[必備]我心中的歌作文

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的我心中的歌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我心中的歌作文1

　　“以熱愛(ài)祖國為榮，以危害祖國為恥……以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥……”每當我唱起這首熟悉的歌，我的眼前就會(huì )浮現出一幅畫(huà)面：在烈日的照耀下，一個(gè)60來(lái)歲的老人，頭戴草帽，正彎腰在地里勞作，他不時(shí)地抬起頭來(lái)，用手擦去臉上的汗水，這就是我最熟悉的一個(gè)人――外公。

　　今年暑假，我隨同爸爸媽媽來(lái)到外公家，那正是夏天，太陽(yáng)當空照，發(fā)出刺眼的光芒。我們走在到外公家的時(shí)候，看見(jiàn)有一個(gè)人正在綠油油的西瓜地上勞動(dòng)著(zhù)，當我走近一看，他就是我的親人――外公，只見(jiàn)他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上了流淌著(zhù)一顆顆豆大的汗珠。外公見(jiàn)是我來(lái)了，非常高興，急忙從地里摘下一個(gè)又大又綠的西瓜，抱回家讓我們解渴。于是，我拉著(zhù)外公那粗糙不堪的手回到了家，趁吃清涼可口的西瓜的時(shí)候說(shuō)起了悄悄話(huà)，我用小聲的聲音說(shuō)：“外公，你這么大的歲數了，還到地里工作？”外公一邊摸著(zhù)我的腦袋，一邊語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“傻孩子，沒(méi)有我們的辛勤勞動(dòng)，哪有你們現在這樣的好日子，你們吃的大米、肉、蔬菜……全是我們頂著(zhù)烈日，冒著(zhù)大雨勞動(dòng)而得來(lái)的.。你們呀，一定要好好珍惜！”聽(tīng)了外公一番樸素的話(huà)，頓時(shí)，我心里感到有愧疚，同時(shí)也非常悲傷，腦海里浮現出同學(xué)們吃飯的情景。

　　我們學(xué)校四千多名小學(xué)生，可不知多少同學(xué)中午打了飯沒(méi)吃一點(diǎn)就把飯菜倒了。那天中午，我們按時(shí)又來(lái)到食堂打飯。這時(shí)，一個(gè)小女孩創(chuàng )入了我的視野，只見(jiàn)她端著(zhù)剛打來(lái)的飯菜，用勺子左挑挑右翻翻的吃了幾口就立起了身，然后走向倒飯桶，我以為她要倒掉自己不喜歡的菜，可是她并不是的，而是把所有的飯菜都倒掉了。我走過(guò)去問(wèn)她：“你把飯菜都倒掉了，難道你不餓嗎？”“關(guān)你什么事！我有的是錢(qián)，可以去買(mǎi)東西吃��！”她不屑一顧地說(shuō)，說(shuō)著(zhù)頭一甩一甩地走了�？粗�(zhù)她的背影，外公和農民伯伯那臉朝黃土，背朝天的景象有浮現在我的眼前。這讓我似乎有點(diǎn)憎恨那些浪費糧食的同學(xué)了，外公和農民伯伯們這么辛辛苦苦種的糧食竟然被他們這么無(wú)恥的浪費掉了，讓我覺(jué)得他們非�？蓯u。

　　社會(huì )上還有些人，一天在街上悠悠蕩蕩，手腳都齊全，身體也健康，可只靠國家為他們發(fā)的救濟金維持生活，他們也一樣可恥。

　　我再次哼起那首熟悉的我心中的歌謠：“以熱愛(ài)祖國為榮，以危害祖國為恥……以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥……”這時(shí)，我已經(jīng)對這首歌的內容有了更深刻的理解，我也覺(jué)得外公和農民伯伯是這個(gè)世界上偉大而光榮的人！

我心中的歌作文2

　　楚國的硝煙彌漫在汨羅江畔，濤濤江水流向遠方，從遠處傳來(lái)一陣陣巨大轟鳴，波濤洶涌，卷起一朵朵雪白的浪花。天陰沉沉的，像是對人們哭泣著(zhù)訴說(shuō)亡國的痛楚。

　　你緩步而來(lái)，眼里藏著(zhù)無(wú)限憤慨與哀傷，步伐雖緩，但透著(zhù)一股決絕的力量。塵土在你腳下輕輕飛揚。煙霧彌漫中，你已走到了江的邊緣，回眸一望，鬧市依舊喧囂。微風(fēng)拂動(dòng)，江水依舊濤濤。衣衫被輕輕吹動(dòng)著(zhù)，你微瞇著(zhù)眼，把目光投向遠方。望著(zhù)天邊層林疊翠的山巒，你微微一笑，但卻有一顆晶瑩的淚珠從你臉頰上滾落，滴落在塵土上，瞬間消失，不留一點(diǎn)痕跡。

　　你再次把留戀的目光投向家的方向，故土的思念燃燒在你冰冷的心房。此刻，即使心中有再多的哀傷與憤恨，也被故鄉的溫暖與柔情驅走了。你的嘴角情不自禁地向上翹起，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了以前親人們歡笑聲。猛然一回頭，想起他們都早已不在，你的心又不住地抽搐起來(lái)。又想起那無(wú)能的`帝王，你凝望著(zhù)汨羅江那翻滾著(zhù)的江水，毅然在茍且偷生和大義凜然中選擇了后者。一步啊，只差那一步。你搖搖頭，嘆息著(zhù)，邁著(zhù)大步，心頭又涌起了陣陣惆悵。你毅然決然地投向了那條翻滾的江。剎那間，你遠離了塵世，脫離了喧囂，晶瑩的淚一串接一串地洶涌而出，繼而又迅速被江水吞沒(méi)。你說(shuō)沉沒(méi)？那就沉沒(méi)！讓海平面高過(guò)視平線(xiàn)，讓一顆赤子的心大葬在汨羅江滾滾波浪里。在冰冷的河床上，你錚錚鐵骨化為最柔美的翅膀。讓靈魂肆意翱翔。

　　你叫屈原，你的翅膀叫剛直，你的靈魂被憤怒、哀傷和勇氣所浸透，在你投入江水的那一剎那，你的靈魂就背負著(zhù)一對最柔美的翅膀，奔向陽(yáng)光，奔向希望，在江面上做最靈動(dòng)的漂游與舞蹈。

　　你是我心中的歌，一首蘊含著(zhù)絢麗、憤慨與哀傷的宏偉的歌。那時(shí)，我的靈魂被你敲醒，你在我心底留下了那首壯麗的歌。有時(shí)宛轉悠揚，像對親人訴說(shuō)衷腸；有時(shí)低沉落寞，像對自己的失敗心灰意冷；有時(shí)又激昂高亢，像對著(zhù)希望，唱出自己的理想！

　　你是我心中的歌，你的愛(ài)國精神被世人所銘記，永不遺忘!你留下的那些詩(shī)，那些歌，被世人所傳頌、贊揚!

