拼搏的作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的拼搏的作文，希望能夠幫助到大家。

　　拼搏的作文 篇1

　　青春是什么，有人可能會(huì )這樣問(wèn)。我會(huì )說(shuō)：“青春是我們拼搏努力的最好時(shí)期�！笨赡苡腥诉�會(huì )說(shuō)青春要拼搏些什么。我會(huì )說(shuō)：“每個(gè)人都有要拼搏要追求的事。我們所拼搏的是值得我們拼搏的事。而青春，使我們拼搏的最佳時(shí)期�！�

　　青春—為成績(jì)拼搏

　　我想，對于每個(gè)中學(xué)生，他們都有想成為人們所說(shuō)的好學(xué)生的憧憬。而他們也為這個(gè)憧憬不斷努力著(zhù)。出門(mén)在外，人們總是會(huì )問(wèn)：你多大了？在哪上學(xué)？成績(jì)怎么樣？當我們聽(tīng)到這些話(huà)時(shí)，優(yōu)秀的學(xué)生會(huì )驕傲的回答這些問(wèn)題。對于一些不那么優(yōu)秀的學(xué)生就會(huì )臉紅著(zhù)躲避這些問(wèn)題。在過(guò)程中，他們強烈的自尊會(huì )讓他們時(shí)刻提醒自己要努力拼搏，為自己能夠驕傲的回答這些事而努力。因此，他們就整天在書(shū)的海洋中遨游。

　　每當想要放棄時(shí)，只要想起那些令人臉紅的問(wèn)題，就會(huì )重振精神，繼續堅持下來(lái)。這就是青春，我們的青春為成績(jì)拼搏。

　　青春—為夢(mèng)想拼搏

　　每個(gè)人都懷揣夢(mèng)想，也許有些人，在追夢(mèng)路上，艱難險阻太多，而半途而廢，換了一條路走。對于處于青春期的我們卻不一樣，我們有動(dòng)力，有時(shí)間，我們足以完成我們的夢(mèng)想。因此，我們總會(huì )為自己的夢(mèng)來(lái)付出、拼搏。我們總是不愿意錯過(guò)一丁點(diǎn)和我們夢(mèng)想相關(guān)的事。我們總不愿意放棄任何一個(gè)機會(huì )來(lái)讓自己的夢(mèng)與自己更近一些。只要和我們的夢(mèng)有關(guān)，只要我們參與了，我們就會(huì )為此高興半天。

　　這就是青春，為夢(mèng)想拼搏。

　　青春—為家人拼搏

　　也許，我們中的一些，不為自己拼搏，不為自己的夢(mèng)想拼搏。但我始終堅信，他們會(huì )為家人拼搏。

　　他們不在美麗的校園，沒(méi)有親密的朋友。他們在外拼搏，為的是能讓自己的'父母過(guò)上安定的生活。不必為生計而日夜奔波、為一日三餐而擔憂(yōu)。他們是更優(yōu)秀的。他們的青春為父母拼搏。

　　我們也是努力的，我們也懂得自力更生。我們也不想像小公主、小王子那樣過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活。我們需要的是家人對我們的支持，給我們的鼓勵。讓我們又可以獨立生存的機會(huì )。

　　青春是美好的，是五彩繽紛的。但期間有淚、有汗、有微笑，我們的青春是一生的關(guān)鍵。所以我們?yōu)樽约浩床�，也為家人拼搏。只為擁有美好的未�?lái)！

　　拼搏的作文 篇2

　　從"大漠孤煙直"的邊塞，到"小橋流水人家"的江南，從“八百里分麾下炙”的戰場(chǎng)，到"悠然見(jiàn)南山"的田園。漫漫歷史長(cháng)河中，唯有拼搏，讓人美麗！

　　乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)

　　滔滔黃河，“奔流到海不復回”，河上的一葉扁舟，頑強的與自然抗爭。人類(lèi)精神的美麗，不就在這拼搏的縮影之中么我們付出，我們流汗，我們流血，都是為了我們心中的夢(mèng)想，為了心中的目標，直至達成！

　　李白在這里吟詠著(zhù)，心中的波濤就如同這黃河水，驚濤拍岸、洶涌起伏，他一生仕途不順，因為不畏權貴得罪了高力士，被他陷害趕出朝廷，空有一身文采熱血，卻不被重用。然而這樣就消沉了么不，我要與命運抗衡，我要向那滾滾的黃河水那樣，灑脫、拼搏！

　　一蓑煙雨任平生

　　荒蕪的南方，雨季充斥了整個(gè)夏日，在暴虐的雨水面前，有人選擇低聲下氣的躲避，任憑風(fēng)雨肆虐；有人選擇不屈抗爭；這是人類(lèi)對自然的征服挑戰。

　　蘇軾執一手杖，在泥濘中前行。同行的人大多面色蒼白，面露懼色，唯有蘇軾坦然面對，自信吟唱；“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴�！贝藭r(shí)的蘇軾，接連八次被貶，這是怎樣的痛苦與辛酸吶！然而蘇軾沒(méi)有萎靡不振，相反他始終自信，始終樂(lè )觀(guān)。

　　拼搏讓人美麗，讓困境之中的人們敢于不屈挑戰，敢于樂(lè )觀(guān)坦然面對！

　　一樽換酹江月

　　平靜的長(cháng)江，蜿蜒了幾十里，也引著(zhù)人們的詩(shī)情，漫步而行，中華上上下下幾千年的文明，始于這個(gè)古老的'江流，仍不停地訴說(shuō)著(zhù)多少成敗往事，我們的人生，不正如這奔流不息的江河么即使遇到沙石，即使碰到阻礙，也要勇往直前，向東流逝！

