我的吉他作文（精選34篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的我的吉他作文，希望能夠幫助到大家。

　　我的吉他作文 1

　　吉他對(duì)我有著強(qiáng)大的吸引力。從吉他小白到吉他王子的路，好像是一棵樹(shù)的成長(zhǎng)，樹(shù)上的每一顆果實(shí)，都是豐富多彩的。就讓我摘下來(lái)三顆讓你看看吧。

　　報(bào)班后的得瑟

　　在我報(bào)完吉他班，媽媽就帶著我去買(mǎi)吉他。到了吉他店，媽媽就非常肉疼地說(shuō)：“選一把吉他吧。我先給你說(shuō)好啊，買(mǎi)了吉他，必須學(xué)好�！蔽揖驼f(shuō)：“媽媽?zhuān)�我不�?huì)讓你白花錢(qián)的'，我要那一個(gè)藍(lán)色、帶著星星的吉他�！被厝ズ�，我向弟弟一個(gè)勁地得瑟，弟弟非常羨慕嫉妒恨。

　　學(xué)習(xí)中的“香菇”

　　雖然開(kāi)始學(xué)吉他是非常開(kāi)心的，但是學(xué)吉他的過(guò)程是不易的。

　　到了吉他培訓(xùn)班，老師讓我們給自己的吉他取個(gè)名字。我就想了想，叫藍(lán)皇。老師讓我們放下吉他，認(rèn)真聽(tīng)課。老師一會(huì)兒說(shuō)那個(gè)，一會(huì)兒說(shuō)這個(gè)。講完以后，老師讓自己彈一下試試。可是，別人一彈，雖說(shuō)不好聽(tīng)，但也不難聽(tīng)。而我彈的特別難聽(tīng)。我聽(tīng)了以后，就不愿意彈了。但是，我沒(méi)有放棄，一直練下去。過(guò)了幾個(gè)星期，我的技術(shù)還是一點(diǎn)沒(méi)有變好，我非�！跋愎健�。

　　成功后的“嗨喲”

　　我想放棄，可是我想到了媽媽說(shuō)的“不能白花錢(qián)”。就堅(jiān)持了下去。過(guò)了幾個(gè)月，我把大部分課余時(shí)間都給了練習(xí)吉他。終于，功夫不負(fù)有心人，我學(xué)會(huì)了彈吉他，非常好聽(tīng)，得到了大家的贊揚(yáng)。真是讓人欣喜萬(wàn)分。那時(shí)，我想到了網(wǎng)絡(luò)傳的一句話(huà)：好嗨喲，感覺(jué)人生到達(dá)了巔峰。

　　這就是我的吉他之路。

　　我的吉他作文 2

　　每當(dāng)我在電視上，街頭看到吉他時(shí)我就會(huì)不由自主地想起我的吉他老師——王平昌。

　　王老師的吉他技藝高超，他每每在彈吉他時(shí)總是十分投入，十分認(rèn)真，就好像不在彈吉他，而是在游戲一般十分輕松，自如。

　　王老師拿起他最喜愛(ài)的吉他，擺好姿勢(shì)，開(kāi)始彈奏起美妙的樂(lè)曲，每一段節(jié)奏經(jīng)過(guò)他的手指尖，美妙，活潑的音符緩緩流露出來(lái)。他的表情如癡如醉；雙眼輕輕著，好像一邊彈一邊享受著；頭還跟著節(jié)奏輕輕晃動(dòng)著；腳輕觸著地打著拍子；手指在琴弦上上下掄回著······他好像自己進(jìn)入了吉他的世界，與他融為一體，合奏這首樂(lè)曲。

　　到了強(qiáng)烈的地方，他的'身子也跟著吉他一起晃動(dòng)，頭更加有力地打著拍子，仿佛身臨其境，想象著那樂(lè)曲的情景；到了柔美的地方，表情十分舒展，音律高低起伏，各種動(dòng)作更細(xì)微緩慢，十分溫柔；到了高潮部分，他雙眉緊蹙著，強(qiáng)烈的情感在眉宇間流轉(zhuǎn)，每一個(gè)音是那么清晰，那么富有感情！

　　王老師不僅琴藝高超，而且也十分有耐心。

　　在上課時(shí)，有時(shí)同學(xué)們對(duì)于老師教的指法掌握不好，這時(shí)王老師沒(méi)有生氣，而是鼓勵(lì)著我們，找出原因，對(duì)癥下藥，告訴我們技巧讓我們更上一層樓。

　　王老師是一位好老師，他不僅僅琴藝高超還有耐心，讓我對(duì)吉他更有興趣，我愛(ài)吉他！

　　我的吉他作文 3

　　他有一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，一雙犀利的眼睛溫柔的看著手中的吉他，一件T恤加一條牛仔褲搭配極其隨意，這便是我看到媽媽手機(jī)中吉他老師照片后，留給我的第一印象。

　　上第一節(jié)課時(shí)，我終于見(jiàn)到了吉他老師的廬山真面目，飄逸的長(zhǎng)發(fā)變成了干練的短發(fā)，不變的是犀利的眼神嚴(yán)肅的看著我，讓我頓時(shí)緊張的不知所措�！靶�帥哥，來(lái)，亮亮你的嗓音，吼一首你拿手的歌，我看看你的音準(zhǔn)和節(jié)奏感�！彪S著磁性的'話(huà)音，我望向老師的眼睛，只見(jiàn)他眼里帶著笑意，鼓勵(lì)的眼神看著我，頓時(shí)我忐忑緊張的心慢慢放松了下來(lái)，跟著他的伴奏吼了一首張杰的《逆戰(zhàn)》。唱完后，老師毫不吝嗇的夸贊了我。

　　隨著不斷的接觸，我對(duì)他的了解越來(lái)越多，他在我心中的形象也越來(lái)越充足起來(lái)。他是個(gè)多才多藝的酷男老師，他不但會(huì)彈吉他，鋼琴，而且還會(huì)敲架子鼓，總之會(huì)好多樂(lè)器，最厲害的是還出過(guò)自己的專(zhuān)輯，我對(duì)他佩服的五體投地。

　　他喜歡在我們面前彈吉他，在課間有時(shí)給我們調(diào)弦，有時(shí)給我們秀一回自己的演唱實(shí)力，而且每次彈完都有一個(gè)激情澎湃的結(jié)尾，讓我們爭(zhēng)相模仿。

　　沒(méi)錯(cuò)，這就是我心目中的吉他老師，一個(gè)幽默但不失嚴(yán)厲，多才多藝的大男孩。

　　我的吉他作文 4

　　每當(dāng)我看見(jiàn)擺在臥室里的那把吉他，總會(huì)讓我想起剛學(xué)吉他的那段時(shí)光。

　　媽媽為了彌補(bǔ)我的“五音不全”未經(jīng)過(guò)我的同意，就給我報(bào)了吉他課。第一次吉他課，明明是“1、2、3、4”老師卻說(shuō)是“do、re、mifa”把我搞的一臉懵。再看老師拿著的那把吉他，天哪!都有我人這么高了，難道以后我每天都要抱著另一個(gè)“我”嗎?我心里真是百般不樂(lè)意。直到一次表演課上，老師給我們即興表演了一段指彈吉他，吉他的聲音回蕩在整個(gè)教室里，大家的目光齊刷刷地看向他，這個(gè)又黑又壯的老師讓我突然覺(jué)得無(wú)比的帥氣。哇!這就是吉他的魅力，我一定要學(xué)會(huì)它。

　　可是樂(lè)器哪有這么好學(xué)的，更何況是吉他，掃弦、按弦每次我的手指都磨出了水泡，好不容易完成一段曲子，滿(mǎn)心期待的發(fā)給老師，他的回復(fù)總是“有雜音，再來(lái)!”我的`眼淚頓時(shí)奪眶而出，可是抹干眼淚后，我繼續(xù)練習(xí)。終于一個(gè)月后，我學(xué)會(huì)了我的第一首曲子——《童年》，并在“小小演奏家”的比賽中獲得了金獎(jiǎng)，那一刻我感到無(wú)比的幸福又自豪，雖然曾經(jīng)反復(fù)練習(xí)的日子里我也想過(guò)放棄，但站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我覺(jué)得我所有的努力都有了回報(bào)。

　　我也開(kāi)始明白，像老師那樣的成就就是無(wú)數(shù)遍的練習(xí)換來(lái)的，我也會(huì)好好努力，爭(zhēng)取有一天也能彈出像老師那樣悅耳的曲子。

