【熱門(mén)】我的學(xué)校作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的我的學(xué)校作文，希望對大家有所幫助。
我的學(xué)校作文 篇1
每個(gè)人的心里頭一定都有一個(gè)自己覺(jué)得完美無(wú)缺的學(xué)校，而我心目中的完美學(xué)校是怎么樣的呢？你想知道嗎？就讓我來(lái)給你介紹介紹吧！
如果你從遠處看這幢樓房，一定以為這是一個(gè)教堂或是城堡，因為外貌就是一個(gè)城堡的形狀，而你走過(guò)來(lái)一看里面的設施，卻絕對出乎你的意料——你往里頭看，可以看見(jiàn)多姿多彩、顏色鮮艷的植物，大多數都是學(xué)生經(jīng)過(guò)一些回收物品再加工，讓它成為了一件精美成品之后才擺放在這兒的。不管你是老師還是學(xué)生，當你興奮的腳步邁進(jìn)這個(gè)學(xué)校，你的眼睛直視前方，會(huì )看見(jiàn)筆直地站在兩旁的值日生整齊、禮貌地向你問(wèn)好，便目送你離開(kāi)。你往左邊看，便可以看見(jiàn)個(gè)栩栩如生的鳳凰，它的下面就是一個(gè)門(mén)，另一個(gè)門(mén)的上面則是一條似乎準備騰空而起的龍！
你一定要站在門(mén)口看仔細了，因為那是師生們挖盡腦汁想出來(lái)的創(chuàng )意廁所！
距離廁所十幾米的地方是一個(gè)人人都喜歡去的地方，走在那里，身上的每一個(gè)地方都感到愜意，那就是一條鋪著(zhù)鵝卵石的小路，那里干干凈凈，沒(méi)有任何人去糟蹋它，這條鵝卵石路的旁邊，就是一年級教室，教師里的布置由同學(xué)們和老師一齊設計，所以你從這一排走過(guò)，看到場(chǎng)面絕對是各式各樣的，不同風(fēng)格的教室面貌……從教室后面穿過(guò)，你可以看見(jiàn)一個(gè)大大的.操場(chǎng)，操場(chǎng)上有各種各樣的設施，其中有一個(gè)最最令人喜歡去的地方就是游泳池，一個(gè)星期里面，連一年級都有一節課是專(zhuān)門(mén)在游泳池里面上的，而且這個(gè)游泳池安全，設計周到。如果你想要上二樓看看，你可能找不著(zhù)樓梯口，因為這些樓梯口都隱藏著(zhù)，如果你看個(gè)大大的熊貓，你就往它身后一看，就是樓梯口啦！
你上到四樓時(shí)，映入眼簾的是一幅幅作品，有書(shū)法，有油畫(huà)等藝術(shù)作品。
這幢教學(xué)樓一共有6層，每層都有自己的特色，希望這個(gè)如此完美的學(xué)校能夠在我們中國建造出來(lái)。
我的學(xué)校作文 篇2
我的學(xué)校十周歲了，回頭眺望，我和學(xué)校在一起已經(jīng)五年了。
記得那時(shí)候，第一次進(jìn)學(xué)校，在那擁擠的報告廳里報到。覺(jué)得上課是那樣累，那樣難熬。那時(shí)只覺(jué)得學(xué)校是一座公司，不想去也不行，那時(shí)甚至還有逃學(xué)的念頭。只覺(jué)得沒(méi)有了幼兒園的歡聲笑語(yǔ)，有一種空虛感，也有一種十分強烈的牢籠感。學(xué)習便也十分差，每天都會(huì )被老師留下，學(xué)校的意義也在我心中扎下了根：過(guò)去就要受苦，何必呢？學(xué)校沒(méi)有任何意義。
暑假，炎熱的暑假，因為作業(yè)很少，不一會(huì )兒就做完了，所以總是四處奔波去玩。在一次次的經(jīng)過(guò)校門(mén)前時(shí)，我竟有些向往感，甚至在夢(mèng)中也會(huì )出現學(xué)校，學(xué)校的意義便也逐漸清晰：很苦，很累，但缺少了它，生活中便會(huì )缺少點(diǎn)什么。
之后，換了老師，原先那個(gè)老師我記得不大清楚，只知道她對我們要求不高，但經(jīng)常會(huì )陪伴我們閱讀好書(shū)。在我心里，學(xué)校的意義也漸漸上升：這里，是我們的另一個(gè)“家”，也是老師們的另一個(gè)“家”，與我們未來(lái)有密不可分的聯(lián)系。從那時(shí)起，父母便開(kāi)始嚴格起來(lái)了，我就是這樣，在這個(gè)危險的時(shí)期里，成績(jì)不但沒(méi)有下降，反而上升了。
三年級的許多事情已朦朧，但那一年，就是我的一個(gè)轉折點(diǎn)。報到那天，顧老師來(lái)了，她說(shuō)：“明天開(kāi)始，我們每天都要寫(xiě)一篇小鏡頭�！薄靶＄R頭……？！”全班一聽(tīng)，都不由自主地嘆了一口氣，還有的狂抓自己的頭發(fā)。那一年，小鏡頭給了我許多許多，顧老師也給了我許多許多；那一年，我徹底變了。學(xué)校的意義也清晰了許多：人生就像一個(gè)交易的過(guò)程，學(xué)校里的時(shí)光就是把知識裝進(jìn)你的行囊里，長(cháng)大以后再拿出這些去換你想要的東西。
