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我準備好了作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我準備好了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我準備好了作文 篇1
偶然路過(guò)高三的教學(xué)樓，空蕩蕩的教室，干凈的黑板，墻角邊顯眼的倒計時(shí)，還有學(xué)哥學(xué)姐們留下的豪言壯語(yǔ)……目光停留在教室的尾角，再幾天，這兒坐的就是我，呵呵，終于到我了。
曾無(wú)數次想象高三的樣子，沒(méi)想到那么快，快的讓人措手不及，我準備好了嗎?也許吧手輕撫桌邊，慢步走道。
曾經(jīng)無(wú)數的腳步從這而過(guò)，或彷徨，或閑適，或急切，但目標卻只是一個(gè)-----高考，沒(méi)有人愿意輸，也沒(méi)有人保證自己一定能讓結局完美，因此只有努力再努力。
深呼吸，感受到空氣中依舊殘存的奮斗的氣息。
經(jīng)歷高三的人才能真正成熟，經(jīng)歷高三的人才能更好的珍惜。
有人說(shuō)高三是黑暗的.，的確，但它是黎明前的黑暗，因為有黎明，所以黑暗是一種美。
每個(gè)人目標專(zhuān)一，每個(gè)人堅定向前，眼神代替了許多話(huà)語(yǔ)。
身邊有奮斗的戰友，辛勤的老師，這難道不美嗎?
若把高考比作一座高山，現在就是最后登頂的懸崖峭壁，也許現在已十分疲憊，手已磨破流血，但這是最后的路了，兩年都堅持下來(lái)了，還在乎這九個(gè)月嗎?
等翻過(guò)這座高山時(shí)，回首，一切都會(huì )變成財富，永久的財富該離開(kāi)了，輕輕關(guān)上門(mén)，回眸，再幾天，我會(huì )回來(lái)，和我的戰友們一起，經(jīng)歷黑暗，走向黎明!
后記：這篇文章是在暑期快結束，一時(shí)有感而作，敲下的每個(gè)字都是發(fā)自?xún)刃�，真心希望所有的高三學(xué)子們好好加油，我們一起奮斗!明年的六月讓微笑掛在我們每個(gè)人的臉上。兄弟們，上啊!
我準備好了作文 篇2
“我準備好了，我準備好了”這是動(dòng)漫人物海綿寶寶的一句口頭禪！風(fēng)水輪流 轉，如今這句話(huà)輪到我來(lái)說(shuō)了！你要是問(wèn)這是為什么？那我就請你繼續往下看！
再過(guò)幾天就要期末考了，在最后的這幾天里，我拼命的復習，你要問(wèn)我為什么有這么大的動(dòng)力？我會(huì )說(shuō)：“因為在月考、競賽中我都沒(méi)取得好的成績(jì)，這次我一定要爭氣，我準備好了作文450字�！蹦壳拔颐刻於紩�(huì )看三門(mén)書(shū)，一門(mén)一門(mén)的背、提問(wèn)和報聽(tīng)寫(xiě)！比如說(shuō)，英語(yǔ)這門(mén)課，老媽每天都會(huì )報五個(gè)單元的單詞，寫(xiě)錯一個(gè)抄十遍，所以現在我的詞匯量還好，不會(huì )寫(xiě)太多錯的.英語(yǔ)單詞，然后再提問(wèn)句型，這主要是讓我在寫(xiě)作文的時(shí)候少一些語(yǔ)法錯誤，要知道語(yǔ)法錯誤扣分可是很?chē)乐氐�，我還會(huì )做一些課外輔導作業(yè)，增加一些“實(shí)戰經(jīng)驗”，另外我還在代課老師那里補英語(yǔ)！還有數學(xué)，我每天都會(huì )從老師那里得到很多的卷子，每天放學(xué)回家后我都會(huì )把它做完，然后對照答案，有的時(shí)候遇到不會(huì )的題目，想了很長(cháng)時(shí)間也搞不懂，看答案也不明白題意的話(huà)，我和老爸一起討論，一直到明白題意，和英語(yǔ)一樣我也在補數學(xué)，但是經(jīng)常因為和一旁的同學(xué)玩而被老師批評！歷史、政治等科目我也在復習！
