七年級英語(yǔ)上冊知識點(diǎn)
在我們平凡無(wú)奇的學(xué)生時(shí)代，是不是聽(tīng)到知識點(diǎn)，就立刻清醒了？知識點(diǎn)是指某個(gè)模塊知識的重點(diǎn)、核心內容、關(guān)鍵部分。掌握知識點(diǎn)有助于大家更好的學(xué)習。下面是小編整理的七年級英語(yǔ)上冊知識點(diǎn)，歡迎大家分享。
七年級英語(yǔ)上冊知識點(diǎn)1
1.一般疑問(wèn)句：是以be動(dòng)詞(is,are等)，情態(tài)動(dòng)詞(can等)或助動(dòng)詞(do,does等)開(kāi)頭，表示疑問(wèn)的句子。
一般疑問(wèn)句的回答，肯定回答：Yes+主語(yǔ)代詞+用來(lái)提問(wèn)的詞.No+主語(yǔ)代詞+用來(lái)提問(wèn)的詞+not..
2.含有be動(dòng)詞的.句子變一般疑問(wèn)句把be動(dòng)詞提到句首，變否定，be后加not..
3.特殊疑問(wèn)句：是以特殊疑問(wèn)代詞what(什么)who(誰(shuí))等或疑問(wèn)副詞how(怎樣)where(在那里)等開(kāi)頭，表示疑問(wèn)的句子�；卮鸩荒苡肶es或No，要根據問(wèn)的內容來(lái)答。
七年級英語(yǔ)上冊知識點(diǎn)2
一、48個(gè)國際音標及26個(gè)英文字母的正確書(shū)寫(xiě)
要熟練掌握元音和輔音，5個(gè)元音字母(a, e, i, o, u),字母的正確占格及單詞間距。
二、be動(dòng)詞的用法
be動(dòng)詞有三種變形，分別是：am, is, are。記憶口訣：
“我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”;單數全都用is，復數全部都用are。
三、人稱(chēng)及人稱(chēng)代詞的不同形式(主格和賓格)
1、三種人稱(chēng)：第一人稱(chēng)(I, we)，第二人稱(chēng)(you, you)，第三人稱(chēng)(he, she, it, Maria)。
2、人稱(chēng)代詞的主格，即人稱(chēng)代詞位于句子主語(yǔ)位置時(shí)的形態(tài)：I, We, You, You, He, She, It, Maria。
3、人稱(chēng)代詞的賓格，即人稱(chēng)代詞位于句子賓語(yǔ)位置時(shí)的形態(tài)：me, us, you, you, him, her, it。
4、形容詞性物主代詞：my, our, your, your, his, her, its, their。
5、名詞性物主代詞：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。
6、反身代詞：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。
四、基數詞(表示數量多少的詞，大致相當于代數里的自然數)
zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。
五、一般疑問(wèn)句及特殊疑問(wèn)句
1、一般疑問(wèn)句：能用Yes或No來(lái)回答的問(wèn)句。一般疑問(wèn)句句尾讀升調。
2、特殊疑問(wèn)句：不能用Yes或No來(lái)回答的問(wèn)句。特殊疑問(wèn)句句尾讀降調。
六、可數名詞變復數
可數名詞變復數時(shí)，有規則變化和不規則變化兩種。
1、規則變化：
1)一般情況直接在詞尾加“-s ”，如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等;
2)以s, x, sh, ch結尾的詞，要在詞尾加“-es ”，如：bus-buses, watch-watches, box-boxes等;
3)以輔音字母加y結尾的詞，變y為i再加“-es ”，如：baby-babies, country-countries, family-families等;
4)部分以f (e)結尾的詞，變f (e)為“ves ”，如：knife-knives, half-halves等;
5)以o結尾的詞，加“-s ”或“-es ”，如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等。記憶口訣：除了“英雄”hero外，凡是能吃的，加“-es ”，不能吃的加“-s ”。
2、不規則變化：
1)改變單數名詞中的元音字母：man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等;
2)單、復同形：sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese等;
3)其他形式：mouse-mice, child-children等。
七、簡(jiǎn)單句的成分及主謂一致原則
基本構成：主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)，其中謂語(yǔ)由動(dòng)詞來(lái)充當。
主謂一致原則，就是句子的謂語(yǔ)要始終與主語(yǔ)保持數量上的一致性。當主語(yǔ)是第三人稱(chēng)單數(簡(jiǎn)稱(chēng)“三單”)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞也要相應變成單數形式;當主語(yǔ)非“三單”時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞就用原形。實(shí)意動(dòng)詞變“三單”的規則如下：
