大班秋季學(xué)期
大班秋季學(xué)期1
威信一幼 王瓊 寒風(fēng)凜冽，但我們對工作卻是滿(mǎn)腔熱血，不知不覺(jué)本期各項工作也圓滿(mǎn)結束了。本學(xué)期我們大班組根據開(kāi)學(xué)初制定的各項計劃，扎扎實(shí)實(shí)，認認真真地完成了學(xué)期工作。一學(xué)期來(lái)，通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng)，使幼兒各方面的能力都有所提高，讓家長(cháng)感到放心，這些都是老師們辛勤付出的結果。下面就本學(xué)期工作做一簡(jiǎn)要的總結：
1.大班組全體教師在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，團結一心，勤奮踏實(shí)，互相學(xué)習，互相促進(jìn)，密切配合，以主人翁的態(tài)度對待各項工作，形成了積極，團結，群策群力的'良好風(fēng)氣，出色的完成了各項工作。老師們極耐心、細心地看護著(zhù)孩子們，讓孩子們覺(jué)得是在爸爸、媽媽身邊一樣，每天都很快樂(lè )
2.幼年主要是培養幼兒的各種習慣養成，良好的學(xué)習習慣和生活習慣，是一個(gè)人成功的堅實(shí)基礎。我們根據幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，設計主題活動(dòng)，提高幼兒參與活動(dòng)的興趣，在活動(dòng)中培養幼兒的各種習慣，我們加強對幼兒各方面素質(zhì)的培養，注重幼兒禮貌和文明習慣的培養和教育等。
3. 以“三生教育”為載體，抓好“五環(huán)教學(xué)、班級管理、幼兒活動(dòng)”常規，突出“嬰幼兒科學(xué)漢字”特色教育，以季節、節日為契機，開(kāi)展各類(lèi)主題活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行“愛(ài)老師、愛(ài)祖國、愛(ài)自然等主題教育。
4. 教研長(cháng)組織浙版教材的培訓研討工作，提高教材靈活恰當使用教材的能力。
5. 積極參加工、青、婦組織的“教師節”、“中秋節”、“國慶節”、“元旦節”各項活動(dòng)。
6.以“教學(xué)基本功、節日活動(dòng)、體能競技”等比賽為載體，積極參加園內開(kāi)展的“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)。
總之，在大班組全體教師的努力下，我們的孩子健康、快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)，他們的進(jìn)步是喜人的。為了孩子更美好的明天，我們會(huì )不斷地向書(shū)本學(xué)習、向專(zhuān)家學(xué)習。更加科學(xué)的組織幼兒一日活動(dòng)，更加扎實(shí)地開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)，繼續發(fā)揚團結奮斗的精神，以不懈的努力迎接一個(gè)個(gè)挑戰！每一次的總結都使我們滿(mǎn)懷信心，更好地愉快工作，精神飽滿(mǎn)地投入到新的工作中！20xx-12-14
大班秋季學(xué)期2
轉眼,一個(gè)學(xué)期的工作即將結束。本期以來(lái)我組全體教師的共同努力,各項工作進(jìn)行得井井有條、有條不紊,圓滿(mǎn)地完成學(xué)校安排的工作。為了更好地開(kāi)展今后的工作,結合開(kāi)學(xué)初期制定的教研計劃,現將教研工作小結如下:
本期以來(lái),我們大班組全體教師繼續堅持理論學(xué)習和教學(xué)實(shí)踐相結合的教研模式,認真貫徹落實(shí)《綱要》精神,通過(guò)教師們的學(xué)習、探索、研究,教學(xué)能力與實(shí)踐水平有了一定的進(jìn)步。我們在繼續培養幼兒良好的生活常規的同時(shí),進(jìn)行教育教學(xué)工作,加強“運動(dòng)”課程的研討,在體現幼兒自主、自由、自愿的同時(shí),建立良好的生活、學(xué)習常規,為幼兒今后學(xué)習打好基礎。
1、深入開(kāi)展園本課程《運動(dòng)課程》的教研活動(dòng)。
本學(xué)期為了提高本組教師運用課改理念進(jìn)行實(shí)踐的能力,我們結合大班年齡特點(diǎn)和教育教學(xué)計劃,進(jìn)行了“運動(dòng)課程”教研的活動(dòng)。我們把教研重點(diǎn)放在了對年輕教師培養和運動(dòng)課程的設計上。運動(dòng)活動(dòng)我讓教師們先上,活動(dòng)后我們覺(jué)得在哪個(gè)環(huán)節設計上缺乏的,不太符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)的,我們又開(kāi)展了教研活動(dòng),對各環(huán)節作了精心的預想,在材料等環(huán)節上進(jìn)行調整,再讓大家教師上。這樣教研活動(dòng)后,教師的教學(xué)方法及細致的指導使教學(xué)活動(dòng)達到了預想的效果,有了較大的進(jìn)步,通過(guò)這樣教研的活動(dòng)讓青年教師增長(cháng)了教學(xué)經(jīng)驗,提高了教學(xué)技能,也從實(shí)踐中使自己得到了鍛煉。
2、開(kāi)展走出去要帶回來(lái)的匯報交流活動(dòng)。
本期大班組有駱瓊,劉傳容兩位教師被學(xué)校派出去學(xué)習,回來(lái)后,兩位教師都就各自所學(xué)上了匯報課,得到大家的好評。
3、認真準備冬季運動(dòng)會(huì )
幼兒園本期主要活動(dòng)之一“冬季運動(dòng)會(huì )”本組教師選擇了適宜的、幼兒感興趣的運動(dòng)內容:“走竹鞋”、“拍皮球”、“助跑跨跳”。為了能在冬運會(huì )中取得好成績(jì),大家一遍一遍練習,每天都汗流浹背。一份耕耘,一份收獲,大班孩子們在我們老師的組織帶領(lǐng)下,冬運會(huì )非常成功。 許多孩子的.走竹鞋已經(jīng)練到跑竹鞋了;拍皮球孩子們一分鐘能拍150個(gè)以上的不少;有的孩子的助跑跨跳簡(jiǎn)直像飛一樣,每樣活動(dòng)都讓不少家長(cháng)們都伸出大拇指夸獎,說(shuō)孩子們的表現真棒!
4、我們堅持針對大班幼兒的具體情況每?jì)芍芙M織一次集體備課,利用不同的形式進(jìn)行教育教學(xué)交流,相互溝通,增進(jìn)本組教師之間感情。
以上是本學(xué)期以來(lái)我組全體教師所做工作的部分掠影,今后還將面臨更多、更具體的工作,我組教師將一如既往、繼續同心協(xié)力為我們共同的目標加油、努力!
大班秋季學(xué)期3
一、班級具體情況分析
繁忙的新學(xué)期又開(kāi)始了，在這學(xué)期中我們有添來(lái)了4 位新小朋友，現在班級總人數為43 人，其中男生24人，女生有19人。一開(kāi)學(xué)，全班幼兒的情緒都比較穩定，基本的常規能正常進(jìn)行，但回顧上學(xué)期的工作，也有許多不盡如意的地方，因此，在這學(xué)期中應注意以下幾個(gè)方面：
1、繼續加強幼兒的一日常規
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的暑假，幼兒雖然好象懂事了許多，但總有幾位幼兒，在課上不守紀律，課間又比較調皮，總把玩具亂扔、亂跑，不是碰倒了桌椅，就是撞倒了小朋友或弄倒小床，聽(tīng)到那小床塌下的聲，嚇得我們老師的心七上八下，總忐忑不安，因此，本學(xué)期內實(shí)行“今天我進(jìn)步了”的活動(dòng)，讓幼兒互相監督，提醒。使我們小朋友有所改觀(guān)。
2、創(chuàng )設幼兒喜愛(ài)的區域活動(dòng)角，增強幼兒的探索能力
區域活動(dòng)是幼兒十分喜歡的活動(dòng)區，又是發(fā)展小朋友智力、觀(guān)察力、語(yǔ)言表達能力等的關(guān)鍵所在，我們不但要創(chuàng )設有利于幼兒語(yǔ)言能力發(fā)展的語(yǔ)言角外，還應創(chuàng )設其他幼兒喜愛(ài)的活動(dòng)，如：手工區，科學(xué)角，讓幼兒通過(guò)自己的一次又一次動(dòng)手操作，使幼兒在一次又一次的探究中不斷學(xué)習，不斷取得經(jīng)驗，而且更重要的是小朋友課間的行為習慣，個(gè)性的發(fā)展也會(huì )得到良好的培養、。
3、生活習慣的培養
由于幼兒的人數較多，在對幼兒生活的照料上給我們的工作帶來(lái)了一定的難度。幼兒在某些環(huán)節方面專(zhuān)門(mén)沒(méi)干好自己的事就跑去角落玩，有時(shí)排隊等維持所造成等待時(shí)間較長(cháng)。因此在這方面也應加強。
二、教育教學(xué)目標
�。ㄒ唬� 總目標
實(shí)行保育與教育相結合的原則，促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和集體的協(xié)調發(fā)展，增強體質(zhì)，培養良好的生活習慣、衛生習慣和體育活動(dòng)的興趣；
發(fā)展幼兒智力，培養正確運用感官和運用語(yǔ)言交往的基本能力，增進(jìn)對環(huán)境的認識，培養有益的興趣和求知欲望，培養初步的動(dòng)手能力；
萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感，培養誠實(shí)、自信、好問(wèn)、友愛(ài)、勇敢、愛(ài)護公物、克服困難、講禮貌、守紀律的良好品德行為和習慣，以及活潑、開(kāi)朗的性格；
培養幼兒初步的審美和表現沒(méi)的情趣和能力。
�。ǘ� 具體目標
健康領(lǐng)域
1、 能愉快地參加幼兒園的各項活動(dòng)。
2、養成良好的生活習慣，適當地滿(mǎn)足自我的生理需要，具有一定的生活自理能力。
3、 具有保持個(gè)人衛生和環(huán)境整潔的良好習慣，參加周?chē)顖?chǎng)所中的整潔活動(dòng)。
4、 進(jìn)一步認識身體的主要器官及主要功能，具有保護身體器官的粗淺知識和初步能力。
5、 注意安全保護，學(xué)會(huì )正確活動(dòng)的方法，具有一定的躲避、防御能力。
