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我身邊的小能人作文(熱)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的我身邊的小能人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我身邊的小能人作文1
要說(shuō)我身邊的小能人，那可真是數不勝數，有熱愛(ài)勞動(dòng)的、有能歌善舞的、有能言善辯的、有在學(xué)習上兢兢業(yè)業(yè)，名列前茅的。而在這么多小能人中，就讓我向你們大家介紹，我們班鼎鼎有名的小能人——韓香。
韓香是一個(gè)活潑開(kāi)朗、活力四射的女孩。她白里透紅的臉上有雙炯炯有神的大眼睛鑲嵌在她那小巧而又精致的臉上，鼻梁上還架著(zhù)一副眼鏡，使她看起來(lái)真像是一位博學(xué)多才的小博士，閃射出智慧的光芒！
韓香是位大才女，她的學(xué)習成績(jì)十分優(yōu)異。上課時(shí)，她坐得十分端正，專(zhuān)心聽(tīng)講，認真思考，積極舉手；韓香的作文也寫(xiě)得很棒，翻開(kāi)她的作文本，令人看了便來(lái)起興趣，看她的作文更是讓人回味無(wú)窮，整整齊齊的字一排排出現在作文本上。韓香特別聰明，只要老師講過(guò)的重點(diǎn)知識，她都會(huì )深深地刻在腦子里，次次考試都名列前茅，她那聰明的腦袋是聰明絕頂，無(wú)人能比的。
韓香的聲音很動(dòng)聽(tīng)，像小鳥(niǎo)的叫聲一樣清脆。她那甜美的聲音像四月瀟瀟春雨，像五月和煦的陽(yáng)光，聲音動(dòng)聽(tīng)的`她演講非常棒！
一走進(jìn)韓香的房間，就會(huì )看到玻璃櫥上擺放著(zhù)一排排獎狀和榮譽(yù)證書(shū)。每張閃著(zhù)金光的獎狀都最為顯眼，不過(guò)，這些金光閃閃的獎狀和榮譽(yù)證書(shū)的背后都有著(zhù)韓香艱辛的心血。高爾基說(shuō)的好：“天才出于勤奮！”在光鮮亮麗的背后，往往都是枉為人知的努力！
韓香是我們班的活躍分子。她的成績(jì)非常優(yōu)秀，但卻不是書(shū)呆子，她在班上的人緣很好，大家都喜歡和她交往，因為她能給大家帶來(lái)快樂(lè )。
聽(tīng)了我的介紹，你是否感到相見(jiàn)恨晚呀！那就趕緊與她交個(gè)朋友吧！
我身邊的小能人作文2
她，齊耳的短發(fā)，額前梳著(zhù)整齊的劉海，把本來(lái)就很圓的臉襯得更圓了。她，紅潤的面頰，鼻子上架著(zhù)一副眼鏡，說(shuō)話(huà)總是不緊不慢的，頗有點(diǎn)書(shū)生氣質(zhì)。她，就是我們班的`數學(xué)課代表----陳昊仟。
陳昊仟是數學(xué)課代表，數學(xué)當然頂呱呱，特別是奧數。她經(jīng)常拿一些奧數題給我們做。這些奧數題非常難，連老師都要想上一會(huì )兒，可對于她來(lái)說(shuō)，這些題目真是太普通了。有一次，老師給我們出了一道很難的奧數題，我們苦苦思索，雖然有幾個(gè)同學(xué)回答，可答案都不對。教室里沉寂了，只聽(tīng)見(jiàn)筆摩挲著(zhù)紙發(fā)出的“沙沙”聲，過(guò)了一會(huì )兒，陳昊仟舉起了手，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意她開(kāi)始發(fā)言。陳昊仟報出了自己的答案，老師說(shuō)：“正確！”臺上一分鐘，臺下十年功，陳昊仟的奧數之所以能那么好，是因為她平時(shí)認真練習的緣故��！
陳昊仟不光是小小數學(xué)家，還是小小藝術(shù)家呢！每次上美術(shù)課，就是她如魚(yú)得水之時(shí)。曾經(jīng)有一期，我們的主題是“表情”，我對這個(gè)題目感到無(wú)從下手，便去找陳昊仟，希望與她合作，陳昊仟爽快地答應了，我迫不及待地拿出水彩筆，說(shuō)：“快開(kāi)始吧，”陳昊仟看了我一眼，不緊不慢地說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)不能這么急，應該先構圖”。她用手指在手上畫(huà)了個(gè)大概，然后拿出一支2B鉛筆，開(kāi)始在紙上畫(huà)，不多一會(huì )兒，整個(gè)畫(huà)面就被勾勒出來(lái)了，她仔細地端詳了一下，滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，再用鉛筆畫(huà)出了一些細小的部位。草圖完成了，接下來(lái)要上色了，陳昊仟明處用水彩筆，暗處用油畫(huà)棒，淺處用彩色筆，深處用濕水粉，最后她又巧妙地用干水粉擠在人物的眼睛上，給整幅畫(huà)增添了一份立體感，令旁邊的我不禁嘖嘖贊嘆。陳昊仟繪畫(huà)的本領(lǐng)不僅在美術(shù)課上能看出來(lái)，更能在黑板報時(shí)體現出來(lái)�？匆�(jiàn)那剛勁有力的標題嗎？那就出自陳昊仟之手。她先用吸了水的帕子在黑板上寫(xiě)出了標題，再用彩色粉筆描出字，待水跡干了以后，漂亮的鏤空就顯現出來(lái)了。
