[必備]我崇拜的一個(gè)人作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我崇拜的一個(gè)人作文，歡迎大家分享。

　　我崇拜的一個(gè)人作文 篇1

　　在我們的生活中，有許多人值得我們欽佩，包括無(wú)私的老師，養育我們的父母，還有......一個(gè)不怕夏天和冬天，默默工作的清潔工。然而，我最欽佩的是勤勞的.清潔工人。

　　過(guò)去，我從來(lái)不喜歡垃圾清掃工，因為我覺(jué)得清潔工的位置很小，而且是一個(gè)不再普通的普通位置。但是有一件事讓我從不喜歡變成了欽佩。

　　一年秋天，路上覆蓋著(zhù)像黃色地毯一樣從樹(shù)上落下的黃葉。我討厭的清潔工又來(lái)了。她又高又瘦，滿(mǎn)臉皺紋，飽經(jīng)風(fēng)霜，手上戴著(zhù)手套，穿著(zhù)橙色的清潔服。她每天早上推著(zhù)車(chē)，手里拿著(zhù)掃帚和垃圾鏟�？吹降厣嫌羞@么多黃葉，她立刻放下手推車(chē)，拿起掃帚掃地。她一遍又一遍地打掃。嗖嗖嗖。一聽(tīng)到聲音，我臉上就會(huì )有很多灰塵，這讓我咳嗽。如果不是因為清潔工是一位老奶奶，我會(huì )說(shuō)她是。清潔工聽(tīng)到我的咳嗽聲后，打掃得很快的清潔工突然慢慢地打掃起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，清潔工好不容易才把地上的樹(shù)葉掃成一堆，突然被路上的行人踩壞了。我以為清潔工會(huì )上前責罵那些行人，但我錯了。清潔工毫無(wú)怨言地把樹(shù)葉掃成一堆。我悄悄地走近清潔工的身邊，看到她臉上的汗水像豌豆一樣大，像一股水流一樣流下來(lái)。我看到了她簡(jiǎn)單的外表，我的精神不怕困難。我不得不佩服清潔工。

　　清潔工為我們創(chuàng )造了一個(gè)美麗的城市環(huán)境。為了使我們的呼吸道清新空氣體，我們堅持這一點(diǎn)。我想向清潔工人學(xué)習！

　　我崇拜的一個(gè)人作文 篇2

　　深藍的天空中掛著(zhù)一輪金黃的圓月，一個(gè)寬大的院子里，一個(gè)二十五六歲的.青年，手拿一把子母雞爪鴛鴦鉞，身影晃動(dòng)，矯健如飛。這個(gè)人便是我崇拜的人——震八方紫面昆侖俠童林。

　　他深紫色的面頰，一雙炯炯有神如閃電般的眼睛，方面大耳，鼻直口方。家住京南壩洲童家莊，15歲上龍虎山拜何道源、尚道明學(xué)藝八年，練就一身絕藝，刀斬一個(gè)白線(xiàn)，槍扎一個(gè)白點(diǎn)，刀槍不入。子母雞爪鴛鴦鉞更是蓋世絕倫，無(wú)人能比。

　　他不但武藝高強，而且人緣極好，有許多劍俠都與他結下忘年交，尤其是與四皇子胤禛更是無(wú)話(huà)不談，形影不離。

　　他在杭州擂上大顯身手，一舉成名天下，婦孺皆知，這下引起了別人的嫉妒，野飛龍燕雷、諸葛鴻途、杜清風(fēng)等人三番五次想治童林于死地，而童林卻大人不記小人過(guò)。有一次杜清風(fēng)做好埋伏請童林去赴宴，童林明知黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心，酒無(wú)好酒宴無(wú)好宴，但他仍毫不懼怕，欣然赴約，果不其然，野飛龍等人下了死手，群起而攻之，但童林毫無(wú)懼色，英勇迎戰三賊，殺得難解難分，最后童林眼珠一轉計上心來(lái)，他棄鉞亮劍戰勝了三賊。并教育三人棄惡從善，放他們離去，為世人所稱(chēng)贊。