　　古往今來(lái)，人生不如意之事十有七八，然而若是消沉斗志，恐怕連翻身的機會(huì )都沒(méi)有，曾說(shuō)過(guò)；“會(huì )當擊水二千里，自信人生二百年�！逼床�的人生，充滿(mǎn)成功的機遇，關(guān)鍵是看你敢不敢去把握。所以，我們要從現在開(kāi)始努力，開(kāi)始展望人生。

　　拼搏讓人美麗，讓人們有方向有夢(mèng)想，并敢于朝這個(gè)目標，不斷努力！

　　從“煙波浩淼”的西湖水，到波浪滔天的九曲黃河；從“路漫漫其修遠兮”的歷史長(cháng)河，到“上下求索”的當今社會(huì )……時(shí)代在變，然而拼搏的意志不變，拼搏讓人美麗！

　　拼搏的作文 篇3

　　小草穿過(guò)了巖石厚土，看到了春回大地的精彩；雄鷹戰勝了陡崖峭壁，感受到了會(huì )當絕頂的精彩；溪流翻閱了暗灘潛流，收獲了波瀾壯闊的精彩。人生亦是如此，只有不懈拼搏，奮勇向前，才能體驗到成長(cháng)的精彩。

　　成長(cháng)因拼搏而精彩，鄧亞萍奮力一擊收獲了世人的掌聲。奧運冠軍鄧亞萍，為了奪冠，每天左右騰挪，揮汗如雨，并逼迫自己腿綁沙袋“負重”練習，時(shí)常到夜深人靜也不懈怠。經(jīng)過(guò)了日復一日，年復一年的艱苦訓練，她終于超越、完善了自我，站在了世界的領(lǐng)獎臺上。鄧亞萍的.拼搏使她的汗水化作了成功的露珠，使漫長(cháng)而乏味的黑夜孕育了光明。人只有不斷拼搏，在拼搏中完善自己，才能實(shí)現一次次的超越、提升，綻放生命的異彩，收獲成長(cháng)的喜悅。

　　成長(cháng)因拼搏而精彩，俞敏洪拼命苦讀創(chuàng )造了輝煌的業(yè)績(jì)�！隘偪裼⒄Z(yǔ)”的創(chuàng )始人俞敏洪為了取得高學(xué)歷，擁有高平臺，寒窗苦讀了數年，每晚與星辰為伴，經(jīng)歷了三次高考終于以高分考進(jìn)了清華大學(xué)，從此開(kāi)啟了不平凡的人生。俞敏洪忍受了寒窗的寂寞，仍然在學(xué)海中拼搏，毫不懈怠，使他實(shí)現了蛻變，迎來(lái)了成功的契機。人總是在拼搏中成長(cháng)，在拼搏中頑強。每一次進(jìn)取都是在向著(zhù)成功邁進(jìn)，每一次拼搏都是在搭建成長(cháng)的階梯，去擁抱人生的精彩。

　　成長(cháng)因拼搏而精彩，葛優(yōu)迎難而上開(kāi)辟了自己的天地。中國的“戛納影帝”葛優(yōu)青年時(shí)報考中央影視學(xué)院、實(shí)驗話(huà)劇院等很多院校，都因“沒(méi)有表演才能”而被退回。他不但沒(méi)有自暴自棄，反而更加用心地研究劇本，更加投入地斟酌演技，力爭在小角色中展現自己，終于得到了廣大觀(guān)眾的喜愛(ài)。葛優(yōu)在逆境中迎難而上、奮勇拼搏，使他的心志更加成熟，走向了成長(cháng)。精彩的人生人們親手去創(chuàng )造，成長(cháng)的階梯需要人們親手去搭建。只有拼搏之人才能體驗到成長(cháng)之后的喜悅，品味到不一樣的人生精彩。

　　每個(gè)人成長(cháng)的背后，都隱藏了拼搏和無(wú)盡的汗水。正因為拼搏過(guò)，我們的眼界才更加寬闊；正因為拼搏過(guò)，我們的內心才更加堅強；正因為拼搏過(guò)，我們的笑容才更加燦爛；正因為拼搏過(guò)，我們的成長(cháng)才顯得那么的精彩紛呈！

　　“人生能有幾回搏，今日不搏更待何時(shí)？”讓我們去追求精彩的人生，一路成長(cháng)，一路拼搏！

　　拼搏的作文 篇4

　　歷史的洪流匆匆掠過(guò)，回首已是滄桑百年。成王敗寇的道理似乎從未變過(guò)，可卻有幾多王侯將相，在時(shí)光的煙云中失了顏色，滅了蹤影，而那千年之前的失敗者，卻似是用盡了歷史的筆墨，雖歷經(jīng)千年的更迭，卻依舊鮮活的宛如昨日。

　　人們似乎總是無(wú)法掩飾對于英雄的崇拜，這種景仰無(wú)關(guān)成敗得失，只因他們身上有一種名為拼搏的力量，它激起無(wú)數奮進(jìn)的靈魂，在前進(jìn)的道路上不遺余力，即使失敗，雖敗猶榮。

