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班級建設規劃
班級建設規劃1
班級建設規劃：
班級文化是一個(gè)班級獨特的風(fēng)貌和精神，是一個(gè)班級的靈魂所在，具有凝聚、約束、鼓舞、同化的作用。班74名學(xué)生，每位學(xué)生都有自己的`特長(cháng)，努力讓每位學(xué)生人盡其才，讓每位學(xué)生精彩綻放。班級人人有事做，班級事事有人做，帶領(lǐng)學(xué)生打造最優(yōu)班級。
班級公約：
人盡其才，綻放自己！
班主任寄語(yǔ)：
樂(lè )學(xué)善思合作創(chuàng )新
班級布置：
我是小小書(shū)法家：書(shū)法作品展評
閱讀之星：我讀書(shū)我快樂(lè )
班級之最：我是班級最棒的！我努力，我收獲！
星光熠熠：一分耕耘一分收獲，一卡雙星我最多！
每日一詩(shī)：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，熟記古詩(shī)300篇。
每日五詞：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，知識儲備，厚積薄發(fā)
每日格言：用格言激勵我進(jìn)步，讓格言永存我心中。
班級管理制度：
班干部任命制度：
1.能者上、庸者下，不搞終身制。
2.主動(dòng)申請，實(shí)踐考驗，合格錄用！
3.自覺(jué)自律，帶好頭，做得力助手。
紀律制度：
1.紀律是勝利之母，無(wú)規矩不成方圓。
2.自我控制是強者的本能，嚴格遵守班級、學(xué)校的各項制度，讓自己成為真正的強者。
作業(yè)制度：
1.認真高質(zhì)量完成作業(yè)是每位學(xué)生的責任和應盡的義務(wù)。
2.自覺(jué)寫(xiě)作業(yè)，及時(shí)訂正錯題，預習新知，復習舊知是最好的一種學(xué)習習慣。
閱讀制度：
1.讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神，多讀書(shū)、讀好書(shū)，讓自己腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
2.書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，要想進(jìn)步，就得多讀書(shū)。
3.每天讀書(shū)半小時(shí)，讓書(shū)籍伴我們成長(cháng)。
路隊、大集合制度：
1.快靜齊。
2.有序靠右上下樓。
衛生制度：
1.人人是班級小主人，班級衛生人人有責。
2.分工明確責任到人。
3.隨時(shí)檢查，隨時(shí)撿拾。
文明禮貌制度：
1.見(jiàn)到老師主動(dòng)敬禮、問(wèn)好。
2.同學(xué)間彬彬有禮、謙讓。
積極參與活動(dòng)制度：
1.人盡其才，做最好的自己。
2.挖掘潛能，永創(chuàng )輝煌。
上下學(xué)制度：
1.按時(shí)上下學(xué)，不遲到，不早退，有事請假。
2.放學(xué)排隊，有序離校。
附小學(xué)生守則：
1、熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨。
2、遵守法律法規，增強法律意識。遵守校規校紀，遵守社會(huì )公德。
3、熱愛(ài)科學(xué)，努力學(xué)習，勤思好問(wèn)，樂(lè )于探究，積極參加社會(huì )實(shí)踐和有益的活動(dòng)。
4、珍愛(ài)生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛生。
5、自尊自愛(ài)，自信自強，生活習慣文明健康。
6、積極參加勞動(dòng)，勤儉樸素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬師長(cháng)，禮貌待人。
8、熱愛(ài)集體，團結同學(xué)，互相幫助，關(guān)心他人。
9、誠實(shí)守信，言行一致，知錯就改，有責任心。
10、熱愛(ài)大自然，愛(ài)護生活環(huán)境。
班級建設規劃2
一、指導思想：
