玩的樂(lè )趣作文[優(yōu)秀]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的玩的樂(lè )趣作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

玩的樂(lè )趣作文1

　　星期天的上午陽(yáng)光明媚，我寫(xiě)完作業(yè)后，立刻打電話(huà)約好朋友姜添到小區的空中花園玩乒乓球。

　　開(kāi)始我們打的還不分上下，玩了一個(gè)多小時(shí)后，姜添的球技明顯比我技高一籌。必竟他在“少年培訓班”受過(guò)正規訓練，我只能認輸�；氐郊液�，還有些不甘心，對著(zhù)墻壁繼續練習，希望以后也能贏(yíng)他一回。這時(shí)突然聽(tīng)到“砰”地一聲，球被我打凹進(jìn)去了。我垂頭喪氣地告訴媽媽?zhuān)骸扒虼虬T了，只能再買(mǎi)個(gè)新的了�！眿寢尶戳艘谎矍�，不以為然地說(shuō)：“沒(méi)事，我會(huì )變魔術(shù)，讓球變圓�！蔽曳浅：闷�，有點(diǎn)不相信。這時(shí)只見(jiàn)媽媽拿出一個(gè)小盆子，裝了小半盆熱水，接著(zhù)把打癟的乒乓球放進(jìn)水里。過(guò)了一會(huì )兒，乒乓球真的慢慢鼓起來(lái)了，太神奇了。

　　于是我馬上迫不急待地尋問(wèn)為什么會(huì )這樣?媽媽說(shuō)：“以后你上中學(xué)就知道了，這是“熱脹冷縮”的`原理。乒乓球里并不是什么都沒(méi)有的，而是充滿(mǎn)了空氣，當我們把它放到熱水去燙一燙，體積就膨脹，凹陷的球體重新擠壓復原�！澳菫槭裁窗T了的乒乓球彈不起來(lái)呢”?我窮追不舍的問(wèn)�！芭�，那是因為乒乓球圓時(shí)接觸臺面只有一個(gè)點(diǎn)，力量集中所以彈得高，但是癟了之后就有很多受力點(diǎn)，力量分散自然彈不起來(lái)了�！眿寢尰卮鹫f(shuō)。

　　沒(méi)想到在玩耍中還學(xué)到這么有趣的課外知識，我現在懂得太少了，還有許多知識等著(zhù)我去吸收呢!

玩的樂(lè )趣作文2

　　有一天，媽媽買(mǎi)了一個(gè)三階魔方。起初，我對這個(gè)東西并不感興趣。直到媽媽把魔方復原后，我發(fā)現這個(gè)有黃、白、藍、紅、綠、橙六種顏色，并且會(huì )轉動(dòng)的正方體很有意思。

　　我向媽媽請教，媽媽手把手地教我。我跟著(zhù)媽媽的步驟，一步步地獎魔方復原。我異常興奮，認為自己已經(jīng)會(huì )復原魔方了。于是，我獨自嘗試了一次。任憑我怎樣旋轉，六個(gè)面還是沒(méi)能復原成功，甚至連一個(gè)面都難以復原。

　　我十分沮喪地把魔方放回盒子里，盒里的《魔神寶典》引起了我的注意。翻開(kāi)一看，原來(lái)是介紹魔方怎樣玩的。我就拿出《魔神寶典》，一邊看一邊做。我先把白色裹在黃色中心塊的旁邊，再把白色下面的顏色移到相應的中心塊上并且180度旋轉至白色中心塊所在面，按這樣的方法，把白色拼成完整的一面。當白色面復原后，四個(gè)側面會(huì )形成同色塊組成的”T“形。隨后，使用”遠、切、回、回、接孩子放學(xué)“的口訣，將誤入頂層的方塊接回中間層。最后，據魔方頂面黃色塊的形狀，使用”小魚(yú)1“或”小魚(yú)2“的公式將魔方復原。

　　獨立完成三階魔方復原后，我對魔方的興趣越來(lái)越濃，經(jīng)常練習。到后來(lái)，我完全可以不用《魔神寶典》的提示，也能將魔方復原了。近期，看《最強大腦》，驚嘆于魔方高手們能在各種極限環(huán)境下快速完成魔方復原，我更加著(zhù)迷，天天練習�，F在，我居然能在兩三分鐘內完成魔方復原了。