這就是陳昊仟，一位多才多藝的小能人，一顆耀眼的才藝明顯。
我身邊的小能人作文3
別看我的弟弟比我小，但是在我的眼里，他就是一個(gè)小能人。
弟弟仿佛什么都能干，明明比我還要小一歲，可是他的學(xué)習能力特別強，動(dòng)手能力也是我望塵莫及的。反正現在我這個(gè)當姐姐的，已經(jīng)能夠誠心的承認我的弟弟比我強這個(gè)事實(shí)了。
弟弟對很多的東西都好奇，只要引起了他好奇的，他就一定會(huì )絞盡腦汁的弄明白。就如，有一次，弟弟看著(zhù)家里那張小椅子的構造，這讓他一整天都在研究著(zhù)這張椅子是如何的做成的。之后幾天里，弟弟四處找資料，還問(wèn)了相鄰里不少的長(cháng)輩，最終決定了，要自己親自動(dòng)手來(lái)做一張小椅子。
我幾乎是瞧著(zhù)弟弟長(cháng)大的，當然知道弟弟是一個(gè)不會(huì )輕易改變自己主意的人。不過(guò)，當弟弟折騰這些事的時(shí)候，我一向都是在一旁觀(guān)望著(zhù)，畢竟弟弟也不喜歡有人幫忙。
那張小椅子，弟弟?chē)L試著(zhù)做了幾次，一個(gè)人去坎竹子，一個(gè)人想盡法子削竹子等等。等到弟弟真的將椅子做好的時(shí)候，半個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了。雖然時(shí)間流逝的快，但這不妨礙，所有人在見(jiàn)到弟弟做好的這張椅子后，都朝著(zhù)弟弟豎起了大拇指。
弟弟能做的`東西可不只有椅子，家里的一些其他家具，弟弟也都嘗試過(guò)。就連一些電器設備，弟弟如今也能動(dòng)手做一做了。
在一年我的生日里，弟弟為我做了一個(gè)西瓜音樂(lè )機。我之所以這般叫它，只是因為這個(gè)音樂(lè )機的外形就是一個(gè)小小的西瓜，西瓜不大，只有巴掌大小。而當我將西瓜從中打開(kāi)的時(shí)候，那一首生日快樂(lè )歌就唱了出來(lái)。
這是我過(guò)的最高興的一次生日，在這次生日里，弟弟可是花足了心思。
我身邊的小能人就是我的弟弟，聽(tīng)了我的描述，大家是不是也覺(jué)得我的弟弟就是小能人呢？
我身邊的小能人作文4
兩道似毛筆抹上去的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙水晶般炯炯有神的大眼睛，一張粉紅色的嘴里蘊藏著(zhù)豐富的表情和讓人琢磨不透的內涵，她就是畫(huà)畫(huà)非常棒的陳泓儒。
陳泓儒之所以有一手好畫(huà)藝，是因為她熱愛(ài)作畫(huà)甚至癡迷于作畫(huà)。無(wú)論在暴熱的夏季，還是在寒冷的冬季，當我們在開(kāi)開(kāi)心心的玩著(zhù)游戲的時(shí)候，她總呆在狹小而又不透風(fēng)的教室里專(zhuān)心致志地作畫(huà)。堅持不懈的反復臨摹。正是她有著(zhù)一種“鐵杵磨成針”的精神，不斷地前進(jìn)，不斷的飛躍，練就了一手非同一般的畫(huà)畫(huà)功底。
有一次我們正在上美術(shù)課，老師要求我們畫(huà)一幅家鄉圖。我拿起筆想了好半天，都不知道該如何下筆，只見(jiàn)陳泓儒仔細醞釀了一下，就輕松自如的在美書(shū)本上“龍飛鳳舞”起來(lái)，她是那么嫻熟，那么的胸有成竹，神情是那么的專(zhuān)注，真像一位滿(mǎn)腹經(jīng)綸、畫(huà)藝高超的老畫(huà)家。只見(jiàn)她輕松而又充滿(mǎn)信心地微笑了一下。不一會(huì )兒，一幅趣意盎然、生機勃勃、栩栩如生的畫(huà)立即呈現在我們的眼前�？粗�(zhù)她的畫(huà)，我們就像插上了雙翅，飛到她的家鄉，感受到那詩(shī)意般的'田園風(fēng)光，沐浴著(zhù)和煦的陽(yáng)光，呼吸那新鮮的空氣……使我們展開(kāi)了無(wú)限的遐想……
把這幅畫(huà)給老師看后，老師不僅打了個(gè)滿(mǎn)分，還批了一個(gè)又大又紅的五角星。
陳泓儒不僅畫(huà)畫(huà)好，而且古箏、書(shū)法樣樣都是她的拿手好戲。
在學(xué)校操辦的活動(dòng)中，多次看到了她的身影。她為我們班立下了不少的汗馬功勞，而且她還是英語(yǔ)課代表呢!
