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我不再孤單作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的我不再孤單作文，希望對大家有所幫助。
我不再孤單作文1
墨色暈染在天幕，夕陽(yáng)的余暉漸褪，窗前的夏蟬鳴聲此起彼伏，傾吐春末夏初的炎熱，眼前，桌面上上鋪著(zhù)書(shū)，一盞孤燈靜立，一縷燈光效果灑下，一腔孤獨涌起，便簽紙上灑脫的追夢(mèng)二字壓下我波瀾的心。
蘇東坡在赤壁中月夜泛舟，是孤獨。
不知道幾回，回到家，學(xué)會(huì )放下書(shū)包，打燈，提筆，揮墨變成日復一日的.枯燥，窗前的樹(shù)影搖曳，若隱若現一片。就如追夢(mèng)路上，漆黑一片，我只是埋著(zhù)頭，一頁(yè)又一頁(yè)地寫(xiě)著(zhù)，恬靜的乾坤中僅有計時(shí)器很弱的響聲，如此清靜，我心中徒生暗思，我好孤單，我撕下一頁(yè)便簽，提腕落下來(lái)，追夢(mèng)，伴隨著(zhù)筆落字成，我心也淡了，激情會(huì )逐漸涌進(jìn)心腔，向我招手。
司馬遷在牢獄中成史家絕唱，是孤獨。
在網(wǎng)上曾廣為流傳的“悄悄勤奮，隨后震撼任何人，”變成那一段歲月中我堅信得話(huà)，如同誰(shuí)也沒(méi)有想起，司馬遷在牢獄中造就史家絕唱，都沒(méi)有想起我這般平平淡淡的人生道路中也有如此非常值得熱淚盈眶的一瞬間。在這里百天中，我的孤獨匯聚，成疾，我常常想，我真孤獨，也許矯情，但一定真心實(shí)意，悄悄勤奮，幾字簡(jiǎn)易，付諸何易，震撼算不上，但一定打動(dòng)了自身，心里鐫刻的追夢(mèng)總讓我將微昂的頭垂下，再接再厲。
李太白在朋友設宴上賦詩(shī)感慨，也是孤獨。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！蔽业臅�(shū)桌上印著(zhù)，我覺(jué)得它是對追夢(mèng)最好是的闡釋?zhuān)钐椎母锌�，我的心緒不過(guò)是一朵浪，終究會(huì )以往，孤獨興風(fēng)作浪，那追夢(mèng)定是乘風(fēng)破浪，冰塞川也罷，雪滿(mǎn)山也好，一葉子舟，乘長(cháng)風(fēng)，破萬(wàn)浪，平定孤獨，駛向遠處，到達彼岸，終嘆不容易，驀然回首，不過(guò)是場(chǎng)旅游，海平面風(fēng)平浪靜，沒(méi)有孤獨心緒，僅有追夢(mèng)追憶。思及這，我便再度低下頭，余光中的追夢(mèng)那樣奪目。
我伏在桌面，月光通過(guò)紗窗灑在書(shū)本上，孤燈一如既往靜立，我心中反復描摹追夢(mèng)，心里感嘆，即便路遙煩心，浪花泛濫成災，因為我一心向陽(yáng)，執于追夢(mèng)。追夢(mèng)，要我不再孤單。
我不再孤單作文2
遠走他鄉的孤單，因你而消散……
——題記
不甘地離開(kāi)，那生活近十年的美麗城市，來(lái)到陌生的這里，望著(zhù)陰沉的天空，仿佛自己是那一只被拋棄的大雁，獨自一人在空中無(wú)力地飛翔。心，沉默著(zhù)……
孤單，消散不去的孤單，那一張張陌生的面孔像小刀一般，劃過(guò)胸膛，留下無(wú)法抹去的痕跡。陰沉的天空，雨點(diǎn)嘩啦啦地落下，在地面上，在樹(shù)葉旁，濺起小小的水花。不知怎的，它竟悄悄落入我的心房，在一片無(wú)波的死水上濺起彩色的波紋，蕩漾著(zhù)那熟悉的回憶。我再也控制不住自己，隨手順著(zhù)一把傘，便奔入那雨滴中去。心，跳動(dòng)著(zhù)……
整個(gè)世界都是朦朧的，包裹在雨滴里，那是時(shí)間的流逝，朝前看著(zhù)，那是幼時(shí)熟悉的大樹(shù)，是最?lèi)?ài)的河流，和最難忘的雨滴。
耳畔，全是那熟悉的雨聲，不，是歡笑聲，是小時(shí)候在雨中奔跑時(shí)的聲音，像銀鈴，卻更像那激動(dòng)的心跳，越出心口，在天間回蕩。扔去手中的傘，雨點(diǎn)溫柔地撫摸我的臉頰，像是久別重逢的朋友，相互擁抱間，回憶起那過(guò)去的悄悄話(huà)。原本緊皺的眉展開(kāi)了，下沉的嘴角不自覺(jué)地向上牽，滿(mǎn)臉的笑意在你面前永遠地綻放。越來(lái)越多的`雨點(diǎn)滑入心房，微波蕩漾成巨浪。心，澎湃著(zhù)……
抬頭望向天空，越來(lái)越多的小雨點(diǎn)擠出那小小的云，爭先恐后地來(lái)到地面，我不禁笑了，你啊，還是那般心急。伸出手，接住你們，清清涼涼的，還真是沒(méi)變�？匆�(jiàn)雙手漸漸被雨水包裹，手掌心癢癢的，是你在上面玩耍吧，來(lái)來(lái)回回蹦跶，還真是不讓人省心呢。笑著(zhù)，一股暖流在體內回蕩，將孤單沖刷，消散，不再回來(lái)。心，充實(shí)著(zhù)……
我多么感謝你還在啊，愿意來(lái)到這兒，陪伴著(zhù)我啊。時(shí)間在流逝，地點(diǎn)在變化，而你卻還是最初的模樣，在我最稚嫩的時(shí)候給予我成長(cháng)，在我最孤單的時(shí)候給予我陪伴。
