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(精品)孔融讓梨的故事21篇
故事通過(guò)敘述的方式講一個(gè)帶有寓意的事件，或是陳述一件往事。某些故事是人類(lèi)對自身歷史的一種記憶行為，人們通過(guò)多種故事形式，下面是小編收集整理的(精品)孔融讓梨的故事，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
孔融讓梨的故事 1
孔融讓梨是中國千百年來(lái)流傳的一個(gè)道德教育故事，是中國古代東漢末文學(xué)家孔融的真實(shí)故事，教育人們凡事應該懂得謙讓的禮儀�！度纸�(jīng)》中融四歲，能讓梨即出于此。
孔融，字文舉，東漢時(shí)期山東曲阜人，是孔子的第二十世孫，他是泰山都尉孔宙的`第二個(gè)兒子�？兹谒臍q的時(shí)候，某年某月，正好是他祖父六十大壽，來(lái)客很多。有一盤(pán)酢梨，放在壽臺上面，母親叫孔融把它分了。于是孔融就按長(cháng)幼次序來(lái)分，每個(gè)人都分到了自己就得的一份，唯獨給自己的那一個(gè)是最小的。父親奇怪地問(wèn)他："別人都分到大的梨子，你自己卻分到小的，為什么呢？‘孔融從容答道："樹(shù)有高的和低的，人有老的和小的，尊敬老人敬得長(cháng)輩，是做人的道理！"父親很是高興�？兹谛r(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時(shí)，他已能背誦許多詩(shī)賦，并且懂得禮節，父母親非常喜愛(ài)他。一天，父親的朋友帶了一盤(pán)梨子，給孔融兄弟們吃。父親叫孔融分梨，孔融挑了個(gè)最小的梨子，其余按照長(cháng)幼順序分給兄弟�？兹谡f(shuō)：我年紀小，應該吃小的梨，大梨該給哥哥們。父親聽(tīng)后十分驚喜，又問(wèn)：那弟弟也比你小啊? 孔融說(shuō)：因為弟弟比我小，所以我也應該讓著(zhù)他�？兹谧尷娴墓适�，很快傳遍了漢朝。小孔融也成了許多父母教育子女的好例子。
孔融讓梨的故事 2
在很久很久以前，有一個(gè)小孩兒名字叫孔融。他家有六個(gè)兄弟，他排行第六，大家都叫他小六兒，因為他性情活潑、隨和，大家都喜歡他。雖然家里兄弟多，但爸爸媽媽對他們每個(gè)人的要求都很?chē)栏瘢阂趭^讀書(shū);對人要懂禮貌;說(shuō)話(huà)要和氣;無(wú)論什么事，兄弟們都要互相謙讓?zhuān)灰庀胫?zhù)自己;別人有困難要給予幫助�？兹谀昙o雖小，爸爸和媽媽的話(huà)，他都記得清清楚楚。他喜歡做事，總搶著(zhù)掃地呀，端碗什么的，非常討人喜歡。
在孔融四歲那年，有一天，爸爸的一個(gè)學(xué)生來(lái)看老師和師母，并帶來(lái)了一大堆梨�？腿俗尶兹诎牙娣纸o大家吃。在爸爸點(diǎn)頭同意后，小孔融站起來(lái)給大家分梨。他先拿個(gè)最大的梨給客人;然后挑兩個(gè)大的'給爸爸、媽媽;再把大的一個(gè)一個(gè)分給了哥哥們;最后，他才在一大堆梨中，拿了一個(gè)最小的給自己�？腿藛�(wèn)小孔融為什么撿一個(gè)最小的給自己呢?孔融回答："我年紀最小，當然應該吃最小的。"客人聽(tīng)了孔融的回答直夸獎他。爸爸也滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來(lái)，爸爸的學(xué)生便把孔融分梨、讓梨的故事寫(xiě)成了文章。于是大家就把它傳誦開(kāi)了，從古代一直講到現在。
孔融讓梨的故事 3
東漢魯國，有個(gè)名叫孔融的孩子，十分聰明，也非常懂事�？兹谶�有五個(gè)哥哥，一個(gè)小弟弟，兄弟七人相處得十分融洽�？兹谛r(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時(shí)，他已能背誦許多詩(shī)賦，并且懂得禮節，父母親非常喜愛(ài)他。
有一天，父親的朋友帶了一盤(pán)梨子，父親叫孔融他們七兄弟從最小的小弟開(kāi)始自己挑，小弟首先挑走了一個(gè)最大的�？兹诳戳丝幢P(pán)子中的梨，發(fā)現梨子有大有小。他不挑好的，不揀大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起來(lái)。爸爸看見(jiàn)孔融的行為，心里很高興，心想：別看這孩子剛剛四歲，卻懂得應該把好的東西留給別人的道理呢。于是他故意問(wèn)孔融："盤(pán)子里這么多的梨，讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢?"