　　現在的汨羅江，是那么平靜，如同一面明鏡。偶爾一些細小的波紋在微風(fēng)中顫動(dòng)。仿佛一切都從來(lái)都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。但你所留下的那首歌，卻在我心底一遍遍吟唱。抬頭望去，我仿佛看見(jiàn)，在耀眼的陽(yáng)光之下，你那不羈的靈魂，扇動(dòng)著(zhù)那對剛直而又柔美的翅膀，如同炙熱的太陽(yáng)般，向大地散發(fā)出萬(wàn)丈光芒！

我心中的歌作文3

　　我喜歡這樣一首歌：她是泰山，她是黃河；她是清風(fēng)，她是白云；她是唐詩(shī)，她是散文；她是音符，她是旋律。她擁有我喜歡的名字：勇敢。

　　那天晚上我們在寢室里唱著(zhù)屬于我們的歌，她甜美的嗓音給了我勇氣，她是停止了歌唱，我唱的卻愈發(fā)忘情……

　　但在寢室里唱歌是沒(méi)有前景的。

　　查寢破門(mén)而入：“誰(shuí)在唱，出來(lái)！”沒(méi)錯，是我們。我假裝睡覺(jué)，時(shí)間一分一秒地在流逝，兩撥人還是僵持不下，最后她們下達了死命令：“全寢室人出！”我清楚的看到一個(gè)個(gè)熟睡的寢室成員被查寢拉起，我的心里是又自責又害怕，一邊是無(wú)辜的寢友，另一邊是我的利益。經(jīng)過(guò)激烈的內心戰，我轉身又要躺下時(shí)，她開(kāi)口道：“是我，我出去�！彪m然是在黑暗中，但我能感覺(jué)到她的腰板是直挺的，她的身體是緊繃的，她的眼中射出的是那種帶著(zhù)光的勇敢。我能聽(tīng)到她們的談話(huà)：“怎么每次都是你？看你文文靜靜的，話(huà)還不少啊……”我永遠都忘不了那句能讓我羞愧一輩子的話(huà)：“學(xué)不會(huì )認錯，就學(xué)不會(huì )做人�！甭�(tīng)到這句話(huà)我的心猛地一顫。

　　是啊，學(xué)不會(huì )認錯怎么學(xué)做人？正是她的勇敢讓我徹頭徹尾地懂得了這句話(huà)的含義，我要學(xué)會(huì )認錯，我要學(xué)會(huì )做人！

　　第二天晚自習，語(yǔ)文老師來(lái)我們班，表情嚴肅而且眉間似乎還閃爍著(zhù)怒火，進(jìn)門(mén)就吼道：“誰(shuí)幫他寫(xiě)的作業(yè)？”我抬頭看了一眼老師旁邊的新生，他滿(mǎn)臉通紅，茫然無(wú)措地回望著(zhù)我。我害怕，害怕他把我供出來(lái)。但好在老師并沒(méi)有繼續追究，我真怕被嘲笑，被批評，更怕丟人。然當我無(wú)意中扭頭的瞬間，看見(jiàn)身后她那帶著(zhù)光的那雙勇敢的眼睛時(shí)，再次想起了那天晚上那句讓我悔悟的話(huà)。下課鈴終于響起，內心一直糾結的我仿佛如夢(mèng)初醒：“老師，其實(shí)咱班新生的作業(yè)是我幫他寫(xiě)的�！碧熘�道我說(shuō)這句話(huà)時(shí)要用多大的勇氣。我低著(zhù)頭在等待老師的'批評，卻聽(tīng)到頭頂上傳來(lái)一聲輕笑：“我當然知道是你，不過(guò)這是正式作業(yè)，還要靠他自己來(lái)完成�！贝藭r(shí)，我的眼眶濕熱，感覺(jué)淚水隨時(shí)都有可能掙脫出來(lái)。不是老師的原諒，是她仗義相助時(shí)，那句讓我羞愧一生的話(huà)：“學(xué)不會(huì )認錯就學(xué)不會(huì )做人�！弊屛乙沧隽艘淮魏退�一樣勇敢的孩子！

　　一直留在我心中的歌，是和她一起唱‘知足’里的“當一陣風(fēng)吹來(lái)”；是和她一起唱‘時(shí)間煮雨’里的“時(shí)間追不上白馬”；是和她一起唱‘最初的夢(mèng)想’里的“如果驕傲沒(méi)被現實(shí)大海冷冷拍下”；是和她一起唱‘不完美小孩’里的“當我的夢(mèng)做的夠漂亮”；是和她一起唱‘瀟灑走一回’里的“天地悠悠，過(guò)客匆匆�！比欢�更讓我一輩子忘不掉的卻是她帶著(zhù)光的勇敢，她的勇敢讓我也漸漸成了一個(gè)勇敢的孩子！

　　總之是你，我都歡喜。你的每一次開(kāi)口就是我最想留住的歌。

我心中的歌作文4

　　雨點(diǎn)降落在樹(shù)葉上，然后靜靜地滑落，親情飄散在每個(gè)角落，化作動(dòng)人的旋律在回放......

　　音符記下點(diǎn)滴的過(guò)往，樂(lè )譜編出動(dòng)人的篇章。小時(shí)候，母愛(ài)是船，載著(zhù)我從孩童走向少年；父愛(ài)是海，給了我一個(gè)幸福的港灣。還記得小學(xué)開(kāi)學(xué)的那個(gè)早上，吵醒我的不是鬧鐘，而是爸媽的說(shuō)話(huà)聲�！霸顼埡昧藳](méi)，女兒快要起床了�！薄榜R上好了，讓她在睡會(huì )兒�！边@段對話(huà)雖然語(yǔ)調平平，但每個(gè)字都像小錘一樣敲在我心上。從這一天開(kāi)始，每個(gè)早上，看著(zhù)爸爸媽媽的的臉，走向通往學(xué)校的路；放學(xué)回家，一桌香噴噴的飯菜在招手。在這樣幸福的日子里，那么多的快樂(lè )凝聚成一首歡快的歌，就是這樣一首歌，讓我不斷成長(cháng)，給了我溫暖和前進(jìn)的力量。

