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筑夢(mèng)路上作文（匯編9篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的筑夢(mèng)路上作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
筑夢(mèng)路上作文 篇1
夢(mèng)想，在每個(gè)人心中鋪了一條路，路上的艱難險阻數不勝數，但只要你勇敢去闖，便會(huì )有一線(xiàn)成功的希望。
屠呦呦奶奶就是一個(gè)敢在夢(mèng)想路上勇敢向前沖的人。大家都會(huì )說(shuō)：“人老了！拼不動(dòng)了，干不動(dòng)了”之類(lèi)的話(huà)，有的人甚至直接否定夢(mèng)想，一個(gè)人的性格完全能夠決定他的筑夢(mèng)路能走多遠。大家有沒(méi)有想過(guò)屠呦呦奶奶之類(lèi)的偉人是怎樣成功的嗎？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！”每個(gè)人不是一生下來(lái)就是天才，也需要努力、奮斗。希望在不久的將來(lái)，我會(huì )在夢(mèng)想的路上越走越遠，而不是隨便找個(gè)借口就此放棄。
大多數人都有夢(mèng)想，但真正去實(shí)踐、創(chuàng )新的恐怕沒(méi)有幾個(gè)。今天我們享受著(zhù)服務(wù)，明天，就輪到我們去為下一代服務(wù)，社會(huì )的發(fā)展，祖國的進(jìn)步離不開(kāi)他們的貢獻。我們在夢(mèng)想的`土地上生長(cháng)，難免會(huì )有雷雨天，雖然能力不一定夠，但是夢(mèng)想的力量足夠。只要我們向著(zhù)美好的未來(lái)共同努力，沒(méi)有什么是實(shí)現不了的，我們要肯定自己，相信未來(lái)，只要有夢(mèng)想，就要去闖一闖，就像馬云說(shuō)的：“夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現了呢？”
我曾經(jīng)也有過(guò)小夢(mèng)想——就是成為一名光榮的四好少年（現在叫金荷少年）。記得在我讀一年級的時(shí)候，我還未真正的進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，以為好好學(xué)習就是上課聽(tīng)話(huà)不惹事，就這樣，我在美術(shù)學(xué)習上放松了對自己的要求，每次都不交老師布置的作業(yè)，落下個(gè)不交美術(shù)作業(yè)的毛病，結果到期末評定的時(shí)候，我的綜合素質(zhì)評分表上美術(shù)欄打著(zhù)大大的“合”，于是我只得了個(gè)“勤學(xué)之星”，看著(zhù)人家上臺領(lǐng)紅紅的獎狀和金光閃閃的獎牌，就像奧運冠軍似的站在講臺上，臉上笑得跟花兒一樣燦爛，心里太不是滋味了。此時(shí)，我心里便冒出個(gè)小夢(mèng)想——明年一定努力和他們一樣，得一個(gè)“四好少年”獎。第二個(gè)學(xué)期，我更加勤奮學(xué)習，認真按時(shí)完成老師布置的各項作業(yè)，很快跑到學(xué)習的前列。知道嗎？中途有好幾次我都想偷懶放棄呢！估計是我這要強的性格吧，許多次想到那亮閃閃的獎牌，就又振作了起來(lái)，功夫不負有心人，那個(gè)期末，我也如愿成為“四好少年”（金荷少年），獲得了我小學(xué)生活中最重要的一塊獎牌，領(lǐng)獎的那天我笑得無(wú)比開(kāi)心，因為我的小夢(mèng)想實(shí)現了。
