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《牛郎織女二》知識點(diǎn)
在我們的學(xué)習時(shí)代，大家最不陌生的就是知識點(diǎn)吧！知識點(diǎn)就是掌握某個(gè)問(wèn)題/知識的學(xué)習要點(diǎn)。哪些才是我們真正需要的知識點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的《牛郎織女二》知識點(diǎn)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一、我會(huì )認組詞
儉：jiǎn（節儉、勤儉、省吃?xún)�用）
皇：huáng（皇帝、皇宮、富麗堂皇）
偎：wēi（偎依、偎傍、人急偎親）
衰：shuāi（衰老、早衰、衰弱）
泰：tài（泰山、泰安、國泰民安）
珊：shān（珊瑚）
瑚：hú（珊瑚）
礁：jiāo（礁石、暗礁、珊瑚礁）
筐：kuāng（竹筐、籮筐、筐子）
拗：niù（執拗、拗不過(guò)、強嘴拗舌）
二、多音字
背：bèi(背后) bēi(背著(zhù)）
劃：huá(劃船) huà(計劃)
得：de (高興得)dé (得到)děi (得虧)
三、近義詞
美滿(mǎn)一一幸福 敗壞一一破壞 尊嚴一一威嚴
厲害一一嚴厲緊急一一危急 損害一一損傷
懲罰一一處罰察訪(fǎng)一一調查 活潑一一活躍
富麗堂皇一一金碧輝煌親親密密一一親親熱熱
四、反義詞
衰老一一年輕節儉一一鋪張 自由一一拘束
活潑一一呆板勤勞節儉一一好吃懶做
五、理解詞語(yǔ)
富麗堂皇：形容場(chǎng)面、建筑或陳設等宏偉華麗、氣勢盛大。
衰老：年老精力衰弱。
敗壞：損害；破壞(名譽(yù)、風(fēng)氣等）。
門(mén)風(fēng)：指一家或一族世代相傳的道德準則和處世方法。
珊瑚礁：主要由珊瑚堆積成的礁石。
拗不過(guò)：無(wú)法改變（別人的堅決的意見(jiàn))。
男耕女織：男的種田，女的織布。指全家分工勞動(dòng)。
怒氣沖沖：形容滿(mǎn)臉的怒氣，異常激動(dòng)。
暴跳如雷：急怒叫跳，像打雷一樣猛烈。形容又急又怒，大發(fā)脾氣的樣子。
心急如焚：心里像著(zhù)了火一樣。形容非常著(zhù)急。
波濤洶涌：形容波浪又大又急。
六、句子解析
1.跟牛郎一塊兒干活，她喜歡；逗著(zhù)兄妹倆玩，她喜歡；看門(mén)前小溪的水活潑地流過(guò)去，她喜歡；聽(tīng)曉風(fēng)晚風(fēng)輕輕地吹過(guò)樹(shù)林，她喜歡。
采用了排比的修辭手法，襯托出織女熱愛(ài)人間生活的情感。
2.一天，牛郎去喂牛，那頭衰老的牛又說(shuō)話(huà)了，眼眶里滿(mǎn)是眼淚：“我快不行了，不能幫你們下地干活了……我死以后，你把我的皮留著(zhù)。碰見(jiàn)什么緊急事，你就披上我的皮……”老牛沒(méi)說(shuō)完就死了。
老牛會(huì )說(shuō)話(huà)，而且最后說(shuō)留下牛皮，遇到緊急的事披上，這些為后來(lái)的牛郎飛起來(lái)追織女做了鋪墊。
3.越飛越近，眼看要趕上了，王母娘娘拔下頭上的玉簪往背后一劃，糟了，牛郎的前邊忽然出現一條天河。
王母“一劃”出現天河，牛郎飛不過(guò)去，說(shuō)明王母的實(shí)力很強，分開(kāi)牛郎織女的決心很大。
4.日久天長(cháng)，王母娘娘也拗不過(guò)她，就允許她每年農歷七月初七跟牛郎會(huì )一次面。
“拗”看出織女斗爭的決心和敢于追求幸福的勇氣。
七、問(wèn)題歸納
1.讀課文，想一想課文寫(xiě)了什么？
課文先寫(xiě)牛郎織女勤勞持家，日子過(guò)得挺美滿(mǎn)，老牛死后留下牛皮，告訴他有困難急需的時(shí)候用上它；接著(zhù)寫(xiě)王母娘娘反對，親自去抓回織女，牛郎披上牛皮帶著(zhù)孩子奮力追趕，王母用天河隔開(kāi)他們，最后寫(xiě)王母娘娘允許牛郎和織女一年見(jiàn)一次，喜鵲就來(lái)搭橋，讓他們相會(huì )。
2.為什么要著(zhù)重描寫(xiě)老牛的臨終囑托？