　　這就是我崇拜的一個(gè)有勇有謀、忠厚老實(shí)的童俠客。朋友們你們崇拜這樣的俠客嗎？

　　我崇拜的一個(gè)人作文 篇3

　　英雄！什么是英雄？可能大家認為不懼困難的打敗敵人就是英雄。但我認為這還不夠，英雄還應該全心全意的為人民服務(wù)。哎，說(shuō)到為人民服務(wù)，我想起了雷鋒‘雷鋒出差一千里，事做了一火車(chē)’人間總是流傳著(zhù)這這樣一句話(huà)。50年來(lái)，雷鋒這個(gè)偉大的名字家喻戶(hù)曉，雷鋒精神成為人們自覺(jué)實(shí)踐；50年來(lái)，雷鋒激勵這一代又一代人，刻苦學(xué)習，努力工作，奉獻社會(huì )；50年來(lái)，雷鋒永駐人們心中；50年來(lái)，雷鋒始終活在人民的心里，雷鋒精神始終放射著(zhù)奪目的'輝。

　　雷鋒，他是一個(gè)英雄，因為他全心全意為人民服務(wù)，所以他那一個(gè)個(gè)助人為樂(lè )的感人的故事，驅動(dòng)著(zhù)我，成為我心中神圣不可侵犯的大英雄。

　　五月的一天，雷鋒冒雨去沈陽(yáng)。他凌晨5點(diǎn)就起來(lái)了，拿了幾個(gè)干饅頭，披上一件雨衣就出門(mén)。路上，雷鋒看見(jiàn)一個(gè)婦女帶著(zhù)一個(gè)孩子在大雨中艱難的走著(zhù)。雷鋒毫不猶豫的沖向大雨中，脫下雨衣給婦女披上，一手抱起孩子，一起去火車(chē)站。到了火車(chē)站，雷鋒看見(jiàn)孩子冷的發(fā)抖，便把毛衣給孩子穿上，雷鋒想：現在這么早，她們一定還沒(méi)吃早飯。雷鋒又把出門(mén)前拿的干饅頭給她們吃。直到火車(chē)已到沈陽(yáng)時(shí)婦女懷著(zhù)感謝的心情說(shuō)：“小伙子，我該怎樣感謝你呢？”雷鋒笑著(zhù)說(shuō)：“你感謝我干嘛��？要感謝就感謝共產(chǎn)黨吧！”說(shuō)著(zhù)雷鋒便笑著(zhù)離開(kāi)。

　　同學(xué)們，你們注意觀(guān)察雷鋒做的好事，其實(shí)，都是我們日常生活中的小事�？僧斘覀冇鲆�(jiàn)這種小事時(shí)又何曾幫過(guò)忙呢？所以，同學(xué)們，不要再猶豫，趕快行動(dòng)起來(lái)，做新一代的活雷鋒吧！

　　我崇拜的一個(gè)人作文 篇4

　　在我的生活中崇拜的人可多呢！他們就像空中閃爍著(zhù)耀眼光芒的星星，如：明星鹿晗、張杰、天賜……還有的是很不起眼的“小星星”。而我最崇拜的是一位平凡的電工—張叔叔。

　　記得有一次，媽媽終于禁不住我的苦苦哀求，答應讓我去外婆家，于是我帶好衣服，興沖沖地就去了外婆家。

　　天真熱呀！天地間像個(gè)大蒸籠似的，把地面蒸的滾燙滾燙的，腳底的鞋子仿佛被火燒過(guò)一樣，這種天氣怎能離得開(kāi)空調呢？

　　傍晚，我跟外婆外公在家吃飯吹著(zhù)空調，大家有說(shuō)有笑的，開(kāi)心得不得了，突然，屋里漆黑一片，空調罷工了，這可咋辦呀？外公趕緊把手機里電筒打開(kāi)來(lái)暫時(shí)維持點(diǎn)光線(xiàn)，不一會(huì )兒我就全是冒汗了，心里也跟著(zhù)煩躁起來(lái)了。