　　我的吉他作文 5

　　這天，我和媽媽去琴行。一路上我的心都快跳出來(lái)了，腦袋里浮想聯(lián)翩：潘妍和朱瑩是否在琴行里等我？我馬上就可以學(xué)到自己最喜歡的樂(lè)器了……

　　到了琴行，我的嘴張開(kāi)就忘記關(guān)上了。這些美麗的`樂(lè)器，雖然只是靜靜掛在那里，可是我仿佛已經(jīng)聽(tīng)到美妙的聲音了。媽媽對(duì)琴行的老師說(shuō)：“我女兒想學(xué)吉他，需要多少錢(qián)？”老師從容地說(shuō)：“700元�！蔽艺f(shuō)：“我有兩個(gè)好朋友也要來(lái)學(xué)，老師您能便宜點(diǎn)嗎？”老師搖搖頭，我媽就爽快地付了錢(qián)說(shuō)：“徐越，你自己在這兒選一把吉他吧�！蔽艺f(shuō)：“這個(gè)原木的不錯(cuò)�！眿寢屨f(shuō)：“要買(mǎi)也買(mǎi)一個(gè)有顏色的嘛！”我看了看四周說(shuō)：“就這個(gè)吧！”

　　老師把吉他取過(guò)來(lái)說(shuō)：“這個(gè)吉他要600元�！边@個(gè)吉他非常美麗，可是，媽媽可能會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)貴了吧，她會(huì)不會(huì)給我買(mǎi)呢？我正想著，媽媽居然說(shuō)：“好的�！蔽乙魂圀@喜。我給朱瑩和潘妍她們打了電話(huà)以后，就背著吉他，大步大步離開(kāi)了琴行，仿佛自己已經(jīng)是一位出色的演奏家。

　　一路走來(lái)，我整個(gè)人像飄帶一樣，飄蕩在吉他夢(mèng)里，我一會(huì)兒摸這根弦，一會(huì)兒摸那根弦，像一個(gè)瘋子，開(kāi)心得不得了！回到家里，我馬上關(guān)掉小房間的門(mén)，一個(gè)人在里面靜靜地?fù)崦�吉他。我試著彈了一下，聲音還真不錯(cuò)。我夢(mèng)寐以求的事總算實(shí)現(xiàn)了，我終于要學(xué)吉他了！

　　我的吉他作文 6

　　我有各種各樣的東西，但是如果要問(wèn)我最喜歡的，那就非吉他莫屬了。

　　由于我長(zhǎng)大了，兒童吉他的尺寸已經(jīng)有點(diǎn)小了，所以就換了一把成人吉他。這把吉他的外觀很像一個(gè)芭蕉扇。吉他的最上端是琴頭，我的這把吉他左邊一半是淺棕色的，右邊一半是深棕色的，是張名副其實(shí)的“陰陽(yáng)臉”。在“陰陽(yáng)臉”兩側(cè)是六個(gè)用來(lái)調(diào)音和固定琴弦的旋鈕。

　　在琴頭下方緊連著的就是琴頸，琴頸一共有19個(gè)品格，比我之前的兒童吉他多一個(gè)。如果你站在距離吉他稍遠(yuǎn)的地方看琴頸，就會(huì)發(fā)現(xiàn)1、2、3弦都不見(jiàn)了，那是因?yàn)?、2、3弦的材質(zhì)是半透明的尼龍，所以很難發(fā)現(xiàn)而已。

　　在琴頸下方長(zhǎng)得像葫蘆的東西就是琴身了。琴身正中有一個(gè)蘋(píng)果大小的音孔，琴弦撥動(dòng)后，通過(guò)音孔的共鳴才能發(fā)出悅耳的聲音。琴身的側(cè)面有著咖啡色紋路，這里一條，那里一團(tuán)，就像虎皮一樣，惟妙惟肖。

　　這把吉他的`聲音比我之前的吉他的聲音要好不少，低音更渾厚，高音更清脆，并且彈曲子時(shí)的強(qiáng)弱變化更明顯了，簡(jiǎn)直是收放自如。我特別愛(ài)惜它，每一次拿、放的時(shí)候總是小心翼翼的，生怕撞到了。并且每一次我彈完吉他都會(huì)把它認(rèn)認(rèn)真真的擦拭干凈，不讓它變臟。

　　這就是我的吉他，你喜歡嗎？

　　我的吉他作文 7

　　暑假里的一天，我寫(xiě)完作業(yè)，打開(kāi)電視機(jī)，看見(jiàn)一位歌手正拿著吉他自彈自唱。我覺(jué)得很酷，于是，我就跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我想學(xué)吉他�！�

　　“是么？可以啊，不過(guò)你可要好好學(xué)哦！”

　　就這樣，我開(kāi)始了學(xué)吉他之旅。

　　記得第一次去上課，我背著媽媽給我買(mǎi)的吉他，來(lái)到了老師的家里，心里非常緊張。老師滿(mǎn)面笑容地讓我拿出吉他并坐下。

　　老師先拿起自己的吉他為我彈了幾首不同風(fēng)格的'曲子。老師的琴聲很動(dòng)聽(tīng)，讓我陶醉，慢慢也放松了下來(lái)。這時(shí)，老師笑著對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，我?guī)湍阏{(diào)一下音吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，把吉他遞給老師。

　　老師告訴我調(diào)音的地方位置在吉他的最頂端，打開(kāi)吉他調(diào)音模式。只見(jiàn)老師彈動(dòng)了第一根琴弦，調(diào)音器的箭頭指向了綠色，老師說(shuō)這就是標(biāo)準(zhǔn)的音。

　　教完調(diào)音后，老師便開(kāi)始教我“1、2、3、4、5、6、7”。我照著老師說(shuō)的，把手指按在弦上，可剛按上去，我就痛得立馬把手拿開(kāi)了。我發(fā)現(xiàn)手指上留下了一道深深的痕跡，老師說(shuō)這是因?yàn)槭种干蠜](méi)有起老繭，只有多練，起了老繭就不會(huì)再痛了。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就下課了。我回到家，就開(kāi)始練琴，雖然手指很痛，但心里卻很開(kāi)心。

　　經(jīng)過(guò)十個(gè)月的努力，我現(xiàn)在可以彈很多歌了。從學(xué)吉他這件事中，我感受到了堅(jiān)持就是勝利，只有努力，才有收獲�？傊�，就是一句話(huà)，天上不會(huì)掉餡餅。

　　我的吉他作文 8

　　有一天，老媽說(shuō)讓我在吉他、古箏之間選一個(gè)，作為一個(gè)男生，我首當(dāng)其沖地選了吉他，但老媽對(duì)我說(shuō)：“不行，你給我去彈古箏�！�

　　這時(shí)我才知道是雙項(xiàng)選擇，其實(shí)只能選后者，但最后我還是靠我的三寸不爛之舌，說(shuō)服了老媽讓我去學(xué)吉他。

　　到了彈吉他的那一天，我的老師跟我說(shuō)：“彈吉他，首先你要把姿勢(shì)拿好……”。說(shuō)了一大通后，我拿起吉他開(kāi)始彈，老師先教我“1”，我仔細(xì)觀察老師的手形，認(rèn)真地彈了起來(lái)�？墒堑诙�天，我的手上出現(xiàn)了一個(gè)一個(gè)的'小泡泡，輕輕一摸，疼極了，那時(shí)我想：“是不是吉他惹的禍呢？”這個(gè)時(shí)候，我那顆堅(jiān)定要彈吉他的心動(dòng)搖了。

　　第三天彈吉他時(shí)，我的手太疼了，就把吉他放好，不彈了，我的老媽看見(jiàn)了，就對(duì)我說(shuō)：“有泡泡怎么不跟我說(shuō)呢？來(lái)，我?guī)湍闾舻�。”說(shuō)完，老媽拿起針幫我挑。從那時(shí)起，我就堅(jiān)定要一直彈吉他，不怕苦。

　　從此以后，我一有水泡，挑掉，有時(shí)候，把血也挑出來(lái)了。就這樣，一直堅(jiān)持了下來(lái)。

　　這個(gè)星期三，我的吉他老師幫我報(bào)名參加了一個(gè)比賽，我們我和其他4個(gè)小朋友參加，那時(shí)，我回想起我吃得苦，也真是值了。

　　我的吉他作文 9

　　從小，我就喜歡看電視上的歌星帥氣地彈著吉他，讓我非常羨慕，我多想自己也能抱著一把吉他，彈奏美妙的音樂(lè)�。〗K于，在我九歲的時(shí)候，這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，媽媽給我買(mǎi)了個(gè)藍(lán)色的吉他。我撫摸著這把藍(lán)色的吉他，情不自禁地笑個(gè)不停。