現在你知道我為什么說(shuō)我準備好了吧！我相信這次我一定會(huì )考好的！加油！
我準備好了作文 篇3
做事情需要持之以恒的毅力和信心，這兩者缺一不可，缺其一則完成不了任何事。就像古代的范仲淹和滕子京等一代英雄人物，為了國家的繁榮富強堅定不移的實(shí)行改革十策，哪怕得罪丞相和一些大臣，還是堅定不移的去推行上報。他們?yōu)槭裁匆@么做，他們是為了這整個(gè)國家，可真是“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )�！钡母呱衅犯�。
今天早晨在學(xué)校老師宣告了一項巨大的事情，讓我們高興無(wú)比。老師打開(kāi)門(mén)，一進(jìn)來(lái)就高興的說(shuō)道：“同學(xué)們，有個(gè)好消息�！蔽覀円宦�(tīng)到這話(huà)就忍不住和身邊的同桌說(shuō)起來(lái)小話(huà)來(lái)。老師隨后說(shuō)道：“同學(xué)們，今天我們在行政辦公室開(kāi)會(huì )的`時(shí)候，主任說(shuō)我們要舉辦運動(dòng)會(huì )，主任說(shuō)有六個(gè)項目，你們要不要參加，如果要的話(huà)我給你們報名�！蔽覀円宦�(tīng)到這話(huà)整個(gè)班差不多都沸騰了，因為我們這個(gè)班的人除了在學(xué)習上成績(jì)有點(diǎn)不好，在其他方面可是異常優(yōu)秀，特別是體育和跑跑跳跳的活動(dòng)時(shí)，我們班總是第一名，我們還常常受到了其他老師都表?yè)P，我們每每聽(tīng)到這些，自己的背忍不住又挺直了幾分。
老師宣布了一下運動(dòng)會(huì )的項目，不出意料的是我們差不多整個(gè)班都報名了，除了幾個(gè)身體不好的女孩子。我們六年級有4個(gè)班，我們是二班，我們害怕的是一班們是大佬來(lái)參加這場(chǎng)運動(dòng)會(huì )，因為我們經(jīng)常獲得第一就是因為一班差不多每天都在學(xué)習，除了體育課下去之外。起碼任何課外活動(dòng)通通都不參加，因為他們的目標都很遠大，不像我們知道自己不行，也都跟家里人商量過(guò)了。
沒(méi)想到這一次他們全部都參加了，唉。我們班的人雖然沒(méi)有贏(yíng)得勝利，不過(guò)我們在運動(dòng)會(huì )開(kāi)始前的一個(gè)月拼命的修煉和跑跑跳跳，希望可以打敗一班，在最后雖然沒(méi)有打贏(yíng)，不過(guò)我們同學(xué)之間的友誼卻比以往更加密切了。
我準備好了作文 篇4
六月，櫻花燦爛。六月，歡聲笑語(yǔ)。六月，正值離別之際。讓我們度過(guò)“最后”一個(gè)兒童節，彼此在歡樂(lè )中忘去離別的傷懷�！}記
六月，本應是同學(xué)們樂(lè )不可支、手舞足蹈的一天�？墒�，誰(shuí)都能想到，我們在那天，心情是如何五味雜陣。表面上開(kāi)懷大笑，內心分外苦澀和沉重，加上巨大壓力，誰(shuí)都高興不起來(lái)。這個(gè)六月將是我們班級在一起的最后一個(gè)月，面臨著(zhù)畢業(yè)考慮，大家除了壓力大，還有就是不舍：朝夕相處六年的同學(xué)轉眼間即將分道揚鑣，各走各路，甚至有些永遠無(wú)法再見(jiàn)。想到這，無(wú)人不淚潸潸。但也要加把勁，不辜負老師、家長(cháng)的企盼，要如愿以?xún)斈玫礁叻忠源藖?lái)回報教了我們幾年書(shū)的恩師。
