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不動(dòng)腦筋的故事

時(shí)間:2025-07-22 19:07:51 好文 我要投稿
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不動(dòng)腦筋的故事

不動(dòng)腦筋的故事1

  小熊要出去玩,熊媽媽為他準備了一瓶蜂蜜和一大袋肉干,讓兇在路上吃。

不動(dòng)腦筋的故事

  熊媽媽說(shuō):“你還小,遇事要向哥哥姐姐們學(xué)習!

  小熊點(diǎn)點(diǎn)頭,背著(zhù)食物高高興興地出門(mén)了。

  小熊走到小溪邊,他看見(jiàn)浣熊姐姐拿著(zhù)魚(yú)在溪水里反復地沖洗,然后坐下來(lái)慢慢地品嘗鮮魚(yú)。原來(lái)這是浣熊姐姐吃東西之前的.一個(gè)好 習慣:把東西洗干凈再吃。

  “對,吃東西一定要先洗一洗!”小熊想。于是,他也學(xué)著(zhù)浣熊姐姐的樣兒,把一瓶蜂蜜倒進(jìn)溪水里去沖洗,結果蜂蜜全給溪水沖走了,小熊自己一點(diǎn)兒也沒(méi)吃著(zhù)。

  小熊撅著(zhù)嘴巴,餓著(zhù)肚子朝前走。他來(lái)到一片竹林里,看見(jiàn)熊貓哥哥一頓足足吃了20斤箭竹!原來(lái)他這么能吃,怪不得他長(cháng)得胖乎乎的,逗人喜愛(ài)!

  “我也要猛吃才行!毙⌒芴统鋈飧,大口大口地把一袋肉干全吃光了。不一會(huì )兒,小熊肚子撐得鼓鼓的,還咕嚕咕嚕地直響。

  小熊趕緊跑回家。熊媽媽問(wèn)明了情況,笑著(zhù)說(shuō):“你愛(ài)向別人學(xué)習是好事,但遇事不動(dòng)腦筋,胡亂學(xué)一通,哪會(huì )有好結果呢!”小熊捂住圓圓的肚皮,不好意思地笑了。

不動(dòng)腦筋的故事2

  《不動(dòng)腦筋的故事》里的趙大化非常懶惰,什么事都不動(dòng)腦筋,鬧出了很多笑話(huà),把事情弄得一團糟,同學(xué)們都不喜歡他。

  不動(dòng)腦筋危害很大,越不動(dòng)腦筋,智力就會(huì )越退化。就好象不用雙腳走路,行走能力也會(huì )退化。

  多動(dòng)腦筋很有好處,會(huì )越來(lái)越聰明。圍棋的'死活題開(kāi)始覺(jué)得很難,只要開(kāi)動(dòng)腦筋多練習,就能提高自己。

  善于動(dòng)腦也很重要,就是要掌握學(xué)習方法。英語(yǔ)的自然拼音法就能幫助我們快速地記住單詞。

  千萬(wàn)記住不要動(dòng)壞腦筋,比如上學(xué)期有的同學(xué)用墨水、粉筆末和其他東西制成“毒藥”,弄臟同學(xué)的衣服。最近日本右翼分子在動(dòng)島的歪腦筋,這些都不會(huì )有好結果的。

不動(dòng)腦筋的故事3

  從前,有一個(gè)小孩子。一天,他上城里去,正碰上城里起火了,人們慌慌張張地奔來(lái)奔去,提水滅火。他從來(lái)沒(méi)見(jiàn)到過(guò)救火,覺(jué)得挺熱鬧,怪有趣的,站在那兒看了一會(huì ),回家告訴媽媽。

  媽媽對他說(shuō):“孩子,以后再碰到這種事,你不能站在一邊看著(zhù),應該和大家一樣,去提水救火!

  第二天,這孩子又上街去了。他走過(guò)一個(gè)鐵匠鋪,看見(jiàn)里面爐火熊熊,兩個(gè)鐵匠正“叮叮當當”在打鐵。

  這孩子一邊喊:“不好啦,這兒著(zhù)火啦!”一邊拎起鋪門(mén)旁邊的一桶水,朝爐子里澆去。兩個(gè)鐵匠見(jiàn)爐子里的.火被這孩子澆滅了,氣得要揍他。

  孩子哭著(zhù)回家告訴媽媽。媽媽對他說(shuō):“傻孩子,這是兩個(gè)叔叔在打鐵,以后碰到這種事,你應該幫他們一起打!