孔融回答說(shuō)："我年紀小，應該拿個(gè)最小的.，大的應該留給哥哥吃。"
爸爸接著(zhù)問(wèn)道："你弟弟不是比你還要小嗎?照你這么說(shuō)，他應該拿最小的一個(gè)才對呀?"
孔融說(shuō)："我比弟弟大，我是哥哥，我應該把大的給小弟弟吃。"
孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來(lái)，成了許多父母教育子女的好例子。
"融四歲，能讓梨。"就是出自這個(gè)典故。
故事意義告訴我們從小就要向孔融學(xué)習,養成尊老愛(ài)幼的習慣，也告訴人們,要互相忍讓,不要只想自己,不想別人。
孔融讓梨的故事 4
孔融小時(shí)候，不僅學(xué)習勤奮，而且善于思考。父親外出拜客總是帶著(zhù)他去。10歲那年，他隨父親來(lái)到洛陽(yáng)。正逢洛陽(yáng)太守李膺在任，孔融徑直往大府內走。這時(shí)守門(mén)人忙把他拉住，問(wèn)道："你是哪家小孩，到一邊玩去!"孔融嚴肅地回答說(shuō)："請你們進(jìn)去通報，山東孔融來(lái)訪(fǎng)。"守門(mén)人見(jiàn)他一本正經(jīng)，也不知是什么來(lái)頭?笑著(zhù)問(wèn)："小公子，可有紅貼?"孔融說(shuō)："我家和你家主人世代交往，又有師生之誼，無(wú)需紅貼，只管通報。"守門(mén)人怕慢待貴客，只好進(jìn)去通報。這時(shí)李膺正和許多文人雅士交談，聽(tīng)了通報，一時(shí)想不起這位孔融和自己家庭是什么關(guān)系，只好哈哈："請進(jìn)!"小孔融興沖沖走進(jìn)大廳，一邊向主人問(wèn)候，一邊拱手招呼各位來(lái)賓，態(tài)度不亢不卑。李膺一邊讓座，一邊打量著(zhù)這位俊才少年，心里好生奇怪：這小孩從未見(jiàn)過(guò)面，而他為何自稱(chēng)通家呢?于是，李膺問(wèn)道："小公子，你說(shuō)我們兩家世代交情，我怎么想不起來(lái)啊!"孔融微笑著(zhù)說(shuō)："500年前孔子曾經(jīng)問(wèn)禮于老子，孔子姓孔，老子姓李，說(shuō)明孔、李兩家500年就有師生之誼。今你姓李，我姓孔，也是師生關(guān)系，我們兩家不是累世通家嗎!"
孔融語(yǔ)出驚人，在座客人無(wú)不暗暗稱(chēng)奇。太守李膺不禁哈哈大笑起來(lái)："小公子真神童也。"唯有太中大夫陳韙不以為然，冷冷地說(shuō)："小時(shí)候聰明的人，長(cháng)大后未必有作為。"面對挑戰，孔融笑著(zhù)說(shuō)："這樣說(shuō)來(lái)，先生小時(shí)候一定很聰明。"這一巧妙對答，弄得陳韙面紅耳赤無(wú)言回對，暗暗坐在一旁生氣�？兹趧t目不斜視，裝著(zhù)大人模樣，一本正經(jīng)地喝著(zhù)茶，引得眾人哈哈大笑。
孔融讓梨的故事 5
大家一定都聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事吧：有一個(gè)名叫孔融的孩子，他有四個(gè)哥哥，一個(gè)弟弟，在分梨時(shí)，孔融拿了最小的那個(gè)，把大的留給了哥哥弟弟們。
我讀完了這個(gè)故事，不禁想起了發(fā)生在我身上的事。記得有一次，外面下著(zhù)瓢潑大雨，就在雷聲轟鳴，雨下的最猛烈的'時(shí)候，放學(xué)的鈴聲敲響了，同學(xué)們走出教室排好路隊，不一會(huì )兒，整個(gè)校園里便開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的小傘花。我班的幾個(gè)同學(xué)沒(méi)帶雨傘，他們有的在走廊里焦急的來(lái)回踱步，有的已沖出走廊，雨水打在臉上順著(zhù)臉頰向下流……尤其是我的同桌王貝貝，書(shū)包都淋濕了，我見(jiàn)了腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭：今天我向她借小尺她都不借給我，我要不要和她共傘呢？又轉念一想，畢竟是同學(xué)嘛，應該互幫互助。