　　媽媽給我報(bào)了吉他班，我充滿(mǎn)期待地去學(xué)。課上，老師熟練地彈奏吉他，優(yōu)美的音樂(lè)縈繞在我的耳旁，我聽(tīng)得如癡如醉。我看著老師的左手按弦，右手撥弦，好奇地問(wèn)：“老師，怎樣才能彈奏出好聽(tīng)的旋律呢？”老師耐心地告訴我，別著急，只有按好每一個(gè)和弦才能彈奏出美妙的音樂(lè)。我學(xué)著老師的樣子，左手按弦，右手撥弦，清晰的旋律傳了出來(lái)，讓我好興奮。不過(guò)，練好吉他可不是容易的事情哦！吉他弦時(shí)間撥久了，手指就會(huì)發(fā)痛。為了我的.吉他夢(mèng)，再苦再累我也能忍受。老師表?yè)P(yáng)我進(jìn)步神速，我知道，因?yàn)槲蚁矚g彈吉他，喜歡聽(tīng)吉他動(dòng)人的旋律。

　　回家后，我迫不及待地拿出吉他，興高采烈地彈給媽媽聽(tīng)，媽媽說(shuō)：“還不錯(cuò)！”。其實(shí)，我知道我彈的并不好，那是媽媽在鼓勵(lì)我。我更加加緊練習(xí)彈吉他，常常一彈就是個(gè)把小時(shí)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，終于從我的指尖流淌出一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符，媽媽連連稱(chēng)贊，我心里高興極了。

　　我的吉他作文 10

　　我剛開(kāi)始學(xué)吉他的時(shí)候一走進(jìn)吉他班他們就開(kāi)始表演，那時(shí)候的那我多希望跟他們一起排練呀，可是那時(shí)候的我只是一個(gè)剛剛進(jìn)來(lái)的新手不能和人家一起，于是我就決定要向他們一樣努力的學(xué)吉他，做一個(gè)像他們一樣能拿著電吉他熟練的演奏著歌曲的人，但是我也知道這條路是非常艱苦的，我有可能會(huì)時(shí)不時(shí)得想放棄，但是我最終堅(jiān)持下來(lái)了，成為了現(xiàn)在的我，我給大家講一下我的經(jīng)歷吧。

　　在我學(xué)吉他的過(guò)程中會(huì)遇到一些小挫折，有一次，我正在那彈吉他，但是彈著彈著心不知道飛到哪里去了，忽然，我聽(tīng)見(jiàn)好像有人在叫我，一聽(tīng)這聲音好熟悉呀，突然我回過(guò)神來(lái)，原來(lái)是老師叫我呀，老師說(shuō)你干什么呀，不好好專(zhuān)心練琴，要是再不好好練你就回家去吧不用再來(lái)了，受到這樣的打擊，我的心非常的酸，但是我又突然的想到不能放棄，你原來(lái)的夢(mèng)想呢，灰飛煙滅了嗎？所以我就開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)老師說(shuō)的每一個(gè)彈吉他的`細(xì)節(jié)，老師教給我彈吉他的技巧我也會(huì)永遠(yuǎn)地記得，突然有一天我想去玩游戲不想去學(xué)吉他了，但是我也堅(jiān)持不住對(duì)游戲的渴望了，爸爸對(duì)我說(shuō)了一句話(huà)我就徹底醒悟過(guò)來(lái)了，爸爸說(shuō)：“你難道不想成為一位優(yōu)秀的吉他手了嗎，想放棄你自己的夢(mèng)想了嗎？”爸爸這樣一說(shuō)讓我又對(duì)吉他產(chǎn)生了一份好感，突然我跟爸爸說(shuō)：“爸走，去吉他班�！苯�(jīng)過(guò)了3年的練習(xí)讓我成為了一位優(yōu)秀的吉他手，也擁有了自己的電吉他。

　　現(xiàn)在的我和曾經(jīng)的我發(fā)生了翻天覆地的變化，曾經(jīng)的我只知道玩，而現(xiàn)在的我你覺(jué)得呢？

　　我的吉他作文 11

　　兩年前一個(gè)星期六的上午，我想報(bào)一門(mén)藝術(shù)特長(zhǎng)音樂(lè)課，八點(diǎn)鐘起了床，九點(diǎn)鐘出門(mén)，來(lái)到了一個(gè)在之前就預(yù)約的、離河濱公園不遠(yuǎn)的一家琴行——“知音琴行”。

　　一進(jìn)去，就看到所有的琴都一行行的整齊擺放著，不愧是“琴行”啊。

　　剛走到里面，售貨員就向我走來(lái)，向我推薦了好幾種琴的品種，但我都不喜歡。直到我走到琴行的最里面，才看中了一把看起來(lái)很酷炫的時(shí)尚木吉他，價(jià)格是1888元。

　　我學(xué)習(xí)吉他已有好長(zhǎng)一段時(shí)間了，可每次去都是用那里的琴，我想有自己的一把吉他，最后我把琴買(mǎi)下來(lái)了。

　　從那以后，我每次去學(xué)琴時(shí)，都帶自己的琴去練習(xí)，再也不會(huì)像原來(lái)，練琴要借琴而不好意思向老師開(kāi)口，感覺(jué)還是自己的'琴練起來(lái)舒服。

　　在我學(xué)習(xí)吉他快一年時(shí)，我和我學(xué)習(xí)吉他的三位同學(xué)組成了一個(gè)四人樂(lè)隊(duì)——“真好樂(lè)隊(duì)”。在這個(gè)時(shí)候，我又到知音琴行里面挑選買(mǎi)電吉他和音箱。我先選了一個(gè)有著一個(gè)火骷髏的圖案的一個(gè)音箱，然后選了一個(gè)有西方神龍的圖案電吉他。在之后我練習(xí)樂(lè)隊(duì)的排練樂(lè)曲和考級(jí)樂(lè)曲時(shí)，效果就像3D立體的那種感覺(jué)一樣，音粒和音質(zhì)感都好了十倍。

　　記得有一次，我們的樂(lè)隊(duì)出去演出，一開(kāi)始他們打鼓、彈木琴配音和彈貝斯時(shí)都沒(méi)感覺(jué)。但是，當(dāng)我一接上音箱開(kāi)始爆音演唱時(shí)，全場(chǎng)都開(kāi)始熱血澎湃，大聲釋放歌唱出來(lái)，很自然。我獲得了一等特別獎(jiǎng)。

　　我真希望每一天都能像買(mǎi)吉他時(shí)和演出得一等獎(jiǎng)時(shí)那么開(kāi)心，美好!

　　我的吉他作文 12

　　我有一把漂亮的吉他我非常喜歡它。

　　吉他又叫六弦琴，是一種彈拔樂(lè)器，可以用手指彈奏，也可以用拔片彈奏，是流行樂(lè)音、搖滾音樂(lè)、民歌等音樂(lè)的主要樂(lè)器。吉他可以分為民謠吉他、古典吉他和電吉他。我的吉他是一把民謠吉他，它的形狀像一個(gè)長(zhǎng)柄葫蘆，葫蘆蒂部分就是琴頭，琴頭上有弦鈕；葫蘆柄就是琴頸，琴頸上有指板、品柱、品格、品格點(diǎn)；葫蘆體就是琴箱，琴箱上有音孔、琴橋、琴碼、琴弦和護(hù)版。琴頭和琴頸是棕色的，面板是黃色的，背板和側(cè)板都是咖啡色的，非常漂亮。

　　我學(xué)習(xí)吉他已經(jīng)一年多了，不管天氣怎樣惡劣，我每次都準(zhǔn)時(shí)到達(dá)吉他學(xué)校，從不遲到，手指磨過(guò)泡、流過(guò)血、磨出繭，可是，我還是咬牙堅(jiān)持了下來(lái)，我已經(jīng)可以熟練彈唱《星空》《老男孩》《藍(lán)蓮花》《平凡之路》等三十多首歌曲。今年暑假，我非常榮幸地參加了“阿勇吉他暑期演唱會(huì)”，在數(shù)百人面前，在炫麗的燈光下，我懷抱著心愛(ài)的吉他，神采飛揚(yáng)地彈唱了我最喜歡的歌曲——《星空》，臺(tái)下不時(shí)地響起雷鳴般的'掌聲和歡呼聲。真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”��！

