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尊師重教學(xué)會(huì )感恩班會(huì )
尊師重教學(xué)會(huì )感恩班會(huì )1
一、 活動(dòng)主題：尊師孝親，學(xué)會(huì )感恩
二、 活動(dòng)設計思想：通過(guò)“孝親敬老”、“感恩教育”，努力營(yíng)造濃厚的“感恩”文化氛圍，進(jìn)一步整合學(xué)校的文明禮儀養成，“誠信，親情，生存”生命教育資源，全力打造文明校園、親情校園、和諧校園;加強小學(xué)生的思想道德教育，弘揚民族精神，讓學(xué)生學(xué)會(huì )“識恩，知恩，報恩，施恩”;培養其心存感恩、孝敬父母、回報社會(huì )的健康心理，使廣大兒童在學(xué)會(huì )感恩的`同時(shí)，懂得熱愛(ài)父母，熱愛(ài)家庭，熱愛(ài)社會(huì )。
三、 活動(dòng)目標：
1、 提高感恩素養。明確什么是感恩、為什么要感恩、如何感恩。
2、 促進(jìn)校園和諧，融合師生關(guān)系，促進(jìn)校園平安。
3、 促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系，為構建和諧社會(huì )奠基。
四、 具體設計過(guò)程
1、 整隊報告。
2、 中隊長(cháng)宣布主題班隊會(huì )開(kāi)始。
3、 出旗。
4、 唱隊歌。
5、 中隊長(cháng)講話(huà)。
6、 主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，進(jìn)行活動(dòng)。
7、 詩(shī)歌朗誦贊美母親，體會(huì )母愛(ài)的無(wú)私與偉大。
8、 歌曲《父親》，歌唱父親深沉而偉大的父愛(ài)。
9、 學(xué)生分小組講一些孝順父母的典型小故事，并說(shuō)說(shuō)自己在生活中是怎樣做的，做的好的同學(xué)給予表?yè)P做的相對差的同學(xué)給予指導。
10、 學(xué)生齊誦《弟子規》。
11、 感恩老師，體會(huì )老師的平凡與偉大 。
12、 小游戲：請每一位同學(xué)拿出一張紙，把父母的生日寫(xiě)在上面，并附上真心想對他們說(shuō)的話(huà)。隨機抽出幾張看看學(xué)生是否了解父母。
13、 伴著(zhù)歌曲《感恩的心》結束班隊會(huì )。
14、 中隊長(cháng)進(jìn)行總結。
15、 輔導員講話(huà)。
16、 中隊長(cháng)宣布主題班隊會(huì )結束。
17、 呼號。
18、 退旗。
尊師重教學(xué)會(huì )感恩班會(huì )2
活動(dòng)要求：
1、通過(guò)本次班會(huì )讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節的知識。
2、通過(guò)學(xué)習、交流，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統的民族。
3、在了解的基礎上，進(jìn)一步樹(shù)立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節。
一、教學(xué)過(guò)程：
主持：同學(xué)們，這節課我們是班會(huì )課，現在請大家猜一個(gè)謎語(yǔ)：
秋高氣爽節日到，落葉翩翩來(lái)祝賀。
校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂(lè )。
打一節日名稱(chēng)(謎底：教師節)
主持：很好，同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節班會(huì )課的內容就是“慶祝教師節”。
二、教師節來(lái)歷：
主持：“教師節”這個(gè)節日我們并不陌生，你知道“教師節”的來(lái)歷嗎?現在請陳睿同學(xué)為我們講講。
“6.6”教師節。
1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節。
“8.27”教師節。
1939年，國民政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節。
“5.1”教師節。
1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會(huì )共同商定，將教師節與"五一"國際勞動(dòng)節合并一起。
“9.10”教師節。
1985年1月21日，六屆全國人大第九次會(huì )議正式通過(guò)國務(wù)院關(guān)于建立教師節的議案，并決定9月10日為我國的教師節。
三、體會(huì )教師工作的辛苦。
主持：我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎?誰(shuí)來(lái)講講?
(請幾位同學(xué)講)
現在請大家拿一張紙上來(lái)，在紙上打勾，時(shí)間一分鐘。
時(shí)間到，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的感受?
四、歌曲《我多想去看看》《小螺號》
主持：對，老師的工作很辛苦，在教師節來(lái)臨之際，我們要載歌載舞，慶祝老師的節日。請聽(tīng)喬政府同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲：《我多想去看看》《小螺號》
五、學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。
主持：尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來(lái)很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，請聽(tīng)馮月、梁雅期為我們帶來(lái)的感人故事。在古代沒(méi)有教師節，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：
(1)北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽(yáng)拜見(jiàn)老師程頤。當時(shí)正值三九嚴寒，天空飄著(zhù)雪花，來(lái)到老師門(mén)前，只見(jiàn)老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門(mén)前的雪地里。程頤醒來(lái)看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門(mén)外的積雪已有一尺多厚，這就是著(zhù)名的“程門(mén)立雪”的`故事。
(2)1937年，當徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫(xiě)賀信祝壽。他在信的開(kāi)頭寫(xiě)道：“你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生�！彼�號召全黨向徐老學(xué)習。
六、小品《送禮》
主持：我們都知道，9月10日是教師節，大家一定在想送一件什么禮物給老師祝賀老師節日快樂(lè )，有的想送老師紅花，有的想送老師賀卡，那什么是老師最稱(chēng)心的禮物呢?請看小品《送禮》表演者：吳宇等。
故事大概：一個(gè)小朋友送老師工藝品，另一個(gè)小朋友，是后進(jìn)生，他把作業(yè)本寫(xiě)的很整齊，把錯的地方改正確，并在小紙上寫(xiě)上自己的小心意和想法。
1、討論：什么是老師最稱(chēng)心的禮物
(小朋友討論，發(fā)表意見(jiàn))
小朋友們說(shuō)的好，老師最稱(chēng)心的禮物就是老師能天天看到我們的進(jìn)步，看到我們一天天健康成長(cháng)，看到我們都取得好成績(jì)，我們能天天送我這件最稱(chēng)心的禮物嗎?
2、行為訓練：
(1)上課習慣訓練
預備鈴響了，我們該怎么做?
好，老師現在就看看你們是怎樣送這件禮物的。(表?yè)P坐姿好的小朋友，并做示范)
(2)出示優(yōu)秀作業(yè)本
七、詩(shī)朗誦
詩(shī)歌朗誦《老師，您辛苦了!》
八、畫(huà)心中的老師。并寫(xiě)上一句祝福的話(huà)。
九、總結。
老師：今天我們這節慶祝教師節班會(huì )課看了小品、聽(tīng)了故事、還學(xué)習了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答老師辛勤的勞動(dòng)。
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