四五年級畢業(yè)開(kāi)始發(fā)奮圖強，結果也十分理想，我變成了班里數一數二的`學(xué)生，并對學(xué)校的意義的理解越來(lái)越深：學(xué)校就是你的“母親”，要在這里打好基礎，長(cháng)大以后要做國家棟梁！學(xué)校，是改變人生的地方，無(wú)論是對學(xué)生，還是老師；學(xué)校，是贏(yíng)得人生的地方，她塑造了我們的靈魂；學(xué)校，也是放飛人生的地方，只要朝著(zhù)夢(mèng)想，不停地奔跑！
通向未來(lái)的路十分曲折，但只要有學(xué)校陪伴，就能夠取得那光榮的成功。
我的學(xué)校作文 篇3
但凡人能想象到的是事物，必定有人能將它實(shí)現。我想象中的未來(lái)學(xué)校，擁有許多獨特而先進(jìn)的功能。
現在的學(xué)�？臻g太小了，老師總是說(shuō)：“不要跑，不要跑，萬(wàn)一撞到了就不好了！”我想把學(xué)校建在海洋里，這樣我們就可以擁有更大的學(xué)習空間了，我們還可以認識很多海洋生物。上課的時(shí)候，我們安安靜靜地上課。下課的時(shí)候，可熱鬧了，有的同學(xué)在和小魚(yú)們玩耍，有的在觀(guān)察各種各樣的海洋生物……累了的時(shí)候，還可以浮到海面上吹吹海風(fēng)，看看海鳥(niǎo)，聽(tīng)聽(tīng)海浪的聲音，多好��！
未來(lái)的學(xué)校不用背書(shū)包，學(xué)校有很多機器人可以聽(tīng)你使喚，你可以選一個(gè)機器人來(lái)幫你背書(shū)包。你只要每天給它充電，它就可以隨時(shí)幫我們做事情。比如，你沒(méi)帶筆，機器人可以幫你變出幾支筆；如果你家離學(xué)校太遠，機器人可以變成一輛車(chē)，可以自動(dòng)把我們帶到學(xué)校里或是送回家；考試的時(shí)候不用筆，機器人可以變成一臺電腦，讓我們在電腦里完成試卷；考完后不用老師改，機器人一秒鐘就可以把試卷批改完，而且一點(diǎn)也不會(huì )出現差錯。
學(xué)校的食物很豐富，下課的時(shí)候，要是你餓了，可以叫機器人送上豐盛的美食�？焐险n了，如果來(lái)不及吃，你可以叫機器人過(guò)來(lái)幫忙，它會(huì )快速地把桌子擦得干干凈凈，等下課的時(shí)候，美食就會(huì )再次出現。
如果你上課的.時(shí)候忘帶書(shū)了，不用擔心，每張桌上都放著(zhù)一臺電腦，里面可以搜索我們學(xué)習的內容。這臺電腦的作用可大了，上課的時(shí)候，可以讓我們好好的學(xué)習，下課的時(shí)候，還可以讓我們玩五分鐘游戲，等時(shí)間到了，電腦會(huì )自動(dòng)關(guān)機。未來(lái)的學(xué)校安全性很高，它的建筑材料里層是用棉花填充的，軟軟的墻，很舒服，沒(méi)有人會(huì )因為撞墻而受傷。
未來(lái)的學(xué)校不用值日，機器人可以把教室打掃得干干凈凈。它們還可以有效地管理學(xué)生，從一年級到大學(xué)的學(xué)生都可以很開(kāi)心地完成學(xué)業(yè)，而且學(xué)習成績(jì)也很好。
這樣的學(xué)校真是令人向往，希望我的想象能早日變成現實(shí)。
我的學(xué)校作文 篇4
說(shuō)到大與小，我第一個(gè)想到的是我們學(xué)校有個(gè)大操場(chǎng)與幾間小教室。只要走進(jìn)我們學(xué)校的大操場(chǎng)，跑步、打球和拔河……不管哪一項運動(dòng)與游戲都可以玩得樂(lè )不可支、不亦樂(lè )乎！俗話(huà)說(shuō)：“麻雀雖小，五臟俱全�！蔽覀儗W(xué)校的教室雖然很小，但是這里是個(gè)增廣見(jiàn)聞的好地方。我們學(xué)校的大操場(chǎng)與小教室，它們的用意與大小比例可是天壤之別。
“當！當！當！”下課一到，大家向著(zhù)大操場(chǎng)沖去。一到大操場(chǎng)，大家個(gè)個(gè)變成運動(dòng)家，哪一項運動(dòng)都難不了大家。只要拿起籃球，短短的十分鐘，打得是驚天動(dòng)地、汗流浹背，但總是在大家玩得意猶未盡時(shí)，響亮的鐘聲卻突然的.響起，讓熱鬧大操場(chǎng)變成空曠、靜寂的大操場(chǎng)。
運動(dòng)會(huì )時(shí)，我們學(xué)校的大操場(chǎng)更是熱鬧非凡，不管是什么表演，一定都可以讓人看得眼花撩亂、熱血澎湃。表演當中最精采的還是“團體接力”大家都為場(chǎng)中比賽的同學(xué)熱烈的加油，艷陽(yáng)的大太陽(yáng)也加入我們的行列，大家在艷陽(yáng)下一起為場(chǎng)上的同學(xué)搖旗吶喊，而結果總是“幾家歡樂(lè )幾家愁”，但大家都展現了運動(dòng)家的大家風(fēng)范！
