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（通用）學(xué)古箏作文15篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的學(xué)古箏作文，希望對大家有所幫助。
學(xué)古箏作文1
小時(shí)候，媽媽讓我挑選一件樂(lè )器來(lái)學(xué)習。我不知道為什么，毫不猶豫地選擇了古箏�？赡苁且驗槲蚁胂耠娨暲锕糯倥菢幼谕ピ豪�，雙手撫琴，彈去高歌……真是美妙極了！
可是學(xué)習古箏的過(guò)程就不那么美了。剛開(kāi)始學(xué)古箏的時(shí)候還是很簡(jiǎn)單的，只是認認琴弦，練練手指。慢慢的就開(kāi)始難起來(lái)了，指法一個(gè)比一個(gè)復雜，從一個(gè)手指到四個(gè)手指一起彈；從短的曲子到長(cháng)的曲子；從兩只手同步到兩只手不同步……高要求和嚴標準壓得我無(wú)法喘氣。特別是我的小手指總是翹起來(lái)，媽媽為此總是用尺子狠狠地打我手指頭，真是苦不堪言�？晌艺嫘南矚g彈古箏，從沒(méi)想過(guò)打退堂鼓。我暗下決心，一定要有毅力，堅持下去。一次上古箏課要練指法，我先看老師彈一遍，老實(shí)說(shuō)：“按弦的`時(shí)候要豎著(zhù)按，這樣才能按下去�！彼f(shuō)完，就讓我自己彈，我把手放在要彈的琴弦上，照著(zhù)老師的樣子，把手豎起來(lái)開(kāi)始彈，彈了估計幾十遍，老師不斷糾正，才開(kāi)始讓我彈完整一小節。
我每天都是這樣練，經(jīng)過(guò)三年，現在我已經(jīng)在彈四級的曲子了，老師和媽媽開(kāi)始常常表?yè)P我了。一首首優(yōu)美的曲子，終于從我的指尖飛瀉而出。
這就是我我的絕招。我相信只要我肯持之以恒就一定可以成為一名出色的古箏演奏家！
學(xué)古箏作文2
自從媽媽給我報上古箏特長(cháng)班后，每個(gè)星期六上午我都要去學(xué)習。在我學(xué)古箏的過(guò)程中，可謂是嘗盡了各種滋味，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
苦
一開(kāi)始的時(shí)候，挺新鮮的。上第一堂課，老師先讓我們認識琴弦：高音1、高音2……各個(gè)琴弦在我腦子里盤(pán)旋，搞得我頭暈眼花,真苦呀！
酸
由于我是新生，所以對指法不熟悉，剛開(kāi)始的幾節課我都要練習指法：鉤、托、抹……經(jīng)常練得手酸酸的.，不僅手酸，心里也酸呀。
辣
有一次放學(xué)后，老師布置了一項作業(yè)：把《排排坐》彈熟�？墒腔丶乙院�，我因為貪玩而忘了練琴，結果上課的時(shí)候被老師批評了一頓，我當時(shí)羞愧得無(wú)地自容，臉上火辣辣的。
甜
日復一日，我的琴藝一天比一天精湛。還參加了兩次演出。我彈得曲子常常受到老師的夸獎，也受到同學(xué)們的贊美，我心里甜滋滋的。
學(xué)習古箏的過(guò)程，就像打翻了一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣都在其中。
學(xué)古箏作文3
“嘿呦喂！好難呀，手都要彈出血了。我不彈了！”這句話(huà)成了我學(xué)古箏那段時(shí)間的口頭禪。是因為用手壓弦時(shí)手痛得不得了，讓我產(chǎn)生了對彈古箏深深的枯燥感。