　　這歡快的旋律不知何時(shí)已融入我的心中，就像父母對我無(wú)微不至的愛(ài)已經(jīng)融入了生活的每一個(gè)細節。

　　小學(xué)的時(shí)光不知不覺(jué)地過(guò)去了，步入初中的大門(mén)，好像從大陸變成了一座孤島。陌生的環(huán)境，陌生的面孔，陽(yáng)光也變得陌生了。懷念過(guò)去的陣陣歡笑，現在只剩我一人不成歡。一切都是新的，好像是重頭再來(lái)，那些愉快好像不復存在，有的只是冷冰冰的話(huà)語(yǔ)和陌生的神情。原本歡快的曲調漸漸變慢了。這個(gè)時(shí)候，神奇而又熟悉的力量出現了，母親的愛(ài)讓我點(diǎn)燃心中的希望；父親的愛(ài)讓我鼓起遠航的風(fēng)帆。爸媽告訴我，變化總會(huì )有，全世界不會(huì )為了適應某個(gè)人而改變，為什么不坦然接受呢？要有勇氣面對新的挑戰。很快，不知所措被自信取代，結識了新的朋友，并肩走在漸漸熟悉的校園......心中的歌變了，歡快的歌中多了自信的力量，這力量改變著(zhù)我，激勵著(zhù)我，伴著(zhù)我度過(guò)了沒(méi)有父母常伴的時(shí)光。

　　這樣的日子里，平淡而又充實(shí)。

　　翻書(shū)一樣，很快到了初三，本想以原來(lái)的.心情去迎接，卻又發(fā)現不是自己想象的那樣，不覺(jué)之中添了幾分緊張，多了幾絲嚴肅，一時(shí)間竟不知怎樣應對。媽媽告訴我，沉著(zhù)你就能看明白一切。爸爸告訴我，生活不會(huì )永遠像復制一樣，這才是它的精彩。是啊，既然選擇了大海，就不要渴望風(fēng)平浪靜。心中的那首歌悄然的改變著(zhù)，不留痕跡地把“沉穩”和“嚴肅”加了進(jìn)去。

　　心中的歌變幻著(zhù)，告誡著(zhù)我，天空不會(huì )總是萬(wàn)里無(wú)云，道路也存在著(zhù)曲折和泥濘。在人生的列車(chē)上，心中的歌隨著(zhù)窗外的景，春夏秋冬，每一時(shí)刻各種的曲調都在發(fā)生著(zhù)微妙的變化。

　　雨停了，心中的歌還在經(jīng)久不絕地響著(zhù)。

我心中的歌作文5

　　音床緩緩流淌，跟隨盤(pán)根錯節的血管蔓延到身體里的每一個(gè)角落。輕軟的節奏仿佛是你溫和的星眸，安然的淺唱貌若是你輕挑的彎眉，里面的那個(gè)薩克斯手很寂寞的吹亂的那陣音調，早已幻化成了你淡漠的唇角與沉默的言辭。你精致的面容，靜若安瀾的表情，浮沉于我內心的地境。你是如此的美好，如歌詞里寫(xiě)到的：頭上扎著(zhù)藍色花邊的發(fā)帶，總愛(ài)站在陽(yáng)臺數著(zhù)星星，也許在祈禱也許在傷懷，窗臺上的鮮花正在盛開(kāi)，喜歡透過(guò)窗看著(zhù)月亮，也許在守候也許在悲傷。那個(gè)影像早已深深的拓刻入我的記憶的親愛(ài)的女孩子，你是我心中的一首歌。

　　在未了解你華美的歌詞之前，便早已因你動(dòng)聽(tīng)的名字身心陶醉，若一段優(yōu)雅的前奏靜靜鋪開(kāi)后面的，如一枚銀白色啤酒瓶蓋輕輕墜入一泓恬靜的泉中漾起圈圈詩(shī)意的漣漪，的安然的曲調。人如其歌，那詞同你一樣的有氣質(zhì)，音律和諧間映射你的舉手投足，一顰一笑。旋律時(shí)而高亢，時(shí)而哀轉，配合著(zhù)間或輕松活潑，間或感時(shí)傷懷的'歌詞，輕吟淺唱著(zhù)你這輕歌縱馬的青春年華中的輕愁淺恨，輕笑淺歡。

　　你瀟灑自如的豪氣像極了隨意的Rap，你復雜曲折的情感像極了婉轉的RnB轉音。你恣意明朗的笑容像極了郭靜輕快的曲風(fēng)，你驚世駭俗的才華像極了許嵩澎湃的文筆。你有經(jīng)典歌的韻味，也有流行曲的新鮮。你有昆曲的纏綿悱惻，也有藍調的淡雅自如。我不知道你究竟屬于哪一類(lèi)曲子，都有點(diǎn)像，可又都不能完整的形容出你的完美。你注定就是一曲別致到獨一無(wú)二的歌。

　　陳奕迅的沙啞嗓音仿拂你的安穩，張學(xué)友的惹人迷戀恰似你的感覺(jué)，梁靜茹的安靜純白恍如你的清新，周杰倫的少言少語(yǔ)宛若你的孤傲。你有著(zhù)K歌之王中的無(wú)奈善良，有著(zhù)在樹(shù)上唱歌的淘氣調皮，有著(zhù)天真的稚氣未脫，有著(zhù)淚的物語(yǔ)的飄逸空靈，有著(zhù)轉瞬為風(fēng)的追憶回念，有著(zhù)逍遙嘆的理性深刻。你很寂寞，覺(jué)得這個(gè)冷暖自知的世界只有自己在獨自徘徊，這一點(diǎn)像極了一個(gè)人的孤單。你很感性，總是偏執的堅持著(zhù)自己的信仰按著(zhù)自己的想法不計后果的做事，這一點(diǎn)像極了糖紙。

　　你是我今生未完成的歌，即使唱不到結局也難以舍割。

　　親愛(ài)的，你這首感情豐富，個(gè)性鮮明的歌，注定會(huì )一直無(wú)休止的纏繞在我的似一朵凋落的茉莉花的耳畔，綿延不絕。觸及我的內心，還有某些未知的地域。你是我心中的一首歌。

我心中的歌作文6

　　我愛(ài)那無(wú)聲的春雨，默默無(wú)聞滋潤萬(wàn)物；我愛(ài)了無(wú)私的春蠶，蠶絲吐盡至死未休；我愛(ài)那無(wú)言的蠟燭，蠟淚無(wú)灰攜帶光明。有這樣的一個(gè)人，就像那春雨春常和蠟燭，無(wú)聲的給予我關(guān)愛(ài)，默默的給予我呵護。他那瘦弱的身體，在講臺上站的堅定挺撥，在黑板上一筆一畫(huà)清鏗鏘有力，教會(huì )我們大寫(xiě)的人。

　　她就是我們初中的班主任一黃老師。

　　第一次見(jiàn)到黃老師時(shí)，他身穿白色的襯衣和黑色的長(cháng)褲，帶著(zhù)黑框眼鏡。大大的眼睛里含著(zhù)溫柔和認真，纖瘦的身影在講臺上站著(zhù)筆直，她微笑的道：同學(xué)們大家好，我是你們的班主任，我是黃老師。|他糯糯的噪音如同和煦的春風(fēng)拂過(guò)般，讓人愜意與溫暖。