1)一般動(dòng)詞在詞尾加“-s ”，如：like-likes, tell-tells, play-plays等;
2)以字母s, x,ch, sh結尾的動(dòng)詞加“-es ”，如：guess-guesses, teach-teaches, watch-watches等;
3)以o結尾的動(dòng)詞一般加“-es ”，如：do-does, go-goes等;
4)以輔音字母加y結尾的動(dòng)詞，先變y為i，再加“-而是”，如：fly-flies, carry-carries等;
5)have的三單形式是has。
八、冠詞的用法(名詞前面必須要有冠詞)
冠詞分為定冠詞(the)和不定冠詞(a, an)兩種。
1、定冠詞the表示“特指”，可譯為“這個(gè)”、“那個(gè)”、“這些”、“那些”。
2、不定冠詞a, an用來(lái)表明(可數)名詞的數量是“一個(gè)”。an用于以元音開(kāi)頭(注意不是以元音字母開(kāi)頭)的單詞前，a則英語(yǔ)非元音開(kāi)頭的單詞前。
3、不定冠詞a, an與基數詞one的區別是：不定冠詞不是刻意強調“數量”，而基數詞則強調“數量”。
九、助動(dòng)詞(do, does )的用法
只有實(shí)意動(dòng)詞作謂語(yǔ)時(shí)才涉及使用助動(dòng)詞。以like為例：
1)當句子為肯定句時(shí)不涉及使用助動(dòng)詞，只涉及“主謂一致”原則。
eg : I like English a lot.
Michael likes Chinese food very much.
2)當句子為否定句時(shí)，要根據主語(yǔ)的人稱(chēng)來(lái)決定使用相應的'助動(dòng)詞：當主語(yǔ)為“三單”時(shí)，要使用does;當主語(yǔ)為“非三單”時(shí)，用助動(dòng)詞原形do。例如把下列句子變否定句：
Kangkang likes math.----Kangkang doesn't like math.
They like sports.------They don't like sports.
3)當句子變疑問(wèn)句時(shí)，同樣要根據句子的主語(yǔ)來(lái)決定在句首使用Do或Does.例如下列句子變問(wèn)句：
Michael likes Chinese Food.----Does Michael like Chinese food? Yes, he does./ No, he doesn't.
Jane and Helen like music.----Do Jand and Helen like music? Yes, they do./ No, they don't.
十、名詞所有格
1、Kangkang's books;Tom and Helen's desk; Ann's and Maria's bikes;
2、用of表示“......的”，但要從of后往of前翻譯：a book of mine(我的一本書(shū))
3、have與of的區別：
have一般表示“主動(dòng)擁有”，往往用于有生命的人或動(dòng)物;無(wú)生命的物體一般不能“主動(dòng)擁有”，表示所屬關(guān)系時(shí)要用of。例如：
I have a new bike. She has two big eyes.
a door of the house 十一、課本中的知識點(diǎn)
1、Unit 1 ——Unit 2
1)問(wèn)候語(yǔ)：
Good morning/ afternoon/ evening.
How are you?---Just OK, thank you. How are you?---Not bad, thanks.
Hi! Hello!
How do you do?
2)道別用語(yǔ)：
Nice/ Glad to meet/ see you.(meet用于初次見(jiàn)面，see用于熟人間)
Nice to meet/ see you, too.
Goodbye. Byebye. Bye. See you (later/ tomorrow/ next time)! So long! Good night!
3)介紹人或者物的句型：This is...
4)Excuse me.與I'm sorry.的區別：
Excuse me.是要引起對方的注意，而I'm sorry.則是向對方道歉。
5)詞組be from = come from
in English
5)當問(wèn)句中問(wèn)到this/ that時(shí)，回答要用it;問(wèn)到these/ those時(shí)，要用they來(lái)回答。 例如： What's this in English?----It's an eraser.
What are those?----They are books.
6)對Thanks.的回答：That's OK./ You're welcome./ My pleasur.
7)look the same = have the same looks
give sth. to sb. = give sb. sth.
be like = look like
in the tree/ on the tree (樹(shù)上結的、長(cháng)出來(lái)的用on，否則用in)
in red(穿著(zhù)紅色的衣服)
in the desk(在空間范圍之內)
in English(用英語(yǔ))
help sb. do sth.