  孩子聽(tīng)了,點(diǎn)點(diǎn)頭。

  過(guò)了幾天,這孩子出門(mén)去,路上碰到兩個(gè)人在打架,你拉我推的。孩子見(jiàn)了,看見(jiàn)地上正好有一根木棒,他忙撿起木棒,朝兩個(gè)人的頭上打去。兩個(gè)人的頭被他打痛了,說(shuō):“我們打架,礙你啥事!”

  于是便回過(guò)頭來(lái),一齊打這孩子。孩子的臉被打腫了,哭哭啼啼地回到家里,告訴媽媽。

  媽媽說(shuō):“以后碰上這種事,你要幫助勸架,把兩個(gè)人拉開(kāi)才對!”

  孩子聽(tīng)了媽媽的話(huà),連聲說(shuō):“記住了,記住了!

  孩子想:這幾天,我在城里連連吃虧,不上街去了,這回要到山上去玩。他剛剛走到小山腳,看見(jiàn)有兩頭公牛斗起架來(lái)了。他想起媽媽的話(huà),要緊上去勸架。誰(shuí)知一只公牛用角頂撞他,把他撞倒在地上爬一也爬不起來(lái),后來(lái)還是媽媽找到了他,把他扶回家。

  媽媽搖著(zhù)頭說(shuō):“你呀,你真是一個(gè)不動(dòng)腦筋的傻孩子!

不動(dòng)腦筋的故事4

  長(cháng)須鯨浮在水面,

  就象一座巨大的石礁,

  海豹看見(jiàn)它游來(lái),

  嚇得掉轉頭就跑。

  旁邊的章魚(yú)看見(jiàn)了,

  樂(lè )得哈哈大笑:

  魚(yú)大并不一定兇狠,

  長(cháng)須鯨的脾氣要算頂好,頂好。

  它只能吞下一丁點(diǎn)兒大的磷蝦,

  沒(méi)有牙齒,只有長(cháng)須飄飄

  海豹在章魚(yú)前出了洋相,

  不由羞得臉上發(fā)燒。

  一條抹香鯨游來(lái),

  海豹上前鞠躬問(wèn)好:

  你們鯨魚(yú)都很善良,

  這點(diǎn)常識我早就知道

  它的話(huà)還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)完,

  抹香鯨就猛撲海豹,

  幸好,一艘捕鯨船上,

  射來(lái)一支銳利的魚(yú)鏢。

  抹香鯨痛得上下翻騰,

  難過(guò)得吐出了胃中的食料

  一條二百多斤蘑的`大烏賊,

  還有一條完整的海豹

  海豹因為不動(dòng)腦筋思考,

  差點(diǎn)兒成為其中的一條。

不動(dòng)腦筋的故事5

  暑假里我讀了一本張天翼爺爺的書(shū),名叫《不動(dòng)腦筋的故事》。

  書(shū)中講的是一個(gè)名叫趙大化的小朋友,因為他總是不愛(ài)動(dòng)腦筋,所以“不動(dòng)腦筋”成了他的外號,不管他是做數

  學(xué)還是寫(xiě)作文,都不愿動(dòng)腦筋。這么著(zhù),越不動(dòng)腦筋,腦筋就不聽(tīng)使喚了,像生了銹的.機器一樣。

  又一次,他去釣魚(yú),不是把自己的魚(yú)竿誤認為是別人的魚(yú)竿,就是被水桶絆倒,連人帶桶滾到了地上。還走錯了家門(mén),鬧了很多笑話(huà)。

  讀完這個(gè)故事,我明白了不動(dòng) 腦筋的害處。我們小朋友要養成動(dòng)腦筋的習慣。

不動(dòng)腦筋的故事6

  有一天開(kāi)故事晚會(huì ),趙家林講了一個(gè)怪沒(méi)意思的故事。是這樣開(kāi)頭的:

  “有那么一個(gè)人,上課不用心聽(tīng)講。做起功課來(lái),自己懶得動(dòng)腦筋,凈想依賴(lài)別人……”

  孩子們哄地笑起來(lái)。

  “可不興諷刺人!”有一個(gè)圓頭圓腦的胖孩子大聲說(shuō),滿(mǎn)臉通紅,“你說(shuō)的是誰(shuí)?他叫什么名字?”

