關(guān)于崇拜的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的關(guān)于崇拜的作文，希望對大家有所幫助。

　　關(guān)于崇拜的作文 篇1

　　人生在世每個(gè)人都會(huì )有自己敬佩或喜愛(ài)的人，也許他們是一直陪伴在我們身邊和我們一同長(cháng)大的父母，也許是給予我們諄諄教誨的老師，又或是藏在我們觸不到的空間中有我們青春小悸動(dòng)的明星……這些都是我們的青春回憶。

　　而在我的學(xué)生時(shí)代最崇拜的偶像就是tfboys，三個(gè)小男生用自己的努力打造出屬于自己的一片天，他們讓我們懂得了努力的意義。讓我們知道每個(gè)平凡如你我的小人物總有一天會(huì )開(kāi)創(chuàng )自己的未來(lái)。他們的隊長(cháng)——王俊凱，這個(gè)99年出生的男孩有著(zhù)同齡人不曾擁有的剛毅和擔當，抱起吉他唱歌的樣子讓我們看到他對夢(mèng)想的追求。主持擔當——王源，這個(gè)擁有薄荷音的.男生治愈了多少人的內心，20xx年更是到了聯(lián)合國讓人們看到中國青年的模樣�！拔揖褪俏易约�，我就要活出自己的樣子來(lái)”這是王源在央視《朗讀者作文》中說(shuō)的話(huà)，言語(yǔ)中我們可以看到帶著(zhù)倔強的樣子，這就是青春的樣子吧。靈魂舞者——易烊千璽，多才多藝的男孩好像沒(méi)有什么是他駕馭不了的，書(shū)法舞蹈架子鼓信手拈來(lái)，眉宇間總帶著(zhù)些許堅定，哪有什么一夜成名，其實(shí)都是百煉成鋼。

　　喜歡他們不僅僅只是帥氣的外表，慢慢的了解后才發(fā)現他們身上有太多自己缺少的東西，對夢(mèng)想的堅持，不放棄的勇氣，還有內心深處的渴望……這些都會(huì )激勵我們不斷前行，遇見(jiàn)更好的自己。也許，我們只看到他們擁有普通少年無(wú)法擁有的驕傲，但卻不知道他們也在承擔著(zhù)普通成年人未必能承擔的煩惱。所以，我們不應該以愛(ài)之名禁錮他們，束縛他們自由，捆綁他們思想，而是應該做他們小小的仰慕者，大大的支持者，尊重他們每一個(gè)決定，送去每一次掌聲，堅定每一次步伐，護送每一段路途。加油，少年。

　　關(guān)于崇拜的作文 篇2

　　在我的腦海里，有很多人令我尊敬。但是我最尊敬和崇拜的就是李老師。

　　李老師個(gè)子高高的，比較瘦。但是非常和藹可親，有時(shí)候很幽默，喜歡開(kāi)一些小玩笑，常常逗得我們前仰后合。在我的眼里，他沒(méi)有首席講師的架子，很像我的一個(gè)好朋友。

　　知道李老師為什么令我尊敬和崇拜嗎?因為李老師在給我們講課，尤其是講解題技巧課的時(shí)候，每次講完了，都會(huì )一個(gè)一個(gè)問(wèn)我們：“你聽(tīng)懂了嗎?”甚至有時(shí)候會(huì )反復問(wèn)我們好幾次，因為他擔心有的同學(xué)膽子小，不敢承認自己還沒(méi)懂。只要有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)懂，李老師都會(huì )不厭其煩的再講一次、兩次，一直到所有同學(xué)都可以完整的講述了才會(huì )停下來(lái)。很多時(shí)候，到了放學(xué)的時(shí)間，李老師還會(huì )把成績(jì)差一些的同學(xué)留下來(lái)補課，有的時(shí)候會(huì )到很晚很晚……

　　在我們的識圖記憶課上，開(kāi)始的時(shí)候讓我記住一百多塊拼圖的形狀和編號真的很難。用到的記憶量真的很大很大。初次接觸的時(shí)候我都懷疑我能不能堅持下來(lái)。李老師耐心的'教我們操作的步驟，告訴我們和普通的拼圖的區別是什么，讓我們先去完成記憶，然后才能動(dòng)手。如果我們做錯了，或者記錯了編號，李老師總會(huì )對我們說(shuō)：“別著(zhù)急，現在是練習，不需要速度�！碑斢械耐瑢W(xué)在學(xué)習中遇到了困難，李老師會(huì )要求其他同學(xué)去幫助他。通過(guò)這件事，讓我懂得了互相幫助的重要意義，那就是可以讓同學(xué)之間的友誼更深更厚……

　　微風(fēng)拂來(lái)，雖然我和李老師每周只相約在周日，但他在我腦海里的印象越來(lái)越深刻。這就是最令我崇拜的人——青少年專(zhuān)注力首席講師李順弘老師。

　　關(guān)于崇拜的作文 篇3

　　我崇拜的人并非那些有錢(qián)有車(chē)、家財萬(wàn)貫的人，也非如日中天的歌手影星，更非粉絲成堆的網(wǎng)紅小生。我崇拜的人是我的爸爸。

　　我的爸爸個(gè)子不高，屬于那種“聰明絕頂”的.類(lèi)型，頭頂上沒(méi)幾根頭發(fā)，挺著(zhù)微微突出的肚子，豐滿(mǎn)的鼻翼下面長(cháng)著(zhù)幾撇胡子。

　　我崇拜爸爸的毛筆字。每次看爸爸拿起毛筆、攤開(kāi)紙，蘸上濃濃的墨汁寫(xiě)字，都感覺(jué)是一種享受。他一筆一筆地寫(xiě)著(zhù)，就像古代的書(shū)法家那樣，全身心投入，在安靜平和的氣氛里，一橫一豎、一點(diǎn)一捺，極其認真地勾畫(huà)，伴隨一種特有的韻律，一個(gè)個(gè)美妙的字躍然紙上。他的字別人看了都贊不絕口，每次看爸爸寫(xiě)字，時(shí)間好像過(guò)得特別快，轉眼間就見(jiàn)寫(xiě)滿(mǎn)了一張紙，那一個(gè)個(gè)富有靈性的字讓人賞心悅目、清新自然，從字里就能看到爸爸高尚質(zhì)樸的品質(zhì)。

　　我不僅崇拜爸爸的字，我更崇拜爸爸的寫(xiě)作水平。爸爸的寫(xiě)作能力超強，不管什么題材，不論哪種體裁，他只要稍稍動(dòng)一動(dòng)腦子，就能很快構思出一篇好文章，噼里啪啦地敲著(zhù)鍵盤(pán)，一會(huì )兒功一篇唯美的文章就完成了。

　　印象最深刻的就是上次爸爸寫(xiě)的一篇小說(shuō)，名字叫作《東娃的美好生活》，洋洋灑灑寫(xiě)了兩萬(wàn)字，用質(zhì)樸、形象、傳神的語(yǔ)言和心理描寫(xiě)，刻畫(huà)了一名勤勞、簡(jiǎn)樸、上進(jìn)、陽(yáng)光的新時(shí)代農村青年努力奮進(jìn)的歷程，我被他的小說(shuō)深深吸引了，跟著(zhù)媽媽一起認真讀完，不禁為爸爸的文采所折服，心里盼望著(zhù)有一天也像他那樣，才思泉涌、佳作不斷。

　　這就是我的爸爸，我最最崇拜的人。我崇拜他清新古樸的書(shū)法，我崇拜他精妙絕倫的文采，更崇拜他出塵脫俗、堅毅高尚的品格。我為我有這么出色的爸爸而驕傲。

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