(優(yōu)秀)以誠待人作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的以誠待人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以誠待人作文1

　　誠實(shí)是一個(gè)準則，是每個(gè)人都應該遵守的，做人就應該，實(shí)事求是。

　　是我13歲的時(shí)候，有一次，我和爸爸去姑姑家辦點(diǎn)事，爸爸是用摩托車(chē)馱我去的，坐在車(chē)是心情豁然開(kāi)朗。剛到姑姑家，哥哥就來(lái)了，我和哥哥沒(méi)事干，于是就打起了摩托車(chē)的主意，我說(shuō)：“哥哥，我們把爸爸的摩托車(chē)鑰匙偷偷地拿出來(lái)，騎上摩托車(chē)兜兜風(fēng)吧！”

　　哥哥見(jiàn)我說(shuō)得興致勃勃就同意了。我們哼著(zhù)小曲就出發(fā)了，我們順利的拿到了摩托車(chē)的鑰匙，開(kāi)始了我們的“快樂(lè )之旅”。哥哥騎得棒極了，速度像飛一樣，我們又是說(shuō)，又是笑，別提有多開(kāi)心了，坐在自己開(kāi)的車(chē)上，簡(jiǎn)直是威風(fēng)死了。但是，正當我們高興的時(shí)候，車(chē)一下子撞在了樹(shù)上，我和哥哥竟誰(shuí)都沒(méi)有受傷，我們的車(chē)卻扁了，我和哥哥怕極了，偷偷把車(chē)還了回來(lái)。

　　我們要走的時(shí)候爸爸發(fā)現車(chē)壞了，就問(wèn)我：“你騎摩托車(chē)了嗎？”“我，我沒(méi)有�！蔽液ε聵O了，支支吾吾的回答。老師經(jīng)常教育我們要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，而這次我卻對我的爸爸撒了謊，我在心里默默的'念著(zhù)：“爸爸，我錯了，是我不對，車(chē)是我撞的�！�

　　后來(lái)，我一五一十的把事實(shí)的真相告訴了爸爸，爸爸不但沒(méi)有罵我，還很高興，他說(shuō)：“孩子，只要你能做一個(gè)誠實(shí)的人，我就很高興了，那你撞到了沒(méi)有，快讓爸爸看看……”

　　通過(guò)這次體驗我明白了一個(gè)道理，只要你以誠待人，做個(gè)誠實(shí)的孩子，就能得到所有人的原諒和愛(ài)護。

以誠待人作文2

　　“以誠待人”這個(gè)詞誰(shuí)看了都會(huì )明白是什么意思，不過(guò)有一些人能做到，有一些人就不能做到。有一件事情我印象很深，到現在還記憶猶新。

　　那是暑假的一天，我跟爸爸去燈具市場(chǎng)。剛到那不一會(huì )兒，就來(lái)了一位顧客，手里提著(zhù)一個(gè)盒子，他說(shuō)：”這燈是我兩年前在這買(mǎi)的，買(mǎi)了兩套，現在兩套燈六個(gè)罩子壞了兩個(gè)�！鞍职帜眠^(guò)來(lái)一看，也犯了難，說(shuō)：”這燈廠(chǎng)里早不出了，沒(méi)法配了�！澳俏皇迨褰辜钡卣f(shuō)：”我很喜歡這兩套燈，現在還急著(zhù)用，你就想想辦法吧！實(shí)在不行，我再買(mǎi)兩套新的.！“這位叔叔挑來(lái)挑去沒(méi)有合適的，都太貴了。怎么辦呢？爸爸突然想起倉庫里還有多余的燈料，就說(shuō)：”這樣吧！我看看能不能給你修好，我還有多余的燈料，只收你個(gè)成本費，顏色不大一樣，這六個(gè)燈罩都要換�！斑@位叔叔聽(tīng)了高興極了，激動(dòng)地說(shuō)：”能不能快點(diǎn)，我等著(zhù)用�！鞍职终f(shuō)沒(méi)問(wèn)題。那天店里很忙，可是爸爸還是抽出時(shí)間幫那位叔叔修燈，可是修著(zhù)修著(zhù)又出問(wèn)題了！這燈罩里面壞的兩個(gè)，已經(jīng)沒(méi)圈了，就是修好了，也不好看。爸爸找了很長(cháng)時(shí)間才找到做圈的東西，燈罩做好了，像新的一樣，很漂亮。我問(wèn)爸爸：”收了這么少的錢(qián)，這不吃虧了嗎？“爸爸說(shuō)：”有這么一句話(huà)，你必須以誠待人，別人才會(huì )以誠相報。你明白嗎？“我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　爸爸給我做了一個(gè)好榜樣，以后我也要向他那樣以誠待人，才會(huì )有更多的好朋友。