  趙家林愣了一會(huì )兒,才答上來(lái):

  “他姓趙,叫做——趙大化。行了吧?”

  有幾個(gè)孩子又笑著(zhù)嘰里咕嚕了一陣。

  那個(gè)胖孩子可還紅著(zhù)臉,噘著(zhù)個(gè)嘴。

  趙家林等大家漸漸地靜了下來(lái),就又往下說(shuō)。

  他說(shuō)那個(gè)趙大化別的方面都還不壞:也肯替人服務(wù),也有他的理想——想要將來(lái)做一個(gè)有用的人?删褪怯羞@么個(gè)毛。鹤钆聜X筋。同學(xué)們幫助他做算術(shù),跟他講解了老半天,他只瞪著(zhù)眼睛瞧著(zhù)你。同學(xué)們問(wèn):

  “懂了吧?這道題你自己想想看!

  自己想?——那還行?又得傷腦筋!

  作起文來(lái),同學(xué)們都快要交卷了,趙大化可還在舔筆頭,對著(zhù)題目發(fā)愣:

  “‘我的家庭’——這個(gè)題目怎么做呀?‘我的家庭’……”

  老師提醒他:

  “這應當每個(gè)人都會(huì )做。你家里有些什么人?怎么樣生活?過(guò)去的生活怎樣,現在又怎樣?這些你想一想!

  瞧,又是叫人“想一想”!真是!

  趙大化老是怪別人對他幫助不夠。他說(shuō)要幫助,就是什么事都得替他想好,做好。他自己可從來(lái)不動(dòng)腦筋。

  這么著(zhù),越不動(dòng)腦筋,腦筋就越不聽(tīng)使喚了,像生了銹開(kāi)不動(dòng)的機器一樣。

  這么著(zhù),趙大化就越來(lái)越迷糊了,迷糊到每天上學(xué)都要別人提醒他。

  “什么!就那么迷糊!”那個(gè)圓頭圓腦的胖孩子又插嘴,“他幾歲了?”

  “他幾歲?——連他自己也鬧不清,”趙家林回答,“得問(wèn)他妹妹!

  真的,趙大化記不得自己的年齡。媽媽說(shuō)是跟他說(shuō)過(guò),說(shuō)他到了9月1號就滿(mǎn)十四歲,——可是這太復雜了,他不能傷這個(gè)腦筋。他叫妹妹:

  “妹妹,你是個(gè)好孩子,你給我記住吧!

  “不動(dòng)腦筋”——成了趙大化的.外號。

  有一個(gè)星期六晚上,妹妹在家里和她幾個(gè)同學(xué)做化學(xué)游戲。什么游戲?——當然是傷腦筋的玩意兒,趙大化連聽(tīng)都不愛(ài)聽(tīng)?墒呛鋈弧盟惶岱赖臅r(shí)候——有半句話(huà)沒(méi)頭沒(méi)尾地飄到了他耳朵里:

  “只要半公分就夠了……得稱(chēng)一稱(chēng)……”

  “得稱(chēng)一稱(chēng)?”趙大化就決心要替人服務(wù)一下,跑了出去,“我去拿!”

  好一會(huì )兒他才回來(lái)。聽(tīng)見(jiàn)他腳步踏得很重,走得挺吃力似的。進(jìn)門(mén)直喘氣,滿(mǎn)腦袋的汗。大家吃了一驚。一看,趙大化扛來(lái)了一桿秤煤的大秤。

  妹妹嚷了起來(lái)——妹妹就有這么個(gè)缺點(diǎn):凈愛(ài)嚷——

  “瞧你!你也不想想這桿秤是干什么用的!”

  “我才不傷這個(gè)腦筋呢,”趙大化嘟囔著(zhù),“反正我將來(lái)不當化學(xué)家。我將來(lái)——我搞漁業(yè),嗅,我就愛(ài)釣魚(yú)。明天上午我就去釣。呃,妹妹,你是個(gè)好孩子,你給我記住點(diǎn)兒!

  說(shuō)了就打個(gè)呵欠,沒(méi)精打采地去睡覺(jué)。

  他先鋪好被窩,慢慢地脫衣服,又叨咕了幾句,這才爬上床。

  剛一躺下——

  “哎喲,疼!”