“筑夢(mèng)路”說(shuō)難不難，說(shuō)易不易，可沒(méi)有什么是堅持、毅力和智慧所戰勝不了的，我們是祖國的花朵、未來(lái)的希望，有著(zhù)無(wú)限的潛能。記�。翰灰穸ㄗ约�，否定夢(mèng)想，“筑夢(mèng)路”不可怕，關(guān)鍵在于你敢不敢放手一搏！來(lái)！讓我們攜手相伴，一同踏上這充滿(mǎn)未知的筑夢(mèng)之路吧！
筑夢(mèng)路上作文 篇2
每個(gè)人的心中都會(huì )有一個(gè)夢(mèng)想，或大或小，或遠或近。正是因為這些美好的夢(mèng)想，人生才有目標，有了希望，有了奮斗的力量。但在筑夢(mèng)的路上總會(huì )有一些坎坷磨難阻擋著(zhù)我們，這時(shí)我們就必須學(xué)習一些方法，克服它們，不懈地向前努力，直奔夢(mèng)想。
小時(shí)候我跟著(zhù)爺爺奶奶去田里除草，田間里一片茂盛，野草雜亂無(wú)章的長(cháng)著(zhù)，烈日當空，太陽(yáng)毫不松懈地照著(zhù)大地。我戴上手套就開(kāi)始拔了，一棵接一棵。豆大般的汗水從額上滴落，腰都彎成了一座拱橋。我直起了腰，望了望廣闊的田野，草還有很多，但我不能停，如果沒(méi)拔完菜就長(cháng)不好。想到這我又彎下腰，奮力的拔著(zhù)。日落之時(shí)，滴滴汗水總算換來(lái)了田間的一片整潔，整個(gè)人大汗淋漓的癱坐在田上，心中有著(zhù)說(shuō)不出的滿(mǎn)足。秋天到了，田里瓜果飄香，又大又甜，這其中也摻雜著(zhù)我的汗水，我感到很自豪。這些雜草就像是人生中擺在你面前的困難，但我沒(méi)有退縮，最終得到了香甜的瓜果。筑夢(mèng)路上，我學(xué)會(huì )了堅持。
偶然一次，父母外出不在，我便在家中當起了大人。家中雜亂不堪，地板鋪了一層灰塵，被子毫無(wú)規章地鋪在床尾，我只好自己打掃。時(shí)間一分一秒地消逝，該吃午飯了，本可以出去瀟灑一頓，可他們沒(méi)留一毛給我，我只能自己動(dòng)手，自力更生，腦中回想著(zhù)媽媽炒菜的樣子，竟也成了幾道。雖然透著(zhù)一股寒酸樣，但也勉強湊合。人生中總會(huì )有獨自一人的`時(shí)候，這時(shí)沒(méi)有人可以讓你依賴(lài)，必須依靠你自己。筑夢(mèng)路上，我學(xué)會(huì )了自立。
五年級時(shí)學(xué)校組織跑步比賽，不知是太緊張還是激動(dòng)，竟摔了一跤，皮破了一大塊，慢慢地滲出血來(lái)，但我并沒(méi)有停下休息，吸了一口冷氣繼續跑。人生中總會(huì )有受傷和失敗的時(shí)候，但你不要放棄，讓失敗隨風(fēng)而去，站起來(lái)繼續奔向前方。筑夢(mèng)路上，我學(xué)會(huì )了堅強。
人生就像是一條布滿(mǎn)荊棘的路，在這路上，我學(xué)會(huì )了堅持，自立和堅強，之后還有很多。它們使我的傷口快速愈合，支持著(zhù)我走向成功。即使會(huì )遇到困難，但你必須要學(xué)會(huì )戰勝它，并從中吸取經(jīng)驗，使困難成為你的墊腳石，這樣你才能建筑一個(gè)美麗的夢(mèng)!
