一個(gè)與眾不同的人作文（精選17篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的一個(gè)與眾不同的人作文，歡迎閱讀與收藏。
一個(gè)與眾不同的人作文 1
每一段古樸的歲月，都蘊含著(zhù)它獨有的氣息，以及那閃爍著(zhù)智慧與深邃的目光。
我的爺爺總是帶著(zhù)笑容，對我而言，那是一種慈愛(ài)而美麗的笑容。每當爺爺笑起來(lái)時(shí)，那眼角邊的皺紋便幻化成一朵朵菊花，帶來(lái)一股在秋日中開(kāi)不敗、吹不垮的錚錚鐵骨般的清氣，那是一種歲月歷盡滄桑，沉淀下來(lái)的氣息。在我很小的時(shí)候，我就覺(jué)得爺爺是一個(gè)與眾不同的人。
在我剛開(kāi)始學(xué)走路跌倒的時(shí)候，他不會(huì )上前抱我站起，而是蹲在不遠處拍拍手，帶著(zhù)鼓勵似的笑容對我說(shuō)：“加油，自己能爬起來(lái)！”我只記得，當時(shí)咿咿呀呀伸著(zhù)小胳膊小腿顫顫巍巍走向他懷里的那一刻，爺爺那欣慰的目光是我覺(jué)得無(wú)比自豪：是啊，我會(huì )自己爬起來(lái)，克服困難！
在我稍稍大一點(diǎn)的時(shí)候，爺爺開(kāi)始教我認識阿拉伯數字，教我拿鉛筆�？涩F在想想小孩子拿筆時(shí)那笨拙的姿勢都有些好笑，真不知道當時(shí)爺爺是如何用那不厭其煩的心態(tài)和口吻一遍又一遍地叫我的。等我會(huì )寫(xiě)數字了，他便會(huì )帶著(zhù)我去商店，看看這個(gè)，說(shuō)說(shuō)那個(gè)，最后竟讓我自己與售票員講數量，對價(jià)錢(qián)。至少在我現在想來(lái)，還是有些訝異的。
印象中，幼時(shí)，爺爺并不是經(jīng)常抱著(zhù)我，而是牽著(zhù)我走路。大人見(jiàn)了難免會(huì )擔心，小孩子皮膚、骨骼嬌嫩的，萬(wàn)一磕著(zhù)或是碰著(zhù)哪兒了呢？然而，當把肥嘟嘟的小手放在那覆層老繭的大手里后，手心傳來(lái)的溫暖與踏實(shí)，不知不覺(jué)中，卻有一股讓人心安的魔力。爺爺有時(shí)會(huì )故意把腳步放得很慢，是不是偏低頭看看我一歪一歪的兒童步，有時(shí)卻有意加快腳步，鬧得我一陣氣喘吁吁。當時(shí)，我氣呼呼地想：爺爺可真像個(gè)長(cháng)不大的小孩，跟我一個(gè)小人較什么真呀？因此，我也錯過(guò)了那微瞇的眼縫里閃爍出來(lái)的疼愛(ài)。
跌倒了，自己爬起來(lái)！沒(méi)有永遠堅強的后盾，唯有克服困難的勇氣！學(xué)習不僅僅只是單純的“學(xué)習“二字，而是將它與生活聯(lián)系起來(lái)，這本就是一個(gè)需要實(shí)踐與探索的`過(guò)程。拼搏時(shí)，你要做的，是不懈的追趕，長(cháng)此以往，你才能攀登上你所理想的高度。
我的爺爺，是一個(gè)與眾不同的人，他用他與眾不同的教育方法教會(huì )了我生活的真諦！
一個(gè)與眾不同的人作文 2
什么是與眾不同的人呢？小時(shí)候，我認為大英雄是與眾不同的人；稍微長(cháng)大一些時(shí)，我認為行為怪異、性格古怪的人是與眾不同的人；小學(xué)時(shí)，我認為那些學(xué)富五車(chē)，才高八斗的人是與眾不同的人……然而，我錯了，經(jīng)歷過(guò)那件事后，我才明白，做一個(gè)與眾不同的人其實(shí)是那么的簡(jiǎn)單。
一個(gè)陰雨連綿的清晨，冷風(fēng)嗖嗖地刮著(zhù)，路兩旁的大樹(shù)隨著(zhù)北風(fēng)四處搖晃，一滴滴雨點(diǎn)爭著(zhù)搶著(zhù)似地滴在我的臉上，使我頓時(shí)從睡意未消的狀態(tài)中清醒過(guò)來(lái)，我拍了拍自己的臉，提醒自己打起精神：你現在正在上學(xué)的路上。不知不覺(jué)，騎車(chē)到了十字路口，“哎…”我連聲叫道，只見(jiàn)剛剛還是綠燈，瞬間眨眨眼就變成了紅燈，我氣得直跺腳，來(lái)個(gè)急剎車(chē)停了下來(lái)。這時(shí)我兩邊不停地有車(chē)子呼嘯而過(guò)，沒(méi)有一輛車(chē)停下等紅燈，這種場(chǎng)景，我司空見(jiàn)慣了，無(wú)論是晴天還是雨天，過(guò)十字路口，一個(gè)個(gè)帶著(zhù)孩子的家長(cháng)好像約好了似的，以一種“寧死不屈”的精神，眉頭一皺，向前沖！仿佛前方有勝利女神在向他們招手似的。