  “什么,什么?哪兒疼?”大家著(zhù)了慌。

  “脊背疼。哎喲,可疼得厲害呢!”

  他胳膊一撐,坐了起來(lái)。覺(jué)得好了些?墒且惶上,就又發(fā)作,疼得他趕緊翻過(guò)身來(lái)趴著(zhù)睡。一趴,又叫:

  “哎喲,肚子疼!”

  他連忙翻轉身,左側面躺著(zhù):這回可是腰部左邊疼起來(lái)了。翻到右側面躺著(zhù)試試看呢?哎喲,不行,右腰疼?仰天——又還是脊背疼!

  “快請醫生!快請醫生!”趙大化一面氣急敗壞地叫,一面爬下床來(lái)。他疼得不敢再躺下了,“這叮是一個(gè)奇癥!”

  醫生來(lái)了,仔細問(wèn)了問(wèn)情形,F在可哪里也不疼了。檢查了體溫和脈搏,聽(tīng)了心臟和肺,也看不出有什么毛病。

  醫生說(shuō):

  “沒(méi)有什么,好好兒睡去吧!

  去睡,可又是——仰著(zhù)脊背疼,趴著(zhù)肚子疼,側著(zhù)腰疼。一起來(lái),就好了。

  “這簡(jiǎn)直是童話(huà)里發(fā)生的事,”醫生搖搖頭,“你床上有點(diǎn)兒什么蹊蹺吧,哎?”

  這——趙大化可沒(méi)研究過(guò),他就怕傷這個(gè)腦筋。

  可是妹妹馬上跑去檢查他的床鋪。她把被窩一掀,就發(fā)現有一個(gè)烏黑的黑東西——大概有籃球球膽那么大——安然自在地盤(pán)踞在褥子上。

  大家都嚇了一跳:

  “喲!這是什么?”

  一看,是一個(gè)秤砣。

  趙大化安安靜靜睡了一夜。早上醒來(lái),也不知道是幾點(diǎn)鐘了,只聽(tīng)見(jiàn)妹妹和同院的孩子們在那里做廣播操。趙大化就發(fā)了愣。

  “那么我呢?我該做些什么呢?妹妹,妹妹!”他叫,“妹妹,你是個(gè)好孩子,你告訴我:我今天有什么計劃沒(méi)有?”

  “你不是說(shuō)要去釣魚(yú)嗎?”

  對,對!趙大化一翻身就爬起來(lái),把衣服往身上一技,就趕緊穿上了長(cháng)褲,下床來(lái)。他剛想要走去洗臉,忽然叭的摔了一跤。

  他的兩只腳似乎不是他自己的了。好容易才爬起來(lái),剛一邁步——腳還沒(méi)邁開(kāi)呢,又叭嗒!一跤。

  “哎呀可不好了!你們快來(lái)!”他一面用手扶著(zhù)床沿撐起身來(lái),一面叫,“我凈摔跤!”

  他坐下喘了一會(huì )兒氣,F在倒也不覺(jué)著(zhù)怎么樣。他試著(zhù)站起來(lái)。也沒(méi)有什么?墒悄_不能動(dòng),——只要稍為動(dòng)一動(dòng),整個(gè)身子就像旋得沒(méi)了勁兒的陀螺似的,那么晃幾晃,就又往地下一趴。

  “快請醫生!這回可真是個(gè)奇癥!簡(jiǎn)直不讓我邁腿!”

  媽媽趕緊從隔壁屋里說(shuō)著(zhù)走了過(guò)來(lái):

  “看看腿。怎么回事?”

  看腿,趙大化可傷心透了。他這才發(fā)現:他少了一條腿!

  “啊呀?jīng)]了!”趙大化哭了起來(lái),“右腿沒(méi)了!”

  “怎么右腿沒(méi)了?”妹妹也著(zhù)了急。

  “這個(gè)問(wèn)題我可沒(méi)想過(guò),誰(shuí)知道它跑哪兒去了?妹妹,你是個(gè)好孩子,還是你給我想一想吧!

  妹妹把他的腿一檢查,就嚷:

  “瞧你!你褲子是怎么穿的呀?”

