我的另一片天地(匯編13篇)

　　我的另一片天地 篇1

　　在學(xué)習之余，每個(gè)人都會(huì )有那只屬于自己的另一片天地。下面，請走進(jìn)我的另一片天地參觀(guān)參觀(guān)吧!

　　我的另一片天地就是課余生活，這片天地里的好多東西都可以說(shuō)是我的看家本領(lǐng)，下面我就來(lái)為大家詳細介紹一下課余娛樂(lè )這片天地。

　　凡是熟悉我的人都知道，我最引以為豪的就是羽毛球了。在我們班里，我在羽毛球方面可是最厲害的呢!幾乎每個(gè)中午都可以看到我在羽毛球場(chǎng)的身影，上步、擊球、退位、撲球等等，都隨時(shí)可見(jiàn)。每當打球的時(shí)候，我的心就像是完全進(jìn)入了那個(gè)小小的羽毛球中，任何事情都不能令我分心。當然，技術(shù)不是天生的。每逢周六日，我就會(huì )去家附近的體育館訓練羽毛球。訓練很刻苦，但從未打斷我訓練的腳步。

　　每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)后，我一定會(huì )拿出一本書(shū)出來(lái)，細細的品讀。打小，我就喜歡看書(shū)。那時(shí)真是到了癡狂的地步。每次別人看到我的時(shí)候，我手里一定會(huì )捧著(zhù)一本書(shū)在看。甚至曾被人認為是書(shū)呆子。對我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)真的是很快樂(lè )。每次拿一本書(shū)，往沙發(fā)上一坐，就進(jìn)入了書(shū)的世界。不論是金庸大師的武俠小說(shuō)，還是迪斯尼的動(dòng)畫(huà)，或者是阿加莎的`偵探推理，都會(huì )讓我愛(ài)不釋手。

　　最后一個(gè)就是音樂(lè )了。從小開(kāi)始我就受到音樂(lè )的熏陶，自然而然的愛(ài)上了音樂(lè )。只要一戴上耳機，放上我最?lèi)?ài)的音樂(lè )，就仿佛這個(gè)世界上什么煩惱都消失了。就好像只有音樂(lè )才能讓我那不停躁動(dòng)的心安撫下來(lái)。正因如此，我才會(huì )這樣酷愛(ài)音樂(lè )。好像我的生命是由一個(gè)個(gè)音符組成的似的，永遠不分離。我對于音樂(lè )的感覺(jué)是那么美妙，勝過(guò)世界上任何一種山珍海味、精彩游戲。

　　這片天地讓我在學(xué)習中不再緊張，不再煩惱。它永遠都是我生命中的重要的一部分!

　　我的另一片天地 篇2

　　在我的世界里，有著(zhù)兩邊與眾不同的天地，一片是藝術(shù)天地，一片是學(xué)習天地，我帶你去藝術(shù)天地逛逛吧！

　　平時(shí)，我大大咧咧，“熱情奔放”，見(jiàn)誰(shuí)都是自來(lái)熟，在小區里，不管老人、小孩，都能搭上一句話(huà)，連幾個(gè)月的小嬰兒也玩得起來(lái)。實(shí)在沒(méi)樂(lè )子，就會(huì )跑去楊奶奶家與泰迪犬玩耍，回家路上的`街坊鄰居我都認識，一路上從學(xué)校七聊八聊，五分鐘的路程硬生生成了四十幾分鐘。

　　可是，在藝術(shù)天地的我截然不同，我學(xué)了一種西洋樂(lè )器——小提琴，每當我拿起琴弦，我就一改往常的風(fēng)格，認真演奏出美妙的琴聲，三百六十度的大轉變往往令人吃驚。

　　上星期，我到武夷山參加小提琴演奏大會(huì )上，我要演奏著(zhù)名曲目《漁舟唱晚》�！稘O舟唱晚》頗有難度，小搭檔是比我小九個(gè)月的妹妹，讀三年級，她第一次參加大型演奏會(huì )，在前往武夷山的動(dòng)車(chē)上，就已經(jīng)大把大把地流汗，演奏前半小時(shí)，她還起了一身雞皮疙瘩，一直說(shuō)：“姐姐，我怕出錯�！蔽乙呀�(jīng)算“賽場(chǎng)老手”了，便以往的經(jīng)驗告訴她：“不能緊張，你上臺后只要按平常發(fā)揮，不能在意一些觀(guān)眾的流言蜚語(yǔ)�！�

