給校長(cháng)的一封建議信
給校長(cháng)的一封建議信1
親愛(ài)的校長(cháng)叔叔:
您好!
我是一名六年級的小學(xué)生，現在，我已經(jīng)在學(xué)習就學(xué)6年了，馬上就要離開(kāi)母校溫暖的懷抱，再次，我想說(shuō)出幾點(diǎn)我的小建議，讓母校媽媽會(huì )變得更加"惹人喜愛(ài)"!
建議一:
我希望，學(xué)�？梢园研@內那些長(cháng)有刺得植物給清除了，因為不懂事的它們，經(jīng)常傷著(zhù)無(wú)辜的同學(xué)們，被它們扎到得人，頓時(shí)，會(huì )變得面呈土色，這可不是我胡亂說(shuō)的，我親眼看到過(guò)呢!
上星期5，體育課，我正準備奔向操場(chǎng)，只見(jiàn)2個(gè)正在追逐嬉戲的小朋友，從我身邊擦過(guò)，不一會(huì )兒，傳來(lái)一陣尖叫聲——只見(jiàn)兩個(gè)小朋友摔入了一個(gè)花壇子里，里面種的全都是長(cháng)滿(mǎn)尖刺的植物，只見(jiàn)刺把那兩個(gè)小朋友扎的遍體鱗傷，臉上，手上，胳膊.........等地方，都被扎出了一個(gè)個(gè)密密麻麻的小洞洞，叫人看了很是心酸，洞洞里馬上流出了血，兩個(gè)叫還尖叫著(zhù)，試圖要爬起來(lái)，可是周?chē)谴�，一�?dòng)，就又會(huì )造成二次傷害，沒(méi)辦法，只好躺在那一動(dòng)不動(dòng)了...........以前活潑可愛(ài)的兩個(gè)小朋友，頓時(shí)，變得可憐巴巴..........不僅如此，我也是其中的.受害者，上個(gè)月不小心給扎著(zhù)手了，現在還疼著(zhù)呢!而且發(fā)生這種狀況的幾率很大，因為我們學(xué)校是有3000多人的，當3000多人擠在一起，你推我，我推你，很容易造成我所說(shuō)的狀況，因此，我建議，學(xué)校應把那些長(cháng)有刺得植物挖了，種上楊樹(shù)，這樣，既美觀(guān)，又可以讓空氣變得新鮮.這個(gè)要求不大吧?望校長(cháng)采納!
建議二:
我希望，學(xué)�？梢园讶５母粢粝到y弄得更加頑強，讓正在上課的我們，遠離嘈雜的聲音。
這是大家都認識到的，因為，我們1至6年級每個(gè)班的課程表都不一樣，我們上語(yǔ)文課，別人上體育課，我們上體育課，別人上語(yǔ)文課.........如此循環(huán)，會(huì )造成這樣的現象:
正在考試卷的我們認真的考試卷，突然，樓下操場(chǎng)發(fā)出嘈雜的叫喊聲，嗡嗡嗡的叫著(zhù)，使我們根本無(wú)法認真寫(xiě)卷子，認真上課。只有學(xué)校把窗戶(hù)呀,門(mén)呀...........等設施做好足夠的隔音需求，那這一切都不會(huì )發(fā)生了。這也是我的一個(gè)建議，希望校長(cháng)可以采納!
祝校長(cháng):
身體健康，萬(wàn)事如意!