　　“咚咚咚”大門(mén)外傳來(lái)敲門(mén)聲，我想誰(shuí)呀，門(mén)不是開(kāi)著(zhù)嘛，敲什么呀，真煩人，這么熱的天氣誰(shuí)來(lái)串門(mén)呀？這時(shí)門(mén)口的'黑影開(kāi)口了“老梁在嗎？你們家是沒(méi)電了吧，我來(lái)看看�！彼�走進(jìn)來(lái)打開(kāi)手電筒，這時(shí)他才發(fā)現坐在沙發(fā)上皺著(zhù)眉的我，親切的說(shuō)：“原來(lái)恒熠也在呀，叔叔來(lái)看看到底是哪出了問(wèn)題，很快你就可以看電視、吹空調了�！蔽椅⑽⒁恍�，這時(shí)外公已搬來(lái)了梯子，只見(jiàn)張叔叔利索地爬上梯子，把手電筒含在嘴里，拿著(zhù)工具開(kāi)始工作了，不一會(huì )兒，燈亮了，空調工作了。我這才看清張叔叔的臉，長(cháng)著(zhù)一張小方臉，一雙敏銳的眼睛，留著(zhù)一頭干巴巴的亂發(fā)，個(gè)子較矮，貌不驚人，汗水順著(zhù)他那結實(shí)的身體滴落下來(lái)，我感激地沖他一笑。

　　有電的感覺(jué)真好，我一邊洗澡，一邊哼著(zhù)小歌愉快極了。

　　我崇拜的一個(gè)人作文 篇5

　　在我們的生活中，有許多人值得我們欽佩。它們就像夜空中閃爍著(zhù)耀眼光芒的星星，數量是無(wú)數的。他們可能很有名明星”，可能會(huì )有一個(gè)非常卑微的“小星星。......但是清潔工是我最崇拜的人。

　　每當我經(jīng)過(guò)它們時(shí)，我都會(huì )不由自主地停下來(lái)，靜靜地看著(zhù)它們。他們總是默默無(wú)聞，無(wú)私地清掃主干道。每天早上，當我還在溫暖的床上時(shí)，我能清楚地聽(tīng)到清潔工的聲音。刷，刷”地板一直拖到半夜，當我站在窗前時(shí)，我仍然能看見(jiàn)清潔工。他們總是愿意流很多汗來(lái)贏(yíng)得別人的贊揚和健康。

　　有一次，我路過(guò)路邊，看見(jiàn)幾個(gè)清潔工在清掃主干道。突然，一個(gè)叔叔帶著(zhù)他的`女兒經(jīng)過(guò)，還在吃脆餅干。吃完餅干后，他們隨意扔了袋子。我打算去和叔叔評論這件事。我看見(jiàn)一個(gè)阿姨一言不發(fā)地在打掃包。我走過(guò)去，悄悄地對清潔工說(shuō):阿姨，你為什么不告訴我那個(gè)叔叔的事？”阿姨說(shuō):都是普通人，何必如此斤斤計較？如果我在乎，我能做什么？一個(gè)人不應該害怕?lián)p失。他應該寬宏大量，容忍他人的錯誤，并具有無(wú)私奉獻的品質(zhì)�！蔽野⒁陶f(shuō)的話(huà)讓我很感動(dòng)。

　　清潔工是大自然的美容師。為了我們地球的健康，他們早走晚歸。他們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的精神令我欽佩，更令我感動(dòng)。我不禁這樣想:如果人類(lèi)世界沒(méi)有清潔工，地球就會(huì )變成垃圾場(chǎng)。人們！醒醒。讓我們攜手保護地球和環(huán)境。

　　我崇拜的一個(gè)人作文 篇6

　　有的人崇拜歌手，因為他們有一副好嗓子，唱的歌很動(dòng)聽(tīng)；有的人崇拜畫(huà)家，因為他們的作品栩栩如生，讓人賞心悅目；有的人崇拜運動(dòng)員，因為他們?yōu)閲鵂幑�。而我崇拜的對象卻是喜劇演員宋小寶。

