠閑地看著(zhù)……
我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地度過(guò)了這些時(shí)光，現在我已成長(cháng)為少年，美好也依舊伴隨著(zhù)我。
仍舊是春天。記得剛入初中，我獨自拎包上補習班。急匆匆地向目的地趕，竟絲毫沒(méi)有注意到外頭的景色，心里只是想著(zhù)上課不要遲到。當一個(gè)人行走在路上，突然想起童年祖母陪伴在我身邊，什么都不及顧慮，而現在由于已經(jīng)長(cháng)大，獨立了，立馬懷念起兒時(shí)依賴(lài)的感覺(jué)。
突然電話(huà)響了起來(lái)，接起來(lái)時(shí)，電話(huà)那頭傳來(lái)了那個(gè)熟悉而又蒼老的聲音：“喂，孫女啊，祖母今兒來(lái)接你好不好��？”其實(shí)我又何嘗不想這樣呢，我壓住激動(dòng)的欣喜爽快地回了個(gè)“嗯”！
上完補習班，我拖著(zhù)沉重的書(shū)包走回家，累得真想一回到家就可以睡覺(jué)。偶一抬起頭，卻看到了那條路上站著(zhù)一個(gè)熟悉的身影。我心里一驚喜，那個(gè)人便是祖母！我高興地喚她：“祖母！”祖母愣了一下，轉過(guò)身看了我一眼，隨即笑著(zhù)招了招手。祖母還是一身樸素的.衣飾和一把扇子，只是現在的她不愿多說(shuō)話(huà)了。我連忙上前攙扶她，與她慢慢走過(guò)這條去祖母家的熟悉的道。
花仍開(kāi)得如先前艷麗，天氣也是那樣睛朗。只是從小是祖母帶著(zhù)我，而今變成我攙扶著(zhù)她。路沒(méi)變，景亦未變，奇妙的角色轉變讓這景更勝之前。我細細地欣賞，祖母也站在一旁含笑地看著(zhù)。我指著(zhù)四周的景色道：“祖母，您看，花開(kāi)了呢�！弊婺缚粗�(zhù)我，露出一個(gè)欣慰的笑，皺紋也隨著(zhù)綻開(kāi)。我看她，心里像是被震撼了一般，那笑容，那張面孔，都倍感親切�，F在的自己與小時(shí)候一樣，竟不知不覺(jué)又行走在春光的美好中去了。
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