這學(xué)期，我將改掉曾經(jīng)上課愛(ài)說(shuō)話(huà)的毛病，多看些有助于增長(cháng)知識的書(shū)，哪里不會(huì )重點(diǎn)研究哪里，以便于十全十美，任何一個(gè)細微之處都不放過(guò)，真正做到“取長(cháng)補短”。做到勞逸結合，適當放松自己，防止心理崩潰；做到“今日事今日畢”，今天要完成的`作業(yè)決不托到明天；提高作業(yè)質(zhì)量，做到一個(gè)空不漏，不會(huì )的問(wèn)同學(xué)并搞清楚答案的由來(lái)，以便下次遇到好隨機應變。
六月，我準備好了。為理想插上翅膀，為明天抹上色彩。為了更美好的未來(lái)，六月，我準備好了，讓畢業(yè)考來(lái)得更猛烈些吧！
回首過(guò)去，看到的是六年來(lái)同學(xué)們互幫互助，相互開(kāi)玩笑，相互打鬧的場(chǎng)景；再看到在，同學(xué)們淚眼婆娑。讓我們攜手，坐在那櫻花樹(shù)下，笑談那有趣的未來(lái)。
——后記
我準備好了作文 篇5
度過(guò)了漫長(cháng)的暑假，開(kāi)學(xué)我就要上三年級了，新的學(xué)期，新的希望，在媽媽的引導下，我對自己的新學(xué)期，做了詳細的計劃。
上了三年級，就要真正學(xué)會(huì )自我管理了。我要像以前一樣抓住課堂四十分鐘，認真聽(tīng)講，不開(kāi)小差，不做小動(dòng)作，把老師講的內容徹底弄清楚。放學(xué)后，先保質(zhì)保量完成作業(yè)，然后再玩。學(xué)會(huì )自我管理，媽媽每天很忙，盡量不讓媽媽為我操心。
上了三年級，就要真正開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)了。雖然我已經(jīng)上了半年的劍橋少兒英語(yǔ)班，對英語(yǔ)有了很大的興趣和愛(ài)好，為新學(xué)期的英語(yǔ)打下了良好的基礎，但是媽媽說(shuō)，要想把英語(yǔ)真正學(xué)得很好，必須多聽(tīng)、多讀、多記、多練，我會(huì )認真對待這門(mén)新課程，為以后的英語(yǔ)學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。
上了三年級，就要真正開(kāi)始寫(xiě)作文了。小城老師說(shuō)“作文的提高沒(méi)有捷徑，沒(méi)有秘訣！要想提高作文水平，就八個(gè)字：閱讀、觀(guān)察、感悟、練筆�！蔽页死^續認真堅持閱讀以外，還得學(xué)會(huì )用心留意觀(guān)察身邊的一切，養成天天寫(xiě)日記的`好習慣，不再三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。
上了三年級，就要真正開(kāi)始寫(xiě)鋼筆字了。上一年級和二年級的時(shí)候，雷老師總夸我的鉛筆字寫(xiě)得很漂亮，還讓我參加書(shū)法比賽，可是我從來(lái)沒(méi)用鋼筆寫(xiě)過(guò)字，媽媽說(shuō)，一二年級是字體成型的階段，是為寫(xiě)鋼筆字打基礎，只要用心認真去寫(xiě)，鋼筆字一樣會(huì )寫(xiě)得漂亮工整，我相信我會(huì )寫(xiě)得很好。
新學(xué)期，我準備好啦！親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起接受新的挑戰吧！