老牛臨終囑托牛郎留下自己的皮，至死都不忘報恩，忠心耿耿。同時(shí)，老牛的這張皮在后面發(fā)揮了巨大作用，此處留下懸念，為后面的情節發(fā)展做了鋪墊。
3.郎織女故事的結局是什么？
王母娘娘抓回織女想永遠的將牛郎織女分開(kāi)，牛郎攜孩子追到天上，最后王母允許每到農歷七月初七，牛郎織女在鵲橋上相會(huì )。
4.討論：王母娘娘、天河和牛郎織女有什么象征意義。
王母娘娘是封建統治者、封建勢力的代表。
天河是封建統治者用來(lái)迫害、壓制勞動(dòng)人民的工具和手段。
牛郎勤勞能干、織女善良賢惠，他們兩人是勞動(dòng)人民的典型代表。
八、課文分段
第一部分（1-2）：男耕女織，幸福美滿(mǎn)；老牛體衰，臨終囑托。
第二部分（3-6）：王母震怒，抓回織女；牛郎趕追，隔河相望。
第三部分（7-8）：織女受罰，不改癡心；七月七日，鵲橋相望。
九、課文主題
課文先寫(xiě)牛郎織女勤勞持家，日子過(guò)得挺美滿(mǎn)，老牛死后留下牛皮，告訴他有困難急需的時(shí)候用上它；接著(zhù)寫(xiě)王母娘娘反對，親自去抓回織女，牛郎披上牛皮帶著(zhù)孩子奮力追趕，王母用天河隔開(kāi)他們，最后寫(xiě)王母娘娘允許牛郎和織女一年見(jiàn)一次，喜鵲就來(lái)搭橋，讓他們相會(huì )。表現了牛郎織女真誠堅定、敢于斗爭的品質(zhì)，反映了人們對美好幸福生活的追求。
十、課外知識點(diǎn)
1.民間故事：指群眾集體口頭創(chuàng )作，口頭流傳，并不斷地集體修改，加工而成的一種文學(xué)形式，這些故事大多直接反映了勞動(dòng)人民的愿望、要求和理想，表達了勞動(dòng)人民的思想感情。我國的四大民間故事是：《牛郎織女》《梁山伯與祝英臺》《白蛇傳》《孟姜女》。
2.《牛郎織女》的故事表達了勤勞善良的勞動(dòng)人民對美好生活的追求，同時(shí)也表達了人們對破壞美好生活的專(zhuān)制者的憎恨。還可以感受到作者對善良的人們的深深同情。
3.牛郎織女，比喻分居兩地的夫妻�！杜＠煽椗分械膬晌恢魅宋躺钍苋藗兊耐�，大家希望他們有個(gè)美好的未來(lái)，正如蘇軾的一首詞中寫(xiě)道的：但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。
4.《牛郎織女》是民間故事，牽牛星屬于天鷹座，在銀河的兩岸，當牛郎隔河相望，有一顆特別亮的大星星，即就是織女星，織女星屬于天琴座。
5.中國的七月初七，又被稱(chēng)為七夕節和七巧節（“乞巧節”），這天牛郎織女在鵲橋相會(huì )。
7.人物素描：
牛郎——心地善良、勤勞能干、重情義、向往美好生活
織女——心地善良，心靈手巧，善解人意，勇于追求美好的生活
老�！鲌D報，善解人意、勤勞樸實(shí)
王母娘娘——心狠手辣，無(wú)情無(wú)義，不講骨肉親情。
8.知識拓展
(1)來(lái)自于神話(huà)故事的成語(yǔ)：
精衛填海、愚公移山、開(kāi)天劈地
火眼金睛、八仙過(guò)海
(2)形容非常生氣的成語(yǔ)：
怒發(fā)沖冠、 暴跳如雷、怒不可遏、惱羞成怒、
勃然大怒、 火冒三丈、怒氣沖沖、咬牙切齒
(3)“××如×”結構的成語(yǔ)：
一貧如洗、揮金如土、揮汗如雨、力大如牛
膽小如鼠、大筆如椽、賓至如歸、骨瘦如柴
料事如神、巧舌如簧
(4)我國的主要傳統節日：春節、元宵節、清明節、端午節、七夕節、中秋節、重陽(yáng)節
(5)關(guān)于牛郎織女的古詩(shī)：
《鵲橋仙》秦觀(guān)
纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。
金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數。
柔情似水，佳期如夢(mèng)，忍顧鵲橋歸路。
兩情若是久長(cháng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。
《乞巧》唐 林杰
七夕今宵看碧霄，牽�？椗珊訕�。
家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。
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