一張難忘的照片作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的一張難忘的照片作文，歡迎大家分享。

　　一張難忘的照片作文 篇1

　　在我的相冊中，有許許多多的照片。它們好像一片片貝殼，載著(zhù)我點(diǎn)點(diǎn)美好的記憶，像點(diǎn)點(diǎn)浪花在我的記憶之河中奔騰。打開(kāi)相冊，一張照片映入眼簾——這是我在東方綠舟照的的一張照片。

　　照片中的我，笑得很燦爛，因為我剛剛通過(guò)了東方綠舟里的勇敢者道路。我的心里很高興，媽媽就幫我拍下了這張照片。我非常喜歡這張照片，每當看到它，那天的情形就浮現在眼前。

　　那是去年的國慶節，我們全家出動(dòng)，來(lái)到了東方綠舟。我曾經(jīng)來(lái)過(guò)，也有些經(jīng)驗了，一進(jìn)東方綠舟我直奔到了勇敢者道路，那是我最喜歡的一個(gè)地方。那里有獨木橋，翻山越嶺等驚險刺激的運動(dòng)項目，很多同學(xué)都戰戰兢兢，兩腿發(fā)軟，而我早已躍躍欲試，這種項目根本不在我的話(huà)下。我像個(gè)猴子一樣，三下五除二就走完了前面的`幾關(guān)。這最后一關(guān)對我來(lái)說(shuō)可不是那么好過(guò)的。最后一關(guān)是——迷宮！��？我的方向感不強，進(jìn)去還不是暈頭轉向！媽媽的鼓勵下，我進(jìn)入了迷宮。我的確分不清方向了，到了一個(gè)岔道，我隨便走了一條路，發(fā)現不通，就按原路返回。我又走進(jìn)了另一條路，不久又回到了原點(diǎn)，我走了兩邊重復的路！怎樣才能走出去呢？我靜下心來(lái)想了想，一個(gè)好主意劃過(guò)了我的大腦。我每條路都走一遍，如果走不通就在路口放一塊小石頭，下面壓一片樹(shù)葉。我走了幾條路，終于發(fā)現有一條路通向出口，我沿著(zhù)這條路走下去，走到了出口。這時(shí)我看到媽媽正站在對面，一手拿著(zhù)照相機，一手做著(zhù)3，2，1，為略帶驚訝的我拍下了這張照片。

　　這張照片一直珍藏在我的相冊中，我至今仍對它愛(ài)不釋手。

　　一張難忘的照片作文 篇2

　　每當我翻開(kāi)相冊，淚水又模糊了我的眼睛，心里好像被刀插似的，難受極了。

　　20xx年7月13日，那是我難忘的一天，這是我祖母的生日，可是她是在羅秀醫院里三號病房最后一張床度過(guò)的。這天，爸爸媽媽領(lǐng)著(zhù)我去看望祖母。

　　進(jìn)了病房，祖母一看見(jiàn)我就高興地說(shuō)：“欣欣，你來(lái)啦！”“祖母，祝您生日快樂(lè )！”我激動(dòng)地說(shuō)。接著(zhù)，姨媽、二姑、小姑都來(lái)了。二姑手里還提著(zhù)一個(gè)大蛋糕。她們都說(shuō)：“奶奶，祝您生日快樂(lè )，早日康復！”寧靜的病房一下子熱鬧起來(lái)。姨媽把蠟燭插上了蛋糕，用火點(diǎn)燃。在銀光閃閃的燭光下，大家都喜氣洋洋地唱著(zhù)生日歌，臉上都露出了欣慰的笑容，我的心里清楚地明白，祖母在世上的時(shí)間已經(jīng)不多了，這也許是她在世界上的'最后一個(gè)生日了。這時(shí)，祖母說(shuō)：“欣欣，到祖母的身邊來(lái)�！蔽伊⒖炭拷�祖母，她緊緊地抱住我，我也緊緊地抱住祖母。心里暗暗地想：“祖母，我要緊緊地抱住您，決不讓您離開(kāi)。我用熱乎乎的臉貼著(zhù)祖母的臉。她的眼淚也不禁地掉了下來(lái)，因為祖母已經(jīng)知道自己走到了人生的盡頭了。