陳泓儒，我敬佩你，我要向你學(xué)習。你是一位名副其實(shí)的小能人。
我身邊的小能人作文5
最近，我們班掀起一股“魔方熱”，不知從何時(shí)開(kāi)始，我們班真是“全民”玩魔方。最厲害的就是我們班的“魔方大王”周夕喻。
周夕喻梳一個(gè)小平頭，瓜子臉，眼睛時(shí)而炯炯有神，時(shí)而閃現出深邃的.光芒。他一笑就露出了牙齒，他是個(gè)陽(yáng)光男孩。
“叮叮�！薄跋抡n�！薄捌鹆��！薄巴瑢W(xué)們再見(jiàn)�！薄袄蠋熢僖�(jiàn)�！�
一下課，同學(xué)們就圍到周夕喻那里去。
“周夕喻，幫我復原一下吧�！�
“周夕喻，你看看這個(gè)怎么拼?”
“周夕喻……”
他不慌不忙地接下了任務(wù)，拿過(guò)一個(gè)三階魔方，打量了一下，皺起了眉頭，難道他不行了?這時(shí)他的眉頭瞬間舒展，一轉就不可收拾，速度比風(fēng)還快，魔方在他手里化成一團光影，都快看不清了。他停了下來(lái)，魔方快成形了，但還沒(méi)完全復原。
周夕喻再次打量了一下，又轉了起來(lái)。在塑料塊的碰撞聲中，一個(gè)完整的魔方呈現在大家眼前。
“哇，太厲害了!”
“教教我吧!”
就這樣，他又變了一個(gè)接一個(gè)的魔方。最后一個(gè)終于變完了，他露出了勝利的微笑。
又是一節下課，我找到了他，說(shuō)：“周夕喻，你看看這個(gè)魔方能不能還原�！蔽疫f過(guò)一個(gè)奇形怪狀的魔方，它的中心有一個(gè)轉盤(pán)形，可以旋轉。
周夕喻仔細端詳著(zhù)它，試著(zhù)轉了轉�！白屛已芯恳幌�，你先回去吧�！币还澱n后，他在座位上轉著(zhù)我的魔方，突然，他好像開(kāi)竅了，轉出了一面。周夕喻走過(guò)來(lái)說(shuō)：“只能變成這樣了�！�
“哇，你太棒了，你簡(jiǎn)直是高手，這么難的魔方都會(huì )!”
他笑了笑就回到了座位。
這就是我身邊的小能人“魔方大王”周夕喻。
我身邊的小能人作文6
在我們身邊有很多小能人，他們在某些方面高人一籌，甚至獨樹(shù)一幟。我們班就有一個(gè)在體育方面的小能人，他就是“飛毛腿”——張俊銘。
張俊銘又高又瘦，但肌肉爆發(fā)力極強，他的腿很長(cháng)，走起路來(lái)矯健有力。黝黑的面孔下有一雙炯炯有神的眸子，乍一看，就知道他是個(gè)運動(dòng)健將。歷年校運會(huì )上他都會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)，多次獲得全校百米冠軍，令人羨慕又佩服。與他一同訓練的我，可謂感受滿(mǎn)滿(mǎn)。
今年開(kāi)學(xué)第三天，我校體育隊進(jìn)行了測試，我和張俊銘都參加了，但我的速度比起他來(lái)真是遙不可及。
第一項測試是50米跑。隊員們各個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。因為張俊銘跑得快，所以老師安排他離開(kāi)了五年級隊伍，去跟六年的飛人們賽跑。同學(xué)們有的用匪夷所思的眼神望著(zhù)他；有的同學(xué)驚呼一聲；有的同學(xué)為他捏了一把汗，而張俊銘卻絲毫沒(méi)有害怕的神色，毫不膽怯。他大步流星走上前去，還擺了擺手說(shuō)：“不要緊�！闭f(shuō)完，他鎮定自若地拉出了準備起跑的架勢。
