【實(shí)用】彈鋼琴作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的彈鋼琴作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

彈鋼琴作文1

　　小時(shí)候在幼兒園的我，就已經(jīng)學(xué)起了鋼琴，也許我先天條件不錯，手指很長(cháng)，彈起來(lái)很輕松，但我沒(méi)有太大的天賦，所以得每天練琴。在小的時(shí)候，我總覺(jué)得彈鋼琴只是動(dòng)動(dòng)手指，按下幾個(gè)鍵，然后再聽(tīng)一些奇怪的音樂(lè )罷了，而且每天還得彈那些枯燥，無(wú)限循環(huán)的手指練習，簡(jiǎn)直就是一種折磨，慢慢地，我長(cháng)大了。

　　鋼琴有很多種，有雅馬哈、舒密爾、卡哇依等，這些都很貴，但還有更貴的三角架鋼琴。鋼琴的品種不同，彈出來(lái)的音色就不同，但最重要的還是看彈這個(gè)鋼琴的人，如果是一個(gè)不愛(ài)好也不會(huì )的人，再好的鋼琴被彈出來(lái)都是垃圾。反而如果這個(gè)人會(huì )彈，并且很喜歡它，往往一架不好的.鋼琴也都可能創(chuàng )造出奇跡，所以說(shuō)彈鋼琴的好壞不是看琴，而是看彈這個(gè)琴的人。在我眼中彈鋼琴有幾種級別，每個(gè)級別對鋼琴家的要求是不一樣的，分別是：入門(mén)級，低級，中級，高級，大師級，圣賢級。入門(mén)級是指會(huì )彈才剛起步的人;低級：基本的姿勢掌握，音色不是太完美;中級：音色完美，要融入情感;高級：音色優(yōu)美，隨時(shí)進(jìn)入情感;大師級：可以隨時(shí)融入情感，彈琴成了享受;圣賢級：不僅彈琴享受，還可以用音樂(lè )表達感情，讓所有人都有音樂(lè )上的精神感染，到達音樂(lè )的鼎盛時(shí)期。而我才中級，每當我彈鋼琴的時(shí)候，總會(huì )想這個(gè)想那個(gè)，當真正進(jìn)入情感時(shí)，總會(huì )忘記時(shí)間，自己卻仿佛在講故事。開(kāi)始是一種由高到低的聲音，這是開(kāi)場(chǎng)的聲音，先是平和的，每一個(gè)串音都像一個(gè)個(gè)小鳥(niǎo)的歌唱，慢慢地，聲音開(kāi)始變得沉重，仿佛要下雨似的，小鳥(niǎo)們都逃了，天上烏云密布，隨著(zhù)速度的加快，仿佛一個(gè)個(gè)小雨點(diǎn)落下來(lái)，清脆的響聲越來(lái)越高，仿佛雨下大一般，接著(zhù)一聲重響，音樂(lè )達到了高潮，接著(zhù)轟一聲，仿佛一個(gè)閃電打了下來(lái)，慢慢地，音樂(lè )柔和下來(lái)，仿佛雨過(guò)天晴，彩虹出來(lái)一般，然后慢慢結束民，這樣就講述了一個(gè)故事，這就是融入情感，當然還可以彈出更美的聲音，。

　　鋼琴，在我難過(guò)的時(shí)候它會(huì )拿美的聲音安慰我，失敗時(shí)它會(huì )拿琴聲鼓勵我。鋼琴，我人生中必不可少的一部分。

彈鋼琴作文2

　　今天，爸爸帶我到寵物超市去選購寵物。不幸的事，商店里的寵物只剩下一只粉紅色的小豬。爸爸看那只小豬還挺可愛(ài)，就買(mǎi)了下來(lái)。

　　這只豬真是厲害之極！我把它抱回家里，它進(jìn)屋還會(huì )把體在腳墊上蹭蹭。爸爸拿食物給它，它居然走到水池邊洗洗手，才回來(lái)吃。

　　爸爸不知從哪里找出了幾塊木板，說(shuō)是要給小豬做個(gè)小屋。我也去幫忙。小豬一眼就發(fā)現了我家的鋼琴，坐在椅子上，把琴譜翻到《獻給愛(ài)麗絲》這一頁(yè)，我也沒(méi)在意，繼續忙著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，耳邊響起美妙的音樂(lè )。我和爸爸情不自禁地放下手中的活，走到客廳，聽(tīng)小豬彈琴。

　　不知什么時(shí)候，門(mén)外傳來(lái)了敲門(mén)聲，我們聽(tīng)得入迷，沒(méi)去理會(huì )。敲門(mén)聲越來(lái)越大，最后，們竟然被撞破了！一大群人幾經(jīng)來(lái)，圍住了小住。這群人好多。不分男女老少。

　　最后，小豬彈完了一曲，那群人都擁上來(lái)，給小豬簽名。我瞥了一眼，簽名的紙上竟然寫(xiě)著(zhù)：貝多芬！

　　小豬從此名揚四海，制造這架鋼琴的廠(chǎng)家也名聲大振。他們把鋼琴改名為“豬將”鋼琴，也就是現在的珠江鋼琴。

　　上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，必定會(huì )為你打開(kāi)一扇窗觀(guān)《彈鋼琴的盲童》有感作文300字

　　偶然的一個(gè)機會(huì )，觀(guān)了《彈鋼琴的盲童》這部電影，使我深受感慨。

　　電影講了一個(gè)真實(shí)的故事：這個(gè)故事發(fā)生在內蒙古的赤峰市。八年前，一個(gè)叫劉浩的孩子降生在一個(gè)普通的.工人家庭里。因為早產(chǎn)，在保溫箱里輸氧過(guò)多，而導致劉浩自幼雙目失明。三歲那年，母親替他買(mǎi)了一把玩具小琴，誰(shuí)也沒(méi)有想到，他竟然能用它摹仿出麻雀的叫聲。音樂(lè )的激情燃燒著(zhù)劉浩幼小的心靈。他的音樂(lè )天賦讓母親震驚，也讓她欣喜萬(wàn)分。她明白，音樂(lè )成了劉浩唯一的快樂(lè )。她發(fā)誓就是砸鍋賣(mài)鐵，也要把快樂(lè )帶給這個(gè)不幸的孩子。后來(lái)竟然登上了大舞臺，跟鋼琴王子朗朗同臺表演。是的，上帝關(guān)上了小劉浩的眼睛，但同時(shí)又給了他天生的音樂(lè )天賦！