　　突然“咔嚓”一聲響，二姑在病房門(mén)口拍下了這張讓我永久懷念的照片。

　　現在，祖母去世了，但她的聲音、笑容都深深地記在我心里。每當我遇到困難的時(shí)候，我就打開(kāi)我心愛(ài)人這張相片，看著(zhù)相片里的祖母，我心里想：“祖母，您放心，有您的鼓勵，有您給我力量和勇氣，我會(huì )奮發(fā)向上，努力向前沖的，決不辜負您生前對我的期望！”

　　一張難忘的照片作文 篇3

　　在我的相冊里，有一張幼兒園將畢業(yè)時(shí)，老師帶領(lǐng)我們參觀(guān)實(shí)驗小學(xué)時(shí)留下的照片。每次看到這張照片，我都仿佛進(jìn)入了當時(shí)快樂(lè )的氣氛中。

　　雖然時(shí)隔幾年，但當時(shí)的情景我還記憶猶新：一進(jìn)校門(mén)，我見(jiàn)到了一個(gè)寬大干凈的院子，見(jiàn)到了高高飄揚的五星紅旗，心里對實(shí)驗小學(xué)充滿(mǎn)了好奇。老師先領(lǐng)我們去一至三年級的'教室，教室干凈整潔，同學(xué)們都在認真地上課，老師講的課也豐富有趣，我多想和同學(xué)們一起上課呀！我們快活地從三年級的樓梯上跑下去，來(lái)到了一年級做操的院子，這是一個(gè)天井院，院子的地上像鋪著(zhù)一張有紅、藍、綠相間的格子地毯，我非常喜歡這個(gè)院子，想像著(zhù)自己將來(lái)到舒服的地毯上快樂(lè )地玩耍、跳皮筋、做操，那該多好��！后來(lái)老師又領(lǐng)我們參觀(guān)了微機室和圖書(shū)室。里面有我最喜歡的電腦和很多外面買(mǎi)不到的圖書(shū)，我真想玩電腦，也想看書(shū)，可是老師告訴我們，等我們來(lái)到這上學(xué)就可以好好的借閱和玩了，我心里在想：“我一定要去實(shí)驗小學(xué)上學(xué)！”

　　老師還領(lǐng)我們參觀(guān)了很多地方，出來(lái)的時(shí)候，我們激動(dòng)萬(wàn)分，在一起談?wù)撝?zhù)實(shí)驗小學(xué)里有趣的事。正說(shuō)的來(lái)勁兒，老師讓我們和學(xué)校的大哥哥大姐姐拍照。我們還有些不好意思，大哥哥大姐姐大方地拉起我們的手，老師幫我們留下了這快樂(lè )、激動(dòng)的美麗瞬間。

　　如今，我已經(jīng)是實(shí)驗小學(xué)一名三年級的小學(xué)生了，圓了我來(lái)試驗小學(xué)的夢(mèng)想，我要好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)?yōu)閷?shí)驗小學(xué)爭光添彩。

　　一張難忘的照片作文 篇4

　　每當我拿起這張照片，就讓我不由自主地想起了那次春游的情景。照片中的那個(gè)人就是我，一頭烏黑秀麗的頭發(fā)微微上翹，一雙水汪汪的大眼睛，穿著(zhù)黃色的外套。