　　宋小寶這個(gè)名字想必大家都耳熟能詳，他是趙本山的第32個(gè)徒弟。20xx年因參演遼寧衛視春節晚會(huì )與師父趙本山合作的小品《相親》而獲得關(guān)注。后續出現在各大春晚舞臺和各類(lèi)綜藝節目上，他也總是為我們帶來(lái)好的作品。

　　我之所以崇拜宋小寶，是因為他對工作非常敬業(yè)，用生命給我們帶來(lái)快樂(lè )！

　　記得《歡樂(lè )喜劇人》有一期，宋小寶和他的團隊費盡心力，推出作品《星際旅行》，這次一改往日地球人的形象，上演了一出火星人拯救地球人的故事。節目一開(kāi)始，宋小寶一襲印第安人造型，裸著(zhù)上半身出來(lái)的'時(shí)候，觀(guān)眾已被他的逗趣形象征服了，引來(lái)此起彼伏的笑聲和叫喊聲。不料穿過(guò)山洞時(shí)，由于洞口太低，宋小寶直接被碰到頭，摔倒在堅硬的地面上。雖然，宋小寶受傷，可是仍然堅持表演完，甚至在節目結尾處配合隊員大跳印第安舞，還不時(shí)翻跟斗，敬業(yè)精神可見(jiàn)一斑。演出結束后，便馬上被抬上擔架送往醫院救治，這時(shí)大家才知道他受傷了，我也為他感到揪心。宋小寶作為喜劇人對自己的作品負責，這也是一種喜劇精神，值得我們大家學(xué)習。而且宋小寶在成為大咖后，依然保持低調，并且與喜劇圈各路實(shí)力派相處得非常融洽，為自己贏(yíng)得了很多“資源”。

　　宋小寶用他的努力上進(jìn)帶給了大家許多歡樂(lè )，他的敬業(yè)精神，低調做人，高調做事的品質(zhì)都值得我們大家學(xué)習。我崇拜他，并立志長(cháng)大后也做一個(gè)能夠帶給大家歡樂(lè )的正能量的人。

　　我崇拜的一個(gè)人作文 篇7

　　“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著(zhù)！”好一句富有哲理的話(huà)，他出自誰(shuí)的口中？他出自一個(gè)堅強的中國男孩口中。他，就是偉大的無(wú)臂鋼琴師——劉偉。

　　劉偉十分陽(yáng)光帥氣，那烏黑的頭發(fā)，明亮的.眼睛，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡。他因為失去了雙臂，兩只袖管空空的。雖然他的袖管是空空的，但他并沒(méi)有為此而感到悲傷，他的臉上，從來(lái)是那樣的陽(yáng)光，那么充滿(mǎn)朝氣，看不出絲毫失去手臂的痛苦。

　　劉偉十歲那年失去了雙臂，但他并未因此悲觀(guān)消沉，而是樂(lè )觀(guān)向上地勇敢地去面對。我想如果是別人的話(huà)，如此年輕就失去雙臂，無(wú)疑是莫大的痛苦與悲哀，肯定會(huì )消沉厭世，抱怨老天的不公吧？可就是這位失去雙臂的男孩，堅強地面對生活，實(shí)現了他那美麗的夢(mèng)想，上世人見(jiàn)證了他所創(chuàng )造的奇跡！

　　我不僅崇拜他的樂(lè )觀(guān)，更崇拜他的堅強自信。他失去了雙臂，從坎坷的人生經(jīng)歷中一次次挺了過(guò)來(lái)。他去學(xué)習鋼琴時(shí)，當鋼琴老師認為他不可能學(xué)會(huì )用腳彈鋼琴，認為他學(xué)彈鋼琴簡(jiǎn)直是影響校容�？墒莿�偉并沒(méi)有聽(tīng)到這些話(huà)而放棄，他說(shuō)：“謝謝你這么歧視我，我會(huì )讓你看看我是怎么做的”。他的話(huà)是多么有自信啊，他相信自己一定會(huì )彈好。天啊，要是我聽(tīng)到這些話(huà)肯定會(huì )倍受打擊，劉偉就沒(méi)有這樣做，他自己學(xué)鋼琴，還是用腳彈，用腳彈鋼琴是很艱難的，這需要勇氣和想象力，許多人用手彈都需要過(guò)很多年才有起色，何況是腳？果然，僅僅只學(xué)了一年鋼琴的劉偉，已經(jīng)達到七級水準。他果然用自己的話(huà)證明了，用自己的行動(dòng)證明了。