因你，我不再是茫茫人海中最陌生的那個(gè)，而是淅淅雨聲中最快樂(lè )的那個(gè)，謝謝你，讓我不再孤單。
我不再孤單作文3
人生是花，而愛(ài)是花蜜�！}記
我是一個(gè)極度膽小的人，我怕黑，怕沒(méi)有人的世界，拍自己的影子，而我又總是活在自己的世界里，因此我更加孤單了。
因為工作原因，爸爸媽媽不在我的身邊，連弟弟也不在。我一個(gè)人吃飯，一個(gè)人做作業(yè)，一個(gè)人做家務(wù)......每天都過(guò)著(zhù)最不愿意過(guò)的生活�？鞓�(lè )著(zhù)自己的快樂(lè )，傷心著(zhù)自己的傷心，煩惱著(zhù)自己的煩惱......后來(lái)，快樂(lè )成了不快樂(lè )，傷心更加傷心，煩惱越來(lái)越多，孤單在不知不覺(jué)中已和我形影不離了。
上初中后，我只和幾個(gè)同學(xué)談得來(lái)，也只是談得來(lái)，并非知己。我依然是一個(gè)人。明明很喜歡跑步的我只能靜靜地看別人跑或者為其喝彩；看到幾位同學(xué)在討論問(wèn)題時(shí)，明明很感興趣，卻不想融入進(jìn)去，也不知道該說(shuō)什么，只能默默離開(kāi)；明明自己很討厭流淚，卻總是莫名其妙地哭......太內向的我太不懂畫(huà)畫(huà)，卻也畫(huà)出了一片黑暗。
知道那一天，我才知道這世界上還有人愛(ài)我。
周末，天氣很熱，媽媽回來(lái)了。正當她在廚房做飯時(shí)，我慌慌張張并十分驚恐地直奔衛生間。媽媽連忙跑過(guò)來(lái)，呀！我的鼻子正急促地流血。媽媽趕緊用紙巾幫我塞住鼻子。誰(shuí)知那血又從我的嘴里吐出來(lái)，這下媽媽真慌了。我無(wú)意中看了媽媽一眼，發(fā)現她的'眼里溢滿(mǎn)了淚水，我心里不禁感到一陣高興——媽媽是愛(ài)我的。
好不容易止住了血，媽媽還不放心。又滿(mǎn)大街的去買(mǎi)了一袋包鼻炎藥，說(shuō)我是得了鼻炎。
過(guò)了兩天，媽媽又帶我去看醫生，我死活不依。她生氣地說(shuō)：“你爸剛來(lái)了電話(huà)，必須去看，否則以后嚴重了怎么辦？”我聽(tīng)了，拉著(zhù)媽媽就去找醫生。
原來(lái)，我并不孤單，因為我擁有了世間最真摯的親情。
默默中總有一雙眼睛在看著(zhù)我，給我鼓勵，給我信任，教會(huì )我“走得再遠也別忘了，回頭是家的方向�！�
我不再孤單作文4
剛上初一，我總感覺(jué)有些孤單，不知是為什么，總是找不到自己知心的朋友，讓我有一種壓抑的感覺(jué)，我想可能是上天可憐我吧！讓我認識了他。
嘿！你叫什么名兒？我們交個(gè)朋友吧！牛高馬大的他就坐在我的正前方，也不知老師為什么把他調到這么個(gè)位置。嗯我猶豫不決，怕交錯了朋友，可是看到他那懇求的目光，便答應了他。
后來(lái)我才知道，他是和我同一個(gè)宿舍的，我是舍長(cháng)。朋友之間難免會(huì )有不和的時(shí)候，有一段時(shí)間，我發(fā)現他悶悶不樂(lè )，似乎還有些漸漸疏遠我，不愛(ài)和我講話(huà)了。每當我詢(xún)問(wèn)他，他總會(huì )滿(mǎn)懷情緒地看我一眼，然后低頭不語(yǔ)。為了套出他的話(huà)，我以另一名同學(xué)的身份在QQ上和他聊了起來(lái)，旁敲側擊地問(wèn)他為什么不開(kāi)心，還要有意疏遠我。得出的結果令我大吃一驚，他的父母本想讓他當我們宿舍的舍長(cháng)，哪知卻被我當了，為此，他還被父母罵了一頓。就因為這事兒，他開(kāi)始討厭我了。
后來(lái)，我找了個(gè)時(shí)間和他談心，盡管他本是極不愿意再和我說(shuō)話(huà)的，但想了想，還是答應了我的邀請，我們順便也談了談這件事。在那次的交談中，他敞開(kāi)心扉地把自己的感想說(shuō)了出來(lái)，我們一起想解決方案，把事情完好的解決掉了，我和他又成了好朋友，好哥們！
好朋友之間發(fā)生矛盾是難免的，互相幫助更是必然的。他的學(xué)習成績(jì)不是很好，我的成績(jì)還算屬于班里的中上等吧。他也是一個(gè)十分愛(ài)面子的人，不肯低聲下氣地去問(wèn)、去請教別人，每當他搞不懂某道題，又不好意思開(kāi)口去問(wèn)別人的時(shí)候，總會(huì )向我拋來(lái)幾個(gè)求助的眼神，我立馬心神領(lǐng)會(huì )，裝作無(wú)意間看見(jiàn)他在做題，然后我們一起討論他不會(huì )的`題，我也借此機會(huì )來(lái)教他做題。這種合作方式，我們都覺(jué)得十分好，他又不會(huì )丟面子，又可以請教別人。一箭雙雕，一石二鳥(niǎo)，何樂(lè )而不為呢？
雖然他在學(xué)習上不是很好，但在日常生活中，他的腦筋可是轉的飛快，而我，雖然在學(xué)習上還可以，但在生活上就差多了，是個(gè)名副其實(shí)的書(shū)呆子。這時(shí)候，可就是他大發(fā)神威的時(shí)候了，他會(huì )很耐心的教我怎樣才能做好每件事，使我學(xué)到了很多日常生活的小技巧。我們在互相的學(xué)習中，會(huì )更快的進(jìn)步、學(xué)習到更多的知識；我們這樣互幫互助、取長(cháng)補短，使我們的友誼更加牢固、更加堅不可摧！