想到這，我十分不解，他們闖紅燈，不就是為了快幾十秒嗎？運氣好的話(huà)比別人快幾十秒，運氣背的話(huà)就要比別人“快”一輩子了。何況有的車(chē)上還有他們的孩子，為了幾十秒，就不考慮孩子的`安全？想到這，綠燈亮了，我快速向前，顯得十分輕松，心里有一種莫名的自豪。是的，我從來(lái)不闖紅燈，我與他們不一樣，我是一個(gè)與眾不同的人。
這時(shí)，我忽然明白了，要想做一個(gè)與眾不同的人其實(shí)很簡(jiǎn)單，從身邊小事做起，從我做起，做一個(gè)文明、遵紀守法的人，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，哪怕是等紅燈這件小事。外國人將我們中國人的過(guò)馬路方式稱(chēng)為“中國式過(guò)馬路”，這體現出一個(gè)國家人民的素質(zhì)，為什么一定是“中國式”呢？我相信，只要人人都遵紀守法，不闖紅燈，形成中國式的等紅燈，這樣在世界上形成與眾不同，那該多好呢！
讓我們從身邊的小事——等紅燈開(kāi)始吧，做一個(gè)與眾不同的人！
一個(gè)與眾不同的人作文 3
寧老師是我的第一任語(yǔ)文老師，她是一個(gè)與眾不同的人。
寧老師中等身材，梳著(zhù)一個(gè)小馬尾，長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神而又會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，顯得很?chē)烂C。還長(cháng)著(zhù)一個(gè)細小秀挺的鼻子，兩個(gè)小鼻孔總是貪婪地張著(zhù)。
記得那一年，剛過(guò)完暑假，我們剛剛升入三年級，開(kāi)學(xué)了，寧老師卻沒(méi)有來(lái)給我們上課。同學(xué)們議論紛飛，說(shuō)什么的都有，我們感到很意外。后來(lái)另一位老師來(lái)給我們代課，又過(guò)了一個(gè)多星期，寧老師終于來(lái)了，同學(xué)們高興得跳了起來(lái)。
“同學(xué)們，對不起，耽誤你們的學(xué)習了，老師向你們道歉！今天下午我就給你們上課好嗎？”寧老師語(yǔ)音有點(diǎn)哽咽地說(shuō)。
“好，太好了！”同學(xué)們異口同聲地回答。
到了下午，寧老師果真來(lái)給我們上課了。她坐在靠近講臺的椅子上，精神看起來(lái)很差，臉色有些發(fā)黃，好像生病了似的，有時(shí)還用手捂著(zhù)肚子。同學(xué)們很擔心，就問(wèn)老師：“老師你怎么啦！是不是生病了？”
“沒(méi)事，孩子們�！崩蠋熡幂p柔的聲音給我們說(shuō)。
后來(lái)我們繼續上課，老師不時(shí)地捂著(zhù)肚子，臉上顯出痛苦的表情，下課了，我們又去問(wèn)她，她還是說(shuō)沒(méi)事。
經(jīng)過(guò)同學(xué)們的調查，原來(lái)我們的寧老師在假期里生了一場(chǎng)大病，還動(dòng)過(guò)手術(shù)。老師帶病堅持給我們上課，是怕耽誤了我們的學(xué)習��！同學(xué)們知道了真相以后，就約定誰(shuí)也不能惹老師生氣，上課也認真聽(tīng)講了，還經(jīng)常幫老師做一些力所能及的.小事情：幫老師端水、打掃辦公室……寧老師看到了很高興。
過(guò)了一段時(shí)間，寧老師的刀口愈合好了，不疼了，臉色也好看了。她對同學(xué)們的學(xué)習很?chē)绤�。有句俗語(yǔ)叫：嚴師出高徒。她總是一視同仁，從來(lái)不偏向好學(xué)生，也不放過(guò)差學(xué)生，還經(jīng)常給學(xué)習差的學(xué)生補習功課。
這就是一位與眾不同的老師，她很關(guān)心我們，也很有責任心。她教給我們的不僅僅是知識，還有做人的道理！我們有這樣的老師感到無(wú)比的驕傲和自豪。
在這里我向您說(shuō)一聲：“老師您辛苦了！”
一個(gè)與眾不同的人作文 4
爸爸年近四十，脾氣很好，幾乎從來(lái)不發(fā)火，就是有一個(gè)匪夷所思的特點(diǎn)——懶。
不知他是怎么染上這個(gè)陋習的，一個(gè)一米八大個(gè)頭的`男人，什么都不愿干�？烧f(shuō)來(lái)也怪，這個(gè)壞習慣好像只針對他的“千金”——我。
“今天輪到你洗碗了！”媽媽在廚房對爸爸大聲喊道。