以誠待人作文3

　　有一天，爸爸媽媽都不在家，就剩我一個(gè)人。我寫(xiě)完作業(yè)，拿起童話(huà)書(shū)看了起來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)就入迷了，忽然一陣敲門(mén)聲傳了過(guò)來(lái)，嚇了我一大跳。我愣了一會(huì )，才說(shuō)了一聲：“來(lái)了！”到了門(mén)口，我在門(mén)前盯了一下，猜想：會(huì )是誰(shuí)呢？我把門(mén)打開(kāi)了，一看是張伯伯，我很有禮貌地說(shuō)：“張伯伯您好！”張伯伯微笑著(zhù)說(shuō)：“你好呀！小貝，你爸爸不在家嗎？”“我爸爸媽媽都不在家�！蔽艺f(shuō)，“您先進(jìn)來(lái)，我給爸爸媽媽打電話(huà)，讓他（她）們回來(lái)�！睆埐�伯進(jìn)來(lái)了，我給他沏了杯茶，請他先喝著(zhù)。我去給爸爸媽媽打電話(huà)。

　　撥通了媽媽的電話(huà)，我問(wèn)媽媽什么時(shí)候回來(lái)，媽媽說(shuō)快了，走到孫莊了，我讓媽媽把電話(huà)給爸爸，爸爸接了電話(huà)。我給爸爸說(shuō)：“張伯伯來(lái)了�！薄翱斓郊伊��！卑职终f(shuō)。

　　不久，爸爸媽媽到了家，爸爸一看見(jiàn)張伯伯，就說(shuō)；“老張��！謝謝你來(lái)看我們�！睆埐�伯說(shuō)：“見(jiàn)外了。小貝真好��！來(lái)了給我沏茶，真是長(cháng)大了，會(huì )關(guān)心人了�！卑职中α�，我也笑了。

　　我悟出了一個(gè)道理：你只要尊敬別人，別人也會(huì )尊敬你。

以誠待人作文4

　　這個(gè)星期，我們進(jìn)行數學(xué)第一單元的測驗。我正在做應用題的時(shí)候，我前面的文迎怡可能最后一題不會(huì )做，就趁老師不注意時(shí)小聲問(wèn)汪子杰：“這題怎樣做?”汪子杰毫不猶豫地把答案遞給文迎怡看。

　　第二天，試卷發(fā)下來(lái)后，文迎怡和汪子杰都得了一百分。我心想：文迎怡的一百分是不真實(shí)的，是作弊得來(lái)的。我作為文迎怡的好朋友，一定要勸勸她!

　　中午放學(xué)后，我跟她說(shuō)：“文迎怡，你在星期二測驗那天問(wèn)了汪子杰最后一題怎樣做，汪子杰把答案給你抄是不對的。我們應該用自己的真本事考取好成績(jì)，不能弄虛作假。就算沒(méi)有一百分都會(huì )很開(kāi)心，因為那是靠自己真本事考出來(lái)的�！蔽挠�怡聽(tīng)了后臉都紅了說(shuō)：“你說(shuō)得對，我那個(gè)一百分是不光彩的，看見(jiàn)老師向我投來(lái)贊許的目光，我也感到羞愧。那下午你和我一起去向老師認錯好嗎?”我說(shuō)：“好呀!”