　　烏江的風(fēng)夾雜著(zhù)悲鳴呼嘯而過(guò)，像是低吟著(zhù)凄涼的楚歌，鮮血浸染著(zhù)的黃沙蕭蕭落下，講述著(zhù)那段蕩氣回腸的過(guò)往�！吧�當作人杰，死亦為鬼雄�！臂蛳乱粦鹱尠酝醵嗄甑哪险鞅睉鸶吨畺|流，也為他濃墨重彩的一生寫(xiě)下了悲壯的結局。以二十九名江東子弟對抗劉邦的十萬(wàn)大軍仍面無(wú)懼色，以一當十，殺伐果斷，殊死搏斗，用一人之力斬殺數百敵將，這是獨屬霸王的傳奇�？v然到最后自刎烏江，遺恨千古，也依舊是供人敬慕的神奇。霸王雖是失敗的角色，可他的拼搏與抗爭卻令人為之心驚，為之動(dòng)容。

　　翻開(kāi)一本民國的'詩(shī)集，總會(huì )邂逅一位如詩(shī)般美好雅致的女子。她是林徽因，她的驚才絕艷仿佛暈染了整個(gè)民國的歷史，可柔弱的她卻并非終日吟詩(shī)作畫(huà)，反而在鄉間風(fēng)塵仆仆的土路上，為挽救瀕臨失傳的景泰藍工藝而四處奔波，日夜操勞。建國時(shí)期，患有嚴重肺結核的林徽因病情已經(jīng)惡化，卻仍舊參與了中華人民共和國國徽和人民英雄紀念碑底座浮雕設計。幾近不能站起來(lái)的她在病榻上嘔心瀝血，終于成功完成。林徽因能夠打動(dòng)人們的，不僅僅是才貌雙全的美名，更是她頑強的拼搏精神。她與病魔的對抗，雖終究是失敗的，卻用自己的拼搏換回了更多的時(shí)間，留下更多的精華。

　　古往今來(lái)，風(fēng)流人物從未因失敗而退色，英雄因曾拼搏過(guò)而永存，秋蘭為佩的三閭大夫屈原，最終招致覆滅的義和團，維新變法的戊戌六君子，他們的結局都是悲劇，失敗卻因全力拼搏而雖敗猶榮。

　　拼搏的作文 篇5

　　青春因奮斗而精彩。在青春的朝霞中，我們不會(huì )覺(jué)得疲勞與辛苦，我們只會(huì )越斗越勇，拼出耀眼的青春火花。

　　每個(gè)人的青春只有一次。你該認真學(xué)習的時(shí)候不學(xué)習，到時(shí)書(shū)到用時(shí)方恨少，沒(méi)有后悔藥，一個(gè)人吃得苦總是一個(gè)定量，年少不吃苦，這個(gè)苦就等你長(cháng)大后再一起吃，年少時(shí)經(jīng)歷了奮斗，長(cháng)大后的生活將一帆風(fēng)順。多少人出身貧寒，硬是通過(guò)自己的不懈奮斗，一步一個(gè)腳印，闖出了自己的一片天地，甚至還有身患殘疾，躍入水池的，與的正常的澳賽選手一決高下;又有多少玩夸子弟，從吃山空，成為敗家子，最后窮苦潦倒，你看看我們熟悉的姚明，易建聯(lián)不就是通過(guò)我們的刻苦訓練，奮力拼搏，才在NBA獲得一席之地。他們不就是憑著(zhù)自己奮力去獲得每一分，努力去贏(yíng)得每一場(chǎng)比賽的勝利態(tài)度。人生就像一場(chǎng)比賽，你不努力拼搏，教練就是把你罰下，你就會(huì )被這個(gè)舞臺所淘汰，再看看我們身邊的同學(xué)，有同學(xué)雖然來(lái)自農村，有些同學(xué)家境不很寬裕，有些同學(xué)可能智力一般，但可以看到他們的奮斗的.身影，看看班級里來(lái)得最早的同學(xué)有那些，看看班級上課最認真的有哪些，看看學(xué)習最努力的同學(xué)有那些，看看那些同學(xué)回家后總是認真學(xué)習，看看哪寫(xiě)同學(xué)為了自己的理想總在不懈追求，這些同學(xué)的付出一定會(huì )有回報。當然了，年紀第一名的同學(xué)，就是憑著(zhù)自己的不懈奮斗，奮力拼搏，刻苦努力，面對挫折不氣餒。相反看看那些只管談?wù)摼W(wǎng)絡(luò )游戲，關(guān)注自己的衣著(zhù)打扮，只講的同學(xué)，可想而知他們的成績(jì)又將怎樣。

　　青春是火，點(diǎn)燃青春的夢(mèng);青春是水，澆灌夢(mèng)想的田;青春是土，培育茁壯的樹(shù)!青春多么美麗，多么富有生機!讓我們高唱青春的贊，讓我們大聲呼喊，我的青春我做主!生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時(shí)候，才美麗，才有意義�！叭松�能有幾回搏”，生命是短暫的，唯獨拼搏，不懈的努力奮斗，因為愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。

　　朋友們，奮斗吧!只有奮斗，才會(huì )成功。無(wú)論我們在學(xué)習上，生活上，人生中，都離不開(kāi)奮斗。

　　拼搏的作文 篇6

　　人生就如同一場(chǎng)馬拉松，在這奔跑的路途上，總會(huì )遇到許多艱難險阻。誰(shuí)是最后的勝利者呢？自然是不放棄拼搏的人。

　　進(jìn)入初三的我，發(fā)現自己漸漸地失去了往日的斗志。在即將迎接中考的戰場(chǎng)上，這怎么行呢？這也讓我想起初一冬季長(cháng)跑時(shí)的我。