“哦，來(lái)啦！”爸爸正窩在懶人沙發(fā)里，戴著(zhù)耳機，享受著(zhù)爵士音樂(lè )，聽(tīng)到老婆大人的指令，爽快地從沙發(fā)上站了起來(lái)。
這時(shí)，我正在客廳里安安靜靜地看書(shū)，爸爸向我走來(lái)。
“女兒，作業(yè)做好沒(méi)呀？”
我以為他是在怪我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)就看書(shū)，趕快答道：“做好了！”
“那行，去洗碗吧！”爸爸大手一揮，又把自己甩回沙發(fā)里，慢悠悠地戴上耳機。
什么？我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，愣了一下�！安皇恰习�，你不厚道呀！你一個(gè)大男人怎么這么懶呀？”我急了，去沙發(fā)上扯他。
“怎么還沒(méi)人來(lái)洗碗？”媽媽不耐煩地催促到。
看這樣子，老爸是不會(huì )站起來(lái)的了，我只好念叨著(zhù)“失策啊失策”，乖乖地走去廚房。
洗刷完畢，我沒(méi)好氣地瞪了老爸一眼，繼續拿起書(shū)。
“哎呀，生氣啦？”爸爸見(jiàn)我不高興，走過(guò)來(lái)對我笑著(zhù)說(shuō)。
我沒(méi)理他，媽媽卻走過(guò)來(lái)，對我們倆說(shuō)：“咳咳！今天晚上我不在家，晚飯就交給你們倆燒了，不能點(diǎn)外賣(mài)，不健康！”
我和爸爸對視一眼，不安的心緒在我內心彌漫——老爸會(huì )燒飯嗎？
到了晚上，爸爸興致勃勃地拉我去廚房。
“加鹽！半勺！半勺！”
“對對對！”
爸爸斜靠在門(mén)上，指揮著(zhù)我燒菜。從來(lái)不會(huì )燒菜的我都快哭了：“爸，為什么你不燒呀？”
“我懶嘛！”
我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)。
看，這就是我爸爸，38歲，對外十分勤奮，對女兒卻無(wú)比懶，一個(gè)與眾不同的老爸�？删鸵驗樗c眾不同的懶，我學(xué)會(huì )了燒菜洗碗、堅強獨立與自主學(xué)習。我愿永遠接受他的懶，因為我知道，那是他與眾不同的父愛(ài)。
一個(gè)與眾不同的人作文 5
高雅是她的內涵，微笑是她的氣質(zhì)，聰明是她的本性，漂亮是她的資本，溫柔是她的特征，她就是這樣一個(gè)在孩子心中永遠完美無(wú)缺的人，一個(gè)不折不扣的'好老師——孟老師。
一年級剛開(kāi)學(xué)，學(xué)校就為我們換了一位新的數學(xué)老師——孟老師。
第一次見(jiàn)孟老師，我就覺(jué)得她很漂亮、很溫柔，總是笑瞇瞇的，笑起來(lái)眼睛彎成了月牙，最里還露出兩顆可愛(ài)的小虎牙，很好看。
孟老師說(shuō)話(huà)總是輕輕柔柔的。上課時(shí)很幽默，總把要講的題目變成有連貫性的小故事，讓課堂變得更加輕松、活躍。不像有些老師，總是很不茍言笑，為我們上課時(shí)總著(zhù)一張冷冰冰的臉，講課枯燥無(wú)味。并且孟老師經(jīng)常以滿(mǎn)臉笑容來(lái)給我們上課，讓我們看后把一切煩惱都拋之腦后。下課后還與我們一起說(shuō)笑，她既是我們的老師又是我們的朋友。她的快樂(lè )感染了我，所以我總能用微笑面對一切。
自從孟老師教我們那天起，她就給我們又“多加”了一項作業(yè)：全班每人每天都要背當天所學(xué)的概念與公式，再做一道奧數題與一頁(yè)口算。本來(lái)我們都覺(jué)得做這些很難、太多了�？墒亲隽藥滋旌�，發(fā)現做這些其實(shí)花不了多長(cháng)時(shí)間，甚至覺(jué)得很輕松，一天不做，好像都覺(jué)得少了點(diǎn)什么。而且這還真有效！每次學(xué)校的考試、口算競賽，我們班都是第一名！做學(xué)校課本上的題，因為每天一道奧數題，變得簡(jiǎn)單得像“1”一樣。
記得有一次上課，班里突然有一些小騷動(dòng)。孟老師停了下來(lái)，看看我們，發(fā)現是有一對同桌在吵架。老師問(wèn)了才知道：原來(lái)是甲把乙的文具盒撞掉了，看了看散落一地的筆，也不說(shuō)聲對不起，還瞪了乙一眼，說(shuō)乙不遵守課堂秩序。乙說(shuō)甲沒(méi)禮貌，就這樣兩人就吵了起來(lái)。孟老師微微一笑，走上了講臺，拿起一張紙疊了起來(lái)。幾下功夫，就疊成了一頂紙帽子，扣到甲的頭上，說(shuō)：“以后不能這么沒(méi)禮貌了，來(lái)，老師送你一頂大‘禮帽’�！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑。這時(shí)，孟老師又對乙說(shuō)：“以后有問(wèn)題了，下課找老師，不要在上課時(shí)發(fā)生矛盾了，記住了嗎？”乙和甲都知道了自己的錯誤。說(shuō)來(lái)也怪，自這件事后，再沒(méi)人在課堂上說(shuō)話(huà)、做小動(dòng)作了！
