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（精選）心中的彩虹作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的心中的彩虹作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心中的彩虹作文1
“啊，下雨了，下雨了！”剛才還在街上的人們，突然一下子全躲在屋檐下，我也不例外。雨好大，沿著(zhù)瓦當傾瀉而下�！昂艉簟�，風(fēng)也過(guò)來(lái)湊熱鬧，把雨狠命的往外推。不一會(huì )兒，房屋會(huì )被雨給潑濕�！鞍�，這雨什么時(shí)候才能停？”我小聲嘀咕著(zhù)。旁邊的同仁說(shuō)；“放心，這夏天的雨來(lái)得快，去得也快�！�
果然，漸漸地雨小了，我開(kāi)始了我的雨中漫步。來(lái)到池塘邊，荷花經(jīng)過(guò)大雨的洗禮顯得格外耀眼。而我卻注意到了那在旁邊的荷葉。綠葉襯紅花，荷葉是多么的冤。我俯身問(wèn)荷葉姐姐：“荷葉姐姐，什么是你心中的彩虹��？你是不是認為陪襯花公主很不值��？”“不，你錯了�！焙扇~姐姐意味深長(cháng)地說(shuō)：“其實(shí)說(shuō)什么心中的彩虹也談不上吧。我認為知足是我最好的特點(diǎn)吧。若沒(méi)有我的陪襯，我想花公主也不會(huì )顯的那么的特別吧�！蔽医又�(zhù)又問(wèn)：“那什么才是你心中的彩虹呢？” 其實(shí)，在我心中有一個(gè)理想：那就是愿一直做個(gè)背后默默無(wú)聞卻無(wú)私奉獻的人�！啊盀槭裁茨�？”我饒有興趣的又問(wèn)道�！耙驗槟菢拥娜耸亲顐ゴ�。做一個(gè)無(wú)私奉獻的`人是我心中的彩虹�！蔽沂嵌嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。 告別了荷葉姐姐，在路上我一直細細品味著(zhù)他所說(shuō)的話(huà)。我想荷葉姐姐的理想已經(jīng)達到了。她已經(jīng)成為一個(gè)偉大而又讓人敬愛(ài)的人了。
不知不覺(jué)中，我來(lái)到了大樹(shù)伯伯那有力的臂膀下。啊，小草弟弟被風(fēng)雨折了腰，多么可憐��！他是這么地弱不經(jīng)風(fēng)。我蹲下來(lái)，問(wèn)：“小草弟弟什么是你心中的彩虹？你是不是因為自己是一棵小草自卑呢？”“不”，小草弟弟堅定的說(shuō)，并慢慢直起腰�！拔倚闹兄挥幸粋�(gè)信念，那便是狠狠的活著(zhù)。這就是我心中的彩虹�！�
一路上，我碰到了好多好多朋友，他們告訴了我他們心中不同的彩虹。他們?yōu)樗麄儾煌睦硐肫床�，不同的信念生存，這些便是他們心中的彩虹。
仰天一看，突然發(fā)現天邊有一道彩虹。紅橙黃綠青藍紫，在陽(yáng)光的照耀下，變得格外美麗。聽(tīng)了那么多朋友們心中的彩虹，那我心中的彩虹又是什么呢？我邊想邊沿著(zhù)路回家了……
心中的彩虹作文2
風(fēng)雨后才有彩虹，努力過(guò)才有成功。彩虹象征著(zhù)一種喜悅、收獲，或是某種感動(dòng)。每個(gè)人心中都有這么一座彩虹橋，但你迷茫無(wú)措時(shí)，它會(huì )破空而出，幫你渡到成功彼岸，而使它出現卻很簡(jiǎn)單：一個(gè)眼神、一個(gè)手勢、一句話(huà)、一個(gè)微笑……
以前有一段時(shí)間，我的作文并不太好，努力過(guò)卻沒(méi)多大轉變。自然而然地，我漸漸習慣了安靜地在下面坐著(zhù)，看別人自信地走上講臺，用朗朗的聲音讀著(zhù)自己的佳作。我曾盼望有一天能像他們一樣，那該多好！
終于有一天，夢(mèng)想成了現實(shí)，但它來(lái)得太突然，竟讓我手足無(wú)措�！拔南�，上來(lái)讀讀你的作文，寫(xiě)得不錯�！崩蠋煹脑�(huà)，驚醒了仍陶醉在前一位同學(xué)的優(yōu)秀之作中的我�！鞍�？！我嗎？”我大吃一驚，從同學(xué)的目光中我確信沒(méi)錯，是我。我慌忙小跑上去，心中滿(mǎn)是喜悅，竟有些受寵若驚的味道：哈哈！終于該我上場(chǎng)啦！但畢竟是第一次，這興奮背后也有一絲擔憂(yōu)：萬(wàn)一念得不好怎么辦？同學(xué)們會(huì )不會(huì )嘲笑我，老師會(huì )不會(huì )看不起我……