“預備，跑！”隨著(zhù)一聲令下，右腳蹬地輕起跑，張俊銘像離弦的箭一樣飛奔出去，他甩開(kāi)雙臂，咬緊牙關(guān)，目光堅定，大步向前跑去。同學(xué)們目不轉睛地看著(zhù)。只見(jiàn)張俊銘兩腿生風(fēng)，在短短4秒內超過(guò)了兩個(gè)“飛人”，他們可是六年級各個(gè)比賽項目的前三名，體育方面的尖子呀！張俊銘與他們擦肩而過(guò)時(shí)，兩位“飛人”驚奇的眼神和張俊銘自信的.神情，到現在我還歷歷在目。比賽結束了，雖然張俊銘跑了第二名，但我依然十分佩服他。
周?chē)耐瑢W(xué)又是一片驚呼，而“飛人”們垂頭喪氣，一臉的不解與不服。張俊銘笑了笑，我們紛紛上來(lái)祝賀。正是這次測試為他贏(yíng)得了參加區運會(huì )的資格。
這就是我身邊的小能人，“飛毛腿”——張俊銘，我在體育方面的榜樣。
我身邊的小能人作文7
運動(dòng)會(huì )上，總能見(jiàn)到他矯健的身影；體育課上，他總是像一只領(lǐng)頭羊一樣遙遙跑在最前方。他就是我們班的“劉翔”——李逸凡。
他，一米五的個(gè)子，雖然算不上高大，但很挺拔，一雙炯炯有神的眼睛配上兩輪濃濃的眉毛，真像一個(gè)英俊的王子呢！俗話(huà)說(shuō)：人不可貌相！那么，就看看他體育課上的表現吧。
“啊，又是長(cháng)跑，男生1500米，女生800米�！币魂囮嚤г孤晱年犖槔飩鞒�。想想都可怕，一公里還多一半呢�？衫钜莘矃s仍是一副“酷酷”的樣子，嘴角還露出一絲微笑。誰(shuí)都知道，這是他大顯身手的時(shí)候，雖然比起短跑，長(cháng)跑已算是他的弱項了，可總歸“瘦死的駱駝比馬大！”�！班健彪S著(zhù)哨聲一響，一道白駒過(guò)溪般的身影沖了出去，是李逸凡！這樣百米沖刺的速度在長(cháng)跑中是極為忌諱的。誰(shuí)都知道，長(cháng)跑是講究的是策略，必須保存一定體力，不然是絕對跑不動(dòng)的�？墒�，李逸凡連跑兩圈才稍稍放慢腳步，三圈、四圈、五圈……最后一圈了，同學(xué)們已快追上來(lái)了，還似乎有著(zhù)強大的沖刺余力，可仍不見(jiàn)李逸凡加速。正為他擔心時(shí)，又是一道白色“閃電”，仍是李逸凡！大家嚇得不輕。誰(shuí)見(jiàn)過(guò)在1500米的最后關(guān)頭仍發(fā)揮出這么快如“閃電”的速度？結果，我就不必說(shuō)羅！
“現在，請4011，4012……入場(chǎng)，參加100米決賽！”這是去年運動(dòng)會(huì )上的一幕，也是我印象最深的。因為，李逸凡在上午的200米決賽中不小心摔了一跤，他還能行嗎？還能行嗎？同學(xué)們都為他捏了一把汗。終于，他又上場(chǎng)了，一件紅色的`運動(dòng)服格外顯眼�！邦A備——啪”一團紅色的火焰竄了出去。還是他，李逸凡。那團火焰像是燒著(zhù)了他的熱情，燒著(zhù)了他的信念和力量。他讓我想起了04年雅典奧運會(huì )上的劉翔。終于，他不負眾望——NO.1。
現在,你該相信他的能力了吧!不過(guò),千萬(wàn)別去挑戰他,小心被他甩得找不著(zhù)北!