　　“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事要躬行�！蔽疑羁痰伢w會(huì )到了這話(huà)的含義：別人教你的`知識，不經(jīng)過(guò)自己的實(shí)踐是不屬于你的。但我還有更深的體會(huì )：屬于你的知識，要想“熟能生巧”，還得經(jīng)過(guò)反復練習才行。

玩的樂(lè )趣作文3

　　春節到了。按照習俗，家家戶(hù)戶(hù)都放起了鞭炮，那聲音真是震天響。但，這次，我們擁有了一個(gè)難得的機會(huì )——玩雪。

　　玩雪的花樣可多了！什么堆雪人啊、滾雪球啊、打雪仗啊等等。但這次我們創(chuàng )了幾個(gè)新玩意——綿白糖圣代和擺障礙。

　　“綿白糖”的做法是：首先準備一個(gè)漏米篩（可用一對羽毛球拍代替），然后找干凈純白的雪把漏米篩鋪滿(mǎn)，并輕輕地抖動(dòng)。不一會(huì )兒，大量的“綿白糖”就做好了。我們還當起了小生意人。市場(chǎng)上的白糖賣(mài)四五塊錢(qián)一斤，可我們賣(mài)15塊一斤，還說(shuō)這是“火星白糖”，哈哈！

　　“圣代”是肯德基里的品牌冰激凌，雖然有些好吃，但非常難做。

　　我們先將有色不透明的飲料（強烈推薦王老吉或鮮橙汁等）到一些在一次性杯里（最好是透明的），然后找大量的干凈純白的雪壓到杯里，壓實(shí)，然后模仿圣代做一個(gè)冰激凌的頭，這樣，一杯新鮮的圣代就做好了�？雌饋�(lái)真像真的.圣代一樣，如果是夏天，那早就把它吃掉了。只是，后來(lái)太陽(yáng)出來(lái)了，我們就只好眼睜睜的讓它化掉。

　　“擺障礙”就是鋪路障。我們先用一次性杯盛滿(mǎn)雪，然后把它一個(gè)個(gè)放在房前，擺成一排，這樣一來(lái)，使大家都得輕手輕腳的過(guò)去，如有人踩壞了，說(shuō)過(guò)要“處罰”的，嘿嘿！只可惜，有某些人不遵守規定，再勸也沒(méi)有用，沒(méi)辦法，只好在晚飯后用大紅鷹一個(gè)個(gè)把它們炸了。

　　雖然雪好玩，但是時(shí)間長(cháng)了，也就沒(méi)用了，只能讓大人當廢品處理了！

玩的樂(lè )趣作文4

　　父親一直說(shuō)我愛(ài)玩，因為我認可玩過(guò)好多游戲，但是，在我玩過(guò)的游戲里，我覺(jué)得玩陀螺最趣味。

　　使有陀螺的道具備：一個(gè)像槍型的深藍色發(fā)射器，一個(gè)翠綠色的長(cháng)齒條，最后一個(gè)關(guān)鍵游戲道具便是陀螺。陀螺的最上邊，也就是頂端，有一個(gè)藍藍的圓溜溜外蓋，上邊還畫(huà)有大金剛的圖案設計呢！這一外蓋的姓名就叫戰神蓋，戰神蓋的下邊便是戰神環(huán)，它是一個(gè)翠綠色的環(huán)。它的邊沿凸凹不平，不一樣。戰神環(huán)的下邊便是進(jìn)攻環(huán)，進(jìn)攻環(huán)也是圓的，邊沿較為整平。十分牢固。進(jìn)攻環(huán)下邊便是陀尖。陀尖的下邊是尖的，上邊是圓的。陀螺就這樣組成的。

　　我經(jīng)常找一位盆友和我對戰，他也有一個(gè)陀螺。逐漸對戰了，我的`心如撞鹿，心砰砰地跳。簡(jiǎn)直過(guò)度緊張了。上場(chǎng)比賽！大家把分別的齒條插進(jìn)發(fā)射器的孔內，從一頭放進(jìn)去，又從另一頭出去。在把陀螺放進(jìn)發(fā)射器的下邊。右手拿著(zhù)齒條，左手拿著(zhù)發(fā)射器。我覺(jué)得：我一定要贏(yíng)。我和另一方都離地10cm。隨后我和另一方一起使竭盡全力把齒條從發(fā)射器里猛的拉出去。陀螺就馬上掉到地面上，急急忙忙轉動(dòng)起來(lái)，與另一方的陀螺作戰起來(lái)。我不由自主地喊著(zhù)：給油！另一方全神慣住地看見(jiàn)陀螺對。猛烈的作戰快完畢時(shí)，我的陀螺逐漸上下晃動(dòng)，陀螺在路面轉動(dòng)時(shí)還傳出刺啦的聲響，仿佛在求助。另一方的陀螺轉動(dòng)地尤其快。假如我贏(yíng)了，我也能夠換新武器裝備，假如輸掉他就可以換新武器裝備。但是沒(méi)法，大家只試目于己……