　　千等萬(wàn)等，半小時(shí)的時(shí)間堪比煎熬，好不容易終于輪到我們了�！罢埖诎私M，張靜涵與陳語(yǔ)鑫，她們要為我們帶來(lái)《天空之城》�！敝鞒秩说目谡`讓語(yǔ)鑫更加緊張，我及時(shí)救場(chǎng)：“《天空之城》還是《漁舟唱晚》？自己聽(tīng)聽(tīng)！”序幕拉開(kāi)了，演奏一切順利，到尾段，語(yǔ)鑫卻因怯場(chǎng)拉錯了音，我馬上補救，一首曲目終于完成。

　　哈哈！你肯定想不到大大咧咧的我竟然會(huì )拉小提琴！還有這么文藝的一面。

　　我的另一片天地 篇3

　　在學(xué)校,是我的一片天地。這片天地多少會(huì )有約束，而我喜歡無(wú)拘無(wú)束、更廣大的天地，家就滿(mǎn)足了我這個(gè)要求。

　　學(xué)校里有很多規章制度，不能吃東西、不能說(shuō)話(huà)、不能遲到……雖說(shuō)不是很?chē)栏�，但是我不喜歡這些，于是我就在我的另一片天地做我想做的事，享受自由自在的樂(lè )趣。

　　回到家，我到書(shū)包一扔，往地下一坐，首先做作業(yè)。

　　做完作業(yè)后，時(shí)間就由我來(lái)支配了。

　　二話(huà)不說(shuō)，先吃點(diǎn)東西。我拿出糖果或水果，隨便往哪一坐，往后一靠，然后找一本我喜歡看的書(shū)出來(lái)，邊吃邊看，有時(shí)還端一杯水，邊喝邊看。學(xué)校里可就不能這樣了，什么坐有坐相，站有站相，更別說(shuō)邊吃東西，邊看書(shū)了。

　　為了節省時(shí)間，或者看書(shū)看到精彩的地方，我經(jīng)常吃飯時(shí)看書(shū)，雖然說(shuō)這對消化不好，不過(guò)其樂(lè )無(wú)窮。為此也鬧出了不少笑話(huà)，有時(shí)看書(shū)出了神，把勺子在空中停了半天；有時(shí)吃了好長(cháng)時(shí)間，卻不知道自己在知什么；有時(shí)竟然把勺子放在書(shū)上……

　　一般來(lái)說(shuō)，看一會(huì )書(shū)后，我就要開(kāi)電腦了。電腦是我的最?lèi)?ài)，在上面可以看到世界各地的各麗景色，每個(gè)國家的動(dòng)態(tài)，聽(tīng)到各種各樣的動(dòng)聽(tīng)音樂(lè )和有聲小說(shuō)，學(xué)到各方面的知識，了解世界各地的動(dòng)態(tài)。不過(guò)，在欣賞圖片、看新聞、聽(tīng)音樂(lè )、聽(tīng)小說(shuō)、學(xué)知識……這些中，我最喜歡看動(dòng)畫(huà)片和寫(xiě)動(dòng)畫(huà)片。

　　動(dòng)畫(huà)片是每個(gè)小孩子的最?lèi)?ài)，我的年齡好像稍大了點(diǎn)，不過(guò)，我還是對動(dòng)畫(huà)情有獨衷。我總覺(jué)得動(dòng)畫(huà)是各種節目中最好的節目，就天天看動(dòng)畫(huà)。我經(jīng)常邊吃邊看，但也有專(zhuān)心至致的時(shí)候，總之，想怎么看就怎么看。

　　動(dòng)畫(huà)片看多了，就開(kāi)始寫(xiě)了。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的蘊量，我決定創(chuàng )作我的《宇宙之星》。創(chuàng )作真是一件快樂(lè )的事，不管創(chuàng )作出的.東西是好是壞，在創(chuàng )作的過(guò)程中總有一種喜悅感。