筑夢(mèng)路上作文 篇3
小時(shí)候，常常有人問(wèn)我長(cháng)大了想當什么？夢(mèng)想是什么？年歲漸長(cháng)，慢慢明白，夢(mèng)想不分年齡、國界、尊卑，人生就應該有夢(mèng)想，要勇于追求夢(mèng)想。像從小失明、失聰、失語(yǔ)的文學(xué)家海倫凱勒。夢(mèng)想有多大，希望就有多大，而我的夢(mèng)想是什么呢？
曾經(jīng)，我夢(mèng)想當一名宇航員、畫(huà)家、科學(xué)家，但后來(lái)我選擇當一名IT工程師，除了來(lái)自父母的因素之外，更多的是來(lái)自我的偶像，他的故事打開(kāi)了我的筑夢(mèng)之門(mén)。
他想當警察，和五個(gè)同學(xué)一起去面試，其他四個(gè)錄取，而他沒(méi)有。杭州第一家五星級賓館開(kāi)業(yè)的'時(shí)候，他想應聘服務(wù)員，排了兩個(gè)多小時(shí)的隊，沒(méi)有被錄取。二十四個(gè)人一起應聘杭州肯德基，有二十三個(gè)人被錄取，他還是沒(méi)有。相信大家已經(jīng)猜出他是誰(shuí)了吧，沒(méi)錯！他就是阿里巴巴的創(chuàng )始人：馬云。而現在，他已經(jīng)不是原來(lái)那個(gè)四處碰壁被人拒之門(mén)外的失敗者，他收購了KFC，成為了最大的股東。
成為一名優(yōu)秀的IT工程師，是我所有的學(xué)習動(dòng)力。要想成功必須有健康的身體、充沛的精力、堅定的毅力。為了鍛煉自己的體魄，還特地去學(xué)游泳。第一次看到湛藍的水池，便按捺不住激動(dòng)得心情，蠢蠢欲試，可在水中的感覺(jué)與想象中的完全是天壤之別，喝水是小事，沒(méi)有了平衡感和安全感而喪失了信心，對水只�？謶��！皥猿志褪莿倮�，在一次次水壓的阻礙面前，我一次次乘風(fēng)破浪，從需要游泳圈輔助，到現在哧溜的如魚(yú)得水，泳池游個(gè)百米來(lái)回全不在話(huà)下。其次，為了迎接挑戰，還報了美術(shù)班，心想IT怎么能離開(kāi)得了設計，設計怎么可能沒(méi)有繪畫(huà)。優(yōu)秀IT工程師的這條路上，我已揚帆起航。
我知道，筑夢(mèng)路上沒(méi)有人能夠隨隨便便成功，就像風(fēng)雨過(guò)后不一定有彩虹，不是所有種子都能長(cháng)成參天大樹(shù)，但沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有追求，就一定不能成功。就像這篇改了又刪，刪了又寫(xiě)，苦思冥想了好幾天的文章，有想過(guò)放棄，甚至有想過(guò)從網(wǎng)上抄襲，但最后還是挺過(guò)來(lái)了，雖然不甚完美，但是句句都是真情實(shí)感。古語(yǔ)云：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，筑夢(mèng)路上越來(lái)越能體會(huì )到它的含義。
把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)！這就是我經(jīng)常哼唱的勵志歌：我的未來(lái)不是夢(mèng)！
筑夢(mèng)，我已經(jīng)在路上，你呢？
筑夢(mèng)路上作文 篇4
從呀呀學(xué)語(yǔ)到初有所長(cháng)，老師們的模樣我都記得，最為熟悉的莫過(guò)于陳老師了。我的成長(cháng)離不開(kāi)陳老師的教誨，好似道路離不開(kāi)腳下堅硬的基石，陳老師，您是我人生筑夢(mèng)路上的堡壘。