我準備好了作文 篇6
考試，不再懼怕你。沖著(zhù)我來(lái)吧。一切，都準備好了——題記
一天一天的復習、一周一周的忙碌……月考，迎來(lái)了！
聽(tīng)寫(xiě)、讀書(shū)、背誦、做卷子、背單詞……一天、兩天、一周、兩周……月考！你，終于來(lái)了！
回憶前幾個(gè)星期的事情，歸結成一句話(huà)吧——復習，再復習！語(yǔ)數英三科老師各持自己的“寶典秘方”，一大堆習題圍繞著(zhù)我們，枯燥、厭煩、疲勞……各項副科陷入考試，主科正處于復習危機中。媽媽答應過(guò)，月考考試平均分九十八分，暑假讓我自由選擇四個(gè)旅游景點(diǎn)。這一承諾激勵著(zhù)我，于是，給自己定了幾個(gè)目標：
語(yǔ)文：每天復習兩課，每一課都要記住作者、文章的思想感情和大體內容。每節語(yǔ)文課都要認真聽(tīng)講，決不能走神兒，否則許多重點(diǎn)都會(huì )溜走。月考最少得考九十六分。
數學(xué)：每節課做卷子時(shí)要認真做，絕不能馬馬虎虎，蒙混過(guò)關(guān)。對待每一道題要認真，不會(huì )做的`題絕不能抄同學(xué)的。下課時(shí)可以去問(wèn)老師，這樣能對這個(gè)題有更深刻的了解。月考成績(jì)要達到九十八分甚至九十八分以上。
英語(yǔ)：背單詞時(shí)要用心，盡力記住每個(gè)單詞的讀音和拼寫(xiě)。讀音要標準，音標也要看仔細。讀課文時(shí)要注意每句話(huà)的漢語(yǔ)意思和句型，在let’slear（造句）中要學(xué)會(huì )靈活運用。月考盡量往一百分上去沖刺。
除此之外，也要注意考試時(shí)的心理素質(zhì)。以往考試，一進(jìn)考場(chǎng)，我總是由于把分數看得太重而緊張得心差點(diǎn)停止跳動(dòng)。這樣一來(lái)，容易使自己連最簡(jiǎn)單的題都忘記了。這次考試，我一定要放平自己的心態(tài)，不要把分數看得太重，因為這樣反而會(huì )影響自己的成績(jì)。
有目標就有動(dòng)力，有動(dòng)力就能成功。月考，沖著(zhù)我來(lái)吧。一切，都準備好了！
我準備好了作文 篇7
人的一生不斷地有開(kāi)始，也不斷地有結束。每天早上起來(lái)，新的一天迎接著(zhù)你，但不知不覺(jué)地，它又走了。
有些人覺(jué)得，這一天過(guò)得好無(wú)聊啊，其實(shí)他錯了，因為每一天都是有趣的，只是有的人沒(méi)有細細品味它罷了。
有些人覺(jué)得，每一天都是快樂(lè )的——那是因為他有了好的開(kāi)始，有了新的目標！他向那目標邁去，一步一步地逼近，他體會(huì )出了生活的滋味——那是酸的，甜的，苦的，辣的，五味的。生活就像哲人所說(shuō)的那樣，“有了好的開(kāi)頭，就等于成功的一半�！�
你準備好了嗎？細心體會(huì )每一分每一秒吧！
成功的開(kāi)始是什么？是無(wú)知？還是失��？我想，大概都有吧！因為只有自認無(wú)知，才會(huì )努力地向有知跑去；只有跨出這一小步，你才會(huì )碰到成功，才會(huì )感受到成功帶來(lái)的喜悅！失敗是成功之母�；蛟S，只有自己真正體驗過(guò)失敗帶來(lái)的心酸，從中吸取教訓，吃一塹長(cháng)一智，體會(huì )到失敗的原因，從而擺脫失敗——這就是成功的開(kāi)始。
你準備好了嗎？努力地向成功奔去吧！或許，避免失敗最可靠方法是決心成功！