一上課，大家又紛紛魚(yú)貫的進(jìn)入小教室。學(xué)校的小教室常常能聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生瑯瑯上口讀書(shū)聲、老師賣(mài)力的教書(shū)聲，這些聲音里充滿(mǎn)了智慧與熱忱。而學(xué)校的每間小教室后面都有一面公布欄，這些公布欄上面都貼上學(xué)生們各式各樣的圖畫(huà)、一些文章和密密麻麻的簡(jiǎn)報，讓我們能觀(guān)摩別人的作品，學(xué)習更加豐富多元。
月考試時(shí)，當監考老師一發(fā)下考卷后，大家便振筆疾書(shū)，而學(xué)校的每間小教室內都鴉雀無(wú)聲，只有學(xué)生寫(xiě)字與老師走路的聲音。下課一到，大家便七嘴八舌的討論考試題目與月考后的心情，小教室因此充滿(mǎn)我們的成長(cháng)記憶。
學(xué)校的大操場(chǎng)是我們運動(dòng)強身的好地方，而小教室則是我們增加知識的殿堂，只能說(shuō)它們兩個(gè)真的是天壤之別，但在我們成長(cháng)的童年歲月里，它們扮演著(zhù)功不可沒(méi)的角色，我永遠對它們心存感激，謝謝它們給我這么充實(shí)、美好的成長(cháng)記憶！
我的學(xué)校作文 篇5
剛剛初中畢業(yè)，因為成績(jì)理想，我考進(jìn)了自己中意的高校，相對于初中的生活，我更加期待高中生活。自打小的時(shí)候，身邊的人每每提到高中生活都會(huì )感嘆不已。
作為一個(gè)大膽，敢于直面各種困難的我來(lái)說(shuō)，我反而更加的期待，大人口中說(shuō)的高中生活是怎樣的。于是，我來(lái)到了這所新的學(xué)校，帶著(zhù)我的憧憬。我新奇的看著(zhù)這所校園里的同學(xué)，他們的臉上相對于新生的我來(lái)說(shuō)更加成熟了一些。
稍稍大一些的，便是高三的學(xué)長(cháng)和學(xué)姐了，他們各個(gè)精神飽滿(mǎn)，每天太陽(yáng)還沒(méi)起來(lái)的時(shí)候，他們已經(jīng)早早到達教室里開(kāi)始了自習。我看著(zhù)高中校園里的一切很是欣喜和滿(mǎn)意。這里相對于我的初中學(xué)校，更上升了一個(gè)層次，這里有很大的圖書(shū)館，還有實(shí)驗室，更有有著(zhù)嚴格規章制度的學(xué)生會(huì )，不僅如此，校園里的活動(dòng)也更加豐富，因為高中學(xué)業(yè)繁重的原因，我們每天都需要在校園里戴很長(cháng)一段時(shí)間。所以，每次吃晚飯之后，都能夠看見(jiàn)體育生或者是趁著(zhù)課余時(shí)間在操場(chǎng)上打球的男生。
我的這所學(xué)校離家里比較遠，但是我已經(jīng)長(cháng)大了，不會(huì )再像從前那樣離開(kāi)家的'時(shí)候哭哭啼啼，我變得更加的堅強。
高中對比與初中，更會(huì )鍛煉我的獨立能力和自主學(xué)習的意識。在高中的學(xué)習環(huán)境里，大家都在很認真的學(xué)習，面對老師布置的作業(yè)和任務(wù)，都會(huì )有一套屬于自己的計劃。
當然，在這所新的校園里，新的生活環(huán)境和學(xué)習環(huán)境，我也制定了一套全新的學(xué)習計劃。我認為不論是高一還是高三，學(xué)業(yè)都是一樣重要的，不能夠因為自己還在高一的階段，就開(kāi)始給自己找理由，去偷懶、放松。如果不嚴謹對待自己的學(xué)業(yè)任務(wù)，到時(shí)候一定會(huì )為自己的不認真，馬虎大意付出代價(jià)。
我把每天的學(xué)習任務(wù)和課余時(shí)間都進(jìn)行了一個(gè)安排，這樣我能夠有秩序和條理地去整理知識點(diǎn)，有利于我學(xué)習并放松。不能讀死書(shū)，該放松的時(shí)候就要放松，該玩的時(shí)候就要盡情玩耍，勞逸結合。在高壓的學(xué)習環(huán)境下，身體的到適當地放松，才能更好地迎接下一個(gè)階段的學(xué)習任務(wù)。
在高中生涯里，我一定會(huì )好好努力，艱苦奮斗，考上自己理想的大學(xué)，不辜負老師和家長(cháng)的期望。
我的學(xué)校作文 篇6
剛踏入小學(xué)大門(mén)時(shí)，很羨慕六年級的大哥哥、大姐姐們，總想著(zhù)快快長(cháng)大。如今，6年的時(shí)光轉眼便即將過(guò)去了。昔日還在那操場(chǎng)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮飛奔的我們現在都成了有知識的少年。
漫步在操場(chǎng)上，找個(gè)有樹(shù)陰的地方坐下來(lái)，再一次看看生活了6年的母校。風(fēng)輕拂在我臉上，構起了我無(wú)限的遐想與回憶……
今年元旦，學(xué)校破例讓出半天讓各班舉行游園活動(dòng)。聽(tīng)到這個(gè)消息后，早就料到的.我們班更是欣喜若狂。那天中午，同學(xué)們都不約而同地早早來(lái)到多媒體。沒(méi)多大工夫，多媒體被我們布置得五彩繽紛。