這就是我與眾不同的老師——孟老師。
一個(gè)與眾不同的人作文 6
我的媽媽有一位客戶(hù)，名字叫Marvin，他是一個(gè)猶太人，長(cháng)相很滑稽，有著(zhù)一個(gè)圓鼓鼓的大肚子，圓圓的臉，頭上還扣著(zhù)一頂又小又圓的瓜皮小帽�？粗�(zhù)他這么胖，我忍不住想他會(huì )不會(huì )是因為他好吃懶做才這么胖的。這次五一長(cháng)假，終于答案揭曉了。
“叮鈴鈴！”十一長(cháng)假的`第一天午飯后，媽媽竟接到了Marvin打來(lái)的電話(huà)。我很納悶，現在是中國下午一點(diǎn)，他那兒可是半夜，他怎么還不睡覺(jué)呢？接下來(lái)，我聽(tīng)到她和媽媽談的都是工作上的事。他還在工作嗎？一定是因為他白天睡覺(jué)，把工作都拖到了晚上吧�？傻诙焖衷谙挛缫稽c(diǎn)打來(lái)了電話(huà)。我疑惑不解，就問(wèn)了問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁碝arvin每次都在午夜打來(lái)電話(huà)��？他難道不睡覺(jué)嗎？”平時(shí)你上學(xué)，不知道，其實(shí)他除了周末每天都是這個(gè)時(shí)候打來(lái)電話(huà)的。他白天都在處理它另外一個(gè)公司的事，而他很有禮貌，十分照顧我們，沒(méi)有在我們晚上的時(shí)候打來(lái)電話(huà)，所以他就忙個(gè)通宵，在午夜打來(lái)電話(huà)。而他自己只睡三四個(gè)小時(shí)�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我不禁瞪大了眼睛。原來(lái)Marvin不是懶先生，而是個(gè)比媽媽還勤奮很多的人！
經(jīng)過(guò)了這件事情，我不禁為這位“懶先生”Marvin產(chǎn)生了敬佩之情。
一個(gè)與眾不同的人作文 7
一頭烏黑而堅定的頭發(fā)，一雙明亮而明亮的眼睛，一個(gè)低而扁平的鼻子和一張大臉的張媛媛既不高也不矮，因為我坐在我們班的最后一排。不同的是我聲音大。我每天早上的聲音都很大，是全班聲音最大的一個(gè)。這是一個(gè)來(lái)自余睿實(shí)驗小學(xué)二年級的'“帥哥”。
我的愛(ài)好和大部分團隊級別的同學(xué)一樣:我愛(ài)打游戲，愛(ài)畫(huà)畫(huà)，愛(ài)看漫畫(huà)書(shū)，但我最喜歡的是下棋。我小的時(shí)候就開(kāi)始對象棋好奇了。棋盤(pán)上的16個(gè)紅黑棋子是怎么打起來(lái)的？一個(gè)“將軍/帥”怎么能指揮一個(gè)“//槍/象/卒”？如何讓走一條直線(xiàn)，走在陽(yáng)光下，隔一個(gè)孩子就開(kāi)槍?zhuān)窟�有“后炮雙搓”的各種戰術(shù)，“將軍/帥”怎么可能失去對自己領(lǐng)地的控制？每次放假回老家，都會(huì )請爺爺和我玩一局，但是我的棋藝不高，爺爺經(jīng)常讓我贏(yíng)。隨著(zhù)我的成長(cháng)，媽媽讓我和紅黃藍三色的師父老師一起學(xué)習，進(jìn)一步激發(fā)了我對象棋的興趣，發(fā)現象棋的奧秘越來(lái)越多�，F在，只要我有時(shí)間，我就會(huì )請我的棋友們來(lái)玩一局。雖然有時(shí)候輸的很慘，但也能找到每一顆棋子的樂(lè )趣。
我是一個(gè)好棋手。如果你想和我玩游戲，請記得來(lái)余睿小學(xué)找我。
一個(gè)與眾不同的人作文 8
我有個(gè)同學(xué)，她叫周倪茹。她每天的表情很多都是笑笑。
那次，我去姑姑家玩，順便還去了他們家。她的弟弟正在哭，她只是微笑著(zhù)過(guò)去擦擦她弟弟的眼淚，她弟弟就不怎么哭了，只過(guò)了一會(huì )兒，就開(kāi)心了起來(lái)。我想，她的笑也許有魔力吧！