　　下午我跟文迎怡來(lái)到辦公室，走到老師面前，文迎怡一五一十地把偷看數學(xué)題答案的事告訴了老師。老師聽(tīng)了后說(shuō)：“你這次主動(dòng)承認錯誤，就原諒你�！崩蠋熑∠�了文迎怡的.一百分，文迎怡沒(méi)有恨我，反而誠懇地說(shuō)：“我要感謝穎賢，是她真誠的勸告，讓我認識到自己的錯誤�！闭f(shuō)著(zhù)，她轉過(guò)頭來(lái)對我說(shuō)：“穎賢，你是我真正的朋友，謝謝你�！蔽艺f(shuō)：“不用謝。我們是好朋友嘛，老師不是說(shuō)過(guò)朋友一定要互相幫助，坦誠相對的嗎?”

　　我相信，真誠會(huì )讓我交到更多的好朋友。

以誠待人作文5

　　我有一個(gè)幸福、和諧的家庭。有勤儉持家的爸爸、媽媽?zhuān)�還有我和學(xué)識淵博的爺爺。

　　我愛(ài)我那對工作認真負責的爸爸。早晨，我還在夢(mèng)鄉中，爸爸已經(jīng)去單位工作了，家里只有我、媽媽和爺爺。爸爸中午不論炎寒酷暑，都去學(xué)校接我回家，回去簡(jiǎn)單吃幾口就和同事去地里檢査士地的軟硬程度，一些生物在土地上的生活情況。晚上8：00多才能回來(lái)，回來(lái)后總是灰頭土臉的，爸爸擦一擦身上的汗，就去一絲不茍的查閱資料。每次放假，我們出去逛街，爸爸總是脊背疼，腳痛我想到：爸爸為了這個(gè)家付出了多大的.精力��！

　　我愛(ài)勤勞能干的媽媽?zhuān)�每天天剛蒙蒙亮，媽媽就把我從睡�?mèng)中叫醒，然后就去做飯，我洗漱完畢以后，那豐盛的飯菜已經(jīng)擺在我的眼前。我吃完飯后，媽媽還要送我去上學(xué)，一到校門(mén)口，媽媽都會(huì )叮囑我：要和同學(xué)們和睦相處，不要打打鬧鬧。中午，媽媽還要買(mǎi)菜，做飯。晚上還要檢查我的作業(yè)，等我們都睡著(zhù)后，就去打掃房間，每天都比我們睡的遲。

　　我愛(ài)學(xué)識淵博的爺爺。爺爺雖然退休了，但現在可是擔任著(zhù)我的家庭教師，我遇到不會(huì )做的題，不認識的字，爺爺都會(huì )耐心地教我。偶爾我進(jìn)步了，爺爺還會(huì )出去給我買(mǎi)一些零食獎勵我。我做錯事了，爺爺還會(huì )像一位老師一樣教育我。

　　我愛(ài)我的家，讓愛(ài)在我家駐留吧！

以誠待人作文6

　　今天，我們班的老師給我們發(fā)了這次月考的試卷，我得了95分。一得到試卷，我就看×××的成績(jì)，哈！哈！他得94分，這次我超過(guò)×××了。平時(shí)×××的成績(jì)總比我高，可這次我超過(guò)了他。但我心里想著(zhù)：×××不可能成績(jì)比我低呀。所以我就檢查了一遍試卷，我發(fā)現了試卷上有兩處錯誤。怎么辦？我是告訴老師，還是不告訴老師？我心里想著(zhù)。這時(shí)，我決定把試卷拿回去問(wèn)姐姐。下了第四節課，放學(xué)回家路上，我心里一直在想這個(gè)問(wèn)題。等到了家，我立刻跑進(jìn)姐姐的`房間，然后我就把這件事完完整整地告訴了姐姐。姐姐說(shuō)：“修合無(wú)人見(jiàn)，存心有天知。你不能向別人撒謊，特別是老師，因為老師是教育我們的園丁�！� 第二天到學(xué)校，我向梁老師說(shuō)了這一件事。老師說(shuō)：“知錯能改，善莫大焉。你是一個(gè)誠實(shí)的孩子，老師很感動(dòng)，去上課吧�！蔽艺f(shuō)了一聲：“謝謝老師�！本腿ド险n了。通過(guò)這件事我明白啦：對人以誠信，人不欺我；對事以誠信，事無(wú)不成。以后我要做一個(gè)誠實(shí)、守信的小學(xué)生。