　　過(guò)去了一會(huì )，賽事告一段落，我居然獲勝，我確實(shí)是太激動(dòng)了一場(chǎng)趣味的賽事告一段落陀螺是否很趣味？玩陀螺能夠要我的業(yè)余時(shí)間變的趣味。

玩的樂(lè )趣作文5

　　對于我來(lái)說(shuō)，玩是我生活中必不可少的一部分，少了它，我就覺(jué)得我不像一個(gè)孩子了。

　　暑假回老家，是我最快樂(lè )的時(shí)候。有一天，我和茜茜在稻田里玩，在又深又軟的泥土里，我歪歪扭扭地走著(zhù)，當我停下來(lái)，往后一看，我驚喜地發(fā)現在我的身后留下了一串長(cháng)長(cháng)的腳印，這些腳印，記錄了我生命的'美好一刻。就在這時(shí)候，茜茜不小心倒在了我的身上，我趕緊用力抓住她的手臂，小心翼翼地把她扶起來(lái)，她說(shuō)了聲“謝謝！”。就這樣，我在玩中體會(huì )到了團結和友愛(ài)的可貴。

　　我在學(xué)校里也是很愛(ài)玩，和同學(xué)們一起踢毽子、玩游戲、畫(huà)畫(huà)……有時(shí)，我在課堂上也在“玩”。你們可能會(huì )說(shuō)，那多不認真��！其實(shí)，我是在和書(shū)“玩”。老師在讀課文，我用心地聽(tīng)，仔細地看，就會(huì )發(fā)現，書(shū)本上的字動(dòng)了起來(lái)。就這樣，我在“玩”中認識了很多字，學(xué)到了很多知識。

　　當然，我在家里也會(huì )玩。我現在讀三年級了，體育課上老師教我們踢毽子。在家里，我經(jīng)常和爸爸一起踢毽子。有一次，爸爸一連踢了九個(gè)，我不相信，爸爸為了證明自己可以踢九個(gè)，就拿起毽子踢給我看，卻怎么也踢不到九個(gè)，我哈哈大笑，爸爸就是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。就這樣，我在玩中感受到了父女之樂(lè )。

　　我心想：玩也可以玩出知識，玩也可以玩出名堂。

　　我愛(ài)玩！

玩的樂(lè )趣作文6

　　爸爸總是說(shuō)我貪玩，我也承認玩過(guò)很多游戲，不過(guò)，在我玩過(guò)的游戲里，我認為玩陀螺最有趣。

　　使有陀螺的道具有：一個(gè)像槍型的藍色發(fā)射器，一個(gè)綠色的長(cháng)齒條，最后一個(gè)主要道具就是陀螺。陀螺的最上面，也就是頂部，有一個(gè)藍藍的圓圓的蓋子，上面還畫(huà)有大金剛的圖案呢！這個(gè)蓋子的名字就叫戰神蓋，戰神蓋的下面就是戰神環(huán)，它是一個(gè)綠色的`環(huán)。它的邊緣凹凸不平，有高有低。戰神環(huán)的下面就是攻擊環(huán)，攻擊環(huán)也是圓的，邊緣比較平整。非常堅固。攻擊環(huán)下面就是陀尖。陀尖的下面是尖的，上面是圓的。陀螺就是這樣構成的。