我身邊的小能人作文8
我的身邊有許多的小能人，其中，年齡最小也最“能”的就是我的表弟——曹駿。
曹駿雖然年紀很小，但長(cháng)得很俊俏，他的眉毛淡淡的，像一片柳葉兒，還有一雙大大的眼睛，顯現出他的靈氣，小小的嘴巴可甜了，早上，遇見(jiàn)鄰居就說(shuō)：“Hi！早上好！”鄰居們可喜歡他啦！他的才藝也不少，如“滑板”“打籃球”，他樣樣精通。下面，我就來(lái)介紹介紹他的所能之處吧！
他是滑板高手
在暑假期間，我的姑姑送給他一副心儀已久的滑板車(chē)，他可開(kāi)心了，一蹦三尺高，說(shuō)：“媽媽?zhuān)銓ξ艺婧�，你是全世界最好的媽媽�(zhuān) 睆拇�，每當他�?xiě)完作業(yè)后，他就會(huì )練習滑板，滑完后，他都會(huì )用手帕把滑板擦得干干凈凈的。通過(guò)長(cháng)時(shí)間的練習，他已經(jīng)稱(chēng)得上是滑板高手了，看，他又開(kāi)始滑滑板了：他踩上了滑板，一只腳掌握方向，左右搖擺著(zhù)，另一只腳用力地滑著(zhù)，身軀是那樣輕巧，那樣優(yōu)美，真像一只正在飛翔的小鳥(niǎo)。連我這個(gè)做姐姐的，也不由得嘖嘖贊嘆。
他是“小喬丹”
前一段時(shí)間，他的爺爺又為他安裝了一個(gè)籃筐，買(mǎi)了一只籃球，不用猜也知道，他又迷上了籃球。他邊打籃球邊念叨：“我要成為世界上第二個(gè)喬丹�！闭f(shuō)真的，他打籃球的'姿勢可帥了。有一次，我和他比賽打籃球，只見(jiàn)他彎著(zhù)腰，籃球在他的手下不停地拍著(zhù)，兩眼滴溜溜地轉動(dòng)，尋找“突圍”的機會(huì )。突然，他加快了步伐，一會(huì )兒左拐，一會(huì )兒右拐，沖過(guò)了我的兩層防線(xiàn)，來(lái)到籃筐下，一個(gè)虎跳，籃球在空中劃了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，不偏不倚的，落在筐內。這時(shí)，他甩了甩頭，說(shuō)：“這才叫籃球！”我在球場(chǎng)上都看呆了！
怎么樣，這就是我身邊的小能人——曹駿，夠帥吧！
我身邊的小能人作文9
我們班有許多小能人，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)。有小鋼琴家朱蕃、體育健將崔馨田、小歌唱家陶晨靜、畫(huà)畫(huà)高手孫晗、小小舞蹈家周雪茹、作文能手錢(qián)昕月……但是令我最為佩服的還是小書(shū)法家——楊沁若。
楊沁若有著(zhù)橢圓形的臉蛋，嫩白的皮膚，彎彎的柳子眉下面長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛。天資聰穎、待人和善的她，曾獲得過(guò)許多獎項：國家書(shū)法比賽一等獎、國家書(shū)法比賽金牌，市里金獎、市里銀獎、區里兩個(gè)銅牌……大大小小的獎牌數也數不過(guò)來(lái)，是我們全班公認的小書(shū)法家。
俗話(huà)說(shuō)得好：“天才出于勤奮�！彼哪切┆劆钆c獎牌付出了她的許多心血和汗水。從一年級開(kāi)始，她就苦練書(shū)法。上課的時(shí)候，她專(zhuān)心地聽(tīng)著(zhù)老師的話(huà)。眼睛時(shí)時(shí)刻刻頂著(zhù)老師寫(xiě)得一筆一畫(huà)，然后也不時(shí)跟著(zhù)老師寫(xiě)，模仿老師的字體，一撇一捺寫(xiě)得都很像，老師在習字課上總是表?yè)P她，向她投來(lái)贊許的目光，使我很羨慕。如果哪個(gè)字寫(xiě)得不好，令她不滿(mǎn)意，她便會(huì )主動(dòng)請教老師，然后下課的 時(shí)候一聲不吭，在座位上練字直到自己滿(mǎn)意為止。
記得有一次，老師讓幾個(gè)人去參加區里的寫(xiě)字比賽，楊沁若和我也包括在內。拿到紙后，楊沁若不像我一樣大致地看一下就動(dòng)筆，而是鎮定自若，揣摩著(zhù)每個(gè)字的框架結構與位置。然后她一揮而就，寫(xiě)下了一行工整漂亮的'字，完成了一篇大作。真是成竹于胸啊!
獲獎后，她不但沒(méi)有驕傲，而是謙虛地對我說(shuō)：“我寫(xiě)得還不是很好，練的還不是很夠�！闭f(shuō)完后，又埋頭繼續練字�，F在她的書(shū)法水平可以說(shuō)是突飛猛進(jìn)，總是踴躍參加各項比賽�，F在通過(guò)勤奮刻苦，堅持不懈的努力，書(shū)法已考10級啦！
你看，她就是這樣一個(gè)名副其實(shí)的書(shū)法小能人！
我身邊的小能人作文10
她，長(cháng)得并不高，看上去很瘦，一雙小小的眼睛，外貌上給人柔弱溫順之感�？墒�，要是說(shuō)說(shuō)她怎么能干，我一天一夜也說(shuō)不完——她在課堂上語(yǔ)出驚人，在家總是搶著(zhù)幫奶奶干家務(wù)，在學(xué)校勤懇地為班級服務(wù)，就連在大街上也要露兩手……看啊，她那令我熟悉得不能再熟悉的背影又出現了。