以誠待人作文7

　　一天下午，我放了學(xué)，拿吃。著(zhù)十元錢(qián)，想去買(mǎi)點(diǎn)東西吃。

　　我悠閑的走著(zhù)，這兒看一看哪兒瞧一瞧，突然，我眼前一亮，“就它了�！蔽铱粗�(zhù)一包兩元的薯片說(shuō)。忙得不可開(kāi)交的老板看了一下，隨手遞給了我幾元，又去忙其他的了。我接過(guò)錢(qián)，吃著(zhù)零食蹦蹦跳跳的'走了。

　　我走了一會(huì )兒看到一家新開(kāi)的奶茶店，就又想去買(mǎi)一杯奶茶，沒(méi)想到要八元，我想：我剛好只剩下八元了，就買(mǎi)了吧。就把剩下的錢(qián)都給了他�！靶〉艿�，一杯奶茶只要八元哦，你給了我九元�！焙眯牡墓ぷ魅藛T說(shuō)。我心中一驚：哪里多來(lái)了一元？我突然想到，可能是小賣(mài)部的老板多給我找了一元吧，我裝作平靜地說(shuō)；“謝謝�！苯舆^(guò)了一元和奶茶，雖然我外表很平靜，但我內心很慌張，兩種聲音從我內心響起：“哈哈，送上門(mén)的肥肉豈有不吃之理？快走吧，這樣你就可以多買(mǎi)一包零食了，不會(huì )有人發(fā)現的�！薄安豢梢�！不能聽(tīng)他的，要把錢(qián)送回去，誠實(shí)是人最寶貴的東西�！蔽易詈筮�是做出了艱難的決定，把錢(qián)送了回去，叔叔見(jiàn)了，夸我是個(gè)誠實(shí)的好孩子，還送了我個(gè)小玩具呢！

　　我們不管在哪里都要講究誠信這樣別人才會(huì )尊重你。

以誠待人作文8

　　“砰！”門(mén)被關(guān)上了。終于回家了，進(jìn)門(mén)后我摸了摸沉甸甸的.兜兒，不對，東西怎么這么多！我把兜里的所有東西掏出來(lái)看了一遍，原來(lái)是多了一個(gè)電池盒。

　　我猛然想起在公園玩時(shí)，李權恩的玩具槍電池盒丟了，我找到電池盒后，李讓我先幫他拿著(zhù)，可我卻忘記還他了！我想，明天上學(xué)時(shí)，一定要帶著(zhù)電池。

　　第二天，到了下午我才發(fā)現，電池忘帶了！我只好對李說(shuō)：“今天去公園時(shí)，我一定帶著(zhù)你的電池盒！”可到了七點(diǎn)，我去公園時(shí)，沒(méi)發(fā)現李，于是我又等了他很長(cháng)時(shí)間，卻也沒(méi)看見(jiàn)他，只好灰心喪氣地回家了。

　　第三天上學(xué)時(shí)，我又約李權恩去公園。這次，我又按時(shí)到了公園。有備無(wú)患，這回我帶了手機，以防萬(wàn)一。我等了半天，也沒(méi)見(jiàn)李來(lái)公園。于是，我給李打了電話(huà)。這才得知，他今天有事，不能來(lái)公園�？傄矝](méi)還給他電池盒，我的心里像壓了一塊石頭，總是惦記著(zhù)這件事。

　　終于，一天晚上，我拿著(zhù)電池盒，剛去公園就看見(jiàn)了李，真巧！李權恩終于拿到了電池盒。

　　媽媽常對我說(shuō)：“要以誠待人�！边@次，我做到了，仿佛，我又長(cháng)大了一點(diǎn)！

以誠待人作文9

　　在我很小的時(shí)候，我就隨爸爸媽媽到城市里生活了。我以前住在農村，突然間見(jiàn)到那么多新奇的事物，心里又驚又喜，興奮之余，對周?chē)�完全陌生的人和事有不免有些抵觸，那時(shí)候真害怕自己會(huì )一個(gè)人孤零零的。