　　我的另一片天地無(wú)拘無(wú)束，我可以做我自己想做的事，是我理想中的天地。

　　我的另一片天地 篇4

　　在溫馨的家中有一片天地，是父母的呵護與喋喋不休；在快樂(lè )的班上有一片天地，是老師的教導與循循善誘；而我不再懵懂，我有了自己的思想，自己的行動(dòng)，自己的另一片天地！

　　我的這片天地是豐富多采的。

　　書(shū)，人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我的精神食糧。當我被卷入這個(gè)旋渦后便無(wú)法自拔。當進(jìn)入＂悲慘世界＂以后，我痛哭流涕；當看見(jiàn)馬克.吐溫筆下的人物形象時(shí)，又開(kāi)懷大笑；目睹了居里夫人的一生，我感慨萬(wàn)千；更被海倫.凱勒的頑強意志力所折服．我從中汲取了精神養料，深感快樂(lè )。

　　畫(huà)畫(huà)，我的一大愛(ài)好．我喜歡在白白凈凈的.紙上隨心所欲地描繪心靈深處的風(fēng)景，喜歡將世間萬(wàn)物描繪地淋漓盡致．然而，當我捧著(zhù)畫(huà)自我陶醉，臉上一派勝利者光輝時(shí)，爸爸卻一臉壞笑走過(guò)來(lái)，端詳許久，慢吞吞地說(shuō)：＂這……這是四不像��！"我像瀉了氣的皮球，但內心仍然蕩漾著(zhù)笑意；我有些哭笑不得，卻又自我安慰道：“我可是臨摹齊白石老人的畫(huà)哦!怎么會(huì )是四不像呢？”

　　曾幾何時(shí)，我開(kāi)始喜歡聽(tīng)音樂(lè )，我將這作為一種休閑方式。平心靜氣地聆聽(tīng)那優(yōu)美的旋律，享受這頓“音樂(lè )大餐”，讓心靈接受洗禮。雖然我是個(gè)不折不扣的音樂(lè )迷，但姐姐卻常埋怨我五音不全。我黯然傷神了好幾天，開(kāi)始懷疑姐姐不是“伯樂(lè )”，才對我這匹“千里馬”的價(jià)值一貶再貶.我還喜歡養花，喜歡體驗新生命破土而出的喜悅；喜歡運動(dòng)，喜歡看羽毛球劃過(guò)的優(yōu)美弧線(xiàn)……這些都是我的天地中最璀璨的明燈。

　　在我的天地中，我要把握好生活的小船，揚起理想的風(fēng)帆，向著(zhù)光輝的明天——前進(jìn)！

　　我的另一片天地 篇5

　　記憶的琴鍵演奏出熟悉的旋律，喧躁的流年中流露出一股安寧與恬靜。追尋自己的內心，我看到了另一片世界，那是屬于我的另一片天地。

　　古今中外，古往今來(lái)，音樂(lè )都是生活中不可磨滅的一部分。從春秋時(shí)期的伯牙、師曠，到聶耳的振奮人心的《義勇軍進(jìn)行曲》，從貝多芬、巴赫、到莫扎特名聲大噪的《魔笛》，無(wú)一不是千古流芳，被世人所銘記。他們永遠活在音樂(lè )的世界里，活在人們的.心中。

　　音樂(lè )使人陶醉，令人放松。當我面對那一摞摞的書(shū)本習題，爬書(shū)山，攻題海，是令人惆悵的疲憊。每當這時(shí)，音樂(lè )便是我最好的慰問(wèn)。一曲《高山流水》，余音繞梁。我仿佛聽(tīng)到了嘩嘩的流水聲，看到了清澈的小溪，攀上了那巍峨的高山，站在山頂俯視，可謂是“一覽眾山小”，只覺(jué)是到了寧靜雅閣，令人神清氣爽。

