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我與經(jīng)典同行作文

時(shí)間:2025-05-07 11:41:10 少芬 好文 我要投稿

我與經(jīng)典同行作文(通用14篇)

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的我與經(jīng)典同行作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我與經(jīng)典同行作文(通用14篇)

  我與經(jīng)典同行作文 1

  我看過(guò)許許多多的經(jīng)典文學(xué),有關(guān)樺的《小英雄雨來(lái)》、洪汛濤的《神筆馬良》和曹文軒的《草房子》等等,但讓我最入迷的還是《狼王夢(mèng)》和《小英雄雨來(lái)》。

  先說(shuō)說(shuō)《狼王夢(mèng)》吧!這本書(shū)可精彩啦!寫(xiě)的是一只母狼十分勤勞,每天都去捕食給她的四個(gè)寶貝吃,但每次都是空手而歸。終于,一只小狼餓死了。狼媽媽回想起獅子群,如果餓瘋了的話(huà),不管是捕來(lái)的獵物還是自己的同伴都會(huì )開(kāi)懷的大吃起來(lái)。于是,母狼將小狼的尸體搬回洞穴,吃了一口心就就像刀割一樣。從此,她十分努力,食物有了,而且越來(lái)越多,過(guò)上了幸福的生活。是!普天下的母親都是一樣的,都是萬(wàn)般疼愛(ài)自己的孩子的,是她們一把屎一把尿地把我們養大。在我們懵懂無(wú)知的時(shí)候,教育我們怎么做人,告訴我們做人的.道理;當我們摔倒趴下的時(shí)候,是她們教育我們從哪里摔倒就從那里站起來(lái)……

  《小英雄雨來(lái)》也很有趣呢!相信大家一定都看過(guò),雨來(lái)為了掩護李大叔,而被鬼子們痛打,遍體磷傷的他硬是咬著(zhù)牙不叫一聲痛。李大叔見(jiàn)雨來(lái)沒(méi)來(lái)抬缸,很著(zhù)急,大家都以為雨來(lái)被鬼子打死在河里了。但水面上卻沒(méi)有一絲血跡,原來(lái)水性極好的雨來(lái)早已在鬼子開(kāi)槍的時(shí)候一遛煙鉆進(jìn)水里,游到遠處去了。我們要學(xué)習雨來(lái)的機智、勇敢和勇于和日寇做斗爭的高尚品質(zhì)。我們要珍惜現在的幸福生活,好好學(xué)習,做一個(gè)將來(lái)對社會(huì )有用的人。

  經(jīng)典誦讀一路伴我成長(cháng),它給予了我豐富的知識,做人的道理和學(xué)習的趣味,我將一如既往地愛(ài)它!

  我與經(jīng)典同行作文 2

  經(jīng)典是我的啟蒙老師,自我牙牙學(xué)語(yǔ),就一直承載著(zhù)我領(lǐng)略中國歷史悠久的文化;經(jīng)典是我的摯友,在我迷茫時(shí),指引著(zhù)我走向正確的前方。經(jīng)典在我的成長(cháng)歷程中,留下了濃墨重彩的一筆,已成為我人生道路上不可抹去的一部分。

  古詩(shī)詞是中國古典文學(xué)寶庫中一個(gè)美麗的瑰寶。每當我翻開(kāi)《飲湖上初晴雨》這首詩(shī)時(shí)。我的眼前總會(huì )浮現出西湖那美侖美奐的景色。雨天的西湖是那樣奇妙,具有婀娜多姿的陰柔之美。晴天的西湖是那樣波光粼粼,令人心曠神怡。對于這首歷史悠久的經(jīng)典,我不禁感嘆;中國的景色是多么美麗壯觀(guān)!《三字經(jīng)》中的“融三歲,能讓梨”,讓我徹底領(lǐng)悟到作為晚輩,應該尊重長(cháng)輩的道理!端疂G傳》中的綠林好漢之間那可以舍己為人的友誼,深深地觸動(dòng)了我靈魂的深處。他們之間那堅不可摧的.友誼讓我更加懂得珍惜友誼。經(jīng)典中那一個(gè)個(gè)故事、一個(gè)個(gè)道理都深深地烙印在我的心里!罢l(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”這句詩(shī)無(wú)時(shí)無(wú)刻地警示著(zhù)我要珍惜糧食。我也深刻地感受到農民伯伯的艱辛。中國那一個(gè)個(gè)經(jīng)典書(shū)籍激發(fā)了我心中的中國魂,讓我認識到了一個(gè)中國人的骨氣、精神與靈魂。