建議人:
給校長(cháng)的一封建議信2
敬愛(ài)的校長(cháng)：
時(shí)針依舊在他的軌道轉動(dòng)，一年四季一直都會(huì )循環(huán)周游，太陽(yáng)、月亮，總會(huì )早晚出現。但我在母校的日子卻不能再繼續，只剩下短短的時(shí)間了。老師們的孜孜教導，也將結束；同學(xué)們天真的打鬧、玩樂(lè )、同學(xué)，也將揮手告別。但我希望在最后呆在母校中的短短時(shí)間里給敬愛(ài)的校長(cháng)提個(gè)建議，讓我們之后的學(xué)生過(guò)得更加快樂(lè )，通過(guò)這次運動(dòng)會(huì )之后最好不要再繼續練習太極拳了。孩子是天真的、調皮的'、可愛(ài)的、稚嫩的，對現實(shí)有著(zhù)美好想象的，孩子不能因老師們的想法、做法而被改變。也許您也知道許多人都常見(jiàn)老人們總在寧靜的地方做太極，您有想過(guò)嗎，為什么老人沒(méi)事去練太極嗎？那是因為他們都老了都沒(méi)事干，既可以耗費時(shí)間，又可以修身養心，為自己的未來(lái)打下伏筆。而打太極卻對學(xué)生來(lái)說(shuō)是枯燥的，我之所以知道這點(diǎn)，感受到這點(diǎn)，也正是因為我現在也是名學(xué)生，我想，這對于低年級學(xué)生來(lái)說(shuō)，是比無(wú)趣的還要無(wú)趣，枯燥的還要枯燥。他們的心中一定有著(zhù)深深的不想。我知道，這對于孩子來(lái)說(shuō)是一種鍛煉，但不能因為這點(diǎn)而傷了孩子的心。所以，許多孩子都無(wú)心打太極。
我有如下建議給校長(cháng)參考采納：
1、如果這次運動(dòng)會(huì )賽好就不再進(jìn)行的話(huà)，可以再返回到學(xué)生們的廣播操，但不要多打，在運動(dòng)會(huì )之前多打幾下，在運動(dòng)會(huì )上發(fā)揮最高技術(shù)就行。
2、如果這次運動(dòng)會(huì )賽好之后還要繼續進(jìn)行太極，這點(diǎn)我就提出抗議。以上就是我不想再繼續太極的原因，如果校長(cháng)同意的話(huà)，可以讓學(xué)生去學(xué)一些活躍些的操，或是改變廣播操，讓學(xué)生、產(chǎn)生探究的精神、想法。
以上就是我的意見(jiàn)，望校長(cháng)能夠考慮采納！
給校長(cháng)的一封建議信3
尊敬的校長(cháng)：
您好，我是五年級的學(xué)生某某某，作為一個(gè)還有一年就要畢業(yè)的五年級學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習對于我們的重要性慢慢的滲透在生活中。這個(gè)學(xué)校，各項設施完善，老師認真負責。而我，從一年級般不懂事，成長(cháng)成可以帶領(lǐng)整個(gè)班級的班長(cháng)。連家長(cháng)都說(shuō)，我這是一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程，和學(xué)校的教育是分不開(kāi)的。
我想借此機會(huì )，向我美麗的母校提一點(diǎn)建議。
在日常的學(xué)習生活中，我們老師的教育只是課堂的口頭表達。老師在黑板上寫(xiě)，我們在下面做筆記。這種單一式的教學(xué)適合苦學(xué)的孩子，我想，我們應該多一些實(shí)驗的機會(huì )。讓我們在實(shí)踐中體會(huì )學(xué)習到的東西的真實(shí)性。這并不只是老師告訴我們，這個(gè)是什么樣子，那個(gè)是什么原理的。自己的'親身體驗一定比老師苦口婆心要強很多。所以我希望學(xué)�？梢远嘟o我們一些實(shí)踐的機會(huì )，多搞一些課外實(shí)踐活動(dòng)來(lái)豐富我們的日常生活。
最后，希望校長(cháng)可以采納的我建議。謝謝您。
給校長(cháng)的一封建議信4
尊敬的校長(cháng)：
您好!我是初一年級的新生，我以?xún)?yōu)異的成績(jì)成為了奎光的一員，并進(jìn)入了實(shí)驗班，心里別提有多高興了!
在六年級時(shí)，我對奎光充滿(mǎn)了無(wú)限的向往。畢竟這是一所知名學(xué)校，這更增加了我想進(jìn)入奎光學(xué)校的渴望。終于，我成功了，我的夢(mèng)想成真了!我懷著(zhù)憧憬的心情跨入了奎光學(xué)校的大門(mén)。綠樹(shù)成蔭、花木成畦，如現實(shí)，如虛幻般的展現在我的.眼前。教學(xué)樓、辦公樓、宿舍、老師、操場(chǎng)?一切都顯得特別陌生，但在這陌生的環(huán)境中，卻彌漫著(zhù)書(shū)本的墨香，耳邊似乎聽(tīng)到響亮整齊的讀書(shū)聲。如果眼前的一切是一幅美妙的畫(huà)卷，那么校長(cháng)，您就是這幅畫(huà)的作者。您為我展現了奎光的風(fēng)華正茂;您為我譜寫(xiě)了新學(xué)期的第一篇章!