“同學(xué)們，你們會(huì )背誦《百家姓》《弟子規》《千家文》嗎？這些國學(xué)經(jīng)典，可都得趁早學(xué)習呀！”語(yǔ)文老師剛在班上宣布全班同學(xué)都要背誦國學(xué)經(jīng)典。同學(xué)們個(gè)個(gè)面面相覷，眉頭深鎖�？墒撬枋鐣�(huì )一聽(tīng)要背《弟子規》，高興得不得了，立刻舉手叫道：“老師，我全都會(huì )背，我從六歲起媽媽就開(kāi)始教我背這些了！”在一陣驚嘆聲中，她迎著(zhù)眾人詫異的目光站起來(lái)，眨眨眼睛，小嘴巴嘰哩呱啦地響起來(lái)：“弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信……”好家伙，有板有眼，背得真是流暢！雖然我都不太懂她背的東西，卻能從她那搖頭晃腦、自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子和老師笑瞇瞇的眼神中感受到她的厲害！那次，我們班每一個(gè)同學(xué)真是徹底地佩服她了。在她的帶動(dòng)下，我們全班掀起了誦讀國學(xué)熱潮。
她不僅是咱班的“小能人”，還是學(xué)校勞動(dòng)部的“得力主將”呢！
那一天，狂風(fēng)怒號，雨雪交加。路上的行人有的用圍巾緊緊地遮蓋著(zhù)臉，只露出兩個(gè)圓溜溜的眼睛；有的蜷縮著(zhù)身子，一邊不停地向手哈氣，撮著(zhù)手。她，卻彎著(zhù)腰，用那雙凍得像桃子一樣通紅的小手沿途撿著(zhù)垃圾，就連豆子般大的垃圾也逃不過(guò)她銳利的眼睛。因為她，身邊的行人不好意思再扔一丁點(diǎn)垃圾，因為她，身邊的同學(xué)也主動(dòng)加入了拾垃圾的.行列……
她，相貌平平，卻是一個(gè)名副其實(shí)的小能人！她的能干不僅讓人敬佩，更有一股強大的感染力。
我身邊的小能人作文11
在我的身邊，有許許多多的小能人。今天我要向大家介紹一位“演講小能人”高溥原。他的閱讀水平堪稱(chēng)我們一流。
高溥原個(gè)子不高，身子瘦瘦的，一雙小眼睛炯炯有神。以前我沒(méi)怎么注意到他，覺(jué)得他很普通。二年級時(shí)的`一件事，改變了我對他的看法。
那天，老師正領(lǐng)著(zhù)我們學(xué)習《爭論的故事》這篇課文。講著(zhù)講著(zhù)，老師忽然停了下來(lái)，微笑著(zhù)說(shuō)：“有誰(shuí)能把這兩兄弟爭論的內容有感情地讀下來(lái)？”
全班鴉雀無(wú)聲。這段話(huà)很長(cháng)，還有不少生字。幾秒鐘過(guò)后，有幾位同學(xué)搖搖晃晃地把手舉了起來(lái)，但又猶猶豫豫地把手放了下去。還有幾個(gè)同學(xué)似舉非舉，面露十分為難的神色，最后還是放下了手。
正在這時(shí)，高溥原卻信心十足地把手高高地舉了起來(lái)：“老師，讓我來(lái)吧！”
他開(kāi)始讀了。這時(shí)我才發(fā)現，他讀課文的方式和別人不一樣。別人都是端著(zhù)書(shū)，中規中矩地讀。而他呢，卻把自己完全融入到課文場(chǎng)景中了。他大聲地讀，聲音氣急敗壞，好象真的在和別人爭吵一樣。他的表情十分認真，還不時(shí)加上一些自己的動(dòng)作，樣子十分滑稽，同學(xué)們哈哈大笑。從那以后，我便對他刮目相看了。
四年級的時(shí)候，輪到我們班升旗。高溥原因為演講好，上課發(fā)言積極，順利選中在國旗下演講這一榮譽(yù)。
當天上午，我們來(lái)到教學(xué)樓前等候。當時(shí)是深冬，但寒冷絲毫擋不住我們的熱情。升過(guò)國旗后，他終于出現在了講臺上！我們都屏住呼吸，細細地傾聽(tīng)他的演講。內容是有關(guān)環(huán)保的。他聲情并茂地講了起來(lái)，盡管臉凍的通紅，他還是一如既往地努力。我們聽(tīng)得入了迷，演講已經(jīng)結束了還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)。當他緩步走下講臺時(shí)，我們對他報以經(jīng)久不息的掌聲。
怎么樣，高溥原的表演能力強吧？我衷心希望他能充分發(fā)揮自己的長(cháng)處，改正自己的短處，在學(xué)業(yè)上更上一層樓！
我身邊的小能人作文12
要說(shuō)我身邊的小能人，那可真不少，有熱愛(ài)勞動(dòng)的.有能歌善舞的.有能言善辯的.有在學(xué)習上兢兢業(yè)業(yè)名列前茅的......而在這么多小能人中，卻只有她是我心里真正的小能人------我們班的音樂(lè )小能人------謝燕婷.
一天下午，我們正在訓練田徑的時(shí)候，謝燕婷跑過(guò)來(lái)對我說(shuō):““你唱一下后眩的;看看!““我故意裝作忘記了歌詞，就對她說(shuō):哎呀，真糟糕，我最近記憶力比較差忘記歌詞了.....你唱一小段讓我開(kāi)開(kāi)眼界塞!““她話(huà)不多說(shuō)，微微笑.清清嗓子，小聲地唱了起來(lái)，不一會(huì )兒，唱得越起勁了.......她那甜美的聲音像四月瀟瀟春雨，像五月和煦的陽(yáng)光，淺吟低唱，富有震撼力.