盼星星，盼月亮，終于把二位老師給盼來(lái)了。一陣掌聲過(guò)后，游園活動(dòng)也隨之展開(kāi)了。
幾首流行歌曲后，大家期待已久的水果拼盤(pán)比賽終于開(kāi)始了。同學(xué)們爭分奪秒地把各自組的拼盤(pán)裝扮得別具一格。在離比賽剩下1、2分鐘時(shí)，大家陸續把拼盤(pán)端到中間的桌子上。一盤(pán)盤(pán)在夕陽(yáng)的映襯下光彩奪目。最后，第二組的女生們以20票的結果取得第一名。呵！可真謂是女中豪杰��！
休息幾分鐘后，和著(zhù)輕快的音樂(lè )旋律，同學(xué)們品嘗起共同勞動(dòng)的成果。大家有說(shuō)有笑，一派其樂(lè )融融的景象。
接下來(lái)，扣人心弦的擊鼓傳花更是令人振奮！至于比賽規則，顧名思義。這次，音樂(lè )停時(shí)花落在誰(shuí)手上，誰(shuí)就倒霉。為啥？因為表演節目幾乎都是整人的。班里大名鼎鼎的“肥豬大地震”不安分，拿著(zhù)花亂躥——一會(huì )兒扔到東，一會(huì )兒扔到西。有位同學(xué)可倒了八輩子霉，竟抽到“學(xué)狗鉆桌底”。瞧，他那副樣子，可把同學(xué)們逗得哭笑不得！
……
時(shí)間毫不留情地溜走了，到了最后一個(gè)節目——交換禮物。由女同學(xué)抽簽，抽到哪位男同學(xué)，就與他交換禮物。我的禮物是一串風(fēng)鈴，抽到的那位男同學(xué)正合我的心意。愿每當風(fēng)鈴響起時(shí)，他就會(huì )想到我們這個(gè)班集體。
雖然大家的禮物都微不足道，但這表示著(zhù)對同學(xué)的一份祝福。一份簡(jiǎn)單的祝福，一份發(fā)自?xún)刃纳钐幍淖８！?/p>
我喜歡這學(xué)校，不僅以為她帶給我知識，帶給我快樂(lè )，更因為她帶給我一份深厚的友誼！
��！可愛(ài)的母校，謝謝您！
我的學(xué)校作文 篇7
活到老，學(xué)到老，而給予你豐富智慧的地方是學(xué)校。我們的學(xué)校位于河北省保定市前衛路，名為“前衛路小學(xué)”，這里是學(xué)習的搖籃。一進(jìn)大門(mén)，就讓人感到親切、自然，大門(mén)偏南依次是門(mén)衛室、開(kāi)水房、花池、后門(mén)。是不是感覺(jué)回到了童年時(shí)代？北邊是北樓，始建于一九九三年十月，里面陳設著(zhù)曾經(jīng)的輝煌。獎杯、獎狀、合同書(shū)、紀念品，其中有20xx年2月份和韓國簽定以姐妹學(xué)�；ハ�?蠢吹暮賢?榧凹湍釔貳學(xué)校中心有一個(gè)中樓，外壁上掛著(zhù)一個(gè)個(gè)獎牌，記錄著(zhù)所有的榮譽(yù)。學(xué)校里有假山、綠樹(shù)，讓人有種與大自然相依相伴的感覺(jué)，在這里，綠樹(shù)依依，花草飄香，讓你心曠神怡。我們即將離開(kāi)母校，每個(gè)年級在同一個(gè)樓上兩年，依次轉到上一個(gè)樓層，而唯一不變的是鋪有假草坪、擁有200米跑道的操場(chǎng)，這是個(gè)值得留戀的地方。一年級時(shí)，我們在上面打滾，總是把衣服、臉和手弄得臟臟的，害得讓老師罵；二年級和三年級時(shí)，我們在跑道上跑圈、跳皮筋、踢毽子。在操場(chǎng)上嬉戲的我們，像一只只快樂(lè )的鳥(niǎo)兒，在一片屬于自己的.樂(lè )園玩耍；四年級時(shí)，我們在操場(chǎng)上做廣播操，鍛煉身體，讓自己變得強壯；五、六年級時(shí)，則是我們教小弟弟、小妹妹們做操了，回憶起小時(shí)候，真感覺(jué)時(shí)間過(guò)得挺快呢。我們已經(jīng)長(cháng)大了，是大孩子了，看見(jiàn)小弟弟、小妹妹們在操場(chǎng)玩耍，像一只只快樂(lè )又調皮的小猴子，我笑了，為他們能上這個(gè)好學(xué)校而笑；我笑了，為我能上這個(gè)好學(xué)校而笑；我笑了，為我學(xué)校的榮譽(yù)而笑；我笑了，為這個(gè)學(xué)校的所有學(xué)生的幸運而笑！回憶過(guò)去，讓我重頭再來(lái)，我不愿離開(kāi)養育了我六年的學(xué)校，我不愿離開(kāi)我敬愛(ài)的老師們，我不愿離開(kāi)親愛(ài)的同學(xué)們，而我最不愿離開(kāi)這個(gè)家！這個(gè)擁有四千多個(gè)兄弟姐妹的大家庭！��！我的學(xué)校！我最最?lèi)?ài)的學(xué)校！��！“母親”我祝福你！兄弟姐妹們，咱們是祖國的未來(lái)，國家的希望，在這大家庭中幸福的生活、學(xué)習，我堅信，只要同心協(xié)力，一定會(huì )讓國家昌盛、繁榮富強，一定會(huì )創(chuàng )造美好的明天！讓我們在這個(gè)學(xué)校好好學(xué)習，共同努力向未來(lái)奮斗吧！我的學(xué)校VerryGood!