　　吉他帶給我無(wú)窮的歡樂(lè)，每天放學(xué)回到家，彈一彈吉他，唱一唱歌曲，一天的煩惱和疲勞都煙消云散。吉他的聲音非常好聽(tīng)，有的曲子悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)，像少女在輕輕訴說(shuō)；有的曲子節(jié)湊輕快，讓人激情飛揚(yáng)。每當(dāng)懷抱吉他，彈奏出輕快的歌曲，我如癡如醉，仿佛沉浸在音樂(lè)的世界里。

　　吉他可以陶冶情操，放松身心，我愛(ài)我的吉他。

　　我的吉他作文 13

　　在我的小房間里，唯一的一樣最值錢(qián)的東西，它就是我最喜愛(ài)的吉他。

　　它頭帶六個(gè)按鈕，并列排著，就像一串糖葫蘆一樣，它們牢牢地抓住琴弦，不敢半點(diǎn)松懈，這就是琴頭。接下來(lái)就到了琴屏，它有22個(gè)格子，它的整體都是桃木堅(jiān)硬無(wú)比，背后那個(gè)鳳凰圖精美的像一件藝術(shù)品，栩栩如生，仿佛馬上就會(huì)騰空出世。

　　再接下來(lái)便是吉他的肚子，它的肚子又圓又大，中間就是彈的地方，右下角有三個(gè)按鈕，分別是音量調(diào)節(jié)、濕針度、效果加減。彈一首曲子就可以有很多種效果，讓你聽(tīng)了還想聽(tīng)。旁邊有像開(kāi)車(chē)換檔的東西，可以向上扳也可以向下移動(dòng)，有五個(gè)檔，每一檔都有不同的效果，有六根琴弦，給人們奏出美妙的音樂(lè)。

　　它有著古雅淳樸的木黃色，無(wú)論什么人，只要一見(jiàn)它都想來(lái)摸一摸。

　　要說(shuō)它的音色啊，可是非同凡響。一把雖然感覺(jué)并不高檔的.吉他，卻是那么有魔力，你們知道嗎？這把電吉他的音色就和黃家駒那把琴的音色一模一樣的。我每次在班里進(jìn)行表演，都會(huì)帶上它，同學(xué)和老師們都為我熱烈的鼓掌，都說(shuō)我彈奏的好極了。

　　每當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，就會(huì)把音量開(kāi)到最大，盡情的彈，體驗(yàn)它帶給我的樂(lè)趣，煩惱拋諸腦后。

　　電吉他是我生活中的一部分，更是我生命中的一部分，反正一句話(huà)，我愛(ài)我的吉他。

　　我的吉他作文 14

　　每個(gè)人都有自己的心愛(ài)之物，我的心愛(ài)之物就是我的吉他。

　　去年暑假爸爸送給我一架漂亮的吉他。吉他共鳴箱的形狀就像一個(gè)大葫蘆，而且它還有長(zhǎng)長(zhǎng)的琴頸，形狀優(yōu)雅的琴頭，再搭配上粗細(xì)錯(cuò)落的琴弦，那樣子看起來(lái)酷酷的。我輕輕撥動(dòng)琴弦，奇妙的樂(lè)聲就流了出來(lái)。

　　爸爸給我找來(lái)很多吉他曲目讓我聽(tīng)，我非常喜歡音樂(lè)家們彈奏的那些優(yōu)美的音樂(lè)，所以在媽媽問(wèn)我是否真想學(xué)吉他時(shí)，我滿(mǎn)心歡喜地鄭重點(diǎn)了頭。

　　剛開(kāi)始學(xué)習(xí)吉他時(shí)，曲子都很簡(jiǎn)單，我也充滿(mǎn)了興趣，學(xué)習(xí)過(guò)程是輕松愉快的。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，我感覺(jué)曲子越來(lái)越難，我時(shí)常覺(jué)得自己的手太小，按不動(dòng)琴弦，彈出來(lái)的聲音經(jīng)常會(huì)像彈棉花似的，很不穩(wěn)定。當(dāng)時(shí)我非常著急，急切中只知道拼命地練習(xí)，有一天我還把一首曲目彈了三四十遍，那一天我的手指都磨破了。放棄的心思是有的，但想起初見(jiàn)它時(shí)的`歡喜就打消了這個(gè)念頭。經(jīng)過(guò)努力，我攻克了練習(xí)的難關(guān)，學(xué)會(huì)了更多高級(jí)的曲目。今年我還參加了吉他考級(jí)，雖然是第一次考試，但我考得還不錯(cuò)，我覺(jué)得以前的努力都是值得的。

　　我喜歡我的吉他，雖然它和我在一起的時(shí)間還不太長(zhǎng)，但并不影響我對(duì)它的熱愛(ài)，我以后會(huì)更加珍惜它、愛(ài)護(hù)它。學(xué)習(xí)吉他的過(guò)程也讓我深刻理解了“鍥而不舍，金石可鏤”的含義，在今后的日子里，我不會(huì)讓我的吉他積滿(mǎn)灰塵，我要讓它彈奏出自己最滿(mǎn)意的旋律。

　　我的吉他作文 15

　　三年前，爸爸媽媽為了培養(yǎng)我對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好，送我去學(xué)吉他。

　　剛開(kāi)始媽媽給我報(bào)的是民謠吉他，但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)電吉他更適合我，我喜歡電吉他的節(jié)湊感特別強(qiáng)，就和媽媽商量換學(xué)了電吉他，爸爸也同意支持了我。在這里我要感謝我的爸爸媽媽?zhuān)�讓我�?duì)音樂(lè)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

　　今年的暑假我報(bào)考了電吉他四級(jí)，媽媽還特意給我買(mǎi)了套新衣服讓我?guī)泿浀膮⒓涌技?jí)，謝謝媽媽�？技�(jí)這天我穿著帥氣的衣服出發(fā)去考場(chǎng)，媽媽擔(dān)心的問(wèn)我考級(jí)的曲目練熟了沒(méi)有曲子背熟了嗎，我自信的'跟媽媽說(shuō)都熟了放心吧。

　　到了考場(chǎng)心里還是有點(diǎn)緊張。終于輪到我了，看著考官就坐在我前面，我又開(kāi)始緊張起來(lái)，剛彈一下考官就叫停說(shuō)我的吉他音沒(méi)調(diào)準(zhǔn)，為了節(jié)省時(shí)間，我借用了別人的吉他，拿著別人的吉他我開(kāi)始彈了起來(lái)，兩分多鐘的曲目終于彈完了，聽(tīng)到考官說(shuō)彈得不錯(cuò)我心里暗暗高興，心情一下放松了。

　　考級(jí)結(jié)束后培訓(xùn)中心晚上還有個(gè)音樂(lè)會(huì)，我有兩個(gè)節(jié)目要表演，我邀請(qǐng)了爸爸和妹妹參加，媽媽因?yàn)樯习嗨�以沒(méi)空來(lái)，音樂(lè)會(huì)來(lái)了很多人，特別的熱鬧。

　　學(xué)吉他差不多快三年了，感謝吉他老師沈老師辛勤的指導(dǎo)，讓我有了今天的進(jìn)步，謝謝爸爸媽媽的支持，今后我要更加努力的學(xué)習(xí)。

　　我的吉他作文 16

　　今天上午我和爸爸媽媽一起來(lái)到小百靈為我報(bào)一個(gè)吉他班，媽媽為我買(mǎi)了一個(gè)吉他和一套三百塊錢(qián)的裝備。

　　然后我就跟著這個(gè)時(shí)間點(diǎn)的先學(xué)了一節(jié)課。老師為我找了一個(gè)凳子和一個(gè)擺譜子的支架，又為我調(diào)了調(diào)節(jié)拍器的時(shí)速。老師先教我P指的練習(xí)，因?yàn)槲蚁惹皩W(xué)過(guò)鋼琴，所以學(xué)起來(lái)這個(gè)并不難。之后老師又教我“mi，fa，sol”，可是就在我彈fa這個(gè)音時(shí)一道坎出現(xiàn)在我的面前，那就是彈fa的時(shí)候，因?yàn)橐�用左右手一起彈，難處不在這里，而是在左手，左手要按住六弦的一品，因?yàn)榱�弦的弦是鋼絲，而且是最粗的一根弦，還要用發(fā)力第二小的食指彈需要用最大力氣的弦，所以還沒(méi)彈一會(huì)兒手就開(kāi)始疼了，我有點(diǎn)兒想放棄，但是就這樣放棄我有些不忍心，于是就一遍一遍的練習(xí)，練著練著我的手便不是那么疼了，可能已經(jīng)練的`比較熟悉了但我好像還沒(méi)有一絲休息的意思，過(guò)了一會(huì)兒時(shí)針停在了六點(diǎn)的位置，這代表著我的課結(jié)束了。