　　在我們的生活中，上帝對待每一個(gè)人都是公平的，沒(méi)有什么偏心誰(shuí)，所以，不管我們是健康的、還是殘疾或生病，都不要對生活失去信心，要對生活充滿(mǎn)期望，我們的生活還是美好的，因為上帝有他的安排，相信我們的明天會(huì )更好！

彈鋼琴作文3

　　演奏前的那一秒，坐在黑色的鋼琴前，我的手停頓在半空中……

　　我知道，我的手指落下的那一刻，便是驚鴻的開(kāi)始。燈光撫過(guò)黑白的琴鍵，其上微泛光華，臺下目光萬(wàn)簇。我期盼這場(chǎng)面久矣，這一切新奇而又熟悉，緊緊的牽動(dòng)著(zhù)我的心弦。

　　一首《驚鴻》，陪著(zhù)我度過(guò)了無(wú)數個(gè)有著(zhù)夕陽(yáng)的黃昏。我無(wú)數次小心翼翼地嘗試避開(kāi)失誤，輕提，慢落，堅持著(zhù)，但收到的總是老師的輕嘆。于是，我便硬生生擠出了每天幾個(gè)小時(shí)的練琴時(shí)間。

　　這是第一天，是夢(mèng)開(kāi)始的地方。坐在這里，清晨的陽(yáng)光照進(jìn)窗來(lái)，灑在琴鍵上，引著(zhù)我的手，彈出幾個(gè)單調的音符，生硬地發(fā)出幾聲悶響。聽(tīng)到這聲音，我便已經(jīng)煩躁不已，腦海中滿(mǎn)是老師的聲聲質(zhì)疑和對自己答應參加鋼琴比賽的后悔�！拔铱梢苑艞夁@次機會(huì )嗎？”我向媽媽問(wèn)道。媽媽沒(méi)有聽(tīng)到，這也是我慶幸的，因為說(shuō)出這句話(huà)的時(shí)候，我便后悔了。我沉下心，終于把自己融進(jìn)了音樂(lè )里，忘了光陰，也忘了世界。

　　第一個(gè)黃昏，琴聲雖稚嫩，但暗含著(zhù)新生的力量，半曲驚鴻，沉睡在地底，我的身邊是一片迷霧，但我的手里有一盞明燈，我不會(huì )害怕了。

　　這是第二天，芽?jì)浩仆炼�出的日子。坐在這里，還是這里，用樂(lè )章將音符串起，世界開(kāi)始演繹滄海桑田的變遷，十指靈動(dòng)。樂(lè )聲行云流水，一個(gè)俊美紛繁的`世界拔地而起。我終于明白了驚鴻的含義，音樂(lè )聲中，世界仿佛拋棄了我，我來(lái)到了只有一架鋼琴的天堂，我坐上琴凳，彈起了那片孤獨但浪漫的黃昏。

　　第二個(gè)黃昏，霞光萬(wàn)丈。我知道，黃昏結束之后，絕不可以回頭。否則，那跳動(dòng)的琴鍵，飛揚的音符，就會(huì )變成一個(gè)夢(mèng)。

　　思緒被拉回到光芒萬(wàn)丈的舞臺，余光里，是觀(guān)眾們的屏息凝神。

　　我的手指終于落下，奏出了我的拿手好戲。前奏低沉穩重，默默的蘊藏了一種不知名的力量，時(shí)光流轉，高潮來(lái)臨，積攢的力量瞬間綻開(kāi)，這便是我期盼已久的驚鴻！我的余光里是評委的目光閃爍，聽(tīng)到了觀(guān)眾們的幾聲驚嘆。

　　鋼琴予我自信，變成了我生命的一部分。驚鴻，確是奇跡，它讓鋼琴，變成了我的拿手好戲。

彈鋼琴作文4

　　彈鋼琴是我的興趣愛(ài)好。我兩歲時(shí)，奶奶給我買(mǎi)了一架鋼琴，媽媽看見(jiàn)鋼琴放在家太浪費了，畢竟花了三萬(wàn)塊錢(qián)，所以在我四歲半時(shí)，媽媽就給我報了一個(gè)鋼琴班。從此鋼琴就變成了我的成長(cháng)伴侶！

　　當第一次聽(tīng)媽媽說(shuō)要學(xué)鋼琴了，我非常激動(dòng)，也非常興奮，我盼星星盼月亮，終于學(xué)鋼琴的日子到了。

　　董老師，是我的鋼琴導師，她是一個(gè)要求非常嚴格的老師！在她的教導下，我的琴技日漸提高，會(huì )談不少簡(jiǎn)短的曲子。

　　學(xué)到第三年的時(shí)候，我有些想放棄了，因為原先曲子簡(jiǎn)單，只需要彈半個(gè)小時(shí)，但后來(lái)曲子非常難了，要練一兩個(gè)小時(shí)，手指都會(huì )疼。好煩呀，但在媽媽與老師嚴厲的訓斥下，我又再次堅持了下去。各種級別的小型演出也增加了我學(xué)下去的信心。

　　如今我已經(jīng)與鋼琴相處了七年，已經(jīng)有著(zhù)深厚的感情了。

　　前年暑假，經(jīng)過(guò)初賽的選拔，我和許多出類(lèi)拔萃的精英，被選上參加肖邦北京鋼琴大賽全國總決賽。當我收到通知書(shū)時(shí)，高興得都跳起來(lái)了，同時(shí)也下定決心，我一定要努力練習，爭取在賽場(chǎng)上取得好績(jì)！

　　時(shí)間跑得飛快，比賽的號角已經(jīng)向我吹響，我要向全國賽出發(fā)。終于三個(gè)多小時(shí)的火車(chē)車(chē)程，我到達了首都北京，對這次比賽我可是有備而來(lái)，不知練習了多少遍的曲子早已爛熟于心，我要彈的是柴可夫斯基著(zhù)名的曲子——《六月船歌》。

　　在北京過(guò)了一夜，馬上就要比賽了，我一定要好好發(fā)揮一番。一開(kāi)始我并不緊張，但快到我上臺時(shí)，我緊張得不得了了，當主持人念到“17號上場(chǎng)”時(shí)，我緊張極了，心都快跳出來(lái)了！走到臺上又看到評委老師嚴肅的表情，我的.心里又是一震。