  我愛(ài)經(jīng)典,愛(ài)它的歷史悠久,愛(ài)它的濃濃書(shū)香,愛(ài)它的博大精深。經(jīng)典是我一位形影不離的摯友。我愿和它一起認識中國,領(lǐng)略中國。與它同行在我的成長(cháng)之路。經(jīng)典——伴我同行!

  我與經(jīng)典同行作文 3

  久聞李清照的詞作,膾炙人口,深情、美麗。有春風(fēng)秋雨,含夏蟲(chóng)冬梅,令人贊不絕口,不愧為是一代詞宗!

  在她的筆下,春天是“暖雨晴風(fēng)初破凍,柳眼梅鰓,已覺(jué)春心動(dòng);”夏天“晚來(lái)一陣風(fēng)兼雨,洗盡炎光;”秋日“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦;”冬日則是“雪里已知春信至,寒梅點(diǎn)綴瓊枝膩!泵恳痪湓~似乎都是信手掂來(lái),但卻將一幅幅瑰麗的`四季圖勾勒出來(lái)令人深深陶醉。

  昨夜雨疏風(fēng)驟,濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人,卻道海棠依舊。知否?知否?應是綠肥紅瘦。

  ——《如夢(mèng)令》

  千遍萬(wàn)遍地品讀著(zhù),感悟著(zhù)。

  “知否?知否?應是綠肥紅瘦!蹦氵@卷簾人知道些什么,風(fēng)雨過(guò)后,海棠花葉應該更加滋潤肥碩,而那些可愛(ài)的花兒,恐怕早已被風(fēng)雨吹落,失去了海棠獨有的美麗了!

  是的,李清照喜愛(ài)那海棠,花花姿舒展瀟灑,花開(kāi)似火,一簇一簇,似如花中王后,美麗沉靜、雅致溫潤。而李清照不正像這可愛(ài)的海棠花一樣么!在風(fēng)雨之后,再坎坷之后,在崎嶇之后,重新展現她最輝煌的一瞬間,綻開(kāi)人世間最美麗笑臉!

  “知否?知否?應是綠肥紅瘦!睍r(shí)光流逝,不可能停滯不前,但李清照依然是渴望著(zhù),能夠留住時(shí)光,留住青春!不應過(guò)去的傷痛而悲痛,應該像風(fēng)雨后的海棠一樣,重新綻開(kāi)自己獨特的一面,散發(fā)更加迷人的芬芳!

  一代詞宗——李清照,雖然逝去了,但是她的詩(shī)詞將會(huì )世世代代流傳千古,永不熄滅!

  我與經(jīng)典同行作文 4

  今學(xué)期,學(xué)校舉行了經(jīng)典朗讀的活動(dòng)?粗(zhù)看著(zhù),我也入迷了。我每晚都要看看,對“三字經(jīng)”更是愛(ài)不釋手。

  其中,“三字經(jīng)”中有一名句話(huà)讓我感觸很深:融四歲,能讓梨。弟于長(cháng),宜知先。這句話(huà)主要說(shuō)孔融四歲時(shí)就懂得敬重兄長(cháng),把大的梨子讓給哥哥,給自己留最小的。讀到這句話(huà),我就想起了這件事。