　　當命運的繩索無(wú)情地縛住了雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執地為夢(mèng)想而奏。��！劉偉，他就是我崇拜的人，他堅強樂(lè )觀(guān)，一個(gè)年輕的23歲的中國男孩，讓世界見(jiàn)證了奇跡。

　　我崇拜的一個(gè)人作文 篇8

　　每個(gè)人心中都有崇拜的人，我呢，最崇拜的就是我的爸爸了。

　　爸爸可謂是“玩、棋、書(shū)、畫(huà)”樣樣精通，我之所以崇拜他，是因為他無(wú)所不會(huì )、樣樣都會(huì )的緣故吧。

　　玩：雖然他工作時(shí)一本正經(jīng)，但是在休息時(shí)間可有很多玩的想法，尤其是戶(hù)外游戲，在他小時(shí)候沒(méi)有電視機、手機，他會(huì )和他的朋友一起玩彈珠、跳繩，有時(shí)還一起去釣魚(yú)，他還經(jīng)常跟我說(shuō)玩就要玩的有意義。

　　棋：爸爸不但是一個(gè)“游戲大王”還是一個(gè)“下棋高手”，每逢我和他下象棋，不一會(huì )兒就被殺得片甲不留，論我棋藝也是數一數二的，可是和他玩卻沒(méi)有一點(diǎn)辦法。

　　書(shū)：爸爸還有一個(gè)特點(diǎn)是毛筆字寫(xiě)的很好，因為他從小就開(kāi)始練習，到現在只要有空也會(huì )練一練的，他還有一大本自己做的冊子，他會(huì )在上面粘貼一些在報紙上、雜志上收集的'小卡片，上面是好的字句，可以照上面練習，他有一個(gè)竹筒用來(lái)放那幾支普通毛筆的，還有兩個(gè)盒子是放好一點(diǎn)的毛筆。

　　畫(huà)：爸爸的冊子上還貼有圖片，他會(huì )用彩色墨水來(lái)畫(huà)畫(huà)，都是國畫(huà)，有梅花、竹子等等，有一次，我用他的墨畫(huà)了一個(gè)抽象版的蒙娜麗莎，我想把它改成一只老虎，可手藝不咋地，畫(huà)成了一只大花貓，我又“畫(huà)意大發(fā)”在它頭上加了三個(gè)“Z”，意思是睡著(zhù)了，爸爸看了后，說(shuō)：“不可以這樣改畫(huà)，達芬奇看了還來(lái)找你呢！”

　　這是我崇拜的人，因為他樣樣精通。

　　我崇拜的一個(gè)人作文 篇9

　　有時(shí)，一個(gè)你崇拜的人會(huì )給你帶來(lái)前進(jìn)的動(dòng)力；有時(shí)，一個(gè)你崇拜的人會(huì )給你帶來(lái)學(xué)習的樂(lè )趣；有時(shí)，一個(gè)你崇拜的人會(huì )給你帶來(lái)生活的意義。我最崇拜的一個(gè)人是我的作文馬老師，是她給予我向上拼搏的勁頭。

　　我的作文老師姓馬，她在聊城大學(xué)里面教作文，是一位心理學(xué)博士，經(jīng)驗豐富。每一次聽(tīng)馬老師講課都會(huì )有一種不一樣的感受，每一次聽(tīng)課我們都學(xué)習一種新的修辭手法，什么比喻、擬人啊，都是小兒科，反襯、嫁接、糅合、環(huán)境襯托你知道嗎？正是馬老師這樣講課，使我筆下的作文生動(dòng)有趣，活潑開(kāi)朗，所以我有一種“馬到成功”的感受。