6、 懂得一些常見(jiàn)疾病的預防知識，初步懂得環(huán)境和氣候的變化與健康的關(guān)系，增強自我保護意識和適應能力。
語(yǔ)言領(lǐng)域
1、 能用是大概的語(yǔ)言與他人交談，在集體交談中有禮貌地輪流對話(huà)，態(tài)度自然大方，有進(jìn)行語(yǔ)言交往的積極性。
2、 能集中精力注意地、耐心地傾聽(tīng)他人講話(huà)，理解講話(huà)內容，養成文明的傾聽(tīng)習慣。
3、 能用完整連貫的語(yǔ)言表達自己的想法和做法，能大膽地、較準確地回答問(wèn)題。掌握運用更多的實(shí)詞，會(huì )正確地使用常用的虛詞，如介詞、連接詞。
4、培養良好的聽(tīng)說(shuō)能力，能聽(tīng)清楚老師和同伴的講話(huà)，并能對同伴的講話(huà)做簡(jiǎn)單的評價(jià)。
5、 在講述圖片、情景表演和生活趣事的過(guò)程中，會(huì )進(jìn)行仔細觀(guān)察，展開(kāi)回憶和想象，并用不同的詞語(yǔ)進(jìn)行描述。
社會(huì )領(lǐng)域
1、 能主動(dòng)參與各項活動(dòng)，有信心。
2、能主動(dòng)和同伴進(jìn)行交往、合作、分享，學(xué)習解決交往中出現的問(wèn)題，形成初步的集體意識，愿意關(guān)心集體并具有初步的責任意識。
3、能理解并自覺(jué)遵守與幼兒有關(guān)的社會(huì )行為規則。能采取輪流、適當等待、協(xié)商等方法協(xié)調與同伴的關(guān)系。
4、能分辨是非，正確對己、對人，與人爭論是能據理力爭，堅持正確的意見(jiàn)。
5、能清晰地表達自己的思想；能注意傾聽(tīng)他人的愿望和意見(jiàn)，喜歡從事力所能及的勞動(dòng)。
6、 有完成任務(wù)的意識和完成任務(wù)的能力，牢記委托，準確無(wú)誤地辦到。
科學(xué)領(lǐng)域
1、能積極主動(dòng)、較長(cháng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng)，對不懂的事物有強烈的好奇心，能主動(dòng)探索周?chē)挛锊⒛馨l(fā)現、提出問(wèn)題，尋求答案。
2、會(huì )關(guān)心、愛(ài)護、照料自然角和小園地、飼養角的動(dòng)植物。
3、初步了解有關(guān)人類(lèi)、動(dòng)植物、環(huán)境的相互關(guān)系，知道要保護生態(tài)環(huán)境。
4、 能積極探索周?chē)钪谐Ｒ?jiàn)的自然現象，積累有關(guān)季節與人類(lèi)、動(dòng)植物、環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，會(huì )記觀(guān)察記錄。
5、 了解現代生活中的科技產(chǎn)品及對人類(lèi)的影響。學(xué)習運用簡(jiǎn)單工具和常見(jiàn)材料進(jìn)行制作活動(dòng)。
6、會(huì )使用多種工具、材料進(jìn)行操作、實(shí)驗、制作，體驗成功、創(chuàng )造的樂(lè )趣。
7、 積極主動(dòng)參加數學(xué)問(wèn)題的討論，和教師、同伴友好地進(jìn)行數學(xué)活動(dòng)。學(xué)習有條理的擺放、整理活動(dòng)材料。
8、 學(xué)習按物體兩個(gè)以上特征進(jìn)行分類(lèi)。能按自己確定的標準對一組物體進(jìn)行分類(lèi)。
9、學(xué)習按物體量和數量的差異進(jìn)行10以?xún)日�、逆排序，初步體驗序列之間的可逆關(guān)系。
10、 認識幾種常見(jiàn)的立體圖形，對立體圖形的主要特征有所感知，初步體驗平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系。
11、學(xué)習自然測量，初步體驗量具與測量結果之間的關(guān)系。學(xué)習物體的二等份，四等份。初步感知整體與部分的關(guān)系。認識時(shí)鐘。會(huì )看整點(diǎn)、半點(diǎn)。會(huì )看日歷。知道一星期七天的名稱(chēng)及順序，感受時(shí)間間隔的長(cháng)短。
藝術(shù)領(lǐng)域
1、能愉快地參加音樂(lè )活動(dòng)，積極體驗參與音樂(lè )活動(dòng)和用音樂(lè )與他人交往的快樂(lè )。
2、用正確的姿勢、自然好聽(tīng)的聲音唱歌，初步學(xué)會(huì )領(lǐng)唱、齊唱、輪唱，能運用不同的速度、力度去正確地表現歌曲的情感和風(fēng)格。大膽、獨立地在集體面前唱歌、表演，并嘗試用不同的合作形式演唱。
3、能按音樂(lè )的內容、風(fēng)格和節奏特點(diǎn)做各種基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈組合動(dòng)作，熟悉一些民族民間舞蹈。學(xué)跳簡(jiǎn)單的集體舞、歌表演。
4、養成安靜聽(tīng)音樂(lè )的良好習慣，并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述音樂(lè )形象。
5、在音樂(lè )伴奏下，注意聽(tīng)。聽(tīng)辨2/4、3/4拍的歌曲和附點(diǎn)音符組成的簡(jiǎn)單節奏，具有較好的節奏感。
6、用打擊樂(lè )器敲打簡(jiǎn)單的樂(lè )曲、歌曲（合奏）。
7、對美術(shù)活動(dòng)有較持久的興趣，能完整、獨立、富有創(chuàng )造性地完成自己的作品，體驗創(chuàng )造的樂(lè )趣。
8、學(xué)會(huì )利用多種繪畫(huà)工具和材料，嘗試運用不同技法表現物體的結構和簡(jiǎn)單的情節，注意物體的整體性和動(dòng)態(tài)感，并具有創(chuàng )新意識。
9、喜歡在游戲中自制玩具或參加節日的環(huán)境布置。
10、在繪畫(huà)中能表現物體的某些細節、人物的不同姿勢和故事情節。
11、學(xué)習用圖形、花紋在中心、邊緣、四角有規律地裝飾。用連接法塑造物體，學(xué)會(huì )用各種輔助材料表現物體。
12、按命題進(jìn)行構思，能大膽地畫(huà)意愿畫(huà)。
三、具體措施
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1、教授徒手操，要求動(dòng)作整齊、到位。結合律動(dòng)、花色操增強動(dòng)作的協(xié)調性。
2、保證每天2小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)和1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，合理安排活動(dòng)內容，通過(guò)集體分散相結合的活動(dòng)形式，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
3、據幼兒的年齡特點(diǎn)，設計、組織豐富多彩的`體育游戲活動(dòng)，活動(dòng)中注意做到動(dòng)靜交替，增強孩子的體質(zhì)。
4、強自我保護的觀(guān)念，初步學(xué)習避免危險和以外事件的有效方法。
5、愛(ài)清潔、講衛生，在老師的幫助下能保持個(gè)人衛生，愿意參與幼兒園的環(huán)境整潔活動(dòng)。
6、重視晨間鍛煉和戶(hù)外游戲活動(dòng)時(shí)間的合理安排，促進(jìn)幼兒各種身體動(dòng)作的協(xié)調發(fā)展。
7、自制小型多樣的各類(lèi)體育玩具，提高幼兒對體育活動(dòng)的興趣。
8、給小朋友傳授有關(guān)生活習慣、衛生習慣和安全保護方面的常識，提高幼兒的自我保護意識。
�。ǘ┙逃虒W(xué)活動(dòng)
1、開(kāi)展“我是大班哥哥姐姐”、“有趣的動(dòng)植物”等豐富多彩的主題教學(xué)活動(dòng)，擴大幼兒的知識面，提高幼兒的綜合素質(zhì)，為幼兒進(jìn)入一年級的學(xué)習打下基礎。
2、 注意觀(guān)察幼兒感興趣的事物，用生成課的形式，及時(shí)加以引導，從而讓幼兒掌握更多的知識。
3、運用多種多樣的教學(xué)手段，如：電化教育等直觀(guān)的教學(xué)手段，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣。
4、邀請家長(cháng)參與教學(xué)活動(dòng)，為幼兒提供各種實(shí)踐、學(xué)習的機會(huì )。充分發(fā)揮社會(huì )及大自然這個(gè)大課堂的作用，盡可能創(chuàng )造機會(huì )讓幼兒走出校門(mén)，接觸自然和社會(huì )。
5、活動(dòng)區域，發(fā)揮活動(dòng)區域及環(huán)境的輔助教學(xué)作用。
6、注意個(gè)別差異，因地制宜，因材施教。
�。ㄈ┯螒蚧顒�(dòng)
1、結合語(yǔ)言課題創(chuàng )設及提供寬敞、美觀(guān)的游戲場(chǎng)地，和幼兒一起動(dòng)手布置優(yōu)美的游戲環(huán)境，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力。
2、同幼兒一起不斷收集、豐富游戲材料，多提供半成品，便于幼兒動(dòng)手操作，讓幼兒在游戲中愉快、積極地學(xué)習。
3、保證幼兒充足的游戲時(shí)間。
4、和幼兒共同制定游戲計劃，通過(guò)討論，評價(jià)游戲活動(dòng)，引導幼兒有創(chuàng )造性地開(kāi)展游戲。
5、耐心指導幼兒課間開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng)。
6、通過(guò)集體游戲和區域活動(dòng)，引導幼兒能自己提出一些游戲規則，并愿意遵守。
7、體育游戲、音樂(lè )游戲、智力游戲等各類(lèi)游戲穿插進(jìn)行，以利幼兒學(xué)習游戲技能和規則。
�。ㄋ模┯^(guān)察和勞動(dòng)
1、對勞動(dòng)有興趣，愿意為集體和同伴服務(wù)，學(xué)習有條理的做值日生。
2、學(xué)會(huì )自己的事情自己做，在老師的幫助下，種植容易栽培的植物并學(xué)習照顧。