　　我經(jīng)常找一位朋友與我對決，他也有一個(gè)陀螺。開(kāi)始對決了，我心如撞鹿，心怦怦地跳。真是太緊張了。比賽開(kāi)始！我們把各自的齒條插入發(fā)射器的孔里，從一頭插進(jìn)去，又從另一頭出來(lái)。在把陀螺放入發(fā)射器的下面。左手拿著(zhù)齒條，右手拿著(zhù)發(fā)射器。我想：我一定要贏(yíng)。我與對方都離地10厘米。然后我與對方一起使盡全力把齒條從發(fā)射器里猛的拉出來(lái)。陀螺就立刻掉到地上，飛快地旋轉起來(lái)，與對方的陀螺戰斗起來(lái)。我情不自禁地喊著(zhù)：加油！對方全神慣住地看著(zhù)陀螺對。激烈的戰斗快結束時(shí)，我的陀螺開(kāi)始左右搖晃，陀螺在地面旋轉時(shí)還發(fā)出滋滋的響聲，好像在求救。對方的陀螺旋轉地特別快。如果我贏(yíng)了，我就可以換新裝備，如果我輸了他就可以換新裝備�？墒菦](méi)辦法，我們只試目以待……

　　過(guò)了一會(huì )，比賽結束了，我竟然贏(yíng)了，我實(shí)在是太高興了一場(chǎng)有趣的比賽結束了陀螺是不是很有趣？玩陀螺可以讓我的課余時(shí)間變的有趣。

玩的樂(lè )趣作文7

　　今天，老師讓我們玩了一個(gè)游戲叫：魔方達人。只見(jiàn)老師拿出了一只黑乎乎的袋子，大家都很疑惑，老師這是葫蘆里賣(mài)的是什么藥呀?看起來(lái)好像很神秘的樣子呢。大家都疑惑不解的看著(zhù)老師。

　　過(guò)了一會(huì )，老師就問(wèn)我們：“你們知道這里面是什么嗎”?聽(tīng)了這話(huà)有些人就說(shuō)：“是書(shū)?是21世紀新發(fā)明的神奇東西?還是老師在忽悠我們呢?”頓時(shí)，教室里的人都七嘴八舌的討論著(zhù)是什么。這時(shí)，老師把一位同學(xué)叫了上去，去摸摸袋子里的東西。開(kāi)始摸了大家都全神貫注的`看看她，同學(xué)摸過(guò)后說(shuō)：“這個(gè)東西方方的，可以轉來(lái)轉去的，好像還是五顏六色的�！边@時(shí)大家都發(fā)出了“哦!”聲，原來(lái)大家都知道了這是什么了呢。對，就是魔方，老師公布了答案。

　　后來(lái)，老師把魔方拿了出來(lái)對大家說(shuō)：“誰(shuí)敢站出來(lái)在一分鐘之內把這個(gè)魔方的一面顏色拼出來(lái)�！痹�(huà)音剛落就有倆名男同學(xué)的手舉了起來(lái)，老師看了后說(shuō)邵同學(xué)先來(lái)，陳同學(xué)后來(lái)。

　　比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)邵同學(xué)手拿魔方拼命地拼著(zhù)，時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，邵同學(xué)還是沒(méi)有拼好，大家都在為他加油，可是時(shí)間到了，他沒(méi)有成功。陳同學(xué)上場(chǎng)了，只見(jiàn)他轉來(lái)轉去拼的很快，大家都在指望著(zhù)他能夠比賽挑戰成功。最后，陳同學(xué)沒(méi)有辜負大家，只用了37秒就拼好了一面，真是厲害呀。

　　都說(shuō)“人外有人，山外有山”，邵同學(xué)雖然沒(méi)有挑戰成功，但是有勇氣上臺挑戰也是不錯的。而陳同學(xué)雖然挑戰成功了，但是他也沒(méi)有驕傲，這就是所謂的“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理吧。

玩的樂(lè )趣作文8

　　去年冬天，老天爺可憐我們小孩子，鵝毛大雪在空中翩翩起舞，紛紛揚揚地飄了下來(lái)。它給我們小毛孩帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )。

　　一、打雪仗比賽

　　在外公家，我們兄妹六個(gè)開(kāi)始了打雪仗。我、哥哥、弟弟一組，妹妹和兩個(gè)姐姐一組。我們仨商量好對策就開(kāi)始了攻擊。弟弟先在嘴里含了一大口水，妹妹想襲擊我，哥哥連忙把弟弟抱起來(lái)，雪球擊中了弟弟，弟弟迅速把水抹開(kāi)，然后假裝哇哇大哭。兩個(gè)姐姐一看情況不妙，馬上跑過(guò)來(lái)關(guān)心弟弟，我和哥哥趁機偷襲，一個(gè)個(gè)雪球扔在她倆身上，等她們走到弟弟面前，弟弟忽然跳起來(lái)把雪球塞到兩個(gè)姐姐的衣服里，然后像老鼠一樣逃之夭夭了……因為有我這個(gè)足智多謀的“軍師”，我們獲得了最終的勝利。