這一絲擔憂(yōu)隨即變成恐懼，拿到作文，我念得斷斷續續，錯漏百出，手心直冒汗�！皼](méi)關(guān)系，再念一遍，聲音大一點(diǎn)，不用怕�！崩蠋熍呐奈壹绨�，鼓勵我說(shuō)。這時(shí)不知誰(shuí)帶的頭，大家不約而同地鼓起掌來(lái)，經(jīng)久不息，整齊而響亮，五十多雙眼睛都齊刷刷望著(zhù)我，給我信心，給我力量！這時(shí)的我忽然間感覺(jué)到心中仿佛出現了一道彩虹，絢麗、明亮，照亮了我的心，暖暖的，我不再害怕。我挺直了腰桿，用和別人同樣響亮的聲音再次朗讀我的作文。
剛念完，課室里又一次響起了雷鳴般的.掌聲。我鞠了一躬，帶著(zhù)感動(dòng)，回到座位……
如今，老師每次叫我念作文，我都非常自信。因為，那道彩虹和那陣掌聲，一直蘊藏在我心中，時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我。每每遇到困難。那如歌的掌聲總縈繞在耳邊，助我克服困難，去迎接雨后的彩虹。而我心中的那道彩虹，大概象征著(zhù)這份自信吧？
心中的彩虹作文3
彩虹是美麗的化身，它象征著(zhù)一個(gè)又一個(gè)美好的品質(zhì)。曾幾何時(shí)，我的心中也出現過(guò)這樣幾道美麗的彩虹，綻放出了迷人的光輝。目光停留在我的第一次演講比賽上。那時(shí)的我，代表我們學(xué)校到市里參加這項活動(dòng)。我講述的內容是一位位偉人通過(guò)不懈的努力與艱辛，最終獲得了真正成功的.故事。為了這次比賽，我曾在炎炎烈日下練習我的站姿；曾在老師、父母面前一遍又一遍背誦著(zhù)文稿；我曾在書(shū)山題海中尋覓著(zhù)那幾句我所需的優(yōu)美片段；曾在鏡子面前反復比劃著(zhù)那些枯燥無(wú)味的手勢……但是，當我如行云流水般講完并贏(yíng)得了評委和觀(guān)眾的陣陣掌聲時(shí)，我知道，我所做的一切努力都是值得的。我也像那些名人一樣，通過(guò)努力獲得了屬于我的成功。頓時(shí)，我心中出現了一道勤奮的彩虹。
“太好了，我終于得A了，”我高興地歡呼起來(lái)。自從嚴格之至的張老師接管我們班后，“太過(guò)活潑”的我已經(jīng)有很長(cháng)時(shí)間沒(méi)在得到A了。父母都懷疑我是不是在努力學(xué)習。沒(méi)想到，這次期末考試我竟然得了A。突然，我發(fā)現我的文章中有一個(gè)極小的語(yǔ)法錯誤。改過(guò)來(lái)還是不改，我腦海中發(fā)生了激烈的爭吵。終于我做出了決定，告訴了張老師。隨著(zhù)張老師的大筆一揮，干凈利落把A改成了B。我的心也平靜下來(lái)，出現了一道誠實(shí)的彩虹。
在一次的數學(xué)競賽上，我們每一個(gè)人都在精益求精地認真計算著(zhù)，肅靜的教室中只有沙沙沙地寫(xiě)字聲。突然，一聲清脆的響聲打破了寧靜，原來(lái)，是我最具實(shí)力的競爭者王xx的2B鉛筆斷了。他無(wú)助的看著(zhù)大家，可是回應他的只是冷漠的神情。我沒(méi)做多余的考慮，手伸進(jìn)筆袋，取出了我另一支筆遞給他。他立即向我投來(lái)感激的目光，此時(shí)，我的心中出現了一道助人為樂(lè )的彩虹。
雖然事隔多年，但我仍然記憶猶新，這些繽紛的彩虹將永遠掛在我的心頭，為我照亮人生之路。
心中的彩虹作文4
“這是一條神奇的天路，帶我走進(jìn)人間天堂……”遙遠的西藏在我心中始終是夢(mèng)幻的天國，那條彩虹般的天路仿佛在地球的外邊。但今年，就在今年春天，我卻和一位來(lái)自拉薩的女孩成了同桌。當老師把你介紹給大家的時(shí)候，我驚呆了，要不是你那高原上獨有的黝黑皮膚，我真不敢相信你是來(lái)自世界屋脊�？粗�(zhù)你羞澀地站在前面，明亮的眼睛，潔白的牙齒，竟讓我想到晶瑩的雪山，清澈的泉水和太陽(yáng)的光輝。
當我脫口而出“太陽(yáng)的女兒！”你集然一笑，拉了拉我的手。從此，我倆形影不離，課上，我教你說(shuō)漢語(yǔ)，課下，你給我講遠方的神話(huà)。我喜歡讀書(shū)寫(xiě)作，我把發(fā)表的文章珍惜的裝裱起來(lái)，當做收藏，如數家珍地講給你聽(tīng)，并信誓旦旦地告訴你我要當個(gè)著(zhù)名作家。你愛(ài)好舞蹈音樂(lè )，你給我展示著(zhù)參加各種演出的照片，在宿舍里教我怎樣穿戴著(zhù)你的藏袍和飾物。你趴在我的耳邊說(shuō)，你要做一個(gè)舞蹈家，做一個(gè)彩虹天國的.美麗使者。