  有一次,遠在美國的小姨回來(lái)過(guò)年,還帶了許多東西給我們這些小孩子。有零食,有玩具,有文具……我一眼就看中了一個(gè)長(cháng)得精致可愛(ài)的洋娃娃。于是,就趕緊伸手去拿。就在這時(shí),“嗖”的.一聲,洋娃娃不見(jiàn)了!原來(lái)是我的表妹拿走了。我對表妹吼道:“表妹,是我先看中這個(gè)洋娃娃,快還給我!”“不給不給,是我先拿的!北砻么舐曊f(shuō)。見(jiàn)碣的不行,就來(lái)軟的。我走到表妹身邊,拉著(zhù)她的小手,輕聲說(shuō)道“表妹,給布娃娃我玩一會(huì )兒,等會(huì )兒我去買(mǎi)棒棒糖給你吃!”表妹抱住布娃娃,堅決地說(shuō):“不給,我不要棒棒糖,我要這個(gè)布娃娃!”軟的不行,硬的也不行!我徹底被激怒了,我把表妹抱著(zhù)的布娃娃用力一拉,誰(shuí)知,表妹的反應也很快,一手就拉住了布娃娃,還哭哭啼啼地說(shuō)道:“小姨,姐…姐姐搶我的布娃!”可是,大人正在客廳里聊得正來(lái)勁。這時(shí),我更得寸進(jìn)尺了,我用盡全力一拉,布娃娃就輕而易舉地到我手里了。表妹見(jiàn)搶不到,就一邊跑一邊哭,一邊說(shuō)道:“小姨,姐姐搶我的東西!”……不一會(huì )兒,我就站在小姨面前了。小姨指著(zhù)我文訓斥道:“你怎么能這樣,難道你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘融四歲,能讓梨。弟于長(cháng),宜知先’嗎?連四歲的孔融都會(huì )這樣做,你這么大還不會(huì )?”是啊,我天天看三字經(jīng),怎么說(shuō)一點(diǎn)長(cháng)進(jìn)都沒(méi)有?還退步了!想到這,我慚愧地低下了頭。

  在這學(xué)期與文學(xué)接觸中,我懂得了許多做人的道理。同學(xué)們,讓我們從經(jīng)典出發(fā)吧!一看它,就像在迷宮里,永遠都走不出來(lái)。一看它,就像在知識的海洋里邀游,永遠都游不出來(lái)!

  我愛(ài)文學(xué)經(jīng)典,它會(huì )伴我一生,讓我受益匪淺!

  我與經(jīng)典同行作文 5

  小時(shí)候,我經(jīng)常纏著(zhù)媽媽講一些歷史悠久的經(jīng)典故事;隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我知道的單詞越來(lái)越多,開(kāi)始自己閱讀各種經(jīng)典書(shū)籍。漸漸地,我發(fā)現自己沉浸在經(jīng)典的海洋中,有了經(jīng)典,我學(xué)到了很多關(guān)于生活的真諦和生活的真諦,感觸良多。例如,通過(guò)經(jīng)典閱讀,我深刻地認識到知識的重要性和對師生的尊重,這是從“劉大叔對毛路有三種想法”開(kāi)始的。