我是一個(gè)性格相對內向，有點(diǎn)膽怯的孩子，在課堂上保持沉默的時(shí)間比較多，一般老師提問(wèn)都不會(huì )舉手回答問(wèn)題�？擅看侮惱蠋熖釂�(wèn)總會(huì )微笑著(zhù)將期待的目光投在我的`身上，那個(gè)眼神仿佛在對我說(shuō)：“你能行，你能回答這個(gè)問(wèn)題，勇敢一點(diǎn)�！笨晌铱偸呛ε�，害怕老師點(diǎn)我起來(lái)回答問(wèn)題，害怕我回答錯了同學(xué)們無(wú)情的嘲笑。于是我趕緊低下了頭，避開(kāi)老師的眼睛。��！謝天謝地，她沒(méi)有點(diǎn)我，我總算松了一口氣�？墒遣⒉皇敲看味歼@么慶幸，老師突然點(diǎn)了我的名字，我有點(diǎn)茫然不知所措，心有點(diǎn)慌亂，拿書(shū)的手瑟瑟發(fā)抖。老師依然微笑地看著(zhù)我，眼神里充滿(mǎn)了期待和鼓勵。于是我結結巴巴，吞吞吐吐的說(shuō)出答案，我的臉漲得通紅，等待著(zhù)老師的批評�！盎卮鸬梅浅：�，請坐下�！崩蠋熚⑿χ�(zhù)對我說(shuō)�！袄蠋熅尤槐�?yè)P我了�！蔽倚睦锇底愿吲d。一次、二次、三次…………有時(shí)就算我回答錯了，老師也會(huì )表?yè)P我，說(shuō)我進(jìn)步了，勇于挑戰自我了。就這樣在老師一次次的鼓勵下，慢慢地我學(xué)會(huì )了舉手發(fā)言，我不再膽怯了，擺脫了心里陰霾，讓我擁有了自信。陳老師，您的微笑于我是最和煦的陽(yáng)光，您的話(huà)語(yǔ)是我沐浴過(guò)的微風(fēng)，您的眼神是我筑夢(mèng)路上的堡壘。
“要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生”。陶先生這話(huà)用在陳老師身上再貼切不過(guò)。因為您愛(ài)學(xué)，所以經(jīng)常分享給我們一些文學(xué)著(zhù)作、詩(shī)詞名著(zhù)，那些妙語(yǔ)連珠、講解精辟、見(jiàn)解獨特，聽(tīng)得我們常常意猶未盡，如癡如醉。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。通過(guò)您的沁潤，我也愛(ài)上了文學(xué)，愛(ài)上了詩(shī)詞，對未來(lái)有了更多的憧憬。
未來(lái)的期盼有你的叮嚀，我是踏實(shí)的，遠長(cháng)的路上有你的同行，我是幸福的，艱苦的學(xué)海有你的陪伴，我是快樂(lè )的，你就是我生命路上最愿意回憶的動(dòng)人風(fēng)景，最愿意品味的清茶一盞，最愿意倚靠的堅實(shí)堡壘。
筑夢(mèng)路上作文 篇5
星期一早上，秋高氣爽，班級里表面“風(fēng)平浪靜”，實(shí)則暗潮涌動(dòng)。同學(xué)們雖依舊端正地坐在教室里，卻一個(gè)個(gè)興奮得面面相顧，有時(shí)甚至忍不住在私底下竊竊私語(yǔ)起來(lái)。這也難怪，畢竟，這可是我們升入初中之后，第一次離開(kāi)家，離開(kāi)學(xué)校參加實(shí)踐活動(dòng)。而且，四天三夜都要一起生活。
一路上的歡聲笑語(yǔ)在校車(chē)里傳出，同學(xué)們相互交談著(zhù)，眼里充滿(mǎn)著(zhù)對此次活動(dòng)的向往與期待——新的集體生活即將開(kāi)始了！
然而，興沖沖地來(lái)到實(shí)踐基地，興致勃勃地觀(guān)摩各類(lèi)示范，學(xué)習各類(lèi)規范之后，情況就開(kāi)始與我們最初設想的大相徑庭：教官們迫不及待地給我們來(lái)了一個(gè)“下馬威”。
當太陽(yáng)剛剛開(kāi)始施展自己的淫威時(shí)，我們就結束了幾乎沒(méi)怎么好好休息的午休，來(lái)到了田徑場(chǎng)，開(kāi)始操練。但從集合場(chǎng)地到達遙遠的田徑場(chǎng)“彼岸”的方式，卻出乎意料地奇葩——鴨子步。