還有一次，我種的一朵花枯萎了，無(wú)論交多少水都無(wú)用，我哭了起來(lái)。她看見(jiàn)了，來(lái)到我身邊，說(shuō)她能夠讓花重新開(kāi)。她走過(guò)去，笑得很開(kāi)心，重新?lián)Q了水，澆在花上。過(guò)了幾天，花果真開(kāi)了！她的笑真的有魔力呢！
不過(guò)，還有比這更絕的：那一次，老師因為我犯了錯，說(shuō)我。我的眼里充滿(mǎn)淚水，不敢直視老師憤怒的'眼睛，發(fā)紅的眼眶和像獅子一樣的表情。她抿了抿嘴唇，走過(guò)來(lái)，苦笑了一下，對老師說(shuō)：“老師，她下次肯定不犯了，您就原諒她吧，不然我就永遠不笑了！”老師一聽(tīng)，變成了笑臉，對我和藹可親地說(shuō)：“好吧，孩子，你以后要記住不能再犯了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，回到座位上，對倪茹笑了笑，她也回了我一個(gè)微笑。
怎么樣，她是不是很與眾不同呢？
一個(gè)與眾不同的人作文 9
我喜歡看書(shū)，喜歡在網(wǎng)上收集神話(huà)故事，喜歡看查理九世，很恐怖，所以有時(shí)候夢(mèng)里會(huì )有一種恐怖的氣氛，半夜會(huì )哭啊哭。我也喜歡看漫畫(huà)和喜劇，然后自己看著(zhù)笑。大家都不了解我的愛(ài)好，所以經(jīng)常罵我。我非常喜歡練跆拳道。每天晚上，我都激動(dòng)得等不及第二天。有時(shí)候五六點(diǎn)就早早起床，等待跆拳道帶來(lái)的快樂(lè )和享受。練習很辛苦。有很多人在體能面前堅持不下來(lái)，但我一直堅持一遍又一遍的做，不怕苦不怕累。有人問(wèn)我為什么這么努力？我說(shuō):不要向困難低頭！
我很有想法，很有個(gè)性。就好像別人都是直走，我卻總是要彎腰。記得有一次，老師讓我們在兒童節寫(xiě)作文，寫(xiě)了幾個(gè)題目讓我們選�？吹絼e人把老師的題都寫(xiě)了，我就想:你不用用老師的題？我是不是傻到連個(gè)話(huà)題都想不出來(lái)？所以我寫(xiě)了一個(gè)不同的標題《我的節日是我自己的`》，真的是一鳴驚人。我和別人不一樣。
世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子。我就是我。我知道每個(gè)人的生命都是他最寶貴最珍貴的工作，我會(huì )盡我所能，在我的生命中扮演最重要的角色。我即使做的不差也不放棄，因為我堅信“我的魅力是我創(chuàng )造的，我的未來(lái)是我照耀的”，快樂(lè )地生活是我人生的信條！
一個(gè)與眾不同的人作文 10
環(huán)衛工人可能是世界上最常見(jiàn)的工作。盡管有風(fēng)雨的阻礙，他們還是在城市的每個(gè)角落努力工作。他們是城市的守護者。他讓我們的環(huán)境清新；他讓我們的塵土不再飛揚；他讓我們的呼吸更加健康。
他竭盡全力為我們的城市做出無(wú)私的貢獻。但他同時(shí)也承受著(zhù)我們的不喜歡。星期天，我和朋友踏上了補課的漫漫長(cháng)路。我們在河邊散步，聊得開(kāi)心的時(shí)候，看到了這樣的場(chǎng)景。一個(gè)環(huán)衛工人和一對母女吵架。不，不是吵架，是一個(gè)穿著(zhù)時(shí)尚的女人指著(zhù)環(huán)衛工人罵他們。女人精致的妝容此時(shí)扭曲變形，一只手搭在腰上，怒罵。一問(wèn)才知道是孩子把垃圾扔到湖里的，環(huán)衛工人攔住了。我看到環(huán)衛工人低著(zhù)頭，一臉尷尬，滿(mǎn)臉通紅，緊緊地抓著(zhù)自己的裙子。我和朋友都很生氣。
環(huán)衛工人確實(shí)是個(gè)臟活，但是當你一個(gè)人沿著(zhù)河岸漫步，或者和家人一起沿著(zhù)街道漫步，看到干凈的馬路，整齊的修剪，形狀各異的植被，清澈的湖泊，你是什么感受？但是當你看到一條滿(mǎn)是垃圾的路時(shí)，你是什么感覺(jué)？
他寧愿弄臟他，改變整個(gè)城市的清潔，改變千千成千上萬(wàn)人的健康。他的精神極其高尚。(本段結尾)清潔工，好普通的'名字！但它確實(shí)讓我們很多人受益。你，像春天的細雨，滋潤著(zhù)人們的心田；你，像夏天的雨，沖走了城市的污穢；你，像秋天的夕陽(yáng)，呵護著(zhù)我們的背影；你，像冬天的火花，溫暖著(zhù)我們的身體；你不一樣。
一個(gè)與眾不同的人作文 11