3、指導幼兒參與一些簡(jiǎn)單的公益勞動(dòng)。抓住日常生活中的各個(gè)環(huán)節，及時(shí)的、隨機的指導幼兒學(xué)會(huì )耐心細致的觀(guān)察，掌握觀(guān)察的方法和順序（上下、左右、里外、遠近）。
4、 引導幼兒觀(guān)察自然角，以輪流和以強帶弱的形式，鼓勵幼兒記觀(guān)察日記，提高幼兒觀(guān)察的興趣。
5、主動(dòng)參與班級的管理，隨時(shí)提醒幼兒整理各區域活動(dòng)的材料。
6、引導幼兒積極參加種植與飼養活動(dòng)，精心照料好本班種植園地、自然角、飼養角。
7、年級組內開(kāi)展幼兒自理能力比賽，：如疊被子、系鞋帶，增強幼兒的自我服務(wù)的能力。
�。ㄎ澹⿰蕵�(lè )
1、組織幼兒玩各種有趣的游戲及收看電視錄象等。
2、隔周組織幼兒和別班的小朋友一起搞一個(gè)“露一手”活動(dòng)，使幼兒之間能更大膽的交流、溝通。
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1、通過(guò)聽(tīng)故事、看錄象，培養幼兒良好的衛生習慣，做到不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
2、學(xué)習簡(jiǎn)單的衛生知識，愛(ài)護五官，不揉眼睛、不挖鼻孔，不含異物在口中。指導幼兒獨立有秩序的穿脫衣服，并疊好放在指定的地方，學(xué)習整理床鋪
3、住日常生活中的每一個(gè)時(shí)機（盥洗、入廁等）對幼兒進(jìn)行恰如其分的教育，使幼兒養成良好的生活常規。
4、堅持說(shuō)普通話(huà)，互相提醒、督促，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
�。ㄆ撸┘议L(cháng)工作
1、 學(xué)期初，對全班幼兒進(jìn)行一次普訪(fǎng)，了解幼兒的生活習慣、個(gè)性特點(diǎn)、家長(cháng)的教育方法及家庭環(huán)境等，相互交換意見(jiàn)。
2、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)開(kāi)放日等活動(dòng)，家園同步，共同做好幼兒的教育工作。
3、每月出一期《家長(cháng)園地》，為家長(cháng)宣傳科學(xué)的教育方法。
4、每月一次通過(guò)《家園聯(lián)系冊》，同家長(cháng)互饋意見(jiàn)，共同交流育兒經(jīng)驗。
5、學(xué)期發(fā)放兩期家園小報，供家長(cháng)閱讀，并鼓勵家長(cháng)積極為該刊投稿。
四、本學(xué)期主要活動(dòng)安排
1、做好開(kāi)學(xué)工作，制定好各類(lèi)計劃。
2、 做好環(huán)境布置工作及各區域角的創(chuàng )設工作。
3、認識教師節。
4、 認識中秋、國慶節。
5、重陽(yáng)節組織幼兒去敬老院慰問(wèn)。
6、參加幼兒廣播操比賽。
7、結合主題《秋天》，帶領(lǐng)幼兒外出參觀(guān)，觀(guān)察多彩的秋天。
8、做好學(xué)期結束工作。
大班秋季學(xué)期4
總是在不知不覺(jué)中，新年將踏著(zhù)輕盈的腳步悄悄地向我們走來(lái)。轉眼的功夫又告別了一年，一年又一年，回顧這一年的工作。又是一個(gè)豐收快樂(lè )之年。
一、安全，衛生方面
A、安全工作是重中之重。保障幼兒的身心安全是我們的職責。為了讓家長(cháng)放心幼兒能在安全的環(huán)境中生活，成長(cháng)。本學(xué)期重點(diǎn)對孩子進(jìn)行了安全知識的教育，每天不厭其煩的一遍又一遍地給小朋友說(shuō)，一些平時(shí)身邊最容易接觸到的易發(fā)事故。讓幼兒感知什么是危險，怎樣保護自己，加強對幼兒的日常生活管理，做到人到心到。謹防意外的發(fā)生，確保萬(wàn)無(wú)一失。還好，這半年來(lái)，我班35名小朋友無(wú)一例事發(fā)生，都是值得我們驕傲自豪的小寶貝。
B、繼安全教育之后，衛生保健工作一點(diǎn)也沒(méi)有輕視，我們做好各項衛生保健工作。利用陽(yáng)光，紫外線(xiàn)消毒水進(jìn)行殺菌消毒。周一至周五循環(huán)作業(yè)，84水拖地，清洗水杯，被子輪流晾曬。讓幼兒在一人整潔舒適的環(huán)境中生活學(xué)習，針對季節性流行的傳染病，我們做好晨午檢記錄，做到"一看二摸三查"若有疑意，馬上采取措施，由于我們的工作做得徹底，所以我班沒(méi)有因此而耽誤課的，為了培養幼兒良好的生活，衛生習慣，我們常唱歌似的教給小朋友。目前我班的尚子揚小朋友能干凈地吃掉一碗飯，劉佳爍從不吃胡蘿卜到現在不挑菜，不偏食。
二、教育，教學(xué)方面
A、作為一名幼兒教師，我不僅加強自身的`學(xué)習，還向他人學(xué)習，每周認真地備好自己的課，認真地聽(tīng)取每位老師的示范課，取長(cháng)補短。再則是要有一顆善待幼兒的心，要有一種敬業(yè)愛(ài)崗精神，有一種踏實(shí)的工作態(tài)度，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，以誠心迎得家長(cháng)的信任。
B、教書(shū)先教人，育人要育心，只要有正確地思想觀(guān)，什么事都很好做，首先要讓小朋友高高興興來(lái)上學(xué)。每天帶著(zhù)小朋友盡情地玩游戲，唱兒歌……享受在幼兒園的快樂(lè )，讓寶貝主動(dòng)地來(lái)上學(xué)。其次是對待孩子老師要有積極的一面，采取多表?yè)P，不批評。既有不對的地方，只從側面說(shuō)反句，緊跟著(zhù)是鼓勵的語(yǔ)言，讓孩子有一種溫暖，有一種上進(jìn)心。李文博跟著(zhù)爺爺奶奶生活在一起，受到其寵愛(ài)，剛來(lái)時(shí)有一種厭學(xué)的心理，現在能感到幼兒園的樂(lè )趣，每天很自信的向老師問(wèn)早。郭子淇從不想寫(xiě)作業(yè)到能保質(zhì)保量地完成。
C、思想轉變了，教學(xué)過(guò)程一路順風(fēng)。再加上我們兩位老師都有一種嚴謹的態(tài)度。從不放棄一個(gè)小朋友，發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)，挖掘其長(cháng)處，最大的力量讓他們亮出閃光點(diǎn)，所以大班的領(lǐng)域目標。95%的小朋友達標，朱佳麗，卜夢(mèng)婷小朋友英語(yǔ)單詞對答如流。陶艾靈，朱俊迪語(yǔ)言流暢一幅巧嘴能說(shuō)會(huì )道。武月嬋，王依夢(mèng)作業(yè)干凈漂亮。能歌善舞，卜靖豪，李俊杰看圖寫(xiě)算式十拿九穩。陳明博的手工制作能力很強。做出的東西栩栩如生。卜瑞雪，李曉萌在舞蹈中以超人的舞姿觀(guān)眾的掌聲全場(chǎng)爆滿(mǎn)等等。每當回想起這群小寶貝，內心的一種成就感由然而生。想到這一年的工作真是一個(gè)豐收快樂(lè )之年。
三、不足及努力方向
反思自己，我覺(jué)得學(xué)無(wú)止境。我在專(zhuān)業(yè)知識上面還需不斷努力的跟上新觀(guān)念，新理論，吸取更新的幼教經(jīng)驗。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步。幼兒的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)變化。在以后的工作中，我要以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現，研究和解決幼兒教育的新情況，新問(wèn)題。掌握其其特點(diǎn)發(fā)現其規律，盡職盡責地把工作做得更好!
大班秋季學(xué)期5
1、你活潑可愛(ài)，對老師很尊敬，喜歡和同伴游戲。平時(shí)講衛生，吃飯比以前好，更加健壯漂亮了。還學(xué)會(huì )了自己疊被子，真棒!你在學(xué)習感興趣的本領(lǐng)時(shí)很認真，能積極動(dòng)腦筋，大膽地表達自己的看法，自信心增強了。老師希望你在一年級做個(gè)三好學(xué)生。
2、你是個(gè)聰明活潑熱情大方的小姑娘，課堂上愛(ài)動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言，老師和同伴都喜歡你。在學(xué)習新知識時(shí)，你興趣很高，能積極表達自己的觀(guān)點(diǎn)，敢于向老師提問(wèn)題。你平時(shí)主動(dòng)親近老師，和小朋友團結友愛(ài)，真好!希望你在一年級再接再厲，爭做三好學(xué)生。
3、你是一個(gè)活潑可愛(ài)懂事的小姑娘，在園能尊敬老師，和同伴友好相處，課堂上你的表現好極了：你能動(dòng)腦筋想辦法積極舉手發(fā)言，老師真為你感到驕傲。你的舞跳得好看極了，老師和同伴們都很喜歡看你跳舞。希望你在一年級更加認真學(xué)習，爭取做個(gè)三好學(xué)生。
4、你活潑可愛(ài)，能干懂事，在園能尊敬老師，喜歡和同伴游戲。平時(shí)講衛生，吃飯午睡比以前好，衣服被子疊得很整齊，自理能力強。你喜歡聽(tīng)故事音樂(lè )自編自演，象個(gè)小演員。你的拼音數學(xué)較前有進(jìn)步。課堂上也能動(dòng)腦子積極發(fā)言了。希望你在一年級好好學(xué)習，爭取更大的進(jìn)步。
5、你是位文靜懂事的小姑娘，尊敬老師，遵守紀律，友愛(ài)同伴，能主動(dòng)幫老師做事，較前自信，老師和小朋友都喜歡你。你的小手很能干，喜歡繪畫(huà)剪紙，想象力豐富�，F在，你比以前愛(ài)活動(dòng)了，你的歌唱得很好聽(tīng)，老師和小朋友們常為你鼓掌。希望你在一年級好好學(xué)習，爭取更大的成績(jì)。
6、你是一位聰明可愛(ài)惹人喜愛(ài)的好孩子。你喜歡畫(huà)畫(huà)，你的畫(huà)真是太棒了，想做小畫(huà)家嗎?你的`故事講得有聲有色，小朋友都很喜歡聽(tīng)你講故事。你有愛(ài)心，小朋友都很喜歡和你一起玩。薛宇凡，老師想給你提一點(diǎn)小小的建議，就是你上課時(shí)有時(shí)注意力不太集中，是不是?你就要上小學(xué)了，老師相信你會(huì )越來(lái)越棒的!
7、你是個(gè)聰明活潑熱情大方的小姑娘，課堂上愛(ài)動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言，老師和同伴們都很喜歡你。在學(xué)習新知識時(shí)，你興趣很高，能積極表達自己的觀(guān)點(diǎn)，敢于向老師提問(wèn)題。你平時(shí)能主動(dòng)親近老師，和小朋友團結友愛(ài)，真好!希望你在一年級再接再厲，爭做三好學(xué)生。
8、你能干懂事，現在你能主動(dòng)和老師談心，和小朋友游戲，較前活潑開(kāi)朗了。你喜歡繪畫(huà)剪紙，你的作品經(jīng)常給小朋友欣賞，大家都羨慕你。你的拼音數學(xué)較前有了很大的進(jìn)步。要是你再膽大些自信些就更好了，老師希望你在一年級好好努力，取得好成績(jì)。
9、你是一位很有自己想法的孩子，不管做什么事，都有自己的見(jiàn)解，老師很喜歡你這種有個(gè)性的孩子。你喜歡幫助小朋友，大家都愿意和你在一起。你上課表現很棒：能動(dòng)腦筋想辦法大膽舉手發(fā)言，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解。老師希望你在一年級再接再厲，爭做三好學(xué)生。
10、你活潑可愛(ài)，熱情大方，平時(shí)愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè )于助人，是個(gè)善良的小女孩。你喜歡聽(tīng)故事，表演詩(shī)歌。你在學(xué)習感興趣的本領(lǐng)時(shí)很認真，能積極動(dòng)腦筋，大膽地表達自己的看法。你做作業(yè)很快，但質(zhì)量不高。老師希望你在一年級嚴格要求自己，爭做三好學(xué)生。
11、在老師的眼中你是個(gè)好孩子。你好學(xué)懂事乖巧。在活動(dòng)中你能控制好自己，拼音和數學(xué)練習做得好，是許多小朋友學(xué)習的榜樣。我希望你每天的生活更加自由愉快，有時(shí)可以調皮一點(diǎn)，鍛煉好自己的身體，膽子更大點(diǎn)，更主動(dòng)地和老師交流。希望你在一年級做個(gè)三好學(xué)生。
12、你是個(gè)天真活潑的小女孩，比以前愿意和老師說(shuō)話(huà)，變大方了。這學(xué)期你的各方面都有了進(jìn)步：操作能力也有了提高;唱歌畫(huà)畫(huà)等都有了進(jìn)步，老師還想給你提一點(diǎn)小小的建議，就是你上課有時(shí)能專(zhuān)心聽(tīng)講，有時(shí)注意力不太集中，是嗎?你就要上小學(xué)了，老師相信你會(huì )越來(lái)越棒的!
13、你是位活潑可愛(ài)的小姑娘，在園能尊敬老師，友愛(ài)同伴，積極參加幼兒園的各項活動(dòng)。幫老師做事，是老師的好幫手。你的小手很能干，跳舞也特別棒，老師和小朋友都喜歡你，夸你真棒!課堂上有時(shí)你能舉手發(fā)言，說(shuō)出自己的不同意見(jiàn)。希望你在一年級更加努力，爭做全面發(fā)展的好學(xué)生。
14、你是個(gè)做事認真踏實(shí)愛(ài)學(xué)習的好女孩子。你遵守紀律，友愛(ài)同伴。本學(xué)期小組長(cháng)做得很認真，是老師的好幫手。老師很喜歡你的繪畫(huà)，色彩漂亮，想象豐富，畫(huà)面很安靜，真棒!現在，在課堂上老師常能看到你大膽地舉起小手積極發(fā)言。有事主動(dòng)和老師交流，自信心增強了。希望你在一年級成為三好學(xué)生。
15、你你是一位聰明可愛(ài)惹人喜愛(ài)的男孩子。你喜歡畫(huà)畫(huà)，你的畫(huà)布局大膽色彩鮮艷，真是太棒了，想做小畫(huà)家嗎?你有愛(ài)心，小朋友都很喜歡和你一起玩，你將來(lái)一定會(huì )有更多的朋友的。牛牛，馬上就要上小學(xué)了，老師還想給你提一點(diǎn)小小的建議，就是你要多鍛煉身體做個(gè)勇敢自信的孩子，老師相信你會(huì )越來(lái)越棒的!
大班秋季學(xué)期6
時(shí)間飛逝，轉眼間，一學(xué)期的工作也就即將紅束，本學(xué)期在園領(lǐng)導和各位老師的大力關(guān)懷和幫助下，在家長(cháng)的積極配合下，安全順利地完成了計劃中的每一項任務(wù)，回顧忙碌的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄著(zhù)我們大（1）班這學(xué)期來(lái)所有的歡笑，所有的快樂(lè )，以及所有為了執著(zhù)而付出的努力，讓我們重拾那走過(guò)的每一程，本學(xué)期學(xué)習生活過(guò)程中，幼兒在各方面有了進(jìn)步，但在某些地方還存在不足。以下是本學(xué)期工作總結。
一:教學(xué)總結如下
1.在開(kāi)展區域活動(dòng)中，我們根據幼兒年齡特點(diǎn)，發(fā)展需要投放活動(dòng)材料根據主題進(jìn)展需要想象一些與主題有關(guān)的區域活動(dòng)材料，做到有計劃有目的的投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料，引導幼兒積極認真參與區域活動(dòng)，滿(mǎn)意幼兒發(fā)展的需要針對幾個(gè)差異，愛(ài)好，能力投放不同難度的材料。
2.在主題活動(dòng)中，根據幼兒的愛(ài)好特點(diǎn)，我們想象了《嘟嘟迷路了》、《拜訪(fǎng)大樹(shù)》等五大主題，從孩子們積極參與程度可以看岀，這是特別受小孩歡迎的，適合孩子發(fā)展水平的'主題活動(dòng)，在五大主題活動(dòng)中我們注意了根據小孩感受愛(ài)好的事物去探索調動(dòng)了幼兒各種感官參與，強調幼兒在現實(shí)生活中發(fā)現問(wèn)題。提出問(wèn)題，解決問(wèn)題的互動(dòng)過(guò)程，從中滿(mǎn)意了幼兒的好奇心，幼兒在舒暢的探索活動(dòng)中快樂(lè )地收獲，經(jīng)驗又得到一次又一次的提升和運用。
3.本學(xué)期加強了幼兒閱讀，寫(xiě)字，音樂(lè )，舞蹈，算式等各方面的培養，為幼兒準備了，田字格本，數學(xué)運算本，拼音本，大方格等，充分利用了餐前，離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀，識字，訓練寫(xiě)數字，做運算題等活動(dòng)。
4.本學(xué)期大部分幼兒在各方面都不錯，但有那幾個(gè)還未能好好的掌握，還存在不足之處等。
二.家長(cháng)工作
本學(xué)期更注意了和家長(cháng)的溝通，及時(shí)全面的了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn)，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長(cháng)參與活動(dòng)中來(lái)，如家長(cháng)開(kāi)放日等，家長(cháng)對班級工作支持度高，大部分幼兒家長(cháng)積極參加園，班級的各項活動(dòng)等。
三.衛生保健工作
本學(xué)期我班更注意幼兒保身體健康，嚴格按照我園的衛生消毒制度工作，常規工作，衛生程度規范化，加強幼兒體能活動(dòng)，增強幼兒的體質(zhì)。
本學(xué)期還加強了幼兒的自我保護意思及安全衛生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生，培養了幼兒良好的生活習慣，衛生習慣，重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣。
四.教師協(xié)助
教師在工作中能以班級為利益為重，針對班級岀現問(wèn)題大家都能及時(shí)溝通，做到相互學(xué)習，及時(shí)反思，隨機調整，班級工作得以順利進(jìn)行。
大班秋季學(xué)期7
親愛(ài)的小朋友們、尊敬的家長(cháng)朋友們：
你們好！
當清晨的第一縷陽(yáng)光叫醒沉睡的大地，我們美麗的幼兒園也被小朋友們稚嫩的童聲喚醒！在不知不覺(jué)中，我們渡過(guò)了愉快的暑期。帶著(zhù)希望，帶著(zhù)憧憬，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期，新起點(diǎn)，又是一個(gè)新的開(kāi)始，我們面對的是嶄新的一頁(yè)。借此機會(huì )，我代表大拇指幼兒園全體教職工，對廣大家長(cháng)過(guò)去的大力支持和信任表示衷心的感謝！對即將開(kāi)始的新學(xué)期生活表示良好的祝愿！希望每個(gè)寶寶能快快樂(lè )樂(lè )，每天都擁有新的進(jìn)步！
孩子，是父母永恒的話(huà)題！在這個(gè)世界上，您曾創(chuàng )造了一個(gè)被愛(ài)心圍繞、被溫暖呵護的小生命，那是您親愛(ài)的寶貝，您看著(zhù)他一天天長(cháng)大，感動(dòng)著(zhù)他的每一個(gè)細小的變化，今天，在他的人生路上，又要向前邁進(jìn)了！我們的孩子要經(jīng)歷一個(gè)新的學(xué)期了！
孩子，也是我們關(guān)注，孩子吃什么、學(xué)什么、想什么……是我們永遠的牽掛。當您將孩子交給我們的那一瞬間，也將這一幼小生命及他們對生命的期盼、您對我們的信任都交給了我們，我深知您對我們的信賴(lài)與厚望，也深知這個(gè)責任的重大與艱巨，從這一刻開(kāi)始，我們就肩負起培育生命，啟發(fā)潛質(zhì)，塑造成長(cháng)的責任。
世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，也不會(huì )有兩個(gè)完全一樣的兒童。在我們眼中，每個(gè)幼兒都是一個(gè)充滿(mǎn)無(wú)限發(fā)展潛力的獨特個(gè)體，我們的教育就是要通過(guò)為孩子提供充分的表達、表現和發(fā)展的空間，實(shí)現對孩子的真正的尊重與愛(ài)。
“關(guān)注孩子的關(guān)注、好奇孩子的好奇、感受孩子的`感受、快樂(lè )孩子的快樂(lè )”，我們用自己的雙手，悉心呵護每一個(gè)稚嫩的生命，我們的幼兒園就是要讓孩子在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的樂(lè )園中學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )創(chuàng )造，讓孩子在愛(ài)的激勵下，啟心智之門(mén)，雅情趣之源，身心愉悅地發(fā)展，讓我們的孩子今天、明天和未來(lái)?yè)碛薪训捏w魄、智慧的頭腦和健全的品格。
家長(cháng)的需求是我們發(fā)展的動(dòng)力，家長(cháng)的滿(mǎn)意是我們不懈的追求，家長(cháng)的口碑是我們最好的宣傳廣告！我們愿與年輕的父母們一起共擎一方藍天，讓每一個(gè)孩子因我們的努力而健康成長(cháng)，讓每一個(gè)心靈得到更多的滋潤和啟迪，愿每一個(gè)孩子在我們這片凝聚愛(ài)意、放飛希望的青草地上擁有最佳的人生開(kāi)端！
大班秋季學(xué)期8
對于大班的孩子來(lái)說(shuō)，這個(gè)學(xué)期是新入學(xué)的一學(xué)期，幼兒園大班的生活才剛剛開(kāi)始，作為老師，我們應該充分利用這個(gè)時(shí)間，積極為入學(xué)打下基礎，作為監護人應該根據幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對性的培養，使孩子能夠順利入學(xué)。只有在家庭良好的對話(huà)交流形式下，我們才能有效地開(kāi)展教育，幼兒在各科學(xué)習和普通活動(dòng)中進(jìn)一步提高。幼兒可以復述各種故事，背誦詩(shī)歌。許多幼兒性格活潑開(kāi)朗，積極與老師交流問(wèn)題，提出自己的想法、意見(jiàn)，積極學(xué)習。但是，課堂活躍，坐不住，喜歡說(shuō)話(huà)，幼兒之間的差距很大等問(wèn)題也存在，這學(xué)期需要糾正。本學(xué)期主要對幼兒語(yǔ)言和計算等方面進(jìn)行加強教育，為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好前期工作。
各個(gè)領(lǐng)域的目標和要求。
(一)語(yǔ)言目標:
1、樂(lè )于與人交談，講話(huà)有禮貌。
2、可以集中精力傾聽(tīng)別人的講話(huà)，了解講話(huà)內容。
3、能夠清自己想說(shuō)的話(huà)說(shuō)清楚。
4、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，可以有感情地朗讀和說(shuō)話(huà)，樂(lè )于創(chuàng )作，對書(shū)籍、讀書(shū)和寫(xiě)作感興趣。
(二)科學(xué)目標:
1、積極、積極、長(cháng)期參加科學(xué)活動(dòng)，有好奇心和求知欲。
2、可以積極利用各種感覺(jué)探索答案。
3、可以用適當的方法表達、交流探索的過(guò)程和結果。
4、在生活和游戲中感受事物的數量關(guān)系，體驗數學(xué)的重要性和有趣性。
5、愛(ài)護動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境和自然資源，具有初步的環(huán)保意識。
(3)數學(xué)目標:
1、引導幼兒等分(二等分、四等分)或不等分整體，感知整體與部分的關(guān)系。
2、用不一樣的'方法拆卸（或構成）一組物體（6-10），發(fā)覺(jué)總數與部分數之間的關(guān)聯(lián)，部分數與部分數之間的互補關(guān)聯(lián)和互換關(guān)聯(lián)。
3、學(xué)習6-10的加減，進(jìn)一步了解加減的含義，具有初步的報價(jià)意識。
4、準確寫(xiě)阿拉伯數字6-10，培養其認真、準確、整潔的寫(xiě)作習慣。
5、在日常生活游戲中，認識方體、長(cháng)方體、球體等幾何形體。
6.了解人民幣。
7、運用標記等記錄周?chē)氖挛锖同F象，初步了解一些簡(jiǎn)單的統計方法。
8、可以在老師的幫助下總結、概括相關(guān)的數學(xué)經(jīng)驗，學(xué)會(huì )從不同的角度、不同的方面觀(guān)察和思考問(wèn)題，通過(guò)觀(guān)察、比較、類(lèi)推、遷移等方式解決簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題。
(3)健康目標。
1.身心保健。
1)吃飯時(shí)舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。
2)進(jìn)一步了解身體主要器官的重要功能和保護方法。
3)遵守規則，行為正確，自我保護能力強。
4)組合開(kāi)朗，積極參加幼兒園的活動(dòng)，從中感到幸福。
5)正確認識自己，客觀(guān)評價(jià)自己。
2.體育鍛煉。
1)排隊走路時(shí)，一對一保持正確，節奏一致。掌握更多的行走方式，可以獨立想出新的行走方式，進(jìn)行長(cháng)途遠程活動(dòng)培養幼兒良好的彈跳力，有強烈提高跳躍距離或跳躍高度的愿望。跳短繩，練習合作跳長(cháng)繩。
2)正確投擲動(dòng)作，投入目標，提高手眼協(xié)調能力。
3)可以改變手臂動(dòng)作走平衡木，掌握各種平衡動(dòng)作�？梢栽谟虚g隔的物體上行走。
4)熟練掌握側鉆、曲身鉆、肘膝著(zhù)地爬等難易度動(dòng)作。有序地通過(guò)障礙物。
5)手腳交替協(xié)調攀登，鍛煉幼兒四肢力量。培養幼兒勇敢、堅持到底的毅力和合作精神。
6)根據信號迅速集中、分散、整齊排列、改變隊形。
7)可以根據音樂(lè )的節奏進(jìn)行徒手操作和輕器械操作。
8)進(jìn)一步了解相關(guān)體育常識，能夠遵守體育活動(dòng)的規則和要求，具有集體觀(guān)念，在活動(dòng)中合作，負責、寬容、謙虛、勇敢、不怕困難，進(jìn)一步提高體育保健意識和能力。
3.藝術(shù)目標。
1.喜歡各種各樣的音樂(lè )，體驗不同音樂(lè )的特征和美麗的旋律。
2.幼兒可以根據音樂(lè )識別各種行為習慣。
3、能跟隨老師的音樂(lè )有節奏的拍手。
4.可以欣賞和評價(jià)自己和別人的作品。
大班秋季學(xué)期9
本班情況：
本班有36位幼兒，其中4位是新生。本學(xué)期我班兩位教師和一位保育員將帶班，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點(diǎn)，幫助幼兒養成良好的學(xué)習習慣和良好的生活習慣。
一、社會(huì )：
1、能積極與人交往，學(xué)習和同伴互助、合作和分享，有同情心
2、能遵守并提醒他人遵守日常生活中的社會(huì )行為規則，有規則意識。
3、有責任感，能努力做好力所能及的事，不怕困難。
4、熱愛(ài)和尊敬周?chē)娜�，有�?ài)集體、愛(ài)家鄉愛(ài)祖國的情感。
二、藝術(shù)：
1、對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，喜愛(ài)并有進(jìn)一步的感受力。
2、積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地表現自己的情感和體驗。
3、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現和藝術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)。
三、日常教學(xué)工作：
1、開(kāi)展前閱讀，前書(shū)寫(xiě)，前識字的活動(dòng)，不斷提高幼兒的學(xué)習能力，有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書(shū)識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢，繼續將讀、寫(xiě)、算滲透在幼兒的一日生活中。堅持每周認5個(gè)字詞。
2、積極為幼兒創(chuàng )設與教育內容相符合的教育環(huán)境，滲透讀寫(xiě)教育，為幼兒營(yíng)造文字氛圍，合理地布置與安排活動(dòng)區，為幼兒提供自選、自主活力的條件與機會(huì )，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習。
3、營(yíng)造愉快的學(xué)習氣氛，努力發(fā)揚輕聲教學(xué)，要具備樂(lè )觀(guān)的性格、飽滿(mǎn)的情緒，以教師個(gè)人的氣質(zhì)積極投入到活動(dòng)中去，與幼兒多說(shuō)話(huà)、多溝通、多用目光微笑，建立良好師生關(guān)系。
5、注重日常的藝術(shù)活動(dòng)：精選優(yōu)秀的繪畫(huà)作品給幼兒當模范。注重繪畫(huà)活動(dòng)在一日生活中的運用。通過(guò)繪畫(huà)、剪紙等，充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng )造性、技巧性。每周都能有一副繪畫(huà)作品。
6、在社會(huì )性方面：培養幼兒自我整理的生活習慣，會(huì )正確使用禮貌用語(yǔ)：請、謝謝、對不起等，并會(huì )向客人、長(cháng)輩問(wèn)好，不亂動(dòng)別人的東西，初步懂得應互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛(ài)、互助、謙讓?zhuān)⒛苈?tīng)從老師勸告，做錯了事，能承認，并愿意改正。
