意想不到的結果作文（實(shí)用3篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的意想不到的結果作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　意想不到的結果作文 篇1

　　實(shí)驗非常有趣，科學(xué)開(kāi)拓眼界。有一次，我在電視上看到了“鹽可以立起斜倒著(zhù)的`瓶子”，我打算一探究竟，看看鹽是否真的能立起斜倒著(zhù)的瓶子。于是，我帶弟弟做了一個(gè)十分有趣的實(shí)驗。

　　實(shí)驗器材準備好了，我用手拿過(guò)一個(gè)長(cháng)方體瓶子，問(wèn)：“你說(shuō)，我能把這個(gè)瓶子立在桌上嗎？”弟弟想都不想說(shuō)：“可以！可以！”果然——正如他所說(shuō)，可以�！翱窗�！我就說(shuō)！”弟弟驕傲地說(shuō)。我又問(wèn)：“那你再預測預測，我能不能把瓶子斜立起來(lái)呢？”

　　弟弟“推敲”了一會(huì )兒說(shuō)：“不行，肯定不行！”我拿過(guò)瓶子將它斜立擺在桌上，結果，我剛放開(kāi)手，瓶子就倒了。我說(shuō)：“如果有了它，情況就不一定了�！薄罢l(shuí)？”弟弟急得抓耳撓腮。我拿出一包鹽，倒了一小撮在桌上，我小心翼翼地將瓶子斜插在鹽堆里，固定好，我慢慢地放開(kāi)了手�！巴�！天哪！”弟弟驚叫起來(lái)，瓶子穩穩地立在桌面上，一動(dòng)不動(dòng)。

　　看到這兒，弟弟非常好奇：“究竟是什么原理呀？鹽怎么能將瓶子‘舉’起來(lái)呢？”我意味深長(cháng)地說(shuō)：“把瓶子插在鹽堆里，瓶子受到了力，鹽固定了它，它就站起來(lái)了�！薄爸�道了！”弟弟撓著(zhù)頭似懂非懂地說(shuō)。

　　世界上有許多奧秘在等著(zhù)我們去發(fā)現，我們只有敢于實(shí)踐，勇于探索，才能解開(kāi)未知之謎。

　　意想不到的結果作文 篇2

　　那件事的結果真的讓我有點(diǎn)意外。

　　暑假，在我的強烈要求下，我又去上了一年沒(méi)去的書(shū)法班。

　　過(guò)了幾天，老師宣布了一個(gè)通知：“今天接到了一個(gè)比賽通知：湖北省教育廳舉辦的招少兒書(shū)法會(huì )員的的比賽，愿意參加的同學(xué)來(lái)報名�！边^(guò)了一會(huì )兒，老師過(guò)來(lái)問(wèn)我：“嗯？陳軒，你不參加嗎？”“我隨便�！蔽艺f(shuō)�！澳悄憔腿グ��；丶腋�你的媽媽說(shuō)一聲啊�！崩蠋熽P(guān)切的說(shuō)。就這樣，我參加了這個(gè)比賽。

　　最開(kāi)始，王老師讓我寫(xiě)小楷的字體，我練習了三天后，老師說(shuō)小楷的字不好看，于是臨時(shí)決定改寫(xiě)行書(shū)。因為所剩的時(shí)間已經(jīng)不多了，所以我一張接一張地寫(xiě)。下課了，我的好朋友過(guò)來(lái)說(shuō)：“軒，下課了，同學(xué)們都去玩了，我們也去休息一下吧�！蔽乙贿吚^續寫(xiě)一邊說(shuō)：“我就不去了�！迸笥芽次艺J真的樣子，也就沒(méi)有再邀請。

　　這時(shí)，我的好朋友過(guò)來(lái)看我寫(xiě)得怎么樣了，一看就發(fā)現我有些不對勁，于是，鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，就當用另一種紙練習就好了，沒(méi)必要那么緊張啦。放輕松，放輕松�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我一下子就放松了許多，也對自己有了一些信心。我抬起頭，感激的對她笑了笑，就繼續開(kāi)始寫(xiě)。調整好心態(tài)后，寫(xiě)起來(lái)果然順手了許多，對宣紙也習慣了，手也不抖了，越寫(xiě)越有信心，寫(xiě)完后，我把作品交了上去。

　　過(guò)了幾天，入圍名單出來(lái)了。我擠進(jìn)人群，在為數不多的幾個(gè)人名李緊張地搜尋著(zhù)自己的'名字。��！找到了！我欣喜若狂，一下子沖出人群，和一同入圍的好朋友高興地蹦啊、跳啊、擁抱啊……那種高興勁兒真的無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。

　　但我明白：不論什么事，只要對自己有信心，并保持樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)，就一定能成功。

　　意想不到的結果作文 篇3

　　他們輸了，輸給了他們曾經(jīng)嘲笑的對手——五年三班。

　　比賽開(kāi)始了，整個(gè)操場(chǎng)便開(kāi)始沸騰了，當聽(tīng)到我們撕心裂肺的口號與繩子觸及地面時(shí)發(fā)出的刺耳響聲時(shí)，他們就更加熱情了。

　　隨著(zhù)一聲哨響，繩子便開(kāi)始飛揚�！耙�、二、三——”我們的口號覆蓋了整個(gè)操場(chǎng)，雙手緊握，雙腳并攏，豆大的汗珠向斜后方拍打而去，咬緊牙關(guān)，鞋底快速而不失節奏感地擊打著(zhù)地面，這就是我們——奮斗到底的我們。

　　再看看他們。

　　另一邊，他們也在練習，只不過(guò)有一些隨意。他們有的擺出賣(mài)萌的手勢，有的學(xué)著(zhù)僵尸，還有的竟然在打轉轉！他們也沒(méi)有我們的獨門(mén)法寶——口號。正因這樣，我們也在比賽時(shí)喊得更加起勁，那聲音震耳欲聾！我們那熱情激動(dòng)的叫喊聲傳到了他們的耳朵里，心思便開(kāi)始飄忽不定，就像老黃牛一樣被我們牽著(zhù)鼻子走，沒(méi)了節奏，自然就亂了。

　　我們十分緊張，一直在心里默默祈禱：一定要跳上七十下��！不然真的會(huì )像他們所說(shuō)的那樣，必輸無(wú)疑��！時(shí)間在我們的奮斗中、擔憂(yōu)中、祈禱中漸漸流逝，功夫不負有心人，我們贏(yíng)了。

　　“哦耶！”我們互相擊掌，互相擁抱，十個(gè)人一同站在領(lǐng)獎臺上，高舉著(zhù)金燦燦的獎牌，滿(mǎn)臉的自豪，滿(mǎn)臉的.驕傲，因為我們靠著(zhù)自己不懈的努力，站在這個(gè)最高的領(lǐng)獎臺上。

　　說(shuō)起來(lái)還真得謝謝他們，多虧了他們那段時(shí)間無(wú)情的嘲笑，才促使我們有了心中堅定不移的目標，那就是——冠軍！為了這個(gè)目標，多少個(gè)日子，我們頂著(zhù)嚴寒，冒著(zhù)酷暑，堅持著(zhù)，努力著(zhù)！

　　今天這個(gè)結果既令人意想不到，又似乎在情理之中。那個(gè)曾經(jīng)嘲笑我們的班級，現在輸得一敗涂地！

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