　　我懷著(zhù)激動(dòng)而又懵懂的心情與其他同學(xué)跑了起來(lái)。剛開(kāi)始我還在心里喊著(zhù)：“不要慫，往前沖��！”可沒(méi)跑多久，我就流了許多汗，雖然那天天氣很冷。我努力地調整著(zhù)自己的呼吸，讓自己不太累。當我跑到天橋時(shí)，望一望身邊的同學(xué)，不見(jiàn)了同班同學(xué)的身影，我以為他們都已經(jīng)超過(guò)我了。我便努力地往前跑起來(lái)。

　　過(guò)了天橋，便是一條又寬又直的馬路，一眼望去，看不到盡頭，但我還是努力向前跑著(zhù)。又跑了一會(huì )，我看見(jiàn)了幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)拿著(zhù)“返程證明票”往回跑了，他們微笑著(zhù)鼓勵我加油。我握緊了拳頭，向他們示意，又加快速度跑了起來(lái)，我終于拿到返程票了。

　　但是在返程時(shí)，我感覺(jué)自己沒(méi)有任何力氣了，而且當時(shí)也沒(méi)有水可以補充身體。我看到一些同學(xué)已經(jīng)累得開(kāi)始走路了，我也漸漸被一些堅持奔跑的人超過(guò)了。但我心中一直在告訴自己：“不能停！”我感覺(jué)我的呼吸也在提醒自己不能停下來(lái)，即使喘著(zhù)“呼呼”的大氣，我感覺(jué)這呼呼聲就是在給自己鼓勁加油。我沒(méi)有停下我的腳步，而是努力地加快腳步，突然感覺(jué)，這一眼望不到盡頭的路也沒(méi)有那么長(cháng)了。經(jīng)過(guò)天橋時(shí)，有老師給我加油打氣，我感覺(jué)有一股無(wú)形的力量推了我一下。到了學(xué)校附近時(shí)，我班的政治老師在那為我喊加油。此時(shí)的我已經(jīng)汗流浹背，虛弱無(wú)比，但是看著(zhù)目標就在不遠處，我努力鼓起頑強的斗志向前沖刺起來(lái)，還超過(guò)了兩名選手。在進(jìn)校門(mén)時(shí)，左右兩邊站滿(mǎn)了人，不管是誰(shuí)，都在為進(jìn)來(lái)的人喊加油。我拼盡全力沖到了終點(diǎn)。我知道，我贏(yíng)了。

　　回想這一次比賽，開(kāi)始勁頭十足，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，體力漸漸耗盡，一路上多次想停下自己的腳步時(shí)，遇到了那么多人對我鼓勁加油，我能使之化為奔跑的動(dòng)力，最后戰勝自己，取得了勝利。

　　再看看現在的自己，在重要的.時(shí)期卻沒(méi)有以前的斗志。是缺少旁人的鼓勁加油嗎？不是，是自己內心的那股拼搏的斗志在逐漸的泯滅。

　　那不行！我要找回以前的奮斗精神，我要頑強拼搏，砥礪前行，去取得中考的勝利。

　　拼搏的作文 篇7

　　如果說(shuō)青春是一首內容豐富的樂(lè )曲，那么拼搏，就是青春的旋律。聽(tīng)！這熟悉親切的旋律又響起了，眼前不禁浮現出了記憶中熱血沸騰的一幕。

　　放假前的體育課上，老師笑瞇瞇的告訴我們：“這節課進(jìn)行長(cháng)跑測驗，放假后來(lái)考試�！鳖D時(shí)哀嚎聲與慘叫聲此起彼伏。我的心一沉，果不其然，最終我的成績(jì)距離優(yōu)秀還差了幾秒。

　　不甘心，于是放假期間，早晚樓下都多了個(gè)堅持跑步的身影，一次又一次，我咬牙堅持了下去，距離優(yōu)秀的成績(jì)也越來(lái)越近了。

　　終于又迎來(lái)了體育課。又站在了起跑線(xiàn)上，此時(shí)我的內心格外平靜，眼神格外堅定。伴隨著(zhù)一聲哨響，我毫不猶豫的沖了出去，同時(shí)在心中一遍一遍的告訴自己：我一定要頑強拼搏，奮斗到底！

　　一圈，兩圈，我感到自己的身體越來(lái)越重，腳也越來(lái)越軟，速度不由得慢了下來(lái)。好累，要不放棄吧······不行！再拼一把，一定要堅持拼搏下去！人生難得幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)？想到這里，我感到身體中仿佛又榨出了些力量，催著(zhù)我不斷的拼搏向前。

　　額上沁出了點(diǎn)點(diǎn)汗珠，沿著(zhù)應該已經(jīng)潮紅的臉頰向下慢慢淌，此時(shí)我的心中只剩下一股充滿(mǎn)頑強意志的`力量激勵著(zhù)我?jiàn)^勇向前拼搏。拼啊，快了，就快要到了，100米······50米······終點(diǎn)就在眼前了，這一刻，我什么也不顧，用上自己剩余的所有的力氣向前飛去。

　　過(guò)了終點(diǎn)的一剎那，似乎全身的力量都被抽干了，差點(diǎn)兒摔坐在地上。我顫抖著(zhù)來(lái)到了老師身邊去看分數，我的成績(jì)超過(guò)了優(yōu)秀的標準！

　　清風(fēng)拂過(guò)，那一刻我感到自己泡在了甜蜜的溫泉中，這拼搏得來(lái)的不易的成果讓我頓覺(jué)一切付出都是值得的，腿依然很酸，但心中卻裝滿(mǎn)了愜意。

　　長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。只要我們頑強拼搏，我們的青春終會(huì )渲染上成功的色彩，并鼓舞著(zhù)我們大步踏向遠方。