　　照片上的我當時(shí)臉上露出了開(kāi)心娛樂(lè )的笑容。記得那時(shí)我還在上幼兒園呢，老師帶我們去動(dòng)物園游玩。

　　動(dòng)物園里充滿(mǎn)了好奇。我們排著(zhù)整齊的.隊伍，一進(jìn)去就看見(jiàn)了一只獅子和兩只老虎。那兩只老虎身上披著(zhù)一件大黃衣，尾巴時(shí)不時(shí)地甩了兩下，鼻子兩邊掛著(zhù)一堆八字胡須。老虎趴在地上，四處張望著(zhù)，不知是在看誰(shuí)。那只獅子，臉上長(cháng)了一些毛。當時(shí)我在想：這獅子長(cháng)得可是奇特，臉跟向日葵的形狀極為相似。我一轉頭，咦，那兩只老虎剛剛不還好好的嗎？突然一撲一閃，打斗在了一起。這不禁讓我想起了在一個(gè)晚上，我正在看電視，這時(shí)媽媽喊我出去吃飯。我很不耐煩，于是對媽媽大吼了一聲：“你們先吃，我待會(huì )再來(lái)�！边@樣，我們還起了口角。最后，我被媽媽教育了一頓。

　　我們在這些老虎面前合了一張影，接著(zhù)還去看了許多可愛(ài)的動(dòng)物，如孔雀、馬、豹子……

　　旅程結束了，我們依依不舍地離開(kāi)了動(dòng)物園。我今天仍舊保留著(zhù)這珍貴的照片�？粗�(zhù)那兩只老虎，我又想向媽媽道歉，但至今沒(méi)有�？粗�(zhù)照片上那些同學(xué)，又讓我覺(jué)得友誼的短暫，時(shí)間的稍縱即逝。

　　一張難忘的照片作文 篇5

　　1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上�；疖�(chē)南站，斷裂的天橋，一片片的廢墟，扭曲的鐵路，連房屋都化為烏有。到處彌漫著(zhù)黑色的戰爭硝煙，碎片從天而降，月臺瞬間變成了垃圾堆，一個(gè)小男孩無(wú)助地坐在鐵路上哇哇大哭。

　　小男孩的臉上有兩條淚痕，已經(jīng)干了又濕。他哇哇啼哭著(zhù)，看著(zhù)昔日的家園毀于一旦，成了一堆廢墟，無(wú)處不血流成河，尸積成山。血腥的味道讓小男孩十分恐懼，哭喊著(zhù)“爸爸……媽媽……你們不要丟下我！我……怕！你們……在哪里呀？”在廢墟中，他的哭聲十分刺耳，天空中回蕩著(zhù)他的聲音。濃濃的黑煙中，只留下一個(gè)孤立無(wú)援、衣衫襤褸、面呈菜色的小男孩。

　　他的父母在哪兒呢？或許他的父母已離開(kāi)人世；或許在炮彈下，他的父母暈倒在了廢墟上；或許他的父母在慌亂中與他走失了。芳草萋萋，只有天地知曉答案。

　　轟隆隆的聲音再一次響起，日本轟炸機又一次飛來(lái)了。幾枚炸彈落地，泥塵漫天卷起，孩子的哭喊聲戛然而止，他倒在了廢墟上。上一秒還在哭叫的'孩子在下一秒就永遠離開(kāi)了人世。

　　日本侵略者呀，你有沒(méi)有想過(guò)多少無(wú)辜的孩子死的死，傷的傷，殘的殘？他們的生命之花還來(lái)不及綻放，就已經(jīng)被炮彈摧毀。你們毀了多少幸福家庭，讓多少孩子在街頭流浪？比起戰爭中的孩子，我們真是幸福多了！有父母疼愛(ài)，有美麗的校園。大家在鮮花中讀書(shū)、學(xué)習，在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天享受那滋潤身心的雨露。我多么希望，在今后的世界里，讓?xiě)馉幹淮嬖谟诨貞浿�，讓明天的世界真正成為充滿(mǎn)陽(yáng)光，鮮花和愛(ài)的人類(lèi)家園。

　　一張難忘的照片作文 篇6

　　我的相冊里，有一張令我十分難忘的照片，照片里雖然沒(méi)有優(yōu)美的風(fēng)景，卻留下了我和同學(xué)的捏泥作品。當我看見(jiàn)它，我就想起那節在紅蜻蜓上作文課的美好時(shí)光。