有時(shí)候在課間.教室都能聽(tīng)見(jiàn)她那甜美的聲音.還記得有一次，我們班搞班隊活動(dòng)課，班隊活動(dòng)的主題是““友誼““，班隊活動(dòng)課主持人想添加點(diǎn)氣氛就想找一兩個(gè)人來(lái)唱歌.我聽(tīng)見(jiàn)了，趕忙走到謝燕婷面前，說(shuō):““謝燕婷，你不是喜歡唱歌嗎?現在該你出場(chǎng)了，我想了一下，你就和熊金華一起唱張杰的;吧!““她還害羞的說(shuō):““我考慮一下!““果然，真金不怕火練，她們答應了.輪到她們上唱的時(shí)候，可能謝燕婷是因為唱自己偶像的'歌有點(diǎn)開(kāi)心就大聲的唱了出來(lái)，所以她的聲音完全覆蓋了熊金華聲音，還稍微有那么一點(diǎn)點(diǎn)的走音.它們唱完后，影起全場(chǎng)轟動(dòng)，全班掌聲連綿不斷，停在窗子外面的兩只小鳥(niǎo)都被我們的掌聲嚇跑了，整個(gè)教室像趕菜市場(chǎng)一樣熱鬧!
也許那天是她生命中最幸福的時(shí)刻.她真的音樂(lè )方面的小能人，只有她才能配得上音樂(lè )小能人的稱(chēng)號，我真心地祝愿她能成為歌唱家!
我身邊的小能人作文13
我們班里有許多小能人，有“繪畫(huà)大師”房雨歆、“小喬丹”張峻銘、“百科大全”劉瑞京……
今天我要寫(xiě)一寫(xiě)“小喬丹”張俊銘。
他有兩條大長(cháng)腿，身材特別瘦，真是又高又瘦，一看就是打籃球的料。
記得在一次級部籃球比賽前，同學(xué)們問(wèn)我們這次能贏(yíng)嗎？我不太肯定地說(shuō)：“應該能贏(yíng)吧�！睆埦懪闹�(zhù)我的肩膀，對他們笑了笑，然后自信地對他們說(shuō)：“這次比賽，我們一定能贏(yíng)！”
比賽開(kāi)始了，對方球員從陳健智手中奪過(guò)球，一個(gè)中投，球進(jìn)了！我們班同學(xué)立刻著(zhù)急起來(lái)，恨不得拿過(guò)籃球給投進(jìn)去！因為這場(chǎng)比賽是三分制的，先獲得三分的球隊才能勝利�？蓮埦憛s淡定地揮了揮手說(shuō)：“不用著(zhù)急，對方才進(jìn)了一個(gè)球呢，我們還有機會(huì )�！蔽野亚騻鹘o了張峻銘，只見(jiàn)他接過(guò)球，一個(gè)加速跑，對方一個(gè)球員馬上跑過(guò)來(lái)，張峻銘一個(gè)轉身再來(lái)一個(gè)后交叉，對方跟著(zhù)連續轉身，沒(méi)有站穩倒了，成功晃倒對手！那個(gè)球員還不知道怎么回事呢。臺下觀(guān)眾十分佩服他，因為他晃倒的是對方最強隊員。
對方見(jiàn)我方張峻銘那么厲害，就全部開(kāi)始防守他。張峻銘見(jiàn)三分線(xiàn)內沒(méi)有突破口，沒(méi)法投籃，只好在三分線(xiàn)外，雙手抱球，把球舉到額頭處，只見(jiàn)他皺起眉頭，咬緊嘴唇，淡定的把球投了出去！“歐耶！”球進(jìn)了！全場(chǎng)都沸騰了，對張峻銘佩服的五體投地。此后，張峻銘并沒(méi)有因為進(jìn)球而驕傲，一直按照他的'節奏積極地打著(zhù)，我們班也因為有這樣一個(gè)心理素質(zhì)極強的小能人而贏(yíng)得了比賽！
比賽后，我開(kāi)心地說(shuō)：“你真不愧是“小喬丹”呀！”
我身邊的小能人作文14
說(shuō)到我身邊的小能人，我覺(jué)得每個(gè)同學(xué)都很有能耐！但是凌燕同學(xué)就屬于那種全能冠軍了！你知道凌燕同學(xué)是哪些方面的全能呢？
只要你聽(tīng)了我的介紹，就知道了我說(shuō)的是一點(diǎn)都不夸張，真是一名德智體全面發(fā)展的好同學(xué)了。