　　拼搏為律，青春為曲，就讓這大氣磅礴之聲回蕩在廣闊的天地間吧！拼搏，就是我的青春旋律！

　　拼搏的作文 篇8

　　思緒紛飛，記憶深處是那首拼搏的曲子，是它記錄了我在那年夏天的成長(cháng)，是它讓我積極地面對生活中的種種挑戰，在拼搏奮進(jìn)中超越自我。

　　去年的暑假，我參加了新東方組織的口語(yǔ)訓練營(yíng)。第一天就是演講比賽，我心想，不就是一次演講比賽嗎，正是我的強項，到時(shí)候多念兩遍不就行了。

　　誰(shuí)知來(lái)自五湖四海的選手中高手如云，有的戴著(zhù)烏龜的頭飾，做著(zhù)慢慢爬的動(dòng)作，講述著(zhù)龜兔賽跑的故事；有的彈著(zhù)吉他，唱出了生活的美好……角落里的我感到那份自信已經(jīng)漸漸遠去。到我了，我背在身后的手緊緊相握，舌頭也打跟兒了好幾次，最后只得了三等獎。

　　我灰溜溜地逃離頒獎臺，不甘的淚水在眼眶里打轉兒。

　　回到宿舍，朋友看見(jiàn)我那難過(guò)的樣子，過(guò)來(lái)拍拍我的肩，安慰我說(shuō)：“別太難過(guò)了，還記得;名人傳>嗎？身為音樂(lè )家的貝多芬雙耳失聰，仍不放棄對理想的追求，用毅力扼住了命運的咽喉，創(chuàng )出了;歡樂(lè )頌>這一不朽樂(lè )章。連身有殘疾的貝多芬尚且能直面人生中的不幸與坎坷，你又怎能因為一次的失敗就垂頭喪氣呢？要相信自己，加油�！笨粗�(zhù)朋友信任的'眼神，我不禁為剛剛的難過(guò)感到羞愧，心里暗下決心，為了證明自己，放手一搏。

　　清晨，我伴著(zhù)日光，悄悄地走出寢室，仿著(zhù)倫敦音，大聲朗讀；午后，我合著(zhù)蟬鳴，緩緩地漫步花園，想著(zhù)知識點(diǎn)，默默背誦； 課間，我隨著(zhù)鈴聲，快速得奔出教室，拿著(zhù)小練筆，虛心請教

　　到了畢業(yè)測試那天，我認真應答，每當我想放棄時(shí)，腦中浮現出貝多芬那張堅韌的臉，他頑強拼搏的精神鼓勵著(zhù)我。天道酬勤，這次比賽取得了兩個(gè)班中唯一的一個(gè)雙“A+”。

　　李桓英也曾說(shuō)過(guò)：人生只有拼搏，才是生命的最好延長(cháng)。正是如此，在那段日子里，我用辛勤的汗水書(shū)寫(xiě)了拼搏的篇章。它讓我懂得人的一生雖然會(huì )遇到許多挫折，但只有勇于直面挫折，用于拼搏，不滿(mǎn)腹牢騷，將挫折看成一筆財富，才能不斷超越自己，讓自己不斷地去成長(cháng)。

　　拼搏的作文 篇9

　　拼搏是一個(gè)過(guò)程，而成功是一個(gè)點(diǎn)。

　　拼搏是一種過(guò)程，歷經(jīng)拼搏，便不會(huì )再因結果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪。拼搏是一種資本，它助我們在主動(dòng)中發(fā)揮自己的最大潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中體會(huì )搏擊長(cháng)空的快感。拼搏是一種境界，它既沒(méi)有風(fēng)花雪月的淺唱低吟，也沒(méi)有初入社會(huì )的感世傷懷，它有的是沖擊終點(diǎn)的挑戰自我，是直面人生的引亢高歌。

　　在歷史的長(cháng)河中又何嘗不是呢？古有多少明志人，無(wú)不是在逆境中拼搏�！拔耐蹙卸�演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》。在我們的生活中有何嘗不是？無(wú)論是學(xué)習還是工作；無(wú)論信仰是否相同；無(wú)論身在何地。我們無(wú)時(shí)不刻的在拼搏。我們在堅守著(zhù)我們將強的意志，雖然我們不能像他們一樣獲得很輝煌的成就，但我們意志堅定。

　　拼搏和成功之間是密不可分的。有拼搏就一定會(huì )有成功，要不然哪里來(lái)的.失敗是成功之母。

　　有成功者必有失敗者。成功或是失敗都不必然的，它們之間或許可以轉變，或許是定格。

　　成功另有一個(gè)因素就是一定要有一個(gè)目標。有一個(gè)競爭對手，不斷的努力，不斷的拼搏。那怎樣才是成功了呢？是不斷努力不斷拼搏后就自然算是成功者了；人成功，那種輕松愉快，真是不可以言語(yǔ)形容。越是努力拼搏，成功就越容易降臨。大抵天下事從拼搏中得來(lái)的成功才算真的成功。這種拼搏與成功的循環(huán)，便是這有活力的人間一種趣味；一翻過(guò)來(lái)，處處敢拼搏，便處處有成功；時(shí)時(shí)敢拼搏，便時(shí)時(shí)有成功。

　　如今，我們依然聽(tīng)著(zhù)懸梁刺股的故事永不色衰、經(jīng)典回味。我們依然遵循“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟”。上我們在披荊斬棘之后體會(huì )百尺竿頭，更進(jìn)一步的輝煌。