我的學(xué)校作文 篇8
我從七歲就開(kāi)始“安家落戶(hù)”在這里——綏棱第一小學(xué)。第一小學(xué)可能不如實(shí)驗小學(xué)那樣有先進(jìn)設備，也可能不如三小學(xué)那樣有優(yōu)美環(huán)境，但是，這幾年來(lái)，一小學(xué)也在努力發(fā)展、前進(jìn)，這已經(jīng)足夠了......一小學(xué)的操場(chǎng)雖然沒(méi)有實(shí)驗小學(xué)的大，但是它充滿(mǎn)活力，“一二三四、五六七八”......聽(tīng)！有人在喊口號，為什么要這樣？原來(lái)他們在做操！還有的在跳繩、有的在跳皮筋、有的在打“口袋”......
一小學(xué)的教學(xué)樓雖然沒(méi)有三小學(xué)的好，但是它充滿(mǎn)光彩，看！我們的3我從七歲就開(kāi)始“安家落戶(hù)”在這里——綏棱第一小學(xué)。第一小學(xué)可能不如實(shí)驗小學(xué)
那樣有先進(jìn)設備，也可能不如三小學(xué)那樣有優(yōu)美環(huán)境，但是，這幾年來(lái)，一小學(xué)也在努力發(fā)展、前進(jìn)，這已經(jīng)足夠了......
一小學(xué)的操場(chǎng)雖然沒(méi)有實(shí)驗小學(xué)的大，但是它充滿(mǎn)活力，“一二三四、五六七八”......聽(tīng)！有人在喊口號，為什么要這樣？原來(lái)他們在做操！還有的在跳繩、有的在跳皮筋、有的在打“口袋”......
一小學(xué)的教學(xué)樓雖然沒(méi)有三小學(xué)的好，但是它充滿(mǎn)光彩，看！我們的教學(xué)樓景然有序地排著(zhù)，“弟子規，圣人訓。首孝悌，次謹信”......近日，我校在學(xué)習《弟子規》，這是晨讀時(shí)傳來(lái)的聲音......
對了，這次期中考試中，我們班有六名同學(xué)數學(xué)打了滿(mǎn)分一百分呢！當然了！包括我！我們班的'數學(xué)成績(jì)排在全年組第二名，可氣的是我們班就和第一名差了那么0.02分......
我真是越來(lái)越喜歡我的學(xué)校了！教學(xué)樓景然有序地排著(zhù)，“弟子規，圣人訓。首孝悌，次謹信”......
近日，我校在學(xué)習《弟子規》，這是晨讀時(shí)傳來(lái)的聲音......
對了，這次期中考試中，我們班有六名同學(xué)數學(xué)打了滿(mǎn)分一百分呢！當然了！包括我！我們班的數學(xué)成績(jì)排在全年組第二名，可氣的是我們班就和第一名差了那么0.02分......
我真是越來(lái)越喜歡我的學(xué)校了！
我的學(xué)校作文 篇9
時(shí)光荏苒，冬去春來(lái)。我來(lái)到新沂海門(mén)中學(xué)就讀已經(jīng)快一學(xué)年了！
門(mén)前的廣場(chǎng)上，一顆顆櫻花樹(shù)和銀杏樹(shù)已經(jīng)相互熟悉了，一起見(jiàn)證春分，夏至，秋分以及冬至的太陽(yáng)從東方升起，從西邊落下，留下了一縷縷朝暉和夕陽(yáng)。同一陣風(fēng)吹過(guò)，兩排樹(shù)一起搖曳，親如兄妹。他們也見(jiàn)證了每日上學(xué)、放學(xué)的我們。
上個(gè)學(xué)期競選了學(xué)生會(huì )成員，我有幸全程參與，很緊張�，F在想來(lái)倒也沒(méi)有那么夸張，只是因為是第一次競選。本次活動(dòng)準備的過(guò)程很令我難忘，我對競選學(xué)生會(huì )成員很感興趣，老師發(fā)過(guò)通知后，便趕緊報名。怕事、膽小的我第一次參加這種活動(dòng)，心里不知所措，我從未演講過(guò)。小學(xué)生活并沒(méi)有抓住這樣的機會(huì )。心情激動(dòng)得熬了一個(gè)夜，寫(xiě)出一篇青澀的稿子，其中最令我滿(mǎn)意的是運用了幾句名言，使我很有成就感。
校園這個(gè)小小的社會(huì )，使我向夢(mèng)想邁開(kāi)第一步。相信在這種環(huán)境下，我會(huì )離夢(mèng)想更近。
四月份，學(xué)校舉辦了春季運動(dòng)會(huì )，我響應班里報名號召，報名參加了800米長(cháng)跑。雖然沒(méi)有得到冠、亞、季的稱(chēng)號，但我只是因為幾秒之差位居第四，我自封了一個(gè)“無(wú)冕之王”。
運動(dòng)會(huì )中的女子仰臥起坐中感受最深。裁判一吹哨，全體女同學(xué)無(wú)一個(gè)不在努力抬起身子，就連體測中只能測得20多個(gè)的同學(xué)在比賽中也做了30個(gè)，使我們既驚喜又感動(dòng)。感覺(jué)不到肌肉的酸痛，反而渾身輕快。躺在草坪上，覺(jué)得四月的天又高又遠，明亮亮、湛藍藍的。