　　初次進(jìn)入城市學(xué)校上學(xué)，既興奮又擔心。我記得我當時(shí)的班主任柏老師，溫婉親切地微笑著(zhù)，牽著(zhù)我的手，帶我走進(jìn)了我的新教室，一路走一路為我詳細的介紹這兒一花一草，一瓦一屋。我就這樣聽(tīng)著(zhù)她生動(dòng)地敘說(shuō)入了神，不知不覺(jué)走到了當時(shí)所在的班級。一進(jìn)入教室，柏老師就高興地向同學(xué)們介紹了我，而我也不知哪來(lái)的勇氣，自信地做完了自我介紹。放學(xué)后，柏老師特地把我留了下來(lái)，親切地問(wèn)我習不習慣，并且還語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)這兒的老師同學(xué)都很和善，到了這兒就想到了自己家一樣。老師坦誠布公的話(huà)語(yǔ)，句句都發(fā)自肺腑，我的心里感到暖暖的，很快便融入了這個(gè)新集體了。與柏老師短暫的相處使我感受到了老師對我一顆誠實(shí)相待的心，這潛移默化地給了我很大的影響。

　　后來(lái)在與同學(xué)們在一起的'時(shí)候，再也沒(méi)有了出來(lái)時(shí)的拘束擔心。我們大家一起游戲打鬧，一起談天說(shuō)地，一起讀書(shū)學(xué)習，我們都誠實(shí)地對待彼此，真實(shí)袒露自己的想法，就這樣，原本陌生的世界，一下子變得熟悉了。

　　后來(lái)我又隨父母搬到了其他城市，還是我一個(gè)人，以前熟悉的小伙伴又遠了。環(huán)境變了，人變了，但是我發(fā)現有一樣東西沒(méi)變，只要誠實(shí)的對待別人，一切又重新認識了，我永遠都不會(huì )孤單的！

以誠待人作文10

　　說(shuō)起以誠待人，我還真要謝謝我的好朋友婷婷呢!

　　事情是這樣的：最近，婷婷剛買(mǎi)了一支新的鋼筆，大家都很羨慕，我也不例外。心想：要是我也能有這么漂亮的鋼筆該多好啊!但是，我的零錢(qián)又不多，于是我想到了`......

　　中午，我趁婷婷不注意，悄悄地走到婷婷座位旁，打開(kāi)了她的筆盒，取出了那支鋼筆，放在口袋里，裝著(zhù)若無(wú)其事的樣子，離開(kāi)了婷婷的座位。

　　晚上，我美滋滋地欣賞著(zhù)那支夢(mèng)寐以求的鋼筆。但是我聽(tīng)到爸爸跟媽媽在旁邊說(shuō)：“現在的孩子越來(lái)越不誠實(shí)，希望咱家小依不犯這種錯誤�！蔽乙粫r(shí)恍忽了，立刻打電話(huà)給婷婷，先和她談了些和學(xué)習的`問(wèn)題，轉了半圈，才說(shuō)：“婷婷，你有什么不見(jiàn)了嗎?婷婷沒(méi)回答。

　　第二天，我毫不猶豫地把鋼筆還給婷婷。婷婷說(shuō)：“我知道你會(huì )誠實(shí)的，一支鋼筆只需幾元，但誠實(shí)卻是千金難買(mǎi)的，你能擁有這種品質(zhì)，我為你驕傲，這支鋼筆，我送給你!”

　　我又美滋滋地欣賞著(zhù)這支鋼筆，這時(shí)，我的心才是最踏實(shí)的。婷婷我想對說(shuō)：“謝謝你給予了我誠實(shí)!”

以誠待人作文11

　　在校園里，我們同學(xué)之間要以誠待人，在日常生活中，我們與素不相識的他或她也要做到以誠待人，下面就來(lái)為大家講一講我親身經(jīng)歷的一件的小事吧，“小男孩”以誠待人的舉動(dòng)深深地感動(dòng)了我。

