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四年級語(yǔ)文上冊期末試卷
現如今，我們很多時(shí)候都不得不用到試卷，試卷是課程考核統計分析工作的重要組成部分，它包括試卷的信度、效度、區分度、難度四個(gè)方面。一份好的試卷都具備什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的四年級語(yǔ)文上冊期末試卷，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)
yī lài qīng yíng jiān bǎng duò
( ) ( ) ( ) ( )
fèng xì guī fàn zào rè dūn
( ) ( ) ( ) ( )
二、組詞語(yǔ)。(10分)
隱( ) 載( ) 哲( )
穩( ) 栽( ) 暫( )
騰( )( ) 握( )( )
幾jī( ) 喝hè ( )
三、用“________”畫(huà)出句子中的錯別字，再把正確的寫(xiě)在( )里。(4分)
1. 這件感人的事情仿沸就發(fā)生在昨天。( )
2. 老師向我們推存的《愛(ài)的教育》真好。( )
3. 我天天像堂倌似的待候小狗毛毛
4. 臺灣與大陸雖然 著(zhù)寬闊的海峽，但是兩岸同胞的心是連在一起的。( )
四、把下面的詞語(yǔ)補充完整。(6分)
耀( )( )威 ( )( )而安
欣( )若( ) 金碧( )( )
( )天( )地 水天( )( )
五、在( )里填上適當的詞語(yǔ)。(6分)
( )的榕樹(shù) 漂亮的( )
( )信心 興奮地( )
感到( ) 一( )古詩(shī)
六、選擇恰當的內容填在“_________”上。(2分)
�、儆兄菊呤戮钩�
�、诔哂兴� 寸有所長(cháng)
愛(ài)迪生小時(shí)候被人稱(chēng)為“智能低下的人”。但他下定決心做出一番大事業(yè)。后來(lái)果然憑著(zhù)他堅定的意志和不懈(xiè)地努力，最終成為舉世聞名的大發(fā)明家。這真是___________________________________。
七、按要求做。(1、小題1分，2小題2分。共3分)
1. 根據句意劃掉不恰當的詞語(yǔ)，使句子通順。
自古以來(lái)，被稱(chēng)為天下(奇觀(guān)、奇跡)的錢(qián)塘江大潮吸引了中外游客。
2. 根據句意填上恰當的內容，使句子具體。
今天很冷，_____________________________________
八、默寫(xiě)古詩(shī)《題西林壁》。(5分)
____________________________ ____________________________
____________________________ ____________________________
九、閱讀短文，然后按要求做。(11分)
螞蟻和蜜蜂
人們喜愛(ài)蜜蜂，贊美蜜蜂的勤勤懇懇。畫(huà)家畫(huà)了不少采蜜圖，詩(shī)人寫(xiě)了不少贊蜂詩(shī)，甚至剛學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)的孩子也唱著(zhù)：“我們的生活比蜜甜……”
螞蟻很不服氣，心想：蜜蜂一早工作，我們也一早就工作;蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。我們干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們?yōu)槭裁粗豢洫劽鄯�，不稱(chēng)贊我們呢?想來(lái)想去，螞蟻想不通。
有一天，螞蟻爬到花枝上去覓食，見(jiàn)到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來(lái)采蜜，就氣呼呼地問(wèn)：“喂，小蜜蜂，你說(shuō)我們螞蟻勤勞不勤勞?”
“你們和我們一樣，整天忙個(gè)不停，當然勤勞啦!”
“那人們?yōu)槭裁粗豢洫勀銈�，從�?lái)不稱(chēng)贊我們呢?”