從此，我不再孤單。因為，我有一個(gè)好伙伴。
我不再孤單作文5
天空還是那么陰暗，給人以壓抑的感覺(jué)。
我獨自行走在一條被楓樹(shù)圍繞的小路上。一陣冰冷的寒風(fēng)撲面而來(lái)。那些樹(shù)葉被風(fēng)搖了下來(lái)，慢慢地落在了地上。我看著(zhù)腳下那一片火紅，想起了很多，很多……
從小，我就是一個(gè)自閉的孩子。爸爸媽媽長(cháng)期出差，因此習慣了一個(gè)人。我習慣一個(gè)人在家，習慣一個(gè)人吃飯。在學(xué)校里，我習慣一個(gè)人坐在教室最后一排聽(tīng)講，習慣下課時(shí)單獨一個(gè)人看著(zhù)同學(xué)們在玩耍的模樣。幾乎每次這么做，我都會(huì )感到無(wú)比的凄涼。我總是想：
“也許我會(huì )一直孤獨下去……”
后來(lái)，生活好像沒(méi)有忽略卑微的我。20xx年，因為轉校，我們便相遇了。是你——許文怡，使我不再是一個(gè)人獨自往前走。
“同學(xué)，你也是新來(lái)的轉校生嗎？”你走過(guò)來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)。
我抬起頭，那時(shí)，看到你微微地對著(zhù)我笑，忽然感到了前所未有的溫暖。
“嗯……”低頭，我又繼續做手頭上老師布置的作業(yè)。來(lái)到這所新的學(xué)校，一切都是多么的陌生。
“我們……做個(gè)好朋友怎么樣？”你那明亮的.大眼睛一閃一閃的，似乎很期待我的回應。我即疑惑又興奮，我想：我是一個(gè)特別內向的人，她以后難道不會(huì )為她這次的行為后悔么？——可這是第一次有人主動(dòng)想與我交朋友！
“當，當然可以！”
“太好了——”你牽起了我的手，開(kāi)心地笑笑。
我的生活與以前終于不同了——是的！那個(gè)在班上獨自徘徊著(zhù)的小小身影，被另一個(gè)兩人攜手，一起玩耍的歡樂(lè )身影給替代了。
從那以后，我們兩個(gè)人天天粘在一起，變成無(wú)話(huà)不說(shuō)的好閨蜜。每天下課，我們都靠在教室后的門(mén)邊，暢談身邊的好人好事，彼此喜歡的明星……風(fēng)景美食的閑聊，學(xué)習上的困惑，我們都津津樂(lè )道。同學(xué)們都說(shuō)我們是孿生姐妹花，友情牢固，好得簡(jiǎn)直像一個(gè)人……其實(shí)這只有你我知道：要不是有彼此，哪里有如此真摯的友誼呢？
——許文怡，你就是一抹陽(yáng)光，永駐我心間！
——許文怡，你在我的世界里，是獨一無(wú)二的，感謝你一直以來(lái)的陪伴！因為有你，我不再孤單！
我不再孤單作文6
在生活中，每個(gè)人都有感到孤單的時(shí)候，但孤單卻只是一時(shí)的，而并非永久都是如此。
無(wú)論是在上學(xué)還是在家中，我都只是一個(gè)人，不愿與人說(shuō)太多的話(huà)，也不愿和別人一起出去玩。在家中，我可以說(shuō)是和父母經(jīng)常吵架的，有時(shí)，會(huì )因為一件小事便和父母吵架。和父母吵完架后，便自己一個(gè)人呆在房間里獨自流淚。
在學(xué)校的時(shí)候，我經(jīng)常一個(gè)人做事情，身邊不會(huì )有一個(gè)人陪我一起。直到有一天，一位同班同學(xué)看到我一個(gè)人，就悄悄地走到我的身邊，用手拍了我一下，將跑神的我嚇了一跳。她在我的身邊坐了下來(lái)，面帶微笑地對我說(shuō)：“總是看見(jiàn)你一個(gè)人，你為什么不和同學(xué)們一起玩呢?”她見(jiàn)我沒(méi)有回答，只是看著(zhù)同學(xué)們玩耍。她就立刻抓起我的手，奔向玩耍的同學(xué)們。我想要甩開(kāi)她拉著(zhù)我的手，可她卻滿(mǎn)臉疑惑的問(wèn)我：“你不是想要和同學(xué)們一起玩嗎?”我卻說(shuō)：“我不想玩，只不過(guò)想看著(zhù)他們玩而已�！边@時(shí)，吹來(lái)一陣微風(fēng)，將我披散的頭發(fā)吹拂起來(lái)。她卻像發(fā)現新大陸一樣，高興地拉著(zhù)我說(shuō)：“你的頭發(fā)好長(cháng)啊!你能告訴我你怎么做到的嗎?”她將臉湊到我的'眼前，我看見(jiàn)她那長(cháng)長(cháng)的睫毛扇動(dòng)著(zhù)，大大的眼睛好看極了。我不想和別人說(shuō)太多話(huà)，于是拉開(kāi)她的手轉身便離開(kāi)了，只留下她站在原地。