為彰顯班級個(gè)性，以特色培養特長(cháng)，提升班級品位，賦予班級個(gè)性文化內涵，引導學(xué)生自主選擇、自主思考、構建獨特風(fēng)格的班級文化，以特色活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，全面提高學(xué)生素質(zhì)，提高教育教學(xué)的質(zhì)量，經(jīng)學(xué)校研究決定，于20xx年2至5月在全校非畢業(yè)班中開(kāi)展特色班級創(chuàng )建活動(dòng)。具體方案如下。
二、主題：
班班有特色，人人有品味。
三、宗旨：
把班級還給學(xué)生，讓班級成為學(xué)生成長(cháng)的樂(lè )園。
四、實(shí)施步驟：
1、宣傳、動(dòng)員：在全校范圍內通過(guò)國旗下講話(huà)、橫幅、海報、校園網(wǎng)、班主任會(huì )議、主題班會(huì )等方式進(jìn)行“海、陸、空”宣傳。
2、特色申報：
班長(cháng)（創(chuàng )建組長(cháng)）會(huì )議：召開(kāi)班長(cháng)會(huì )議，部署落實(shí)創(chuàng )建工作，詳細解讀《溫州四中特色班級項目設計與實(shí)施評估細則（試行）》。
團日生活會(huì )：各班團支部召開(kāi)團員民主生活會(huì )（初一段召開(kāi)班委會(huì )），認真研究討論班級現狀、班主任個(gè)性特長(cháng)、同學(xué)興趣愛(ài)好等，提出特色項目建設方向，從而向班主任、特色創(chuàng )建組（班委）建言。
正式申報：填寫(xiě)《特色班級創(chuàng )建申報表》，制訂班級特色創(chuàng )建項目書(shū)（計劃、方案）。
3、特色項目公示：在校園中進(jìn)行“特色項目公示”和“創(chuàng )建責任崗（班干部）公示”。
4、特色項目方案評比大賽：開(kāi)展班級特色申報方案評比活動(dòng)，預選出優(yōu)秀項目設計方案，舉行“項目說(shuō)明會(huì )”，讓各班上臺介紹，評出一、二、三等獎，予以表彰，同時(shí)在創(chuàng )建過(guò)程中予以大力支持。
5、特色創(chuàng )建：各班圍繞各自所申報的'特色項目和班級發(fā)展目標積極開(kāi)展創(chuàng )建活動(dòng)，參加學(xué)校為特色班級創(chuàng )建而舉辦的各類(lèi)活動(dòng)；各團支部、社會(huì )實(shí)踐隊結合班級特色開(kāi)展團日活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)，為班級特色創(chuàng )建充實(shí)內容。
6、臺賬整理：各班根據《溫州四中特色班級項目設計與實(shí)施評估細則（試行）》自行整理材料（電子稿形式），同時(shí)寫(xiě)好自查報告（創(chuàng )建總結）。
7、臺賬檢查、評比：政教處將聯(lián)合學(xué)校其他處室對各班級特色創(chuàng )建臺賬進(jìn)行檢查、評分，按照《溫州四中特色班級項目設計與實(shí)施評估細則（試行）》規定，對符合要求的班級予以授牌和表彰。
8、特色班級授牌儀式：在校第26屆藝術(shù)節文藝匯演上舉行特色班級授牌儀式，同時(shí)在各班外墻壁上建設特色班級宣傳欄。
五、特色班級名稱(chēng)參考：
各班可根據班級具體情況、班主任個(gè)性特長(cháng)、學(xué)生興趣愛(ài)好等因素自主選擇特色項目，但務(wù)求實(shí)在、可操作，可行性高。如：書(shū)法特色班、繪畫(huà)特色班、棋類(lèi)特色班、閱讀特色班、跑操特色班、經(jīng)典誦讀特色班、英語(yǔ)特色班、故事特色班、職業(yè)規劃特色班、環(huán)保特色班、體育特色班、科技創(chuàng )新特色班等。
班級建設規劃3
�。ㄒ唬┙ㄔO目標
一、理想目標
1、建設一個(gè)“環(huán)境高雅、舉止文明、學(xué)風(fēng)濃厚”的班級。
2、每個(gè)學(xué)生：品行端正，學(xué)習優(yōu)良，特長(cháng)鮮明，功勛卓著(zhù)。
3、學(xué)習優(yōu)良：學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )負責、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )助人為樂(lè )。
4、學(xué)會(huì )學(xué)習：自主、合作、探究、實(shí)踐的學(xué)習方式。
5、學(xué)會(huì )合作：平等、民主、互助、少數服從多數。
6、立足班級建設，參與學(xué)校建設，嘗試社區建設。
二、基本目標
1、以學(xué)校的班級管理目標為基準，力爭達標并超越一個(gè)百分點(diǎn)以上。
2、力爭成為常規先進(jìn)班級、衛生先進(jìn)班級、文明班級。
3、制定公正、公平的考核、獎懲制度及形式，建立完善的班級管理檔案。
�。ǘ┙M織建設
三、小組產(chǎn)生辦法
�。�1）師生互不熟悉階段：
1、學(xué)生分男女排兩行（按高矮）。
2、按先后坐到指定位置。
3、臨近座位的學(xué)生組成小組。
4、教師指定臨時(shí)組長(cháng)。
�。�2）師生相互熟悉階段：
1、競選組長(cháng)。
2、組長(cháng)輪流招募組員。
3、經(jīng)審核批準成立。
四、小組活動(dòng)規則
1、組員之間平等、民主、合作、互助。
2、組員協(xié)助組長(cháng)工作。
3、少數服從多數。
五、班干品德與職責
品德：辦事公正、以身作則、真誠坦率、關(guān)心同學(xué)、善于溝通、具有民主和奉獻精神。
1、班長(cháng)：組織到校同學(xué)早讀、自習。
2、中隊長(cháng)：組織開(kāi)展文娛、體育活動(dòng)和比賽，并記錄。
3、組長(cháng)：檢查組員作業(yè)，并匯報各科委員；組織組員衛生勞動(dòng)，并報告衛生委員。
4、學(xué)習委員：檢查各學(xué)科學(xué)習任務(wù)完成情況，并記錄、匯報任科教師。
5、習慣委員：檢查各組習慣表現并記錄。
6、衛生委員：檢查各組衛生狀況，并記錄。
7、書(shū)報委員：管理圖書(shū)，辦理借閱、登記，發(fā)放報刊，記錄班級日志。
8、宣傳委員：布置黑板報、宣傳欄
六、班干人數
班長(cháng)：1人、中隊長(cháng)：1人；組長(cháng)：每組1人；學(xué)科代表：3人；習慣委員：2人；
衛生委員：2人，書(shū)報委員：2人，宣傳委員：若干人。
七、班干選舉辦法
1、班主任宣講：班干品德與職責，班干人數。
2、學(xué)生撰寫(xiě)自薦信，并演講。
3、學(xué)生舉手支持，加分排名（“得票數”、“曾任職務(wù)”、“曾獲獎狀”、“考核”等換算成分數，匯總得分）。
4、當選人按得分高低順序挑選自己愿意擔任的職務(wù)。
�。ㄈ⿲W(xué)生塑造
八、衛生習慣的補充規定
1、衣著(zhù)、手腳、臉面干凈，書(shū)包、課桌的內外干凈整齊。
2、自由活動(dòng)時(shí)手不得觸摸地面。
3、不帶有皮、殼、核、渣的食品到校，飲水自家帶來(lái)，不得亂扔廢物。
4、地面：全天，干凈無(wú)雜物；值日，清潔無(wú)灰塵；大掃除，光亮無(wú)斑痕。
5、墻壁（含門(mén)窗）：全天，無(wú)斑痕；值日，無(wú)灰塵；大掃除，光新/透亮。
十、記分考核辦法
1、作業(yè)：語(yǔ)文、數學(xué)、綜合三科，每科每日各得1分，各科一學(xué)期100分，合計300分
2、考試：?jiǎn)卧獪y驗，每次10分，期中、期末各科100分，合計700分。
3、衛生：遵守衛生常規，每日得1分。衛生勞動(dòng)，每周5分，合計200
4、習慣：遵守習慣常規，每日得2分，合計200分
5、班干：工作負責、主動(dòng)、有主見(jiàn)、有創(chuàng )建的.，加10-100分。
6、作品：班級發(fā)表加5-10分，學(xué)校發(fā)表加10分，市級以上加20分
7、文體特長(cháng)：參加活動(dòng)和比賽，班級前茅的，加10-20分；學(xué)校前茅，再加10-20分。
8、先進(jìn)小組：班級前2名，每人加10-20分，學(xué)校前2名，再加10-20分。
十一、獎勵辦法
1、三好學(xué)生：以小組為單位分派名額，先進(jìn)小組名額多于一般小組。各小組推薦受表彰人選，該人選獲得全班半數以上學(xué)生同意方可當選。
2、亮點(diǎn)學(xué)生：獎給發(fā)揮特長(cháng)為班立功的學(xué)生。
十二、懲罰辦法（對癥下藥，適可而止）
1、不按時(shí)到班上課，曠課一節扣5分，并處以放學(xué)后補習等
2、不按時(shí)完成學(xué)習任務(wù)，拖延每小時(shí)扣1分，并處以放學(xué)后補習等。
3、破壞環(huán)境衛生，勞動(dòng)不認真，扣1-5分，并處以適當的勞動(dòng)等。
4、傷害他人身心的，造成對方流淚的，扣10分；肌膚紅腫的，扣20分；流血的，扣30分；就醫的，賠償醫療費用，并扣相當的分。
5、破壞公私財物的，照價(jià)賠償，并扣相當的分。
6、違犯其他常規：被班干部點(diǎn)名扣1-5分；被老師點(diǎn)名批評扣5-10分。并處以思過(guò)反省等
7、以上各項：扣10分以上，班主任面談；20分以上，班會(huì )批評；30分以上，通報家長(cháng)；40分以上，約會(huì )家長(cháng);50分以上，記過(guò)處分（學(xué)籍卡、成績(jì)報告書(shū)）。
�。ㄋ模┨厣ㄔO
十三、學(xué)生服飾設計：胸牌
十四、教室布置設計：班級宣傳欄（表?yè)P、成績(jì)、競賽、作品、活動(dòng)等）。
�。ㄎ澹┪捏w活動(dòng)比賽設計
1、每周開(kāi)展一次文體活動(dòng)或比賽。
2、活動(dòng)項目由大家推薦。
3、班會(huì )討論決定具體活動(dòng)項目。
4、中隊長(cháng)編排實(shí)施。
5、活動(dòng)項目有：（個(gè)人賽）100米跑、1圈跑、跳遠、壘球、乒乓、繪畫(huà)、鋼筆字、毛筆字、象棋、五子棋、作文、手工（小組賽）習慣、衛生、報欄、足球。
十六、建設校園、服務(wù)社區活動(dòng)
1、美化校園，開(kāi)荒種花。
2、投稿儀征日報，贊美可愛(ài)的家鄉、幸福的生活。
3、開(kāi)發(fā)社區資源，組織參觀(guān)工廠(chǎng)、公共場(chǎng)所等。
班級建設規劃4
校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分，是全面育人不可缺少的重要環(huán)節，是展現學(xué)校教育理念、學(xué)校特色的重要平臺，是規范辦學(xué)的重要體現，也是德育體系中亟待加強的重要方面。我們的`學(xué)校是一所全新的學(xué)校，我們要站在新起點(diǎn)，迎接新思源，塑造新形象，注入新內涵，把握新標準，培育新亮點(diǎn)，通過(guò)學(xué)校園文化建設來(lái)創(chuàng )建和諧、奮進(jìn)陽(yáng)光的現代化校園。
現將班級文化建設方案規劃如下：
一、根據學(xué)生年齡特點(diǎn)和學(xué)段特點(diǎn)按樓層設計。
一號樓一樓主題：“繽紛童年”負責人：所在樓層班級班主任。
一號樓二樓主題：“文明習慣”負責人：所在樓層班級班主任。
一號樓三樓主題：“閱讀天地”負責人：所在樓層班級班主任。
一號樓四樓主題：“小小目標”負責人：所在樓層班級班主任。
二號樓一樓主題：“放飛夢(mèng)想”負責人：所在樓層班級班主任。
二、教室墻面布置。
后墻黑板為主題宣傳教育欄，結合學(xué)校每月宣傳教育主題及重要節假日更換一次。后面墻黑板上方正中張貼國旗或班訓，后墻黑板左右張貼“圖書(shū)角”、“光榮榜”等個(gè)性設計。前面黑板左邊張貼“班規”“班級口號”“班級目標”“班訓”等。右邊平行設計“信息之窗”“信息小喇叭”“宣傳小天地”“知識窗”，可張貼“課程表”、“衛生值日表”和“通知”等。教室墻壁可設計“作品展示欄”，“溫馨小天地”“班級風(fēng)采欄”，“師生風(fēng)采欄”，“第三只眼看世界”“書(shū)香伴我成長(cháng)”“個(gè)性空間”“書(shū)海拾貝”“班級介紹”等專(zhuān)欄，如可設計張貼師生校園學(xué)習、生活照片和重要活動(dòng)照片。
文化設計步驟：
1、先理清校園文化建設大環(huán)境，做到“人育景，景滲文”，即師生是我校文化的第一道文化風(fēng)景線(xiàn)。
2、先認真構思，選好主題，選好材料，量好尺寸，精細化制作，統一做出后在教室張貼。
3、建立校園文化評選小組，評選出“優(yōu)秀文化班級”，“創(chuàng )意班級”等班級稱(chēng)號。
此次校園文化設計要能彰顯一個(gè)個(gè)班級個(gè)性的“燦爛陽(yáng)光濃濃書(shū)香”文化特質(zhì)；呈現一個(gè)個(gè)班級班學(xué)生卓越發(fā)展的軌跡；創(chuàng )設一個(gè)個(gè)班級學(xué)生素質(zhì)展示的平臺。讓每個(gè)班級的每個(gè)孩子沐浴在燦爛的陽(yáng)光下，伴隨著(zhù)濃濃的書(shū)香和陽(yáng)光卓越成長(cháng)。
班級建設規劃5
良好的班級文化環(huán)境對師生良好的心理行為定勢的形成，對青少年的健康成長(cháng)、良好品德的形成具有重要的熏陶作用，班級文化建設規劃方案。所以，我針對這樣的情況設計了我們三年級一班的班級文化建設這樣開(kāi)展起來(lái)：
一、班級文化建設整體構想
�。�1）主題力求突出。
�。�2）設計力求創(chuàng )新。挖掘班級內涵，突出個(gè)性，形成班級特色。
�。�3）內容力求豐富。結合班級的情況，全面進(jìn)行文化熏陶和滲透。
二、具體內容：
班級名稱(chēng)：大拇指班班訓：好習慣，早養成班級口號：學(xué)知識、學(xué)科學(xué)、學(xué)做人、學(xué)做事班風(fēng)：文明自信團結勤奮班級格言：沒(méi)有最好，只有更好！班徽：是由綠葉圍繞一個(gè)紅色的大拇指組成，綠葉代表我們每一個(gè)同學(xué)，意思是每個(gè)同學(xué)要做一片美的葉子，團結、文明、勤學(xué)、自信，為自己喊一聲"我真棒，我真行！"這樣才能贏(yíng)得別人為我們翹起的大拇指。班級吉祥物："小鳥(niǎo)細語(yǔ)"。小鳥(niǎo)沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，在廣闊的天空中，自由自在地飛翔。比喻孩子們在老師陽(yáng)光般關(guān)懷下，遨游學(xué)海，團結一致，幸福成長(cháng)！班級形象：面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結；頭容正，肩容平，胸容寬，背容直；氣象勿傲、勿暴、勿急，顏色宜靜、宜莊、宜和。班級公約：學(xué)風(fēng)嚴謹奮勇拼搏優(yōu)雅大方文明守信心胸寬廣表里如一尊師愛(ài)友團結互助自立自強知恩圖報靜凈敬競永不言棄
三、班級文化建設方案
�。ㄒ唬┌嗉壩幕砟畎嗉墭苏Z(yǔ)是"四有"：有理想、有道德、有文化、有紀律
�。ǘ┦覂任幕ㄔO精心布置班級室內文化環(huán)境，在潛移默化中滲透賞識教育。
班級在布置室內環(huán)境具體如下：
1、教室內：①前黑板正上方懸掛班級標語(yǔ)。②后黑板的正上方有班級的榮譽(yù)榜。
2、設置文化角在室內墻壁開(kāi)辟出三個(gè)欄目，專(zhuān)門(mén)展示學(xué)生中的優(yōu)秀作品，可以起到榜樣和示范作用。
�。�1）位于教室左側的'墻面是三塊固定框欄，專(zhuān)門(mén)是展示孩子們的能力的板塊。分別是"我真棒"、"展示臺"和"小巧手"。展示學(xué)生的手工作品、手抄小報，還有一些學(xué)生的書(shū)法、美術(shù)作品，學(xué)生在學(xué)習上生活上有些許進(jìn)步都能通過(guò)這三個(gè)欄目表現出來(lái)，讓孩子們在學(xué)習生活中獲得鼓勵，增強班級文化氣息。
3、設立讀書(shū)角，安排圖書(shū)管理員，每名學(xué)生帶兩本書(shū)存放在班級，資源共享。
4、建立了植物之家，讓孩子們帶來(lái)的植物都能有一個(gè)小小的家，受到孩子們的照顧；
5、前黑板右側張貼學(xué)校和班級的各種規章制度。
6、設立衛生角。
�。ㄈ┌嗉壩幕顒�(dòng)
1、讀一本好書(shū)，讓學(xué)生在豐富多彩的讀書(shū)生活中得到精神上的滿(mǎn)足。
2、積極收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播。
3、賞識自身的一個(gè)閃光點(diǎn)，肯定優(yōu)勢，樹(shù)立信心。
4、賞識同學(xué)，自立一個(gè)學(xué)習榜樣，做有準繩，學(xué)有目標。
�。ㄋ模┦覂染C合環(huán)境整個(gè)教室突出靜雅、樸素、整潔。
1、桌凳擺放整齊
2、地面整潔
3、物品擺放有序
4、門(mén)窗干凈明亮總之，要高品位地優(yōu)化班級環(huán)境，要體現"賞識教育"的育人理念，把我們三年級一班的班級文化特色滲透在學(xué)生活動(dòng)的各個(gè)過(guò)程、細節之中，發(fā)揮其育人的持久性特點(diǎn)
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