　　今年教師節來(lái)臨之際，學(xué)校舉辦一場(chǎng)，關(guān)于教師節的演講比賽。黃老師站在講臺上詢(xún)問(wèn)報名的同學(xué)，我望向老師，即想報名卻又害怕，因為我從來(lái)沒(méi)參加過(guò)演講比賽。真的我想放棄的時(shí)候，老師向我投來(lái)鼓勵的目光，心想給自己一個(gè)鍛煉的機會(huì )，看向老師，他流露出贊賞的目光。

　　一回到家，我沖進(jìn)房間，準備開(kāi)始寫(xiě)演講稿。我咬著(zhù)筆頭，抓耳撓騷，看著(zhù)滿(mǎn)桌子的草稿紙。望向鐘表，已經(jīng)10點(diǎn)半了，我還沒(méi)寫(xiě)出一篇真的文章。怎么辦呢。明天就要交演講稿了，我沮喪的趴在桌子上，想要放棄。這時(shí)，我想起老師的贊賞的目光，溫柔的微笑。不行，我不能讓老師失望，于是我打電話(huà)向老師求助，老師在電話(huà)里知道我。你把你和老師的一段故事寫(xiě)下來(lái)吧，把你的親身經(jīng)歷也寫(xiě)下來(lái)吧。老是在最后還說(shuō)，爭取早一點(diǎn)睡覺(jué)吧，通過(guò)老師也提醒我一篇完整的演講稿，很快就完成了。那天晚上我睡的很晚，但是伴隨著(zhù)老師那句晚安，我卻睡得無(wú)比香甜。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的準備，終于到上臺演講的這一天。我站在臺下，緊張的雙腳挪不動(dòng)的'位置。這時(shí)，一聲，白晳修長(cháng)的手輕輕拍了拍我的肩膀！我回個(gè)頭正對上老師溫柔的微笑，心里瞬間暖暖的，他對我說(shuō)，不要害怕，不要緊張，相信自己，加油吧！我頓時(shí)感覺(jué)無(wú)力的四肢充滿(mǎn)斗志，我從容走上講臺，讓我這幾天的努力完完全全展現出來(lái)！最后功夫不負有心人，我得了一等獎！聽(tīng)到得獎的消息，我按捺不住內心的激動(dòng)，最先告訴了黃老師。要不是你的支持，鼓勵，我也堅持不到最后，更不會(huì )有這樣優(yōu)異的成績(jì)。謝謝您親愛(ài)的老師。

　　王老師，給我的第一印象：鄰居叫溫柔的大哥哥，我在之后學(xué)習著(zhù)生活著(zhù)，你也確實(shí)像個(gè)大哥哥一樣，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游。與我們一起并肩作戰，披荊斬棘，克服困難。正所謂：挑李不言，下自成蹊。王老師很幸運，成長(cháng)路上有您的陪伴，您是我想留住的幸運歌！

我心中的歌作文7

　　“好！沒(méi)有被點(diǎn)名的同學(xué)可以回家了�！彼查g寂靜的教室里傳出一陣“乒當乓噠”如同搬家時(shí)的聲音。隨即，便是同學(xué)們三五成群，各自結伴回家。走出校門(mén)，趁人不注意，對值班的老師做了個(gè)鬼臉。不好，被發(fā)現了！趁老師還沒(méi)發(fā)威，趕緊腳底抹油，溜。那個(gè)速度簡(jiǎn)直堪比劉翔了呀……

　　“我是逃學(xué)書(shū)童，背書(shū)五十五斤重。腳步hip—pop節奏，口中念咒，書(shū)海行走如風(fēng)。不登范老岳陽(yáng)樓，不隨知章回鄉慢慢走。拒絕克隆，陳規得道，刻下我身份獨有�！�

　　走在回家的路上，發(fā)現同樣是學(xué)生，可別人的神色卻如同被某人復制粘貼，全是清一色的'嚴肅，低著(zhù)頭，好像身后有人在追逐似的，快步走過(guò)。結果，搞得我自己好像是一個(gè)不合時(shí)代，不合身份的人。簡(jiǎn)直就是麻雀看不懂金絲雀的行為。我有點(diǎn)茫然地站在十字路口�？粗�(zhù)來(lái)來(lái)往往的車(chē)流，卻產(chǎn)生了一種陌生的感覺(jué)。仿佛，這時(shí)水中上海的倒影，一碰即碎。

　　“大約在慶歷四年春，書(shū)海傳來(lái)兩三聲，先生說(shuō)過(guò)我不笨，鐵杵磨成針。厚厚唐詩(shī)三百本，爬格子的瘦書(shū)生，九宮格中提夜燈，韻律交待的公正。輕舟載著(zhù)瞌睡蟲(chóng)，周公讀不懂，東坡筆下賣(mài)藝人，宮商分明徵羽準。兩岸什么的猿啼聲，問(wèn)我廂房悶不悶�！�

　　所有作業(yè)都完成后，我便開(kāi)始背古詩(shī)。每次都是這個(gè)最頭疼了。明明上句是“萬(wàn)籟此俱寂”，下句就成了“天涯若比鄰”。我一邊和語(yǔ)文書(shū)大眼瞪小眼，一邊慶幸自己沒(méi)有生在古代，不然我這手可得挨先生多少的打呀。搞不好到最后，那位可憐的先生會(huì )被我氣出心臟病來(lái)。

　　“鸛雀樓，更上一層樓又傳來(lái)踢踏的節奏。怨楊柳，塞外風(fēng)沙狂舞六級到底夠不夠。問(wèn)揚州，三月煙花何時(shí)答應悄悄后門(mén)跟我走。哼一首，學(xué)海無(wú)崖逃學(xué)書(shū)童喜歡對著(zhù)麥克風(fēng)。逃學(xué)書(shū)童每天念著(zhù)四書(shū)五經(jīng)，還有那唐詩(shī)和宋詞在任性，可我只是我自己�！�

　　“吶……”好不容易背完了古詩(shī)，我一個(gè)懶腰向后倒在床上。耳邊的收音機仍然在不停地傳出電臺主持人的幽默話(huà)語(yǔ)和在場(chǎng)嘉賓的笑聲。我沒(méi)注意聽(tīng)，下意識地開(kāi)始做白日夢(mèng)。在我有意識發(fā)呆前，貌似聽(tīng)到那個(gè)電臺DJ說(shuō)：“下面是幻想系歌手——后弦的歌，《逃學(xué)書(shū)童》�！�

　　“逃學(xué)書(shū)童逃出紙上談兵，會(huì )不會(huì )累不累，問(wèn)問(wèn)濃墨幾多。什么唐什么詩(shī)，逃學(xué)書(shū)童書(shū)海在練字。什么腔什么調，逃學(xué)書(shū)童課堂玩玩mix。什么唐什么詩(shī)，逃學(xué)書(shū)童書(shū)海在練字。什么腔什么調，逃學(xué)書(shū)童為誰(shuí)在念書(shū)�！�

我心中的歌作文8

　　駕赤虬，散步于云間，獨倚天堂之門(mén)，俯視人寰，一切皆過(guò)眼云煙，而唯有你——我心中的歌，永不消逝。

　　——題記

　　前世未斷的緣分造就了我們今生的相識。

　　“同學(xué)們，祝賀你們進(jìn)入了高中，在人生的道路上又邁出了新的一步，希望我們以后可以相互幫助，共同進(jìn)步�！�

　　就這樣，我的班主任郁老師——一位年輕而又美麗的老師，闖進(jìn)了我的生活。

　　一切都是那么突然而又難以避免。

　　彼此之間的生疏，讓我感覺(jué)她也和其他的班主任一樣，只看中好學(xué)生，只仰慕成績(jì)。

　　但是我錯了，錯的很深。

　　開(kāi)學(xué)的一段時(shí)間，我的學(xué)習還是和以前一樣——馬馬虎虎。第一次月考考的也是中等，但我并沒(méi)有緊張，而是還和以前一樣玩世不恭，認為不太努力也會(huì )取得不錯的成績(jì)。就這樣揮霍著(zhù)自己的時(shí)間。

　　然而一次次的測試證明了我的想法是錯誤的，我感到自己無(wú)法面對這些，我那近似于自大的荒唐的自信在瞬間被擊倒。慢慢的我發(fā)現自己已經(jīng)沒(méi)有勇氣去面對現實(shí)，去承受這些壓力，于是我選擇了逃避，在困難面前我低下了我那高傲的頭顱，任憑淚水在臉上肆虐著(zhù)，心已冰冷。最后我自己離開(kāi)了學(xué)校，因為我已不敢再去面對。

　　她知道后向我家打電話(huà)，剛開(kāi)始我沒(méi)有接，因為我認為她只是裝腔作勢，并不是真的想讓我回去。但她仍不停的向我家打電話(huà)，我接了，但我仍拒絕回學(xué)校，因為我不敢去面對。直到后來(lái)我的同學(xué)見(jiàn)到我說(shuō)“：老師講到你時(shí)哭了，哭的很傷心”。聽(tīng)到這時(shí)我，的心好痛，我不知道為什么，不知道她是因為我不懂她的良苦用心而哭，還是因為我的懦弱而哭泣。

　　再次面對她的時(shí)候，她并沒(méi)有批評我，而是對我說(shuō)：“我知道你很累，我也是，每個(gè)人都是這樣。因為既然我們來(lái)到這個(gè)世上，選擇了自己的理想，那我們就要努力，就會(huì )很累。就是這樣，無(wú)法逃避，因為逃避就意味著(zhù)放棄，意味著(zhù)失敗�！�

　　不知何時(shí)淚水已滑過(guò)臉頰。

　　那一刻，我明白了人世間有很多事情，我們無(wú)法選擇，只有努力的權力；我明白了生命中有太多的無(wú)奈，我們無(wú)法逃避，只有面對的權力；我明白了人生的道路上有太多的痛苦，我們無(wú)法擺脫，只有承受的權力；我明白了未來(lái)的日子里，還會(huì )有無(wú)盡的苦難，我無(wú)須逃避，只會(huì )戰勝。

　　那一刻，我明白了，明白了她是我心中的歌，是一首永不言棄的歌，一首永恒而又動(dòng)聽(tīng)的歌。

　　后記：未來(lái)的`路她也許會(huì )伴我走過(guò)，也許以后的日子里我們會(huì )永不重逢，但我會(huì )永遠的銘記著(zhù)她，銘記著(zhù)那一首我心中不朽的歌。因為時(shí)間的浪花帶走的只是光陰的故事，打濕的只是痛苦的回憶，而留下來(lái)的，是風(fēng)干了的思念，沉重而又殷實(shí)——我心中那永恒的歌——郁老師。

我心中的歌作文9

　　人或許是缺了什么就喜歡什么吧，我從小就五音不全，但我卻是個(gè)十足的歌迷，愛(ài)聽(tīng)歌，愛(ài)唱歌。我很羨慕歌唱家們的嗓音，但那卻是可望而不可及，我不得不收回我的歌唱夢(mèng)。

　　但是，歌一定要唱出來(lái)嗎？

　　九歲那年，我在縣里的春晚上演出，表演快板兒。這是我第一次在如此大的場(chǎng)合下表演，我不免有些緊張，汗珠一粒粒滾下來(lái)，平時(shí)感覺(jué)好聽(tīng)的《大中國》，也頓時(shí)變得索然無(wú)味。就連事先背好的稿子，也忘得一干二凈。閃爍的霓虹燈給我帶來(lái)的只有緊張和恐懼，怎么辦呢？快到我了，怎么辦！這時(shí)，耳邊響起了熟悉的旋律，是歌曲《我相信》。那青春的'旋律讓我感覺(jué)好多了。是的，我應該相信自己，我一定可以的，我握緊手中的快板兒，走上了臺……

　　我并沒(méi)有唱出來(lái)，但是，我的心中已經(jīng)奏響了自信、青春的旋律。

　　六年級的時(shí)候，迎來(lái)了期中考試。糟了，語(yǔ)文作文好像跑題了。這下可慘了！我把我的不幸告訴伙伴們，他們也替我難過(guò)，似乎天公也可憐我，下起了雨……果然，100分的卷子只考了62分，這個(gè)數字真是晴天霹靂的閃電，它在意料之外，卻又在情理之中，我全身顫抖，回到了家……那個(gè)周末我去了一趟郊外，那里正在收割，我躺了下來(lái)。這四周的玉米，使我想起《稻香》，那悠揚的旋律……

　　是啊，一次失利算得了什么？我沒(méi)有唱出來(lái)，我心中卻已奏響了堅強，樂(lè )觀(guān)的旋律。

　　今年，我們學(xué)校舉行了感恩的心手語(yǔ)表演比賽。這次我心中有了，口中也唱了。朋友，我雖然五音不全，只能“咿啞”，但我能忍住滿(mǎn)心的興奮，不向你吐出這“咿啞”嗎？

　　我們做得都很認真，每一個(gè)動(dòng)作都不是刻意地捏作，那歌，流入了我的心�！拔襾�(lái)自偶然，像一顆塵土……感恩的心，感謝有你……”是啊，“感謝有你”，每時(shí)每刻，父母不都在為我們付出嗎？父母為了讓我有一個(gè)更好的學(xué)習環(huán)境，重金——為了讓我更好地學(xué)習。放學(xué)回到家，總是看見(jiàn)爸爸在掃地，媽媽端上一盤(pán)可口的飯菜。這樣，為了這些，媽媽從愛(ài)購物到了從不買(mǎi)過(guò)一百元的衣物；很早他們就離開(kāi)，很早地又回到家開(kāi)始做飯，我有什么理由不感恩呢？“伴我一生，讓我有勇氣做我自己……花開(kāi)花落我一們會(huì )珍惜！”爸爸，媽媽?zhuān)�我一定不�?huì )讓你們失望的！