　　馬老師教生有方。一次，班上來(lái)了一位新同學(xué)，他的作文很差。老師讓他介紹一下自己，他只生硬硬地說(shuō)出了自己的.名字。馬老師說(shuō)，請你說(shuō)一下自己名字的來(lái)歷，沒(méi)想到在馬老師對他的循循誘導下，他竟編出了一個(gè)生動(dòng)的故事。

　　馬老師的教學(xué)方法很特殊。馬老師總能把一些我們不感興趣，從未觀(guān)察的事物來(lái)揭發(fā)我們的寫(xiě)作潛能。一次，她見(jiàn)我的作文本上寫(xiě)著(zhù)“葉子綠得發(fā)亮”一句，便告訴我：“仔細想想是什么讓葉子綠得發(fā)亮？葉子發(fā)亮給了你什么感受？來(lái)，進(jìn)行一下擴句�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我把句子改成了“在陽(yáng)光的照射下，葉子高興的露出了笑臉，給人以快樂(lè )的感受�！边@樣一來(lái)，句子不但變長(cháng)了，而且還生動(dòng)有趣。正是因為這樣，我的作文水平才有了大幅度的提升。

　　馬老師是一個(gè)令我崇拜的人，她的文學(xué)、風(fēng)采都獨一無(wú)二。

　　我崇拜的一個(gè)人作文 篇10

　　2012年的倫敦奧運會(huì )。年僅21歲的他，在男子1500米自由泳的決賽中，不僅打破了先前自己創(chuàng )的世界紀錄，還以領(lǐng)先第二名8秒多的絕對優(yōu)勢，獲得了該項目的金牌。由于他的姓氏“SUN”在英語(yǔ)中又有太陽(yáng)的意思，于是，無(wú)數媒體把這顆游泳新星寵愛(ài)地稱(chēng)為“游泳里的'中國太陽(yáng)”。他，就是我最崇拜的人——孫揚。

　　我為什么崇拜他呢？聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！

　　1991年，孫揚剛生下來(lái)時(shí)重9斤1兩，幾乎和姚明是同一個(gè)“級別”的。不僅如此，當時(shí)小孫揚的身高也比別的小孩高出很多，幼兒園最大的床，他都睡不下。他好像是為游泳而生的。父母的運動(dòng)細胞使孫揚獲得了強大的運動(dòng)才能，于是，他和游泳結下了不解之緣。

　　當然，孫揚的成長(cháng)不僅僅是依靠他先天的優(yōu)勢，還有后天的不懈努力。孫揚說(shuō)，他的生活很簡(jiǎn)單，除了吃飯，睡覺(jué)，他大都是在水中度過(guò)。每天，他游泳的訓練量都在兩萬(wàn)米以上�！耙环指�耘，一分收獲”這是孫揚的真實(shí)寫(xiě)照。

　　孫揚還有頑強的毅力。2012年奧運會(huì )選拔賽開(kāi)賽之際，他的扁桃體發(fā)炎了�？紤]到即將開(kāi)賽，又考慮到這小病會(huì )消耗許多體力，不服輸的孫揚選擇了硬抗。為了不把比賽耽誤，他依舊天天訓練。最終，他報的比賽項目樣樣獲得了金牌。孫揚這種堅強的毅力，難道不值得我學(xué)習嗎？

　　榮譽(yù)的背后，究竟有多少汗水？孫揚已經(jīng)用實(shí)際行動(dòng)告訴我們，有付出才有回報。孫揚，你永遠是我最崇拜的人！

　　我崇拜的一個(gè)人作文 篇11

　　每一個(gè)人都有自己崇拜的人，今天我給大家介紹一下我最崇拜的人———中國機長(cháng)。

　　最崇拜的人是中國機長(cháng)，因為這是一個(gè)真實(shí)的事件，根據這個(gè)事件，還拍了一部電影，電影的環(huán)節充分的還原了當時(shí)的場(chǎng)景。

　　中國機長(cháng)的臉上有一點(diǎn)黑，眼鏡看起來(lái)不太大，鼻梁高高的，嘴巴也不太大，人看著(zhù)很?chē)乐�，看�?zhù)很專(zhuān)業(yè)，一絲不茍。知道我為什么崇拜中國機長(cháng)嗎？因為那個(gè)時(shí)候中國機長(cháng)拯救了一飛機的人，靠的是他堅韌的毅力，沉穩的.操作，平和的心態(tài)，專(zhuān)業(yè)的素質(zhì)。