而正當一群人累得氣喘吁吁時(shí)，教官極不留情的態(tài)度硬把氣喘如上了年紀的老牛的我們一把拉起，開(kāi)始了正式的練習。所謂“吃一塹，長(cháng)一智”，原來(lái)準備偷點(diǎn)懶的我們，這下可不得不提起了12分精神，全神貫注地觀(guān)察動(dòng)作的示范，絲毫不敢馬虎。在這種“強記”加“練習”的反復狀態(tài)下，我們倒也學(xué)完了所有的規定動(dòng)作。
除了“很輕松”“很開(kāi)心”的操練，實(shí)踐基地還設立了真正能讓我們心動(dòng)的課程。比如水晶影像、糕點(diǎn)制作、帳篷搭建、盤(pán)長(cháng)結、學(xué)做護手霜之類(lèi)的實(shí)踐學(xué)習。
此外，我們同樣也體驗了非同一般的集體生活。感受到了明明自己心中也很怕，卻依然堅持要給對方講幾個(gè)鬼故事的驚悚。體驗到了與同伴心有靈犀，一同在凌晨三點(diǎn)鐘起床，但不敢出門(mén)，只得偷偷在寢室溜達的'“莫名其妙”。也好好體會(huì )了一番平日吃飯花二三十分鐘的自己，在三分鐘內連衛生都打掃好的意外與歡喜……
這次實(shí)踐活動(dòng)，我們雖然收獲了幾個(gè)大而圓的黑眼圈，但，我們也真正學(xué)習到了堅韌不拔、勇于拼搏、敢于奮斗的精神，磨練了意志。還有，與同宿舍甚至不同班級中未曾謀面的同學(xué)們之間的友誼，也讓我們倍加珍惜。我們這些曾經(jīng)是四體不勤、五谷不分的“優(yōu)秀學(xué)生”，通過(guò)訓練，已化繭成蝶，蛻變成了一名名真正的小軍人。
也許，從前的我們有許多缺點(diǎn)，但現在“王者歸來(lái)”的我們已經(jīng)足夠堅毅，并將會(huì )以夢(mèng)為馬，以新為劍，不負韶華地加油向未來(lái)！
筑夢(mèng)路上作文 篇6
我看過(guò)一本書(shū)名叫做筑夢(mèng)路上的書(shū)，它里面有著(zhù)許多愛(ài)心人士和一些現今鄉村的生活和環(huán)境的變化，里面有很多感動(dòng)我的故事，其實(shí)在我們的生活中也時(shí)常發(fā)生著(zhù)這樣的許許多多的動(dòng)人事跡。
每次我去江寺公園時(shí)，總是看見(jiàn)有人在大門(mén)口那邊獻血，我相信那些人一定是勇敢，無(wú)私，大氣的人。我聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)獻血有助于人的健康，但是一次不能獻血太多，這樣會(huì )對人體造成一些傷害，每年來(lái)獻血一到兩次就夠了。獻血真是一件助人為樂(lè )的好事啊。
現在，我們的中國已經(jīng)是全球第一大出口國和第二大進(jìn)口國，也是世界第一大吸引外資國和第三大對外投資國，還是世界第一大外匯儲備國......我國現在科技發(fā)展較快，像我們這里的農村，差不多村里的每一戶(hù)人家都裝上了無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )，開(kāi)上了小轎車(chē)。農村里的.小溪也變的更加清澈了，山上有了更多的野生動(dòng)物，還讓一些國外的朋友來(lái)我們這些村莊做客吶！
其實(shí)我們每個(gè)人都可以做一位創(chuàng )客。像我自己制作了一個(gè)簡(jiǎn)易的鉛筆盒。材料準備：一個(gè)空的，大的紙巾袋，剪刀。用剪刀把紙巾袋的中間分開(kāi)，把一半的上半部分去掉，這樣就形成了一個(gè)很簡(jiǎn)易，又不用花任何代價(jià)就可以得到的一個(gè)鉛筆盒——紙巾袋鉛筆盒。其實(shí)這樣的創(chuàng )意還有很多，都等待著(zhù)我們去發(fā)現。