　　為了成功，我們要努力拼搏，為了成功，我們勤能補拙，為了成功，我們要有遠大的理想，準確的目標和堅定的信念。讓拼搏和勤奮作為遠航的燈，我們自信的駛向成功的彼岸。

　　拼搏的作文 篇10

　　有目標，就有了希望；展風(fēng)采，就戰勝了自己。我好像懂得了幸�！�…——題記

　　在我揮灑過(guò)汗水的綠茵場(chǎng)上，我感到了別樣的滋味。

　　今年的運動(dòng)會(huì )經(jīng)常因天氣原因而推遲，好不容易舉行了。

　　那天早上，同學(xué)們很早就來(lái)到了運動(dòng)場(chǎng)，大家都十分激動(dòng)與興奮，都對自己的比賽充滿(mǎn)了希望。

　　我獨自一人在那里熱身，因為100米的預賽不久就要開(kāi)始了。蹲身，蹬腿，提跨，松踝一系列的熱身動(dòng)作。我有目標，那就是第一。

　　上午925，100米預賽逢時(shí)開(kāi)始，站在起跑線(xiàn)上，身旁都是很強的對手，但我無(wú)所畏懼，因為我相信自己。

　　“預備”我做好起跑姿勢，緊張地聽(tīng)著(zhù)槍聲：“啪！”清脆的槍聲突然襲來(lái)，我順勢沖出，狂奔起來(lái)，到10米處，我身旁無(wú)人，這時(shí)××突然沖出，并超出了我有5米之多。我猛地加快步頻，增大擺手幅度，提高了速度，但總差那么5米左右，在50米處××與我都進(jìn)入了高速，這種差距一直保持到了終點(diǎn)，在沖線(xiàn)一瞬間，我放松了。我是小組第二。

　　決賽見(jiàn)！

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的休息調整，我又站在起跑線(xiàn)上，只不過(guò)這次是決賽。

　　場(chǎng)邊的同學(xué)正在給我加油，“終點(diǎn)等著(zhù)你”，“加油，盡全力就行了”，“我看好你，”……這些鼓勵的話(huà)振奮了我，我十分亢奮。

　　六個(gè)運動(dòng)員站在起跑線(xiàn)摩拳擦掌，大家做著(zhù)適量的熱身，裁判開(kāi)始清場(chǎng)，把滯留在跑道上的人推出跑道。

　　大家做好起跑動(dòng)作，“預備”，我的每一根神經(jīng)都繃緊的`，“啪”一聲響起，每人猶如離弦之箭一般沖了出去，當在25米處，我落到了第三，我?jiàn)^力加速，使每一個(gè)奔跑動(dòng)作都做得充分，終點(diǎn)只有10米了，我還是第三，我再一次加速，差距近了，快追上了，“啪”沖線(xiàn)了！我停下了，大口喘著(zhù)粗氣，第三名。但我并不失望，我享受了這個(gè)拼搏的過(guò)程。

　　我為一個(gè)目標為努力，我在這個(gè)過(guò)程中展現了自己的風(fēng)采，我還有同學(xué)老師們的鼓勵，第三是對我的肯定！

　　在灑滿(mǎn)夕陽(yáng)的跑道上，我搭著(zhù)同學(xué)的肩釋?xiě)训匦α�，這就是幸福的感覺(jué)……

　　拼搏的作文 篇11

　　在這人生的道路上，我們總在不停地實(shí)現一個(gè)計劃，它務(wù)必讓我們不斷奮斗，不斷努力，才會(huì )成真。這就是人生的計劃，有些人他并沒(méi)有，有些人卻有，沒(méi)有的人他最終無(wú)所事事，有的人最終成為祖國的棟梁。它會(huì )一向在你心中，不斷激勵你，鼓勵你，向著(zhù)目標邁進(jìn)，向著(zhù)未來(lái)前進(jìn)。

　　剛懂事時(shí)，大部分人心里都會(huì )有一個(gè)理想：我長(cháng)大以后要當老師，此時(shí)我長(cháng)大以后要當宇航員，我長(cháng)大以后要當老板，我長(cháng)大以后要當國家領(lǐng)導。著(zhù)名詩(shī)人流沙河說(shuō)：“理想就是石，敲出星星之火；理想就是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想就是燈，照亮夜行的路；理想就是路，引你走到黎明”。有了理想未來(lái)就不遠了。

　　漸漸地我們長(cháng)大了我們明白了要努力學(xué)習才會(huì )有好的收獲。每一天閱讀，在書(shū)海里遨游。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。雖然沒(méi)有去過(guò)長(cháng)城，但能在書(shū)中感觸于那一種雄偉；沒(méi)有去過(guò)大海，卻能在書(shū)中體驗那一種洶涌；沒(méi)去過(guò)山峰，此時(shí)但能在書(shū)中感受到那種險峻；沒(méi)見(jiàn)過(guò)高樓大廈，但能在書(shū)中接觸那種壯觀(guān)。很多名人都為它寫(xiě)下名言：書(shū)猶藥也，善讀能夠醫愚。書(shū)籍就是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)到用時(shí)方恨少。少壯不努力，老大徒傷悲。少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方悔讀書(shū)遲。書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。有時(shí)我從書(shū)本里明白了很多很多的道理。常常會(huì )為了一個(gè)故事情節而陷入深深的沉思。好像一個(gè)學(xué)者，一個(gè)哲學(xué)家在領(lǐng)悟一道人生真諦。所以每讀完一本書(shū)，情緒便豁然開(kāi)朗。我在讀書(shū)時(shí)就陷進(jìn)了這個(gè)故事。成了這個(gè)故事里的主人公，會(huì )隨它們的快樂(lè )而快樂(lè )，會(huì )隨它們的悲傷而悲傷。這種感覺(jué)好奇妙，我像就是著(zhù)魔了，上癮了，不可自拔。我愛(ài)上了它，我沉醉在書(shū)海的世界里，我好幸福。書(shū)，我的.朋友��！你真就是一個(gè)知心好友，在你那里，我仿佛讀出了我的心聲，我的快樂(lè )，我的夢(mèng)想，我的煩惱，我的人生真諦。書(shū)就是我看見(jiàn)我離未來(lái)不遠了。