　　記得那是去年冬天的一個(gè)周六早上，紅蜻蜓作文班的周老師給我們每個(gè)人發(fā)了一盒彩泥，讓我們展開(kāi)想象捏出自己喜歡的形狀。當時(shí)，教室里所有同學(xué)都開(kāi)始忙碌起來(lái)了，只有我一個(gè)人坐在那兒想：做點(diǎn)什么好呢？忽然，我靈機一動(dòng)，決定做一片葉子。那時(shí)，我在想：大家都捏了花花綠綠的東西，綠色環(huán)保的主題應該沒(méi)人與我雷同。想著(zhù)我動(dòng)起了小手，拿了一塊淺綠色的'彩泥，捏成了樹(shù)葉的形狀，再壓了兩三下，葉子形成了。接著(zhù)，我用一塊深綠色的彩泥捏成條狀，像一條條小蟲(chóng)子。你們別誤會(huì )，這其實(shí)是葉子上的葉脈。接著(zhù)，同桌對我說(shuō)：“你不覺(jué)得葉子上太空了嗎？”是哦，我想了想，在葉子上做了一條蟲(chóng)子。我用橙色泥捏成了小顆粒，好像一顆顆小球。我把它拼接成了一條，粘在葉子上。老師看了看我的作品，說(shuō)：“好逼真哦！但如果蟲(chóng)子在葉子上，是不是會(huì )留下一兩個(gè)小洞洞呢？”老師的話(huà)讓我茅塞頓開(kāi)，于是，我在“葉子”上弄了好幾個(gè)洞洞。還別說(shuō)，我的葉子還真是栩栩如生呢！接著(zhù)，我把它放到一片紙上。后來(lái)，許多同學(xué)把他們的作品也放了上去。五花八門(mén)的作品十分好看，我們不禁歡呼了起來(lái)，就在這時(shí)，老師幫我們把這些作品拍了下來(lái)。

　　這張照片給我留下了深刻的印象。我多么希望以后還有更多這么趣味橫生的作文課。

　　一張難忘的照片作文 篇7

　　20xx年10月21日那天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我和爸爸到曲靖寥廓公園玩。

　　那天，我們照了許多照片。其中有一張是這樣的：在蔚藍色的天空下，有一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩騎著(zhù)一匹高大的駱駝，小男孩臉上露出了甜蜜的笑容，駱駝溫順而悠閑地站著(zhù)。原來(lái)這個(gè)小男孩就是我。

　　這張照片是這樣得來(lái)的，爸爸帶著(zhù)我去寥廓公園里的動(dòng)物園里玩，我們看到了獅子、老虎、孔雀、白兔、蛇、鱷魚(yú)等�！白�，爸爸帶你去那邊看看�！卑职终f(shuō)。

　　我們進(jìn)去那邊的一扇大門(mén)，看到一匹高大的“馬”，“這匹馬真大呀！”我驚訝地說(shuō)�！靶∩倒�，這哪是一匹馬？這是一匹駱駝�！卑职中Σ[瞇地說(shuō)�！巴�，駱駝可真大呀，我要騎著(zhù)它照一張相，我要騎著(zhù)它照一張相！”我迫不及待地說(shuō)。爸爸同意了。

　　一位叔叔從遠處搬來(lái)一個(gè)架子，把駱駝拉到架子旁邊，然后叫我爬上架子，我騎在駱駝背著(zhù)的兩座“小山”的中間，心想：騎駱駝的感覺(jué)真好，要是每天都騎在駱駝身上，那該有多好呀。那位叔叔喀嚓一聲，把我和駱駝?wù)樟讼聛?lái)。照完了相，叔叔把相片遞給我，我看著(zhù)照片，心里想：啊，今天是我一生中最愉快的'一天了，我會(huì )永遠記著(zhù)這一天的，永遠都不會(huì )忘記。