　　“誰(shuí)來(lái)降我，但求獨孤一破，無(wú)雙在寂寞……”這首《御龍無(wú)雙》，使我仿佛看到了一位孤傲的不敗將軍，看著(zhù)橫尸遍野的戰場(chǎng)、殘缺不作文全的家園，處處生靈涂炭，卻始終不能與親人團聚。這種無(wú)奈與酸楚，在詞曲中已經(jīng)完全滲透出來(lái)。

　　記得有一次我考得很差，走在路上天空烏沉沉的，連樹(shù)木仿佛都在嘲笑我�；氐郊液�，眼淚也不知不覺(jué)地掉下。慢慢地，不知道是誰(shuí)開(kāi)的音樂(lè )，一首熟悉的《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》慢慢縈繞在我耳旁。隨即又是歡快的歌詞：“就算有一萬(wàn)公里、一噸行李，我們不放棄，前進(jìn)需要勇氣一直往前飛……”對啊，前進(jìn)確實(shí)需要勇氣，挫折只能是我前進(jìn)的動(dòng)力！頓時(shí)不愉快的心情便隨著(zhù)音樂(lè )一掃而光。

　　幽靜山間的潺潺流水聲，清晨林中的小鳥(niǎo)歡唱聲……這些都是大自然的天然樂(lè )音，也是音樂(lè )家作曲時(shí)的靈感源泉。這些樂(lè )音隨著(zhù)音樂(lè )家們的勾勾畫(huà)畫(huà)展現在人們面前，化為一滴滴甘露滋潤人們勞累的心田……天然樂(lè )音也好，人為樂(lè )曲也罷，這些都是我的最?lèi)?ài)，我的天地。

　　陽(yáng)光正好，我戴上耳麥，對著(zhù)陽(yáng)光給自己一個(gè)自信的微笑，這里是我的天地，天地這邊獨好！

　　我的另一片天地 篇6

　　多少個(gè)日夜，那架布滿(mǎn)灰塵的鋼琴只是蜷縮在書(shū)房的一角，無(wú)人問(wèn)津。

　　曾經(jīng)，一個(gè)學(xué)琴的女孩，被那鋼琴上的黑白鍵搞得不曾安寧，為其忙碌，為其奔波。那時(shí)，小女孩的書(shū)房?jì)忍焯靷鞒鲇茡P的琴聲，她的手上漸漸長(cháng)出了繭子，她比賽獲獎的消息也不斷傳來(lái)。

　　后來(lái)，這個(gè)女孩要準備推外考試，整天奔波于學(xué)校和輔導班之間。但小女孩仍然抽空練琴�？刹痪�，這樣美好的`日子到頭了。一天，書(shū)房?jì)葌鱽?lái)了小女孩和中年婦女的吵架聲：“你要么光彈鋼琴，放棄你的理想中學(xué)；要么專(zhuān)心準備考試，不準再碰鋼琴！”中年婦女鏗鏘有力的指責聲淹沒(méi)了鋼琴奏出的美妙樂(lè )曲。

　　“我……”小女孩的哭聲傳了出來(lái)。

　　隨后，一雙布滿(mǎn)繭子的手重重地合上了琴蓋，小女孩傷心的淚珠順勢砸在了鋼琴上。自此，小女孩疏遠了自己喜愛(ài)的鋼琴。

　　不久之后，鋼琴上便布滿(mǎn)了灰塵。

　　終于有一天，有人小心翼翼地擦去鋼琴上的灰塵。孤獨的鋼琴睜開(kāi)蒼老的眼睛，眸子中透過(guò)一絲光亮�！昂�，是小女孩！”鋼琴驚奇地笑了，笑出悠揚歡快的樂(lè )曲。

　　其實(shí)，那天小女孩遇到了些煩心事，想找東西發(fā)泄一下。沒(méi)想到，蜷縮在心靈深處的鋼琴跳進(jìn)了她的腦海，與鋼琴過(guò)往的點(diǎn)滴在她的腦海中不斷重復著(zhù)，翻滾著(zhù)，她便跑去打開(kāi)了琴蓋。