　　我心中激蕩著(zhù)感恩的暖流，口中大聲唱著(zhù)《感恩的心》，那感恩、粉紅色的旋律不停地激蕩，翻騰……

　　是啊，自信、堅強、感恩……正是這多彩的旋律在我心中不斷奏響，才有了我們這多彩的生活，才會(huì )有這多彩的世界！

我心中的歌作文10

　　許多次，耳畔常常會(huì )響起滿(mǎn)文軍的那首《懂你》，因為它深深地烙刻在我的心里。因為這首歌讓我明白了父親深沉隱忍的愛(ài)。

　　我常常無(wú)法看到父親對我的愛(ài)。在我的印象中，她總是板著(zhù)一張冷面孔。我很少看到他笑，即使每次我興高采烈地把滿(mǎn)分的試卷遞給他時(shí)，父親也只是不易察覺(jué)地點(diǎn)點(diǎn)頭，隨即又自顧自地忙自己的事情了，只留下我一個(gè)人失望地站在那里，落寞非常。于是漸漸的，我更喜歡與媽媽分享，分享我的成長(cháng)，我的成績(jì)……因為從媽媽那里我才能深切地感受到那份深切、那份關(guān)注……

　　那天的英語(yǔ)考試，我意外地考砸了�；丶液�，我傷心地告訴了媽媽?zhuān)�誰(shuí)知，原本滿(mǎn)心歡喜的媽媽聽(tīng)后竟然大發(fā)雷霆，直沖我嚷嚷，也許她也無(wú)法接受我的失利吧！坐在飯桌上，我低頭不語(yǔ)，暗自神傷，搛菜葉小心翼翼，生怕我的哪一個(gè)細微的動(dòng)作就會(huì )觸他們之怒。我不敢看媽媽?zhuān)�更不敢看爸爸，我不知道對我如此嚴苛的父親得知我的失常會(huì )有怎樣的震怒。媽媽還是沒(méi)有給我任何余地，怒氣沖沖地把我的成績(jì)告訴了爸爸。我愣愣地縮在桌角，等著(zhù)爸爸拍案而起、對我吹鼻子瞪眼，甚至掀翻桌子，讓我面壁思過(guò)……“女兒這次失誤了嘛！”這是爸爸的聲音？我呆呆地抬起頭，抬起失神的眼睛，望向平時(shí)兇巴巴的.父親。爸爸竟滿(mǎn)臉笑容地看著(zhù)我：“一次考試說(shuō)明不了什么本質(zhì)的問(wèn)題，我相信我女兒的實(shí)力，她以前那么優(yōu)秀的分數絕對不是白考的。對吧！”爸爸竟調皮地對我眨了眨眼，隨即轉向媽媽?zhuān)�“我們要給她時(shí)間，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，不能簡(jiǎn)單粗暴地責罵她��！總之，我絕對相信她！”媽媽若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，不說(shuō)話(huà)了。我錯愕地張大了嘴巴，嘴里的米飯也差點(diǎn)滾回碗里……

　　爸爸原來(lái)一直都關(guān)注著(zhù)我的成績(jì)，一直都相信我，了解我，寬容我……

　　現在我才讀懂了父愛(ài)，是不是有些遲？父親，平時(shí)不隨意的夸獎我，是為了不想我驕傲，讓我有更高的目標，不要因為一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jì)就沾沾自喜；今天，我考砸了，爸爸沒(méi)有批評我，而是給了我最大的寬容和信心，給了我傷感的心靈溫情的慰藉。原來(lái)爸爸的愛(ài)一直都在，只是他們不愿意將自己的內心的愛(ài)表現得那么細膩、那么纏綿，他們將自己的愛(ài)深深地藏進(jìn)了內心，藏進(jìn)了讓小兒女一時(shí)無(wú)法讀懂的言行中，可是，細細想來(lái)，一點(diǎn)一滴，還不都是愛(ài)嗎？

　　爸爸，現在我懂你了，相信這不會(huì )太遲，我會(huì )一直懂下去，一直懂事下去！謝謝你，爸爸，謝謝你給我的支持，給我的信賴(lài)，給我的隱忍的父愛(ài)！

我心中的歌作文11

　　暖暖親情，歌聲永隨。一曲長(cháng)歌伴我行，一種溫柔暖我心。她的愛(ài)意，讓我深深的感到她對我的愛(ài)，唱響了我的一生！奶奶，你是我心中的一首溫柔之歌，溫暖了我的心！

　　我的奶奶是一位和藹可親的老人，別人都說(shuō)她管教子女管得好，奶奶也為此驕傲。在我小的時(shí)候，奶奶就叫我一些禮節，禮貌用語(yǔ)以及見(jiàn)了人應該怎樣說(shuō)話(huà)，也因此街坊鄰居經(jīng)�？湮叶�禮貌，奶奶也跟著(zhù)高興。從小我就跟奶奶生活在一起，所以我對她非常了解，了解她的習慣，興趣愛(ài)好，作息規律······，但唯一不解的是每次吃飯時(shí)奶奶趁我不注意時(shí)給我添的半勺湯。

　　小的時(shí)候，我對小米粥的味道特別敏感，說(shuō)不上是過(guò)敏，但就是不能?chē)L它的味道，雖然小米金燦燦的很是誘人，但嘗起來(lái)略帶苦澀，很是難喝。但事情就是這樣安排的，我越不喝小米粥，就越容易上火，為此我經(jīng)常為這件事和奶奶大吵。奶奶呢，每次都“強迫”我把小米粥喝掉。小時(shí)候的我真的是“聰明”，當小米粥喝掉一半時(shí)就說(shuō)肚子疼去廁所，一想回來(lái)時(shí)他們就刷碗了，也就不用喝湯了。然而事情永遠也不是你想的那樣，當我回來(lái)時(shí)，碗中的小米粥不但沒(méi)有變少，反而又是滿(mǎn)滿(mǎn)的。這令我很是不解。今天，我一定要看看這到底是怎么一回事。

