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那張照片背后的故事
那張照片背后的故事1
我的辦公桌右上角，有張美麗的照片，每當我看見(jiàn)這張照片的時(shí)候，她的微笑就顯現在我的眼前，我仿佛又聞到攀枝花的芳香，我仿佛又回到那逝去的哀怨與快樂(lè )之中。
春天隨著(zhù)細雨來(lái)到了，鋼城近郊仁和河畔沐浴在清晨燦爛的云霞中。我們吸著(zhù)醉人的空氣，穿越迷人的薄霧，沿著(zhù)那河畔的嫩竹，慢慢的地走著(zhù)。霞光透過(guò)茂密的竹林，鋪在綠色的草坪上。她的話(huà)語(yǔ)，像晚風(fēng)中呢喃的小鳥(niǎo)，在我耳畔響起：“強，我們永遠這樣攜手一生好嗎？”是啊，永遠是什么呢？陣陣的風(fēng)拂動(dòng)著(zhù)她的秀發(fā)，輕輕的擺動(dòng)著(zhù)她的白色的裙子。
太陽(yáng)出來(lái)了，山間的嵐氣和金沙江上的煙波，融成一片淡藍色，浩渺無(wú)際。江邊松軟的沙灘上，留下我們長(cháng)長(cháng)的腳印，瀲滟的光，閃爍的水，組合成黃金鋪成五彩路。它們從遙遠的地方延伸過(guò)來(lái)，江風(fēng)送爽，白色的裙子在飛舞起來(lái)，猶如美麗的仙子，給我帶來(lái)無(wú)盡憧憬和美好的期盼，你的眸中總是那么溫婉，你的笑顏里長(cháng)發(fā)垂落，風(fēng)中秀發(fā)輕揚，那心中的柔，猶如這江水般輕輕的淌過(guò)，溢出曾經(jīng)的山盟海誓愕愕蔚巍
春回大雁歸，那年輪的翅膀淺淺的劃過(guò)歲月的痕跡，又是一季冬去春來(lái)，當最后一朵攀枝花凋謝的時(shí)候，遠方你是否還能記起，這鋼城的陽(yáng)光和金色的沙灘？一遍遍將哀傷埋進(jìn)陽(yáng)光里，一遍遍將思念植入金色的沙灘中，于是我仿佛看到你，立于江面，那仙子的笑顏……于是我學(xué)會(huì )了用憂(yōu)傷的詞匯，柔柔去感懷你曾經(jīng)殘留的暗香。
我的'眼睛濕潤了，孤獨與悲傷伴我無(wú)數的夜晚，就像一根絲一樣越縛越緊縈繞在我心頭，為什么我的日子遲緩地、滯重的流淌。一分一秒，增添無(wú)限的哀思。時(shí)時(shí)刻刻的折磨我的心靈，因為我只有我孤獨的一個(gè)人……
鐘聲當當當的敲了十二下，這沉悶的鐘聲，在這靜靜的夜里傳得很遠。望著(zhù)窗外漆黑的夜，我無(wú)論如何也睡不著(zhù)。什么時(shí)候那唧唧作響的蟋蟀，又煩人叫起來(lái)，它就像我的哀鳴。月亮從云層中穿出來(lái)，大地披上了銀裝。此刻，我心中受到輕輕一擊，縷縷的離愁的情思，在我心底強烈的泛起。
我頭腦昏昏沉沉，做著(zhù)各種各樣離奇古怪的夢(mèng)，我夢(mèng)到她，我們仿佛回到少年時(shí)代的歡快�？梢粫�(huì )又覺(jué)得她遠遠飛去，各種奇妙的光環(huán)在我腦海中閃耀離奇的光，我又覺(jué)得身體乘著(zhù)天方夜譚中的飛毯飄然而去……
清晨五點(diǎn)突然夢(mèng)中醒來(lái)，我感到一種極大的悲哀。因為剛才我分明和她還在一起，手牽手在那晨風(fēng)中漫步，然而，現在什么也沒(méi)有了，此刻，我仿佛又回到那金色的沙灘上，我仿佛看她穿著(zhù)那白色的裙子，踏上那遠航的船，消失在遠遠的地平線(xiàn)上。
那張照片背后的故事2