她卻不放棄，每天都纏在我的身邊，每天給我講笑話(huà)和腦筋急轉彎，我有時(shí)也只是和她說(shuō)幾句話(huà)。不過(guò)最多的是聽(tīng)她講完笑話(huà)后哈哈大笑。我感覺(jué)有她在身邊每天都很開(kāi)心，很快樂(lè )。慢慢的，我漸漸的開(kāi)始向她說(shuō)一些自己的煩心事，她總會(huì )認真的聆聽(tīng)，而且她還安慰我，要我不要想太多，她甚至還會(huì )唱歌給我聽(tīng)，讓我放松心情。逐漸地我開(kāi)始敞開(kāi)自己的心扉，向她說(shuō)自己所有的開(kāi)心、煩惱。
一次，在家中父母因為我考得太差，便訓斥我，甚至還將我與學(xué)習好的同學(xué)比較。我一時(shí)生氣，便與父母爭論說(shuō)：“我知道自己考得差，你們不僅不鼓勵我，而且還與那些學(xué)習好的比較�！闭f(shuō)完便沖向房間，在房間內我有事獨自流淚，但不同的是她卻向我發(fā)來(lái)安慰，很快我便不再生氣了。有她在，我不再孤單。
有她這個(gè)貼心的朋友在，我逐漸變得開(kāi)朗了。也正因如此，從那時(shí)開(kāi)始我不再孤單。
我不再孤單作文7
荷麥曾說(shuō)過(guò)：友誼是一種溫靜與沉著(zhù)的愛(ài)，為理智所引導，習慣所結成，從長(cháng)久的認識與共同的契合而產(chǎn)生，沒(méi)有嫉妒，也沒(méi)有恐懼。
陽(yáng)春三月，嫩芽萌生，乍暖還寒，萬(wàn)木競秀，一切都是春意盎然的樣子，藍天，白云，嫩草，都是初春的溫柔，它讓我想起一切美好，包括我初中時(shí)的好朋友。
我們曾是同桌，也是競爭對手。學(xué)習成績(jì)都還不錯，因為惺惺相惜，才使我們的友誼能夠延續至今。每次考試，我們都會(huì )暗暗下功夫，視對方為競爭對手，在考試中一決勝負。雖說(shuō)是對手，卻更是朋友。在平常的學(xué)習中，若碰到難題，我們會(huì )湊在一起討論，一旦意見(jiàn)不統一，我們會(huì )爭個(gè)面紅耳赤，都據理力爭，直至結果水落石出。而考試結果出來(lái)以后，我們又會(huì )互相勉勵。
生活中，我們也是好知己，隨著(zhù)年齡增長(cháng)，女孩子心里難免會(huì )有小秘密，我們通過(guò)一個(gè)眼神，就知道對方想要什么。我想作為朋友最高的境界就是如此了吧，好朋友在一起相處的時(shí)間長(cháng)了，心事彼此都會(huì )知道。在你困難的時(shí)候有一個(gè)人愿意傾聽(tīng)你幫助你，這便是友情里最感動(dòng)的事吧。
回憶中，我們曾經(jīng)一起去圖書(shū)館寫(xiě)作業(yè)，一待就是一天；陽(yáng)光明媚的早晨，曾不約而同地在學(xué)校門(mén)口相遇，彼此打招呼，隨后挽著(zhù)手一起進(jìn)校門(mén)；也曾為了躲避早讀一同“逃課”，去學(xué)校對面的早點(diǎn)攤吃胡辣湯；一起去拍證件照；放學(xué)后一起回家的那段路是最開(kāi)心的，三兩個(gè)人，有說(shuō)有笑……太多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的.美好，構成了回憶。
如今，相識六年的我們若再次相遇，仍會(huì )像三年前那樣，像個(gè)孩子，喝杯果汁，聊聊最近發(fā)生的事，一起逛逛新開(kāi)的店鋪。對于友情，我們不要求為對方兩肋插刀，不要求為對方赴湯蹈火，只要困難時(shí)能夠幫助一下，痛苦時(shí)能夠傾訴苦衷，快樂(lè )時(shí)能夠共同分享，就足夠了。
友情大概是經(jīng)過(guò)漫長(cháng)歲月慢慢發(fā)酵而來(lái)的產(chǎn)物，真正感動(dòng)的不在于友情本身，而在于漫長(cháng)歲月中，我們給彼此的感受。
友情，使我不再孤單。
我不再孤單作文8
以前，我上一年級的時(shí)候，我和我的同學(xué)們或者鄰居家的小伙伴們玩耍，到了時(shí)間，大家回家的時(shí)候，都有哥哥姐姐或弟弟妹妹的陪伴。我好羨慕他們呀！而我，回到家只能自己對著(zhù)一堆玩具玩。于是，我跟媽媽說(shuō)了一次又一次，我想要個(gè)妹妹，可媽媽說(shuō)那樣就顧不上我了，我說(shuō)沒(méi)事的。最終，我上三年級的時(shí)候，媽媽給我生了個(gè)可愛(ài)的小寶寶。那時(shí)候，我正在上學(xué)。中午回來(lái)時(shí)，奶奶告訴我，媽媽生了一個(gè)小弟弟，聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我非常開(kāi)心。雖然沒(méi)有生小妹妹，但是弟弟也很可愛(ài)，所以我就這樣有了弟弟。
等媽媽出了院，弟弟就到了我們溫暖的家里，我天天和弟弟玩。每天早晨，我都會(huì )給弟弟聽(tīng)歌，弟弟偶爾也會(huì )哭，但是，只要我說(shuō)：“弟弟，你別哭了，你不哭了，長(cháng)大姐姐就給你買(mǎi)兩輛玩具火車(chē)和兩架玩具飛機�！边@時(shí)，弟弟就停止了哭鬧，好像能聽(tīng)懂我說(shuō)的話(huà)一樣。弟弟還喜歡我給他說(shuō)：“你拍一，我拍一，一個(gè)小孩坐飛機……”弟弟就睜著(zhù)兩個(gè)大眼睛認真地聽(tīng)著(zhù)。