我們班有一位同學(xué)，他家住在農村。他上課總愛(ài)分心，放學(xué)回家走后也老是想著(zhù)怎么偷懶，怎么偷跑出去找同學(xué)玩。所以每天他都要有作業(yè)不完成，要么就是偷懶胡亂寫(xiě)一半。老師看我學(xué)習還可以，就讓我和他坐同桌，同時(shí)嚴加管教他的學(xué)習，決不能偷懶。
按照老師的意思，我就先從寫(xiě)字開(kāi)始抓起。有一天，班主任讓我們抄生字詞。我想：這么好的機會(huì )，我倒是可以練習同桌的`寫(xiě)字速度。于是，我對同桌悄聲說(shuō)：“一會(huì )兒，咱倆都寫(xiě)到某一行的某一個(gè)字。我說(shuō)‘一、二、三’咱們一起開(kāi)始寫(xiě)，看誰(shuí)先讓班主任批改完作業(yè)，誰(shuí)就算贏(yíng)�！薄熬瓦@么定了，誰(shuí)輸了不許反悔哦！”同桌爽快的答應了。過(guò)了一會(huì )兒，我們都抄完了。同桌比我跑得快，排在了我的前面。眼看著(zhù)他前面的同學(xué)就要批改完畢了，我急中生智，對站在我前面的同桌說(shuō)：“你難道不知道女生優(yōu)先，男生靠邊的道理嗎？”一句話(huà)問(wèn)的同桌無(wú)言以對，只好認命，站在了我的后面。
后來(lái)，同桌學(xué)習有進(jìn)步了，老師就把我們分開(kāi)了。誰(shuí)知，他一離開(kāi)我，學(xué)習成績(jì)就又下降回了原來(lái)的樣子，老師只好又把我們調到了一起。過(guò)了一段時(shí)間，我用了許多辦法把同桌的學(xué)習成績(jì)穩住了，同桌也慢慢變得自覺(jué)了。終于，他也得到了老師的表?yè)P與贊賞。
“誰(shuí)說(shuō)女子不如男？”看來(lái)，女生也是可以改變男生命運的嗎！
一個(gè)與眾不同的人作文 12
她——是不被關(guān)心，關(guān)注的人，但她一直很努力著(zhù)改變自己。
她就是我們班的張心怡。她不高也不矮，鼻子高高的，一頭短發(fā)，衣服不怎么整齊，這就是被大家不關(guān)注的原因，也有點(diǎn)討厭她。
直到有一件事情讓我改變了對她的.看法。有一天，我早早地來(lái)到學(xué)校，老師也到了，分配給張心怡一個(gè)任務(wù)，那就是管教室的鑰匙。那是一個(gè)比較艱巨的任務(wù)。第一，早上必須早早地到，幫同學(xué)們開(kāi)門(mén)，放學(xué)后又得等值日生掃完地后才能鎖門(mén)回家。但她毫不猶豫地接受了任務(wù)。
下面就是她做管理班鑰匙的事。
有一天，學(xué)校里面舉行了一場(chǎng)田徑比賽。當老師宣布完這件事后，全班同學(xué)都高興地叫了起來(lái)，而張心怡卻一聲不吭地坐在那里。那天下午全班同學(xué)都興致勃勃地坐在下面看比賽。只有值日的同學(xué)和張心怡在教室里打掃衛生。當張心怡下來(lái)時(shí)，椅子還沒(méi)有坐熱，比賽就結束了。
到了晚上，我回到家里，發(fā)現水杯沒(méi)有帶回來(lái)，只好向張心怡家里走去，張心怡聽(tīng)了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，放下碗筷陪我回學(xué)校拿水杯。在路上，我很納悶：張心怡不反對，不抗議嗎？每天那么早來(lái)學(xué)校，那么晚回家。我的好奇心抵擋不住了，便問(wèn)了出來(lái)：“哎，張心怡，你不反對嗎，每天都早來(lái)晚歸的，而且活動(dòng)也看不到，只知道結果�！倍鴱埿拟鶇s說(shuō)：“我很樂(lè )意，為班級服務(wù)�！边@就是她的回答。就因為這句話(huà)，讓我改變了對她的看法。
這就是我們班的張心怡，一個(gè)與眾不同的人。
一個(gè)與眾不同的人作文 13
在夜空中，每顆星星都會(huì )閃閃發(fā)光。在草原中，每朵鮮花都會(huì )綻放它的美。在我們班里，就有一位與眾不同的她——韋小彥。
韋小彥長(cháng)著(zhù)一張精致的小臉蛋，彎彎的柳葉眉和一雙黑溜溜的大眼睛。還有一張紅樸樸的小嘴，嘴邊有一顆小小的貪吃痣。她有一頭微微卷起的長(cháng)發(fā)，扎起來(lái)好看極啦！
在班級中，雖然她的成績(jì)不那么出眾，但是韋小彥的繪畫(huà)卻十分令人贊嘆不己！