我不加思索，連忙沖過(guò)去，將傘舉過(guò)他的頭頂，他轉頭一看，十分驚訝，刷的一下臉紅了，對我說(shuō)：“謝謝你！”我什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，和他手拉著(zhù)手，穿過(guò)傾盆大雨，將她送到公交車(chē)站，直到她乘上了回家的汽車(chē)，我這才走向我要回家的車(chē)站。這時(shí)候，雨漸漸地停了，太陽(yáng)公公微微的露出了笑臉，我收起手中的雨傘，抖了抖上面的水珠，坐上了回家的班車(chē)。
坐在車(chē)上，我想了許多，無(wú)論在家里，還是在學(xué)校，都應該互相幫助，懂得謙讓?zhuān)@樣我們才能生活在和睦的大家庭中，愉快的度過(guò)每一天！
孔融讓梨的故事 6
大家一定熟悉孔融讓梨的故事吧？它說(shuō)的是：東漢學(xué)者孔融小時(shí)候，每當家里買(mǎi)來(lái)又香又甜的梨子，總是揀小的吃，把大的留給哥哥。這里，再講一個(gè)孔融與哥哥爭刑的故事。從這一“讓”一“爭”中，我們可以看出他的美德。
孔融十六歲時(shí)，朝廷宦官專(zhuān)權，迫害異已。有一個(gè)名叫張儉的官吏觸犯了宦官頭子侯覽。侯覽懷恨在心，便謊稱(chēng)張儉謀反朝廷，下令逮捕他。張儉考慮到與孔融的'哥哥孔褒是老交情，便躲到了孔家�？兹谏钌钔閺垉�的不幸遭遇，親自動(dòng)手，打掃干凈一間密室，把他藏了起來(lái)。
后來(lái)，侯覽不知怎么聽(tīng)說(shuō)了張儉躲在孔家，便差人前來(lái)搜捕。然而，孔融和哥哥已在前一天夜里悄悄將張儉打發(fā)走了。差人撲了個(gè)空，只好將孔融兄弟帶走了。
審訊時(shí)，孔融面無(wú)懼色地說(shuō)：“張儉是我藏的，也是我放的，如果有罪，我一人承當�！�
孔褒馬上搶著(zhù)說(shuō)：“張儉是我的朋友，完全是奔我而來(lái)的，與弟弟無(wú)關(guān)�！�
地方官見(jiàn)兄弟兩人爭著(zhù)受刑，一時(shí)不知該如何處置，便將案情上報侯覽。
后來(lái)，侯覽下令殺了孔褒。
孔融讓梨的故事 7
孔子曾說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！币馑季褪钦f(shuō)：不學(xué)會(huì )禮貌，就難以有立身之處。你看禮貌是那么的重要。今天，我就讀了一個(gè)關(guān)于禮儀的小故事，它叫《孔融讓梨》，這個(gè)故事主要講了：
孔融小時(shí)候常常和哥哥一塊吃梨。每次，他總是拿最小的梨。有一次，爸爸看見(jiàn)了，就問(wèn)道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢？”孔融答道：“我是弟弟，年齡最小，應該吃最小的，大的還是讓給哥哥吃吧�！�
孔融小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團結友愛(ài)的`道理，每次都讓哥哥哥哥先拿，最后他才拿，而且每次都拿最小的梨，把大的讓給哥哥。
我們生活中有好多小孩在家里都是“小皇帝”“小公主”，他們的家長(cháng)對他們更是寵愛(ài)有加，什么事情都讓著(zhù)。這些“小皇帝”“小公主”要把最好的東西都留給自己，當然不會(huì )像孔融一樣把最好的東西讓給別人。就拿吃個(gè)蘋(píng)果來(lái)說(shuō)好了，我們一般都會(huì )把最好的留給別人，可這些“小皇帝”“小公主”都會(huì )第一個(gè)去拿，要把最好的蘋(píng)果給自己，一點(diǎn)也不知道要禮讓。
《孔融讓梨》這個(gè)故事之所以流傳千載，是希望會(huì )有更多的人，像孔融一樣，學(xué)會(huì )禮讓。所以，我們每時(shí)每刻都要把禮讓記在心哦！
孔融讓梨的故事 8
謙讓是我國傳統的禮儀。前不久，我看了一篇《孔融讓梨》的故事，主要講：孔融，聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙語(yǔ)�？兹�4歲時(shí)，一日，父親給他和他的哥哥買(mǎi)了一些香梨，父親給他了一個(gè)最大的香梨，可是，他卻拿了一。最小的`香梨，父親看了非常驚喜、高興。