凌燕同學(xué)體育很好。在這里我要著(zhù)重說(shuō)的是凌燕同學(xué)——跑步。她平時(shí)走起路來(lái)就健步如飛，在運動(dòng)場(chǎng)上更是以矯健的身姿和輕快的步伐經(jīng)常贏(yíng)得了掌聲。這不，小學(xué)部趣味運動(dòng)會(huì )上，凌燕同學(xué)又贏(yíng)得了：女子100米二等獎。你看：在運動(dòng)場(chǎng)上，凌燕同學(xué)和其他參賽的選手都在做熱身運動(dòng)，比賽還沒(méi)有開(kāi)始，她們象就一個(gè)個(gè)的像小牛犢似的，精神飽滿(mǎn)。趴趴的一聲槍響，我們遠遠的就看到她那個(gè)剛勁有力的背影，在聽(tīng)到槍聲后毫不猶豫的飛了出去。在路上，她的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了決毅。終于，在小組賽上，她第一個(gè)沖到了終點(diǎn)，順利的進(jìn)入了決賽。在那一刻，她露出了久違的'笑容，那笑容足以與陽(yáng)光媲美。她知道自信是贏(yíng)的關(guān)鍵，速度是夢(mèng)想的追求，不管成功與否。
凌燕同學(xué)的學(xué)習也很好。上課時(shí)，她認真聽(tīng)講；下課時(shí)，她又盡情的嬉戲玩耍�；氐郊�，她做的作業(yè)又快又準確。不管怎么樣，她的成績(jì)總是那么好，那么令人羨慕。有一次，我好奇的問(wèn)她：“你成績(jì)這么好，有秘訣嗎？”她輕松的回答：“沒(méi)什么，只要該上課的時(shí)候認真聽(tīng)講，該玩的時(shí)候就玩！就好了。還有，每天晚上做完作業(yè)把第二天要上的課預習一下，第二天有重點(diǎn)的聽(tīng)課，就行了！”看，學(xué)習就是這么簡(jiǎn)單！我相信，如果你也是這樣，成績(jì)一定也很好的！
聽(tīng)了凌燕的話(huà)，我也暗自下決心，要好好向她學(xué)習。也要向每個(gè)有特長(cháng)的同學(xué)學(xué)習，也要做個(gè)同學(xué)中的小能人，生活中的小能人。
我身邊的小能人作文15
我們班的小能人可多了。有“語(yǔ)文才女”張煜彤�！颁撉俟鳌眲⒁喾��！芭懿綇娙恕逼莺朴�，“跳遠能手”楊牧遠……他們個(gè)個(gè)身懷絕技，但我覺(jué)得素有“小冰心”之稱(chēng)的賈欣玥也絲毫不遜色呢 ！
她，長(cháng)得很高，給人一種很瘦的感覺(jué)。留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，有一雙大大的眼睛像兩顆黑寶石，顯得炯炯有神。還架著(zhù)一副眼睛，顯得知識淵博，那雙眼睛在看書(shū)時(shí)的認真勁兒，讓我認為她是當之無(wú)愧的“ 小冰心”。
“小冰心”他是我們班寫(xiě)作水平極強的一位同學(xué)。她一有時(shí)間就拿起書(shū)來(lái)看，她寫(xiě)的'作文也得到同學(xué)們的一致好評。他把每篇寫(xiě)得好的作文都打到博客上，獲得了校訊通推薦，這是多么高的榮譽(yù)，可他 并沒(méi)有沾沾自喜，而是向更高的目標去發(fā)展�！靶”摹币蚕破鹆艘粓�(chǎng)博文熱潮。
你可別小看“小冰心”她曾上過(guò)好幾次報紙呢，上過(guò)河南安陽(yáng)日報……同學(xué)們都對他伸出了大拇指。能上報紙和她的努力是分不開(kāi)的。她每天一有時(shí)間就寫(xiě)作文。如果沒(méi)有寫(xiě)好他會(huì )一直修改，直到她 自己滿(mǎn)意為止。
“小冰心”最讓我記憶猶新的事有一件，下面就讓我講講吧！
在一個(gè)清香裊裊的早晨，我和同學(xué)們正在早讀，老師說(shuō)有點(diǎn)事，要出去一下，老師一走，剛才還安靜的教室變得跟菜市場(chǎng)一樣熱鬧。但只有我們班的“小冰心”從書(shū)包里拿起一本書(shū)，看了起書(shū)來(lái)，她 有時(shí)眉頭緊鎖，有時(shí)滿(mǎn)面春風(fēng)。眉頭緊鎖的時(shí)候像是在思考這個(gè)句子的意思。滿(mǎn)面春風(fēng)的時(shí)候像是找到了什么好句子一樣。有幾個(gè)女生想找他玩，但她已經(jīng)沉迷在書(shū)的海洋里了，我們看見(jiàn)“小冰心這般 愛(ài)讀書(shū)，自己也拿起書(shū)來(lái)看了。
她不僅讓我認為她是當之無(wú)愧的”小冰心“，還讓我認為她是名副其實(shí)的”閱讀之星“。