　　從那以后，小女孩懂得合理安排時(shí)間了，她每天抽出半個(gè)小時(shí)練習鋼琴�？匆�(jiàn)她從鋼琴中得到了樂(lè )趣，善解人意的鋼琴很快就原諒了她，和她極力配合著(zhù)，悠揚的琴聲又時(shí)常從書(shū)房中傳出。當有人問(wèn)及她為什么堅持彈鋼琴時(shí)，她只是一笑，說(shuō)：“因為，這里有我的另一片天地�！�

　　我的另一片天地 篇7

　　每個(gè)人都有屬于自己的另一片天地，我的另一片天地就是看球。

　　從小，我就對足球十分著(zhù)迷，總是吵著(zhù)要爸爸媽媽和我一起看。長(cháng)大后，我和小伙伴們踢起了足球，才知道了踢球是多么的快樂(lè )。每次放假，我總會(huì )查閱電視報，記下所有足球轉播的時(shí)間，以便不缺席任何一場(chǎng)比賽，我成了伙伴中名副其實(shí)的足球預報員。

　　今年德國世界杯，我這足球迷就更瘋狂了，由于時(shí)差的關(guān)系，我每天都要看到深夜12點(diǎn)。記得一天晚上，我正在觀(guān)看巴西——法國的1/4精彩對決時(shí)，父母不停地摧促我睡覺(jué)，這也難怪，當時(shí)都快凌晨一點(diǎn)了，可我嘴里答應著(zhù)，眼睛卻一刻也沒(méi)有離開(kāi)屏幕，要知道這可是當今足壇的強強對話(huà)。當我看到法國維阿拉的精彩進(jìn)球時(shí)，竟手舞足蹈起來(lái)，我忘了穿鞋，赤著(zhù)腳在地上亂跑，心里別提有多開(kāi)心了。本以為下半場(chǎng)，巴西隊會(huì )展開(kāi)瘋狂的反撲，那才叫精彩！哪知巴西竟然沒(méi)能攻破高盧雄雞的城門(mén)，強大的巴西隊并不缺少天才球員，攻擊尖刀阿德里拉諾、羅納爾多、小羅、卡卡更是名滿(mǎn)天下，為什么會(huì )輸呢？也許本場(chǎng)比賽本就屬于齊達內吧！我為巴西隊感到惋惜，同時(shí)也為法國隊感到高興。這時(shí)，我仿佛融入了足球，我被足球的魅力深深吸引，我體會(huì )出其中的.酸甜苦辣，只可惜我不能親身到德國觀(guān)看世界杯，這真是我的一大憾事。

　　足球是一種運動(dòng)，是一種鍛煉身體的有效方法，也是激情與激情的碰撞。我愛(ài)足球，我喜歡踢它，也喜歡看它。不管是現在，還是將來(lái)，它都是我的最?lèi)?ài)。

　　雖然每次看完球賽的第二天，我總是會(huì )受到父母的責怪，我有時(shí)也覺(jué)得對不起他們，打擾了他們的休息。但，我依然深?lèi)?ài)著(zhù)我的足球，并為此無(wú)怨無(wú)悔。

　　這就是我生活中的另一片天地——足球。

　　我的另一片天地 篇8

　　我的性格比較孤僻，一個(gè)人的時(shí)候，我就會(huì )彈彈琴，看看書(shū)。完全是另一個(gè)“我”。而讀書(shū)，書(shū)中的世界，就是我的“另一片天地”。

　　書(shū)的種類(lèi)很多，而我最?lèi)?ài)看的則是懸疑或者是恐怖類(lèi)的小說(shuō)，雖然這聽(tīng)起來(lái)并不像是一個(gè)女孩應該看的書(shū)，但我的卻喜歡它們。有時(shí)它們會(huì )令我毛骨悚然，但我就是喜歡這種欲罷不能的感覺(jué)。當然，爸爸媽媽總是不同意我看，說(shuō)什么對健康有危害之類(lèi)的，但它始終是我的最?lèi)?ài)。相對的，也正是因為這樣而出了不少有趣的事。