　　我靜靜地坐在琴前，但心里的緊張還是不停，這時(shí)我心想，不就是一場(chǎng)比賽嗎？有什么大不了的，不用緊張。說(shuō)來(lái)也怪，我的緊張奇怪地消失了，這時(shí)舒緩的音樂(lè )，從我的指尖上流淌出來(lái)，我好像坐在小船里，靜靜地聽(tīng)著(zhù)大海的歌聲。

　　曲子彈完了，頓時(shí)我聽(tīng)到了排山倒海的掌聲，還看到了嚴肅的評委向我點(diǎn)頭微笑，我的心里美滋滋的。

　　這次比賽結束了，我的成績(jì)也不錯，是全國總決賽銀獎。

　　我一定會(huì )把我的拿手好戲——彈鋼琴堅持下去，爭取能再次登上全國總決賽的舞臺，再創(chuàng )佳績(jì)！

彈鋼琴作文5

　　在生活中，我學(xué)會(huì )了很多技能如滑滑板、畫(huà)畫(huà)……但讓我最難忘的還是學(xué)習鋼琴。想知道我為什么很喜歡彈鋼琴嗎？告訴你吧，小時(shí)候我非常喜歡音樂(lè )，每當我看見(jiàn)鋼琴家們坐在鋼琴前彈奏那美妙的曲子時(shí)，我的手直癢癢，在電視上看見(jiàn)那些鋼琴家難快地彈著(zhù)，我的手就一直搓，于是我請求爸爸等我長(cháng)大了讓我學(xué)習彈鋼琴。爸爸終于答應了，我高興地跳了起來(lái)。

　　現在，我長(cháng)大了，去年我進(jìn)入飛燕鋼琴藝術(shù)學(xué)校，當我第一次坐在鋼琴凳上，我覺(jué)得我仿佛變成了一名小鋼琴家。我 原以為會(huì )很簡(jiǎn)單，可是在第一堂課上，所有的同學(xué)包括我，單手型練了一個(gè)小時(shí)，老師意說(shuō)的兩句話(huà)就是：“握蘋(píng)果一俗人手型”，“手放好”。我聽(tīng)得頭都暈了。開(kāi)始學(xué)第一個(gè)音——“哆”了，老師一個(gè)一個(gè)地指導了我們，回到桌前，說(shuō)：“老師發(fā)現，每個(gè)同學(xué)的手型都不一樣，可是，彈得非常好�！蔽覀兠總�(gè)人都很開(kāi)心，我更是高興得不得了。下了課，我火速跑回家，開(kāi)了家門(mén)，連鞋都不脫，沖進(jìn)琴房，打開(kāi)琴蓋，刻苦地練習，爸爸媽媽也在一旁給我打拍子……后來(lái)，20xx年因為一些原因，我的學(xué)習中斷了一年，所以現在才學(xué)第3冊。這天，我和王老師在學(xué)習《日出》，我總是改不了音調，我本想放棄，老師鼓勵我，讓我不要泄氣，我又一次彈奏起來(lái)，這次不知怎么回事，一個(gè)錯也沒(méi)有，我心里非常感謝老師，也非常開(kāi)心。一次，老師讓我唱《什密特》，我老是唱不出來(lái)，老師批評我說(shuō)：“你這是怎么了，前幾次都挺好的，這次怎么了，連第三組的“咪”也認不出來(lái)，重唱，唱好了才能下課�！�，聽(tīng)了老師的批評，我的心酸溜溜的，邊流眼淚邊唱�？傻交丶沂�，老師把我叫到辦公室，給了我一枝筆，說(shuō)：“老師火太大了，真對不起，不要傷心了，給，以后用它時(shí)，想這次彈琴的經(jīng)驗，回去多練練，下次見(jiàn)�！蔽液屠蠋熣f(shuō)了再見(jiàn)后，我的'心情從陰又轉晴了，我想：“王老師真好，我真喜歡她�！被氐郊�，我好好努力，唱下譜子，背下來(lái)，就因為這枝筆，我更加有信心，更加有了毅力。

　　我熱愛(ài)音樂(lè )，學(xué)了鋼琴，我一定要像郎朗一樣，成為一名著(zhù)名的鋼琴家。等我學(xué)會(huì )了鋼琴，我還要學(xué)習更多的樂(lè )器，成為一名真正的音樂(lè )家。

彈鋼琴作文6

　　說(shuō)到彈鋼琴，讓我開(kāi)始回味小時(shí)候學(xué)琴……

　　剛開(kāi)始，因為媽媽知道我喜歡音樂(lè )，而我也對鋼琴有一份興趣和好奇，所以，我就跑去學(xué)了！可是學(xué)鋼琴并不如我想像中容易，別人在外面奔跑玩耍，我卻呆坐在琴鍵邊發(fā)呆，甚至是手足無(wú)措；所以我常常邊哭邊強迫自己要突破難關(guān)，才能彈出如癡如醉的音樂(lè )呀！偶爾我想放棄，但是我想到媽媽苦口婆心告訴我的：“當你在爬山時(shí)，爬到一半，你就回頭，那你就永遠無(wú)法欣賞一路上鳥(niǎo)語(yǔ)花香的風(fēng)景；永遠無(wú)法到達山頂，眺望遠方，居高臨下，心胸就無(wú)法開(kāi)闊如浩瀚的藍天，也永遠無(wú)法超越自我……”這些話(huà)一直回蕩在我腦海中，我已經(jīng)夠大了，需自我做抉擇。最后，我不但沒(méi)有半途而廢，每遇到困難，我更是咬緊牙關(guān)面對，終于成功克服困難和自我心中的障礙�，F在的我常常喜歡邊彈著(zhù)鋼琴，邊幻想著(zhù)自己是一位音樂(lè )家，陶醉在樂(lè )曲之中，觀(guān)眾也為我熱烈的鼓掌，掌聲如雷！現在我彈的歌曲也越來(lái)越復雜，以前的歌曲對我來(lái)說(shuō)，都變成易如反掌、輕而易舉了！我也感受到彈琴可以讓我心平氣和，心胸開(kāi)闊如浩瀚的大海，手指也會(huì )越來(lái)越敏捷、越靈活，彷彿是美妙音符的制造機，亦如許輕盈的在琴鍵上，時(shí)而跳著(zhù)芭蕾，時(shí)而如萬(wàn)馬奔騰，時(shí)而低聲泣訴……總叫我心澎湃，感動(dòng)不已！