四、教科研工作：
1、3—6歲是幼兒語(yǔ)言發(fā)展和書(shū)面語(yǔ)言學(xué)習的關(guān)鍵期。我們試圖抓住幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵期。開(kāi)展閱讀識字活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的閱讀能力。通過(guò)上學(xué)期的實(shí)踐，孩子有了一定的發(fā)展。本學(xué)期計劃從以下幾方面開(kāi)展的：
(1)選擇合適的教材，安排合適的時(shí)間。
我們選擇了鳳凰小慷軒的教材，此教材圖文并貌，優(yōu)美的兒歌、動(dòng)聽(tīng)的故事深受幼兒喜歡。在每周不增加幼兒學(xué)習負擔和不減少幼兒游戲活動(dòng)的前提下，可以安排每天15分鐘的晨讀活動(dòng)，每周依次的識字活動(dòng)。
(2)創(chuàng )造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境。
語(yǔ)言區中提供大量的適應5—6歲幼兒閱讀的材料。幼兒可在任何的自由活動(dòng)翻閱、瀏覽、操作。
鼓勵幼兒在家訂閱大量的適合其年齡特點(diǎn)的閱讀材料，在家自己先熟悉內容后，每周的午睡前十分鐘在集體面前介紹自己的.書(shū)或講一個(gè)故事，這樣大大提高了幼兒閱讀的積極性，同時(shí)也鍛煉了其膽量，激發(fā)了閱讀的興趣，體驗成功的快樂(lè )。
為幼兒創(chuàng )設感知積累和主動(dòng)探索漢字的環(huán)境。在活動(dòng)室一角創(chuàng )設了“字寶寶樂(lè )園”，每次新認讀的生字貼在上面，鼓勵幼兒在空余時(shí)間去看看、認認、讀讀。
(3)開(kāi)展有序的閱讀活動(dòng)，組織有趣的的識字游戲。
有序的閱讀活動(dòng)，有序的閱讀活動(dòng)更能體現幼兒良好的閱讀氛圍，使幼兒能喜歡讀、認真讀。首先，學(xué)習傳書(shū)、收書(shū)，養成良好的習慣，減少不必要的等待現象：其次，把閱讀活動(dòng)分成三個(gè)步驟：欣賞、聽(tīng)讀、朗讀，每一步驟有相應的要求(欣賞：手指字，耳朵聽(tīng)，閉上嘴巴沒(méi)聲音;聽(tīng)讀：手指字，耳朵聽(tīng)，張開(kāi)嘴巴念輕聲;朗讀：雙手拿書(shū)身坐正，聲音響亮有感情。)再次，按書(shū)上劃分的單元逐一進(jìn)行欣賞、聽(tīng)讀、朗讀活動(dòng)。
同時(shí)組織有趣的識字游戲，避免單一、重復的認讀字卡的現象，通過(guò)趣味識字、將漢字變成形象的圖案、有趣的游戲等。將書(shū)上的生字寶寶放在形象、生動(dòng)、有趣的活動(dòng)中讓幼兒認讀。
大班秋季學(xué)期10
1、你是一位活潑能干的孩子，你愛(ài)動(dòng)腦筋，每次上課你都能踴躍舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨特的見(jiàn)解，老師很喜歡;你更喜歡說(shuō)：“我我我”,這聲音不好聽(tīng)，老師不喜歡。你樂(lè )意為同伴做事情講故事，小朋友可喜歡聽(tīng)你講故事啦!老師希望你在一年級嚴格要求自己，爭做一名三好學(xué)生。
2、你是一個(gè)聰明活潑大方的小男孩。你喜歡聽(tīng)故事念兒歌;在老師的眼中你愛(ài)動(dòng)腦筋，好奇心強，你的聰慧常常能給老師帶來(lái)意外的驚喜。你喜歡幫老師做事，每次你總能愉快地完成老師交給你的任務(wù)，是老師的好幫手。老師希望你在進(jìn)入小學(xué)后能再接再厲，爭取更大的進(jìn)步。
3、你是一位聰明可愛(ài)勇敢堅強的小男子漢，在老師的眼中你愛(ài)動(dòng)腦筋，好奇心強，你的聰慧常常能給老師帶來(lái)意外的驚喜。友愛(ài)團結，樂(lè )于助人的你是許多小朋友的好榜樣。每次你總能認真完成老師交給你的任務(wù)，是個(gè)能干的小幫手。希望你能再接再厲，在一年級做個(gè)三好學(xué)生。
4、你是一位聰明可愛(ài)勇敢堅強的小男子漢，在老師的眼中你愛(ài)動(dòng)腦筋，好奇心強，在課堂上老師常能看到你大膽地舉起小手積極發(fā)言，你的聰慧常常能給老師帶來(lái)意外的驚喜。你喜歡參加各類(lèi)集體活動(dòng)。但不太遵守規則。希望你在一年級里做事要精益求精，爭取更好的成績(jì)。
5、你是個(gè)活潑可愛(ài)的孩子。你能尊敬師長(cháng)關(guān)心同伴，樂(lè )于為集體做事，有一定的集體榮譽(yù)感;你思維活躍，發(fā)言積極;繪畫(huà)手工都有了很大的進(jìn)步，生活自理能力也提高了。如果每次能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)就更好了。上小學(xué)后，老師祝你揚長(cháng)避短，在學(xué)習上能更上一層樓。
6、你是一個(gè)聰明可愛(ài)的小男孩。你有禮貌與同伴能友好相處，小朋友們都很喜歡跟你玩，你能幫老師做一些力所能及的事，生活自理能力也較強，這學(xué)期，你各方面都有了明顯的進(jìn)步，如果你上課時(shí)能安心聽(tīng)講積極發(fā)言就更好了，你能做到嗎?祝你在小學(xué)里能更上一層樓!
7、你是一個(gè)活潑可愛(ài)聰明能干的小朋友。這學(xué)期，你上課能認真地聽(tīng)老師講故事念兒歌了，知道有事會(huì )告訴老師了。但你午睡習慣不太好，喜歡和別的`小朋友講話(huà)，如果能改掉這個(gè)缺點(diǎn)，老師會(huì )更加喜歡你的。就要上小學(xué)了，老師希望你揚長(cháng)避短，全面發(fā)展，做個(gè)三好生。
8、你是位文靜可愛(ài)的小姑娘，有禮貌，愛(ài)學(xué)習，友愛(ài)同伴。這學(xué)期老師常能看到你在課堂上舉起小手積極發(fā)言了，有事你也能主動(dòng)和老師交流了，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，自信心增強了。老師希望你以后要多吃點(diǎn)飯，不挑食，有健壯的身體，才能在一年級更加認真地投入到學(xué)習中，爭取更大的進(jìn)步。
9、提起你的名字，老師的眼前就浮起你聰明可愛(ài)的小臉蛋，你學(xué)習的興趣高，愛(ài)動(dòng)腦筋，愛(ài)提問(wèn)，是老師的驕傲。你熱愛(ài)勞動(dòng)，團結伙伴，常常主動(dòng)幫助同伴解決困難，小朋友都愿和你交往。你還很活躍，幼兒園的每個(gè)活動(dòng)你都踴躍參加。就要上小學(xué)了，老師相信你在以后的學(xué)習中一定也是個(gè)三好學(xué)生。
10、你活潑天真，對老師很有禮貌。這學(xué)期你的進(jìn)步很大，老師教的知識大部分都掌握了，真棒!這學(xué)期你也養成了良好的生活習慣，吃飯不挑食，午睡也很好，并且起床后能把被子疊整齊了，老師真為你而感到高興。希望你在一年級更加認真學(xué)習，爭取更大的進(jìn)步。好嗎?
11、你是個(gè)活潑有個(gè)性的孩子，在遇到困難時(shí)勇敢堅強，象個(gè)男子漢。在學(xué)習過(guò)程中接受能力強，學(xué)得快，喜歡幫助同伴。在課堂上你能認真聽(tīng)講遵守紀律，對老師布置的作業(yè)總能按時(shí)認真地完成，學(xué)習的習慣好。老師希望你在一年級再接再厲，做個(gè)全面發(fā)展的三好學(xué)生。
12、雅涵，你是一位聰明可愛(ài)惹人喜愛(ài)的女孩子，你遵守紀律，友愛(ài)同伴。喜歡做“小班長(cháng)”，也是老師的好幫手。老師很喜歡你的繪畫(huà)，色彩漂亮，想象豐富，畫(huà)面很整潔，真棒!也能認真完成作業(yè)，字體很漂亮，課堂上老師常能看到你大膽地舉起小手積極發(fā)言。有事主動(dòng)和老師交流，老師希望你以后有更好的表現，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，相信你是最棒的!我的小寶貝加油咯!!!老師會(huì )永遠祝福你!
13、萍萍，你是一位聰明又帶點(diǎn)害羞的女孩子。不過(guò)比以前開(kāi)朗了很多，你喜歡畫(huà)畫(huà)，你的畫(huà)布局大膽色彩鮮艷，還會(huì )模仿別人的畫(huà)，遵守課堂紀律，真棒!有很強的求知欲，悟性很好，對自己喜歡的就很感興趣，萍萍，這個(gè)學(xué)期能與老師和同伴交流，大膽的表達自己的想法，老師相信你一定會(huì )越來(lái)越棒的!做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生我的小寶貝加油咯!!!老師會(huì )永遠祝福你!
14、桐桐，你是個(gè)做事認真負責的好孩子，有禮貌愛(ài)學(xué)習會(huì )和同伴交往，小朋友都喜歡和你做游戲。喜歡幫助別人，也是老師的“好幫手”，課堂上你能大膽舉手發(fā)言，勇敢地表達自己的意見(jiàn)，你能積極參加幼兒園組織的各項活動(dòng)，數學(xué)習題做得又快又準確，老師和小朋友都為你鼓掌。老師相信你是最棒的!爭當一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，我的小寶貝加油咯!!!老師會(huì )永遠祝福你!
15、育和,你是一個(gè)懂事自信有禮貌的好孩子，樂(lè )于幫助別人，守紀律愛(ài)同伴，小朋友都喜歡和你做游戲，課堂上也很活躍，老師常�？吹侥愦竽懪e手發(fā)言，勇敢地表達自己的意見(jiàn)和表現自己，喜歡唱歌跳舞聽(tīng)故事，做什么事情都是很棒的，也是老師的得力助手。老師相信你上了小學(xué)以后一定會(huì )更加優(yōu)秀的，你是最棒的!!!我的小寶貝加油咯!!!老師會(huì )永遠祝福你!