　　那天，爸爸媽媽去醫院看望朋友，我一個(gè)人在家。在爸爸媽媽走之前，我還是做了一番掙扎的。因為那天天氣不好，整片天都是灰蒙蒙的，又是在傍晚，心里不免有些發(fā)毛。而正當我打起精神做作業(yè)時(shí)，我聽(tīng)到了一個(gè)聲音�！皳溥辍瓝溥辍�”，這個(gè)聲音是我一下子緊張起來(lái)。過(guò)了一會(huì )，這個(gè)聲音并沒(méi)有減小，反而愈發(fā)的響亮。我再也忍不住了，從餐桌上拿了一個(gè)平時(shí)用來(lái)切水果的刀，鼓起勇氣朝著(zhù)發(fā)出聲音的地方走去。我仔細的聽(tīng)了聽(tīng)聲音，是從廚房里傳來(lái)的。果然，當我快到廚房時(shí)，那聲音似在耳前，我咽了一口唾沫，戰戰兢兢的去打開(kāi)門(mén)。

　　出乎我的'意料，門(mén)內竟然是兩只雞！正企圖掙開(kāi)繩子呢！我突然想起來(lái)那天姑姑來(lái)我家送了兩只雞……這個(gè)現實(shí)令我哭笑不得。當爸爸媽媽回到家聽(tīng)到這個(gè)故事時(shí)，爸爸更是夸張的笑了10分鐘。

　　書(shū)的世界與我沒(méi)有國界，讓我歡喜讓我憂(yōu)，同樣，若是沒(méi)有它，我的生活將沒(méi)有色彩，更別想什么快樂(lè )了。

　　書(shū)——我的另一片天地。

　　我的另一片天地 篇9

　　學(xué)習生活是枯燥的，書(shū)房、學(xué)校兩點(diǎn)一線(xiàn)。但我卻有自己的另一片天地，足實(shí)給生活增添了不少樂(lè )趣。

　　音樂(lè )是我學(xué)習之外的另一種寄托。課余之際，我常常會(huì )溜到自己的“秘密天地”去，一躲就是一、二個(gè)小時(shí)，在那里盡情享受音樂(lè )的樂(lè )趣。

　　房間雖然不大，只有幾平方米，卻很溫暖，音樂(lè )帶來(lái)的溫暖。在那里沒(méi)有“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的文言；沒(méi)有“X十Y”之類(lèi)的數學(xué)計算；也沒(méi)有“abc”英文單詞；既沒(méi)有沉甸甸的課本，也沒(méi)有讓人頭痛的“模擬試卷”。那原本該是堆滿(mǎn)書(shū)本的書(shū)架上，卻整齊地排列著(zhù)我收集的CD，那對我來(lái)說(shuō)，真是精品。除此之外，只有一臺CD機和一把搖椅，再也容納不下絲毫多余的可以讓我分心的東西。

　　我時(shí)常坐在搖椅上，隨著(zhù)播放的節奏，搖啊搖，我仿佛就到了那個(gè)國度，只有音樂(lè )的國度。那里沒(méi)有煩惱，沒(méi)有紛爭，藍天、白云都在向我招手，小溪流淌，泉水咚咚；小鳥(niǎo)鳴叫，喜鵲喳喳；絲竹縈繞，真像陶淵明的“世外桃源”。不，應該比那兒更美，一草一木帶來(lái)的都是快樂(lè )、幸福。每個(gè)人臉上洋溢的'是喜悅。思想跟著(zhù)旋律轉。晴天、雨天；盛夏、嚴冬，各種滋味一一展現。所有的煩惱頓時(shí)煙消云散，無(wú)影無(wú)蹤。就連原本的悲哀，在共鳴后也會(huì )覺(jué)得心曠神怡。原來(lái)的孤單也隨風(fēng)飄去，手拉手的大團結的畫(huà)面浮現眼前。閉上眼睛，用心去聆聽(tīng)音樂(lè )，我可以看見(jiàn)那些向往、憧憬；那些大千世界，是真實(shí)的，具體的，很美很美。有時(shí)聽(tīng)得高興起來(lái)，我會(huì )學(xué)著(zhù)鐵梅的京腔哼一段“做人要做這樣的人"，在這小天地里飛揚。