未來(lái)是什么？是甜蜜幸福的？還是憂(yōu)煩苦惱的？誰(shuí)都不知道，這都由我們自己決定。想擁有美好的未來(lái)嗎？那就用三年的`努力為自己的未來(lái)打下底柱換來(lái)未來(lái)的幸福吧！我愿用開(kāi)始的三年換取未來(lái)的三十年！為我們的未來(lái)作準備吧！
“你準備好了嗎？”
是的，我準備好了，我在為我的明天做準備，為明年的開(kāi)始做準備，為兩年后的高考做準備，為未來(lái)的新生活做準備……
預備——開(kāi)始——奔跑吧！
我準備好了作文 篇8
我們要征服的不是高山，而是我們自己。
——題記
夜晚，自己一次次驚醒。夢(mèng)中的畫(huà)面一次次出現在腦海。望向窗外仍然呆在夜空中的月光。我陷入了沉思。那是自己，是一位受傷的天使，努力拍打這翅膀，卻怎么也飛不起。當一次次地摔到了懸崖中，周?chē)暮诎岛捅涫刮也唤l(fā)抖。我蜷縮在角落中，淚水濕透了翅膀。失敗了，又一次地失敗了。好累，好累，好想好想就這樣永遠地睡去。
可是，一個(gè)聲音突然在耳邊響起“美麗的小天使，不要睡去，你抬頭看看。是的`，那是一種幸福。只要你廢除這個(gè)懸崖，你就是這個(gè)幸福的主人公�！蔽覞u漸地抬起頭，驚奇地問(wèn)道：“你是誰(shuí)？”“不要問(wèn)我是誰(shuí)，我是你心中的那份信念�！薄耙欢ㄒ匦嘛w起來(lái)！”回聲還在懸崖邊響起。我重新站了起來(lái)，再一次地會(huì )動(dòng)著(zhù)翅膀，努力的向懸崖邊飛去，視線(xiàn)逐漸地變亮了。陽(yáng)光射到身上，將之前的陰冷都驅趕了。成功了，終于成功了。
月光越來(lái)越亮，刺中我的眼球，將我喚醒。我站起來(lái)了，我不再退縮了。我要相信自己，即使一次次地失敗了，我也要繼續站起來(lái)去奮斗。即使受了傷，翅膀上滴著(zhù)血，我也要咬牙堅持下去，我不要再想命運屈服。
命運，我已經(jīng)準備好來(lái)征服你了；幸福，我相信最后一定是屬于自己的。
我準備好了作文 篇9
新學(xué)期，我準備好了！
凡事預則立！寒假眼看就要接近尾聲，新學(xué)期將要開(kāi)始，假期作業(yè)已經(jīng)全部完成，于是我便開(kāi)始了下學(xué)期的簡(jiǎn)單預習。
語(yǔ)文，我已預習了前兩個(gè)單元的內容。首先是將課文泛讀兩遍，并將注音的字詞熟記。讀書(shū)不思考等于吃飯不消化！在閱讀課文時(shí)，我根據課后的思考題進(jìn)行第三遍精讀，帶著(zhù)問(wèn)題讀課文。比如第一課《竊讀記》，我剛把課文閱讀了一遍，立刻被其中的`故事所吸引，仿佛與作者一起感受了與書(shū)相逢的驚喜，匆忙竊讀的快樂(lè )和懼怕，雨天讀書(shū)的開(kāi)心，以及與書(shū)相別的留戀與滿(mǎn)足，仿佛我也隨著(zhù)作者一起享受竊讀的獨特滋味。使我由衷地感到我們真應該向作者學(xué)習，珍惜一切機會(huì )好好讀書(shū)。
下學(xué)期的數學(xué)有方程、多邊形面積、分數等內容。我先預習了方程和多邊形面積，在充分理解了基本概念后，我又做了一些相應的習題進(jìn)行了鞏固，通過(guò)實(shí)例、習題，運用計算來(lái)掌握這些性質(zhì)和意義。
英語(yǔ)，除了每天跟著(zhù)點(diǎn)讀機指讀課文與單詞外，我還了解了下學(xué)期將要學(xué)習的語(yǔ)法——一般過(guò)去式和一般將來(lái)時(shí)，以及它們的特殊提問(wèn)式和應用。
學(xué)無(wú)止境。通過(guò)預習，我大致了解了下學(xué)期的學(xué)習內容，于是我也暗暗制定了學(xué)習計劃和目標。新學(xué)期即將到來(lái)，我要用百分之百的努力去面對每一個(gè)挑戰，在下學(xué)期更上一層樓！新學(xué)期，我準備好了��！