你講故鄉的雪山、泉水時(shí)，有著(zhù)那樣的留戀，當你描繪起金色的陽(yáng)光灑在銀色的世界，熱情歡快的“鍋莊舞曲”情不自禁地從你嘴里哼了出來(lái)。你帶著(zhù)理想來(lái)內地求學(xué)，要把知識和技藝獻給深?lèi)?ài)的家鄉，因為那兒還有你的親人。
你說(shuō)家鄉很不發(fā)達。有的學(xué)校根本沒(méi)上過(guò)音樂(lè )、繪畫(huà)等課程，你打算畢業(yè)后獻身這個(gè)職業(yè)，讓高原雪域的孩子知道外面的精彩……我的心被你震撼了，真是一個(gè)純潔樂(lè )觀(guān)的好女孩，有著(zhù)金子般的心地。好像是從七彩虹云上走來(lái)的仙女，我緊緊抱住了你。
今天我要把這篇“心中的彩虹”獻給可愛(ài)的你—太陽(yáng)的女兒。
心中的彩虹作文5
窮人不是只身無(wú)分文的人，而是指心中不懷美好情感的人。
——題記
車(chē)窗外，雨一直淅淅瀝瀝的下著(zhù)，我們兩對視不語(yǔ)，卻又眺望著(zhù)遠方雨點(diǎn)一滴滴地撒在地上，像一顆顆晶瑩的小珍珠發(fā)出快樂(lè )的“滴答”聲似乎在向鬧市中的人們昭示著(zhù)雨的靜謐。
難得的國慶假期，我和閨蜜早早的約好了出去玩，初二的學(xué)生，再不放松一下，就又要掉進(jìn)考試的`漩渦中去了。這日下午，天空半邊淺藍半邊深藍，潔白的云朵隨著(zhù)風(fēng)隨意變換著(zhù)形狀，緩慢地移動(dòng)著(zhù)。平日驕躁的艷陽(yáng)也躲到了云朵后，為云朵鑲上一層金邊，只羞答答地在樹(shù)下投出了斑駁的光影，為人們鍍上些許暖暖的金光。走到街上，與秋風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，我們一陣大吃大喝后，才心滿(mǎn)意足地打個(gè)飽嗝，準備回家�？删驮谶@時(shí)，天公不作美一云朵一下子有潔白變成深灰，在天空中快速移動(dòng)，空氣中彌漫著(zhù)一股濕熱。光線(xiàn)跳躍了兩下，我們不約而同地做出反應，跑！一瞬間，天空中的烏云全部化作豆大的雨滴，砸向我們窮追不舍。雨漸漸大的讓人睜不開(kāi)眼睛，喘不過(guò)氣來(lái)，我倆只好在屋檐下躲雨，而隨處可見(jiàn)賣(mài)傘的小店卻像一個(gè)個(gè)都故意躲了起來(lái)，想看我們笑話(huà)。
就當我們束手無(wú)策時(shí)，一位拾荒者走了過(guò)來(lái)，他看起來(lái)已經(jīng)上了歲數，背吃力地陀著(zhù)，臉上被歲月這把尖刀打磨得溝壑不一，穿著(zhù)單薄破舊，破舊得有些捉襟見(jiàn)肘。左手的麻布袋中滿(mǎn)是廢舊的瓶瓶罐罐，她右手上有一把生銹的雨傘。她看著(zhù)我們有些含糊不清地說(shuō)：“閨女，拿著(zhù)這把傘，還能用，別淋濕了自個(gè)兒�！蔽覀兒苁求@喜，不好意思地連忙往后躲：“不用不用，您自己用吧，我們還有辦法�！笨伤彩菍闳轿覀兪种�，笑了一下，轉頭便走了。我們靠著(zhù)這把傘順利地到了公交站，坐車(chē)回到了家。
你說(shuō)這位拾荒者窮嗎？他只靠拾廢品為生，捉襟見(jiàn)肘�？伤桓F，他擁有一顆助人為樂(lè )的愛(ài)心回報社會(huì )單親，他擁有一切，只不過(guò)缺少在這個(gè)冷漠的社會(huì )顯得渺小的錢(qián)這種不重要的東西罷了。
雨停了，彩虹出現了，映照著(zhù)我心中的風(fēng)景。
心中的彩虹作文6
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”這首《真心英雄》的歌雖然大家都很熟悉，但是，你對它的歌詞含義并不一定有很深刻的理解，要知道，我也是通過(guò)一件事情之后，才對它有了全新的認識。
那是小學(xué)五年級的一天。記得學(xué)校要舉辦一個(gè)演講比賽，每個(gè)班必須推薦一名同學(xué)參加，于是，我們班的班主任馬上就選定了我。隨著(zhù)比賽的時(shí)間一天天推進(jìn)，我的準備活動(dòng)也越來(lái)越緊張起來(lái)：搜集材料、準備稿件。再接下去，n遍口干舌燥地背稿、n次汗流浹背地演練……直到最后比賽。
比賽開(kāi)始了。場(chǎng)上的選手你來(lái)我往，個(gè)個(gè)唇槍舌劍。上場(chǎng)前，我其實(shí)一直很緊張，手心里的汗就像泉水一樣不斷涌出來(lái)，腦子里因為反反復復想著(zhù)要如何為班上爭光，所以心里也就反反復復把那篇熟悉得不能再熟悉的稿子背來(lái)背去�？墒�，真的輪到我上場(chǎng)時(shí)，一種神圣的職責油然而生：莫名其妙地是——那種緊張的`情緒自然而然地消失了，取而代之的是——賽場(chǎng)上揮灑自如的超常發(fā)揮和一種能夠感染自我、感動(dòng)他人的氛圍。