每個(gè)人，至少都會(huì )有一張屬于自己的照片。在這張照片里，一定也蘊含著(zhù)一些故事。我也有一張照片，每當看見(jiàn)它，就會(huì )想起那快樂(lè )的經(jīng)歷……
“咝……”大巴在一陣剎車(chē)聲中停了下來(lái)，天上熾熱的太陽(yáng)灑下令人向往的金光，烘得我的長(cháng)袖衫上反射出陽(yáng)光的溫暖，我來(lái)到了三亞的鉆石級熱帶雨林“呀諾達”。
在微風(fēng)作伴下，我邁開(kāi)步子走了進(jìn)去，周?chē)蔷G樹(shù)環(huán)繞，它們正在友好地揮著(zhù)手，迎著(zhù)清風(fēng)歡迎我。不一會(huì )兒，我就來(lái)到一條索橋前，上面的木板晃動(dòng)著(zhù)，襯著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)光斑。橋下的溪水拍打著(zhù)我們，讓我的衣裳涼了下來(lái)。
我繼續向前，映入眼簾的是一片游樂(lè )設施。我拉著(zhù)繩子，雙腿蓄力，用力一蹬，像鐘擺一樣飛躍過(guò)去，再順著(zhù)一張大網(wǎng)向上爬，接著(zhù)縱身一跳，清涼的水沒(méi)過(guò)肚子。在萬(wàn)里無(wú)云的艷陽(yáng)日里，我似乎感到每一寸肌膚都被烤著(zhù)。而在這里呢？我感到每一個(gè)毛孔都張開(kāi)了，大口大口地吸取著(zhù)冰涼的渾水，每一根毫毛都在盡力享受著(zhù)水的'恩賜。上了岸，涼風(fēng)吹著(zhù)衣襟搖動(dòng)，風(fēng)自由地在我的衣服中穿行，過(guò)濾了最后一絲炎熱。配合著(zhù)水，給我送來(lái)陣陣輕快。
“嘩——嘩——”山頂的瀑布奏響“雨林圓舞曲”，我用雙手捧起剛剛落下的清澈的水花，好好擦了一把臉，頓時(shí)覺(jué)得如同十月金風(fēng)拂面，每一縷頭發(fā)都記住了這清爽的感覺(jué)。水順發(fā)滴下，濺在石板上，“嘀咚”聲就如天籟之音。清水滴入兩眼，模糊了視線(xiàn)，讓人感到自己似乎和雨林融合了呢！
最后，我們們順著(zhù)索道回歸。在“咔”的一聲中，照相機幫我把這一幕永遠留在了定格之時(shí)。
那張照片背后的故事3
今天，我翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，看見(jiàn)了一張舊照片，這張照片是1937年8月28日，日軍轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，被一位記者拍攝的。
那時(shí)的情景是：人們準備從上海南站逃難，當時(shí)火車(chē)北站已經(jīng)成為了戰區。所以火車(chē)南站人山人海，擠滿(mǎn)了逃難的人，大多數都是孩子，老人和婦女�；疖�(chē)來(lái)了，人們爭先恐后地擠上火車(chē)，現場(chǎng)一片喧鬧聲�；疖�(chē)剛要出發(fā)，日本的轟炸機就開(kāi)來(lái)了�；疖�(chē)站發(fā)出了警報聲，人們清楚地明白是日本人來(lái)了。轟炸機在天空中盤(pán)旋著(zhù)，突然落下了幾顆炸彈，一位年輕的母親為了保護孩子的安全，使勁一推，她把孩子推到了安全的地方，自己卻被炸彈炸死了，永遠地壓在了廢墟下面。
這個(gè)不到兩歲的孩子哭喊著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“媽媽?zhuān)銥槭裁匆盐曳旁谶@陌生的地方？媽媽?zhuān)阈研寻�！”炸彈炸下�?lái)的'碎瓦把小孩的手臂炸傷了，鮮血直流。