我們都不會(huì )因為某個(gè)人不好，而去嫌棄他，拋棄他。我們班上就有一個(gè)很好的例子，在班上有一位男孩子得了一種說(shuō)不清道不明的病。只要他來(lái)學(xué)校，同學(xué)們都幫他去改作業(yè)，和他聊聊天。那天，是六一兒童節，我們老師給我們每人一份禮物，可是他沒(méi)來(lái)學(xué)校，怎么辦吶，馬上一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“我幫他帶去吧！”這位同學(xué)可真是助人為樂(lè )啊。還有一次，期末了，老師又發(fā)了好幾樣東西給我們，當做期末禮物。但是那天他又沒(méi)來(lái)學(xué)校，還是上次那位熱心的同學(xué)幫他帶回去的。這就可以看出我們班的人都很喜歡幫助別人，就是為了全班，一個(gè)都不掉隊。
國家的未來(lái)是由我們每一個(gè)人打造出來(lái)的，所以更加需要我們一起努力，一起守候。我們一定可以打造出比今天還要發(fā)達，還要文明，還要強大的中國！
筑夢(mèng)路上作文 篇7
夢(mèng)，是一個(gè)有理想的人心中的一顆萌芽!夢(mèng)想，是一個(gè)有追求欲望的人腦海里堅定的信念!筑夢(mèng)的路上，因為有了任燕老師的悉心教導，我一天比一天地熱愛(ài)音樂(lè )，無(wú)比瘋狂地追求，全身心地投入!渴望能夠搭起筑夢(mèng)路上的基石，堅實(shí)地走好每一步，實(shí)現我心中的夢(mèng)想。 是任燕老師教會(huì )我感受春天的風(fēng)兒怎樣輕輕吹拂，夏季的荷花怎樣無(wú)聲地盛開(kāi)在夜里，秋天的'落葉如何微笑在融化為泥土的那一刻，冬季的雪花又是怎樣飛舞在凝視的指尖……一年四季，在老師的陪伴下，我用心去演唱歌曲，用心去感受旋律，不斷地把一個(gè)個(gè)酷似小蝌蚪的音符用鋼琴演繹!我筑夢(mèng)的道路上，從此多了五彩的渲染，使我的夢(mèng)想進(jìn)一步明晰!
老師曾說(shuō)過(guò)，要想成功，實(shí)現自己的夢(mèng)想，就必須學(xué)會(huì )勇敢和自信。一個(gè)勇敢的人，無(wú)
論遇到什么困難，都會(huì )迎難而上!一個(gè)自信的人，始終會(huì )迎著(zhù)這縷自信的陽(yáng)光，永不放棄地走下去!心中有夢(mèng)，所以勇敢!我堅信這一點(diǎn)，我相信付出總會(huì )有收獲。
在我的記憶里，老師總是嚴格要求我，告訴我很多學(xué)習音樂(lè )的方法，講道理給我聽(tīng)。我也時(shí)常調皮，不把這些話(huà)放在心上。但我知道，老師是為我好，是她為我開(kāi)啟了音樂(lè )之門(mén)!
如今，我上了高中，忙于學(xué)習，家里要求我非得考重點(diǎn)大學(xué)不可。但我真的很熱愛(ài)音樂(lè )，不想輕易放棄。音樂(lè )是我生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，伴隨我周遭的旋律，就是老師為我打造的!她就像那一輪初升的太陽(yáng)，拋灑出一道道光芒，在萬(wàn)丈千里的高空，編織了一雙金色的翅膀撐起我的一片藍天!
我第一次登臺比賽時(shí)，緊張，還是緊張，心里總想著(zhù)自己不行，又怕辜負了老師的期望!
輪到我了，面對全場(chǎng)觀(guān)眾，我的大腦一片空白，張不開(kāi)口唱。尷尬之余，有一個(gè)身影站起來(lái)為我打起了節拍。是她，是老師!在音樂(lè )的旋律中，在熟悉的節拍下，我成功地演唱完了參賽歌曲。那一刻，我感動(dòng)了，我落淚了!
人生的筑夢(mèng)路上，在我最需要幫助的時(shí)候，上帝讓任燕老師出現在我面前，給予我無(wú)盡的力量，讓我不再害怕!