功夫不負有心人。比賽結果，我得了全校的演講第一名，那種激動(dòng)之情真是難以言表！等到上臺領(lǐng)獎時(shí)，我卻變得平靜淡定，變得沒(méi)什么激動(dòng)了，因為我知道：這是一個(gè)月來(lái)努力奮斗、刻苦打拼的結果。誰(shuí)也不會(huì )知道，我這一個(gè)月里吃過(guò)多少苦、流過(guò)多少汗、哭過(guò)多少回。誰(shuí)也不會(huì )明白，在這一個(gè)月里，我也曾想過(guò)放棄，我也曾想到過(guò)退出。但是，老師寄予在我身上的希望和同學(xué)給予我的鼓勵使得我堅強地支撐到了最后，是他們，讓我體會(huì )到了破蛹化蝶后成功的快樂(lè )。
現在的我已慢慢懂得：要經(jīng)歷了風(fēng)雨才能見(jiàn)到彩虹。當時(shí)，我并不知道，那種成功的動(dòng)力就是源自心中的彩虹。歷經(jīng)這么多的磨難，總算看到了我心中的彩虹——它看上去那么美，四周環(huán)繞著(zhù)璀璨的光輝，折射出一道道奪目的光彩，而這光彩的背后是向人們講述這樣一個(gè)道理：成功——其實(shí)就是在你快堅持不住的時(shí)候再堅持一下��！
心中的彩虹作文7
已經(jīng)很久沒(méi)有看到過(guò)彩虹了，從我有記憶開(kāi)始，我好像只在五歲那年見(jiàn)過(guò)一次彩虹。那是一個(gè)平常的雨后的上午，我和媽媽正走在回家的路上，突然，媽媽順勢一指，對我說(shuō)：“看，彩虹��！”我猛地抬起頭，只看見(jiàn)天邊一道彎彎的小橋架在那兒，顏色雖然豐富卻很淺，仿佛一眨眼就要與天空融為一體，我當時(shí)想：“這彩虹，還沒(méi)有我用彩筆畫(huà)出來(lái)的好看呢�！�
后來(lái)，我通過(guò)各種各樣的方式再現了彩虹，在陽(yáng)光下吹泡泡，在白熾燈下觀(guān)察媽媽亮閃閃的手鏈，總是有一束絢麗多彩的光映入我的眼簾，那時(shí)正是想象力滋長(cháng)的年紀，望著(zhù)那小小的甚至有些刺眼的光，我仿佛看到了牛郎織女在彩色的鵲橋上相會(huì )，看到了李白杯中那滴滴斷腸酒再一次幻化成詩(shī)篇，看到了九尾狐神齊的魔法把世界涂成了彩虹的模樣，我多么迷戀這奇妙世界的奇觀(guān)啊，我疑惑的是普通的單純的`白光，怎么會(huì )如此繽紛美麗，這種色彩，怎么永遠無(wú)法用調色板調出，為什么我每次人造“彩虹”時(shí)，母親總會(huì )站在我身后，偷偷地抿嘴淺笑。
兒時(shí)的美好會(huì )隨著(zhù)長(cháng)大而消失殆盡，處于青春期的暴躁的我，開(kāi)始拒絕贊美世間萬(wàn)物，總是提出與他人相反的意見(jiàn)，與這個(gè)世界格格不入，再也沒(méi)有看到過(guò)什么彩虹，我的小小的心田變得灰暗而單調，不知何時(shí)，歲月爬上了母親的眼角，一笑，細紋緩緩展開(kāi)，像一只樸素的蝶，泛著(zhù)淡淡的詩(shī)意，我開(kāi)始無(wú)視母親的目光，偶爾地一次兩眼相對，我看到了母親眼底那粲然的星空，輕柔的目光述說(shuō)著(zhù)無(wú)盡關(guān)愛(ài)和擔心，比彩虹更美麗，比月光更動(dòng)人，比陽(yáng)光更溫和，心中的一些東西仿佛破了，流出彩虹似的水，于是時(shí)光倒轉，又回到了五歲的那個(gè)上午。
對彩虹的感情是飄忽不定的，時(shí)而冷眼相對，時(shí)而又愛(ài)到極致，但心中的彩虹是永恒的，我只有一輩子愛(ài)她的權利，因為她，我能享受生的喜悅，也是她，給了我每個(gè)漫漫長(cháng)夜最溫暖的關(guān)懷，突然間，眼眶就濕了，望著(zhù)她，眼前又幻化出一道彩虹，向我微笑著(zhù)，很美，很美……
心中的彩虹作文8
這個(gè)夏天老天總是這樣陰沉著(zhù)，今天也不例外。從晨光熹微開(kāi)始，天空就已蒙上一層灰色的薄紗，隨著(zhù)鐘表指針一分一秒的移動(dòng)，天空又多了幾分晦暗�；疑诎自婆c天空之間肆意渲染，周?chē)牡蜌鈮核奶幣腔�，城市的上方籠罩上一層百無(wú)聊賴(lài)的寂靜，變成了黑色的壓抑，讓人無(wú)法呼吸。