　　這是我的另一片天地，我獨有的一片音樂(lè )天地，那里記錄著(zhù)伴我成長(cháng)的春夏秋冬，純真的歲月；那里記錄著(zhù)我的喜怒哀樂(lè )，鼓舞我與時(shí)俱進(jìn)，奔向遠方。

　　我的另一片天地 篇10

　　那里有可以放松身心的樂(lè )曲，那里有有益身心的植物，那里有溫柔可人的月亮，最重要的是，那里有我的快樂(lè )，有我的笑聲。那里就是我的另一片天地——小陽(yáng)臺與大提琴。

　　拋開(kāi)冗雜的作業(yè)，離開(kāi)沉悶的房間，走進(jìn)自己的小天地，靜坐在柔軟的椅子上，緩慢的從琴套中取出一把漂亮的大提琴，夜間的音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了！

　　我輕輕地撥動(dòng)著(zhù)琴弦，聽(tīng)著(zhù)如小溪叮咚般清脆聲，舒開(kāi)那沉沉的'樂(lè )譜，我的指尖在弦上似乎跳舞了。小陽(yáng)臺上時(shí)不時(shí)傳來(lái)貝多芬的激昂，時(shí)不時(shí)傳來(lái)舒伯特的歡愉，有時(shí)還會(huì )蕩著(zhù)那西亞的一絲憂(yōu)愁，偶爾的小差錯似乎也成為一道獨特的美。大提琴把我帶入了音樂(lè )那神秘而令人贊美的世界。今天的月亮格外圓。月光如紗般地籠罩著(zhù)小陽(yáng)臺，那地臺燈星星點(diǎn)點(diǎn)的光照著(zhù)泛黃的樂(lè )譜。此時(shí)，我忘記了一切。學(xué)校中發(fā)生的不愉快，作業(yè)的雜多，父母的責備……我好似音樂(lè )的孩子，在音樂(lè )的城堡穿梭，從過(guò)去到現在。此時(shí)與舒曼長(cháng)談，彼時(shí)與阿斯里共飲，指在弦上跳躍著(zhù)，弓在把上拉奏著(zhù)，那美妙的音樂(lè )似乎吸引著(zhù)花花草草的注意，它們在我的椅旁靜靜地聆聽(tīng)，是我忠實(shí)的聽(tīng)眾。滿(mǎn)足、愉悅、放松……，音樂(lè )永遠使我那么陶醉。一曲終了，捏著(zhù)酸痛的手臂，微笑著(zhù)仰望星空，那一抹深藍，那二三顆星星，是媽媽的眼睛，如水一般柔情，月亮也正含笑深情地看著(zhù)我。我又把琴聲奏響了，世界上一切都仿佛停下來(lái)，傾聽(tīng)著(zhù)，傾聽(tīng)著(zhù)那份獨有的美麗。

　　是的，每當我被巨大的壓力壓得喘不過(guò)氣時(shí)，每當我心情郁悶又無(wú)從發(fā)泄時(shí)，我都會(huì )情不自禁地走向，拿起大提琴敞開(kāi)心扉地訴說(shuō)一切煩惱，直到倦了……對我而言，我的小天地不僅是一個(gè)加法庫，也是一個(gè)減法庫，加上我的快樂(lè )與滿(mǎn)足，減去我的壓力與煩惱。在這里，我可以忘情地哭泣，哭掉一切煩惱；在這里，我可以不顧淑女風(fēng)范暢懷大笑。

　　總而言之，統而言之 ，我愛(ài)我的小天地，愛(ài)這一份難得的美麗與和諧。

　　我的另一片天地 篇11

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，星期三的乒乓球課終于到來(lái)了。

　　邁著(zhù)輕快的步子，彈指間我便來(lái)到了乒乓球臺前。先是觀(guān)戰。這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)飛旋的乒乓球穿梭在“兩地”之間，我左顧右盼，不一會(huì )兒便頭暈目眩。唉，這乒乓球可真是看跟打一樣難啊�？粗�(zhù)看著(zhù)，不覺(jué)間手癢癢起來(lái)，干脆也大干一番。我先舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，拿起拍子，于是一場(chǎng)激烈的乒乓球賽便開(kāi)始了。只見(jiàn)我手揮球拍，讓乒乓球劃出一道道美麗的弧線(xiàn)，有長(cháng)有短，像拱橋一樣�！拔蚁�！”“我扣！”“我反扣！”聽(tīng)，聲音越來(lái)越大，賽況也越來(lái)越激烈。