在期中考試后的家長(cháng)會(huì )中，不管是我還是我爸，都覺(jué)得受益匪淺。在宋校長(cháng)的講座上，爸爸懂得了家校合作，與老師積極溝通，科學(xué)引導孩子等。而我也明白了，與搞好學(xué)習同樣重要的是，鍛煉身體。我和爸爸都最喜歡“棉花糖實(shí)驗”這個(gè)話(huà)題，自律也是學(xué)習的關(guān)鍵。
過(guò)去叛逆心重的我，總是和爸媽對著(zhù)干，懶惰，不想學(xué)習，現在爸爸和我都進(jìn)步了很多，我的學(xué)習不僅有了起色，家庭也變得更加和睦了。
在新海附中學(xué)習的`這段時(shí)間，豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，讓我進(jìn)步了，家長(cháng)成長(cháng)了，我們班集體也更凝聚向上了。不僅詮釋了“辦一所新沂大地上最好的學(xué)�！钡霓k學(xué)目標，也為新沂教育增添了更多的生機與活力。
謝謝您，海中新時(shí)光，旭日繼續東升！
我的學(xué)校作文 篇10
在澧水河畔，“EFRTT”五個(gè)字母被刻在一塊牌坊上，訴說(shuō)著(zhù)建筑工人的靈心慧性，“EFRTT”是澧水納西語(yǔ)音譯，據說(shuō)含義為“享受讀書(shū)”。書(shū)是一爐丹藥，可以治淺陋，養心性。我理想中學(xué)校，要有一個(gè)大而寬敞的門(mén)，最好是帶點(diǎn)古典詩(shī)意的門(mén)，門(mén)上要有四個(gè)字“享受讀書(shū)”，這字要為藝術(shù)字體。
校門(mén)敞開(kāi)，就有生機自?xún)葥涿娑鴣?lái)。那是一抹綠色的遠山或是一帶長(cháng)珠玉，生霧嵐的水域。校門(mén)敞開(kāi)，就有陽(yáng)光流瀉，就有草色青青，就有微風(fēng)習習。
我理想中的學(xué)校，人人可以當學(xué)生，人人可以當老師。我們手腳是自由的�？梢缘巧�，可以涉水，可以像孔子和他的`徒弟一樣結伴去游山戲水，洗凈身心。學(xué)校里，老師不單是老師，更是知識豐富的朋友。與這些朋友交往，我們無(wú)話(huà)不談。隔閡是什么？代溝又是什么？我們早已忘卻了這些詞的含義！
我理想中的學(xué)校，古典與現代的氣息并存。教室若為高樓，要可看翔云，可望古木，還有水一樣的梯田。若為小樓，需配置兩只原木的撐梁柱，幾張古典韻味的桌子。學(xué)生們盤(pán)腿坐在桌前，每人有一臺微型電腦。老師可以是身邊的同學(xué)，也可以是天南地北的網(wǎng)絡(luò )游客；課程不一定是語(yǔ)、數、外、政、史、物、化，還有理想論壇、宏論茶館，創(chuàng )意殿堂。
我理想中的學(xué)校，這也是課堂：一條如玉穿過(guò)潺潺的流水里有詩(shī)歌韻味，小橋下，流水里，有濕漉漉的早春的鴨子。想和古代詩(shī)人一樣打獵嗎？想捕魚(yú)嗎？想伴著(zhù)夕陽(yáng)，于林間燃起一道篝火嗎？想攜一柄劍，月下起舞嗎？想探討萬(wàn)有引力，了解浩瀚宇宙嗎？人為何而生？鋼鐵又是怎樣煉成的？總之，課堂隨處在，志趣任你選。
我理想中的學(xué)校，應該有大師云集：有于丹給我們講《論語(yǔ)》，有易中天給我們講“三國”，有何炅給我們打造的“快樂(lè )大本營(yíng)”，有丁肇中一樣的大師給我們講母語(yǔ)情結、愛(ài)國情懷。我們靈魂里，要有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，潺潺清泉，也要有大義與擔當，智慧與歡樂(lè )，更要有愛(ài)國與奉獻。
當然，我理想中的學(xué)校也要有高科技云集，作業(yè)也不再多。
這，就是我理想中的學(xué)校。
我的學(xué)校作文 篇11
在韓信路3號中，有一個(gè)五彩繽紛的‘‘大花園’’----我的學(xué)校。是的，我的學(xué)校不是學(xué)校。那里常常百‘‘花’’盛開(kāi)，還有可愛(ài)的‘‘小蝴蝶’’呢！
學(xué)校的西面是寬廣的操場(chǎng)。每當下課時(shí)，同學(xué)們就爭先恐后地跑向操場(chǎng)。這時(shí)的操場(chǎng)熱鬧非凡�？�，一個(gè)又一個(gè)的新游戲被發(fā)明出來(lái)啦！聽(tīng)，陣陣歡笑聲清脆悅耳。聞，空氣中彌漫著(zhù)種種童年的
味道······當然，舊的游戲也很受歡迎。你看他，一會(huì )兒翻筋斗，一翻就是連續好幾個(gè)，一氣呵成；一會(huì )兒四肢伸開(kāi)，像地毯一樣，平平整整的；一會(huì )兒又把身體卷曲起來(lái)，像一個(gè)大雪球，就連他的手和腳都看不見(jiàn)了。
這就是我們的操場(chǎng)。哦，還還真像一個(gè)大花園。那些花兒每當下課時(shí)開(kāi)放，它們叫歡樂(lè )、叫無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。而那些蝴蝶呢，叫作業(yè)----歡樂(lè )的同時(shí)也要完成作業(yè)哦。