  說(shuō)到禮貌、尊重人才,最經(jīng)典的莫過(guò)于《三國演義》中的“三庫全書(shū)”。為了讓諸葛亮協(xié)助政治,劉備三次親自到諸葛亮的隱居處古龍,請求諸葛亮出山。我第一次去諸葛亮的時(shí)候,正好諸葛亮不在,劉備就派仆人蹲在古龍,等諸葛亮回來(lái)。很快諸葛亮回來(lái)了,劉備又看了一眼牟魯,諸葛亮卻因此消失了,表達了不參政的決心?吹竭@個(gè),我很生氣。諸葛亮是不是太傲慢了?但作為“黃叔”的劉備并不生氣。他回到住處,三次伺機邀請諸葛亮。第三次,劉備洗澡換衣服。在離諸葛亮住處半英里的地方,他下馬步行?梢(jiàn)他對諸葛亮是多么的尊敬!到了諸葛亮家門(mén)口,才知道諸葛亮在打盹。劉備恭恭敬敬地在門(mén)外等候,直到諸葛亮醒來(lái)才敢打擾。這一次,諸葛亮終于被劉備的真誠和堅持所感動(dòng),同意出去幫助劉備創(chuàng )造偉大的'事業(yè)。后來(lái),諸葛亮的燒新田、孔明的借箭等歷史事件,都表明諸葛亮確實(shí)具有非凡的智慧和能力。因此,諸葛亮被譽(yù)為戰略家和戰略家。從另一個(gè)角度看,這也證明劉備的自我認同是為了德行而降低的!正是因為他懂得尊重知識,尊重人才,以博大的包容和胸懷,他才成就了偉大的事業(yè)!

  通過(guò)閱讀,我想起了我心愛(ài)的老師。教師在為我們教書(shū)解惑、時(shí)刻關(guān)心我們的健康成長(cháng)時(shí),不應該得到更多的尊重和愛(ài)嗎?另外,如果你關(guān)注我們周?chē)膶W(xué)生,你會(huì )發(fā)現每個(gè)人都有值得學(xué)習的優(yōu)點(diǎn)?梢哉f(shuō)“三個(gè)人一定有我的老師”!經(jīng)典讓我明白中華民族永恒的美德:尊重知識,尊重教師

  經(jīng)典就像珍珠。盡管它們被歲月磨礪,被海浪沖刷,卻越來(lái)越耀眼。盡管他們經(jīng)歷了時(shí)代的變遷,但經(jīng)典所給予的警示和啟示將永遠不變!

  我與經(jīng)典同行作文 6

  從小到大,父母總是要求我學(xué)習、掌握、運用經(jīng)典。經(jīng)典就像我的摯友,古典古詩(shī)詞就像一顆璀璨的明珠,深深吸引著(zhù)我。走近它,我看到了如畫(huà)的山河,感受到了大自然的氣息?拷,它充滿(mǎn)了無(wú)限的樂(lè )趣。讓我明白了很多道理。

  古典詩(shī)詞經(jīng)常帶我“游覽”祖國的大好河山?赐辍锻麖]山瀑布》,突然,我眼前閃過(guò)這樣一個(gè)場(chǎng)景:遠處群山中掛著(zhù)一個(gè)白色的瀑布。我走近一看,水在石頭上奔騰,濺起晶瑩的“珍珠”,聲音仿佛是大自然在放膽歌唱?赐辍痘剜l偶書(shū)》,我“看見(jiàn)”何張之先生背著(zhù)書(shū)包,從小到大出去讀書(shū)。幾十年過(guò)去了,當他滿(mǎn)頭白發(fā)回到久違的家鄉時(shí),一群天真無(wú)邪的孩子圍著(zhù)他,笑著(zhù)問(wèn):“老頭,你是哪里人?”在這里干嗎?”這不禁讓他感慨萬(wàn)千!

  經(jīng)典的故事教會(huì )了我如何做人?戳恕度谒臍q能做梨》這本書(shū),對孔融贊不絕口?兹诘男袨椴粌H深深打動(dòng)了我,孔融也教會(huì )了我做好事。

  這是今年的'端午節。我和媽媽在三鑫百貨商場(chǎng)購物。當我們挑選東西來(lái)到收銀臺時(shí),已經(jīng)排起了長(cháng)隊。等了十幾分鐘,終于到了我們這里。這時(shí),一個(gè)嬰兒從后面痛哭流涕。我往里看,看到寶寶哭得滿(mǎn)臉通紅,媽媽更著(zhù)急了。突然腦子里閃過(guò)“融四歲能做梨”。我用乞求的眼神看著(zhù)媽媽?zhuān)睦锬恼f(shuō):“媽媽?zhuān)莻(gè)寶寶哭的很傷心,那個(gè)媽媽也很著(zhù)急。我想和他們換個(gè)地方,可以嗎?”媽媽沒(méi)說(shuō)什么,笑著(zhù)朝我點(diǎn)點(diǎn)頭,示意我讓阿姨到前面來(lái)。就這樣,我和媽媽回到后面,又排隊了?粗(zhù)姑姑感激的眼神和媽媽感激的眼神,我的心是甜的。