一開(kāi)始，我老是彈錯，聽(tīng)起來(lái)就是噪音。而且壓指時(shí)手指很痛，所以我一到上古箏課時(shí)我就感覺(jué)我簡(jiǎn)直快要感覺(jué)我是世界上最倒霉的人了�？晌矣幸淮温�(tīng)到古箏老師彈的曲子：“山丹丹開(kāi)花紅艷艷”時(shí)，我立刻產(chǎn)生了一個(gè)念頭：“也彈出這么好聽(tīng)的曲子”。所以我每天回家都練一小時(shí)古箏，把基本功、曲子和考級曲目都彈過(guò)幾遍。雖然有時(shí)煩躁的想立馬去看幾小時(shí)電視，然后把古箏扔出門(mén)外去，可我一想到古箏老師彈得那么好聽(tīng)，我馬上有了一股力量讓我堅持下去。
又到上古箏課的時(shí)候，我胸有成竹的走進(jìn)教室，可我一看到好難的.曲子，我突然又泄氣了，可我彈了一遍曲子之后，我發(fā)現我的技術(shù)大有長(cháng)進(jìn)，頓時(shí)，我感到非常開(kāi)心。
漸漸地，我越來(lái)越喜歡古箏了，自己如果彈得很好聽(tīng)，不僅僅是自己感覺(jué)心曠神怡，還讓別人感覺(jué)很舒服。經(jīng)過(guò)我的努力，我已經(jīng)順利考過(guò)了四級，還學(xué)了兩首六級的曲目。
失敗乃成功之母，風(fēng)雨之后才能見(jiàn)到彩虹。我要繼續努力，把古箏彈得更好。
學(xué)古箏作文4
學(xué)古箏真是不容易！第一課，老師教我認識古箏，認識古箏上每根弦的代表的音符；接著(zhù)老師講指法，就是抹指、托指、勾指。第二節課老師先教我怎樣放長(cháng)音，彈點(diǎn)音，一個(gè)動(dòng)作要練習幾十次，上百次。開(kāi)始時(shí)，我都達到了老師的要求。學(xué)習幾節課后，老師說(shuō)彈古箏最重要的一點(diǎn)就是手腕要放松，指法要正確�？晌铱偸遣恢涝鯓臃潘�，每次彈的`時(shí)候不但手腕不能放松，就連手指也握成了一團。每次練習手心都是汗，纏在手指上的膠布黏粘的特別難受，練久了，手指會(huì )疼，手臂還酸得夠嗆，可動(dòng)作總是不規范。老師又是親自演示，又是把我的手放在她的手上，讓
我感受手指的力度與動(dòng)作。我也不知道為什么，就是做不好。不只是老師，連我自己也對這雙手有點(diǎn)失去了信心，我好失落，有點(diǎn)不喜歡古箏了。想想，都怪我自己，為什么當初會(huì )選擇學(xué)習古箏！
昨天，練琴時(shí)我想偷個(gè)懶，趴在琴上亂彈起來(lái)，媽媽一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，拿來(lái)了毛衣針，照我手背就是兩下，紅紅的兩道，疼得我直流眼淚，可她絲毫也沒(méi)心疼我，竟然罰我再彈十遍。
今天，我又去上古箏課了，還好老師表?yè)P我有進(jìn)步，這讓我又有了信心，我想，我既然選擇了古箏，就應該要堅持學(xué)下去。
學(xué)古箏作文5
時(shí)候，我看到電視上的人在彈古箏，就會(huì )被深深的吸引住跟著(zhù)節奏，一起搖擺。當媽媽告訴我下個(gè)學(xué)期去學(xué)古箏時(shí)，我高興地一蹦三尺高。
第一節課，老師教我戴指甲，先把指甲上的膠布撕開(kāi)，再把指尖套進(jìn)指甲里，最后把膠布纏好，就完成了。老師又教我認識每一根弦的音，不過(guò)幾分鐘，我就學(xué)會(huì )了。之后，老師教了我基本指法“托”大指向里彈弦。我三下五除二就學(xué)會(huì )了，彈古箏可真簡(jiǎn)單！ 可到了后面幾節課，指法越來(lái)越多，拍子越來(lái)越快，感情要求也越來(lái)越豐富，還要求左右手一起配合演奏，我無(wú)論練多長(cháng)時(shí)間，都沒(méi)有進(jìn)步，甚至我的'手都劃破了，也彈得不流暢。漸漸的，我對古箏失去了興趣，不在家練古箏了。 有一天，我偶然看見(jiàn)電視上播放著(zhù)古箏的音樂(lè )，我仿佛又回到了小時(shí)候，沉醉在其中。音樂(lè )停了，我的思緒也收了回來(lái)，心想：如果做什么事都輕易放棄，這世界上還有真么動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )嗎？于是，我又開(kāi)始努力地練習起來(lái)，終于，我學(xué)會(huì )了老師新教的曲子……