　　二、堆雪人比賽

　　“本屆堆雪人大賽比的是哪一隊堆得高、穩�！崩蠇屶嵵仄涫碌匦�布。

　　一聲令下，我和哥哥就干了起來(lái)，弟弟在旁邊撒歡，當他看到對方的雪人堆得很高的時(shí)候，便假裝一不小心撞了一下姐姐。頓時(shí)，姐姐像牛一樣壯的身體以泰山壓頂的姿勢壓在了雪人身上……我們又勝利了！她們沮喪地說(shuō)：“怎么每次都是你們隊贏(yíng)？”

　　“誰(shuí)叫你們和馬小跳里的`丁文濤一樣，離開(kāi)了學(xué)習就一竅不通呢？”我指指自己的腦袋說(shuō)：“其實(shí)玩也要用這個(gè)——腦子。你們看，我們想輸也很難哦！”

　　這場(chǎng)大雪，下得實(shí)在好，好得呱呱叫！

玩的樂(lè )趣作文9

　　暑假的生活多姿多彩，我意外接觸到了五子棋，我便開(kāi)始學(xué)習五子棋。起初，我的能力只能和爸爸下，屢戰屢敗、屢敗屢戰。我從中吸取教訓，結果越下越好，已經(jīng)在我們家中無(wú)人可敵了。

　　五子棋是一個(gè)大家都知曉的智力游戲，就是由兩個(gè)人在一盤(pán)棋上進(jìn)行對抗的競技運動(dòng)。在對局開(kāi)始時(shí)，先由執黑棋出棋，再由白棋出棋，誰(shuí)先達成五子，誰(shuí)就獲勝。但黑棋先走會(huì )有一定的優(yōu)勢，所以，黑棋有著(zhù)種種限制，以利公平競爭。

　　在下棋的時(shí)候，黑棋主要以攻為主，而白棋卻以守為主。五子棋其實(shí)是由我國的黑白棋演變而來(lái)的，許多人又稱(chēng)它為“五子”“連珠”“五格”……它可以鍛煉人的思維，提升想象力的空間。五子棋源于我國，后來(lái)傳播到了日本，后來(lái)又傳播到了歐洲。五子棋被有些人認為是圍棋的一個(gè)分支。所以它和圍棋也有一定的關(guān)系。

　　在這個(gè)暑假中，我經(jīng)常和我的'爸爸下五子棋。起初，我不懂下棋的秘訣和訣竅。所以總是輸，不服輸的我下了二十幾把，可還是沒(méi)能贏(yíng)過(guò)爸爸。又過(guò)了幾天，我覺(jué)得自己已經(jīng)學(xué)到了很多五子棋知識，想跟爸爸比試比試，我心想這回我肯定能贏(yíng)�？墒�，我學(xué)到知識只能算紙上談兵，和爸爸打了個(gè)平局。我又研究了幾天五子棋的知識，準備在和爸爸比試比試。果然，功夫不負有心人，我終于取得了勝利。

　　玩了一個(gè)假期的五子棋，我不僅學(xué)習到了關(guān)于五子棋的許多知識，還讓我明白了一個(gè)道理，做事只要集中精力、細心認真，就會(huì )取得成功。

玩的樂(lè )趣作文10

　　我每天放學(xué)回家，第一件事情就是寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)最晚七時(shí)三十五分，包括看課外書(shū)，我的妹妹叫江南，每一次我們寫(xiě)好了作業(yè)，都會(huì )到我們小區樓下的院子里玩耍。

　　有一次，我和我的妹妹江南同時(shí)寫(xiě)完了作業(yè)。我們對外婆說(shuō)：“外婆，我們可以出去玩么？”“作業(yè)寫(xiě)完了？”“寫(xiě)完了”我們一同回答�！班�，不錯，今天寫(xiě)作業(yè)速度很快，下去玩吧，順便把跳繩帶下去，跳跳繩，我好給你們簽字�！蔽覀儐�(wèn)：“跳幾個(gè)？”外婆說(shuō)：“我跳五百個(gè)，我的妹妹江南跳三百個(gè)�！�

　　我們一人拿了一個(gè)好玩的東西，然后帶著(zhù)跳繩，到樓下的院子上玩了起來(lái)。

　　我們各自看看對方帶的東西，都驚呆了，我的妹妹江南帶了一支很長(cháng)很長(cháng)的筆，一開(kāi)始我認為這是一支玩具筆，沒(méi)想到這是一支真的筆，竟然長(cháng)三十四厘米。真是令人難以置信。

　　我帶了一樣東西就是一架照相機，別聽(tīng)到這個(gè)名字就以為是一架真的照相機，就沒(méi)什么好驚訝的。它可是很特別的`哦！我的妹妹江南睜著(zhù)一只眼，閉著(zhù)一只眼，然后把眼睛往照相機里看，再按一下按鈕，哈哈！真有趣，照相機里突然出來(lái)了一個(gè)鸚鵡，再按一下出來(lái)了一只樹(shù)袋熊，只要你一直這樣按，就有各種各樣的動(dòng)物或者是植物都會(huì )出現在照相機里。

　　玩耍中的樂(lè )趣可真大呀！

玩的樂(lè )趣作文11

　　玩有很多種，但是最有趣的便是運動(dòng)，有你熟悉的，或是不熟悉的，而這一次我決定學(xué)習棒球。棒球想必大家也是有所耳聞的，但是大家也讓不是很熟悉，所以我對棒球的學(xué)習滿(mǎn)懷期待。

　　今天就開(kāi)始學(xué)習了，教練們也教了我們一些比較簡(jiǎn)單的，如，拋接球，彈地球，傳球等，也告訴了我們棒球訓練中的'器材名稱(chēng)，棒球，棒球棒，棒球手套等。今天的訓練也都很有意思，但是今天的訓練也很累，但是我知道只要努力就一定會(huì )成功的。

　　這次我們就要去日本交流棒球了，我很開(kāi)心，但是心里還是有點(diǎn)緊張的。到日本了，前幾天我們一直在棒球場(chǎng)訓練，訓練內容有傳接球，接教練棒，接高飛球，接平飛球，揮棒訓練，打擊訓練，拋打和投打等。

　　在這次日本棒球交流中我也認識了很多教練，老師，花花老師，山田教練，初見(jiàn)教練，見(jiàn)澤教練等。雖然說(shuō)每天都要訓練會(huì )很累，但是我再怎樣累也不會(huì )說(shuō)出來(lái)，我知道教練，老師們其實(shí)比我們累，但是他們每天都會(huì )精神飽滿(mǎn)地跟我們訓練一天，在日本這段時(shí)間，我覺(jué)得棒球很有意思，很有趣，還可以解壓。棒球也考驗團隊合作，默契。

　　在學(xué)習棒球的這段時(shí)間里，我明白了很多道理，棒球不像高爾夫等運動(dòng)項目講的是個(gè)人，而棒球講的是團結，團隊中每個(gè)人對對方的信任，你要相信自己和你的朋友，在棒球比賽或更多比賽中，要安全第1，友誼第2，比賽第3。棒球讓我更開(kāi)朗，懂得更多道理。

玩的樂(lè )趣作文12

　　我有好多玩具，我最喜歡的在一個(gè)鞋盒子里裝著(zhù)，打開(kāi)一看你準迷糊，因為全是零件，看不出它到底是什么東西，其實(shí)它是一輛小汽車(chē)。