  我媽媽經(jīng)常教我從經(jīng)典中讀出生活和智慧。是的,讓我親近經(jīng)典,和經(jīng)典交朋友,走在成長(cháng)的路上。

  我與經(jīng)典同行作文 7

  經(jīng)典,伴我行,它給予了我們豐富的知識,做人的道理和學(xué)習的體會(huì )、方法。

  每周的經(jīng)典詩(shī)文、詩(shī)句伴著(zhù)我們的學(xué)習生活。經(jīng)典的詩(shī)文,精煉的句子,它教會(huì )我做人的道理,端正了我的一言一行,讓我成為一個(gè)舉止優(yōu)雅、文明禮貌的學(xué)生!熬觿(wù)本,本立而道生!薄爸居诘,據于德,依于仁,游與藝!薄@些文化的精髓,使我感觸很深。

  “吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”這句話(huà)是選自《論語(yǔ)》的經(jīng)典名句,在我們學(xué)習生活、同學(xué)相處中,我們必須就像曾子那樣多次檢查自己:給人辦事情是否盡心盡力;和朋友交往是不是做到誠實(shí)可信了;老師交給的知識、技能是否復習實(shí)踐了嗎?就好像句子說(shuō)的,只有做到這三點(diǎn),我們的知識才牢固,朋友之間的友誼才更堅固,給別人留下的印象才深刻。

  是!這句話(huà)對我們是非常有用的,回頭想想,在我們校園生活中,需要的`是:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”的精神風(fēng)貌,使我們的校園風(fēng)氣更和諧、美好和向上。

  “溫故而知新,可以為師矣!边@句話(huà)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在激勵著(zhù)我們,時(shí)刻提醒著(zhù)我們的學(xué)習。就像句子里說(shuō)的:經(jīng)常溫習已經(jīng)學(xué)習過(guò)得知識,從中領(lǐng)會(huì )再收獲更多的新知識,作為一種學(xué)習的方法,就好像老師一樣了。這樣,學(xué)習的知識才牢固,從中領(lǐng)悟更多的新知識,不就是一舉兩得了嗎?

  這些句子讓我感觸很深,它教我做人要文明禮貌,不恥下問(wèn),虛心請教。有“禮”、“仁”“智”無(wú)論走到哪里,都會(huì )受到別人的歡迎、尊重、愛(ài)戴。這些句子還讓我知道了學(xué)習不論有多難,只要堅持不懈,就一定能行。

  我與經(jīng)典同行,經(jīng)典與我們共同成長(cháng)。

  我與經(jīng)典同行作文 8

  現在全國正在評選文明城市,我作為一名小學(xué)生也做了不少好事,要不,我說(shuō)來(lái)你們聽(tīng)聽(tīng):

  一、做助人為樂(lè )的小市民。

  這天下午我在回家的路上,看見(jiàn)地上有一些垃圾,有一位清潔工奶奶正在清除這些垃圾,看樣子那位奶奶已經(jīng)很累了。這時(shí)我心里想,唉!反正我今天作業(yè)也不多,要不就……這樣辦吧!然后我就上去幫助清潔工老奶奶。我用手撿一些大的垃圾,像什么零食品袋;塑料瓶和果皮等等,老奶奶用掃帚掃地上的小垃圾。就這樣大約過(guò)了二十多分鐘我和老奶奶就把這里打掃干凈了,老奶奶說(shuō):“謝謝你了孩子”。我說(shuō):沒(méi)關(guān)系,這是我應該做的`。