嘿！“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)說(shuō)的真不錯。
學(xué)古箏作文6
古箏是種歷史悠久的古典樂(lè )器。今天，媽媽將帶我走入古典，進(jìn)入音樂(lè )世界！去學(xué)富有情調的古典樂(lè )器——古箏！
我懷著(zhù)激動(dòng)萬(wàn)分的心情來(lái)到了琴韻敦煌，我上了樓，走進(jìn)第七間房間。一位眉清目秀的老師坐在古箏前，她烏黑亮麗的'長(cháng)發(fā)，如同一道瀑布。她整潔樸素的衣裳，透出一股木蘭花的香氣！她那修長(cháng)的手在古箏上擺動(dòng)著(zhù)，那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )就蹦出來(lái)了，仿佛來(lái)到了仙境，而這位老師便是守護這個(gè)仙境的仙女！
仙女老師耐心的教我，我也認真地學(xué)習，什么拖、摸、勾，什么1、2、3，在仙女老師的指導下，我學(xué)會(huì )了一些基本動(dòng)作，對古箏有了一些了解，我還熟悉了一首曲子！
我喜歡這個(gè)秀麗的仙女老師！更喜愛(ài)古箏這種樂(lè )器！學(xué)這個(gè)雖然比較辛苦，但是我還是要堅持地學(xué)下去！
學(xué)古箏作文7
我的課外生活豐富多彩，尤其是學(xué)習古箏，讓我的生活充滿(mǎn)了幸福。
我是在幼兒園的中班接觸到古箏的。記得有一次，去聽(tīng)演唱會(huì )，看到一個(gè)長(cháng)發(fā)飄飄的.妹子。她穿著(zhù)白色的連衣裙，頭上戴著(zhù)花環(huán)，演奏著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，就像一個(gè)仙女。我被她迷住了，從此愛(ài)上了古箏。彈古箏看起來(lái)很美，但是很難練習。每次只要一個(gè)音沒(méi)彈好就要反復練習幾次，有時(shí)候會(huì )很無(wú)聊很煩。這個(gè)時(shí)候我會(huì )想：“哦，太難玩了，別學(xué)數數�！钡俏野謰尯孟窨吹搅宋业南敕�，對我說(shuō)：“堅持，就會(huì )有收獲�！甭�(tīng)完之后，我變得自信起來(lái)，更加努力的練習古箏。
最近，我參加了老師的一場(chǎng)表演。演出開(kāi)始了。我坐在古箏前，深吸一口氣，默默說(shuō)：“加油，我能行！”然后我開(kāi)始放音樂(lè )《洞庭新歌》，放啊放，我仿佛走進(jìn)了音樂(lè )里，和音樂(lè )里的小姑娘們一起唱歌，玩游戲。彈完后，全場(chǎng)響起一陣掌聲，我張開(kāi)嘴笑了。
古箏不僅讓我學(xué)習了中國傳統文化，也堅定了我的信心和勇氣。我意識到我可以從努力工作中獲益。
學(xué)古箏作文8
今天，我學(xué)完古箏后，媽媽還沒(méi)來(lái)接我，我便和幾名同學(xué)去看音樂(lè )協(xié)會(huì )的人排練節目。
不知道什么時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)講了一個(gè)笑話(huà)，笑得我們肚子都痛得不得了。
“咦！我們這里什么時(shí)候又有了一個(gè)老年班呢？”老師說(shuō)：“這是音樂(lè )協(xié)會(huì )的'人在排練節目呢！”那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這不都是老爺爺在練嗎？”“呵呵！”我和幾個(gè)同學(xué)笑了起來(lái)。