　　之前，我為了參加鋼琴比賽，我苦練如一世紀這么久，每天都至少得練習二到三個(gè)小時(shí)，我整天愁眉苦臉，心急如焚的期盼比賽當天趕快到來(lái)。日子一天又一天的過(guò)去，有時(shí)感覺(jué)日月如梭，有時(shí)又度日如年。比賽當天，我非常努力的`彈，結果得到第三名的佳績(jì)，可見(jiàn)“一分耕耘，一分收獲”是多么的有道理��！那天我知道我獲得第三名的那一刻，我欣喜若狂，高興得合不攏嘴，還得到一座好大的獎杯呢！這件事也讓全家人感到無(wú)比的驕傲，更讓我體會(huì )到蝴蝶蛻變前的掙扎和痛苦，而這一切，在舉起繽紛的雙翅翩翩起舞時(shí)，一切的一切，都是值得的。

　　現在，彈琴是我的第二生命，它是我靈魂的安慰劑，它是我快樂(lè )的泉源，它使我的生命更有活力、更芬芳迷人。

彈鋼琴作文7

　　每個(gè)人都應該有一門(mén)特長(cháng)，但是學(xué)特長(cháng)的過(guò)程是充滿(mǎn)了挑戰與艱辛的，也需要非常大的耐心和毅力。

　　在我上幼兒園的時(shí)候，媽媽想讓我根據我的愛(ài)好學(xué)一門(mén)特長(cháng)，于是帶我去了少年宮，遺憾的是我沒(méi)有看中少年宮里的任何一個(gè)特長(cháng)班，卻看中了不遠處的琴行，最終，我選擇了鋼琴。

　　我期待的.第一節鋼琴課的時(shí)間到了，我迫不及待的走進(jìn)了琴行。只見(jiàn)墻角放著(zhù)一架又黑又亮的鋼琴，琴上有一排黑白相間的琴鍵，琴凳上坐著(zhù)一位年輕的男老師，正在叮咚叮咚的彈著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，哇，太好聽(tīng)了！我正聽(tīng)的入迷，老師發(fā)現了我，他用響亮的聲音說(shuō)：“你好，我姓曾，你可以叫我曾老師�！蔽疫B忙說(shuō)：“老師好，我叫蔡梓熙�！�

　　曾老師讓我坐在了琴凳上，先向我介紹了鋼琴的主要構造，告訴我鋼琴一共有88個(gè)鍵，52個(gè)白鍵，36個(gè)黑鍵，并讓我試著(zhù)用手彈了下do。rui。mi。fa。so。讓我聽(tīng)音辨音，看看我是否適合彈鋼琴。然后老師給我彈了一首？生日快樂(lè )？，老師的手指在琴鍵上靈活的飛舞著(zhù)，我看的眼睛都直了，太神奇了！

　　可是，當我自己彈的時(shí)候，卻變成了左一個(gè)錯音，右一個(gè)錯音，還斷斷續續的亂曲，手指都好像不是我自己的，一點(diǎn)也不如老師彈的優(yōu)美，好沮喪呀！老師在一邊邊看邊指導說(shuō)：“這個(gè)音是在高音組，這個(gè)音不是fa，是mi……”一節課下來(lái)，我的手指好痛啊。老師還留了一堆作業(yè)，每天下午放學(xué)回來(lái)，我都要練一個(gè)小時(shí)的琴，練完琴，我的手指幾乎都不能動(dòng)了，而且大部分練習曲都比較枯燥，為此，我經(jīng)常和媽媽鬧情緒，不想練琴。但媽媽說(shuō)，這是我自己選擇的要堅持下去，一段時(shí)間后，我的手指已經(jīng)很靈活了，真是功夫不負有心人呀！

　　一年后，我從一個(gè)一個(gè)音符的認知，到可以完整的彈奏一首首“致愛(ài)麗絲”等曲子，老師表?yè)P我說(shuō)：“蔡梓熙，你最近進(jìn)步了很多，你現在的可以去考級了�！蔽也唤獾貑�(wèn)：“老師，什么是考級��？”老師耐心的跟我解釋?zhuān)�跟媽媽商量后，我決定考三級。

　　終于，我的努力換來(lái)了成功，我順利的考上了三級，老師笑著(zhù)對我說(shuō)：“看來(lái)你付出的汗水還是換來(lái)了驚喜��！”

　　不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。雖然練鋼琴很辛苦，但我仍然熱愛(ài)彈鋼琴，我從此要更加努力的練習鋼琴。

彈鋼琴作文8

　　我的課余生活像萬(wàn)花筒一樣，色彩斑斕，喜歡的活動(dòng)也多得數不清：打羽毛球、跳繩、唱歌、看書(shū)……但我最喜歡彈鋼琴，它讓我的生活充滿(mǎn)了快樂(lè )。

　　你知道我是怎么喜歡上鋼琴的嗎？那是去年暑假，我在電視中看到了“鋼琴王子”郎朗，他的雙手像蝴蝶一樣在黑白相間的琴鍵上飛舞，奏出一曲曲美妙的音樂(lè )，大家都陶醉在他的琴聲中，演奏結束了，臺下響起了熱烈的掌聲。真是太棒了！我心中編織了一個(gè)美夢(mèng)，我仿佛看到我在聽(tīng)眾的掌聲中登上領(lǐng)獎臺，被譽(yù)為“小鋼琴家”……媽媽看到了我興奮的表情，趁機問(wèn)我要學(xué)嗎？我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　過(guò)了幾天，媽媽果然帶我去鋼琴老師家學(xué)鋼琴。剛到鋼琴老師家時(shí)，我又興奮又緊張。當我撫摸到鋼琴的那一瞬間，別提有多開(kāi)心！初學(xué)鋼琴，彈的曲子也特別容易：哆——哆——哆！既簡(jiǎn)單又有趣。

　　回到家里，我就央求爸爸媽媽也給我買(mǎi)一架鋼琴�？蓩寢屨f(shuō)：“既然你這么喜歡彈鋼琴，那你上完鋼琴課后，如果能在家堅持彈三個(gè)月的電子琴，那爸爸媽媽就保證給你買(mǎi)一架鋼琴，而且款式和顏色隨你挑哦�！�

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)后，我心里暗暗地下決心，我一定要有一臺自己的`鋼琴�？墒�，過(guò)了一段時(shí)間，學(xué)的曲目越來(lái)越難，而且練琴的時(shí)間也越來(lái)越長(cháng)。有時(shí)為了練手指的靈活性和音階的準確性，一支枯燥的曲子要練上兩三個(gè)星期，但是，我沒(méi)有害怕，一直堅持認真學(xué)琴。三個(gè)月后，我終于得到了日思夜想的鋼琴，你知道嗎？當時(shí)我真高興得快飛起來(lái)了，真的太愛(ài)它了！

　　現在我學(xué)彈鋼琴已經(jīng)快一年了，已會(huì )彈奏貝多芬的鋼琴曲《獻給愛(ài)麗絲》，里查德·克萊德曼的名曲《水邊的阿狄麗娜》。學(xué)鋼琴過(guò)程中，媽媽沒(méi)有給我任何壓力，只是希望我能堅持練習，以后能自?shī)首詷?lè )。彈鋼琴雖然占據了我很多課余時(shí)間，但并沒(méi)有給我的學(xué)習造成影響。恰恰相反，彈鋼琴能使我緊張的頭腦放松下來(lái)。媽媽也常說(shuō)彈琴可以陶冶情操，開(kāi)發(fā)左右腦，使人變得聰明，修養加深，心境更豁達。我覺(jué)得她說(shuō)的很對，每當一串又一串的音符從我的指尖下流淌出來(lái)，我都會(huì )盡情地陶醉在音樂(lè )的海洋中。

　　我很享受彈鋼琴的時(shí)光，因為鋼琴就是我的好伙伴。每當我雙手彈奏時(shí)，就仿佛看到心中的音符變成了一個(gè)個(gè)調皮的小精靈，在周?chē)�跳�?dòng)，快活極了！真感謝這位伙伴充實(shí)了我的業(yè)余生活！

彈鋼琴作文9

　　有的人的拿手好戲是游泳，入水猶如魚(yú)兒一般自由自在地游著(zhù)；有的人的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)，畫(huà)出祖國的大好河山；有的人的拿手好戲是寫(xiě)手法，寫(xiě)出中國漢字古色古香韻味。而我的拿手好戲則是彈鋼琴。

　　每次彈著(zhù)彈著(zhù)，我就會(huì )想起小時(shí)候練就本領(lǐng)的那幾年，不禁感慨萬(wàn)分。正所謂，萬(wàn)事開(kāi)頭難。記得小時(shí)候彈的一首鋼琴曲，真是讓我傷透了腦筋，怎么彈也彈不出這首曲子的韻味。要強的我早已急得手忙腳亂，后來(lái)越練越氣餒，所幸想：就彈成這樣吧，反正媽媽也聽(tīng)不懂。而坐在一旁的媽媽好像猜透了我的.心思說(shuō)：“不要著(zhù)急，你一定可以彈好的�！闭f(shuō)完拿出手機給我先百度了一下這首曲子的創(chuàng )作背景，表達的感情，讓我對曲子有了更深刻的了解。然后媽媽又放了一首名家彈奏曲子的視頻，我的心也慢慢的平靜了下來(lái)，認真聆聽(tīng)著(zhù)這首曲子，并觀(guān)看著(zhù)彈奏的視頻。一次次，一遍遍，記不清我聽(tīng)了多少次，看了多少回，才將這首曲子彈出了該有的韻味。正所謂“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！背晒κ菦](méi)有捷徑的。

　　“功夫不負有心人”，如今我已經(jīng)可以參加各種大型的鋼琴比賽，并取得了優(yōu)異的成績(jì)。

　　記得有一次比賽時(shí)，我還沒(méi)有上場(chǎng)，手心里就出了一手的汗，心里好像有一只小鹿在砰砰地亂跳，使我坐立不安。老師看到了我緊張的神色，便過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“想一想自己平時(shí)那么努力的付出了，相信自己可以取得好成績(jì)的，深呼吸，別慌�！崩蠋焺傉f(shuō)完這番話(huà)，主持人便點(diǎn)到了我的名字，該我上臺了。我大步走到臺上，深吸一口氣開(kāi)始了演奏。起初我的心像被大石頭壓著(zhù)一樣，特別沉重。后來(lái)隨著(zhù)我手臂的一起一伏，空曠的賽場(chǎng)里就響起了曲調優(yōu)美的《致愛(ài)麗絲》。隨著(zhù)樂(lè )曲的彈奏，我也漸漸進(jìn)入佳境，動(dòng)作更放松，彈的也更動(dòng)聽(tīng)了。當我彈完后，臺下先是一片寂靜，但隨后響起了雷鳴般的掌聲。賽后開(kāi)始頒發(fā)獎項。哈哈，果不出我所料，我獲得了金獎，樂(lè )得我一蹦三尺高。

　　我的拿手好戲不僅磨煉了我的意志，也使我更自信了。凡事不驕不躁，用心去對待，這才是彈琴的最高境界啊。作者：?jiǎn)翁焘?/p>

彈鋼琴作文10

　　小時(shí)候經(jīng)常在電視上看到有人彈鋼琴，也知道像莫扎特，貝多芬，舒伯特這樣的音樂(lè )大師。以至于我一直憧憬著(zhù)也成為一個(gè)會(huì )彈鋼琴的人。但我卻一直沒(méi)有實(shí)現這個(gè)愿望，因為經(jīng)常聽(tīng)學(xué)鋼琴的同學(xué)說(shuō)過(guò)學(xué)鋼琴要有毅力，在課上要認真練習，在每天都要抽出時(shí)間來(lái)練習，我越聽(tīng)越覺(jué)得難，便打消了這個(gè)念頭。直到今年，我又一次產(chǎn)生了這個(gè)念頭。但跟其他人不同，別人都在用真正的鋼琴練習，而我，用的卻是自己的電腦。

　　也許只是一時(shí)心血來(lái)潮，也許是突發(fā)的奇思妙想，我竟然用電腦學(xué)鋼琴。經(jīng)過(guò)一頓搜查，我終于找到了幾款練習鋼琴的軟件，打開(kāi)其中的一款軟件，映入眼簾的是黑白兩色的琴鍵和一本樂(lè )譜。第一首練習曲是《小星星》，我邊看邊想：這首《小星星》簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單了，我拿下它簡(jiǎn)直是輕而易舉。于是我便跳過(guò)了這首兒歌，下一首是《波斯貓》，我決定試一試，抱著(zhù)必勝的決心，我按下了琴鍵。dou，re，前一句彈的還算流暢，可接下來(lái)我卻遇到了難題：剛剛學(xué)鋼琴的人彈琴時(shí)是必須要參照樂(lè )譜的，可是看樂(lè )譜后要在鍵盤(pán)上按下相應的鍵位的這一過(guò)程是需要時(shí)間的`，看一眼樂(lè )譜，就要停頓一下，所以發(fā)出的聲音總是斷斷續續的。還有，簡(jiǎn)單的曲子基本我都會(huì )唱，彈時(shí)也可以根據自己所唱的快慢來(lái)談，但是要碰上自己不會(huì )唱甚至沒(méi)聽(tīng)過(guò)的，就只能沒(méi)有規律的亂彈，彈出的曲子和原唱一比，簡(jiǎn)直就是天上地下。