終于，雨滴悄然滴落，滴在發(fā)梢上，滴在眼鏡框上，滴在皮膚上。雨滴的絲絲涼意在萬(wàn)身上蔓延�；秀遍g，雨滴的腳步變得急促，淅淅瀝瀝，密密匝匝地叢云天上下落敲打著(zhù)萬(wàn)物。不一會(huì )兒千千萬(wàn)萬(wàn)的雨滴匯聚成了傾盆大雨，暴雨如注，飄零的雨模糊了視線(xiàn)，風(fēng)的張狂好像搖曳了沉睡的城市。大雨一連下了好幾天。
等到雨停的那天，天光乍破，云淡風(fēng)輕，最美的風(fēng)景不過(guò)是那水光之上，晴空里那一輪彩虹了，它高懸在空中，七彩斑斕，光彩奪目，熠熠生輝，一塵不染，撼人心魄。
這也是我的心之所向往的。人生亦風(fēng)亦雨，非風(fēng)即雨，我們生來(lái)就要面對考驗。面對學(xué)習、工作、生活，我們一次次在悲傷中自愈，在焦慮中徘徊，在困境中掙扎，在絕望中吶喊；我們一次又一次的咬牙堅持，展現出自己不屈服，不服輸的姿態(tài)。所有成功的由來(lái)，恰恰是因為我們心中懷著(zhù)雨過(guò)天晴的彩虹夢(mèng)。它是我們美麗的理想，奮斗的目標，執著(zhù)的追求；也是我們前行的.動(dòng)力，積極的鼓勵，暖心的安慰，它陪伴著(zhù)我們一路的成長(cháng)，陪伴我們實(shí)現愿望。
我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在穿越風(fēng)雨，我們期待耕耘的收獲，勞動(dòng)的果實(shí)，如愿以?xún)數膱蟪�，彩虹就是給風(fēng)雨最好的回饋。彩虹它絢爛而善良，是過(guò)多少人心中最純粹的夢(mèng)想，我們也要成為自己為自己打傘的那個(gè)人，穿越風(fēng)雨，靜待彩虹的出現。
“我始終相信走過(guò)平湖煙雨，歲月山河，那些歷經(jīng)劫數、嘗遍人生百味的人，會(huì )更加生動(dòng)而干凈”，就像彩虹一樣折射光輝，耀眼奪目！
心中的彩虹作文9
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看見(jiàn)彩虹�！边@是我最喜歡的一句話(huà)！而“風(fēng)雨”指什么呢？是指困難、挫折。那“彩虹”呢？當然是指戰勝了這個(gè)困難、挫折后的美麗心情。 我今天被老師批了一頓——考試考砸了。我心想：去清風(fēng)公園走走吧，這樣心情可能會(huì )好點(diǎn)，能再應付媽媽的一頓批就行了。 當我剛走進(jìn)公園時(shí)，發(fā)現有什么不對：好像每個(gè)人的心情都是傷心的。我看著(zhù)這些行人心情更加沉重了。我想盡快離開(kāi)這里，因為氣氛有點(diǎn)沉郁了。我向公園里那條幽靜陰森的捷徑小路去，“咚”一聲，我被一塊來(lái)歷不明的石頭絆倒了，弄了個(gè)“狗啃泥”。我想爬起來(lái)，卻發(fā)現我的腳被卡在了一個(gè)磚頭縫了，“完蛋！我今天怕是回不了家了！”我心里想。
我想試一試把鞋脫下來(lái)，但卻又發(fā)現我今天竟專(zhuān)門(mén)把鞋帶系得非常緊，我真是太難了！突然我感覺(jué)有人在身后拔我的腳，我驚恐地看向后方，哦，原來(lái)是樓下的好心叔叔，這個(gè)叔叔心地十分善良，經(jīng)常幫助他人。 “小妹，你這也太厲害了，但你只進(jìn)不出也不行��！”好心叔叔開(kāi)著(zhù)玩笑�！蔽摇皳溧汀币恍�，把成績(jì)考砸的事全忘了。因為誰(shuí)看見(jiàn)他都會(huì )有好心情。 “好了，拔出來(lái)了，以后小心！”好心叔叔幫我連鞋帶腳拔出來(lái)后，便離開(kāi)了。我站了起來(lái)，看著(zhù)他的背影，突然感到心里有一道彩虹。 到家了，媽媽批了我一頓，但我仍是笑咪咪的.，媽媽也笑了，但不忘罵我一句：“厚臉皮！”我樂(lè )呵呵地回了一句：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看見(jiàn)彩虹？” 這次考砸了，只要吸取經(jīng)驗，下次肯定會(huì )更好！” 對��！人生總會(huì )有風(fēng)雨的，但有風(fēng)雨并不可怕，因為后面一定會(huì )有彩虹的出現！
心中的彩虹作文10
快要雨過(guò)天晴的時(shí)候，細雨濛濛再加上燦爛的陽(yáng)光，彩虹精靈就出現了！一彎彩虹，使絢麗耀眼的世界更加繽紛、更加美麗，讓人們的煩腦飛 到九霄云外，讓孩子無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的嬉戲玩耍！真想爬到彩虹的身上玩著(zhù)溜滑梯，有如在童話(huà)世界般盡情的玩耍，自己有如童話(huà)里的'主角。彩虹��！用你七彩繽紛的身子與我巧妙的雙手，讓我們并肩合作，畫(huà)出讓人贊不絕口的一幅畫(huà)吧！