8)both與all的區別：
both表示“兩者都......”;all表示“三者及以上都......”。
2、Unit 3——Unit 4
1)speak的用法
speak與say不同：speak表示“說(shuō)”的動(dòng)作，不表示“說(shuō)”的內容;say則表示“說(shuō)”的內容。
speak后面除了能接“語(yǔ)言”外，不能直接接東西，后面加了to則表示“對......說(shuō)”。
help sb. with sth.(幫助某人做/補習......)
want to do sth.(想要做某事)
would like to do sth.
not...at all(一點(diǎn)都不);Not at all.(沒(méi)關(guān)系/別介意)
like...a lot = like...very much
2)some和any的區別：
口訣：some用于肯定句，否定、疑問(wèn)變any。例如：
I have some money.
I don't have any money.
Do you have any money?
3)have a seat = take a seat(請隨便坐)
4)祈使句(表示命令或請求的句子)
祈使句一般都省略了主語(yǔ)You，所以其否定句直接用Don't開(kāi)頭。例如：
Don't go there!
5)問(wèn)職業(yè)：
What does sb. do?
What is sb.?
What's sb.'s job?
6)work與job的區別：
work是未必有報酬的“工作”，例如homework, housework;而job則一定是有報酬的“工作”。
7)on指在物體的表面，不論這個(gè)面是否水平的，例如：
on the desk/ wall/ farm/ playground
8)in hospital(住院);in the hospital(在醫院里)
look after(照料/照顧/照看)
help oneself(請自便/隨便吃)
9)表示“建議”的句型：“做某事如何?”
What about (doing) sth.? (英式英語(yǔ))
How about (doing) sth.? (美式英語(yǔ))
Why don't you do sth.? = Why not do sth.?
10)“吃”一日三餐要用have：have breakfast/ lunch/ supper
have...for breakfast/ lunch/ supper
take one's order
be kind to sb.
11)try on這個(gè)詞組可合可分：名詞可以放在這個(gè)詞組的中間或后面，但代詞只能放在詞組的中間。
12)在口語(yǔ)中往往用take表示“買(mǎi)”。
13)how many與how much的區別：
how many + 可數名詞;how much + 不可數名詞
14)What do you think of...? 是詢(xún)問(wèn)對方對某事物的看法;
How do you like...? 是問(wèn)對方對某事物喜歡的程度。
think about(考慮)
Thank you all the same. (即使對方?jīng)]能幫上忙，也要禮貌道謝)
Thanks. = Thank you.(thank作為動(dòng)詞，不能單獨使用。)
15)one與it的區別：
當上下文說(shuō)的是同一種類(lèi)事物時(shí)，任意一個(gè)可以用one來(lái)代替;如果上下文所說(shuō)的是同一個(gè)事物時(shí)則用it。例如：
Ann ：I have a yellow bag.
Jane ：I have a green one.
Tom ： Hey, Mike. Where is your bike?
Mike ： Look, it's over there.
16)倒裝句
Here you are.
Here it is.
17)be free (有空/免費)
forget to do sth.(忘了去做某事)
forget doing sth.(忘了做過(guò)某事)
What's up? = What's wrong with...? = What's the matter with...?
18)go + v.-ing結構的含義：為了實(shí)現某目的才去的。例如：
go fishing/ boating/ swimming/ shopping等
19)have to do sth.(非主觀(guān)因素，強調客觀(guān)因素，“不得不去做某事”)
must 則表示主觀(guān)愿望
20)fly a kite = fly kites
be free = have time
21)句型“該干某事了�！保篒t's time to do sth. = It's time for sth.
例如：該吃午飯了.
It's time to have lunch. = It's time for lunch.
22)時(shí)間的表述
當分針所指的時(shí)間大于0分、小于等于30分鐘時(shí)，用“分鐘”past“小時(shí)”。例如：
8：23——twenty-three past eight
當分針所指的時(shí)間大于30分鐘、小于60分鐘時(shí)，用“剩余的時(shí)間”to“下一個(gè)整點(diǎn)”。例如：
8：49——eleven to nine
當然，還可以直接按照小時(shí)、分鐘去讀出時(shí)間，例如：
8：23——eight twenty-three; 8:49——eight forty-nine
整點(diǎn)則在數詞后加“-o'clock”，例如：8：00——eight o'clock
在鐘點(diǎn)前介詞要用at.
七年級英語(yǔ)上冊知識點(diǎn)3
1.詢(xún)問(wèn)某物品是否屬于某人的問(wèn)句及答語(yǔ)
—Isthis/thatyourpencil?
—Yes,itis.It’smypencil./No,itisn’t.It’shispencil.
2.詢(xún)問(wèn)某物用英語(yǔ)怎么說(shuō)What’sthisinEnglish?
3.Howdoyouspellsth.?Howdoyouspellit?
4.What’s+sth?詢(xún)問(wèn)某物是什么—What’sthis?—It’sawatch.
5.Callatsb.at+電話(huà)號碼.CallAlanat495-3539.
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