　　起初還抱著(zhù)必勝決心的我到了后來(lái)便有些氣餒了。但一想到自己的愿望還沒(méi)有實(shí)現，就再一次鼓起了勇氣。當我遇到自己不會(huì )的歌曲時(shí)，我會(huì )在網(wǎng)上反復聽(tīng)幾遍，直到自己大致能記下旋律為止；遇到自己不太熟的樂(lè )譜，我會(huì )反復讀，直到自己大概能記下樂(lè )譜為止。有空的時(shí)候我會(huì )訓練自己的打字能力，完全記住鍵盤(pán)上每個(gè)音調的位置，這樣就不用反復看鍵盤(pán)上的鍵子了。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，練琴軟件上的曲子我都可以流暢的彈出了。

　　通過(guò)這次經(jīng)歷，我深刻的體會(huì )到：做事不會(huì )一下子就成功，它都會(huì )存在一個(gè)鍛煉的階段，正是這個(gè)階段，讓我們成長(cháng)，學(xué)會(huì )克服困難，也正是這個(gè)階段，使我們又一次離成功進(jìn)了一步！

彈鋼琴作文11

　　我從兩年半前就開(kāi)始學(xué)彈鋼琴了。鋼琴優(yōu)美的聲音時(shí)常令我醉心不已。

　　記得剛開(kāi)始學(xué)彈鋼琴時(shí)，我連一個(gè)琴鍵表達的音符也不知道，老師一點(diǎn)一點(diǎn)地教會(huì )我，讓我背下來(lái)熟悉它們。我熟悉音符后，開(kāi)始彈由沒(méi)幾十個(gè)音符組成的曲子。這些曲子雖然簡(jiǎn)單，但是我卻投入了感情，所以我自己聽(tīng)來(lái)十分動(dòng)聽(tīng)。我認真地去彈每一首曲子，覺(jué)得每首曲子都值得我把它們彈到出神入化的地步。我便認真去彈，媽媽和老師都夸我比剛開(kāi)始學(xué)時(shí)進(jìn)步不少了。車(chē)爾尼的基礎練習曲本來(lái)是挺枯燥挺難彈的，但我投入了感情，卻感覺(jué)那些曲子既易彈又動(dòng)聽(tīng)。我認真仔細地去彈，把基礎的曲子練熟以后，彈更難一些的鋼琴曲時(shí)進(jìn)步特別快。

　　我每天深深投入感情去彈曲子，雖然有時(shí)候會(huì )覺(jué)得很苦，但只要一聽(tīng)到自己所彈出的優(yōu)美之曲，就覺(jué)得所有付出都是值得的。一年后，老師認為以我的程度足以考鋼琴五級了。我又興奮又緊張�？技壡皫滋�，我最緊張了，不知道會(huì )發(fā)揮得怎么樣，所以彈的不是很好，就集中精神開(kāi)始練琴。

　　考級的時(shí)候，我坐在鋼琴前，背后就是監考老師。我依照以前練習的過(guò)程彈了一遍，心中忐忑不安，不知道監考老師會(huì )給我怎樣的評價(jià)。我在忐忑不安中考完了級，手中緊緊握著(zhù)準考證（準考證背面有評價(jià)表格）。走到媽媽面前，我張開(kāi)了手中的準考證，看見(jiàn)上面的內容后立馬長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。監考老師大多數給我評了良，音樂(lè )素養評了優(yōu)。一個(gè)月后，我收到了考級通過(guò)書(shū)，十分高興。

　　我在每天練習鋼琴中又過(guò)完了一年。這一年里，我進(jìn)步很快，同時(shí)還得到了許多評價(jià)，有的說(shuō)要我繼續努力，有的.說(shuō)我進(jìn)步快不能驕傲要謙虛……各種評價(jià)使我對我的彈琴技術(shù)信心倍增，更加努力了。我本想考鋼琴七級，老師說(shuō)今年的政策不允許學(xué)員跳級了，我就只好考了六級。我有了一次考級經(jīng)驗，不再那么害怕，在從容中背彈出了曲子考完了級。這回的監考老師大多數給我評了優(yōu)，就是音樂(lè )素養評了良。又是一個(gè)月后，我收到了考級通過(guò)書(shū)。我覺(jué)得我只學(xué)了兩年就考了六級，自我感覺(jué)良好。

　　因為每天要練很長(cháng)時(shí)間的鋼琴，媽媽怕我沒(méi)有多少時(shí)間做作業(yè)，于是我放棄了練習鋼琴。雖然我不繼續學(xué)彈鋼琴了，但是一回憶起學(xué)彈鋼琴的往事，真是回味無(wú)窮！

彈鋼琴作文12

　　我五歲那年的圣誕節，你忽然出現在我面前，天真的我以為你是圣誕老人送來(lái)的禮物。高大的框架，黑白兩色的琴鍵，高貴端莊。第一眼看到你時(shí)，我的好奇心壓倒了陌生感，我下定決心一定要把你學(xué)好。你，就是鋼琴。

　　一開(kāi)始，我練習的是指法。初級的指法比較簡(jiǎn)單，但隨著(zhù)時(shí)間的.推移，指法越來(lái)越難。后來(lái)，指法簡(jiǎn)直像一座大山一樣，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)�；�樣百出的音階把我繞得團團轉，每按錯一個(gè)鍵，全盤(pán)皆輸，又要重來(lái)。我每天都在幾個(gè)音符之間徘徊，我真的都快厭倦這樣枯燥的重復練習了。