記得有一次，我和姐姐上街去玩，我們乘上了車(chē)，坐到了位子上，第2站，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上車(chē)了，老奶奶沒(méi)有位子，只能站著(zhù)，第3站，一些人下車(chē)了，老奶奶剛要坐下，一群年輕人跑過(guò)來(lái)，把老奶奶推開(kāi)，自己坐下，老奶奶差點(diǎn)兒摔倒，看到著(zhù)一幕，我心里真不是滋味，拉了拉姐姐的衣角，輕輕地說(shuō)道：“姐姐把我們的位子，讓給那位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，你看她沒(méi)有位子坐，多可憐呀！”
“妹妹難道你想站著(zhù)，不想坐著(zhù)嗎？”姐姐疑惑的問(wèn)道“不是的，姐姐你想呀！孔融4歲能讓梨，我現在是10歲，你現在16歲，難道我們這些都不懂嗎？我們把座位讓給老奶奶！這樣也算助人為樂(lè )呀！”我認真地說(shuō)道�！懊妹�，妹妹你說(shuō)的太有理了，讓我實(shí)在太佩服了，那我們現在就開(kāi)始讓座吧！”“OK�！蔽一卮鸬�，說(shuō)著(zhù)我把老奶奶攙扶了過(guò)來(lái)，又讓老奶奶坐下，老奶奶笑瞇瞇地連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝呀！”“沒(méi)什么這是我應該做的�！蔽艺局�(zhù)，偷偷的看著(zhù)老奶奶，老奶奶舒服的做在凳子上，我偷偷地笑了。
孔融4歲都會(huì )讓梨了，作為我們一定要向孔融學(xué)習，做一個(gè)學(xué)會(huì )謙讓的小學(xué)生！
孔融讓梨的故事 9
這天，我受邀給洛杉磯一所小學(xué)的學(xué)生們上一堂關(guān)于“禮讓”的主題課。
課上，我引用了“孔融讓梨”這個(gè)故事，我引導孩子們說(shuō)：“孔融四歲就知道讓梨了，我們要向他學(xué)習，做一個(gè)懂得禮讓的人，大家說(shuō)好不好？”
讓我意外的是，下面只有寥寥數聲說(shuō)“好”。
這時(shí)，有個(gè)小男孩站起來(lái)說(shuō)：“陳老師，我不打算向孔融學(xué)習，我覺(jué)得他做錯了！”
我一聽(tīng)，感到十分詫異。
男孩略帶質(zhì)疑地說(shuō)：“孔融是先拿了小梨，然后把大梨讓給哥哥和弟弟，可如果他真的打算讓梨，為什么要先拿梨呢？為什么不最后一個(gè)去拿呢？”
我困惑地問(wèn)：“先拿后拿有關(guān)系嗎？”
“當然有關(guān)系！我覺(jué)得他的哥哥弟弟也有可能會(huì )讓梨，但因為孔融搶先拿了小梨，他們沒(méi)有了表現讓梨的機會(huì )�？兹诓粌H搶走了讓梨的機會(huì )，還讓人們產(chǎn)生了一種只有他才會(huì )讓梨的錯覺(jué)。事實(shí)上，他的哥哥弟弟也有可能會(huì )讓梨的�！�
說(shuō)到這里，男孩顯得有些激動(dòng)，他接著(zhù)說(shuō)：“我覺(jué)得孔融的做法完全不值得提倡，如果讓哥哥弟弟先拿梨，然后他們剩下什么孔融就吃什么，或許這才算是真正的.禮讓�！�
我完全怔住了。
客觀(guān)地說(shuō)，這個(gè)孩子的解讀是對是錯并不重要，重要的是我在講臺上站了15年，卻從未見(jiàn)過(guò)有學(xué)生提出與老師不一樣的想法來(lái)。這是為什么？或許這個(gè)問(wèn)題的答案，遠比孔融究竟是在“讓梨”還是在“搶機會(huì )”更值得我們思考！
孔融讓梨的故事 10
我和小班的老師組織了一次大帶小活動(dòng)，小班的幼兒來(lái)我們大班參觀(guān)我們的區域活動(dòng)，我們把大班和小班的幼兒合在一起分了6個(gè)組，每個(gè)組10個(gè)人（小班和大班各5個(gè)），讓大班的小朋友帶著(zhù)小班的小朋友玩，在區角活動(dòng)里面我仔細觀(guān)察他們的表現，他們之間互相交流，互相合作，主要的是大班的會(huì )謙讓小班的幼兒，劉福源對著(zhù)所有的小朋友說(shuō)“我們要學(xué)會(huì )分享，大家一起玩”。