回想起來(lái)，能有這么可愛(ài)的弟弟，媽媽真得非常辛苦��！還記得，前幾個(gè)月，媽媽每次吃完晚飯總要吐一次，還有的時(shí)候，連飯都沒(méi)吃飽，就要去吐了。后幾個(gè)月呢，就不一樣了，媽媽的手和胳膊很麻，而腿和腳就腫。加上天氣很熱，媽媽一活動(dòng)就出汗，但是媽媽還是堅持每天吃完晚飯和我還有爸爸一起去散步。也有的時(shí)候我們會(huì )去黃河影劇院的廣場(chǎng)上看電影，就為了讓媽媽多運動(dòng)，以免難受。那時(shí)候，我就在心里想著(zhù)：以后我再也不惹媽媽生氣了�，F在，本以為生了弟弟，媽媽就沒(méi)那么辛苦了，可是，反而比以前更辛苦了！弟弟每天都哭，白天哭，晚上哭，弟弟很淘氣，半夜我們都睡覺(jué)，媽媽還得抱著(zhù)弟弟，嚴重的睡眠不足��！媽媽說(shuō)：“我小時(shí)候比他還能哭呢�！笨上�，我忘了我小時(shí)候的'事了。
我不再孤單，因為我有一個(gè)陪伴我的弟弟了！媽媽說(shuō)：“你們倆長(cháng)大要互相幫助，等爸爸媽媽老了，你們就是彼此唯一的親人�！�
雖然我不再孤單，但是卻是媽媽用辛苦換來(lái)的，媽媽真的好偉大，我愛(ài)我的媽媽。世界上每一位媽媽都值得讓人尊敬，我們要好好的愛(ài)她們。
我不再孤單作文9
抬頭，夜像是被潑灑的墨水，幾顆繁星在天空中一閃一閃的眨著(zhù)眼睛，伴著(zhù)月亮，渡過(guò)漫漫長(cháng)夜。此刻你是否會(huì )感到孤單？
眼前的白熾燈亮著(zhù)，晚自習回家后又要一個(gè)人一頭埋入堆積如山的作業(yè)中，開(kāi)始一個(gè)人的孤軍奮戰。咔嚓！一聲門(mén)響，打破了房間的寂靜。我轉過(guò)頭，看見(jiàn)媽媽端著(zhù)一盤(pán)水果走了進(jìn)來(lái)。累不累？吃點(diǎn)水果休息一下吧。
我看著(zhù)作業(yè)清單上還沒(méi)完成的聽(tīng)寫(xiě)任務(wù)和背誦任務(wù)，讓媽媽幫我聽(tīng)寫(xiě)單詞，媽媽也是爽快的答應了。聽(tīng)寫(xiě)快到一半，爸爸敲了敲門(mén)，家里來(lái)客人了，弄點(diǎn)兒什么吃的東西吧。我正給孩子聽(tīng)寫(xiě)單詞呢，剛才不是叫了很多菜嗎？媽媽說(shuō)道。你讓他自己聽(tīng)寫(xiě)啊，都多大人了，就不能自律一點(diǎn)嗎？爸爸并沒(méi)有沖我吼。
我也不知道眼淚為什么就不爭氣的自己往下流，我把頭扭向一邊，不想讓爸爸看到。因為我害怕他又說(shuō)我嬌氣，因為點(diǎn)小事就哭成了這個(gè)樣子。爸爸無(wú)奈的看了看我，轉身便走了。
也許是長(cháng)時(shí)間以來(lái)媽媽才抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)幫我聽(tīng)寫(xiě)單詞，也許是爸爸接送我上下學(xué)的.那段時(shí)間我總是全校最后一個(gè)離開(kāi)。也許是天黑一個(gè)人在學(xué)校門(mén)口等待忘記接我的他太孤單，又或許是我想起爸爸連我在幾班都不知道
想到這里我越發(fā)委屈。內心壓抑著(zhù)的委屈和孤單，一下子化成眼淚不停地往外涌。不是的，我不想的，我不想在媽媽面前哭的�？晌铱刂撇蛔∽约�，壓在心底的事太多了，眼淚止不住。我顫抖的手，拉住媽媽。爸爸是不是不愛(ài)我，你們是不是都不要我了？你知道剛上初中，我是一個(gè)轉校生，入學(xué)考試報名什么都是我自己一個(gè)人，我當時(shí)什么都知不知道，看著(zhù)別的學(xué)生拉著(zhù)爸爸媽媽的手時(shí)我有多無(wú)助多孤單嗎？
媽媽眼中閃出了淚花，心疼地摸了摸我的頭對不起，媽媽不知道你這么難過(guò)，可是爸爸媽媽是愛(ài)你的啊
媽媽和我說(shuō)了很多。第二天晚上回來(lái)，推開(kāi)房門(mén)，看到爸爸坐在房間里：快去吃飯，我還等著(zhù)給你聽(tīng)寫(xiě)單詞呢！此后每天晚上爸爸都會(huì )幫我聽(tīng)寫(xiě)單詞。
我向窗外望去，那夜星光燦爛，浩瀚的天空劃過(guò)一顆流星。此刻，我不再孤單。
我不再孤單作文10
生活中總會(huì )有許多不順的事情，或許我們會(huì )感到害怕而退縮，感到好奇而前行。每天都會(huì )有新奇的事情等待著(zhù)我們，一切不美好的事情都會(huì )散去。
我是一個(gè)好面子的人，有時(shí)和朋友有了小矛盾，明明是我錯了，我卻不承認，只會(huì )等到她來(lái)找我時(shí)我才向她說(shuō)明自己的錯誤。那是在八年級的校園運動(dòng)會(huì )上，我們搬椅子去操場(chǎng)上的時(shí)候我和好朋友發(fā)生了誤會(huì )，竟然到了絕交的地步。坐在椅子上，風(fēng)一陣陣的，我們沒(méi)有說(shuō)話(huà)。她和別人說(shuō)話(huà)，我在看書(shū)，眼睛時(shí)不時(shí)的向她那里望去，她的目光卻從未射向我這。