有一次，美術(shù)老師要求我們畫(huà)一份關(guān)于京劇的手抄報。論起手抄報，那是非常麻煩的，又要畫(huà)插圖，又要寫(xiě)文字。不僅耗時(shí)間，還耗力氣！真是苦惱呀！當我還沒(méi)想好畫(huà)什么的時(shí)候。只見(jiàn)，韋小彥臉上泛起了淡淡的笑容，便從容不迫地畫(huà)了起來(lái)。她畫(huà)上的'那一點(diǎn)一都是格外的細致、認真。畫(huà)到一半，韋小彥停了下來(lái)。她雙手托著(zhù)下巴，雙眼緊盯畫(huà)紙，好像在思考著(zhù)什么。沒(méi)過(guò)多久韋小彥又胸有成竹地拿起筆畫(huà)了起來(lái)。我走過(guò)去看了看，驚嘆道：“哇！好漂亮呀！你是怎么做到的？太美了！”韋小彥笑了笑說(shuō)：“沒(méi)什么呀？只要你在心里想好要畫(huà)的東西，再認真地畫(huà)下來(lái)就可以啦！”聽(tīng)起來(lái)容易，可是我卻很難做到！
她不僅手抄報畫(huà)的好，畫(huà)風(fēng)景、畫(huà)人物更加漂亮！經(jīng)常得到老師們和同學(xué)們的贊美，真是令人羨慕呀！
這就是我們班一顆閃閃發(fā)光的星星，一朵美麗的鮮花，一個(gè)令人贊嘆不已的又與眾不同的她——韋小彥！
一個(gè)與眾不同的人作文 14
說(shuō)起“MM”，你們都認為是妹妹了吧！其實(shí)它還是一個(gè)美好的組合。我本來(lái)是個(gè)愛(ài)看NBA的中學(xué)生，因此對于這個(gè)“MM”，我喜歡得很。那“MM”究竟是什么組合了呢？它就是我最?lèi)?ài)看NBA體斯火箭隊的麥蒂與姚明的MM組合了。（麥蒂的英文名開(kāi)頭字母是M，姚明的也是，所以合稱(chēng)“MM”）
在NBA里，還有許多像這樣的'組合，如：雙子星座、吼口天尊……但是我卻喜歡這個(gè)“MM”組合。那是為什么呢？看看下面。
那是一場(chǎng)NBA比賽，由圣安東尼爾馬刺VS體斯火箭。在第4節還剩50秒時(shí)，HOU（火箭簡(jiǎn)稱(chēng)）火箭還落后SA（馬刺簡(jiǎn)稱(chēng)）15分之多，只生HOU的12號隊員拿球進(jìn)攻，把球交給姚明，姚明一個(gè)后轉身，球進(jìn)了，但此時(shí)HOU還落后13分，時(shí)間還剩35秒了。但正為35秒時(shí)不我，才成就了麥蒂的時(shí)刻。只見(jiàn)他搶斷一個(gè)，進(jìn)了3分崩離，還得到了一個(gè)罰球，于是進(jìn)了又進(jìn)……結果，比賽令你吃了一驚，HOU竟以一分贏(yíng)了SA。麥蒂用35秒破紀錄拿了13分。此時(shí)此刻你不得不驚訝，不得不為麥蒂的精湛球技感到佩服。你想一想辦，一個(gè)人在35秒能做出什么？時(shí)間這么寶貴，偉大的球星卻驚人地拿了13分。這時(shí)候，真的為這個(gè)“MM”組合感到驕傲！
看了以上的事，你們可要記住這個(gè)“MM”組合哦�！癕M”不但是妹妹的意思，也代表了一個(gè)驚人的“MM”組合！
一個(gè)與眾不同的人作文 15
一聽(tīng)到這一個(gè)題目，你一定很驚訝：世界上有那么多公園，可能，從來(lái)就沒(méi)見(jiàn)過(guò)與眾不同的公園，今天，就讓我給你們講與眾不同的人民公園吧！
公園的春天，小草探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧？早開(kāi)的野花一朵兩朵三四朵，那是春天的眼睛吧？樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？解凍的小溪丁丁咚咚，那是春天的琴聲吧？細長(cháng)柔軟柳條搖搖擺擺，但是春天的長(cháng)發(fā)吧？小燕子擺著(zhù)長(cháng)長(cháng)的像剪刀似的尾巴飛回來(lái)了。這下子，一定十分熱鬧。
夏天，天氣很炎熱，人們都在亭子里乘涼。樹(shù)木的葉子都是又茂盛又翠綠。一棵棵小樹(shù)苗吸取著(zhù)大地母親的滋潤和營(yíng)養，快活地往上長(cháng)。在田野里，麥子已經(jīng)脫掉了，綠色的棉衣，變成了金黃色的`外套。冬天不太熱的時(shí)候，人們又擠到池塘邊看荷花。荷花們有的含苞欲放，有的已經(jīng)開(kāi)的絢麗多彩，十分美麗。荷花的顏色有很多，比如：粉、紅、白……真美呀！
秋天的公園里種的能解果子的樹(shù)都結了果子，十分飽滿(mǎn)，成了我想爬上樹(shù)去這個(gè)果子吃了，要是這時(shí)候我在果園里，我一定要爬上樹(shù)去大吃特吃一頓。