　　我記得最深刻的一個(gè)環(huán)節是飛機機頭擋風(fēng)玻璃處裂縫了，后來(lái)突然這塊玻璃爆裂了，然后副機長(cháng)的上半身就被吸出了飛機艙外，幸虧有安全帶拴著(zhù)，不然他就沒(méi)命了，機長(cháng)一方面要駕駛飛機，另一方面還要抓著(zhù)副機長(cháng)，飛機艙外。過(guò)了好大一會(huì )兒才被拉回來(lái)，這時(shí)候駕駛艙里溫度特別低，風(fēng)特別大，噪音特別嚴重。這些因素都會(huì )影響機長(cháng)的操作，稍有不慎，機毀人亡。因為擔負著(zhù)機上119名乘客的生命，所以機長(cháng)特別沉著(zhù)。他用他的專(zhuān)業(yè)的知識，平穩的心態(tài)，堅韌不拔的毅力，克服了這些困難。最后，飛機平穩的落在了成都機場(chǎng)，那一刻，人們相擁而泣，他拯救了飛機上所有的人，全機組人員沒(méi)有一人傷亡，創(chuàng )造了中國飛行史上的奇跡。

　　這就是我崇拜的人。

　　我崇拜的一個(gè)人作文 篇12

　　我最崇拜的人是現在給我補作文的楊老師。他高高的個(gè)子，大塊頭，高高的鼻梁上戴著(zhù)一副眼鏡，慈祥而又溫和的臉龐顯得和藹可親。楊老師很關(guān)心我們，他很少批評人，而是經(jīng)常鼓勵我們。若是某個(gè)同學(xué)犯了點(diǎn)錯誤，

　　或者學(xué)習遇到困難，他總是循循誘導，苦口婆心，從不發(fā)脾氣。記得第一次楊老師上作文課時(shí)，我只顧東張西望看熱鬧，沒(méi)注意聽(tīng)講。老師講完后，同學(xué)們都 “沙沙沙”的寫(xiě)起來(lái)。楊老師看看這個(gè)，瞧瞧那個(gè)，口里不時(shí)夸道：“寫(xiě)得不錯！嗯，你的'字寫(xiě)得真漂亮！這句話(huà)有水平！你真有幾下子……”不一會(huì )兒來(lái)到我面前：“咦！你怎么不寫(xiě)呀？”我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，我說(shuō)：“我……我沒(méi)聽(tīng)懂�！睏罾蠋熞皇謸沃�(zhù)桌面，一手搭在我肩上：“不要緊，剛開(kāi)始嘛！來(lái)，我們一起來(lái)思考，作文題目是‘夸夸我的媽媽’，你覺(jué)得自己的媽媽值不值得夸，為什么？給你印象最深的是哪件事？”……在楊老師的啟發(fā)和誘導下，我想好了要寫(xiě)的內容。

　　接著(zhù)，楊老師又和我一起組織材料，列題綱，還指導我寫(xiě)作的方法。不一會(huì )兒我文思泉涌，埋下頭不停地寫(xiě)起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，楊老師又轉到我的桌前。他俯下身仔細地看了一會(huì )兒我的稿紙，高興地鼓勵我：“真不錯，你很能寫(xiě)嘛”我停下一看：“真的，我還從來(lái)沒(méi)寫(xiě)這么長(cháng)、這么精彩的句段呢！”楊老師真是一位盡職盡責的好老師，我們都很崇拜他。

　　我崇拜的一個(gè)人作文 篇13

　　我崇拜的人有許多，但深深地烙在我心底、永不磨滅的還是我最親愛(ài)的媽媽。

　　我的媽媽有著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，高高的鼻梁，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。

　　說(shuō)她平凡，是因為她跟別人的`媽媽一樣，每天買(mǎi)菜、做飯、送我上學(xué)、接我回家。說(shuō)她偉大，是因為她給予我無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧。