從開(kāi)始到結束，我們的'友誼就像“破鏡不能復圓”一樣，不會(huì )再像以前那樣了。我不擅長(cháng)交朋友而且也不會(huì )交朋友，所以我就成了班里的”獨行俠”。干什么事總是一個(gè)人，在那段時(shí)間里，總是有一種悲哀，一種留戀。留戀著(zhù)我和她一起玩的時(shí)候。我每天都是在想要不要去找她談一談，退一步，向她認錯，我們說(shuō)不定就和好如初了�？墒�，每當我下定決心要說(shuō)時(shí)，卻不知道要說(shuō)什么。
那天，有一位老朋友把我拉入了她們的友誼圈中，我們便成為了好朋友，其中有一位是我所交到的朋友中，關(guān)系最鐵的。不只是因為我們的爸爸是好友，而且我們很有共同點(diǎn)，說(shuō)話(huà)很投緣。
有了她的陪伴，我不再是“獨行俠”了，我們是“雙俠”。她真的是很好，身上有很多正能量，很有活力。她也是我第一位邀請到家里的朋友。在我不開(kāi)心時(shí)，她總會(huì )逗我開(kāi)心，我們有好玩的，好吃的總是和她分享，我們的四人組分成了雙人組，我們一起玩，剩下的兩個(gè)人一起玩。
她像陽(yáng)光一樣，在我孤單時(shí)照亮了前方的路，使我找到方向與希望。在和她一起玩的時(shí)間里，我感覺(jué)自己好像在做夢(mèng)，回到了小學(xué)六年級和那位好友玩的時(shí)刻。和那是一樣，我們總是會(huì )一起嬉笑打鬧，我們總是胯著(zhù)對方的胳膊一起走，一起玩。她是開(kāi)朗，活潑的。讓我度過(guò)了難忘的一年。雖然上九年級后，我們分開(kāi)了，可是友誼卻絲毫不會(huì )減少，不會(huì )隨著(zhù)時(shí)光的流逝而減少本分。
從此，我不再孤單，有了她的陪伴。在我八年級的回憶錄上，有了最美的回憶；在八年級的相冊上有了最美的畫(huà)面；在八年級的日記里有了最美的文章。
我不再孤單作文11
一忍可以成百勇，一靜可以制百動(dòng)�！}記
一天夜里，銀色的閃電劃破黑暗的幕布，隨之雷聲好像一只憤怒的野獸，在濃厚的夜色中低聲咆哮著(zhù)，又一道閃電劃破蒼穹，豆大的雨點(diǎn)傾盆而下。
“鈴~~”下課了，同學(xué)們都陸陸續續地外出看疾風(fēng)驟雨，“她”卻趴在了桌子上，到了放學(xué)吃飯時(shí)間，有的人為自己神機妙算而得意；有的在和好朋友商量著(zhù)；有的人還在繼續等著(zhù)；但只有“她“卻很高興，因為，“她”不喜晴空萬(wàn)里，只喜飄飄細雨。不是“她”沒(méi)有朋友，而是那些同學(xué)，朋友只是玩弄“她”——高興的話(huà)叫叫“她”，打趣她兩名句，如果不高興，就會(huì )指責“她”，會(huì )說(shuō)：你以為你有什么了不起，不就是學(xué)習好一點(diǎn)嘛，拽什么拽！”她欲言又止，轉身離開(kāi)。
沒(méi)錯，這就是我，由于家庭原因，造成了現在這個(gè)漠視一切的女孩，學(xué)習好又怎樣，除了學(xué)習什么也沒(méi)有。因為有“好學(xué)生”的稱(chēng)號，所以不能橫沖直撞，要裝斯文；不能像那些百無(wú)聊賴(lài)的'人那樣愜意；更不能像狂傲不羈的人那樣神采飛揚；只能束縛自己的自由，麻痹自己：要靜心，刻苦學(xué)習，完成學(xué)業(yè)。
但這并不是我的本質(zhì)。我也渴望逾越心靈的鴻溝；也渴望在臺上舞動(dòng)如風(fēng)；也渴望和同學(xué)們一起在臺下為表演者吶喊助威；但對我來(lái)說(shuō)，似乎不太可能一直這樣，因為這樣好累，好無(wú)力！
但在學(xué)校一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )上，我的小宇宙爆發(fā)了。我們班同學(xué)比賽時(shí)，我由于個(gè)子不算高，坐在第一排領(lǐng)隊，不知不覺(jué)中，我開(kāi)始吶喊，加油。聲音越來(lái)越大，以致最后變成了肆無(wú)忌憚的狂叫！小伙伴們都驚呆了！就連平時(shí)聲色俱厲的班主任也震撼了！這是我嗎？
比賽結束后，我迅速履行了我的職責——送水，拿毛巾等。比賽者滯留在那，盯著(zhù)我看，用一種“打死也不相信”的眼神看著(zhù)我。是啊，我這波浪起伏得確實(shí)有點(diǎn)大了，不過(guò)，我很慶幸，這才是真正的我！比賽結果雖然不是最好，但我依然喜形于色，因為我再也不會(huì )獨自在恬靜的地方看書(shū)；再也不會(huì )獨自焚膏繼晷；再也不會(huì )獨自生活。自那以后，再也沒(méi)有了阿諛?lè )畛械娜�；再也沒(méi)有了指桑罵槐的人；再也沒(méi)有了對我天馬行空的人；因為，我們是朋友。
為此，我不再感到孤獨，甚至在路上，秋風(fēng)簌簌，都在祝福我“重獲新生”。
我不再孤單作文12
溫暖的陽(yáng)光從窗臺瀉下，灑在那潔白的作業(yè)本上，灑在我握著(zhù)水筆的手上，也灑在那一抹淺綠上。