　　今天，我故意說(shuō)肚子疼去廁所，便跑出餐廳把門(mén)關(guān)上，貼著(zhù)門(mén)聽(tīng)奶奶在干什么。只聽(tīng)見(jiàn)奶奶對爺爺說(shuō)：“哎！這幾天天氣干燥，容易上火，這孩子又不想喝湯，我只得偷偷地給他添湯��！”我聽(tīng)后不知怎的，眼淚不自覺(jué)的流了下來(lái)，濕潤了眼眶。原來(lái)，從小到大，奶奶多給我添的半勺湯是為了不讓我生病��！我打開(kāi)門(mén)，端起那碗充滿(mǎn)愛(ài)意的小米粥，咕咚--咕咚的喝了下去，奶奶慈祥的笑著(zhù)，溫柔的撫摸著(zhù)我的頭。喝完便躺在奶奶的懷中小憩一下。這時(shí)，暖暖斜陽(yáng)照在奶奶和我的身上，奶奶溫柔的給我唱起了我兒時(shí)最喜歡聽(tīng)的`歌謠，忽然發(fā)現，奶奶年輕的模樣早已不復存在，只在臉上留下了時(shí)光的印記，滿(mǎn)臉的皺紋，佝僂的身軀，滿(mǎn)頭的白發(fā)，這些無(wú)時(shí)無(wú)刻都在變化，而唯一不變的，是奶奶每天都給我添的半勺湯。

　　奶奶溫柔的笑著(zhù)，臉上的皺紋也越發(fā)顯得清晰，她就像是一首溫柔之歌，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)心我，照顧我。讓我感到她的愛(ài)，她用她的行動(dòng)讓我明白：她是我心中的一首溫柔之歌！

　　回眸一望，只見(jiàn)你和藹的望著(zhù)我，唱著(zhù)我兒時(shí)最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌謠，回想起兒時(shí)你溫柔的關(guān)懷，和你給我多添的那半勺湯······我不禁感受到：奶奶，您是我心中的一首溫柔之歌，溫暖了我的心。奶奶，我愛(ài)您！

我心中的歌作文12

　　踏著(zhù)輕盈的腳步，伴著(zhù)夕陽(yáng)的余輝，清風(fēng)悄悄拂過(guò)我的臉龐，伸出手來(lái)珍藏那份美好…。。

　　——題記

　　冬天的寒風(fēng)無(wú)情地刮著(zhù)。

　　微弱的月光照射進(jìn)小小的房間里，輕柔地撫摸您的臉龐，欣慰地俯視著(zhù)您。月亮的影子里，您的身影總是忙碌的。每一天都是這樣辛苦地工作著(zhù)。好早好早就起來(lái)了，在太陽(yáng)還未升起，在月亮還很明亮的時(shí)刻您就從暖暖的被窩里起來(lái)了，忍受著(zhù)刺骨的嚴寒，忍受著(zhù)冬風(fēng)的折磨。手插進(jìn)了冰凍的世界里，冬天的水可冰著(zhù)呢！您用充滿(mǎn)溫度的手溫暖了那塊冰，真是個(gè)奇跡呵。而每當我睜開(kāi)眼聽(tīng)到的第一個(gè)聲音便是樓下您歡快的笑聲久久回蕩著(zhù)，談得很快樂(lè )。我那時(shí)哪想起來(lái)啊�？偸怯幸环N惰性，不愿起來(lái)，不想起來(lái)，懶得起來(lái)。這樣睡著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)你們的`笑聲，竟會(huì )如此親切。直到您叫了我好幾聲我才起來(lái)，然后每一個(gè)動(dòng)作都要做好幾分鐘，梳頭、穿衣服、洗臉。而您總是不厭其煩地叫我：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”然后我就會(huì )有一種動(dòng)力，快點(diǎn)，快點(diǎn)，您的聲音有一種魔力。

　　一天，我竟然做了如此奇怪的夢(mèng)：“全世界只剩下一個(gè)孤獨的我，旁邊的人與我擦肩而過(guò)，沒(méi)有人過(guò)問(wèn)我，我想找他們談話(huà)，他們不理我。當我看見(jiàn)你們時(shí)，心中燃起了希望之火，感覺(jué)你們的臉龐是如此親切�！蔽倚褋�(lái)后，腦子里不斷的播放這個(gè)畫(huà)面，它喚醒了我沉睡的大腦。

　　有些想法總是那么美好，卻總是難以辦到。是的，我曾經(jīng)告誡過(guò)自己：“一定要乖乖的，父母多么辛苦��！為他們做點(diǎn)力所能及的吧�！笨墒�，美好的事情總是不能延續，我覺(jué)得我堅持不了，也許是我內心深處最真實(shí)的懶吧。

　　長(cháng)大了，您不再打我，不再罵我了，總是時(shí)時(shí)刻刻地教育我，從你口中說(shuō)出的話(huà)真的感覺(jué)好親切，我會(huì )忘乎所以，只沉浸在你那歌聲中，您總是教導我，而我也總是在聽(tīng)著(zhù)，久而久之，我已習慣了這種聲音，似乎沒(méi)有聽(tīng)到您的罵倒顯得不自在了。當我看到您皺著(zhù)眉頭時(shí)，內心深處會(huì )涌現出心疼，我會(huì )責怪自己做錯事了，然后我就努力地傻笑，討您開(kāi)心。

　　也許真的長(cháng)大了，我開(kāi)始體貼你們了，我開(kāi)始關(guān)心你們的辛苦了，我開(kāi)始尋覓那份只屬于我的歡樂(lè )了。

　　我想我是可以的，因為我心中有一首歌，屬于你們的歌，在我內心深處不斷更新，不斷深沉，我也將受歌的影響吧，讓我更懂得生活。這首永遠充滿(mǎn)歡樂(lè )的歌……

我心中的歌作文13

　　有人說(shuō)，愛(ài)上一座城，是因為城里住著(zhù)某個(gè)喜歡的人。我想，我許是愛(ài)上了這粒粒珠璣的文字，許是愛(ài)上了這張張平凡如水的生活剪影，許是愛(ài)上了這淡淡享受的創(chuàng )作過(guò)程，于是陷入了這座文字的城。

　　只愿用文字唏噓世間冷暖，只愿用文字悄訴感情交織，只愿用文字溫暖你我心扉……

　　午后慵懶的陽(yáng)光下，坐在院子里的搖椅上，塞上耳機，聽(tīng)著(zhù)音符如水般滑過(guò)耳際，在心底泛起一圈圈漣漪……

　　又是這一首歌，又是你為我彈奏的這首曲子，那細細的、明澈清新的前奏，像是帶著(zhù)花香，滾著(zhù)露珠，攜著(zhù)陽(yáng)光悠悠如云飄入心空，思緒潮涌般穿梭、蔓延、迷蒙……于是陷入沉沉的、甜甜的夢(mèng)鄉，夢(mèng)里花落知多少……

　　踏著(zhù)清脆的鈴聲，我又回到了那個(gè)青石長(cháng)階的小屋，望見(jiàn)屋檐下懸掛的風(fēng)鈴隨風(fēng)奏響，還是那熟悉的旋律。