　　星期六，我上完興趣班后便急匆匆地走出了教室。想早點(diǎn)兒回家。一走出教室，我這才發(fā)現外面早已是狂風(fēng)大作。不一會(huì )兒，我的小臉便被冷風(fēng)吹的紅通通的，我下意識地趕緊將雙手插進(jìn)上衣口袋里去拿原本放在里面的手套�？墒�，站在那里掏了半天只掏出來(lái)一只手套。我的嘴巴瞬間變成了“O”型，心想：這下可好了，一只手套不翼而飛了?回家的.路上一定要冷死了!還是回教室去找找吧，說(shuō)不定還有找到的一絲希望。想著(zhù)想著(zhù)，我剛要轉身回教室，只聽(tīng)耳邊傳來(lái)了一個(gè)小男孩的聲音：“小哥哥，這是你的手套嗎?”我猛地一回頭，只見(jiàn)一個(gè)比我小一點(diǎn)的男孩手里正拿著(zhù)一只與我一模一樣的手套。這正是我的手套。我又驚又喜，連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，并急忙從小男孩手里接過(guò)手套，連聲說(shuō)：“謝謝你，謝謝你!”小男孩滿(mǎn)臉笑容，見(jiàn)手套的主人找到了便飛快地向大門(mén)外的媽媽跑去。望著(zhù)他遠去的背影，我心理一陣感動(dòng)。

　　是啊!“小男孩”以誠待人的舉動(dòng)已深深地烙在了我的心里，他就是我的好榜樣。

以誠待人作文12

　　在生活中，我們要以誠待人，將心比心，這樣別人也會(huì )以誠待你，世界才會(huì )變得更加美好。

　　“砰砰砰……砰砰砰”一陣陣急促的敲門(mén)聲把正在看書(shū)的我嚇了一大跳，心想：誰(shuí)呀！我跑到門(mén)跟前，踮著(zhù)腳在貓眼里左瞅瞅，右看看，哦，原來(lái)是鄰居家小明的奶奶從鄉下來(lái)了，可是叔叔、阿姨好像不在家，進(jìn)不了門(mén)。我望著(zhù)爬樓累得上氣不接下氣的老奶奶，心想：叔叔、阿姨不知什么時(shí)候才能回來(lái)，奶奶年紀大了，不如讓她先在我們家歇一歇。我打開(kāi)門(mén)親切地對老奶奶說(shuō)：“叔叔阿姨可能不在家，您先來(lái)我們家歇歇吧�！蔽曳鲋�(zhù)老奶奶坐在沙發(fā)上，接著(zhù)又趕緊為她倒了杯水。大概過(guò)了幾個(gè)鐘頭，我聽(tīng)見(jiàn)叔叔、阿姨回來(lái)了，奶奶臨走時(shí)摸著(zhù)我的`頭笑瞇瞇地說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子，今天多虧了你，要不，這幾個(gè)小時(shí)我連坐的地方都沒(méi)有，太謝謝你了，孩子�！甭�(tīng)了奶奶的話(huà)我心里美滋滋的。

　　尊重別人，也是尊重自己，幫助他人，也是幫助我們自己，讓我們從今天做起，做到以誠待人，以禮待人吧！

以誠待人作文13

　　古人說(shuō)：“誠實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基�！钡拇_如此，經(jīng)歷那件事之后，我更加明白這個(gè)道理。

　　那是三年級的時(shí)候，我們一次英語(yǔ)考試，我有一道題不會(huì )，就趁老師不注意的時(shí)候，迅速地瞟了一眼別人的試卷，立即把答案寫(xiě)在自己的試卷上。

　　老師把試卷發(fā)下來(lái)，我和旁邊的同學(xué)都是100分，但我還是悶悶不樂(lè )，因為我的100分是作弊拿來(lái)的。

　　我回到家里，媽媽看見(jiàn)我一副無(wú)精打采的樣子，就叫我拿英語(yǔ)試卷來(lái)看看，媽媽見(jiàn)了試卷100分就不明白地問(wèn)：“孩子，得了100分怎么還不高興呢？你平時(shí)可不是這樣�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，就勉強地笑了笑。我靜下心來(lái)想：“我把事情的'經(jīng)過(guò)告訴媽媽和老師，還是隱瞞下去，繼續享受100分呢？”我晚上睡覺(jué)的時(shí)候總是輾轉反側。忽然我腦海中想起自己看過(guò)的林肯的誠實(shí)的故事，還有老師平時(shí)教我們要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，誠實(shí)是寶貴的精神財富。我豁然開(kāi)朗。