彩虹散發(fā)出七彩繽紛的光芒，治癒人們煩憂(yōu)的心情，大家都蜂擁而 “上”，帶著(zhù)沖勁的向你奔馳，但卻永遠追不上！你那們的短暫，看似如真似幻，就如我們短暫的人生��！瞬間你就煙消云散，消失得無(wú)影無(wú)蹤。美好的那一刻總是不久留，可是人們永遠不會(huì )忘記你那么美麗迷人的倩影。我想，你不會(huì )留下任何的遺憾，因為你出現的那一刻，讓人感受到無(wú)比歡心，充滿(mǎn)希望。
我們能為社會(huì )貢獻多少，不在于性命的的長(cháng)短，而是我們的努力與過(guò)程，永遠朝著(zhù)自己絢爛奪目的目標前進(jìn)。愛(ài)迪生：“成功是九十九分的努力，一分的天才�！� 沒(méi)有人一出生就是萬(wàn)能的，都是一點(diǎn)一滴的收集知識，為自己的人生鋪向通往成功的康莊大道，因為人有無(wú)限的可能，失敗也不能氣餒，更不能半途而廢，因為“失敗是成功的墊腳石”！我們一定要努力不懈，雖然不一定會(huì )成功，但離成功一定會(huì )越來(lái)越近。
彩虹就像通往成功的永恒大橋，他帶給人們無(wú)限希望，他是老少咸宜的小精靈。這絢麗奪目的彩虹橋，總是了解我們心中的煩憂(yōu)，帶給我們無(wú)限的歡樂(lè )，它是我們心中永遠的“彩虹橋”！
心中的彩虹作文11
每當雨過(guò)天晴，望向天空，總是會(huì )感到一絲溫馨，因為會(huì )想起那個(gè)人。他就像是我心中的彩虹。
那是在十二月中旬，已是寒風(fēng)瑟瑟的季節。早晨六點(diǎn)多，奶奶便帶著(zhù)我去車(chē)站買(mǎi)火車(chē)票。天剛蒙蒙亮，空中還飄著(zhù)細雨。到了車(chē)站，售票點(diǎn)還沒(méi)開(kāi)門(mén)，售票處前已是人山人海，人們摩肩接踵。我不禁感到很不自在，心中也下起小雨。為了能夠快些買(mǎi)到火車(chē)票，大家都拼命往前擠，我和奶奶站在人群中被人群擠來(lái)擠去。我想：完了，今天白起了，指定買(mǎi)不到票了。
正在這時(shí)，一個(gè)相貌平凡的中年男子占到高臺上，大聲喊道：“各位同志，你們這樣擠，可會(huì )更浪費時(shí)間，為什么不遵守紀律，排隊買(mǎi)票呢？”聽(tīng)了他的話(huà)，有些人開(kāi)始松動(dòng)排在別人后面，也有一些人仍舊往前擠。他走過(guò)去詢(xún)問(wèn)，并按照先來(lái)后到的次序將別人安置好，這時(shí)，有一些熱心的人來(lái)幫助他一起維持排隊的秩序。于是凌亂的人群逐漸排成了一條整齊的隊伍。后面來(lái)的人見(jiàn)前面的人排隊，也自覺(jué)排在隊伍后面。有些人仍想插隊，經(jīng)過(guò)他的勸說(shuō)，也都去排隊。有的人因為有急事，想快些買(mǎi)票，他便和排在前面的人商量，讓他插隊�？粗�(zhù)這一切，我心里暖暖的：這名中年男子在我眼中儼然成了一名志愿者的'形象。
等我和奶奶買(mǎi)完票已經(jīng)九點(diǎn)多了，那名男子仍在那里維持秩序。雨已經(jīng)停了，太陽(yáng)升到高空，天空中浮現出道美麗的彩虹，我的心中也出現了一道美麗的彩虹。
至今，這名中年男子的熱心仍時(shí)時(shí)影響著(zhù)我，他愿意舍棄自己的利益來(lái)幫助我們，我也應該向他學(xué)習�？�！上海世博會(huì )馬上就要開(kāi)展了。在世博期間，將會(huì )有很多外國游客來(lái)上海參觀(guān)，我要像這名中年男子一樣做一名志愿者，幫助他人，為社會(huì )做出貢獻。
抬頭看看雨后的天空，湛藍而美麗。天邊高掛著(zhù)一道由“奉獻”組成的虹。我知道，我將成為這道彩虹的一部分。
心中的彩虹作文12
人之一世，殊為不易�？此破教沟娜松猛局谐錆M(mǎn)了種種荊棘，往往使人痛不欲生。斗膽問(wèn)一句：“你能見(jiàn)到你心中的彩虹嗎？”因為彩虹就躲在艱難困苦之后。有許多人曾與彩虹擦肩而過(guò)。
三國鼎立時(shí)期，作為一國之君的劉備，在征戰過(guò)程中痛失二弟關(guān)羽，因兄弟之情無(wú)法釋?xiě)�，所以在痛苦之中做出了錯誤的決定，貿然出兵伐吳，落得個(gè)“白帝城托孤”的千古非劇�？杀�，可悲！
就這樣，劉備與彩虹擦肩而過(guò)，與“興復漢室，還于舊都”陰陽(yáng)相隔。因為他沒(méi)有直面挫折，放小痛苦，而是在痛苦的陰霾中苦苦掙扎。