  原來(lái)趙大化的兩條腿——左腿也好,右腿也好。全都給塞在一條褲腿兒里了,連右腿也躲在左褲腿兒里了。

  半小時(shí)以后,趙大化去釣魚(yú)。帶著(zhù)一根釣竿和一只桶,高高興興走到了一個(gè)池子邊。他把釣竿往地下一擱,先提著(zhù)桶下去打水——預備盛魚(yú)。

  他滿(mǎn)滿(mǎn)地舀了一桶水,提上岸來(lái)往地面上一放,那么一彎腰,就驚異得了不得,忍不住叫了起來(lái):

  “咦,一根釣竿!”

  仔細看了看:這一根釣竿還挺不錯的呢。

  “是誰(shuí)丟下的?”趙大化四面瞧瞧,“誰(shuí)的?誰(shuí)的?”

  沒(méi)人答應。趙大化把釣竿舉起來(lái)?yè)P了幾下,又大聲問(wèn)了幾聲。還是沒(méi)有人答應。他可有點(diǎn)不滿(mǎn)意了:

  “是誰(shuí)那么粗心大意,落下東西都不知道!”

  轉過(guò)身去再向那一邊問(wèn)問(wèn)看吧……

  他剛轉過(guò)身去把腿一邁,就絆著(zhù)那個(gè)水桶一栽,連人帶桶滾到了地下。

  他爬起來(lái)一瞧,可生氣得了不得:

  “是哪個(gè)糊涂蛋!——把一桶水擱在這兒!”

  瞧!害得他衣服褲子都水淋淋的,還沾上了滿(mǎn)身的泥!

  “我將來(lái)一定去做公共衛生工作,”趙大化一面嘟嚷,一面甩著(zhù)兩只空手回家去,“誰(shuí)也不許把人家身上弄臟,噢。把人家衣服沾上水,那也不行,那可太不衛生……”

  他的家在路北。平常從西口拐進(jìn)胡同,走個(gè)這么一百來(lái)步,靠左邊一扇門(mén),就是他的家——準沒(méi)錯。今天他可是打東口進(jìn)的胡同。他照舊往前走上一百來(lái)步,去敲左邊一扇門(mén),敲得很急。

  “妹妹快開(kāi)門(mén),快!妹妹!”

  這幾路南的人家住著(zhù)一位老奶奶,頭發(fā)全白了。這時(shí)候她正跟她一個(gè)小孫女兒講故事呢,聽(tīng)見(jiàn)大門(mén)響,“誰(shuí)呀?”就走去開(kāi)了門(mén)。

  趙大化抬頭一看,不覺(jué)倒退了一步。

  “哎呀妹妹!怎么!……”他吃驚得說(shuō)不出話(huà)來(lái),“我出去了才多大一會(huì )兒呀,你就長(cháng)得這么老了?”

  他的家正好在斜對面。他妹妹在院子里洗書(shū)包,仿佛聽(tīng)到趙大化的嚷聲,她趕緊就跑出來(lái),看是怎么回事。她瞧見(jiàn)趙大化正指手畫(huà)腳地跟那位老奶奶交涉,他硬要進(jìn)那家屋子里去換衣裳。

  妹妹忍不住地嚷了起來(lái):

  “瞧你這迷糊勁兒!連自己的家都認不得了!”

  趙大化住了嘴,轉過(guò)臉來(lái)瞧瞧他妹妹,搔了搔頭皮:

  “這是哪家的小姑娘?可真奇怪!我跟我妹妹說(shuō)話(huà),干你什么事呀?你那么嚷!”

  趙家林講故事就講到這里為止。那個(gè)圓頭圓腦的胖孩子提出他的意見(jiàn)來(lái):

  “越講越不成話(huà)了,真沒(méi)意思!”

  “那有什么辦法!”趙家林說(shuō),“一個(gè)人腦筋動(dòng)得越少,不成話(huà)的事兒就越多!

  “我可不信!”那個(gè)胖孩子把頭一掉,“人哪能變成那樣兒!這不過(guò)是個(gè)童話(huà)!

  他知道大家都在笑著(zhù)看他。他紅著(zhù)臉,誰(shuí)也不瞧,低下頭去專(zhuān)心削起鉛筆來(lái),——其實(shí)筆頭還是尖尖的。等到散了會(huì ),他一把拽住小隊長(cháng),輕輕地問(wèn):

  “你說(shuō),你說(shuō),人真能變成趙大化那樣兒?jiǎn)??/p>

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