　　第二天早上，我鼓起勇氣，來(lái)到辦公室，把整件事情告訴老師。老師沒(méi)有批評我，還夸我是一個(gè)勇敢面對錯誤，誠實(shí)的孩子。

　　我的100分雖然被取消了，但我整個(gè)人輕松多了，因為我得到了比分數更重要的東西——誠實(shí)。我不禁想起古人說(shuō)的話(huà)：“以誠待人，非惟益人，益已尤大�！边@句話(huà)說(shuō)得太對了。

以誠待人作文14

　　生活中，我們要以誠待人，這是做人的根本。

　　那是我碰巧看到的一件事情：那是一個(gè)女孩，她不小心打碎了一個(gè)花瓶，在普通情況下?lián)Q做是我，一定頭也不回的跑掉了，而小女孩的舉動(dòng)讓我大吃一驚。她仍然堅定的站在那兒，彎下腰一塊一塊地拾起破碎片，把它們聚集在一起，望著(zhù)右邊，看著(zhù)老板一步一步地走過(guò)來(lái)。我心里為她著(zhù)急，‘快跑啊，再不跑就來(lái)不及了’。但等老板走到她面前，還是絲毫不動(dòng)。她指著(zhù)花瓶的碎片，小心翼翼地說(shuō)：“對不起，我不小心把花瓶打碎了”。我雖站在遠處，卻清楚地看見(jiàn)了女孩眼圈有點(diǎn)兒泛紅。我被打動(dòng)了，到這個(gè)時(shí)候，哪怕說(shuō)個(gè)謊也行��！我真的.被女孩的天真打動(dòng)了。這時(shí)女孩的媽媽走來(lái)，給老板道了個(gè)歉，還說(shuō)要賠錢(qián)�？衫习鍏s同樣說(shuō)了一句讓我難忘的話(huà)：“一個(gè)花瓶不算什么”。那可是一個(gè)十分精美的花瓶呀！

　　在茫茫人海中，也許沒(méi)多少人在注意他們，但我清楚地看見(jiàn)他們純潔的心靈和高尚的品質(zhì)，我突然意識到人之根本——誠實(shí)！以誠待人。

以誠待人作文15

　　今天，我寫(xiě)完作業(yè)就騎著(zhù)我的自行車(chē)到公園跑了一圈。我先去玩了蕩秋千，又騎上車(chē)子，繼續往前走�？墒堑搅税肼酚幸粔K石頭，我一下子轉了一個(gè)彎繞了過(guò)去，可是前面又有一塊大石頭，我還沒(méi)有來(lái)得急轉彎，就一下子直撞到了上面的石頭上。我一看腿出了血，有一個(gè)陌生阿姨過(guò)來(lái)，問(wèn)：“小朋友你怎么了��？摔壞了沒(méi)有��？”老師跟我們說(shuō)過(guò)不可以跟陌生人說(shuō)話(huà)，所以我就沒(méi)有回答。那個(gè)阿姨很和藹，見(jiàn)我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，又問(wèn)我：“疼不疼��？”我感覺(jué)阿姨很關(guān)心我，于是就回答說(shuō)：“有一點(diǎn)疼�！边@時(shí)，阿姨從她的包里拿出了一條很干凈、很漂亮的手帕，然后幫我把受傷的地方包了一下。接著(zhù)，阿姨又問(wèn)我：“你家在這附近么？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，阿姨又說(shuō)：“那我幫你推著(zhù)自行車(chē)給你送回家吧�！蔽曳浅８屑さ貙Π⒁陶f(shuō)了句：“謝謝阿姨！”不久，阿姨就把我送回了家，當時(shí)媽媽正站在門(mén)口著(zhù)急的.四處望著(zhù)，見(jiàn)到我受著(zhù)傷回了家，焦急地問(wèn)：“你去哪了��？擔心死我了…”還沒(méi)等我回答，媽媽看到我的腿受傷了，立即問(wèn)我：“你的腿怎么了��？”我說(shuō)：“沒(méi)什么事了？”阿姨跟媽媽講了事情的過(guò)程，于是媽媽謝了謝那位阿姨，阿姨就走了，我也很感謝阿姨對我的幫助！通過(guò)這件事情，我明白了一個(gè)道理：我們要向阿姨學(xué)習，多幫助別人，以誠待人，那樣世界就會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)！

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