　　這張照片我會(huì )永遠保留著(zhù)，作為我和駱駝的永恒的紀念。

　　一張難忘的照片作文 篇8

　　你一定珍藏了很多照片吧？這些照片有的記錄了你的歡樂(lè )童年，有的留下了你的幸福時(shí)光，也有的藏著(zhù)一個(gè)難忘的故事……

　　記得那一天，我和媽媽早早地來(lái)到了漢口文化街來(lái)參加“馬良杯”的書(shū)法比賽。這一路上我的心情又興奮又激動(dòng)，還有一點(diǎn)小緊張，媽媽似乎看出了我的心思，說(shuō)：“別緊張，盡力就好，用心地寫(xiě)，努力把自己的水平發(fā)揮到極致，加油！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)信心倍增，也對接下來(lái)的比賽，充滿(mǎn)了期待。

　　到了比賽現場(chǎng)以后，我拿出書(shū)法工具，才猛地發(fā)現，我的印章似乎沒(méi)帶，我又趕忙找了一遍，還是沒(méi)有，這下可好，怎么辦？這時(shí)的我像熱鍋上的'螞蟻——急得團團轉。此時(shí)能幫我的只有我媽媽了，我連忙下樓去找我媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)我說(shuō)完以后，二話(huà)沒(méi)說(shuō)立即決定回去給我拿，走的時(shí)候還不忘對我說(shuō)：“不要為了這點(diǎn)小事破壞了自己比賽的心情，還是照樣寫(xiě)！”我聽(tīng)了覺(jué)得很感動(dòng)。這次比賽為了媽媽我也要加把勁兒呀！”我心中默默念道。

　　考場(chǎng)上，我已開(kāi)始寫(xiě)我的作品。每一個(gè)字，每一個(gè)筆畫(huà)，我都會(huì )細細琢磨，怎么樣才能把這些字寫(xiě)得好看。不知不覺(jué)我的作品已經(jīng)全部寫(xiě)完，恰在此時(shí)媽媽也把印章送過(guò)來(lái)了，比賽算是有驚無(wú)險。我覺(jué)得，雖然這次比賽有一點(diǎn)不順利，但我仍非常開(kāi)心，于是媽媽讓我站在比賽場(chǎng)地門(mén)口拍下了這張照片。

　　雖然這件事過(guò)去了很長(cháng)一段時(shí)間，但每次看到時(shí)在我腦海里出現的場(chǎng)景還那么清晰，每張照片都是一種回憶，我要好好珍藏下來(lái)。

　　一張難忘的照片作文 篇9

　每當我翻開(kāi)房間里的那本相冊時(shí)，小時(shí)候的趣事一遍又一遍地在我腦海里浮現。其中一張背后的故事令我至今記憶猶新。那張照片記錄的是我和一只小鴿子的故事。有一次，我在草叢旁邊的小路上玩耍，發(fā)現了一只受傷的小鴿子。我就小心翼翼的'把它捧回家里，并懇求父母讓我飼養這只小鴿子。在我的苦苦哀求和保證不影響學(xué)習的情況下，父母同意了。我高興地一蹦三尺高，馬上跑到陽(yáng)臺上，給這只受傷的小鴿子做了一個(gè)溫暖的家。這只小鴿子長(cháng)著(zhù)一身雪白的羽毛，黑珍珠似地眼睛晶瑩剔透，漂亮極了。我給它取了一個(gè)名字“白白”。白白好像很喜歡這個(gè)新家，剛開(kāi)始它一見(jiàn)我就一個(gè)勁地亂跳，好像很害怕我。

　　后來(lái)在里面東張西望了一會(huì )兒，就安靜了下來(lái)。每天放學(xué)后我就和它呆一會(huì )兒，喂它吃點(diǎn)東西，摸摸它雪白的羽毛，慢慢地和我熟悉了起來(lái)。在等我放學(xué)時(shí)它都會(huì )從某個(gè)地方跳出來(lái)迎接我。白白愛(ài)吃玉米粒，我就經(jīng)常把那些玉米粒放到鍋中煮熟，然后放在一個(gè)小盤(pán)子里，在端來(lái)一大瓶蓋水，它就會(huì )馬上吃起來(lái)。有時(shí)候，它總是吃著(zhù)看看我，好像在邀請我參加它的“大宴”，但是很可惜，我“不喜歡”吃。就這樣過(guò)了一段時(shí)間后，白白的病好了，爸爸讓我把它放回大自然。我雖然舍不得它，但一想到白白的幸福，我還是戀戀不舍的聽(tīng)從來(lái)爸爸的建議。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我打開(kāi)陽(yáng)臺的窗子，雙手捧著(zhù)白白，在爸爸一聲“放”的口令下，我往上一拋，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，一張使我終身難忘的照片產(chǎn)生了。