自評：這幾天的預習，讓我重新制定了學(xué)習計劃和學(xué)習目標，我要為下一個(gè)目標繼續努力！
我準備好了作文 篇10
其實(shí)只要你熱愛(ài)學(xué)習，喜歡學(xué)習，善于學(xué)習，你在學(xué)習中就會(huì )嘗到很多味道。
學(xué)習是酸的。當我考試不及格時(shí)，我會(huì )感到酸酸的�？粗�(zhù)標著(zhù)紅色“”的試卷，想著(zhù)平時(shí)松懈粗心的考試，心里總是酸酸的�？粗�(zhù)看著(zhù)，幾張苦澀的眼淚會(huì )掉在試卷上。
學(xué)習是甜蜜的。當我在領(lǐng)獎臺上贏(yíng)得比賽的時(shí)候，當我被授予“三好學(xué)生”的時(shí)候，甚至當我的作業(yè)得了a的時(shí)候，我都會(huì )開(kāi)心地歡呼，直跺腳！這時(shí)候我會(huì )從老師的微笑和同學(xué)的夸獎中嘗到甜頭，也會(huì )為自己平時(shí)的努力感到欣慰！
學(xué)習是苦的。不管是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，我總是要日復一日的學(xué)習，也就是考試的前一天晚上，我要努力學(xué)習，我要在沖刺前磨礪我的學(xué)習“劍”。
當時(shí)鐘指向十點(diǎn)的時(shí)候，我該睡覺(jué)了，但我還得繼續復習。時(shí)鐘敲了十一次，讓我趕緊睡了，但還是揉揉眼睛，搖搖酸酸的手，繼續復習。我一直希望能發(fā)揮自己的水平，在考試當天取得好成績(jì)！這時(shí)，我就嘗到了苦味。
學(xué)習熱。當我的成績(jì)下降時(shí)，老師的提醒和家長(cháng)的'批評會(huì )在我耳邊響起。這個(gè)時(shí)候我會(huì )嘗到辣的味道，我會(huì )為自己的失敗后悔。
雖然學(xué)習過(guò)程充滿(mǎn)了“酸”“甜”“苦”“辣”，問(wèn)題總是出在意料之外，但我有信心！微笑著(zhù)面對困難，勇敢地品嘗學(xué)習中的苦辣。
堅持是學(xué)習的關(guān)鍵。我要持之以恒，腳踏實(shí)地的走好每一步。同時(shí)要學(xué)會(huì )善于總結，虛心請教老師同學(xué)。課前準備好，課后復習好。
同學(xué)們，學(xué)習準備好了嗎？我準備好了！從學(xué)習中獲得更多的理解，獲得更大的快樂(lè )。
我準備好了作文 篇11
作為初中生的我，在這段時(shí)間里，做任何事情都得小心翼翼的，因為如今無(wú)論多么小的一件事都會(huì )給我帶來(lái)無(wú)形的壓力，它不得不使我認真完成。
初一的緊張生活讓我時(shí)時(shí)刻刻抓緊學(xué)習，總覺(jué)得自己只要有一點(diǎn)不努力就會(huì )輸在人生的賽道上，遠遠地落在別人后面。老師的期望心情，家長(cháng)的盼望眼神，朋友的援助之手。雖然這些都可以讓我確認我自己是有價(jià)值的，但這反倒讓我背負更沉重的壓力。
初二學(xué)習的知識更是難上加難，理所當然，也是及其重要的部分，所以我要做到了這一點(diǎn)。做題時(shí)也做得很認真，可就是一考試就不行了，成績(jì)一出來(lái)老師和別人差一大節子，這使我的`心靈受到了很大的打擊，以這樣的成績(jì)考高中，我想想都覺(jué)得可笑。