大班秋季學(xué)期11
隨著(zhù)新年鐘聲的敲響，本學(xué)期的工作又將告一段落。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的能力有所提高，現將本學(xué)期的班主任工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)總結：
一、師德方面
政治思想是重中之重,因此在平時(shí)我都能?chē)栏竦囊笞约?認真關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細節,以積極的情感態(tài)度和幼兒應對。我在日常工作中,也不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習,努力提高自身的綜合素質(zhì),干好本職工作。作為一名班主班,我不僅以我的愛(ài)心、耐心、細心去關(guān)愛(ài)、教育班上的每一名幼兒,而且還能用誠懇的態(tài)度去引導家長(cháng)、感化家長(cháng)以及協(xié)調好家長(cháng)與幼兒園之間的關(guān)系,家長(cháng)對我們的工作都非常的滿(mǎn)意。
二、班級管理方面
1、加強班級的管理工作,創(chuàng )設與幼兒互動(dòng)的環(huán)境。
結合本班幼兒的特點(diǎn)構建一個(gè)安全、愉快、寬松的外部環(huán)境,讓幼兒在教師,集體面前想表現、敢表現、喜歡表現并能得到教師與同伴的肯定。在環(huán)境的創(chuàng )設上不再只是老師單方面的努力或者簡(jiǎn)單意義上幼兒的參與,而是讓幼兒參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理,體現幼兒的思維、幼兒的發(fā)現、幼兒的操作、幼兒的記錄。
2、班級風(fēng)貌方面
由于本班學(xué)生都來(lái)自農村，幾乎沒(méi)有上過(guò)幼兒園，剛入園幼兒的情緒有一些波動(dòng),但后來(lái)在我們的幫助下,都很快的穩定了下來(lái),但是有幾名不足齡幼兒還存在入園情緒不穩,嬌氣、愛(ài)哭,依賴(lài)性強等現象，而且也因為大多數幼兒都沒(méi)上過(guò)幼兒園，幼兒一點(diǎn)基礎知識，學(xué)習習慣都沒(méi)有,因此給我們組織活動(dòng)帶來(lái)一定的困難。針對這一現狀,我們決定更努力的付出我們的愛(ài)心,我們總是在心里提醒自己,要做好一名幼兒老師,需要心中有愛(ài),用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。在獻出愛(ài)心的同時(shí),與家長(cháng)一道讓幼兒喜歡上幼兒園。在大家的共同努力下,現在我班大部分幼兒與學(xué)期初相比,均有明顯的提高。
三、教育教學(xué)工作方面
在日常的工作中,我能認真的完成各項工作計劃,記錄,認真對待每天的半日活動(dòng),有準備的組織豐富有趣的教育活動(dòng)。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰……在每一次的教學(xué)活動(dòng)中,我們都讓每位孩子舉手回答問(wèn)題,在一次次的鼓勵下,許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當老師提問(wèn)時(shí),有些小朋友就會(huì )用求助的眼光看著(zhù)我們,這時(shí)當我們給孩子一個(gè)鼓勵的眼光時(shí),有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng),孩子們養成了良好的活動(dòng)常規和與同伴分享、合作的習慣,動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng )造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習理論知識;向同行學(xué)習;向教育對象學(xué)習,盡量以別人的長(cháng)處來(lái)補自己的短處。
四、家長(cháng)工作方面
真誠地對待每一位家長(cháng),加強家園溝通。教師與家長(cháng)互動(dòng)效果直接影響班級經(jīng)營(yíng)的成效。孩子的快樂(lè ),是對我工作的鼓勵;家長(cháng)的滿(mǎn)意,是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長(cháng)。
積極的.向家長(cháng)反饋孩子在幼兒園的表現,今天誰(shuí)讀書(shū)有進(jìn)步,認真完成作業(yè)了,上課積極回答問(wèn)題;今天誰(shuí)情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長(cháng)在第一時(shí)間知道孩子在園的情況;如果是這段時(shí)間有孩子的表現比原來(lái)有些退步了,我會(huì )利用放學(xué)后的時(shí)間單獨和家長(cháng)談?wù)?找找是什么原因,家里的,幼兒園的,或是和小朋友之間的,然后將孩子叫到身邊,和家長(cháng)一起語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)說(shuō)這樣做好嗎?你有什么話(huà)就對我們說(shuō),這次錯了沒(méi)有關(guān)系,下次遇到同樣的問(wèn)題應該怎樣去面對,怎樣去處理,讓孩子感受到老師不是在告他的狀,也不是批評他,而是在幫助他,還是很喜歡他的,你是好孩子。
五、安全與衛生方面。
安全工作是最重要的工作之一，保障幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責任。在日常生活中，我會(huì )通過(guò)安全教育課的時(shí)間多引導幼兒一些關(guān)于防火、防電、防拐騙、防雷雨天氣等等的自我保護意識。本學(xué)期我們班在園內沒(méi)有發(fā)生一起安全事故。衛生方面我班也有一定的進(jìn)步，每天做好晨檢、藥物登記等、經(jīng)過(guò)班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
六、存在不足
1、本班幼兒的常規還不夠好,玩玩具時(shí),不夠愛(ài)惜。
2、已經(jīng)是大班的孩子在自主活動(dòng)能力還缺乏,喜歡在活動(dòng)室跑來(lái)跑去。自主活動(dòng)能力在今后教育中還需進(jìn)一步加強。
一學(xué)年的成績(jì)是有的,但不足也是存在的。今后要努力把每一節課都當成鍛煉自己的課堂,學(xué)會(huì )捕捉教學(xué)契機,提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力,我應該以身作則,身體力行,嚴格要求自己。
大班秋季學(xué)期12
生活在充實(shí)的節奏中似乎要過(guò)的快一些，一次次的計劃，一次次的總結，在我的工作中已經(jīng)形成了一種習慣性的規律。開(kāi)學(xué)的計劃，期末的總結才能讓我在我的工作中得到反思、得到改進(jìn)、得到自己的收獲�；厥走@短暫的一個(gè)學(xué)期，感慨頗深，總結優(yōu)點(diǎn)，指出不足，有待于在下個(gè)學(xué)期中彌補，把工作做得更好。
回憶我的開(kāi)學(xué)工作計劃，好似剛剛才發(fā)生的事情，我還很清楚的記得我的工作計劃第一條：穩定學(xué)生情緒，加強班級凝聚力。有了計劃，我就開(kāi)始實(shí)施了。由于有了十幾個(gè)新生的加入，我對與新生的'情況、性格特征、脾氣都不是十分的了解，并且孩子們都已有了自己的生活、學(xué)習習慣，要統一常規，穩定學(xué)生情緒，加強班級凝聚力，把班級組織成一個(gè)團結的集體氛圍，需要一定引導和時(shí)間支持。剛開(kāi)始時(shí)，剛來(lái)的一個(gè)新生小朋友家長(cháng)，由于和老師之間缺乏溝通，老師不了解孩子，家長(cháng)不了解老師，當時(shí)家長(cháng)還有了想轉學(xué)的沖動(dòng)。當我得知消息時(shí)，原來(lái)是我們老師在和家長(cháng)交流孩子情況時(shí)給了家長(cháng)很大的壓力導致家長(cháng)的不信任。但是，經(jīng)過(guò)我們三位保教人員的團結一致，很快得到了家長(cháng)的信任，班級工作也進(jìn)入了穩定的軌道，這也為班級的工作開(kāi)展打下一個(gè)好的基礎。 又比如在幼兒常規習慣的養成中，上學(xué)期的本班幼兒已經(jīng)習慣了我們的正常生活、飲食習慣，而有個(gè)別的新生小朋友在飲食時(shí)間差異上、課堂的一些紀律上以及游戲開(kāi)展的規則上都出現了沖突，尤其是同伴、老師的改變，更造成了個(gè)別孩子心理上的空虛和缺乏安全感。為此，我們以幼兒的心理疏導為工作重點(diǎn)，給幼兒以直接的引導，老師不厭其煩的重復提醒，讓孩子在安全感中，逐漸接受新的規則和習慣�，F在孩子們已經(jīng)習慣了新的生活方式，我們仍將提出新的常規要求，以為幼小銜接做好準備。
計劃第二點(diǎn)：搞好家長(cháng)溝通，加強對學(xué)生的思想教育，統一家庭教育思想。在這一點(diǎn)計劃中，我們的實(shí)施有著(zhù)明顯的效果。新的學(xué)期新的目標，老師確定好主題，了解好幼兒的個(gè)別差異，多和家長(cháng)溝通，多吸取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，不定期的家訪(fǎng)等，讓我們和家長(cháng)之間走的更近，得到家長(cháng)的支持和信任，讓我們和家長(cháng)成為了好朋友。
計劃第三點(diǎn)：協(xié)調 、任課老師、保育員關(guān)系、做好班級管理。搭班老師、保育員老師的配合在班級管理中尤其重要。一個(gè)班級就是一個(gè)家，三位老師誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，大家的工作需要、彼此的配合與支持。工作中我們三位互幫互助，共同創(chuàng )設了一個(gè)溫馨、整潔的環(huán)境，有了好的合作團隊就有了好的班級，讓我們大家輕松自如、愉快工作。
第四點(diǎn)計劃：增對上期幼兒的問(wèn)題制定幼兒發(fā)展目標。熟話(huà)說(shuō)，十個(gè)手指不一樣長(cháng)。每個(gè)孩子有每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，有優(yōu)點(diǎn)也就有缺點(diǎn)。我們是孩子們的老師，我們有責任讓孩子們發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)、改正自己的缺點(diǎn)。我只能從生活中、教育中去培養幼兒，比如在區域活動(dòng)、主題教育活動(dòng)、在教育教學(xué)過(guò)程中、身體發(fā)展情況中、體育活動(dòng)情況中、語(yǔ)言發(fā)展中、科學(xué)發(fā)展中、藝術(shù)發(fā)展中等各領(lǐng)域去培養幼兒、觀(guān)察幼兒，使幼兒有更好提高與改善。
孩子的進(jìn)步也是我們的進(jìn)步，孩子的成長(cháng)也是我們成長(cháng)，希望在新的一年里，我們會(huì )有更多的收獲。
大班秋季學(xué)期13
快樂(lè )的暑期伴著(zhù)秋雨的腳步結束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而有序的氛圍中開(kāi)始了。孩子們又開(kāi)心地回到幼兒園學(xué)習、生活和游戲。我們繼續在《綱要》的精神引領(lǐng)下，認真學(xué)習并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習和研究，不斷更新教育觀(guān)念，轉變教育行為。使幼兒身心健康成長(cháng)，促進(jìn)體、智、德、美全面發(fā)展。