　　以后，每當我看見(jiàn)這張照片，就會(huì )不由自主地想起了我和小鴿子白白在一起時(shí)的快樂(lè )和共同度過(guò)的一段美好的時(shí)光。

　　一張難忘的照片作文 篇10

　　周末，我在打掃房間的時(shí)候，突然，發(fā)現了一張照片。

　　我拿起照片看了看，總覺(jué)得照片上的那個(gè)小孩有點(diǎn)像我，但是個(gè)子沒(méi)我高，我非常想知道照片上的小孩究竟是誰(shuí)？于是，就去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“傻孩子，你仔細看看？這個(gè)孩子不就是你嗎？”我緊接著(zhù)就問(wèn)：“媽媽?zhuān)�那時(shí)我幾歲？這是在哪照的？”“是你三歲時(shí)，媽媽帶你去深圳探望爸爸時(shí)，在深圳有名的`景點(diǎn)——仙湖植物園里拍的……”我又問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次乙�坐在一個(gè)大桃心里呢？?jì)蛇呥�寫(xiě)著(zhù)：父母恩大，感恩的心，這幾個(gè)字呢？”媽媽說(shuō)：“那是我們想讓你知道：做人要有一顆感恩的心，好好學(xué)習，要自覺(jué)，不要總讓父母為你操心。你現在已經(jīng)成為三年級的小學(xué)生了，而且還養成了自覺(jué)完成作業(yè)的好習慣，再也不需要我們不停的督促了�！蔽医K于知道自己為什么要坐在那個(gè)大桃心里照相了，這個(gè)“桃心”中包含著(zhù)父母對我的期盼，對我的關(guān)愛(ài)，我一定要更加努力學(xué)習，不辜負父母、老師對我的期望。

　　從此，我把這張照片放進(jìn)了我的相冊里，讓它永遠激勵我自覺(jué)、主動(dòng)地學(xué)習。

　　現在，我想對每一個(gè)小朋友說(shuō)：“不要再讓父母為我們操心了，如果自己能自覺(jué)一點(diǎn)，那么我們的父母就會(huì )省心，也就不會(huì )那么勞累了�！�

　　這張照片對我來(lái)說(shuō)很珍貴，它讓我成為了一個(gè)非常懂事、自覺(jué)的好孩子。

　　一張難忘的照片作文 篇11

　　一張張童年的照片，就像一個(gè)個(gè)美妙的音符，把我成長(cháng)的歷程奏成了一曲曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章。

　　瞧，這是我珍藏的一張個(gè)人照。照片上有一個(gè)很大的溜冰場(chǎng)，場(chǎng)上有許多孩子在歡快地溜冰。而照片上的我正瞪大眼睛、張大嘴巴驚訝地看著(zhù)那些孩子，是那么的好奇，那么的羨慕……

　　這是我兩歲時(shí)的一張照片。記得那一天陽(yáng)光明媚，我們一家人來(lái)到黃岐公園玩。我坐了小火車(chē)又騎了木馬，蕩了秋千還開(kāi)了小飛機，玩得可高興了。我連蹦帶跳地走著(zhù)，突然看見(jiàn)前面的一塊空地上聚滿(mǎn)了人。他們戴著(zhù)頭盔，鞋子上裝了輪子，手肘和膝蓋都包得嚴嚴實(shí)實(shí)的，走起路來(lái)還像開(kāi)車(chē)那樣快，一下子就從這邊溜到那邊。有的在不停地轉圈；有的.踮起一只腳，用另外一只腳走路，還伸開(kāi)雙手，像燕子一樣要飛起來(lái)似的。場(chǎng)上響起歡聲笑語(yǔ)，場(chǎng)外圍了許多人，非常熱鬧。我懷著(zhù)極大的好奇，飛快地跑過(guò)去，扶著(zhù)圍欄，瞪大眼睛，張大嘴巴看著(zhù)他們，心想：“怎么他們這樣走路都不會(huì )摔倒呢？簡(jiǎn)直不可思議。他們還那么快活，真是羨慕煞旁人。要是我能像他們那樣，多好呀！”就在這一霎那，我忽然聽(tīng)到“咔嚓”一聲。原來(lái)爸爸按下快門(mén)，拍下了我這副充滿(mǎn)好奇，充滿(mǎn)羨慕的神情。