　　我走在回家的路上知道了一個(gè)道理，遇事不要輕言放棄。

　　我的吉他作文 17

　　終于盼來(lái)了暑假，我想做得第一件事情就是學(xué)吉它。

　　我的吉它老師非常年輕，吉它也彈得非常好，我羨慕極了，只盼著自己能早點(diǎn)學(xué)會(huì)。

　　可是，上課的地方實(shí)在太間陋了，教室里吹不到一絲風(fēng)兒，我只能一邊學(xué)指法，一邊檫汗。剛上完第一節(jié)課，我又熱又渴，真是苦�；丶业穆飞�，太陽(yáng)地照射在我身上，我開(kāi)始責(zé)怪起自己來(lái)，這不是自找苦吃嘛。好不容易回到家里，雖然我的家離教室不算很遠(yuǎn)，但一路的炎熱讓我感到路特別漫長(zhǎng)。

　　家里和教室就象兩個(gè)世界，我躺在空調(diào)間里，吃著冰糕，享受著清涼，多舒服啊。但吉它是我從小就喜歡的'樂(lè)器，好不容易爭(zhēng)取來(lái)的機(jī)會(huì)怎么能夠輕易放棄呢？！

　　再次上課時(shí)，我自己帶了把扇子，不過(guò)，教室里已有了臺(tái)扇。我認(rèn)真的學(xué)著，不放過(guò)一個(gè)音符，不錯(cuò)過(guò)一個(gè)音節(jié)，我的認(rèn)真得到了老師的贊揚(yáng)，那時(shí)，我的心里比吃了蜜還甜。

　　學(xué)琴不是幾天的事，想要學(xué)好它，一定要有恒心，付出汗水才能成功。

　　馬上要開(kāi)學(xué)了，學(xué)琴的時(shí)間會(huì)大大地減少，但是，我不會(huì)放棄。我相信，總有一天，我也能像老師一樣彈出美妙的樂(lè)曲。

　　我的吉他作文 18

　　今天，我突發(fā)奇想，想做點(diǎn)什么。順便說(shuō)一下，我會(huì)按照科學(xué)書(shū)里的方法做一把“橡皮筋吉他”。

　　準(zhǔn)備材料包括:3條不同厚度的橡皮筋，2條木條和一個(gè)中間有孔的紙箱。

　　我先在盒子里挖個(gè)洞。家里沒(méi)有小刀(除了爸爸的私人小刀)，只要用一把尺子就行了！我切，我切，我切，“沙子——沙子——”斷了，洞出來(lái)了。接下來(lái)要做的是在盒子的孔的兩邊固定兩塊木頭。我必須用萬(wàn)能膠水來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。我不知道如何使用它。為了做一把好的“橡皮筋吉他”，我豁出去了。我在木條上倒了一點(diǎn)膠水，然后立刻把它固定在洞的`一端。我遵循同樣的模式，成功地解決了另一端。接下來(lái)，我要把橡皮筋綁在兩端，這樣它就成了一根弦，可以演奏了。我在底部綁了一根橡皮筋，另一端在太長(zhǎng)之前反彈回來(lái)。我又拉了一下，它又彈了回來(lái)。我又拉了一次，最后它被捆住了。還有兩個(gè)。我拿起其中一個(gè)，用我上次的方法做，最后一個(gè)用我上次的方法做。

　　我開(kāi)始玩，那個(gè)瘦的發(fā)出“咚！”中間的發(fā)出“咚——”的一聲，粗的發(fā)出沉重的聲音。

　　多有趣�。�

　　我的吉他作文 19

　　今天，我心血來(lái)潮，想制作做點(diǎn)什么。對(duì)了，我就按科學(xué)書(shū)上的方法，做一個(gè)“橡皮筋吉他”吧！

　　準(zhǔn)備材料有：3根粗細(xì)不一的橡皮筋，兩個(gè)木條，加上一個(gè)中間有洞的紙盒。

　　我先在盒子上要挖個(gè)洞。家里沒(méi)小刀（除爸爸的私人小刀外），就用尺子吧！我割，我割，我割割，“沙――沙――”斷了，洞出來(lái)了。接下來(lái)要的是把兩塊木條各固定在盒子里面洞的兩旁，這固定我就得用萬(wàn)能膠水，我可不會(huì)用。為了做好“橡皮筋吉他”，我豁出去了。我倒了一點(diǎn)膠水滴到木條上，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把木條固定在洞的一端，另一端我也依樣畫(huà)葫蘆，成功地?cái)[平了。

　　下一步，我要把橡皮筋綁在兩端，讓它變成弦，可以彈奏。我把一根橡皮筋綁在了下面，另一端沒(méi)拉多長(zhǎng)就彈回來(lái)了，我再拉，又彈回來(lái)了，再拉，終于綁上了。還有 兩根，我拿起其中的一根按照上一次的.樣子做成功了，最后一根也像前二次那樣做好了。

　　我開(kāi)始彈，細(xì)的一根發(fā)出“咚！”，中等的發(fā)出“咚――”，粗得那根發(fā)出沉音。

　　多好玩啊！

　　我的吉他作文 20

　　今天媽媽給我買(mǎi)了一把黑色的新吉他，很漂亮，我特興奮！一回家就迫不及待地?fù)芘�了起�?lái)。雖然我不會(huì)彈，但是我覺(jué)得不管彈得怎么樣，只要是吉他發(fā)出的聲音都好聽(tīng)。它的聲音很美妙，美妙得讓人感覺(jué)飄飄欲仙。它的聲音有時(shí)像小鳥(niǎo)，有時(shí)像大鐘，有時(shí)像架子鼓，有時(shí)像吹口哨……

　　正當(dāng)我彈得彈得起勁，沉浸在優(yōu)美的叮叮咚咚的樂(lè)符中的時(shí)候，媽媽來(lái)了。媽媽示意我給她彈彈，我很驚訝地望著她，心想：難道媽媽也會(huì)彈吉他？媽媽笑了一下，做了一個(gè)勝券在握的表情，就開(kāi)始撥弄起琴弦來(lái)。一開(kāi)始她彈得亂七八糟，根本沒(méi)有個(gè)調(diào)，可是后來(lái)漸漸的調(diào)就出來(lái)了，居然還是非常好聽(tīng)的《愛(ài)的`浪漫史》呢！我心說(shuō)，不是吧？我撥拉了那么長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)撥出個(gè)調(diào)兒來(lái)，她就這么三下兩下就能彈出曲兒來(lái)？而且還是和音！？

　　于是，我趕緊笑瞇瞇地上前去討教經(jīng)驗(yàn)。誰(shuí)知媽媽告訴我說(shuō)她以前彈過(guò)的，怪不得呢！她彈得這么熟練！但是媽媽說(shuō)她只記得這一首了。

　　我一定要學(xué)會(huì)彈吉他，到時(shí)候我還可以給媽媽開(kāi)小灶教教媽媽呢。沒(méi)事也可以給自己找樂(lè)子，或是彈給姥姥聽(tīng)，讓她高興高興。

　　新吉他真好！

　　我的吉他作文 21

　　暑假里，爸爸讓我學(xué)一門(mén)文藝方面的興趣班，因?yàn)槲铱釔?ài)唱歌，于是，我毫不猶豫地選擇了學(xué)吉他。

　　我的吉他老師很年輕，戴著一副黑色的方框眼鏡，他姓孫，我們都叫他孫老師，他吉他彈得非常好聽(tīng)。如果有一天，我能把吉他彈得和老師一樣好聽(tīng)，那該多好�。∮谑俏蚁露�決心，一定要好好練，早點(diǎn)學(xué)會(huì)彈吉他。