課上，老師們嚴肅認真，為我們打下結實(shí)牢固的基礎;課下，老師們和藹可親，幫我們排難解憂(yōu)，幫我們解決成長(cháng)中的煩惱。為了我們的學(xué)習，老師不停地輔導我們，夜以繼日地查閱資料;為了我們的生活，老師不顧一切地操勞?您們日夜操勞，臉上已爬上皺紋，青絲已被粉筆的灰塵染成白發(fā)。校長(cháng)，您辛勤地培育了我們的老師，我們的老師精心地養育著(zhù)我們，我不禁想說(shuō)：“你們辛苦了!”
校長(cháng)，是您讓奎光變得如此輝煌;是您讓我們能在此茁壯成長(cháng);是您給予了我打開(kāi)成功之門(mén)的機會(huì )?您放心，我這棵幼苗一定會(huì )努力成長(cháng)，我一定不會(huì )辜負您對我的期望!
“校長(cháng)，謝謝您!”
此致
敬禮!
XXX
XXXX.X.X
給校長(cháng)的一封建議信5
尊敬的校長(cháng)：
您好!
我是六(3)班的一名學(xué)生，在梔子花盛開(kāi)的季節里，我們將離開(kāi)給我難忘生活的母校，心中的不舍之情無(wú)法用言語(yǔ)表達，我想對您說(shuō)幾句心里話(huà)。
我們學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，一年四季，樹(shù)木蔥蘢。走廊一塵不染，教室寬敞明亮，教學(xué)設備也十分先進(jìn)，是一個(gè)很好的學(xué)校，但是，我還覺(jué)得有些不足。
那一次，我去倒垃圾，發(fā)現臭氣熏天的垃圾場(chǎng)旁邊，還有一個(gè)生物園。自從我上一年級的第一天開(kāi)始，我就沒(méi)有發(fā)現過(guò)生物園開(kāi)放，到現在還是大門(mén)緊鎖，經(jīng)過(guò)歲月的變遷，生物園已被人淡忘。因此我希望生物園能再次開(kāi)放，既可以讓同學(xué)增長(cháng)見(jiàn)識，又可以讓同學(xué)在緊張的學(xué)習生活之余，能放松心情。以下是我提出的.幾點(diǎn)具體方法：
一、把生物園清理干凈整潔，盡量不要有太多蚊子。
二、在生物園中引進(jìn)一些小動(dòng)物，比如烏龜、鯉魚(yú)、蝌蚪、兔子、鴿子等。
三、生物園內的植物、動(dòng)物等都標上簡(jiǎn)介，令大家更了解大自然。
四、每天輪流派一位值日生看守植物園，每節課下課去檢查有沒(méi)有同學(xué)破壞環(huán)境、掉進(jìn)水池等突發(fā)事件。
五、每天上午上學(xué)時(shí)間開(kāi)放生物園，下午放學(xué)時(shí)間5：40關(guān)閉生物園，檢查生物園內是否有人逗留、清點(diǎn)物品。
六、在生物園和垃圾場(chǎng)旁邊種上防臭植物或安裝防臭設備，避免垃圾場(chǎng)的臭氣影響大家學(xué)習的興致。
此致
敬禮！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
給校長(cháng)的一封建議信6
尊敬的校長(cháng)：
您好，
母校作為我人生求學(xué)的第一步，已經(jīng)度過(guò)了六個(gè)春秋。咱們的校園美麗漂亮，整齊莊嚴。學(xué)生們有比較良好的精神面貌，天真可愛(ài)。但是我覺(jué)得學(xué)校還存在一些美中不足，例如我們的操場(chǎng)在每次上過(guò)體育課之后就垃圾滿(mǎn)天飛，我作為班級一個(gè)常駐室外的值日生組長(cháng)，對于我們組每周室外的打掃實(shí)在是打抱不平。我想，這并不是我們學(xué)生的'素質(zhì)不高，可能是在學(xué)校一直沒(méi)有被強調一種集體意識，像家里一樣，扔了東西總會(huì )有人幫忙收拾。我覺(jué)得這樣對于學(xué)生的精神獨立和自我思考能力并沒(méi)有做到合理的教育。