學(xué)校的西面是整個(gè)學(xué)校最重要的地方----教學(xué)樓。每當上課的時(shí)候，老師和同學(xué)們都在那兒上課。教學(xué)樓還分好幾個(gè)區哪，我就‘‘講解講解’’一下吧。首先，是表?yè)P欄，許多‘‘英雄好漢’’的
‘‘英雄事跡’’都在那里貼著(zhù)呢！然后，就是樓道啦，它可是每天讓同學(xué)們遲到的‘‘罪魁禍首’’！它一天得‘‘害死’’多少人哪！要數最‘‘恐怖’’的屋子當然還是辦公室了。每天，都有好多沒(méi)寫(xiě)作業(yè)、打人、破壞公物同學(xué)被抓道辦公室，‘‘啪啪’’地被打著(zhù)。說(shuō)到這，我都被打了個(gè)寒戰。當然了，還有好多我都沒(méi)介紹，我就不仔細介紹了。
這就是我們的學(xué)校。哦，還真像一個(gè)大花園呢。那些花兒每當上課時(shí)開(kāi)放，它們叫知識，兒那些蝴蝶呢，是同學(xué)們。
學(xué)校的北面是個(gè)圖書(shū)館。整個(gè)學(xué)校的圖書(shū)都在那里哪。有的花花綠綠，那是童話(huà)；有的'簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，那是哲學(xué)；還有的平平凡凡，那是一些寫(xiě)作技巧。雖然有的圖書(shū)沒(méi)勁透頂，但每一本都有著(zhù)祖國
對我們的愛(ài)呀！
這就是我們的圖書(shū)館。哦，還真像一個(gè)大花園呢。那些花兒無(wú)時(shí)無(wú)刻不在開(kāi)放著(zhù)。它們叫閱讀。二日那些蝴蝶呢，叫成功。
學(xué)校的南面是校門(mén)----整個(gè)學(xué)校的入口。
這就是我的學(xué)校，我愛(ài)我的學(xué)校！
我的學(xué)校作文 篇12
風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心�！}記
遠遠的從西邊走來(lái)，看見(jiàn)了一座宏偉的建筑物，走到門(mén)口只見(jiàn)到“實(shí)驗中學(xué)”四個(gè)雄勁的大字。
實(shí)驗中學(xué)位于沂源縣東郊荊山路125號，占地105畝，是除“沂源一中”外最大的學(xué)校。
學(xué)校規模宏大，優(yōu)美舒適，布局精巧。
下面跟我來(lái)參觀(guān)一下我們的學(xué)校吧！
學(xué)校有兩個(gè)大門(mén)，分別是北大門(mén)和南大門(mén)。從南大門(mén)進(jìn)入，便有廣闊的視野，兩邊有兩個(gè)半圓形的花壇，微風(fēng)一吹，花朵隨風(fēng)擺動(dòng)，好一派迷人風(fēng)光！從通往“敬業(yè)樓”的路過(guò)去，便有三座樓矗立在眼前，它們分別是“信息樓”、“敬業(yè)樓”、“實(shí)驗樓”，由西向東整齊的排列著(zhù)。也正因為那條路，我們的學(xué)校是東西對稱(chēng)的�！熬礃I(yè)樓”顧名思義就是老師辦公的地方，似乎嚴肅而謹慎，任重而道遠。
從“敬業(yè)樓”西邊的路走進(jìn)去便到達了初三初四的教學(xué)樓，樓雖高，想觸及藍天；人雖多，想征服老師，卻沒(méi)有絲毫喧鬧之聲，都在學(xué)習��！從敬業(yè)樓東邊的小路進(jìn)去，對！那便是我們初一初二的教學(xué)樓。與初三初四相比，我們則少了一份緊張，一點(diǎn)忙碌，多了一份灑脫，一點(diǎn)幼稚……學(xué)校的'墻面是由紅白相間的矩形磚所鋪成的，紅是熱情，白是單純，展示著(zhù)我們青春的天真爛漫……初一初三樓上的黑板報，是由我們學(xué)生自己設計主辦的，文采不時(shí)在此透露。
我們班在一樓中間，干凈的地面，明亮的玻璃，好美��！教室的西面是黑板，它的上面有“團結有愛(ài)，開(kāi)拓創(chuàng )新八個(gè)大字”國旗在此之間。日升日落，我們在此拼搏，揮灑淚與愛(ài)，愁與喜，……
敬業(yè)樓后有“報告廳”“操場(chǎng)”“籃球場(chǎng)”。操場(chǎng)上我看到運動(dòng)員們拼命奮力的向前沖，像海燕要飛過(guò)海洋，竭盡全力塑造最好的自我。我們班墻后的兩張獎狀，就是各位運動(dòng)員努力爭取的結果，她（他）們知道“沒(méi)有最好，只有更好”。
籃球廠(chǎng)后的小樹(shù)林，是我們級的同學(xué)親手栽下的，它將和我們一起沖向藍天，茁壯成長(cháng)。
學(xué)校我的“大家”
學(xué)校你是陽(yáng)光，是雨露。讓我們這棵小樹(shù)苗，發(fā)芽、長(cháng)葉、結果……
“學(xué)習改變命運，現在決定未來(lái)�！�
我的學(xué)校作文 篇13
每一個(gè)人心中都有一所理想校園，這所校園在我的心中，除了外表美觀(guān)，教學(xué)器材齊全，還必須有較高的教學(xué)水平，而我的校園又是怎樣的呢？