　　那是一年過(guò)年的時(shí)候爸爸送我的禮物，按下開(kāi)關(guān)，它可以前后左右的跑，撞上墻也可以倒著(zhù)開(kāi)回來(lái)，可是因為我不是一個(gè)好孩子，所以沒(méi)玩多久我就想：它怎么能跑呢？拆開(kāi)看看，然后我再安上。于是我就拿工具給拆開(kāi)了，說(shuō)實(shí)話(huà)當時(shí)我真的.只是想拿出來(lái)看看，哪知道我用力往外一拔，零件“嘩啦啦”全掉下來(lái)了，我立馬用衣服蓋上，怕被媽媽看到，過(guò)了兩分鐘，看媽媽沒(méi)過(guò)來(lái)問(wèn)我，我慢慢打開(kāi)衣服想把它們全樣安好，可是它們從哪掉出來(lái)的我都不知道，怎么也安不回去了，我急中生智把兩片空蓋用鏍絲擰上了，只要不打開(kāi)關(guān)根本看不出里面什么也沒(méi)有�？粗�(zhù)多余的零件我就在想把它們藏到哪里才不會(huì )被媽媽發(fā)現，我一邊往一個(gè)鞋盒里裝一邊研究這些零件，其中的一個(gè)小電動(dòng)機引起了我的好奇感，我把它單獨放在衣服口袋里，收拾好其它的零件，我把他拿出來(lái)，把他后面的電池盒里放了兩節電池，一通電它就轉起來(lái)了，嘿這不就是小電風(fēng)扇嗎？我立馬用硬紙片做了一個(gè)小風(fēng)扇葉，用雙面膠粘上了，一通電果然有風(fēng)，我拿去給媽媽吹，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“不錯�！蔽疫�說(shuō)那就送給媽媽扇風(fēng)吧，結果媽媽說(shuō)：“這風(fēng)呀，趕蒼蠅不錯．” 趕蒼蠅？我這作品就能趕蒼蠅嗎？我自己試了一下，風(fēng)也實(shí)在是小了點(diǎn)，于是我明白了，想要風(fēng)大就要換個(gè)大點(diǎn)的電動(dòng)機，怪不得風(fēng)扇的頭那么大。

　　既然媽媽說(shuō)趕蒼蠅，那我就把風(fēng)扇葉換成兩個(gè)紙條吧，做成后掛在我吃不了的飯碗上面，免得總有蒼蠅來(lái)?yè)屛业娘�，嘻嘻，其�?shí)不成功的作品還是也有用武之地的。

玩的樂(lè )趣作文13

　　八歲的時(shí)候，媽媽對我說(shuō)“種啥得啥”。于是我有了一個(gè)大膽的想法——種錢(qián)！我想種出很多很多的錢(qián)，那樣就可以買(mǎi)很多很多我喜歡的糖果和故事書(shū)。

　　第二天，我說(shuō)干就干，開(kāi)始種錢(qián)嘍！我在樓下花園一角挖了一個(gè)大坑，放進(jìn)了一元紙幣。又“千里迢迢”去種子公司買(mǎi)來(lái)肥料。中午十二點(diǎn)多了，我顧不上吃飯，就把肥料倒進(jìn)了埋錢(qián)的大坑里。我每天給坑里澆水、施肥。掰著(zhù)指頭，數著(zhù)日子，盼望著(zhù)早點(diǎn)種出錢(qián)來(lái)。

　　一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，錢(qián)沒(méi)有發(fā)芽。幾個(gè)星期過(guò)去了，錢(qián)依舊沒(méi)有發(fā)芽。我等不及了，就想把錢(qián)挖出來(lái)。鄰居李爺爺看見(jiàn)了，問(wèn)我：“孩子，你在干啥呀？“我對爺爺說(shuō)：”我在挖錢(qián)呢�！袄顮敔敵泽@的說(shuō)：“啥啥啥？你說(shuō)你挖錢(qián)？”“是啊，我放進(jìn)了一元錢(qián)，想種出更多的錢(qián)�！崩顮敔敼�哈的笑著(zhù)說(shuō)“那可是紙��！不但不能長(cháng)出錢(qián)來(lái)，還會(huì )變成肥料的！”我心里很不服氣的說(shuō)：“不會(huì )的，不會(huì )的，那是錢(qián)，不是紙！”于是，我使勁往下挖，想把我的一元錢(qián)挖到，可是找了半天也沒(méi)有找到，我非常沮喪。

　　回到家中，我從電腦上找出了紙會(huì )變肥料的原因。原來(lái)，紙并不是變成了肥，而是腐爛掉了，化成了腐水消失在了泥土之中。我一下子明白了其中的原委。想想剛剛對李爺爺很不禮貌，心里覺(jué)得很不是滋味，于是一路小跑去跟李爺爺道歉。李爺爺看著(zhù)我笑著(zhù)說(shuō)：“你真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)學(xué)習的.好孩子，爺爺不應該批評你，更要表?yè)P你呢！”

　　雖然，這次種錢(qián)沒(méi)能成功，但我很快樂(lè )，而且也學(xué)到了許多的知識。這就是我在玩中體會(huì )到的樂(lè )趣。

玩的樂(lè )趣作文14

　　喜歡的東西有很多，玩積木，玩游戲機都是我最喜歡的，玩有樂(lè )趣，也有收獲�？梢灿袆e人認為，玩是在浪費時(shí)間，我認為玩中也能學(xué)到書(shū)本中學(xué)不到的知識，也能得到啟發(fā)自己。