  二、做遵守交通法規的小市民。

  昨天中午我和媽媽要去姥姥家吃飯,從我們家到那兒正好要經(jīng)過(guò)一條馬路,我和媽媽來(lái)到馬路邊,媽媽正要從能達到姥姥家的馬路橫穿過(guò)去,被我拉住了,我說(shuō):媽媽?zhuān)覀冞是從有紅綠燈的斑馬線(xiàn)上過(guò)去吧!媽媽說(shuō);離紅綠燈太遠了,還是從這兒過(guò)去吧!我說(shuō);不行,這實(shí)在是太危險了。媽媽笑著(zhù)說(shuō),兒子,你懂事了,你真是一個(gè)遵守交通法規的文明小市民,媽媽剛才是在考你呢!

  文明就在我身邊,我已嘗到了它的甜頭,你們呢?

  我與經(jīng)典同行作文 9

  在這個(gè)和諧的.社會(huì ),我們要做文明人,創(chuàng )造文明城市。文明社會(huì )需要每個(gè)人都付出一點(diǎn)力,才會(huì )更加美好,讓我與文明同行。

  在這個(gè)文明社會(huì )里,我們要做文明人,做文明事情,在學(xué)校里見(jiàn)到老師問(wèn)聲好,見(jiàn)到同學(xué)打招呼,同學(xué)之間有好相處,要團結有愛(ài),要互相幫助。

  在地上看到瓜皮紙應該撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶,下課要做文明小游戲,不打架,不說(shuō)臟話(huà)。放學(xué)回家要向老師和同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)。在家里,應該要自己的自己做,還要幫爸爸媽媽做家務(wù),減輕爸爸媽媽的事業(yè)。在吃飯前要洗手,吃飯要等到爸爸媽媽動(dòng)筷后,自己才能動(dòng)筷吃飯,吃飯后要漱口。見(jiàn)到長(cháng)輩問(wèn)聲好。睡覺(jué)了,要跟爸爸媽媽說(shuō)聲晚上好。

  在外面,不要亂扔垃圾,不要橫穿馬路,不要跨越護欄,不要闖紅燈,過(guò)馬路要走人行橫道,不要在公共場(chǎng)所里大聲大叫,上公共汽車(chē)時(shí),不要搶先或擁擠他人,應該排隊上車(chē),在車(chē)上不要大聲喧嘩,不要在車(chē)上走來(lái)走去,不要搶他人座位,看到老爺爺,老奶奶,孕婦,小朋友和懷抱著(zhù)小孩的要讓座,大家要尊老愛(ài)幼,不能以大欺小。

  讓我們與文明同行,創(chuàng )建我們美好的家園吧。

  我與經(jīng)典同行作文 10

  早晨,我拖著(zhù)昏沉沉的大腦,快速的跑到教室里交各科作業(yè),突然,我聽(tīng)見(jiàn)“哎喲”一聲,立刻回頭一看,小辣椒疼得坐在了地上,白色的球鞋上清晰的印著(zhù)我的.一個(gè)腳印。糟了,踩著(zhù)小辣椒的腳了。我心想:完了。

  小辣椒是我們班出了名的“辣”,可現在,真是“冤家路窄”,偏偏我這個(gè)笨嘴拙舌的人,踩疼了小辣椒的腳,弄臟了小辣椒的白球鞋!我不知如何是好,低著(zhù)頭說(shuō):“對不起,對不起……”話(huà)一出口,我有后悔了,小辣椒又該說(shuō)“對不起能值多少錢(qián)”?墒,半天不見(jiàn)回聲。我更慌了,連忙掏出手絹,要去擦那白球鞋上腳印。就在這時(shí),葉寶艷抓住了我的胳膊,我們一起站了起來(lái),只見(jiàn)她笑咪咪地望著(zhù)我說(shuō):“葉殊杉,看你說(shuō)到哪兒去了!蔽胰造话驳卣f(shuō):“這潔白的鞋……”葉寶艷打斷了我的話(huà)說(shuō):“鞋臟了,可以洗干凈!葉殊杉,你別在意……過(guò)去,我說(shuō)話(huà)不好聽(tīng),傷害了不少同學(xué),給大家留下了不好的印象,今后你可要多多幫助我!蔽衣(tīng)了真高興。