　　將來(lái)我們明白了我們要不斷奮斗才會(huì )有好的待遇，環(huán)境。此時(shí)要人不斷發(fā)泄自我的潛能就得發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)。做事不在拖拉，學(xué)習不再馬虎，做一個(gè)全新的自我。我們要取長(cháng)補短，向他人學(xué)習成為一顆璀璨的明珠，散發(fā)自我的光芒，無(wú)比榮耀。

　　在這人生的路上，我們會(huì )不斷奮斗，努力，讓自我成為世界的棟梁，祖國的明珠。

　　拼搏的作文 篇12

　　10月12日，我們八（8）班66名同學(xué)一起參加了學(xué)校運動(dòng)會(huì )。在運動(dòng)會(huì )上，一個(gè)又一個(gè)精彩畫(huà)面被照相機定格，一個(gè)又一個(gè)美好回憶被我們永遠保存�？粗�(zhù)同學(xué)們運動(dòng)會(huì )上，一個(gè)又一個(gè)鏡頭，想說(shuō)的太多，讓我們默默地留在彼此的心底去慢慢品味。

　　鏡頭一

　　遠遠地聽(tīng)見(jiàn)了打槍的聲音，看不清你的身影，小a，像一個(gè)黑色的小點(diǎn)兒向終點(diǎn)移動(dòng)，我慌忙的舉起照相機，唯恐錯失了你精彩的瞬間，這一組，你的個(gè)子最矮，可你的士氣最強，因為我看到你仰著(zhù)頭，使勁的揮舞著(zhù)手臂，放大了自己的步伐，欣賞你的勇氣和你的傲氣。

　　鏡頭二

　　男生跳山羊的速度飛快，讓我有點(diǎn)兒應接不暇。你們都彎著(zhù)腰，把頭靠近膝蓋，低低的，看不清誰(shuí)是誰(shuí)，輪到你了，小b，你迅速直起身子，轉過(guò)身，疾跑兩步，兩手放到下一個(gè)同學(xué)的后背上，輕輕一躍，成功了，腳剛剛著(zhù)地，又開(kāi)始下一個(gè)跳躍，像歡快的馬兒，飛速的馳騁，給與我們視覺(jué)上的享受。

　　鏡頭三

　　那個(gè)騰空而起的是你嗎？小c，手和身子成直線(xiàn)，腿和身子成90°，靠雙臂上擺的力量和腿部的彈跳力量把自己太高，腳下又瞪了兩下，以使自己能跳的更遠，最后手向前用勁，身子在半空彎曲，做了最后的一次努力，雙腳穩穩地落了下來(lái)，真是個(gè)完美的過(guò)程。

　　鏡頭四

　　立定跳遠比賽開(kāi)始了，別人跳的時(shí)候，你細細的觀(guān)察，小聲地和其他同學(xué)議論著(zhù)跳遠的技巧，輪到你了，小d，只見(jiàn)你穩穩地站在起跳線(xiàn)上，腿微蹲，雙臂使勁來(lái)回晃動(dòng)，身子輕輕的'一躍，在上空劃了一個(gè)漂亮的弧線(xiàn)，它的美麗足以讓我們忽略最后的成績(jì)。

　　鏡頭五

　　你像一只蘇醒的豹子，在100米的跑道上飛馳，小e，只見(jiàn)你身體前傾，手臂使勁搖擺，帶動(dòng)腿部力量，配合身體快速前進(jìn)，牙關(guān)緊咬，臉上的表情非常自然，看得出100米對于你來(lái)說(shuō)的輕松，但不并沒(méi)有輕敵，用盡全力在奔跑，我們相信，第一，非你莫屬。

　　運動(dòng)會(huì )上，一個(gè)個(gè)短暫的瞬間，同學(xué)們用拼搏證明了自己。成長(cháng)需要拼搏，人生需要拼搏！讓我們一起拼搏，鑄就人生的輝煌！

　　拼搏的作文 篇13

　　花兒經(jīng)過(guò)了與風(fēng)雨的拼搏，才讓自己擁有了絢麗的色彩；蠶蛹經(jīng)歷了與絲繭束縛的拼搏，才獲得了破繭而出的自由飛翔；小溪經(jīng)過(guò)與一路坎坷拼搏，才有了洶涌澎湃的力量。而青春，也只有與拼搏同行，才能到達勝利的彼岸。

　　如果青春是一曲樂(lè )曲，那么拼搏就是那必不可少的音符，只有用拼搏譜寫(xiě)的青春樂(lè )曲，才是最華美的。歲月的河流匆匆而過(guò)，我們一步步跨入了青春的門(mén)檻，轉瞬即逝的青春容不得我們有半點(diǎn)懶惰。只有拼搏才能讓青春不留遺憾。就像殘奧會(huì )上的體育健兒，他們雖是殘疾，卻擁有頑強的拼搏精神，在場(chǎng)下千萬(wàn)次的訓練，他們付出常人無(wú)法想象的汗水才能沖過(guò)勝利的終點(diǎn)。拼搏讓他們擁有了不可戰勝的力量，他們雖然身體殘缺，但卻以一種最美的姿態(tài)展現在世人面前。