　　現在，我上四年級了，也早已學(xué)會(huì )了溜冰，還會(huì )變換花式。每當我溜冰的時(shí)候，都會(huì )覺(jué)得多么的快活，就像一只小燕子在空中自由地飛翔。周?chē)�還有不少羨慕的目光向我投來(lái)，讓我高興不已。這就不禁讓我想起了這件事，想起了這張照片，也讓我更深刻地體會(huì )到“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。

　　一張難忘的照片作文 篇12

　　在桔子樹(shù)下大口品嘗桔子的就是我。

　　去年秋天，我和家人一起去蘇州桔園采桔子。大巴車(chē)“嘟！嘟！”地開(kāi)著(zhù)�！白摺�—走——走、走、走！我們小手拉小手！走——走——走、走、走！一同去郊游 ……”一路上我們歡歌笑語(yǔ)，在大巴上做游戲、唱歌，興奮極了。兩個(gè)小時(shí)后，我們來(lái)到了桔園。站在環(huán)路邊遠遠望去，郁郁蔥蔥的樹(shù)上掛著(zhù)小巧玲瓏，黃澄澄的桔子，就像天邊一顆顆不眨眼的星星。

　　我迫不及待地沖進(jìn)桔園，仔細一看，“哇！”樹(shù)上結滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)又大又黃的桔子，仿佛是一個(gè)個(gè)身穿金裝的少女。我不知道該采哪個(gè)桔子，看看這個(gè)桔子很大，看看那個(gè)桔子也很黃，真是難以下手。我挑中一個(gè)又大又黃躲在綠葉中的.桔子，準備采下來(lái)。我左手拉住樹(shù)枝，右手握著(zhù)桔子，輕輕松松地把桔子給采了下來(lái)，放在事先準備的小簍子里。我繼續在桔園里穿梭，忽然眼前一亮，發(fā)現了一個(gè)通體金黃的桔子，便左蹦右跳跑過(guò)去但是怎么夠也夠不著(zhù)，我腦子一轉，看到旁邊有個(gè)土堆，便一腳跨上去，立即就采到了桔子，我開(kāi)心極了！

　　看著(zhù)簍子里可愛(ài)的桔子，我的口水都要流出來(lái)了，心想它們一定很甜吧，于是我迫不及待地剝了一個(gè)放在嘴里，甜甜的，真好吃。就在這時(shí)姑姑偷偷把我吃桔子這一幕拍了下來(lái)。

　　這張照片記錄了我和家人一起采桔子時(shí)的快樂(lè )時(shí)光，讓我永難忘！

　　一張難忘的照片作文 篇13

　　在我的生活中，我拍過(guò)許多張照片，都記載著(zhù)歡樂(lè )．難忘的瞬間。其中有一張照片讓我特別難忘。

　　看著(zhù)這張照片讓我想起九歲那段去廣化寺的快樂(lè )時(shí)光。記的那是一個(gè)晴朗的`星期天，爸爸突然說(shuō)帶我們一家去廣化寺游玩，并且讓媽媽一起去。

　　我們走了一段路程，就來(lái)到了廣化寺。還沒(méi)走進(jìn)去就可以看見(jiàn)一扇巨大的門(mén)，走進(jìn)去遠遠可以看見(jiàn)上面有兩只石獅子，像日夜看門(mén)的戰士一樣。走上去就可以看見(jiàn)廣化寺了，走進(jìn)去就可以看見(jiàn)左右兩旁有兩個(gè)水池，中間一座拱形的石橋。池里養著(zhù)許多烏龜和魚(yú)，它們在水里快活地游著(zhù)。