那抹淺綠是什么呢？它在陽(yáng)光的沐浴下逐漸透明，周?chē)路鸲闪私鹨话阌幸粚拥墓鈺�。這才知那原來(lái)是幾株多肉植物，它長(cháng)得壯碩，幾乎占據了整個(gè)直徑10cm的花盆，從原來(lái)的.一株長(cháng)成現在的五六株。
那是在兩年前，我一個(gè)人獨自在街上走著(zhù)，低頭數著(zhù)地上一塊一塊的磚頭，一邊等著(zhù)朋友。那一天，我本與朋友約定一起去圖書(shū)館，但我等了許久她還是沒(méi)來(lái)，我像等了一個(gè)世紀一般，事實(shí)證明她失約了！于是我一個(gè)人去圖書(shū)館意興闌珊地看了一會(huì )書(shū)就回家了。
我一邊走著(zhù)，一邊數著(zhù)自己的步數，不知不覺(jué)間走到了一家花店門(mén)口。即使那里面的花琳瑯滿(mǎn)目、數不勝數令人眼花繚亂，有：月季、水仙、節節高、牡丹、富貴竹。但我卻被角落里的一株多肉植物所吸引。
那植物放在一堆紅艷艷的虹之玉旁邊顯得格格不入、孤寂冷清猶如“萬(wàn)綠從中一點(diǎn)紅”。它綠色的葉圓滾滾、肉乎乎的，像一個(gè)個(gè)珍珠，在陽(yáng)光下閃著(zhù)瑩白色的光，幾近透明，讓人看一眼就喜歡上了，于是我買(mǎi)下了它。
它就是玉露。
回到家，我急忙把它栽到花盆里。多肉植物好養活是大家公認的事實(shí)。它的葉子可以進(jìn)行營(yíng)養繁殖，即使是落下的葉子也可以培育成一株新的植株，就像那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！钡牟�。
它還是我的精神寄托。每當我有傷心的事，無(wú)人傾訴，我可以與它訴說(shuō)，說(shuō)完以后，連自己也不知道自己是為了什么而傷心；當不開(kāi)心的時(shí)候，只要看到它那像個(gè)孩子似的，肥嘟嘟的形態(tài)就會(huì )忍俊不禁，不開(kāi)心的事會(huì )一掃而空；當遇到開(kāi)心的、有趣的事，可以多一個(gè)傾聽(tīng)者，在與它分享喜悅的同時(shí)增加自己的喜悅。
聽(tīng)說(shuō)，多與植物溝通可以促進(jìn)植物生長(cháng)，但我也不知道是真是假。雖然與一株綠植溝通看上去很傻，但生活中總有許多事需要一個(gè)傾聽(tīng)者；如果無(wú)處訴說(shuō)，那將會(huì )好事變壞事，壞事更加壞，你會(huì )覺(jué)得孤單寂寞，會(huì )徒增很多煩惱。
每個(gè)人在生活中都要有一個(gè)“朋友”。那個(gè)“朋友”可能會(huì )鼓勵你、支持你、傾聽(tīng)你，讓你不再孤寂。
玉露，因為有你，我不再孤寂。
我不再孤單作文13
從那時(shí)起，孤單天使心中的角落，已經(jīng)灑滿(mǎn)了陽(yáng)光，不再孤單。
——題記
小小年紀的我，臉上掛著(zhù)些許不相稱(chēng)的憂(yōu)郁和寂寞，一個(gè)人的獨來(lái)獨往，我也習以為常。也許是我的性格吧，孤僻不合群，小學(xué)六年來(lái)竟還沒(méi)一個(gè)要好的朋友。我已習慣了一個(gè)人靜靜地坐在教室的角落，默默地，有一個(gè)屬于自己的世界，這樣，也挺好。
可是，我突然發(fā)現，心中的那扇窗，不知已被誰(shuí)悄悄打開(kāi)了。
剛進(jìn)入初中沒(méi)多久的某一天，正上著(zhù)數學(xué)課，我心不在焉，思緒已然飛出了教室。想著(zhù)兒時(shí)的時(shí)光，憧憬著(zhù)美好的未來(lái)，我完全不知講臺上的老師在講些什么�！澳莻�(gè)女生，回答一下我提的問(wèn)題�！崩蠋煹脑�(huà)打破了我的幻想，我慌忙地站起來(lái)，心想：完了完了，這下我該怎么辦？我用驚慌的眼神望向老師，臉上抹了兩團紅暈，真想找個(gè)地縫鉆下去啊。這時(shí)，一個(gè)聲音把我從萬(wàn)丈深淵里救出來(lái)：“老師，我來(lái)吧，她還不太懂呢�！蔽毅读艘幌�，朝她看去，原來(lái)就是坐在我斜前方的女生。她站起來(lái)大大方方地回答了那個(gè)問(wèn)題，坐下時(shí)沖著(zhù)我眨眼笑笑，那不是嘲笑，是友好，我也向她投去感激的一瞥。一場(chǎng)危機就這樣化解了。
下課后，她來(lái)找我玩，拉起我的手說(shuō)：“走，我們一起出去玩吧！”我看向她，很不解，但馬上就被她拉了起來(lái)“飛奔”出教室。我心中，不知怎的，像是冰川上的'雪被暖暖的陽(yáng)光照耀般，融化了。
就這樣，她成了我最要好的朋友。
一個(gè)下午，她拉著(zhù)我來(lái)到湖邊，嘴中各叼一根棒棒糖，肩并肩躺在草坪上，手拉著(zhù)手�！拔覀冇肋h是好朋友好不好？”她對我說(shuō)。我臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容，說(shuō)：“當然啦！我不再孤單了！”我們相視一笑。天上的晚霞，不知為何變得那么美麗，夕陽(yáng)從我們的指縫中偷偷溜走，留下一片余暉。
往后的一切，我不再孤單……
我不再孤單作文14
身陷茫茫人海，總有一種莫名其妙的孤寂涌上我的心中。