一日為師，終生為母!我不知道我該怎樣來(lái)報答我的老師，千言萬(wàn)語(yǔ)，終需要自己去努
力。只有做出成績(jì)，讓自己成功，讓夢(mèng)想實(shí)現，才能報答老師的付出。
在我的生命中，旋律將陪伴我終生，哪怕我的筑夢(mèng)之路坎坷難測，我的心中永遠有一輪永不落下的太陽(yáng)，照耀著(zhù)我將旋律進(jìn)行到底，將夢(mèng)想堅持到底，將無(wú)盡的渴望揮灑到底!
筑夢(mèng)路上作文 篇8
每個(gè)人都是自己的筑夢(mèng)師，這路上有著(zhù)許多險阻，但，那又如何?屬于自己的大道從不會(huì )平整。
夢(mèng)想是什么?這個(gè)從小便被問(wèn)了無(wú)數次的問(wèn)題一直讓我在沉寂的街邊小館中沉思。多次的思考后，年幼的我在心中默默立下了一個(gè)夢(mèng)想，我想要打NBA。
有了夢(mèng)想就有了目標。年幼的我因這個(gè)自認為偉大至極的夢(mèng)想而努力著(zhù)。意氣風(fēng)發(fā)的抱著(zhù)球狂練，狂練后的筋疲力盡成了那段時(shí)間里真實(shí)的寫(xiě)照。究竟有多努力?天知道，地知道，球場(chǎng)邊的綠草知道。用瘋狂來(lái)形容這一切毫不為過(guò)。
但是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和眼界的開(kāi)闊我才知道，這一切只是空虛的夢(mèng)幻泡影罷了，我自認為無(wú)法成為十幾億人中幸運兒。在那段時(shí)間里，沮喪，直至接受現實(shí)。那是一個(gè)孩童美好夢(mèng)想的破裂，可是與其被傷心打倒，不如重新努力，于是，收拾起殘留的筑夢(mèng)材料，精心準備著(zhù)下一次的建造。
因為熱愛(ài)語(yǔ)文和文字的緣故，所以在多次的思考后，腦海中蹦出了寫(xiě)網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)的念頭。剛開(kāi)始有這念頭的時(shí)候我自己都嚇了一跳，因為感覺(jué)這似乎是不可能的事情，不過(guò)仔細想想的話(huà)，這與NBA比起來(lái)可行性大了不少。
選擇投稿的網(wǎng)站是每一個(gè)寫(xiě)手必經(jīng)之路。經(jīng)過(guò)多方對比和考證后我選擇了高手云集的起點(diǎn)中文網(wǎng)。這里有這么一句話(huà)，沒(méi)有那天馬行空的想象力和扎實(shí)的文筆的話(huà)，很難在這大神遍地的地方立足。但是，既然決定了要寫(xiě)，困難都是給人經(jīng)歷的，夢(mèng)想的道路沒(méi)有那么平整!我學(xué)!