　　如果青春是一幅畫(huà)，那么拼搏就是這幅畫(huà)上最奪目的色彩，只有經(jīng)歷了拼搏描繪出來(lái)的青春圖畫(huà)，才是動(dòng)人心魄的曠世杰作�！皦�(mèng)想鋼琴師”劉偉，以拼搏的精神詮釋了他自己不平凡的青春。在失去雙臂后，他不在悲痛中沉淪，而是在拼搏中找回了自己。不管寒冬酷暑，不管白天黑夜，他一直在為自己的夢(mèng)想而努力拼搏，他用雙腳在那冰冷的琴鍵上演奏出了生命的華彩。維也納金色大廳那猶如天籟般的鋼琴曲，深深地鐫刻在了每一個(gè)聽(tīng)眾的心里，每一個(gè)人都記住了用青春去拼搏，用生命在演奏的`劉偉。

　　如果青春是一片遼闊的原野，那么拼搏就是那絢麗的花朵，只有拼搏組成的大地，才是色彩斑斕的世界。孫楊就是一個(gè)奇跡，一個(gè)為了青春不懈拼搏不懈努力的青年，在上海世錦賽和倫敦奧運會(huì )上，他創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。在鮮花與掌聲的背后，不是僥幸而是拼搏，是每天幾萬(wàn)米的超強度訓練，是年復一年日復一日的枯燥無(wú)味的重復與堅持。他的拼搏，讓世人的目光聚焦在了他的身上，讓自己的青春戴上了“無(wú)敵”的標簽。

　　青春再美，缺少了拼搏也只能是一座華麗的墳墓，華麗的外表掩飾不了里面的死氣沉沉。有了拼搏相伴，我們才有了面對一切困難的勇氣與傲氣；有了拼搏相伴，我們的青春才會(huì )像早上的太陽(yáng)，朝氣蓬勃；有了拼搏相伴，我們青春才不會(huì )像“水中月，鏡中花”那般一晃而過(guò)。青春路上，與拼搏并肩同行，我們勇往直前，讓青春熠熠生輝。

　　拼搏的作文 篇14

　　幸福是奮斗出來(lái)的，這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯，但我認為他還有下半句：快樂(lè )也是奮斗出來(lái)的。這句話(huà)是我從那次羽毛球比賽中親自領(lǐng)略到的。

　　那是去年的嶗山區羽毛球球王爭霸賽，就是那一場(chǎng)比賽，讓我明白了拼搏的快樂(lè )有多么美妙！

　　去年參加球王爭霸賽的人格外多，還記得那天天氣非常好，決賽就在國信落下了帷幕。

　　我想不到這次我竟然能打決賽。這次的對手是去年的冠軍，去年在小組賽里我輸給了他，無(wú)緣小組出線(xiàn)。隨著(zhù)裁判的一聲“比賽開(kāi)始”，只見(jiàn)那小小的羽毛球如一只獵鷹向我飛過(guò)來(lái)，我穩住心神，迅速的投入比賽。我一看對手在前場(chǎng)，我就壓他后場(chǎng)，但對手到底也是球王，可以預判到我的目。我想起教練平時(shí)的指導，要多動(dòng)腦筋，我打對手的對角，只見(jiàn)我，攢足力氣一躍而起，用力揮拍球一下子打了個(gè)滾兒，飛到了對方對角，對手也不是吃素的，用被動(dòng)交叉步把球放回了我的網(wǎng)前，我早有準備，不走尋常路，你上前場(chǎng)，我偏推后場(chǎng)�？墒菍κ忠彩抢霞榫藁�，在后場(chǎng)一動(dòng)不動(dòng)的就頂回來(lái)了。就這樣有來(lái)有往，比分交叉上升。我體力有所下降，正著(zhù)急時(shí)，只聽(tīng)教練叫：“退后場(chǎng)�！蔽姨崆白龊昧藴蕚渲苯犹鴼⑿睂�角，我大喊一聲，掄拍殺球，那一瞬間球如同一支利箭，劃破長(cháng)空，直射敵方對角線(xiàn)，我因為球力量太大，他用拍子一擋，拍線(xiàn)竟斷了。對手半張著(zhù)嘴目光呆滯，”快下來(lái)?yè)Q拍子，別愣著(zhù)�！皩Ψ浇叹毚蠼�，這時(shí)他才如夢(mèng)方醒，趕緊下去換了拍子。趁著(zhù)換拍時(shí)的空擋，教練叮囑我說(shuō)咬牙堅持住，對方也體力下降了，這時(shí)誰(shuí)能堅持，誰(shuí)敢拼誰(shuí)就會(huì )贏(yíng)。對方可能會(huì )受換拍影響，要抓住機會(huì )。果然對方上來(lái)狀態(tài)很不好，他節節敗退，我取得了這局比賽的'勝利，下一局我拼勁全力奪得冠軍，父母抱住我，教練抱住我，而我的心里比拿了奧運會(huì )冠軍還甜。

　　我感到了快樂(lè )，但快樂(lè )是無(wú)形的，是奮斗出來(lái)的！特別是通過(guò)自己努力拼搏過(guò)后得到的那種獲得感，幸福感是多么的美妙��！朋友，讓我們拼搏吧，為了這快樂(lè )拼搏吧，這就是快樂(lè )！一樣真正屬于自己的東西！

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