　　我最喜歡的就是積木方了。有一次，爸爸給我買(mǎi)了一盒大積木回來(lái)，積木剛到我手里，我就開(kāi)始玩積房子來(lái)，我爸在旁邊看著(zhù)我積。我興致勃勃地積呀，積呀，眼看房子即將蓋頂建成了，就在這時(shí)咔啦的一聲響，點(diǎn)整個(gè)房屋子全塌了下來(lái)了，我又氣又惱怒，在旁邊看我積房屋的爸笑地說(shuō)："塌得好啊，有失敗，就會(huì )有成功，有教訓，有總結經(jīng)驗嗎?干嗎以火了呢!蓋房子講究根基，基礎不堅實(shí)，不塌才怪呢，"聽(tīng)了爸爸這一席話(huà)，我明白了建房屋的'原理，于是我又始積起房子來(lái)，這一回我先把房子的基礎打實(shí)，接著(zhù)按順序建起房子來(lái)，不會(huì )兒房子蓋好，我高興地叫起，爸，怎么樣，不錯吧?"真不賴(lài)嗎”，爸笑地回答我，我也很高興地看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，看著(zhù)，看著(zhù)，忽然我從悟出了一個(gè)道理：讀書(shū)，學(xué)習不是和積房子一樣嗎?如果現在不打好知識的基礎，將來(lái)在學(xué)習上也同樣會(huì )遇到"房子坍塌"的，所以我要努力學(xué)習，打知識的基礎，將來(lái)就能建好知識的房子。

　　喜歡玩也不是不好的，只要在玩中得到樂(lè )趣，玩得有收獲，在玩每一件東西都能悟出一個(gè)道理，就玩得值。這一次我玩積房子，它讓我懂得了一個(gè)道理，就是做什么事情都要認真，講不求扎實(shí)，且還要學(xué)會(huì )動(dòng)腦筋，把事情做得完美。

玩的樂(lè )趣作文15

　　今天一大早，我起床后，發(fā)現外面狂風(fēng)大作、雪花飛舞，地上白雪一片。我高興極了，想早點(diǎn)體驗一下“玩雪的快樂(lè )”。

　　我迅速吃完早飯，就開(kāi)心地和爸爸來(lái)到了樓下。我抓起一把雪就向爸爸扔去，因為爸爸沒(méi)有料到，就被我這一“彈”給擊中了。爸爸也不甘示弱，拿了一把雪，給我來(lái)了個(gè)猛擊，我靈敏一躲，還是被打中了。原來(lái)爸爸在耍我，專(zhuān)投我躲的那一方。我非常生氣，就拿了好幾個(gè)大雪球，給爸爸來(lái)了個(gè)“連環(huán)炮”，嚇得爸爸直喊投降。我們就這樣投著(zhù)投著(zhù)，不知不覺(jué)來(lái)到了學(xué)校。

　　第三節是體育課，老師讓我們到操場(chǎng)里盡情地玩耍，同學(xué)們都興高采烈地沖出了教室。很多同學(xué)不知怎么表達自己快樂(lè )的心情，一進(jìn)操場(chǎng)就來(lái)了個(gè)四腳朝天，大家在操場(chǎng)上盡情地玩起了堆雪人、打雪仗、滾雪球。寒冷的'風(fēng)打在同學(xué)們的臉上、手上，他們的臉都變得紅彤彤的，好像一個(gè)個(gè)大蘋(píng)果。但他們仍然玩得興致勃勃。我迫不及待地加入了他們的行列，玩起了堆雪人，我負責運雪，我跑到一個(gè)雪多的地方，小心翼翼地抱起一大堆雪，歪歪扭扭地向堆雪人的地方走去。突然，我腳下一滑，摔了個(gè)仰八叉，把雪撒到了一個(gè)同學(xué)的臉上。那位同學(xué)以為我偷襲他，就拿起一個(gè)雪球向我扔了過(guò)來(lái)。我來(lái)不急躲閃，只有挨揍的份了。接下來(lái)我們就打起了雪仗。不知不覺(jué)就度過(guò)了這快樂(lè )的時(shí)光。

　　雪真是冬爺爺賜給我們的最寶貴的禮物��！它不僅把大地裝扮得非常美麗，還給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )！