- 相關(guān)推薦
語(yǔ)文試卷反思 優(yōu)選
在學(xué)習、工作中，我們都不可避免地會(huì )接觸到試卷，試卷是課程考核統計分析工作的重要組成部分，它包括試卷的信度、效度、區分度、難度四個(gè)方面。什么樣的試卷才是好試卷呢？以下是小編整理的語(yǔ)文試卷反思 優(yōu)選，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
語(yǔ)文試卷反思 優(yōu)選1
一考完試心里就感覺(jué)考砸了。第二天懷著(zhù)忐忑不安的心境等著(zhù)發(fā)試卷，可過(guò)了好久也不見(jiàn)念到我的名字，這時(shí)卻叫了我同桌的名字，可我同桌桌上已有了一份試卷，再定睛一看原先他那張是我的。唉，他前幾十秒白高興了呢。
來(lái)說(shuō)說(shuō)這張試卷吧，雖然沒(méi)有之前想的'一塌糊涂，但也并沒(méi)有到達目標，雖然教師說(shuō)上八十分很難，但班也也有上八十分的，我認為只要我再努力點(diǎn)，考試仔細些，八十分是輕而易舉的事。
我幾乎每個(gè)大題都有扣分，但每題扣的都不多，但積少成多，積沙成塔，累計起來(lái)也是夠嚇人的！
第一大題的選擇題是我懊惱不已的題目，也是證明了雖然我復習了，但卻沒(méi)有記在腦子里，課內的題目都能錯，我當時(shí)簡(jiǎn)直傻眼了，恨不得打自我兩巴掌。
二、三題考得是古詩(shī)和文言文，這也是我錯得比較多的地方，經(jīng)過(guò)這次考試，讓我明白了這點(diǎn)還有待提高。
魯迅的《朝花夕拾》那題，也只能是僥幸罷，雖然我看過(guò)，但也是隨便翻翻并沒(méi)有細看，的以才會(huì )導致今日的扣分。
閱讀比我想得要好一點(diǎn)，可是最簡(jiǎn)單的題扣的分卻很多，這說(shuō)明什么？
語(yǔ)文試卷反思 優(yōu)選2
考試反映的是過(guò)去的學(xué)習情景和成效。需要經(jīng)過(guò)考試，才能了解自我未悟懂的知識，并經(jīng)過(guò)錯題來(lái)解決問(wèn)題。
這次單元測并不夢(mèng)想，甚至接近倒數，僅僅僅有70分，與第一名相差了十三分，這使我需要好好反思，對此，我作出反思與總結如下：
一、積累與運用部分
選擇題只得了8分，錯在了不該錯的地方——確定語(yǔ)病，這一類(lèi)題型很常見(jiàn)，但還是錯了，粗心大意！讀題就該仔細，也應當多練習，熟悉這一類(lèi)題型，把握好考點(diǎn)與考試套路，下次不再錯。
二、古詩(shī)閱讀部分
古詩(shī)部分錯了一題，原因是沒(méi)有理解詩(shī)句的意思。應當積累古詩(shī)文，多培養出理解古詩(shī)的本事。
三、文言文閱讀部分
文言文整遍沒(méi)有理解，每個(gè)小題都有扣分，明顯是古文字詞的翻譯沒(méi)有掌握好，一道大題只得了五分，多閱讀古詩(shī)言文，積累古詩(shī)文應當能有所改善。
四、填補課文資料部分
最不應當錯的.部分居然錯了兩處！錯點(diǎn)一是需背課文片段模糊；錯點(diǎn)二是生字寫(xiě)錯，必須熟記課文資料，做到溫故而知新，不讓課文資料在腦海中淡忘！
五、綜合性學(xué)習部分
錯了一題。閱讀量太少了，增加閱讀量與熟記書(shū)中重要部分是最重要的。
六、現代文閱讀部分
十三題全錯，失去了三分，第一小空看錯了題，“寫(xiě)作手法”寫(xiě)成“修辭手法”，后面兩小空沒(méi)有回答完整，其二也是沒(méi)有悟出人物性格特征，改正方法其實(shí)很簡(jiǎn)單，從方教師的摘抄作業(yè)中就能取得方法，認真寫(xiě)全語(yǔ)段所有的每一個(gè)細節，這也是一個(gè)對錯誤改善的好辦法。
七、作文部分
有些偏題，也有很多涂改處，書(shū)寫(xiě)應改善。
經(jīng)過(guò)這次考試，發(fā)現了自我的不足，需要利用自己的總結與提出的學(xué)習方法加以改善，爭取下次取得好成績(jì)。
語(yǔ)文試卷反思 優(yōu)選3
這次單元考試，上了優(yōu)秀，82分，但有幾個(gè)地方失分點(diǎn)很?chē)乐�，也是需要反思�?/p>
第一部分選擇題，錯題最多的是病句，可見(jiàn)平時(shí)對句子結構不是很了解。應當多練，多讀句子，盡量把對句子的熟練感拉上來(lái)。
第二部分古詩(shī)文理解也還算好，可到了第三部分文言文這一塊，12分我只拿了6分，可見(jiàn)失分慘重。對此，整理出以下幾個(gè)失分點(diǎn)：
�。�1）劃分節奏。句子的主要結構主、謂、賓掌握不對。
�。�2）解釋加點(diǎn)詞。首先，中學(xué)不一樣于小學(xué)，會(huì )出一些很簡(jiǎn)單的題目，要在理解文章的基礎上在不一樣情景下的語(yǔ)意。
�。�3）劃線(xiàn)句子和理解文中人物是一個(gè)怎樣的人。都是在字詞理解，從而延伸到對文章的.理解。還是要多看書(shū)，多練手。
之后就是第四部分，課本中的句子補充。被扣了一分，對文章背誦不合格，背誦太過(guò)于草率，沒(méi)有注意一些重要的詞，一點(diǎn)標點(diǎn)，字詞的馬虎都不能有。
然后是綜合性學(xué)習，是關(guān)于魯迅先生的《朝花夕拾》。教師已經(jīng)強調了要看，考試會(huì )考，以后，對于教師的話(huà)，必須要銘記于心，也看得出學(xué)校對我們課外知識的一個(gè)積累。
最終是閱讀，對于閱讀理解還好，就是作者的寫(xiě)作手法。這其實(shí)是我一個(gè)審題錯誤，我把寫(xiě)作手法看成是修辭手法，真是慚愧。
綜上所述，下次考試，我要注意這些問(wèn)題：
�。�1）對句子結構，古詩(shī)文的理解。
�。�2）對文言文字詞，句子的積累與理解。
�。�3）審題清晰，多積累課外知識（指定書(shū)目《朝花夕拾》）我相信，下次考試，我會(huì )改善自我的學(xué)習方法，吸取這次考試失敗的原因，調整心態(tài)，迎接下一次考試。
語(yǔ)文試卷反思 優(yōu)選4
這次的單元考考了80分，雖說(shuō)是上了教師的標準，可只是沿邊擦過(guò)，若稍有閃失就會(huì )直接掉下一檔。特此進(jìn)行分析與反思。
第一大題“積累運用”做得倒還不錯，拿了滿(mǎn)分。能夠說(shuō)我的基礎和古詩(shī)理解還算能夠�？墒沁@只是初級的難度，經(jīng)過(guò)是應當的，所以不可沾沾自喜�？墒堑搅说诙箢}就出問(wèn)題了。這是一道文言文題目，分為兩段。第一段讀著(zhù)倒也含糊地過(guò)去了，第二段顧劭和吳人的對話(huà)就基本上都不怎樣明白了。這則是我的第一個(gè)失分點(diǎn)。
下一題是來(lái)自課文資料的填空，這倒是沒(méi)有問(wèn)題。能夠說(shuō)明我的背誦、默寫(xiě)這些“低等級作業(yè)”還是過(guò)關(guān)的。而到了“綜合性學(xué)習”，就“全盤(pán)崩潰”了。這考的`是初一上學(xué)期指定篇目的其中一本——《朝花夕拾》的資料考核。我可腸子都悔青了——為什么之前不認真讀、仔細看！我的囫圇吞棗導致我這一題沒(méi)得一分！就連不該錯的選擇題，也錯了。這則是第二個(gè)十分不應當的巨大失分點(diǎn)。
最終一題，也是最終一個(gè)失分點(diǎn)——閱讀。這道題主要是在抓中心思想和審題上頭出了問(wèn)題。抓中心思想的題共三空，錯了兩個(gè)，也就沒(méi)了兩分。而最終一題我卻因審題不清，少寫(xiě)了一空，又扣了一分。要明白，在初中的排行考中，一分可是能拉下幾十人的！所以，這考試中的每一分，都至關(guān)重要、‘不能輕視。
針對上述的三大失分點(diǎn)，我整理出了以下幾個(gè)改正方式：
1、多讀文言文�！皶�(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！毕氩辉僭诠旁�(shī)文上扣分，就得多看。讀得多了，也就漸漸明白古人的思維方式。下次再遇到這種題，即使再復雜，也能猜出個(gè)七八分來(lái)。
2、近代、現代、當代的書(shū)也得多讀。多讀好書(shū)，不僅僅能開(kāi)拓自我的視野、升華自我的靈魂，也是為了在考試時(shí)遇見(jiàn)課外拓展題或需要引用名人名言時(shí)，不再大腦一片空白。發(fā)現自我讀過(guò)、看過(guò)，做起來(lái)就更得心應手些。
3、鍛煉自我抓中心、主題的本事。在上述看書(shū)過(guò)程中，嘗試自我找找文章主旨、中心思想。
4、把政治、生物和歷史教師教我們使用的“畫(huà)線(xiàn)”方法，運用到語(yǔ)文、或其他學(xué)科上。使用這種方法，會(huì )便于我們抓住題目、材料、選項的重點(diǎn)。這樣也就解決了我們最終一個(gè)“審題不清”問(wèn)題。
【語(yǔ)文試卷反思 優(yōu)選】相關(guān)文章：
語(yǔ)文試卷反思02-22
英語(yǔ)試卷反思05-02
試卷講評課反思01-07
試卷講評課的反思03-10
學(xué)生試卷反思例文12-17
（優(yōu)選）那張試卷作文11-19
英語(yǔ)試卷反思怎么寫(xiě)04-27