　　第一節(jié)課，孫老師教我們的是指法。剛開(kāi)始我以為很簡(jiǎn)單，可是后來(lái)我學(xué)得手指酸痛，孫老師說(shuō)這是學(xué)吉他的.過(guò)程中必須經(jīng)歷的過(guò)程，只要休息一兩天就會(huì)沒(méi)事的。我們是每個(gè)星期學(xué)兩節(jié)課，其余的時(shí)間都在家靠自己練習(xí)，孫老師要求我們每天至少要練習(xí)2個(gè)小時(shí)左右，早上、中午、晚上各練一會(huì)兒，因?yàn)檫B續(xù)練2個(gè)小時(shí)的話(huà)，手指會(huì)受不了的。我每天都按照老師的要求去練習(xí)，終于，在第二節(jié)課上完后，我已經(jīng)會(huì)彈七個(gè)音符了，到第三節(jié)課上完后，我已經(jīng)會(huì)彈《小星星》這首簡(jiǎn)單的歌曲了。孫老師夸我進(jìn)步快，爸爸媽媽都替我感到驕傲！

　　學(xué)吉他不是一天兩天的事情，想要學(xué)好它，就得持之以恒。

　　我的吉他作文 22

　　自從去年我看到了哥玩吉他，我就被這樂(lè)器吸引住了爸爸給我買(mǎi)了一把吉他。那時(shí)，我把全部精力都投入到吉他中，我先是練習(xí)指法——練好手指所管理的弦。教我的表哥寫(xiě)出了指法譜給我，讓我耐心地練，經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的刻苦訓(xùn)練，指法練習(xí)基本完成了，接著，我要學(xué)習(xí)按和弦。哥哥抽出和弦譜來(lái)練習(xí)，他對(duì)我說(shuō)：“要想練好和弦，一定要吃苦，不怕疼，不少吉他愛(ài)好者就因?yàn)橥窗胪径鴱U了！”我專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)和弦這一課。

　　“走到半途”，我越學(xué)越辛苦，手指上似乎輕輕觸動(dòng)琴弦也像刀割似的，我想過(guò)放棄吉他，但我總放不下，好像他對(duì)我說(shuō)：“別放棄��！你要堅(jiān)持下去！”我想：“別人能做到的事，我也要做到！”于是，我又專(zhuān)心地學(xué)起來(lái)，克服一切痛楚，堅(jiān)持到底。

　　終于我掌握了按弦的`技巧了，看著那深藍(lán)的吉他，唱著振奮人心的歌，我和吉他成了形影不離的朋友，還進(jìn)行了演出，在學(xué)校，廣播電臺(tái)上，盡展風(fēng)彩。

　　我深?lèi)?ài)的吉他，是你讓我懂得了在漫漫人生路上，雖然困難重重，但只要敢于嘗試，敢于挑戰(zhàn)，必成為生活中的強(qiáng)者。

　　我的吉他作文 23

　　五月的第二個(gè)星期日，是一個(gè)溫馨的節(jié)日——母親節(jié)。這一天里，我為我愛(ài)的媽媽準(zhǔn)備了許多節(jié)目。

　　這一天我和爸爸商量去花店買(mǎi)康乃馨�；氐郊依铮�我和爸爸準(zhǔn)備把康乃馨插進(jìn)花瓶里。爸爸把花瓶拿出來(lái)，在里邊灌了二分之一的水，我把那束康乃馨放在了花瓶里，

　　晚上，我的`媽媽帶了幾個(gè)同事和他們的孩子來(lái)我們家玩，我想：我不是會(huì)彈《聽(tīng)媽媽的話(huà)》這首歌曲嗎，既然今天是母親節(jié)，我應(yīng)該給大家彈一曲，于是，我三步并作二步，跑上樓梯，把我房間里的吉他拿出來(lái)，然后搬了凳子，對(duì)所有人說(shuō)：“今天是母親節(jié)，我給大家談一首周杰倫的《聽(tīng)媽媽的話(huà)》，希望所有的媽媽都能幸福快樂(lè)!”大家見(jiàn)了，都為我鼓起掌來(lái)。我調(diào)了一下吉他音，然后認(rèn)真地彈了起來(lái)，盡力讓每個(gè)音符都充滿(mǎn)著愛(ài)。大家都沉浸在音樂(lè)中，一曲彈完，叔叔阿姨都直夸我彈得太好了，我不好意思的摸了摸鼻子，笑了笑，大家喜歡就好。

　　不久，客人們要走了，我和媽媽起身送客人出門(mén)，之后，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�要不，我再給你談一首《母親》吧，就彈給你一個(gè)人聽(tīng)，好不好?”媽媽連忙笑著點(diǎn)頭。

　　我和媽媽搭乘開(kāi)往銀河的音樂(lè)巴士，一起愉快的度過(guò)了這個(gè)美妙的母親節(jié)。

　　我的吉他作文 24

　　單弦，一個(gè)個(gè)音符是我生命的疊加，單調(diào)的泛音，劃破初涉社會(huì)的日頭，在午夜的淺唱中，把我的前途和希望裝扮；雙音的和諧讓我的時(shí)間在陽(yáng)光中大汗淋漓；和弦的共鳴伴隨我撕心裂肺的歌聲在村莊回旋；大起大落搖滾的節(jié)奏托起我一個(gè)個(gè)仰望蒼穹無(wú)奈的凝眸；古典的深情在黑夜的的深沉中把我的思想揉得千絲萬(wàn)縷。

　　我的詩(shī)歌也就這樣給它讓了一大步。就這樣，吉他陪我度過(guò)了5年的時(shí)光，其間，我打算買(mǎi)把質(zhì)量好點(diǎn)的名牌換換，但是一直沒(méi)有，我習(xí)慣了它深沉的重低音。它的根音拖得長(zhǎng)長(zhǎng)，把我美好的時(shí)光詮釋得深邃而悠遠(yuǎn)。好一把有思想的吉他！在后來(lái)的日子里，吉他伴隨我走過(guò)了幾個(gè)單位，在一個(gè)我最不喜歡的單位，吉他壞了，擱置在墻腳，我沒(méi)有心情去修理，時(shí)不時(shí)被我提去提來(lái)。

　　一次搬家，我終于留下了它，扔在了破舊的'木屋子里。我想：就讓它美麗的靈魂在木屋里飄香吧。那些古典名曲的悠揚(yáng)，會(huì)在它被撞傷的琴板上余音繚繞；一個(gè)個(gè)光滑的音符，也會(huì)順著锃亮的琴弦在歷史的記憶中悄悄滴落。

　　這么多年來(lái)，我對(duì)吉他的感覺(jué)始終沒(méi)有改變。美妙的音樂(lè)和歌聲多次鞭策我：再去買(mǎi)把吉他吧。我也這樣多次對(duì)自己說(shuō)。

　　我的吉他作文 25

　　我有一個(gè)非常要好的朋友，它的名字叫“吉他”。

　　我和吉他的認(rèn)識(shí)，還要從我的媽媽說(shuō)起，放暑假的時(shí)候，我覺(jué)得無(wú)聊，于是媽媽決定給我報(bào)一個(gè)特長(zhǎng)班。我聽(tīng)到這個(gè)消息后，非常的難受，因?yàn)槲腋杏X(jué)我是一個(gè)有點(diǎn)兒內(nèi)向的男孩子，不怎么喜歡唱歌和跳舞。我把我的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“我就是想讓你鍛煉一下自己，提升自信心，難道多一項(xiàng)特長(zhǎng)不好么？”聽(tīng)完后，我委屈的沒(méi)有說(shuō)話(huà)，就這樣糊里糊涂地去上了吉他體驗(yàn)課。

　　吉他的第一節(jié)課是媽媽陪著我去的，上課前老師彈奏的一首動(dòng)聽(tīng)的曲子，讓我對(duì)吉他有了新的認(rèn)識(shí)，沒(méi)想到竟然能彈出這么動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。帶著好奇心，我認(rèn)真地上完了吉他課，回到家里我用心地練習(xí)吉他，連續(xù)幾節(jié)課的練習(xí)之后，我試著彈給媽媽聽(tīng)，我知道媽媽的微笑就是對(duì)我最大的表?yè)P(yáng)。時(shí)間過(guò)得真快不知不覺(jué)吉他已經(jīng)陪伴我過(guò)去了枯燥的暑假生活。生氣的.時(shí)候，我會(huì)拿著它彈上一曲來(lái)解除我的煩惱，高興的時(shí)候，我會(huì)彈彈它，和它一起分享我的快樂(lè)，它已經(jīng)成了我形影不離的好朋友。

　　我非常感謝我的媽媽幫我選擇了吉他課，我以后會(huì)彈出更動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)給媽媽聽(tīng)。

　　我的吉他作文 26

　　吉他是我最喜歡的樂(lè)器。每當(dāng)我在電視上看到一個(gè)吉他手彈吉他很帥，我總是羨慕他唱歌很大聲，于是我媽幫我報(bào)了吉他培訓(xùn)班。