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，區域活動(dòng)結束了，生活老師拿來(lái)了蘋(píng)果，我請大班的值日生來(lái)為班上所有的幼兒發(fā)放水果，他們的做法讓我很欣慰，他們首先是給小班的小朋友發(fā)的，才是給自己班的小朋友發(fā)的.，水果發(fā)完了，這時(shí)又來(lái)了一名幼兒，可是水果卻沒(méi)有了，我還在想該怎么給小朋友說(shuō)誰(shuí)愿意拿自己的水果和這個(gè)小班的小朋友分，老師，一名幼兒邊跑過(guò)來(lái)邊喊我，她走到我身邊把蘋(píng)果拿給我說(shuō)“老師把我的蘋(píng)果拿給小弟弟吃吧！我也要學(xué)孔融讓梨，我和小班的老師都很吃驚，我說(shuō)“劉福源你把蘋(píng)果給小弟弟吃了，你怎么辦？你就沒(méi)有吃的呢”她笑著(zhù)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，老師拿給小弟弟吃吧！我是姐姐應該讓給他吃，你不是經(jīng)常講小朋友之間要學(xué)會(huì )分享，你還給我們講過(guò)孔融讓梨的故事，讓我們要學(xué)孔融嗎？所以我現在也要學(xué)孔融，雖然我讓的不是梨，是蘋(píng)果，但是我希望我就是孔融”，她的話(huà)把我和小班的老師逗笑了，我高興的在她的臉頰上親了一下，說(shuō)寶貝你很棒！你現在就是孔融，我要給你掌聲，說(shuō)完話(huà)后我和小班的老師都送給她掌聲，她開(kāi)心的把蘋(píng)果拿給小班的小朋友說(shuō)弟弟來(lái)你吃吧！你是弟弟，我是姐姐，我讓給你吃。
孔融讓梨這個(gè)故事還是我上半學(xué)期講過(guò)，沒(méi)想到現在她還記得，我沒(méi)有想到一個(gè)小故事對她的影響這么大，在今后的教學(xué)當中我要多講一些對幼兒有啟發(fā)的故事，讓孔融讓梨的故事一直流傳下去。
孔融讓梨的故事 11
今天，我讀了一本《懂禮貌的故事》書(shū)，其中有一篇叫《孔融讓梨》，這個(gè)故事是：在東漢魯國時(shí)期，有一個(gè)四歲的孩子叫孔融，有一天，叔叔送來(lái)一筐梨，爸爸讓孔融給大家分梨吃，他把大的讓給了爸爸、媽媽、哥哥們，自己留了一個(gè)最小的。大家都夸他有禮貌。
我讀到這里被孔融的行為感動(dòng)了，四歲的'孔融都知道要做一個(gè)懂事又有禮貌的好孩子，可是我以前很自私，吃東西都是我先吃，玩也是先自己玩，從來(lái)都沒(méi)有想別人。我讀了這個(gè)故事覺(jué)得很羞愧，從今以后我要做一個(gè)懂禮貌又懂事的好孩子，吃東西一定先讓長(cháng)輩們吃，玩玩具也一定要懂得謙讓他人，只要有人需要幫助，一定伸出援助之手，做一個(gè)心中永遠裝有他人的好孩子，不再是一個(gè)自私自利的孩子。
尊老愛(ài)幼是我們中華民族的美德，只要你尊重他人，他人也一定會(huì )尊重你。讓我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì )這種美德吧！這樣你的生活會(huì )變得豐富多彩，生命也會(huì )更加絢麗多姿。同時(shí)讓我想起了一首歌《愛(ài)的奉獻》，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……
孔融讓梨的故事 12
從前，有位叫孔融的小朋友，他有五個(gè)哥哥。因為孔融年紀最小，所以哥哥們都特別疼愛(ài)他。有一天，孔爸爸帶回來(lái)一籃子新鮮的梨，梨子又大又好吃。于是，孔爸爸讓孔融先選，孔融看了籃子里的梨，最后，他選了一個(gè)最小的梨。開(kāi)心的說(shuō)到：我要吃這個(gè)。
孔爸爸在一旁笑著(zhù)問(wèn)孔融：這么多的梨，你為什么拿一個(gè)最小的呢？孔融回答說(shuō)：我年紀最小，應該吃最小的，大的留給爸爸媽媽和哥哥們吃。只有四歲的小孔融就懂得謙讓?zhuān)蠹叶伎渌莻�(gè)懂事的好孩子。
這個(gè)故事告訴人們，凡事應該懂得遵守公序良俗。這些都是年幼時(shí)就應該知道的道德常識。古人對道德常識非常重視。道德常識是啟蒙教育的基本內容，融于日常生活、學(xué)習的方方面面。
孔融是東漢末年一代名儒，繼蔡邕為文章宗師，也很擅長(cháng)詩(shī)歌。魏文帝曹丕十分欣賞孔融文辭，在他死后曾懸賞征募他的文章，把孔融與王粲、陳琳、徐干、阮瑀、應玚、劉楨六位文學(xué)家相提并論，列為“建安七子”�？兹诘�'散文講究辭藻的華美和字句的對稱(chēng)，具有濃重的駢儷氣息，這是孔融有別于同時(shí)其他作家的地方。
孔融讓梨的故事 13
從前，有個(gè)叫孔融的小朋友。
他有五個(gè)哥哥。因為孔融年齡最小，哥哥們都異常疼愛(ài)他。