　　但每當這時(shí)候，媽媽都會(huì )給我加油打氣，這促使我不忘初心，繼續前進(jìn)。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦訓練，音階和指法都不在話(huà)下了，這些已是小菜一碟。然而，練習曲又出現在我面前，復雜的練習曲比音階指法枯燥100倍，難100倍。跳音、裝飾音、顫音、和弦……統統出現在我面前，多種樂(lè )理知識就像全部放在大鍋里熬制一樣，亂成一鍋粥。而我卻需要把它們整理出來(lái)，一絲一縷地擺面前，努力地把它們啃下去，還要每天進(jìn)行復習。每當這時(shí)候，我總是煩躁不堪，甚至失去了最后的耐心，心中充滿(mǎn)了不情愿。學(xué)鋼琴真的有這么苦嗎？每一個(gè)沒(méi)有光線(xiàn)的夜晚，我都在暗自哭泣。放棄？還是堅持？我一直在它倆中間徘徊。

　　在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次艱苦練習的洗禮后，我終于接觸了第一首世界名曲———《少女的祈禱》。這首樂(lè )曲剛柔并濟，用細膩的音符，描述了一個(gè)花季少女內心的虔誠祈禱。這首曲子最大的特點(diǎn)就是其曲調溫婉而又不失豪邁，華麗地展現出了少女內心的心情，又給人無(wú)數的遐想。

　　我聆聽(tīng)了鋼琴老師劉鋒的演奏。他用多年來(lái)扎實(shí)的鋼琴功底，完美地呈現出了這首樂(lè )曲，真是震撼人心！那惟妙惟肖的滑音，輕柔悅耳的琶音，使我深深地愛(ài)上了這首曲子。于是，我立志要彈好這首曲子，像我的鋼琴老師一樣。

　　夜晚的星星目睹了我的辛勤，那盞美麗的小燈伴我度過(guò)了每一個(gè)寂靜的夜。每當晚上七點(diǎn)，我的琴聲都會(huì )準時(shí)響起。在長(cháng)達一個(gè)月的刻苦練習下，我成功地演奏完了那首曲子。我終于可以將曲子中的每一個(gè)音，演繹的悅耳動(dòng)聽(tīng)，我終于成功了，那一刻，我激動(dòng)，熱淚盈眶，那么多天付出的努力，終于沒(méi)有白費，只要堅持不懈，勝利的號聲終會(huì )吹響。

　　現在，我已經(jīng)深深地愛(ài)上了你，我親愛(ài)的鋼琴，你已成為我生命中不可缺少的一部分。閑暇時(shí)，奏起一首樂(lè )曲，心中都會(huì )涌起無(wú)限的美好與期待。

彈鋼琴作文13

　　“解放區的天是晴朗的天，解放區的人們好喜歡”，這是我姥姥最喜歡唱的一首歌。小時(shí)候，姥姥經(jīng)常問(wèn)我：“玥玥，你什么時(shí)候才能為姥姥配上鋼琴伴奏呢？”于是，我暗暗下決心一定要學(xué)會(huì )彈鋼琴。

　　終于有一天媽媽給我報了鋼琴班，那時(shí)我才5歲，坐在琴凳上連地都踩不到。老師先給我彈了一首我熟悉的兒歌《小星星》，我聽(tīng)了頓時(shí)興奮不已，又蹦又跳。老師又給我示范了許多優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，她的雙手在黑白錯落的琴鍵上起起落落，就像兩只飛動(dòng)的小白鴿。那優(yōu)美的旋律，輕松自如的樣子，把我深深吸引了。我往琴凳上一坐，然后“咣當，咣當”地彈了起來(lái)，老師和媽媽捂住耳朵，叫我快快停下。老師耐心地從哆唻咪開(kāi)始教我，并且都是單手彈奏。我覺(jué)得很簡(jiǎn)單難不倒我。但是真正的樂(lè )曲是雙手配合起來(lái)彈的，并且兩只手的節奏、旋律、輕重都不一樣。我的兩只小手一點(diǎn)都不聽(tīng)使換，好像兩個(gè)生氣吵架的'小朋友，誰(shuí)都不原意和好，更不愿意相互配合。一支樂(lè )曲被我彈得一塌糊涂，亂七八糟。我急得團團轉，恨不得把鋼琴砸成碎片。媽媽見(jiàn)了，鼓勵我說(shuō)：“不要著(zhù)急，心急吃不了熱豆腐�！庇谑俏页料滦膩�(lái)，先是單手練習，把左手和右手的旋律分別練到閉住眼睛也會(huì )彈。然后一小節一小節地慢慢認真配合，反反復復一遍又一遍地練習。

　　至今我還記得我彈的第一支曲子叫《北風(fēng)吹》。在辛苦中，在磕磕絆絆中我走過(guò)了學(xué)琴的日日夜夜。這期間我參加了許多鋼琴比賽。獲獎的時(shí)候，我高興得感覺(jué)飛上了天，覺(jué)得自己的付出得到了回報；失敗的時(shí)候，我感覺(jué)非常氣餒，蔫得像霜打的茄子，灰心喪氣地說(shuō)：“不學(xué)了！不學(xué)了！”媽媽嚴肅地對我說(shuō)：“遇到這么一點(diǎn)小小的困難就打退堂鼓，這樣怎么會(huì )成功呢？”我聽(tīng)了羞愧得無(wú)地自容。于是我調整心態(tài)，堅持不懈地練習。漸漸地，我的小屋變成了音樂(lè )的王國，我還獲得了全國比賽的一等獎呢！

　　站在領(lǐng)獎臺上，那些辛苦練琴的場(chǎng)面一幕幕熟悉地映入腦海。我明白了：臺上一分鐘，臺下十年功；我更懂得了：有志者，事竟成！

彈鋼琴作文14

　　鋼琴對我來(lái)說(shuō)是再熟悉不過(guò)的了。這跳躍的音符；這優(yōu)美的旋律；這美妙的樂(lè )譜；這平滑的琴鍵，一直伴隨我走過(guò)了六個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，六個(gè)春去秋來(lái)。

　　那是一年夏天，我偶然間聽(tīng)到了一首鋼琴曲，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，不禁陶醉其中。就是這短短的幾分鐘，讓我做出了一個(gè)重大決定：學(xué)鋼琴！

　　剛開(kāi)始學(xué)鋼琴，我十分喜歡學(xué)，每次學(xué)完回家都是彈了又彈，練了又練。學(xué)的時(shí)候也總是認真聽(tīng)老師講課。有時(shí)我還幻想著(zhù)能像鋼琴家一樣面對成千上萬(wàn)的觀(guān)眾盡情的`演奏。