小蜜蜂想了一會(huì )兒，笑著(zhù)說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題嘛，我覺(jué)得不難回答。因為你們的勤勞是為了自己，我們的勤勞卻是為了人們……”
螞蟻聽(tīng)了，_____________________________________________
1. 填空(4分)
稱(chēng)贊的近義詞是( );稱(chēng)贊的反義詞是( )。
2. 小螞蟻聽(tīng)了蜜蜂的話(huà)，會(huì )怎么樣呢?把想象的內容寫(xiě)在文中的“____________”上。(4分)
3. 在正確的答案后面用“√”表示。(3分)
這個(gè)故事主要告訴我們的道理是：
(1)人們喜愛(ài)蜜蜂。( )
(2)真正的勤勞就是像蜜蜂一樣為人們做事。( )
(3)螞蟻的勤勞是為自己，因為付出了勞動(dòng)，也是勤勞的表現。( )
十、閱讀文章，然后按照提示及要求的內容做。(25分)
肖伯納是英國著(zhù)名作家。他一生寫(xiě)下了51部劇本，5部小說(shuō)。他在1925年獲得了諾(nuò)貝爾文學(xué)獎。
分手時(shí)，肖伯納心想：如果小姑娘知道跟自己玩的是世界著(zhù)名的大作家肖伯納時(shí)，一定會(huì )驚喜萬(wàn)分。于是他拉住小姑娘的手，得意揚揚地說(shuō)：“回去告訴你媽媽?zhuān)裉焱阃娴氖鞘澜缬忻拇笞骷倚げ{�！�
出乎意料的是，小姑娘望了肖伯納一眼，淡淡地一笑，同樣拉住了肖伯納的手，還學(xué)著(zhù)大人的口氣，一本正經(jīng)地說(shuō)：“回去告訴你媽媽?zhuān)裉焱阃娴氖翘K聯(lián)小姑娘安妮娜�！毙げ{為之一振，臉一下子就紅了，立刻意識到自己太自夸了。他再一次拉住小姑娘的手，深有感觸地說(shuō)：“你是我的小老師啊!”
以后，肖伯納經(jīng)常想起這件事，并感慨(kǎi)萬(wàn)分地對別人說(shuō)：“一個(gè)人無(wú)論有多大成就，對任何人都應該平等相待，要做謙虛的人。這就是蘇聯(lián)小姑娘給我的教育�！�
1. 學(xué)貴有疑。讀文章時(shí)，要邊讀邊提出問(wèn)題。請你照樣子①，在文章旁邊提出問(wèn)題。(至少提出一個(gè)問(wèn)題)(4分)
2. 書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。讀文章時(shí)，要讀出自己的理解。請你照樣子②，圍繞肖伯納和安妮娜這兩個(gè)人物的表現在文章旁邊作批注。(至少兩處)(6分)
3. 聯(lián)系上下文，我知道“出乎意料”的意思是：____________________
_________________________ _____ 。(3分)
4. 學(xué)貴有思。讀文章時(shí)，要邊讀邊思考。想一想：肖伯納為什么這樣說(shuō)呢?因為_(kāi)_______________________________________________________(5分)
5. 根據短文內容，想一想：肖伯納是怎樣一個(gè)人呢?下面幾種說(shuō)法中，你認為哪一種最準確，在( )中用“√”表示。(3分)
小明說(shuō)：肖伯納是一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的大作家，因為他獲得了諾貝爾文學(xué)獎。( )
小東說(shuō)：肖伯納是一個(gè)很喜歡孩子的人。他和安妮娜并不認識，卻很喜歡她，還和她玩了好長(cháng)時(shí)間。( )
小林說(shuō)：我覺(jué)得肖伯納是一個(gè)很驕傲的人。因為他讓安妮娜回家告訴媽媽?zhuān)航裉焱阃娴氖鞘澜缬忻拇笞骷倚げ{。( )
小華說(shuō)：肖伯納是一個(gè)善于反思的人，他從自己說(shuō)的話(huà)中反思到自己太自夸了，應該做一個(gè)謙虛的人。( )
6. 讀文章時(shí)，要學(xué)會(huì )積累。你喜歡文中哪些四字詞語(yǔ)呢?抄寫(xiě)在下面的“_________”上。(至少四個(gè))(4分)
____________________ ____________________
____________________ ____________________
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十一、作文。(20分)
題目：我們的學(xué)校
要求：語(yǔ)句通順，字跡工整。
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