在他們的眼里，我只是一個(gè)另類(lèi)——一個(gè)其貌不揚，喜歡自嘲，卻又努力學(xué)習的書(shū)呆子。是的，我也這樣認為。身邊的人不是自負就是自夸，以怠慢的態(tài)度面對學(xué)習，愛(ài)消磨時(shí)光，愛(ài)攀比，游手好閑。環(huán)顧四周，竟沒(méi)有幾個(gè)人與我行徑相同。我想，這就是孤單吧。
此時(shí)已經(jīng)放學(xué)，如血的殘陽(yáng)把行云映照得無(wú)比絢爛�？粗�(zhù)這刺痛眼眸的陽(yáng)光，我知道時(shí)間不早了。我一邊接受著(zhù)夕陽(yáng)的洗禮，一邊加快腳步，往家的方向疾步走去。路上，我斜眼瞥著(zhù)旁邊那些熟悉的建筑物時(shí)，赫然看見(jiàn)了一睹破墻。那是什么時(shí)候在那里的？哦，對了，上次有家人拆房子，就留下了這么一堵矮矮的墻。在陽(yáng)光的照耀之下，非但沒(méi)有給它增加一絲生機，反倒顯得它更加殘舊。這堵墻臟兮兮的，布滿(mǎn)灰塵，只有幾條已經(jīng)枯萎了的爬山虎暗示著(zhù)我它曾經(jīng)有過(guò)生機。
抬頭一看，呀！一只碩大的黑色蜘蛛正在旁若無(wú)人地織著(zhù)網(wǎng)。寂靜中，只見(jiàn)它身陷自己編織的八卦陣里，整齊有序的.絲圍攏著(zhù)它。在我看來(lái)，它好像一位知識淵博的學(xué)者，不局限于只身一人，不在乎是否有人與它一樣，在自己隱居生活中度過(guò)一生。它另類(lèi)、孤單，但它不覺(jué)得自己孤單，從來(lái)不畏懼孤單，從來(lái)不為孤單而自卑，也不為孤單傷心、煩惱。它把這種孤單看成享受，自命高清，孜孜不倦地為織網(wǎng)而奮斗。我若有所思，轉身默默離去。
突然覺(jué)得，我像那只蜘蛛，一只另類(lèi)、孤單的蜘蛛，總是自己“織”自己的“網(wǎng)”，為自己默默奮斗。但我卻沒(méi)有那只蜘蛛的超脫、瀟灑、自在，它不在乎孤單，甚至不知道孤單是什么。而我，卻為此惆悵、煩惱不已，被無(wú)限的憂(yōu)愁淹沒(méi)。
驀地抬頭，燦爛的夕陽(yáng)使整個(gè)天空紅艷艷的。它散發(fā)了最后的光芒，將余暉灑滿(mǎn)大地，慢慢下沉。整個(gè)天空忽然耀眼得驚奇，絢爛無(wú)比。
我不再孤單，因為我知道，像我這樣的“蜘蛛”并不止一個(gè)。勇敢地向前走，我用努力所換來(lái)的，并不會(huì )因為孤單而減少一分一毫。
我不再孤單作文15
我記得，你們的每一張笑顏；我記得，你們的每一件趣事；我記得，你們的每一句安慰。
成長(cháng)之路，有你們，我無(wú)所畏懼。
記得某一年的生日，父母不在家，你們拿出自己的零花錢(qián)，為我過(guò)生日。那時(shí)是小學(xué)四年級吧，作為小孩子，并沒(méi)有多少零花錢(qián)，也并不知道什么為浪漫。那天下午放學(xué)，你們領(lǐng)著(zhù)我走到了一家蛋糕店門(mén)口，不一會(huì )兒，你們走了出來(lái)，手中捧著(zhù)一杯奶油蛋糕，杯子上，是你們精心制作的裝飾，可能沒(méi)那么驚艷甚至有些幼稚，但對于我來(lái)說(shuō)，意義非凡。杯子上，有各種小玩意兒，前面粘著(zhù)你們系的.藍色的蝴蝶結，大大的，占據了大半個(gè)杯身。我驚呆了。你們上前將我圍住，將蛋糕塞給我，紅著(zhù)臉對我說(shuō)：“生日快樂(lè )！”隨后又不好意思地偷偷抿嘴笑，問(wèn)我喜不喜歡這份禮物。那個(gè)畫(huà)面，我無(wú)法忘懷。那時(shí)，夕陽(yáng)成輝，空氣中都泛著(zhù)甜味。我們還天真的說(shuō)過(guò)要一起長(cháng)大，一起變老，做一輩子的好朋友。朋友，直到現在我依然可以告訴你，那杯幾乎你們自己純手工制作的蛋糕是我收到的最好的生日禮物之一，而另一個(gè)，是你們一直都在我的身邊。
成長(cháng)之路，有你們，我倍感溫暖。
記得最后一個(gè)兒童節，我們一起在班上表演節目。我們一起唱歌，一起策劃小品。那個(gè)小品，我們一起準備了許久。六一兒童節臨近時(shí)，小品內容被泄露了，在放學(xué)路上我忍不住哭了起來(lái)。你們默默擁抱我，安慰我，并鼓勵我重新創(chuàng )作劇本，寫(xiě)個(gè)更好的。然后，我振作精神，成功完成。
成長(cháng)之路，有你們，我不再孤單。
上了中學(xué)，學(xué)習任務(wù)加重，我們很少聚在一起了。但每次當我們在一起時(shí)，都會(huì )詢(xún)問(wèn)近況，互相鼓勵，約定上同一所高中和大學(xué)。每晚挑燈夜讀時(shí)，想到你們，我便感覺(jué)到我不是一個(gè)人在行走，而是在和你們一起從沙漠奔赴綠洲。這時(shí)，我的心被填的滿(mǎn)滿(mǎn)的。
你們，如春風(fēng)吹拂臉頰。
你們，如旭日融化冬雪。
你們，如月光點(diǎn)亮黑夜。
是你們，讓我不再孤單。
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