那個(gè)同學(xué)繼續說(shuō)：“我又沒(méi)有胡說(shuō)，你們笑我干嘛？”我對她說(shuō)：“那里不是還有幾個(gè)阿姨在彈古箏嗎？”“但是只有幾個(gè)而已！”那個(gè)同學(xué)爭辯道。老師說(shuō)：“雖然只是老爺爺在練，但是都彈得很好聽(tīng)��！你們看這里面的樂(lè )器�！蔽易屑毧戳艘幌�，有古箏、竹笛、琵琶……還有幾種我們不知道的樂(lè )器。
“那不還是一群老年人在練嗎！”唉！真是說(shuō)不過(guò)她，她說(shuō)是老年班就是老年班吧！
放學(xué)了，我聽(tīng)她對她的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀児殴~班又多了一個(gè)老年班！”我也迫不及待地給媽媽講了這件事，媽媽聽(tīng)了也笑得合不攏嘴！
這件事發(fā)生的太突然，也很有趣，于是很快就在古箏班里傳開(kāi)了。
學(xué)古箏作文9
彈古箏是我的一個(gè)特長(cháng)。
但是學(xué)古箏的地方真是令人受罪：蚊子一只只從衣服外面偷偷鉆進(jìn)來(lái)，叮咬我們。幾乎學(xué)古箏的每個(gè)同學(xué)都是一只手彈琴，另一只手撓大腿上、頭上、屁股上……蚊子叮的一個(gè)個(gè)大包。有些人都把包抓出透明還有點(diǎn)惡心的膿水來(lái)。老師還在一旁不停地說(shuō)：“你的上滑音，顫音……去哪了呀？”我真想說(shuō)：我們的.上滑音，顫音……都被蚊子叮走了！
老師還有一個(gè)要求：比賽的話(huà)每天必須要練至少兩個(gè)小時(shí)。除了學(xué)校作業(yè)、吃飯、睡覺(jué)，剩下來(lái)都是彈琴，對我來(lái)說(shuō)，這太無(wú)聊，既沒(méi)人聽(tīng)我彈，又沒(méi)人跟我一起彈。
快要“樂(lè )器周”了，老師還叫我去比賽呢，于是我又練上了，手都彈麻了，彈累了，還是彈不熟，越來(lái)越無(wú)聊了，但是老師還是給我鼓勵說(shuō)：“你已經(jīng)彈得很不錯的呢，你絕對可以的！”
我認為這老師還不錯，但是學(xué)琴這兒蚊子實(shí)在太多了，受不了。
學(xué)古箏作文10
我的課余生活豐富多彩，尤其是學(xué)古箏，它讓我的'生活充滿(mǎn)快樂(lè )。
我接觸古箏是在幼兒園中班。我記得有一次，我去聽(tīng)音樂(lè )會(huì )，看到一位長(cháng)發(fā)飄飄的姐姐，她身穿白色連衣裙，頭上戴著(zhù)一個(gè)花環(huán)，還彈著(zhù)美妙的曲子，就像一位仙女。我被她迷住了，從那時(shí)起我愛(ài)上了古箏。彈古箏看起來(lái)很美，可練起來(lái)卻很難，每次，只要一個(gè)音沒(méi)彈好，就得反反復復練好幾遍，甚至有時(shí)還會(huì )枯燥和煩惱，這時(shí)候我就會(huì )想：“唉，太難彈了，不學(xué)算啦�！笨砂职謰寢尯孟窨闯隽宋业男乃�，對我說(shuō)：“只要堅持就會(huì )有收獲�！蔽衣�(tīng)了又有了自信，更加努力的練古箏。
最近，我參加了老師舉辦的表演。表演開(kāi)始了，我坐到古箏前，吸了一口氣默默的說(shuō)：“加油，我一定能行!”接著(zhù)開(kāi)始彈起來(lái)樂(lè )曲《洞庭新歌》，彈著(zhù)彈著(zhù)，我好像走到了曲子里，和曲子里的小女孩一起唱歌，一起做游戲。彈完臺下響起一片掌聲，我咧開(kāi)嘴笑了。
古箏不僅讓我學(xué)習了中國傳統文化，并且增強了我的信心和勇氣，我明白了一份耕耘，一份收獲。