  通過(guò)這件事情,我知道了文明比金錢(qián)重要,文明比學(xué)習重要,文明比智慧重要。從今以后,我們班級體一定要與文明同行,建立一個(gè)和諧的大家庭。

  我與經(jīng)典同行作文 11

  3月1日,是新學(xué)期的第一個(gè)星期六,陽(yáng)光明媚,暖風(fēng)和煦。我和朱藝菲、徐思嫣、阮瑜琦、花向蓉相約到武林廣場(chǎng)派發(fā)宣傳單、撿垃圾,做半天“環(huán)保小衛士”。

  九點(diǎn)整,我準時(shí)來(lái)到武林廣場(chǎng)時(shí),伙伴們都到齊了,廣場(chǎng)上活動(dòng)很多。我們披掛好寫(xiě)有“節能小衛士”的綬帶,先四處派發(fā)環(huán)保節能宣傳單,提醒大家要節約用水,保護環(huán)境。許多人收到宣傳單后都友好地對我們說(shuō)“謝謝”時(shí),我已經(jīng)堅信這些人以后用水時(shí)會(huì )有“節約”的概念了。但還是有些人對我們的宣傳視而不見(jiàn),不理睬我們。盡管如此,我也希望他們以后能做一個(gè)勤儉節約、保護環(huán)境的文明人。

  宣傳單發(fā)完后,我們又一人拿著(zhù)一只塑料袋,在廣場(chǎng)上撿垃圾。當我們在一個(gè)老人腳邊撿煙頭時(shí),居然聽(tīng)到他說(shuō):“對不起,我做錯了!毕嘈盼覀兊男袨閷λ延兴|動(dòng),我也相信,他以后再也不會(huì )隨地丟香煙頭了。

  像武林廣場(chǎng)這樣的'大型公共場(chǎng)所都有那么多人亂丟垃圾,別的地方就更不用說(shuō)了。所以,我打算在生活中,要自覺(jué)做一個(gè)勤儉樸素、節約能源、講究衛生的文明人,也要把這樣的活動(dòng)堅持下去,將這樣的意識和理念推廣開(kāi)來(lái),讓每一個(gè)人都從自己做起,倡導文明,讓社會(huì )共享文明之果。

  我與經(jīng)典同行作文 12

  朋友,如果你失去了今天,請不要泄氣,因為還有明天;如果你失去了金錢(qián),請不要煩惱,因為還有雙手;但如果你失去了文明,請務(wù)必要在意,因為它是我們做人的基本素養。放眼我們的周?chē),處處演繹著(zhù)文明之事,身處這樣的環(huán)境之中,我當然也不例外。

  暑假的一天,我去奶奶家玩。一大清早,我就在車(chē)站等公交車(chē),終于車(chē)子緩緩而來(lái),我走上汽車(chē)一看,!怎么有這么多人呀,車(chē)內被擠得水泄不通,一個(gè)空位子也沒(méi)有了,我只好傻傻地站著(zhù)。旁邊座位上的老奶奶站起來(lái),和藹可親地對我說(shuō):“孩子,你坐這兒吧!蔽疫B忙搖搖頭說(shuō):“我不累,奶奶您坐!崩夏棠膛呐奈业募绨,硬讓我坐了下來(lái)。我感激地想:“老奶奶可真關(guān)心我們下一代呀,以后我要更加尊敬長(cháng)輩!”