一天，我在英語(yǔ)書(shū)中看到一句話(huà)“Neversaydie�！币馑际恰坝啦谎詳 �，雖然這句話(huà)很短，很簡(jiǎn)單，可我從這句話(huà)中可以看出一個(gè)人的決心。從此，它變成了我的座右銘，因為我知道它可以伴我走過(guò)一生。人人都是平等的，每個(gè)人都有自己的強項和弱項，歲月既往，一句不回，一個(gè)人無(wú)論做對或做錯，我以為笑到最后的人才是笑到最好的。
過(guò)去所經(jīng)歷過(guò)的種種痛苦，在現在或將來(lái)的日子里回憶起來(lái)，也許回感覺(jué)到那是快樂(lè )。當你再次遇到困難不知怎樣解決兒嘆惜時(shí)，要記著(zhù)凡事不能半途而廢，做任何事都要精益求精，善始善終，振作起來(lái)，揮揮手，和放棄說(shuō)分手。
現在的我，對學(xué)習更是一絲不茍，如今，中考對于我來(lái)說(shuō)是檢驗我初中所學(xué)知識的扎實(shí)程度，所以我現在可以有自信的說(shuō)：“月考，我準備好了！”
我準備好了作文 篇12
暑假馬上就要結束了，對初中生活，我有著(zhù)恐慌，有著(zhù)憧憬，但我知道，對新的生活我只能認真、勤勉地對待。在新的生活中，對于知識，對于娛樂(lè )，對于朋友，我都要改變。
知識是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，只有知識，才能讓我們進(jìn)步。在六年級第二學(xué)期，我的考試成績(jì)很不理想，原因一部分是粗心，還有一部分就是對待知識，我沒(méi)有仔仔細細地去學(xué)。所以，上初中之后，我一定要做到媽媽從一年級就開(kāi)始要求我的“三個(gè)要點(diǎn)”——課前要簡(jiǎn)單預習，上課要認真學(xué)習，課后要仔細復習。我相信這對我會(huì )是一個(gè)不小的挑戰，因為我的性格是那種比較散漫的`，因為小學(xué)六年我都沒(méi)養成這個(gè)習慣。但是即使是這樣，我也要全力以赴，把好習慣養成，把知識學(xué)好。
娛樂(lè )消遣對于我來(lái)說(shuō)一般就只是讀書(shū)和博客，雖然這兩件都是好事——讀書(shū)增長(cháng)知識，博客鍛煉寫(xiě)作，但是隨著(zhù)初中生活節奏的加快，在讀書(shū)和寫(xiě)博客上用的時(shí)間要適當地減少。當然咯，還是要讀書(shū)和寫(xiě)博客，因為這對我是非常有好處的，而且我還有個(gè)善解人意的媽媽?zhuān)馕易x書(shū)和寫(xiě)博哦！
還有就是初中生活中的交朋友問(wèn)題。到了初中，幾乎是一個(gè)全新的環(huán)境，和同學(xué)們分在一起的幾率是很小的。我呢，是一個(gè)比較內向的人，而且女生嘛，對友情的依賴(lài)性很強，所以我要去和別人交流，多交朋友。只有這樣才能讓我的新生活有一抹鮮亮的色彩在閃爍！
初中生活，我準備好了！
我準備好了作文 篇13
我已經(jīng)十歲了，但還經(jīng)常跟父母睡覺(jué)。上一次回家，爸爸媽媽對我說(shuō)：“你的房間收拾干凈了，晚上回你自己的房間睡吧�！蔽铱刺焐�早，欣然答應了。
到了晚上，我硬著(zhù)頭皮對媽媽說(shuō)：“哎，媽媽?zhuān)圻�是一起睡吧�！眿寢屌ゎ^就走，從牙縫里甩出了倆字兒：“不行！”我只好自己上樓睡覺(jué)去了。