在鄂爾多斯市，東勝區的東南角，有許多新建的漂亮的高樓，這些高樓大廈里“藏”著(zhù)一所不起眼的校園，這，也是我的校園，這所校園就是東勝區人盡皆知的`“五完小”。五完小雖然沒(méi)有雄偉壯觀(guān)的教學(xué)樓，但是，這里的學(xué)生，連續八年在全東勝區語(yǔ)文通考時(shí)獲得第一名！英語(yǔ)、數學(xué)也不落其后，分別是三名和第四名。
就是這樣一所學(xué)生成績(jì)優(yōu)異的校園，卻存在著(zhù)極大的安全隱患，校長(cháng)常常告誡我們，下課時(shí)不要靠近護欄，這是為什么呢？在我們每個(gè)同學(xué)心中都留下這么個(gè)疑問(wèn)，從護欄的拐角處向前看，我們都能看到天藍色花紋的護欄，已經(jīng)向外傾斜，看到這些，我都不禁打一個(gè)冷顫。不止這，我們后面的操場(chǎng)，如今已經(jīng)修建了快兩年了，但是，為什么還看不見(jiàn)有什么起色？沒(méi)辦法，我們只好一個(gè)禮拜中，集中一次去“萬(wàn)佳體育場(chǎng)”上課。每次下午的萬(wàn)佳體育場(chǎng)，學(xué)生特別多，光我們校園就有好幾個(gè)班，再加上萬(wàn)佳的學(xué)生就更擁擠了，我們的活動(dòng)受到了很大的限制！
在校園中的一角，竟出現了活動(dòng)板房。在我印象中，活動(dòng)板房只是受災群眾暫時(shí)居住的場(chǎng)所，可是--！這真是令人驚嘆的！
在校園上了一天課的我們，眼睛是很疲憊的，都說(shuō)望遠看綠是緩解眼睛壓力的好方法，可是校園前后都被大樓遮擋著(zhù)，望遠是不可能的了，我們便把希望都寄托給了看綠，可是，在校園里，竟看不到一絲綠，再加上同學(xué)們不愛(ài)護眼睛，使很多同學(xué)小小年紀戴上了幾百度的眼鏡。
如今，我已經(jīng)六年級了，更多的，是對新中學(xué)的渴望，但是，我希望有一所嶄新的五完小，有新樓，有新操場(chǎng)，我們可以像小鳥(niǎo)一樣，歡快嬉戲，不再像以前一樣死板；有活動(dòng)室，可以讓我們的身心舒展開(kāi)來(lái)，感受生活；有綠化帶，能在下課時(shí)間接觸更多新鮮事物，完整自己�，F在這座樓已經(jīng)十幾年了，是嚴重老化的了，您可以滿(mǎn)足我們這個(gè)愿望嗎？
我的學(xué)校作文 篇14
我住在一個(gè)歡聲笑語(yǔ)的校園，就是本真校園。在這里，有數不清的知識和歡樂(lè )。下面，讓我作為“本真小導游”帶你們去看看吧！
你們看，花壇里的棕櫚樹(shù)又高又大，可以為學(xué)生遮擋陽(yáng)光。棕櫚樹(shù)的樹(shù)干上長(cháng)一縷縷長(cháng)長(cháng)的鬃毛，摸起來(lái)跟頭發(fā)一樣。棕櫚樹(shù)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打，從來(lái)沒(méi)有低過(guò)頭，依然挺著(zhù)筆直的樹(shù)干。永遠守護著(zhù)比自己弱小的花草。最有特色的就是那葉子。葉子近看像包粽子的粽葉，遠看像一把把大扇子。葉子的葉脈看不清楚，葉子根部是連在一起的，再往上，就慢慢分開(kāi)了。一條條的像寶劍一樣。葉子碧綠碧綠的`，摸起來(lái)硬硬的。
校園的操場(chǎng)更加引人注目，那跑道五彩繽紛，似乎是為我們而涂的。紅色給了我們能量，藍色給了我們智慧，橙色給了我們勇敢，黃色給了我們溫暖，綠色給了我們知識。這一條條跑道被我認為“神奇小道”，也被我稱(chēng)為“魔力跑道”。整個(gè)操場(chǎng)是橢圓形的，在彩虹跑道中央有一個(gè)草坪，那里綠草如茵。上課的時(shí)候，操場(chǎng)是安靜的。同學(xué)們都在教室里學(xué)習，偶爾幾個(gè)班在上體育課，傳來(lái)幾聲“嘟嘟”。的哨聲，操場(chǎng)也顯得那么安靜，那么柔和。
接下來(lái)就是滿(mǎn)滿(mǎn)回憶的棋苑天地。里面有五顏六色的臺階，有方方正正的桌子，還有一把紅色大雨傘幫桌子遮雨。茶余飯后，我們都會(huì )來(lái)到這個(gè)小天地來(lái)休閑一下，在棋苑天地的通道旁邊，有一棵木犀，它葉子上有一朵朵、一棵棵金黃的小桂花，小桂花時(shí)不時(shí)散發(fā)出濃郁的香醇，那味道無(wú)法比擬，這給我帶來(lái)了陣陣清爽，讓我心曠神怡。
下面就是最受歡迎的歡樂(lè )天地！這里有蹺蹺板、滑滑梯和兩座似寶塔的滑梯座。雖然它們銹跡斑斑，我還是異常喜歡。我輕輕的撫摸它們，心想：“別難過(guò)，我為你驕傲！”這句話(huà)似乎給了他們生命，他們做什么，說(shuō)什么，聽(tīng)什么，看什么……都面帶微笑。
這就是我們的校園，你喜歡嗎？
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