所以，我希望校長(cháng)您可以對于這一點(diǎn)展開(kāi)一下具體的教育。比如，強調同學(xué)們對于集體的重要意識，告訴他們這是一個(gè)集體，一個(gè)大家庭，并不是自己家里隨意的那種生活態(tài)度。遵守紀律講究衛生情況。讓同學(xué)們互相監督，互相幫助。一起面對這種集體性問(wèn)題�；蛘呓M織一個(gè)“學(xué)生衛生監督組”，讓他們負責學(xué)生，校園衛生的監督工作。這只隊伍由學(xué)生組成，有老師帶領(lǐng)。這樣學(xué)生們就會(huì )有更加強烈的集體精神。
最后，祝母校越來(lái)越好。
給校長(cháng)的一封建議信7
校長(cháng)您好，我是學(xué)校里一名精通書(shū)法繪畫(huà)，鋼琴小提琴的一名學(xué)生，可是我仍舊如今默默無(wú)聞。并不是學(xué)了才藝一定要表演，可是我覺(jué)得在學(xué)生時(shí)代，我應該會(huì )有更好的展現機會(huì )。
在這里，我想對您說(shuō)一些我心里的想法。
我覺(jué)得學(xué)�？梢远喽嚅_(kāi)展一些社團，這不僅僅只有大學(xué)才可以這樣，我覺(jué)得我們學(xué)校也同樣可以。用專(zhuān)門(mén)精通的人才來(lái)發(fā)展這個(gè)社團，讓更多的學(xué)生會(huì )有些不僅僅只是學(xué)習的課外娛樂(lè )�，F在的社會(huì )，只懂得學(xué)習的'人太多太多，他們到了社會(huì )都無(wú)法好好的開(kāi)展工作，原因就是他們不懂得實(shí)踐。
我覺(jué)得開(kāi)社團這個(gè)事情，不是在耽誤學(xué)習，學(xué)生選擇自己喜歡的活動(dòng)來(lái)參加，他們會(huì )變得更加喜歡學(xué)校，不僅僅只是專(zhuān)心于社團，相應的我相信會(huì )有連鎖反應，讓他們更加喜歡來(lái)學(xué)校，更加喜歡學(xué)校的氛圍，這樣就會(huì )慢慢愛(ài)上學(xué)習和學(xué)校的生活。
我希望校長(cháng)可以考慮一下我的意見(jiàn)，而我也愿意當做社團發(fā)起人，為我們學(xué)校的課余活動(dòng)獻出自己的一份力量和決心。這個(gè)學(xué)校不只是老師們教育的地方，也是我們承受教育的地方，每個(gè)人都有責任把它變得越來(lái)越好。
給校長(cháng)的一封建議信8
尊敬的莫校長(cháng)：
俗話(huà)說(shuō)“人有三急”，而我們體育館并沒(méi)有標注男女廁所，走錯也難免。并且，廁所門(mén)前有一塊木板地損壞了，可能會(huì )有人絆倒等。
左側的廁所里，進(jìn)門(mén)右邊馬桶中一直有惡心的黃色液體，沖也沖不掉，使整個(gè)廁所，臭氣熏天。直走內的廁所里，水龍頭兩個(gè)都壞了，當解手后，卻不能洗手，那種感覺(jué)希望您能明白。還有廁所里的'一扇破損的門(mén)，有人上廁所，有可能被看見(jiàn)。所以我提出以下意見(jiàn)：
第一，請人來(lái)修一下，我以上說(shuō)的幾個(gè)地方。并標注好男女廁所的標志。
第二，有些損壞的地方，都是由低年級造成的，所以，請您與低年級的班主任說(shuō)明，再由班主任轉告學(xué)生。以防修好了后再一次損壞。這些意見(jiàn)，望您能采納。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
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