彩虹，并不是你所看到的那般簡(jiǎn)單，冰心說(shuō)過(guò)：“成功的花兒，人們只驚嘆它現實(shí)的明艷，然而，當初它的芽?jì)簽⒈榱藸奚难�，浸漬了奮斗的淚泉�！边@正如彩虹，在它到來(lái)之前，經(jīng)歷了許多風(fēng)吹雨打，才換來(lái)現實(shí)的美麗。
彩虹，也許可以與成功畫(huà)等號，因為兩者都是在經(jīng)歷風(fēng)雨、經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的洗禮后才形成的。屈原被放逐，乃賦《離騷》；孫子臏腳，兵法修列；海倫盲聾，意志結出碩果；保爾身殘，精神煉成鋼鐵……如果說(shuō)這些都是成功的話(huà)，難道不可以與彩虹相提并論嗎？二萬(wàn)五千里，紅軍步步艱辛，才有了今天的新中國。這些難道不是彩虹嗎？
舞動(dòng)痛苦的.翅膀，飛翔在用藍天和白云搭建而成的人生舞臺上空。達觀(guān)地看人生，灑脫地面對人生，帶著(zhù)理想的拐杖，穿過(guò)痛苦的沼澤，去尋找彩虹，完成人生中燦爛的一筆。我相信，只要相信自己能行，把失敗的淚化為前進(jìn)的燃料，肯定能見(jiàn)到七彩的彩虹。
我心中的彩虹就是那道失敗后憑借堅毅而獲得最終的成功的喜悅。
心中的彩虹作文13
在我心中的天空里，有過(guò)風(fēng)雨，但風(fēng)雨過(guò)后必是彩虹�，F實(shí)中，彩虹雖然十分絢麗，但過(guò)后就什么都沒(méi)有了，只剩下空白的一片。不知不覺(jué)中，我升入了初中。我已從一個(gè)幼稚無(wú)知的頑童成長(cháng)為一個(gè)彬彬有禮的中學(xué)生了。初中生活伴我每一天，與老師、同學(xué)的交往中，我心中掛起了幾道彩虹：
�。ㄒ唬┮粋�(gè)與眾不同的的陽(yáng)光女孩
其實(shí)我們在開(kāi)學(xué)前見(jiàn)過(guò)一次面，是在超市里，我們都沒(méi)太在意。誰(shuí)知，我們竟成為了最要好的朋友。她學(xué)習很好，可以用very good來(lái)形容，其中不足的是有點(diǎn)fat，但卻顯得十分clever。只有一點(diǎn)不好，就是總喜歡cry。她文筆很好，我略差一點(diǎn)，她曾多次在作文中寫(xiě)到我，然后又開(kāi)玩笑的問(wèn)我知不知道她在寫(xiě)我。我總是帶笑回答她。我知道，她在生活中永遠跟在我后面，好象是我的影子一般。我知道，她是我心中的彩虹一道，永不消失。
�。ǘ┮粋�(gè)與眾不同的老師
在我的眼里，老師永遠至高無(wú)上，高不可攀的。誰(shuí)知，我竟能與老師成為知心的朋友。這位老師很特殊，他在每周的星期四抽出僅有的兩節語(yǔ)文課，一節給我們寫(xiě)作文，讓我們展開(kāi)想象，一節給我們評作文，讓我們自由欣賞優(yōu)秀作文，光是在作文上，他就很與眾不同了。這位老師很特殊，她給我們留作業(yè)很少，通常就是一篇一二百字的積累，這可給我們減輕了負擔。在作業(yè)上，他也很與眾不同。在他的課堂上，經(jīng)常是歡聲笑語(yǔ)，接連不斷。這位與眾不同的老師是我心中的彩虹一道，絢麗無(wú)比。
�。ㄈ┡c眾不同的初中生活
生活是美好的`，但也有波折，我的初中生活三步曲就是這樣開(kāi)始了！
考試：進(jìn)入初中，我們每天都被考試包圍著(zhù)，每天都要把神經(jīng)繃得緊緊的，生怕考不好而在同學(xué)面前無(wú)地自容，哎，可惡的考試！
朋友：進(jìn)入初中，我有了一個(gè)新朋友，她很理解我，為我排憂(yōu)解難。
成績(jì)：成績(jì)是可怕的，讓人歡喜讓人憂(yōu)的，我愿我的成績(jì)永遠最棒！
以上就是我心中的彩虹，愿這些彩虹永遠絢麗多彩！永遠保存下去！
心中的彩虹作文14
是什么，來(lái)得悄無(wú)聲息，走得不留痕跡，卻激起了所有色彩的輕舞飛揚；是什么，走得不留痕跡，卻留下了釋放綠色的青春活力；是什么，輕輕地來(lái)了，又悄悄地走了網(wǎng) ，在告別的季節留下了希望的橙色；是什么，悄悄地來(lái)了，又輕輕地走了，為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)想…… 是花季的真情，這涌動(dòng)在我們心中的真情如彩虹般炫目。
13歲——織白色的夢(mèng)