自從樹(shù)立了這個(gè)夢(mèng)想之后，平時(shí)看小說(shuō)一目十行，囫圇吞棗的我開(kāi)始學(xué)習各種成功寫(xiě)手的寫(xiě)作手法，伏筆設置等�？梢哉f(shuō)從當初單純的看小說(shuō)娛樂(lè )轉變到了認真學(xué)習他們的一切精髓。
有了努力就有了收獲，在這高手隨處走的起點(diǎn)摸爬滾打約兩年后，我的書(shū)進(jìn)入了三江推薦榜前三名，這讓我歡呼雀躍，也讓我覺(jué)得夢(mèng)想的實(shí)現離我越來(lái)越近。這對我來(lái)說(shuō)可謂是一次不小的成功，起碼在我看來(lái)。
夢(mèng)想是什么?如果你現在問(wèn)我的話(huà)，我會(huì )很認真的.告訴你，我的夢(mèng)想是讓所有讀小說(shuō)的人知曉我的書(shū)，讓他們一提到我的筆名會(huì )感到真是一個(gè)有實(shí)力的人，并且暗暗豎起大拇指。
夢(mèng)想的大道上不會(huì )平整，我已經(jīng)做好了應對各種攔路虎的準備，世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗。如若有夢(mèng)想之神的存在，請讓我所筑的夢(mèng)想散發(fā)出屬于它的耀眼光芒……
筑夢(mèng)路上作文 篇9
每一個(gè)人的心中都有一個(gè)個(gè)等待著(zhù)去實(shí)現的夢(mèng)想。這一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想，猶如那一顆顆照亮漆黑夜幕中的璀璨明星，它們掛在一望無(wú)遂的夜空之中，努力地散發(fā)出自己那微弱的光芒，就像是想要點(diǎn)亮整個(gè)夜幕，吸印他人的注意，贏(yíng)得別人的認可。盡管人們在自己的一個(gè)夢(mèng)想獲得實(shí)現時(shí)，可以高聲大喊：“��！我成功了！我終于成功啦！”但是，仍然會(huì )有幾個(gè)零星的夢(mèng)想被遺忘在心房的某個(gè)小角落里，遺忘久了就深深地埋藏在了心坎之中。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，當你再次回望過(guò)去之時(shí)，你會(huì )驚奇地發(fā)現，在你的內心深處，不知何時(shí)架起了一道絢爛的彩虹!
在我幼小而又脆弱的心靈之中，有一個(gè)微不足道的夢(mèng)想，它猶如一根燃燒著(zhù)的.火把，在伸手不見(jiàn)五指的黑暗之中莫名地指引著(zhù)我前行的方向。為了這個(gè)夢(mèng)想，我每時(shí)每刻都在努力著(zhù)，為的就是有朝一日能成為一名白衣天使—醫生。
凡事都有一個(gè)起源，為什么我會(huì )想要當醫生呢？別著(zhù)急，聽(tīng)我娓娓道來(lái)。從小我就體弱多病，經(jīng)常感冒、咳嗽、頭痛、鼻炎、哮喘，這些在常人身上極少發(fā)生的病痛，對于我來(lái)說(shuō)，早已成為了家常便飯。因為這些疾病，我學(xué)會(huì )了“忍”，頭痛，忍著(zhù)；發(fā)燒，忍著(zhù)。除非是令我痛的掉眼淚了，我才會(huì )同意爸媽帶我上醫院。以前，我是十分討厭醫生的，他們的“�？汀倍际腔颊�，每個(gè)病患都是病菌的攜帶者，而且去了他們那，不是打針就是吃藥！
可有那么一次，讓我改變了對醫生的看法。
那是春游的前一天晚上，不知為何，我的頭忽然傳來(lái)了一陣接著(zhù)一陣的刺痛，原本我想憑借著(zhù)自己那頑強的毅力忍一忍，可是，刺痛又變成了錘子砸腦袋般的劇痛，我頭痛欲裂，只好讓媽媽帶我上醫院。在潔白靜謐的病房里，醫生拿著(zhù)他的聽(tīng)診器替我細心檢查，那時(shí)我的心情是忐忑不安的，生怕醫生冒出句：“病情很?chē)乐�，在家靜臥十天�！蹦菢游也粌H會(huì )因為一點(diǎn)小病花費了爸媽的辛苦錢(qián)，還 會(huì )影響學(xué)習的進(jìn)度。誰(shuí)知，醫生思量一番便提筆寫(xiě)下了藥方子�；丶抑�，我謹遵醫囑，吃了醫生的藥后只覺(jué)眼皮子越來(lái)越沉，美美地睡上一覺(jué)之后，我便再無(wú)任何不適之處。從那以后我立志要做一個(gè)良心醫生，為人消除病痛。
因為對于藍天的熱愛(ài)，雛鷹才展翅飛翔；因為對于深海的追求，游魚(yú)才逆流而上；因為想要實(shí)現夢(mèng)想的那顆心，人才不斷前進(jìn)。��！夢(mèng)想，多么高貴的一個(gè)詞語(yǔ)，他令多少人向往，又令多少人不斷前進(jìn)！
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