一、 班況分析
本學(xué)期我班有幼兒37名，其中男孩29名，女孩8名。男女孩比例偏差較大，開(kāi)放班級氣氛活躍。經(jīng)過(guò)了中班一年的學(xué)習，大部分幼兒已經(jīng)養成良好的行為習慣，但我們也看到存在的一些問(wèn)題，男孩人數偏多，個(gè)別幼兒的行為常用規還有待加強。針對不足之處，我們將在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育，希望通過(guò)新學(xué)期的努力，讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是要養成每一位幼兒的學(xué)習習慣和生活習慣，培養幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。
二、 教育教學(xué)
根據大班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內容，制定每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用，整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。注意每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當表?yè)P，對于那些較好動(dòng)的幼兒多為他們創(chuàng )造表現的機會(huì )，繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話(huà)、隨機談話(huà)、離園談話(huà)，向幼兒講清常規要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練、嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺(jué)遵守各項規則。
�。ㄒ唬� 語(yǔ)言領(lǐng)域
1、 分級閱讀重點(diǎn)培養幼兒的閱讀能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，學(xué)習用完整地話(huà)表達每一項的大致內容。
2、 能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。
3、 樂(lè )意與人交談，說(shuō)話(huà)有禮貌。
4、 注意傾聽(tīng)對方講話(huà)，能理解日常用語(yǔ)。
5、 能聽(tīng)懂故事，看圖書(shū)。
�。ǘ� 數學(xué)領(lǐng)域
1、 九珠心算培養幼兒動(dòng)手能力和數學(xué)學(xué)習興趣，樹(shù)立正確的數概念體會(huì )數在身邊。
2、 培養幼兒學(xué)習數學(xué)的.興趣，養成良好的數學(xué)學(xué)習習慣。
3、 讓幼兒獲得一些簡(jiǎn)單的數學(xué)初步知識技能。
4、 從小幫助幼兒樹(shù)立解決問(wèn)題的數學(xué)思想，發(fā)展幼兒思維能力。
�。ㄈ� 藝術(shù)領(lǐng)域
1、 能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境，生活和藝術(shù)中的美。
2、 能積極參加并喜歡藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現自己的情感和體驗。
3、 能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)。
�。ㄋ模� 社會(huì )領(lǐng)域
1、 幫助幼兒發(fā)展其主動(dòng)適應社會(huì )生活和參與共同生活建設性的人格傾向。
2、 幫助幼兒發(fā)展最基本的傾向的和行為習慣傾向。
�。ㄎ澹� 健康領(lǐng)域
1、 培養幼兒生活，良好的衛生習慣，有基本的生活自理能力。
2、 促進(jìn)幼兒身心健康，能在集體生活中情緒安定，愉快。
3、 讓孩子喜歡參加各種體育活動(dòng)，運作協(xié)調，靈敏。
4、 讓孩子懂得必要的安全及保健常識，學(xué)會(huì )保護自己人身安全。
�。� 科學(xué)領(lǐng)域
1、 對周?chē)氖挛铿F象感興趣，有好奇心和求知欲。
2、 能運用各種感官、動(dòng)手動(dòng)腦、探究問(wèn)題。
3、 愛(ài)護動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。
三、 本學(xué)期月份工作計劃安排
九月份：
1、 整理園內、外環(huán)境布置，為幼兒營(yíng)造整潔舒適的環(huán)境。
2、 迎接新生入園，穩定新生情緒，熱情接待家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)，積極做好家訪(fǎng)工作。做好常規的規范工作和行為習慣的培養。建立良好的教育教學(xué)常規。
3、 制定班上的學(xué)期教學(xué)計劃，月計劃，每周教學(xué)及教案。要求：熟悉教材，因材施教，根據各學(xué)科內容制定計劃，結合本園進(jìn)行教學(xué)。
4、 加強“國慶”長(cháng)假的安全教育。
十月份：
1、 制定班上的學(xué)期工作計劃，必須根據各年齡段幼兒發(fā)展目標及要求來(lái)寫(xiě)計劃，要求目標明確，使幼兒個(gè)性全面發(fā)展。
2、 對進(jìn)行愛(ài)國主義教育，國防知識教育。
3、 加強安全常規教育、文明紀律養成，形成幼兒良好的行為習慣，培養幼兒的自理能力，養成良好的生活習慣，樂(lè )于幫助別人。
4、 加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。
十一月份：
1、 加強衛生、安生方面檢查、監督工作。
2、 積極準備參加消防日（119）活動(dòng)“安全在我心中”。
十二月份：
1、 開(kāi)展迎新年慶“元旦”（我大一歲了）主題活動(dòng)。
2、 積極參加分園的觀(guān)摩活動(dòng)。
一月份：
1、 做好期未的教育評價(jià)。
2、 做好期未工作安排，寫(xiě)好工作總結。
3、做好寒假財產(chǎn)保管，財物清點(diǎn)。
4、做好寒假幼兒安全教育，
總之，本學(xué)期我們將根據本班實(shí)際情況，并結合上學(xué)期的經(jīng)驗以及家長(cháng)的建議，經(jīng)過(guò)討論我們擬定了本學(xué)期教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習機會(huì )，充分利用各種資源，以快樂(lè )的學(xué)習方式陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。
大班秋季學(xué)期14
在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中，我們的大班上學(xué)期進(jìn)入尾聲，即將迎來(lái)的是孩子們幼兒園生活的最后一學(xué)期。在這一學(xué)期中，我覺(jué)得我們班幼兒在語(yǔ)言方面，數學(xué)方面，以及動(dòng)手操作能力上，有了很大的提高。大部分幼兒也養成了良好的學(xué)習，行為習慣�；仡欉@半年當中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對本學(xué)期本班級的工作做出以下幾點(diǎn)總結：
一、教學(xué)工作：
�。�1）教學(xué)內容：
在本學(xué)期中，我負責情景閱讀，情景英語(yǔ)，好孩子好習慣，和幼兒藝術(shù)、語(yǔ)言領(lǐng)域方面的教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)情景閱讀的學(xué)習，幼兒識字量變多，而且語(yǔ)言能力有了很大的提高。英語(yǔ)呢，幼兒能夠認識出大量事物的英語(yǔ)名稱(chēng)，會(huì )唱幾首簡(jiǎn)單的英語(yǔ)兒歌，而且部分幼兒能夠靈活的運用到日常生活中去。張老師負責情景數學(xué)，拼音，和幼兒科學(xué)，動(dòng)手操作方面的教育教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)和家長(cháng)的溝通，普遍認為幼兒的數學(xué)知識在本學(xué)期中有了很大的提高，通過(guò)PC情景演示，和平時(shí)大量的做題，練習，幼兒園在運算方面得到了很好的培養。拼音方面，大部分幼兒掌握的不錯，但是可能是由于以前沒(méi)有接觸過(guò)的原因，部分幼兒的拼讀不是特別鞏固，在下學(xué)期中需要著(zhù)重練習。在區域活動(dòng)中，通過(guò)大量的動(dòng)手操作，幼兒養成了良好的合作意識，并大大提高了動(dòng)手操作能力。
�。�2）學(xué)習習慣：
大班是幼兒園的最后一學(xué)年，也是幼小銜接的重要階段，所以我們很注重幼兒學(xué)習習慣的培養。尤其幼兒坐姿和握筆姿勢，做到身正腰直，頭抬高，身坐正，一尺，一寸，一拳頭。上課是及時(shí)提醒，和家長(cháng)溝通好，在家輔導作業(yè)時(shí)也多加提醒。并盡量讓幼兒養成獨立完成作業(yè)的習慣。
二、家長(cháng)工作：
本學(xué)期中，各項工作都離不開(kāi)家長(cháng)們的支持。所以對于家長(cháng)，也是下了很多功夫。剛接手這個(gè)班級的時(shí)候，孩子們都是從各個(gè)幼兒園轉過(guò)來(lái)的，各個(gè)家長(cháng)的要求也都不盡相同。大部分家長(cháng)都比較認可我們的工作，也都能夠積極配合各項工作。我們班有從童星幼兒園轉過(guò)來(lái)的幾名幼兒，都知道童星幼兒園老師服務(wù)態(tài)度非常好，剛開(kāi)始時(shí)，他們可能認為我們老師不夠好，也總是拿他們以前的老師來(lái)做比較，我一開(kāi)始覺(jué)得拿他們很頭疼，后來(lái)，經(jīng)常利用晚上通電話(huà)的方式給他們講一些我們的教育方法，作為大班，盡量培養孩子獨立性，以養成良好的`行為習慣為主，不可能一切事情都由老師來(lái)代做。慢慢的，他們也慢慢接受了我們的教育方式，現在我們之間也非常的友好。通過(guò)家園互動(dòng)手冊，和家長(cháng)及時(shí)溝通好孩子的具體情況。
三、衛生保�。�
本學(xué)期中，衛生保健工作一直由我和張老師輪流來(lái)做。一個(gè)人上課，另一個(gè)人就隨時(shí)保持班級衛生。幼兒水杯基本每天一清洗一消毒，毛巾每周曬洗一次。并且每周安排幾名值日生，協(xié)助老師工作，并鍛煉幼兒勞動(dòng)能力，感受勞動(dòng)的快樂(lè )。被褥兩周發(fā)給家長(cháng)曬洗一次，班級所有物品每天保持清潔。有服藥幼兒及時(shí)做好記錄。
四、班級協(xié)作
上學(xué)期一直由張老師和我來(lái)帶這個(gè)班。張老師屬于老教師，但是由于身體原因，不能帶班，和她一起搭班的半年中，我學(xué)到了很多，同時(shí)也鍛煉了許多�，F在，張老師身體不便，離開(kāi)了這個(gè)班級，現在換成了現在的搭檔，秦老師非常優(yōu)秀，雖然在帶孩子方面缺乏經(jīng)驗，但是個(gè)人能力非常強，素質(zhì)也非常高，相信經(jīng)過(guò)鍛煉，會(huì )成為一名非常優(yōu)秀的老師。也相信，在日后的工作中，我們會(huì )合作的非常愉快！
過(guò)完春節，我們將迎來(lái)新的一學(xué)期，在新學(xué)期中，我們將改正平時(shí)工作當中所存在的缺點(diǎn)個(gè)不足，將好的方面繼續發(fā)揚下去，努力取得更大的進(jìn)步！
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