　　繼續向前走，到了一個(gè)空地后，向左拐，再向前走就來(lái)到一個(gè)地方，左右兩旁有一排長(cháng)長(cháng)的樓梯。我們走在右邊的樓梯，走了一段路之后，右邊有一個(gè)門(mén)，我們一家人進(jìn)去了，一看這里的風(fēng)景美極了猶如仙境一般。在下面有一條向山下流下的河。河岸兩旁有許多棵樹(shù)，深呼吸一口，就會(huì )感到特別爽。

　　我們繼續向上走就來(lái)到了一片空地，走過(guò)去一看全莆田的風(fēng)景應入眼簾，美麗極了，那四座高大的樓房猶如四根巨大的頂天柱，壯觀(guān)極了。

　　轉身向上爬走過(guò)一段沒(méi)有樓梯的路，后來(lái)到了一個(gè)地方，那里也挺美的，我們幾個(gè)美麗的地方就拍了幾張照片，繞完了一圈后，就下來(lái)了，我和弟弟一下去腳就不由自主地跑起來(lái)了，就在這時(shí)，爸爸用相機把我們的樣子拍下來(lái)。

　　��！這一天過(guò)的真開(kāi)心，我愛(ài)這美麗的廣化寺！

　　一張難忘的照片作文 篇14

　　星期五，我看見(jiàn)媽媽正在準備一大疊相片，那張在香港海洋公園里拍的相片讓我想起那次海洋公園海洋劇場(chǎng)里的海豚的精彩表演。

　　那是4月29日下午3時(shí)30分，隨著(zhù)工作人員的指揮，海豚從小屋子里歡快地游了出來(lái)，他們時(shí)而快速地游動(dòng)著(zhù)，時(shí)面躍出水面，跨過(guò)那高達兩米多的.水流；時(shí)而從水中的工作人員頭頂躍過(guò)；時(shí)而從水中直起身子，像人行走一樣的游了起來(lái)。它們還從工作人員手中的圈中一只只地鉆過(guò)，再扎入水中。有時(shí)它們趁我們不注意，還突然躍出水面向我們點(diǎn)頭呢！最精彩的要數海豚頂球了。海豚先潛入水中，突然猛的跳起來(lái)，輕而易舉頂到球了。觀(guān)眾席上響起了熱烈的掌聲。我往后一看，哇！觀(guān)眾席上竟坐滿(mǎn)了人，無(wú)一空席。

　　海豚會(huì )與工作人員嬉戲。工作人員剛從水下探出頭來(lái)，海豚就冷不防地向他們潑水，弄得工作人員滿(mǎn)臉都是水珠。海豚游到工作人員懷里，像一個(gè)小孩在向媽媽一樣的撒嬌。海豚還把工作人員頂到岸邊，讓工作人員爬上岸。并且它還聽(tīng)從工作人員的指揮，與一位觀(guān)眾親密接觸。海豚還會(huì )跟著(zhù)我們一起做動(dòng)作。我們拍手，它也跟著(zhù)我們拍手，我們轉圈，它也跟著(zhù)我們轉圈。無(wú)論我們做什么樣的動(dòng)作，它都會(huì )跟著(zhù)我們一起做，那模仿能力絕對堪稱(chēng)一流。它還友好地讓我們觀(guān)眾摸它的皮膚，正當它想回自己的小屋時(shí)，一個(gè)觀(guān)眾不小心掉進(jìn)了海豚湖里，并大喊著(zhù)救命。海豚似乎又聽(tīng)得懂我們的話(huà)一樣，從它的小屋里沖出來(lái)，馱起那位觀(guān)眾游到岸邊，又費力地把觀(guān)眾頂上岸。

　　這場(chǎng)海豚表演很快的結束了，但在欣賞這樣精彩的表演中，也讓我深深地明白了其實(shí)人與動(dòng)物也是可以和諧相處的。

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