　　聞著(zhù)似有若無(wú)的'鋼琴曲，抬起手，輕一觸，那門(mén)像是我止不住的思念，嘩然而開(kāi)。但，沒(méi)有你的影兒……

　　是了，你不在。但屋里我們一同坐過(guò)的鋼琴椅，一同彈過(guò)的鋼琴簡(jiǎn)譜，那一頁(yè)泛黃的亂涂亂畫(huà)觸動(dòng)了我的心弦。此刻，我坐在琴前，手指輕落在黑白琴鍵上，用音符拼湊出我們的記憶，一點(diǎn)一滴……

　　那天，陽(yáng)光傾瀉了一地的溫柔，在你的雙肩鍍了一層迷人的赭紅。鋼琴前專(zhuān)心致志的你，指尖在黑白琴鍵上旋轉跳躍，空氣中游動(dòng)著(zhù)輕盈飄拂的旋律。而后，我不由分說(shuō)坐在你身邊，學(xué)著(zhù)你的樣子，在鋼琴上隨心隨欲地敲下do re mi，露出潔白的牙齒，笑瞇了眼望著(zhù)你。

　　如此，就像一首歌的響起，我們的故事如春愁般奏響……

　　兒時(shí)的你，陪我一起在嫩黃的油菜地里唱歌，和我一起搶著(zhù)吹蒲公英，與我一起在午后的陽(yáng)光下瞇著(zhù)眼睛看書(shū)……

　　我還記得在那黃鶯婉囀的春天，楊柳岸徘徊的曉風(fēng)輕拂我們的肌膚，在那綿延著(zhù)綠意的草地上，留下了我們最自然、最幸福的串串歡笑。

　　那時(shí)，這首歌無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地唱著(zhù)，心悠悠然地飄著(zhù)，如紗般輕柔，絲絲縷縷，滿(mǎn)盈著(zhù)甜蜜與溫馨。

　　然而，情分終究抵不過(guò)時(shí)間。那天陰沉的天空下，空寂的站臺，落寞的樹(shù)下，片片枯葉在空中打著(zhù)旋兒飄落。只留下一個(gè)獨自哀傷的女孩和一首你錄好送給我的曲子。

　　一個(gè)低沉的聲音輕吟淺唱起來(lái)，鋼琴音符字字敲擊心頭，沒(méi)有撕心裂肺的悲傷，有的只是淡淡的哀傷。

　　夢(mèng)醒。在午后的陽(yáng)光下看著(zhù)自己的影子，耳機里那首動(dòng)人心弦的曲子早已走入尾聲，只是沒(méi)有想到耳機里傳出你熟悉而又陌生的聲音：“丫頭，我們十年后相約在那鋼琴前見(jiàn)吧�！�

　　十年后的今天，你可否記得這個(gè)約定，親愛(ài)的少年？

我心中的歌作文14

　　你是我心中的一首歌，星星點(diǎn)點(diǎn)勾勒出了你對我的愛(ài)，歌的旋律是你溫柔的笑臉，歌詞是你鼓勵的話(huà)語(yǔ)。

　　那一年夏天，烈日炎炎，火辣的太陽(yáng)毫不留情地照著(zhù)大地。在我呱呱墜地的那一刻，伴有旋律的前奏就在我耳邊響起。隨著(zhù)我漸漸長(cháng)大，您教會(huì )了我很多東西：怎么說(shuō)話(huà)，怎么穿衣服，怎么吃飯......這些內容就像那美妙的音符一個(gè)一個(gè)的蹦進(jìn)我的耳朵里面，我對你的喜歡真是溢于言表。

　　那一天，秋高氣爽，風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，藍色的窗簾被微風(fēng)輕輕吹起，我邁著(zhù)輕盈的腳步進(jìn)入了初中的大門(mén)。教室里因新生報到而顯得嘈雜。剛開(kāi)始面對新的一切，我對所有的.事物都是新奇的，我坐在那里，不說(shuō)一句話(huà)，顯得格格不入。記得第一次開(kāi)學(xué)考，我考的一塌糊涂，心里很受不了這樣的反差�；氐郊依�，我把自己關(guān)進(jìn)了房間，趴在桌子上低聲哭泣。這時(shí)，您走了進(jìn)來(lái)，我本以為您會(huì )狠狠地批評我一頓，但您沒(méi)有，您用溫柔的聲音對我說(shuō)：我知道你是個(gè)好孩子，這次的分數你也別太在意了，畢竟一次考試的成績(jì)也說(shuō)明不了什么，好好投入以后的學(xué)習吧。我的心情漸漸的好了起來(lái)。您給了我一個(gè)笑臉，那笑容中有對我的鼓勵，也充滿(mǎn)了對我的信任。您的陪伴和鼓勵，對我來(lái)說(shuō)，是最動(dòng)聽(tīng)的輕音樂(lè )。

　　我習慣于您的溫柔和藹，卻未料想到您也有發(fā)怒的時(shí)候。再一次期末考試中，我沒(méi)有進(jìn)行好好的復習便輕松的取得了很好的成績(jì)，我便引以為傲，目空一切，我自制力不強，手邊有手機就總會(huì )玩，完全就沒(méi)有了要學(xué)習的心思，漫長(cháng)的假期都被我荒廢。終于，成績(jì)大幅度下滑，老師不滿(mǎn)的眼光，同學(xué)無(wú)情的嘲諷，像萬(wàn)劍一樣刺穿了我的心，鮮血淋漓。您第一時(shí)間找我談話(huà)，我本以為我會(huì )因您的寬恕而逃過(guò)一劫，但是您發(fā)出的怒火讓我立刻打消了這個(gè)念頭——您從未發(fā)過(guò)如此大的火。當我偷偷地瞄一眼您的眼睛時(shí)，您眼中透出的生氣與失望使我對自己的浮躁羞愧不已，透過(guò)那目光，我看到的是您對我殷切的期盼——您 是多么希望我能充分發(fā)揮自己的實(shí)力，取得好成績(jì)呀!是您，讓我明白只有腳踏實(shí)地才能不斷取得勝利。那一刻，時(shí)光仿佛靜止，剩下我在懺悔。

　　我覺(jué)得您是全宇宙最美的女性，再美的事物，也不及您的萬(wàn)分之一;再多鼓勵的話(huà)語(yǔ)，也不及您的微微一笑;再動(dòng)聽(tīng)的旋律，也不及您溫柔的嗓音。 是啊，心中的歌曲已奏響，您已經(jīng)向我做出了警告;心中的歌曲已奏響，您又在給我指明方向;心中的歌曲已奏響，您將與我攜手走向未來(lái)的輝煌。

　　你是我心中的一首歌，一首溫柔的歌，一首鼓勵的歌，一首暖心的歌，一首激情的歌，這首歌啊，已經(jīng)深深的扎入了我的心底，任憑歲月交替，也永不會(huì )磨滅。

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