一天，爸爸帶回來(lái)一籃新鮮的梨，看上去又大又好吃。哥哥們都舍不得先吃，就讓孔融先去挑。
孔融把籃子里的梨挨個(gè)看了看，然后，他高興的.拿起了那個(gè)最小的梨，說(shuō)"我要吃這個(gè)。
爸爸看到了，笑著(zhù)問(wèn)孔融："這么多梨，又讓你先挑，你為什么先挑了最小的梨呢？”
孔融回答說(shuō)："我年紀最小，應當拿最小的，剩下的留給爸爸媽媽和哥哥們吃
僅有4歲的小孔融，就懂得孝敬父母，謙讓自我的哥哥。 大家都夸他是個(gè)懂事的好孩子。
孔融讓梨的故事 14
從前，有一個(gè)孩子叫孔榮。他家有六個(gè)兄弟。他排名第六。大家都叫他小劉兒，因為他活潑隨和。每個(gè)人都喜歡他。雖然家里有很多兄弟，但他們的父母對他們每個(gè)人都很好。要求非常嚴格：努力學(xué)習，對人有禮貌，說(shuō)話(huà)友善，不管怎樣，兄弟們應該互相謙遜，不要只考慮自己，當他們遇到困難時(shí)，別人需要幫助�？兹陔m然年輕，但他清楚地記得父親和母親說(shuō)過(guò)的話(huà)。他喜歡做事。他總是掃地，端碗。他很討人喜歡。
孔融四歲時(shí)，有一天，他父親的一個(gè)學(xué)生來(lái)看他的老師和母親，帶來(lái)了很多梨�？腿苏埧兹谂c大家分享梨。父親點(diǎn)頭同意后，小孔融站起來(lái)把梨分發(fā)給大家。他先把最大的梨帶給客人，然后給爸爸媽媽選了兩個(gè)大的，然后把大的分發(fā)給他的兄弟們。最后，他把最小的'一個(gè)放在一堆梨里�？腿藛�(wèn)孔融為什么自己挑最小的�？兹诨卮穑骸拔沂亲钚〉�。當然，我應該吃最小的客人聽(tīng)了孔融的回答后稱(chēng)贊了孔融。爸爸滿(mǎn)意地點(diǎn)頭。
在那之后，我父親的學(xué)生寫(xiě)了一篇文章，講述孔融分梨和讓梨的故事。所以我們把它從古到今傳播開(kāi)來(lái)。
孔融讓梨的故事 15
小朋友們一定認識梨子吧，今天老師就給大家講一個(gè)關(guān)于梨子的故事，小朋友們可要認真聽(tīng)哦！
古時(shí)候呀，有個(gè)小朋友他叫孔融，他呀是一個(gè)和小朋友們一樣聰明又可愛(ài)還非常懂禮貌的乖孩子�？兹谛∨笥衙看我�(jiàn)到長(cháng)輩和老師都會(huì )主動(dòng)地問(wèn)好，也非常喜歡和其他小朋友玩耍，而且還照顧比自己小的孩子。小朋友們說(shuō)，孔融是不是很乖��？嗯，老師希望大家向孔融小朋友學(xué)習，做一個(gè)又乖又懂禮貌的孩子。
有一天，孔融的爸爸買(mǎi)回來(lái)一袋梨，孔融的媽媽洗好了之后就叫孔融和他的哥哥弟弟們來(lái)吃，爸爸讓孔融選一個(gè)梨。小朋友們猜猜他會(huì )選一個(gè)大的，還是小的呢？就讓老師來(lái)告訴你們吧！孔融呀，他選了一個(gè)最小的。小朋友們是不是要問(wèn)：為什么孔融要選一個(gè)最小的��？，他爸爸也是這樣想的，爸爸就問(wèn)：，孔融，這么多梨子，你為什么挑一個(gè)最小的��？孔融回答：哥哥平時(shí)總是教我學(xué)習很多知識，為我解答問(wèn)題，所以我應該把大的梨子留給哥哥，而弟弟比我小，我自然要愛(ài)護弟弟，把好的`東西留給弟弟啊，所以我就挑個(gè)最小的梨啊。這就是孔融讓梨的故事。
好啦，故事講完啦！小朋友以后都要向孔融小朋友們學(xué)習喲，平時(shí)在家里吃美味的食物要想著(zhù)你的哥哥姐姐，弟弟妹妹；在幼兒園玩玩具的時(shí)候不要搶?zhuān)t讓?zhuān)部梢院蛣e的小朋友一起玩。好啦，小朋友們一定要記得老師給你們講的故事，然后回家講給爸爸媽媽聽(tīng)喲！
孔融讓梨的故事 16
孔融讓梨是千百年來(lái)流傳的一個(gè)道德教育故事，是古代東漢末文學(xué)家孔融的真實(shí)故事，教育人們凡事應該懂得謙讓的禮儀�！度纸�(jīng)》中“融四歲，能讓梨”即出于此。
原文：
孔融，字文舉，東漢曲阜人也�？鬃佣缹O，泰山都尉孔宙次子。融七歲時(shí)，×月×日，值祖父六十壽誕，賓客盈門(mén)。一盤(pán)酥梨，置于壽臺之上，母令融分之。融遂按長(cháng)幼次序而分，各得其所，唯己所得甚小。父奇之，問(wèn)曰：他人得梨巨，唯己獨小，何故？融從容對曰：樹(shù)有高低，人有老幼，尊老敬長(cháng)，為人之道也！父大喜。
意思是：
孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時(shí)，他已能背誦許多詩(shī)賦，并且懂得禮節，父母親非常喜愛(ài)他。
一日，父親買(mǎi)了一些梨子，特地揀了一個(gè)最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個(gè)最小的梨子說(shuō)：“我年紀最小，應該吃小的梨，你那個(gè)梨就給哥哥吧�！备赣H聽(tīng)后十分驚喜�？兹谧尷娴墓适�，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來(lái)，成了許多父母教育子女的好例子。
這個(gè)故事告訴人們，凡事應該懂得謙讓的禮儀。這些都是年幼時(shí)就應該知道的道德常識。古人對道德常識非常重視。道德常識是啟蒙教育的'基本內容，融于日常生活、學(xué)習的方方面面。
孔融讓梨的故事 17
東漢魯國有個(gè)孩子叫孔融。他非常聰明和明智�？兹谶�有五個(gè)兄弟和一個(gè)弟弟。這七兄弟相處得很好�？兹谛r(shí)候，他很聰明，也很渴望學(xué)習。他機智機智。大家都稱(chēng)贊他是個(gè)奇怪的孩子。4歲時(shí)，他能背誦許多詩(shī)歌和詩(shī)句，懂得禮儀。他的父母非常愛(ài)他。
有一天，我父親的朋友帶來(lái)了一盤(pán)梨。我父親叫孔融。他們的七個(gè)兄弟開(kāi)始從最小的兄弟中挑選自己，而最小的兄弟首先挑選了最大的一個(gè)�？兹诳戳丝幢P(pán)子上的梨，發(fā)現梨又大又小。他沒(méi)有選擇好的或大的。他只拿了最小的.梨，津津有味地吃了起來(lái)�？吹娇兹诘男袨�,父親很高興,心想:雖然孩子才四歲,但他知道應該把好東西留給別人的道理。于是他故意問(wèn)孔融：“盤(pán)子里有這么多梨。讓你先拿。你為什么不拿大的，只拿最小的孔融回答說(shuō)：“我還年輕，所以我應該把最小的留給我哥哥�！备赣H接著(zhù)問(wèn)：“你弟弟不比你小嗎？”？根據你的說(shuō)法，他應該取最小的一個(gè)�！笨兹谡f(shuō)：“我比我哥哥大�！�。我是我的兄弟�！拔覒摪汛蟮慕o我的弟弟�！笨兹谧隼娴墓适潞芸靷鞅榍�，并一直流傳下來(lái)。這已成為許多父母教育子女的好榜樣。
孔融讓梨的故事 18
在很久以前，有個(gè)小孩兒名字叫孔融，他從小知書(shū)達理，聰明好學(xué)。他有五個(gè)哥哥，一個(gè)弟弟，兄弟七人相處得十分融洽。有一天，父親的朋友來(lái)家中玩耍，帶了一盤(pán)梨�？兹谀昧艘恢蛔钚〉睦�，其余按照長(cháng)幼順序分給哥哥和弟弟。
父親問(wèn)孔融為什么給自己挑了最小的梨�？兹诨卮鹫f(shuō)：“我的年紀最小，所以應該拿個(gè)最小的，大的應該留給哥哥吃�！备赣H接著(zhù)又問(wèn)孔融：“弟弟年齡比你更小，最小的梨應該給弟弟�！笨兹谡f(shuō)：“我比弟弟大，我是哥哥，我應該讓著(zhù)他，所以大的梨應該留給弟弟吃�！备赣H聽(tīng)后甚為欣喜�？兹陔m然才四歲，卻懂得將最好的東西留給別人。
故事道理：
這個(gè)故事告訴我們做人應該懂得謙讓?zhuān)挥猩拼�、學(xué)會(huì )禮讓?zhuān)拍軌驑?shù)立起良好的'道德情操。我們要學(xué)會(huì )孝親敬老，懂得尊重，不要自私自利，才能成為大家的好榜樣。
孔融讓梨的故事 19
這個(gè)故事告訴人們，凡事應該懂得謙讓的禮儀。這些都是年幼時(shí)就應該知道的道德常識。古人對道德常識非常重視。道德常識是啟蒙教育的基本內容，融于日常生活、學(xué)習的方方面面。
曾經(jīng)有一位老師將孔融讓梨的.故事講給學(xué)生聽(tīng)，讓學(xué)生交流這個(gè)故事的感受，學(xué)生們大多都說(shuō)孔融具有謙讓的美德、要如何學(xué)習云云。唯獨一名學(xué)生，語(yǔ)出驚人：如果孔融不讓梨，他的哥哥們會(huì )揍他。這是他不得已的選擇。也許在他哥哥們的眼里，他這不是謙讓?zhuān)且环N屈服。
細細分析故事的本身：兄大弟小，兄之于弟是強者，弟之于兄是弱者；梨有大小，大梨乃大利者，小梨乃小利者。強者占大利，弱者占小利，何來(lái)謙讓?zhuān)恳菑娬邔⒄紦罄臋C會(huì )讓給弱者，這才叫謙讓?zhuān)ㄒ驗閺娬弑緛?lái)就有力占據大利）。