　　彈吉他特別用力，尤其是壓弦的時(shí)候，手指要垂直壓，拇指要放在脖子上，手心要空，要壓得很用力，不能碰到其他弦。否則，我不能發(fā)出任何聲音，所以我感到手指疼痛，長(zhǎng)出老繭。玩；演奏時(shí)手指關(guān)節(jié)站不起來(lái)，落點(diǎn)不準(zhǔn)，演奏不音高，或者聲音低，聽(tīng)起來(lái)斷斷續(xù)續(xù)，讓我失去信心。我媽看到我會(huì)鼓勵(lì)我，我就重拾信心，繼續(xù)練吉他。

　　雖然他不努力彈吉他，但每當(dāng)他學(xué)習(xí)一首新歌時(shí)，他都會(huì)特別驕傲。每次在親戚朋友面前放新學(xué)的音樂(lè)，都覺(jué)得特別自豪。每次在親戚朋友面前放新學(xué)的音樂(lè)，我都會(huì)一直很驕傲。玩過(guò)之后我會(huì)得到他們的好評(píng)。在我媽媽生日那天，我為他彈了一首生日歌。她聽(tīng)完高興地說(shuō)我看起來(lái)像個(gè)小吉他手。

　　學(xué)吉他讓我體會(huì)到一個(gè)道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？沒(méi)有一些徹骨的`寒冷，怎么能讓寒梅吐香？只有通過(guò)努力、奉獻(xiàn)和毅力，我們才能成功！

　　我的吉他作文 27

　　我六歲開(kāi)始學(xué)習(xí)彈吉他，已經(jīng)快兩年了。上一年級(jí)時(shí)，學(xué)校開(kāi)設(shè)了很多社團(tuán)課，看了老師們的表演，我被吉他演奏深深地吸引了，回家和爸爸媽媽商量后，決定開(kāi)始學(xué)習(xí)彈吉他。

　　學(xué)校每周四下午開(kāi)設(shè)社團(tuán)課，我們會(huì)到專(zhuān)門(mén)的音樂(lè)教師上課，我的第一位老師是楊老師，他教我們學(xué)的第一首曲子是“小星星”，曲子很簡(jiǎn)單，但對(duì)于初學(xué)者的我們來(lái)說(shuō)，還是很難的。媽媽給我買(mǎi)了第一把吉他，我非常喜歡，常常抱著吉他練習(xí)。除了每周一次的社團(tuán)課，老師還每天布置了作業(yè)在家里練習(xí)。經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)，我們?cè)谠�旦晚�?huì)上表演了吉他合奏，演出非常成功，我們非常開(kāi)心，也確定了我學(xué)習(xí)吉他的.信心。

　　經(jīng)過(guò)學(xué)校社團(tuán)課的學(xué)習(xí)之后，媽媽給我報(bào)了學(xué)校之外專(zhuān)業(yè)吉他班。相比學(xué)校的社團(tuán)課，吉他班的學(xué)生更少了，每次只有兩三個(gè)學(xué)生，老師也教的更仔細(xì)，我們學(xué)的更認(rèn)真。其中和我一起學(xué)習(xí)的有我的同學(xué)趙子軒，我們一起學(xué)習(xí)，一起練琴，成為了非常好的朋友。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，我們又學(xué)會(huì)了很多曲子。

　　今年是我學(xué)習(xí)吉他的第二個(gè)暑假，這個(gè)暑假我們又去了新的音樂(lè)學(xué)校，目標(biāo)是吉他考級(jí)。所以每天都在認(rèn)真的練習(xí)，也希望這次可以順利通過(guò)五級(jí)考試。

　　學(xué)習(xí)吉他讓我有了很多樂(lè)趣，我會(huì)好好加油的！

　　我的吉他作文 28

　　彈吉他現(xiàn)在可是我的拿手好戲呢！可在成功的道路上總會(huì)有波折，學(xué)會(huì)彈吉他也是來(lái)之不易啊！

　　一次偶然的機(jī)會(huì)讓我和吉他結(jié)了緣，聽(tīng)音樂(lè)老師講，彈吉他，只要認(rèn)真聽(tīng)講就可簡(jiǎn)單了。聽(tīng)了這句話(huà)，我信心十足，感覺(jué)有一種挫折不敗的振奮。但是剛開(kāi)始學(xué)彈時(shí)，兩只手按也不按不牢，彈出來(lái)的全是破音，聽(tīng)起來(lái)像是在鋸木頭，發(fā)出猶如激光一樣的聲音，非常糟糕。我不想失敗，于是下定決心要努力天天練。后來(lái)的日子里，我只要一想到：只要努力就會(huì)成功，我就會(huì)更加賣(mài)力的`訓(xùn)練。過(guò)了幾個(gè)星期，我終于練好了，雖然手起了紅腫。

　　一天晚上，我插好音箱，拿起吉他，按好手，拿起撥片，像削土豆一樣的快速地彈了起來(lái)。悅耳的音樂(lè)圍繞著耳邊，讓人有一種心馳神往的感覺(jué)。我美滋滋的說(shuō)：“老媽?zhuān)�我彈的好嗎？”我牛皮轟轟。媽媽贊許的對(duì)我說(shuō)：“真好聽(tīng)，真好聽(tīng)！”我又彈起霸氣的樂(lè)隊(duì)歌，頓時(shí)，感到有一股氣勢(shì)沖沖的味道向我襲來(lái)，我約彈越帶勁。

　　真是功夫不負(fù)有心人�。�學(xué)吉他，越加油，越努力就會(huì)成功，我一定不會(huì)辜負(fù)大家的期望，更努力的去彈出一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。

　　我的吉他作文 29

　　沉穩(wěn)的音樂(lè)，跳動(dòng)的音符，隨著他們的出現(xiàn)，我的吉他之旅開(kāi)始了。

　　吉他有六根弦組成，在彈奏時(shí)，左手按住上面的發(fā)音空處，右手撥弦，從而發(fā)出聲音。

　　現(xiàn)在我在青少年宮學(xué)習(xí)，因?yàn)榘职种�前教過(guò)我。只是練習(xí)一些基本功，反復(fù)的練習(xí)。后面的幾節(jié)課，難度較高的.也就是彈奏歡樂(lè)頌，可自從第五節(jié)課開(kāi)始，真正的考驗(yàn)來(lái)了。

　　最令我難忘的是前些天給歌曲《送別》進(jìn)行和弦伴奏，送別的和弦十分多：Am，Em，C，G7等看得我眼花繚亂。開(kāi)始學(xué)習(xí)了，老師先給我們彈奏了一遍，聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，接著就是自己練習(xí)了。剛開(kāi)始，很不熟練，幾乎每彈幾個(gè)音就要停一下，按出的和弦更是支離破碎，在交換時(shí)更是傷腦筋，越想快，就彈的越差勁，所以必須要下功夫，一節(jié)課下來(lái)，手指已經(jīng)腫痛得不行了。那時(shí)，真想放棄，不就是一種樂(lè)器嘛，不學(xué)就不學(xué)了，又何必折磨自己呢？最后，我還是回心轉(zhuǎn)意，既然學(xué)了，就一定要做好，不能輕言放棄。

　　至始至終，我已經(jīng)彈得不錯(cuò)了。愿我能學(xué)得更好，早日彈出美妙的音樂(lè)。

　　我的吉他作文 30

　　世間萬(wàn)物都有自己獨(dú)特的美。哪怕是一粒沙，一棵草。都有自己獨(dú)特的魅力，更別說(shuō)是一把吉他，它那優(yōu)美的聲音就給人帶來(lái)聽(tīng)覺(jué)上的震撼。

　　我的書(shū)房墻壁上掛著一把吉他。寫(xiě)完作業(yè)，往左一看，就能看到它那優(yōu)美的.身姿。這是一把有靈性的琴，不像筆，尺子、橡皮擦這些文具，它的六根琴弦有序地排列著，不張揚(yáng)，不喧嘩，靜默在那里，釋放著屬于自己的那一份清雅。當(dāng)我休閑時(shí)就抱起吉他，輕輕撥動(dòng)六弦，流水般的音樂(lè)就潺潺流淌了，立即把我?guī)У酱笞匀坏脑?shī)情畫(huà)意中。吉他陪伴我走過(guò)春夏秋冬，一年又一年。