  又一站到了,只見(jiàn)走上來(lái)了一個(gè)手中抱著(zhù)嬰兒的'阿姨,看著(zhù)她氣喘吁吁的樣子,我連忙站起來(lái)說(shuō):“阿姨,您來(lái)坐吧!卑⒁踢B聲說(shuō)著(zhù)謝謝,坐了下來(lái)。這時(shí),大家都用贊許的目光看著(zhù)我,頓時(shí),我感覺(jué)心里美滋滋的。

  文明之事要從我們自己做起,要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情做起。

  我與經(jīng)典同行作文 13

  旅游對于人來(lái)講,不僅僅能觀(guān)看風(fēng)景,而且還能欣賞路邊的花兒。還可以放松一下自己那疲憊的身心。每逢五一,十一等節假日,旅游景點(diǎn)里的游客更是接踵而至,綿綿不絕。大家都想趁著(zhù)這難得的假日,好好的調整放松一番。時(shí)而家人齊聚,時(shí)而情侶牽手,時(shí)而友朋同游,都為假日的旅游注入了新鮮與活力。試想如果在旅游的征途之上看到了不文明的行為,我想每一個(gè)人都會(huì )在心底為這一次旅游大打折扣。更有甚者,如果不文明的.行為出現在讓世人所夸贊的文明景點(diǎn)之中的話(huà),這代表的就不僅僅是一個(gè)人的不文明了。古人有言:勿以惡小而為之,勿以善小而不為。所以一個(gè)細心的指引,一個(gè)甜蜜的微笑,都能給人帶去陣陣春風(fēng),融融暖意。

  去年五一,我們出去旅游。我一進(jìn)去就充滿(mǎn)了奇特的幻想,而這次終于把夢(mèng)想變成了現實(shí),所以來(lái) 恐龍園的那一刻,心情激動(dòng)不已。來(lái)恐龍園,子避免不了去看恐龍園的鬼屋,海盜船等等。清晨我們就準備著(zhù)裝出發(fā)了,到達靈山已經(jīng)是下午,還好那里天風(fēng)和日麗,特別宜于游覽,我們走在一條小道上,觀(guān)看著(zhù)那美麗的花朵。把我看得都快被花的香味給迷倒了。

  那里的風(fēng)景真讓我流連忘返。

  我與經(jīng)典同行作文 14

  有時(shí)候我常常問(wèn)自己,文明是什么?媽媽告訴我,文明就像心靈的窗戶(hù),窗戶(hù)打開(kāi)了,陽(yáng)光就會(huì )照進(jìn)來(lái),認人感覺(jué)溫暖;爸爸告訴我,文明觸手可及,有時(shí)就是彎下腰的距離;外婆告訴我,文明其實(shí)就是微笑,用笑容去遇見(jiàn)生活中的每一個(gè)人;外公跟我說(shuō),文明是一種傳承,就像青奧會(huì )火炬一樣,在每個(gè)人手中傳遞。

  我愿與文明同行,創(chuàng )建文明衛生城市,保護我們的地球。

  有一次,我和媽媽去逛街,走著(zhù)走著(zhù)感覺(jué)到腳下有什么東西,一看,原來(lái)是一個(gè)小紙團,我把它撿起來(lái)丟到垃圾箱里,回頭一看,發(fā)現地上到處都是紙屑,我和媽媽一個(gè)一個(gè)的'把它撿起來(lái),放到可回收的垃圾箱里。在我和媽媽的影響下,路過(guò)人都放慢了腳步,還有人加入了我們撿紙屑的中。我和媽媽說(shuō),是誰(shuí)這么不文明,把這么干凈路上扔的都是紙屑,媽媽說(shuō)“可能是誰(shuí)不小心灑落的吧,但是我們要盡可能的文明自己的言行,否則會(huì )給別人帶來(lái)不便。同時(shí),我們還要盡可能的用自己的文明言行,去影響或感染周?chē)娜,向他人傳遞文明,傳播社會(huì )正能量”。

  文明是一種美德,我要與文明同行,用文明言行愛(ài)護我們的家園,保護我們的環(huán)境。

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