學(xué)古箏作文11
當我看見(jiàn)別人彈古箏的時(shí)候，那古箏發(fā)出的琴聲多么的悅耳動(dòng)聽(tīng)，我的腦海里頓時(shí)想出一幅畫(huà)面：當我穿著(zhù)古裝，坐在琴邊演奏時(shí)，就像一位仙女，多美��！
于是，我讓媽媽給我報一個(gè)古箏培訓班。當上第一次課時(shí)，我就對古箏產(chǎn)生了極大的興趣。我每個(gè)星期都堅持去上課，可時(shí)間久了，我就感覺(jué)有些疲憊，不喜歡，甚至有點(diǎn)討厭古箏了。每當我玩得正開(kāi)心時(shí)，媽媽就會(huì )對我說(shuō)：“吳思源，快去練琴�！薄芭��！睕](méi)辦法，大人的'話(huà)就是命令，在萬(wàn)般無(wú)奈下，我只好慢慢地走到古箏旁練了起來(lái)，心里嘀咕著(zhù)：“我當初為什么要折磨自己呢？”
過(guò)了一段時(shí)間，我覺(jué)得練琴變得越來(lái)越枯燥，于是，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)艺娴牟幌朐賹W(xué)古箏了，你把古箏課取消吧�！薄安恍�！學(xué)習怎么能半途而廢呢？既然選擇了，就不能輕言放棄，只要堅持下去,就一定會(huì )有所收獲”媽媽說(shuō)。
我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，每個(gè)星期都堅持練習，現在我的古箏水平提升了，得到了老師的表?yè)P，我的心里美滋滋的，感覺(jué)學(xué)古箏還挺好的。
通過(guò)這件事，我明白了，我們學(xué)習任何東西都不能失去信心，只要堅持，一定就能成功。
學(xué)古箏作文12
其實(shí)我最初去學(xué)古箏是被我媽逼的。老媽甚至都不告訴我，就直接幫我報了名。報好了以后，老媽馬上和我說(shuō)：“我幫你報了一個(gè)古箏班，這周五就要開(kāi)始了，記得叫奶奶送過(guò)去�！薄鞍�，你都不跟我商量的！”就這樣，我被迫去學(xué)古箏。
剛開(kāi)始，我覺(jué)得還不錯，每天只要練半個(gè)小時(shí)。有一天不練也行。就是有一點(diǎn)不好，曲子不好聽(tīng)。每天都彈一樣的曲子，很枯燥。到后來(lái)，曲子越來(lái)越好聽(tīng)，也越來(lái)越難。練的時(shí)間也越來(lái)也長(cháng)。每天得練習一個(gè)小時(shí)�，F在作業(yè)這么多，哪有時(shí)間練呀！
我彈古箏的'時(shí)候，左手要用指尖來(lái)按。這琴弦硬得很，我的手很痛很痛。每次彈完我的手指上都有一個(gè)深深的印。
不過(guò)付出總會(huì )有收獲，每年舉辦藝術(shù)節我都有一個(gè)節目可以比賽，我還可以去別的地方比賽，上次比賽還得了金獎！當我拿到獎杯時(shí)，別提有多高興了！
現在我還在學(xué)古箏，我一定要堅持下去！
學(xué)古箏作文13
記得那一年，我在讀幼兒園大班，才剛滿(mǎn)6歲。媽媽想讓我學(xué)古箏，我也非常的贊同。
有一個(gè)月，我的情緒非常的低落，古箏課上，也無(wú)精打采。我因為情緒的'關(guān)系，對老師發(fā)脾氣，大哭大鬧的。媽媽就先把我帶回家，調節情緒。
回到家里，我告訴媽媽?zhuān)骸安灰獙W(xué)古箏好不好？，我不想學(xué)！”媽媽手：“好吧，你自己好好想想，要是想學(xué)了，我在去繳學(xué)費�！�
第一天，我覺(jué)的沒(méi)什么不一樣。第二天，手忍不住去撥了一下琴玄。第三天，我實(shí)在忍不住了，跑去跟媽媽說(shuō)：“媽媽對不起，我錯了，以后我一定會(huì )努力學(xué)好古箏的！”媽媽又一次同意了我的要求。