　　漸漸地，枯燥乏味的練習曲讓我對鋼琴失去了興趣，我開(kāi)始不愿意彈奏了，原來(lái)在我心里想成為鋼琴家的夢(mèng)想一下子變成了肥皂泡，我討厭鋼琴，討厭那些枯燥乏味的練習曲。

　　我的鋼琴老師看出了我的心思，于是對我說(shuō)：“程繽瑤，你不要小看這些簡(jiǎn)單的練習曲，如果不彈奏這些練習曲的話(huà)，就彈不好鋼琴，更當不了鋼琴家。任何事情都是從基礎做起，要想成功，就必須堅持練習這些練習曲，盡管很枯燥�！�

　　老師的一番話(huà)讓我陷入了兩難抉擇，我是繼續每天都要重復練習這些枯燥乏味的練習曲呢？還是就此放棄？此時(shí)此刻我的內心極其矛盾。我有些想退縮，但我望了望老師和父母，從她們的眼神中，我看見(jiàn)了她們對我的信任與期待。于是，我選擇了繼續學(xué)習。

　　之后，我每天都認真彈琴。半小時(shí)，一小時(shí)，兩小時(shí)……常常彈的手指發(fā)麻，胳膊發(fā)酸，但是我從不叫苦，因為我知道：如果不這樣做，那么明天將不會(huì )美好！

　　如今我已經(jīng)能彈奏一些著(zhù)名的鋼琴曲了，并且在彈奏的時(shí)候眼前還能出現一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事。我最得意的曲子就是《秋的私語(yǔ)》，每當彈奏起這首樂(lè )曲時(shí)，我的眼前總會(huì )浮現出這樣一個(gè)畫(huà)面：一個(gè)女孩得了絕癥，一次，她在散步時(shí)撿到了一片她最喜歡的楓葉，她非常高興，甚至有些欣喜若狂，然而不幸的是：此時(shí)她疾病發(fā)作，永遠地離開(kāi)了人世，但她手里還緊緊地捧著(zhù)這片楓葉，臉上浮現出了久違的微笑，這個(gè)女孩來(lái)世也變成了一片楓葉，同樣又有一個(gè)女孩把它捧在了手里……

　　這就是我在彈奏時(shí)感受到的。它讓我感動(dòng)，讓我不止一次地為之神傷�，F在我慶幸，在選擇的時(shí)候我能堅守著(zhù)最初的信念。

　　在堅守的過(guò)程中，我又學(xué)會(huì )了執著(zhù)與堅強。彈琴的艱辛磨煉了我的性格，成就了我的品格，使我有勇氣去面對今后生活和學(xué)習中遇到的任何困難與挫折。然而為了美好的明天，我也必須學(xué)會(huì )這些。

　　但愿我們每個(gè)同學(xué)都能學(xué)會(huì )這些，這樣才能“彈奏”出美好的明天，“彈奏”出燦爛的人生。

　　通化市勝利小學(xué)6年 程繽瑤

彈鋼琴作文15

　　小時(shí)候，我一聽(tīng)到音樂(lè )，就會(huì )陶醉其中。有一天，我在電視上看見(jiàn)一位鋼琴家彈著(zhù)鋼琴，奏出優(yōu)美的旋律，真是美妙極了！于是，我也模仿著(zhù)在桌子上彈奏起來(lái)，就好像這美妙的樂(lè )曲是出自我的雙手。一連好多天，我都陶醉在這種方式的演奏之中，我揚頭頓首地輕聲吟唱，桌子被我的小手敲得咚咚的響……媽媽見(jiàn)我如此喜歡彈琴，就給我報了一個(gè)鋼琴班，還給我買(mǎi)了一架電子琴，讓我學(xué)習彈琴。

　　上鋼琴課的第一天，大老遠我就聽(tīng)見(jiàn)了清脆的音樂(lè )聲，我的心情好激動(dòng)，小跑著(zhù)奔向教室。當我坐在真正的鋼琴前，翻開(kāi)老師給我發(fā)的曲譜時(shí)，我緊張的.心立刻提到了嗓子眼。從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的七扭八扭的音符，就像黑壓壓的一群蝌蚪，我能學(xué)會(huì )嗎？老師讓我隨意按一按琴鍵，原本那輕輕的按鍵，我竟沒(méi)有按響。這可不像在家中桌子上玩，當時(shí)我又緊張又害怕，小手在琴鍵上哆哆嗦嗦，竟然一點(diǎn)也使不上勁�，F在回想起來(lái)，真是丟死人了。

　　學(xué)琴并不是一件容易的事情。幸好指導老師很有耐心，不厭其煩地教我認唱每一個(gè)音符，手把手地教我彈奏每一個(gè)音符。就這樣練了好多天，我總算慢慢入門(mén)了。唱一唱簡(jiǎn)單的曲子，小手在琴鍵上按按這個(gè)，再按按那個(gè)，雖然一點(diǎn)也不連摜，但還是可以彈出美妙的琴聲，哈，還挺有趣嘛！

　　經(jīng)過(guò)我堅持不懈的努力，基礎練習曲目己不是我要挑戰的關(guān)卡了。但在備考一級時(shí)，有一首特別難的曲子（個(gè)人認為很難），我反反復復練了三十幾遍了，還是停�？�卡錯誤百出。我的心情十分低落，非常沮喪，完全失去了耐心。正當我想要放棄的時(shí)候，看見(jiàn)弟弟還在陽(yáng)臺搭積木，他已經(jīng)搭了小半天了。搭了又倒，再搭再倒，接著(zhù)搭還是接著(zhù)倒……弟弟滿(mǎn)頭大汗，仍然認真地搭著(zhù)積木。過(guò)了很久很久，終于搭成了一座尖塔。弟弟高興得手舞足蹈，開(kāi)心地拉著(zhù)我去看他的勝利成果。忽然我想：弟弟那么小他都不放棄，作為姐姐的我怎能半途而廢呢？于是，我又接著(zhù)練，再接著(zhù)練。第二天，老師檢查我的練習時(shí)，雖說(shuō)還是有些不太熟，但是我總算完整地彈完了曲子。老師夸我彈得很成功。付出了心血與汗水，我終于取得了進(jìn)步，太讓人開(kāi)心了！

　　今后的學(xué)習道路上，總會(huì )有無(wú)數的困難和挑戰，我是不會(huì )放棄的，決不放棄！