孔融讓梨的故事 20
當孔融讓梨的故事早已成為千古之美，當六尺微巷受到大家的稱(chēng)贊時(shí)。贊美，面對閃閃發(fā)光的世乒賽金牌，我不禁要問(wèn)，我們是否應該放棄他們，我們應該放棄什么？
誠然，當乒乓球錦標賽一次又一次地演奏國歌時(shí)，中國人民是如此的自豪和自豪。然而，面對所謂的“壟斷”問(wèn)題，我們也會(huì )焦慮和反思。那么，我們應該讓步嗎？
在我看來(lái)，我們可以放棄技術(shù)，而不是獎牌，我們可以放棄科學(xué)的訓練方法，但我們絕不能故意削弱自己的力量，讓其他國家獲得金牌，粉飾世界經(jīng)濟水平繁榮多樣的錯覺(jué)。
時(shí)光飛逝。一百年前，中國剛剛放生了劇變，一個(gè)驚人的變化才剛剛開(kāi)始。在過(guò)去的一百年里，我們感受到了中國充滿(mǎn)活力的變化。我們應該自豪地說(shuō)，這些變化是由中國人民創(chuàng )造的。我們什么時(shí)候要求英國和美國放棄一個(gè)世界？
授人之魚(yú)比授人之魚(yú)好。當我們先進(jìn)的乒乓球訓練方法達到世界領(lǐng)先水平時(shí)，我們有理由與其他國家進(jìn)行技術(shù)交流，放棄技術(shù)。當我們的水稻種植技術(shù)由于袁隆平的成就而得到提高時(shí)，我們也主動(dòng)要求他為世界水稻種植培養人才。只有這樣，我們才能解決糧食問(wèn)題，而不僅僅是放棄糧食來(lái)拯救饑餓的人。
孔融讓梨，六尺微巷，讓出的是一種傳統美德，讓出的是一種人性的美。而讓獎牌不是這樣，讓食物讓錢(qián)，讓一切物質(zhì)，只能挽救暫時(shí)的需要，有時(shí)甚至違反了基本的'道德準則。只有當先進(jìn)的技術(shù)被世人共享時(shí)。我們真的可以看到高水平的比賽，我們真的可以看到世界上沒(méi)有饑餓的孩子，我們真的可以看到人們的笑臉在世界的每個(gè)角落綻放。
你讓或不讓世界改變；如果你讓或不讓?zhuān)瑳](méi)有人會(huì )強迫你。然而，在你想讓或不讓之前，請記得考慮是放棄暫時(shí)的榮譽(yù)，改變世界的“榮耀”，還是放棄技術(shù)，放棄科學(xué)，改變世界清新活潑的笑聲，改變幸福的生活？
孔融讓梨的故事 21
在很久很久以前，有一個(gè)小孩兒名字叫做孔融。他從小性情活潑、為人隨和，大家都很喜歡他。雖然家里的兄弟多，但爸爸媽媽對他們每個(gè)人的要求都很?chē)栏瘢阂笏麄兦趭^讀書(shū)、對人要有禮貌、說(shuō)話(huà)要和氣，無(wú)論什么事，兄弟之間都要互相謙讓?zhuān)灰幌胫?zhù)自己，當別人有困難要給予幫助�？兹谀昙o雖小，但是爸爸和媽媽的話(huà)，他都記得清清楚楚。他在家里，總搶著(zhù)掃地呀，端碗，非常討人喜歡。
有一天，父親的朋友帶了一些梨子來(lái)他家，父親叫孔融和他的兄弟們開(kāi)始自己拿梨吃，小弟首先挑走了一個(gè)最大的�？兹诳戳丝幢P(pán)子中的梨，發(fā)現梨子有大有小。他不挑好的，不揀大的`，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起來(lái)。爸爸看見(jiàn)孔融的行為，心里很高興，心想：孔融這孩子雖然才剛剛四歲，卻懂得應該把好的東西留給別人的道理呢。
于是他就問(wèn)孔融：“盤(pán)子里這么多的梨，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢？”
孔融回答說(shuō)：“我年紀小，應該拿個(gè)最小的，大的應該留給哥哥吃�！卑职纸又�(zhù)問(wèn)道：“你弟弟不是比你還要小嗎？照你這么說(shuō)，他應該拿最小的一個(gè)才對呀？”
孔融說(shuō)：“我比弟弟大，我是哥哥，我應該把大的給小弟弟吃�！�
孔融讓梨的故事，就這樣一直流傳下來(lái)，成了許多父母教育子女的經(jīng)典故事。
三字經(jīng)中的“融四歲，能讓梨�！本褪浅鲎赃@個(gè)故事。
孔融讓梨的故事，告訴我們從小就要養成尊老愛(ài)幼的習慣，也告訴人們，要互相忍讓?zhuān)荒苤粸樽约褐?zhù)想，更要多想想別人的感受。
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