天橋搖搖欲墜，鐵軌被炸彈炸斷了，上面全都是火車(chē)的殘片，一陣陣撕心裂肺的哭喊聲不斷傳來(lái)。地上血流成河、橫尸遍野，孩子坐在站臺上，衣衫襤褸，破舊的衣服上加了許多補丁，一直在嚎啕大哭著(zhù)。當時(shí)火車(chē)南站慘不忍睹，一位記者偷偷了拍下了這一幕，記錄了日本人的滔天罪行。
如果不是你們日本侵略，我們中國就不會(huì )失去那么多骨肉同胞。我們中國現在越來(lái)越強大，所以你們不要再自取其辱了。我們一定要努力讀書(shū)，這樣長(cháng)大了，才能振興中華，才不會(huì )讓歷史悲劇重演。
那張照片背后的故事4
“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”聽(tīng)，操場(chǎng)上傳來(lái)了全校同學(xué)嘹亮的國歌聲。有一位翩翩少年正站在臺上嚴肅而有激情地指揮著(zhù)，這就是我！這是我第一次指揮全校同學(xué)唱國歌。每當看到這張照片，那種不一般的感覺(jué)就會(huì )浮現在我的腦�！�
那是四年級的時(shí)候，我被選為學(xué)校周一升旗儀式唱國歌的指揮。接到這個(gè)任務(wù)，我既驚又喜，還有點(diǎn)焦慮。驚的是全校有這么多同學(xué)，為什么會(huì )選上我呢？喜的是，我不但能在臺上展示自己的風(fēng)采，還能鍛煉膽量呢！但是我又擔心自己指揮不好，怕動(dòng)作不夠優(yōu)美。于是，媽媽為我找了老師練習，老師教我在前奏部分要用單手在腹前小幅度打節奏。主旋律部分要雙手在胸前來(lái)回化“八字”，并且往外打時(shí)要用力些。最后的“結束”部分，要收得干凈，利落。經(jīng)過(guò)老師的悉心指導，我的樂(lè )感和指揮能力越來(lái)越強，我開(kāi)始信心滿(mǎn)滿(mǎn)地期待著(zhù)上臺指揮的那一天。
星期一的早上，升旗儀式開(kāi)始了，當聽(tīng)到“升國旗、奏國歌、敬禮”時(shí)，我的`心怦怦直跳，三步并作兩步走上了臺�？粗�(zhù)臺下這么多的老師和同學(xué)都注視著(zhù)我，我的心“撲通撲通”跳得更快了，生怕自己會(huì )打錯拍子。當雄壯的國歌聲響起時(shí)，我反而一下子平靜下來(lái)了，開(kāi)始有節奏地認真指揮起來(lái)。跟隨著(zhù)《國歌》的節奏，我的手在空中飛舞，時(shí)而高、時(shí)而低、時(shí)而快、時(shí)而慢……我覺(jué)得自己指揮的手勢是那么剛勁有力，那么瀟灑自如，就像一個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的將軍，在指揮他的士兵英勇作戰。這時(shí)，臺上的我早已沒(méi)有了剛開(kāi)始時(shí)的膽怯，顯得自然沉穩而又不失風(fēng)度。我想，此時(shí)的我一定成了全校的焦點(diǎn)，此時(shí)的我一定很帥！直到音樂(lè )聲結束時(shí)，我體會(huì )到了勝利和成功的喜悅，心中的自豪感油然而生。
每一張照片都能述說(shuō)一個(gè)故事。這就是我第一次指揮全校同學(xué)唱國歌時(shí)的情景，讓我們在第一次中成長(cháng)吧！
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