鉆進(jìn)被窩里，我又探出頭來(lái)。四周靜悄悄地，只有風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，房門(mén)嘎嘎地響著(zhù)，就像恐怖片里的背景音樂(lè )。鐘表滴答滴答地響著(zhù)，我呵欠連天，卻遲遲不敢閉上眼睛，我怕萬(wàn)一睡著(zhù)，突然竄出一個(gè)鬼，冒出一條蛇，把我給吃了。我只得用看書(shū)來(lái)消磨時(shí)間，準備熬個(gè)通宵�？晌覍�(shí)在是太困了，只好默默地數數：“一只羊，兩只羊，三只羊……”可我數了好幾遍，還是睡不著(zhù)。當時(shí)，我就暗想：“黑暗，你來(lái)吧，我不怕你，我準備好了！”過(guò)了一會(huì )兒，任憑我怎樣幻想，始終睡不著(zhù)。后來(lái)，不知是黑暗嚇跑了我的瞌睡蟲(chóng)，還是勇氣戰勝了瞌睡蟲(chóng)，我實(shí)在是睡不著(zhù)了，于是我打開(kāi)電腦，邊聽(tīng)歌邊看書(shū)。我想起了一句話(huà)：世界上沒(méi)有鬼神的`傳說(shuō)，光明始終可以戰勝黑暗。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？不經(jīng)歷黑暗，怎么了解光明？過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我才困了，于是馬上鉆進(jìn)被窩里睡著(zhù)了。
第二天，媽媽夸我：“你戰勝了黑暗！昨晚睡得怎么樣？”我回答：“Verygood！”
黑暗終于被我踩在了腳下。我承載著(zhù)光明，飛往理想的殿堂！黑暗，你來(lái)吧，我準備好了！
我準備好了作文 篇14
等待那一刻，我要飛翔，我準備好了！
“三燈五雞，正是讀書(shū)的地方�！币呀�(jīng)升到第四天了，壓力越來(lái)越大，動(dòng)力越來(lái)越大。我經(jīng)常在半夜醒來(lái)。雖然月亮已經(jīng)落山，太陽(yáng)還沒(méi)有升起，但我點(diǎn)燃蠟燭，等待展開(kāi)翅膀的那一刻。
政治老師說(shuō)：先積后薄。于是我努力從書(shū)中汲取營(yíng)養，深深扎根，打牢基礎。它也像一張白紙，上面布滿(mǎn)了圓圈和圓點(diǎn)。只有展開(kāi)翅膀，才會(huì )呈現出美麗的畫(huà)面。
父親曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：年輕人容易變老，難學(xué)。一寸光陰不易。我意識到時(shí)間總是匆匆忙忙的，所以我掙扎了一個(gè)小時(shí)才去上學(xué)。試著(zhù)把你所有的知識裝進(jìn)口袋，等你展翅的那一刻，花光你所有的`知識積蓄，不留一分錢(qián)。
面對聯(lián)考，我們感到緊張，卻又如此坦蕩。緊張是不能飛，不能為國家做貢獻。大度的是，既然翅膀長(cháng)了，怎么能在原地猶豫？
于是我努力吸收營(yíng)養，在巨大的困難面前不低頭不退縮。因為我知道，困難就像暴風(fēng)雨，不僅會(huì )造成不便，還會(huì )讓我們的翅膀更硬，這樣我們才能展開(kāi)翅膀，飛得更快！
“等衣服越來(lái)越寬了，我就不后悔了，我會(huì )被伊拉克搞得很尷尬�！蓖鯂S《人間詞話(huà)》第二境界不是講我們嗎？就算再受傷，也要往前走；即使痛苦也要堅持下去。因為我們知道，陽(yáng)光總是在風(fēng)雨之后，也總是在風(fēng)雨之后。說(shuō)我們努力了，努力了，等著(zhù)展翅的那一刻！
“既然給了我一雙翅膀，我就應該展開(kāi)翅膀飛翔�！爆F在我會(huì )更加努力。雖然不能有“削壁偷光”、“頭掛梁、錐刺股”之旅，但我一定會(huì )努力，一定會(huì )有“大有作為”的志向。我準備好了，等待那一刻，我要飛翔！
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