冬天，小伙伴們都在一起在這里打雪仗，堆雪人，還在結冰的地方滑冰。都十分快活！大樹(shù)和小樹(shù)的葉子都掉光了，只有四季常綠的松樹(shù)挺拔的站在那里，多么勇猛，多么勇敢。雖然冬天的公園很冷，但是，小朋友們在這里全都是玩得開(kāi)開(kāi)心心的，才戀戀不舍的，回家了。
小朋友們，這就是我說(shuō)的與眾不同的人民公園，你們說(shuō)，美嗎？
一個(gè)與眾不同的人作文 16
我們班有一個(gè)怪人，名叫楊璽民。
他古銅色的健康皮膚，刺猬一樣的頭發(fā)，兩只耳朵像“大耳朵圖圖”。一雙眼睛有些偏藍，我們都叫他混血兒。誰(shuí)要這么一叫他，他就會(huì )搖著(zhù)頭說(shuō)：“我是誰(shuí)呀？我是堂堂男子漢！”
他時(shí)常做些常人不會(huì )做的事情，上課時(shí)就會(huì )反復站起來(lái)又坐下，好像故意破壞課堂記律。老師發(fā)火了，讓他站起來(lái)，他又歪歪倒倒地像要飄起來(lái)一樣，很像一個(gè)氫氣球在慢慢升上天空。下課鈴響了，他不管老師有沒(méi)有說(shuō)下課就瘋狂地跑出教室門(mén)，一邊還不忘記以勝利者的.姿態(tài)哈哈大笑三聲。老師看著(zhù)他只有無(wú)奈的搖頭、嘆氣。
他學(xué)習不好，腦子可不笨，而且想出來(lái)、做出來(lái)的事情都讓你大吃一驚。他居然在班上當起了零食小販，從家里到來(lái)很多稀奇古怪又美味的零食，引得我們下課時(shí)常去他那里買(mǎi)零食，他會(huì )以一元或五角地賣(mài)給大家，生意可火了。
楊璽民有時(shí)很熱心，會(huì )在上課前去辦公室幫老師抱作業(yè)，一口氣就抱一大疊作業(yè)呢�？伤麜�(huì )嫉妒我，因為我幫老師批試卷，他也想批，就去跟老師請求，每次老師都婉言拒絕了。他就會(huì )用很夸張的敵視的眼光看著(zhù)去我。
他平時(shí)說(shuō)說(shuō)的話(huà)和寫(xiě)的作文也很有趣。有一次老師看他寫(xiě)的作文笑了，我也湊過(guò)去看，差點(diǎn)笑暈了過(guò)去。他有一段是這樣寫(xiě)的：有呢時(shí)候，我會(huì )挨我哥哥打電腦。但是太雀啦，有一次是我打贏(yíng)呢，咋個(gè)結果出來(lái)還是他贏(yíng)，給是太氣人啦！后來(lái)我才認得是我哥哥在電腦上做著(zhù)手腳。哈！
這就是我的同學(xué)楊璽民，一個(gè)與眾不同的人。
一個(gè)與眾不同的人作文 17
她——是不被關(guān)心，關(guān)注的人，但她一直很努力著(zhù)改變自己。
她就是我們班的張。她不高也不矮，鼻子高高的，一頭短發(fā)，衣服不怎么整齊，這就是被大家不關(guān)注的原因，也有點(diǎn)討厭她。
直到有一件事情讓我改變了對她的看法。有一天，我早早地來(lái)到學(xué)校，老師也到了，分配給張一個(gè)任務(wù)，那就是管教室的鑰匙。那是一個(gè)比較艱巨的任務(wù)。第一，早上必須早早地到，幫同學(xué)們開(kāi)門(mén)，放學(xué)后又得等值日生掃完地后才能鎖門(mén)回家。但她毫不猶豫地接受了任務(wù)。
下面就是她做管理班鑰匙的事。
有一天，學(xué)校里面舉行了一場(chǎng)田徑比賽。當老師宣布完這件事后，全班同學(xué)都高興地叫了起來(lái)，而張卻一聲不吭地坐在那里。那天下午全班同學(xué)都興致勃勃地坐在下面看比賽。只有值日的同學(xué)和張在教室里打掃衛生。當張下來(lái)時(shí)，椅子還沒(méi)有坐熱，比賽就結束了。
到了晚上，我回到家里，發(fā)現水杯沒(méi)有帶回來(lái)，只好向張家里走去，張聽(tīng)了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，放下碗筷陪我回學(xué)校拿水杯。在路上，我很納悶：張不反對，不抗議嗎？每天那么早來(lái)學(xué)校，那么晚回家。我的好奇心抵擋不住了，便問(wèn)了出來(lái)：“哎，張，你不反對嗎，每天都早來(lái)晚歸的`，而且活動(dòng)也看不到，只知道結果�！倍鴱垍s說(shuō)：“我很樂(lè )意，為班級服務(wù)�！边@就是她的回答。就因為這句話(huà)，讓我改變了對她的看法。
這就是我們班的張，一個(gè)與眾不同的人。
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