經(jīng)過(guò)了這件事后，我一直都努力學(xué)古箏，現在以進(jìn)入八級了，我正在爭取明年考十級，完成這個(gè)學(xué)業(yè)。
雖然學(xué)古箏時(shí)，我還是遇到困難，但因為那件事，讓我知道了堅持不懈，所以堅持了下來(lái)。從那以后，我做任何事情，無(wú)論遇到多大的困難，都要堅持！
學(xué)古箏作文14
在我上幼兒園的時(shí)候，我第一次在電視機上看到了古箏。它長(cháng)長(cháng)的身體，褐色的身軀和由許多長(cháng)短不齊、粗細不同的琴弦組成的。只見(jiàn)彈古箏的人用靈活的手指彈出了動(dòng)聽(tīng)的'聲音，讓我久久不忍走開(kāi)。
到了小學(xué)一年級時(shí)，我有幸走進(jìn)了學(xué)古箏的教室，當時(shí)我激動(dòng)、愉快的心情根本無(wú)法形容。慢慢地我認識了音符和每個(gè)弦代表的音，漸漸地我也就學(xué)會(huì )了彈些簡(jiǎn)單的曲子。
通過(guò)學(xué)習，我的古箏技藝越來(lái)越好了，這讓我深深地領(lǐng)悟到彈古箏的樂(lè )趣。我聽(tīng)到周延甲創(chuàng )作的《秦桑曲》，那高山流水般的憂(yōu)怨，細膩的琴音，我不禁被深深地陶醉了。雖然我的彈技不怎么好，但我感到學(xué)古箏是多么的快樂(lè )。我彈起古箏時(shí)總是全身心地去彈奏，我深深地陶醉在古箏音樂(lè )的美感之中，同時(shí)，我運用搖指、顫音等多種演奏技巧，盡量使彈出的曲子更優(yōu)美、厚潤、動(dòng)聽(tīng)。我已考過(guò)了五級，現正在向六級邁進(jìn)……
古箏，你不但充實(shí)了我的生活，更陶冶了我的情操。我愿古箏能陪伴我一生，我愿我永遠沉醉在古箏這渾厚、樸實(shí)的美感之中。
學(xué)古箏作文15
古箏是我喜歡的樂(lè )器，它的音樂(lè )清脆柔和，每當聽(tīng)到古箏的曲子，我都會(huì )聽(tīng)得入迷。
我四年級開(kāi)始學(xué)彈古箏，剛開(kāi)始學(xué)時(shí)我覺(jué)得古箏很簡(jiǎn)單，直到五年級，每一次我去琴行彈琴，都彈得很通暢，不會(huì )彈一下，又停下來(lái)想一下，因起老師常�？洫勎�，我很驕傲，認為自己學(xué)得很好，很了不起。
有一次，我照常去彈琴，這時(shí)老師對我說(shuō)：“沛瑩，你彈琴雖然不會(huì )斷斷續續，但卻缺少一些感情，彈的時(shí)候一些地方要快，一些地方要慢，一些要輕巧，一些要響亮�？偛荒芄澴嘁粯�，刃度一樣�！� 說(shuō)完，老師彈了一首《漁舟晚唱》給我聽(tīng)，我好像坐著(zhù)船在大海上面，我看見(jiàn)漁夫們一起懷著(zhù)好的心情出海打魚(yú)，漁夫離魚(yú)多的`地方越來(lái)越近了，他們?yōu)⑾卖~(yú)網(wǎng)等待著(zhù)收獲，每一次收網(wǎng)都有許多魚(yú)，這樣反復幾次灑網(wǎng)、收網(wǎng)，收獲了許多魚(yú)，最后漁夫們滿(mǎn)載而歸，他們是那樣高興。老師彈得真好，我陶醉在美妙的琴聲中，音樂(lè )結束了，我猛地一下蘇醒過(guò)來(lái)。
從那次以后，我才發(fā)現原來(lái)自己有那么多彈得不夠好，后來(lái)我著(zhù)重練習好節奏和力度，我越來(lái)越好，現在老師贊揚我比以前進(jìn)步了許多，彈得有感情很生動(dòng)。
從中讓我明白了，學(xué)藝術(shù)要用心去學(xué)，用心感受。
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