　　有一次我們老師請(qǐng)我去表演，我拿出了看家本領(lǐng)《千與千尋》來(lái)助興。那優(yōu)揚(yáng)的琴聲把大家?guī)нM(jìn)了清新的風(fēng)景中，陽(yáng)光溫暖，一條清亮的小河蜿蜒到遠(yuǎn)方，潔白的鴿子在風(fēng)中盤(pán)旋，細(xì)碎的呢喃在晴空下響起，勇敢的孩子開(kāi)始了她的成長(zhǎng)之旅……吉他樂(lè)曲的美感讓大家沉醉不已。

　　無(wú)數(shù)個(gè)清晨和傍晚，吉他伴我度過(guò)美好的時(shí)光，在我心中打開(kāi)一片美的天地。

　　你是我池塘邊一只丑小鴨，你是我月光下一片竹籬笆，你是我小時(shí)候夢(mèng)想和童話(huà)，噢，你是我的吉他。你是我夏夜中一顆星星，你是我黎明中一片朝霞，你是我憂(yōu)傷時(shí)一句句悄悄話(huà)，噢，你是我的吉他，你是我需要的一聲聲回答。

　　我的吉他作文 31

　　突然有一種很舍不得的感覺(jué)，當(dāng)然啦，攢了那么久的錢(qián)現(xiàn)在都去買(mǎi)了一把吉他，當(dāng)然很心疼錢(qián)啦。和幾個(gè)要好的同學(xué)我們?cè)缫呀?jīng)約好，在今年的暑假一起自學(xué)吉他，可我們幾個(gè)都因?yàn)楦鞣N不同的.原因沒(méi)有實(shí)現(xiàn)�，F(xiàn)在好啦，總算可以開(kāi)始學(xué)習(xí)了。

　　其實(shí)在未開(kāi)始學(xué)之前我還是有些忐忑。畢竟我可不是音樂(lè)課上的活躍分子，一些簡(jiǎn)單的樂(lè)理知識(shí)都聽(tīng)不懂，彈吉他，我行嗎？我自己就在內(nèi)心對(duì)自己做了自我否定�！皠e怕，我們相信你�！毙�a鼓勵(lì)的拍拍我的肩，寬慰的笑了。我也笑了，內(nèi)心猛地涌出一股勇氣，是的，我一定行。其實(shí)內(nèi)心卻還在惋惜，如果學(xué)不好，那么這么多錢(qián)豈不是打了水漂？

　　開(kāi)始練習(xí)了，我們幾個(gè)坐在一起，她們看著我笨拙不自然的樣子都笑了，尤其是L，她以前學(xué)過(guò)樂(lè)器，恰巧和這有些關(guān)聯(lián)，看到如此一個(gè)滑稽的我，更是忍不住捧腹大笑。我不好意思地埋下了頭。

　　第一個(gè)過(guò)程其實(shí)蠻順利的，至少順利地彈響了。幾個(gè)同學(xué)不斷的幫助我，她們熱心的舉動(dòng)再加上我的確有用心去學(xué)，一天下來(lái)，真的積累了不少東西呢。

　　學(xué)樂(lè)器，這在我的認(rèn)知里一直是從未可能觸及的部分，可現(xiàn)在，我卻做到了第一步。加油，你一定會(huì)成功！

　　我的吉他作文 32

　　我最拿手的本領(lǐng)是彈吉他。

　　這一本領(lǐng)，我是讀幼兒園時(shí)跟著一位吉他音樂(lè)師學(xué)到的。我清楚得記得老師第一節(jié)課對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話(huà)：“彈吉他的時(shí)候，要用左手按住你要彈的那根弦，用右手的指頭撥動(dòng)琴弦。左手按的高低不同，右手彈出來(lái)的音高就不同�！闭f(shuō)完，這位老師自己彈了一首曲子。曲子叫什么我忘記了，只記得老師彈的曲子十分優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。

　　在老師的熏陶下，我學(xué)會(huì)的第一首曲子是《生日歌》。之后，我又學(xué)會(huì)了《世上只有媽媽好》《太陽(yáng)當(dāng)空照》等簡(jiǎn)單的曲子。

　　一天，老師想讓學(xué)員上臺(tái)彈奏一首曲子。我自信地舉起了手。老師便讓我上臺(tái)表演。我上臺(tái)后，鎮(zhèn)定自如、嫻熟地彈奏完《生日歌》后，得到了全場(chǎng)觀眾一陣喝彩，連指導(dǎo)老師也夸贊我彈的好。

　　后來(lái)，我升到小學(xué)，雖然練吉他的機(jī)會(huì)越來(lái)越少。但只要有機(jī)會(huì)，偶爾我還是要練習(xí)的。學(xué)校開(kāi)展拓展課，我毫不猶豫的.選擇了音樂(lè)學(xué)科。時(shí)不時(shí)，我還在拓展課上展示我的吉他演奏，引得同組學(xué)員無(wú)比羨慕。這樣就再一次增強(qiáng)了我對(duì)學(xué)習(xí)吉他的信心。

　　吉他是我的最?lèi)?ài)。也是我的拿手好戲。只要有機(jī)會(huì)，我會(huì)一直彈奏下去。

　　我的吉他作文 33

　　大家認(rèn)識(shí)小明星王俊凱嗎？哈哈，不用問(wèn)，肯定都認(rèn)識(shí)了。而我和他的愛(ài)好一樣都喜歡彈吉他。

　　吉他有六根弦，十來(lái)個(gè)品位，中間還有琴板組成的擴(kuò)音器……每彈起吉他我的心就感覺(jué)像著了魔似的.，非常激動(dòng)，甚至讓我感到有點(diǎn)自戀。我經(jīng)常沉醉在自彈自唱中，爸爸媽媽也聽(tīng)得津津有味。

　　而且我學(xué)吉他很認(rèn)真，從不馬虎。有一次培訓(xùn)班老師對(duì)我說(shuō)：“二龍（我的外號(hào)，老師取的，我也不知道他為什么這樣叫我），你用撥片把《童年》掃一遍�！蔽液敛华q豫地拿起撥片“唰唰唰”地掃了起來(lái)。頓時(shí)那些煩惱全掃光了。老師給我一個(gè)大大的贊。

　　吉他還可以用來(lái)“滅臟話(huà)”呢！那一次，我學(xué)琴的地方有兩名同學(xué)吵了起來(lái)，互相對(duì)罵著，很難聽(tīng)。旁邊還有別的同學(xué)起哄：“罵得好，罵得妙，罵得兩位呱呱叫�！蔽伊ⅠR拿起電吉他（比普通吉他音律要高10倍）彈了起來(lái)，那聲音如同山崩地裂，那些同學(xué)馬上被嚇得望風(fēng)而逃，再也不敢說(shuō)臟話(huà)了。

　　吉他還有說(shuō)也說(shuō)不盡的樂(lè)趣，不信你們就親自來(lái)試試吧！

　　我的吉他作文 34

　　吉他是我最喜歡的樂(lè)器，每每看到電視上的吉他手在彈奏著吉他，大聲的唱歌，心里總是很羨慕，于是，媽媽在假期便給我找了個(gè)吉他老師，教我彈吉他。

　　苦

　　彈吉他很辛苦，特別是彈奏和弦時(shí)，食指、中指、無(wú)名指和小拇指都結(jié)出了厚厚的繭。記得今年假期，我繼續(xù)去老師那里學(xué)吉他，由于隔了一個(gè)學(xué)期沒(méi)有彈過(guò)了，手指上的繭全都沒(méi)了。剛開(kāi)始的三天里，可吃盡苦頭啊，因?yàn)閺椉�他要滑音、勾弦，三個(gè)手指全出血了，出血對(duì)我來(lái)說(shuō)還是小事，特別是每晚睡覺(jué)時(shí)，手就疼得要緊。但是，為了不在老師那里浪費(fèi)時(shí)間，只得硬著頭皮硬撐著，因?yàn)槊坷速M(fèi)一分鐘，就不見(jiàn)5毛錢(qián)的'學(xué)費(fèi)。

　　樂(lè)

　　雖然學(xué)吉他手指會(huì)疼，但是用到時(shí)還挺風(fēng)光的。就說(shuō)去年吧，好朋友過(guò)生日，我便提著吉他去，為他彈奏一首曲子，在他的生日上，我彈了一首友誼天長(zhǎng)地久，讓氣氛變得濃濃的，大家都很高興。在平日里，我在家里彈吉他，在閑中作樂(lè)，還可以鍛煉自己的樂(lè)感，增強(qiáng)自己對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)，這未免也不是一件好事啊。

　　彈吉他過(guò)我?guī)��?lái)了些許的痛苦，但更帶來(lái)了快樂(lè)！

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