　　那次，是深受我們喜歡的節日——兒童節。我們要表演節目，全校小學(xué)生都興高采烈的，唯獨我悶悶不樂(lè )。因為我那時(shí)候個(gè)子比較矮，老師把我調到表演節目的第一排，頓時(shí)我的心情飛上了云端，興奮極了�？墒�，這樣的好心情并沒(méi)有持續很久，沒(méi)過(guò)幾天，我就后悔了，因為每次彩排時(shí)我都控制不住自己緊張的心情。直到正式演出那天，我依然頭冒冷汗，不自覺(jué)地緊握雙手，臉上火辣辣的比發(fā)燒還要難受。正在這時(shí)，廣播里傳來(lái)主持人甜美的嗓音，天啊，該我們出場(chǎng)了！正當我無(wú)所適從時(shí)，突然看到了一張熟悉的臉龐——媽媽?zhuān)∷�正用鼓勵的、關(guān)懷的眼神望著(zhù)我呢。頓時(shí)，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，帶著(zhù)媽媽對我的希望，昂首闊步走向舞臺中央……

　　在生活當中，我也處處能感受到媽媽給予我猶如春風(fēng)般溫暖的愛(ài)。

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，樹(shù)上的知了扯長(cháng)了嗓子歇斯底里地叫著(zhù)�？善�偏在這個(gè)時(shí)候，家里停電了。我躺在床上，不一會(huì )兒，汗水就打濕了衣衫。媽媽見(jiàn)我難受的樣子，趕緊拿起扇子為我扇風(fēng)，我在那絲絲涼風(fēng)中迷迷糊糊睡著(zhù)了……不知過(guò)了多久，忽然一滴液體滴落在我的臉上，我睜開(kāi)蒙眬的睡眼，發(fā)現媽媽正滿(mǎn)頭大汗地為我扇扇子呢！

　　我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>

　　我崇拜的一個(gè)人作文 篇14

　　我崇拜的人不是嚴歷的爸爸，也不是體貼的媽媽?zhuān)�更不是慈祥的奶奶。而是有�?zhù)爸爸的嚴歷、媽媽的體貼、奶奶的.慈祥的張偉張老師。

　　張偉老師有一張清瘦的臉龐，彎彎的眉毛下有一雙深陷在眼窩里卻烔烔有神的眼睛。他的嘴唇略微有些厚，卻總是微微笑著(zhù)，露出一排既整齊又潔白的牙齒，顯得和藹可親。

　　張老師在教育學(xué)生方面顯得異常嚴歷。有一次，何沛東的字沒(méi)寫(xiě)好，老師讓他重做一遍。何沛東卻在老師講一個(gè)重要知識點(diǎn)時(shí)做了起來(lái)。張老師看見(jiàn)了，走過(guò)去把他的本子沒(méi)收了，用嚴歷的目光看著(zhù)他，說(shuō)：“老師講課時(shí)不許寫(xiě)作業(yè)！”我本以為下課后老師會(huì )把本子還給何沛東，誰(shuí)料張老師毫不猶豫地把那頁(yè)作業(yè)撕去，然后又一字一頓地補充到：“老師講課時(shí)堅決不許寫(xiě)作業(yè)！”我知道，張老師這樣做是為了何沛東好。

　　張老師在生活上很關(guān)心我們。記得上學(xué)期的一天，正趕上放學(xué)，卻突然狂風(fēng)大作，下起了暴雨。我沒(méi)帶傘，只好在學(xué)校的涼亭里避雨徘徊，焦急地等著(zhù)雨停。這時(shí)一個(gè)熟悉的身影出現了——是張老師。見(jiàn)我沒(méi)帶傘，他把自己的傘塞到我手里：“拿著(zhù)，快回家，注意安全�！边�沒(méi)等我反應地過(guò)來(lái)，他已經(jīng)一頭鉆進(jìn)茫茫雨霧中了......

　　我崇拜張老師，崇拜他嚴歷、體貼、慈祥的性格；我敬佩張老師，敬佩他那愛(ài)生如子的崇高師德。

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