剛剛踏入初中生活門(mén)檻的我們，對一切事物充滿(mǎn)好奇。還記得我和同桌常常因為書(shū)桌上的界限而爭吵，卻又在彼此生病的時(shí)給予最無(wú)微不至的關(guān)懷；a還記得我們常常因為考試的對錯而爭論不休，卻又在彼此獲獎時(shí)給予最真摯的祝福；還記得我們常常為誰(shuí)先看一本小說(shuō)而爭搶?zhuān)瑓s又在放學(xué)后手拉手去看西下的夕陽(yáng)……我們一起幻想童話(huà)故事中美好的事物會(huì )降臨到我們身上，一起編織一個(gè)又一個(gè)白色的夢(mèng)，而這些不斷涌現出的友情不正如白色般圣潔嗎？
14歲——釋放綠色的青春
走到童年的終點(diǎn)，攆著(zhù)青春的`后跟，當我們還沉浸在小女孩似的純真時(shí)，青春已扣開(kāi)我們的心門(mén)。進(jìn)入初一，我們少了幾分怯懦，多了幾分活力。我們習慣在操場(chǎng)上奔跑，享受著(zhù)青春的飛揚。還記得文藝匯演中那一段段優(yōu)美的旋律，還記得國旗下那一次次激情澎湃的演講……最使我難忘的還是拔河比賽失敗后同學(xué)們眼中禽滿(mǎn)的淚水，40顆心緊緊相連，沒(méi)有抱怨，只有貼心的安慰和鼓勵，雖然我們失敗了，但綠茵場(chǎng)上留下我們無(wú)悔的青春，浪花只有在奮斗中才能常開(kāi)不謝，青春只有在奮斗中才能才能煥發(fā)光彩，而這舞動(dòng)的青春不正如綠色般鮮活嗎？
心中的彩虹作文15
可曾有人知道，有多少人為了那總在風(fēng)雨后出現在天際的彩虹而努力，可曾有人知道，有多少人受到那道彩虹的勉勵，踏上寬闊的陽(yáng)光大道。其實(shí)那道彩虹，不是僅存于天空，也在我們心里，在每個(gè)堅持不懈的人的心中。
清晨，在小鳥(niǎo)的鳴叫聲蘇醒，外面陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)兒從樹(shù)枝這頭飛到樹(shù)梢，又從樹(shù)梢飛到地面，玩得不亦樂(lè )乎，一只小黑狗愜意地躺在草叢上進(jìn)行陽(yáng)光浴。的`確，早上的陽(yáng)光不似中午那么火辣，這狗倒也選了個(gè)好時(shí)段。
走出門(mén)，準備欣賞欣賞一下美景，驀地發(fā)現在坪前蹲著(zhù)個(gè)小人，定晴一看，那不是我家小妹嗎？太陽(yáng)從西邊出來(lái)了嗎？以她那好動(dòng)的性子，怎么可能守著(zhù)一個(gè)地方不動(dòng)？
我好奇地向那走去，在她面前有著(zhù)四個(gè)有棍子圍起來(lái)的小圈，每個(gè)小圈里栽著(zhù)四種月季，可只有一株散發(fā)著(zhù)生機，其它三株都枯萎了，她瞪著(zhù)一雙大眼望著(zhù)那株僅存的月季。
看著(zhù)那株月季，直覺(jué)告訴我這株長(cháng)了一片小小的葉子的月季那片葉子毫無(wú)健康之色，帶著(zhù)一片枯黃，但她卻絲毫沒(méi)有放棄，她拿著(zhù)她的小水杯給月季澆水，邊澆邊唱著(zhù)歌，我不由失笑，對她說(shuō)：“這株月季快死了，你再澆也沒(méi)有�！薄斑@不呢？她還沒(méi)死呢，你看這兒還綠呢�！彼钢�(zhù)月季的莖不滿(mǎn)地說(shuō)：“況且，我今天不小心把它撥出來(lái)，它還長(cháng)出了根毛呢，爺爺說(shuō)過(guò)只要長(cháng)出根毛，那就證明她沒(méi)死�！彼÷曕洁熘�(zhù)，敢情它還把月季從土里撥出來(lái)看死了沒(méi)死后，又放進(jìn)去了？我覺(jué)得這株月季的生的希望徹底沒(méi)了。
但一個(gè)星期后，她高高興興地跑到我面前，一個(gè)勁地說(shuō)：“它活了，它活了，我就知道它會(huì )活下去的�！彼�(zhù)我到月季的面前，看著(zhù)一星期前的“光桿司令”現在已經(jīng)長(cháng)了幾片嫩綠的小葉子，還開(kāi)出了一個(gè)粉紅色的花苞。
“爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，風(fēng)雨過(guò)后又見(jiàn)彩虹，這株就是見(jiàn)過(guò)風(fēng)雨過(guò)后彩虹的月季，可不是普通的月季�！彼媚侵赡鄣穆曇粽f(shuō)著(zhù)，用她的小手撫摸著(zhù)這些小小嫩綠的葉子
我似乎看到了她心中的那道彩虹，那道迷人的彩虹，因她的堅持不懈而升起的那道彩虹。
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