　　“扣他！”“削他！”“哎呀，快削��！”賽場(chǎng)的氣氛被那個(gè)飛轉的小球兒帶動(dòng)起來(lái)，隨著(zhù)局勢的發(fā)展都快進(jìn)入到白熱化了，大家的情緒也變得異常緊張起來(lái)。這時(shí)，原來(lái)的呼聲聽(tīng)不見(jiàn)了，取而代之的是一張張繃緊的臉和期待的眼神。聽(tīng)著(zhù)乒乓球和自己心跳一起加快的聲音，看著(zhù)拍子飛一般地在我的手中揮動(dòng)著(zhù)，我是越戰越勇。旁觀(guān)的同學(xué)那一雙雙眼睛瞪得像金魚(yú)似的，簡(jiǎn)直快要從眼眶中蹦出來(lái)了！而我呢，此時(shí)卻連眼都不敢眨一下。

　　“好機會(huì )！”我的心里突然一閃念，手兒一揮，被扣的乒乓球像火箭一般“嗖”地一聲飛了出去。本想這一球足以讓對方致命，誰(shuí)知陰差陽(yáng)錯，結果球沒(méi)有著(zhù)臺，徑直飛出了好遠，好遠。我一下子呆住了，兩眼大睜著(zhù)簡(jiǎn)直不敢相信眼前的事實(shí)。唉，都怪我太大意，也沒(méi)想到他的球技竟然長(cháng)進(jìn)這么大，真是一日不見(jiàn)，當刮目相看啊。

　　伴隨著(zhù)失望，我走下了乒乓球臺子。起風(fēng)了，樹(shù)葉紛紛落到了我的身上，仿佛也在嘲笑失敗的我。忽然，“勝不驕，敗不餒”六個(gè)大字映入了我的.腦海里。我重新調整好自己的狀態(tài)，又跟他展開(kāi)了一次大戰。經(jīng)過(guò)一番努力后，我終于取得了這次比賽的勝利。

　　夕陽(yáng)紅滿(mǎn)了半邊天，也紅滿(mǎn)了我們的校園。在這個(gè)小天地里，我雖然并不起眼，但是我卻知道，只有努力奮斗，才能取得最后的成功。

　　我的另一片天地 篇12

　　在我的另一片天地中，最喜歡的就算是下棋了。下棋能表現出每個(gè)人的性格：膽小者重于防守，膽大者擅于進(jìn)攻；浮躁者急躁輕進(jìn)、不慮后果，胸有成竹者攻守兼備、步步為營(yíng)，深謀遠慮者先輸一盤(pán)，熟悉套路，并滋長(cháng)對手的輕敵情緒。下棋亦能使人思維敏捷，辦事沉穩，性情溫和。其益處可謂多多。

　　我喜歡下棋是受了我爸的熏陶，從小他就教我下棋，在我心中他是個(gè)多才多藝的.人。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我體會(huì )到棋盤(pán)上指揮千軍萬(wàn)馬沖鋒殺敵的快感，我體會(huì )到當年項羽兵敗垓下的失落，我也體會(huì )到峰回路轉柳暗花明的興奮……下棋給了我太多的感受。

　　在我的對局歷史中，印象最深的要數在上海與那位老人下的一局了，這一局我輸得很快，但印象卻很深刻。

　　那年在上海，菜市場(chǎng)門(mén)前經(jīng)常聚集著(zhù)一些老人在切磋棋藝。其中，有一位老人是�？�。我也經(jīng)常去湊熱鬧，一次，由于頭伸過(guò)了頭，到了人家棋子的上方，被那位老人輕打了一下，我面紅耳赤，連忙縮了回來(lái)，準備溜去找媽媽。那位老人叫住了我，我心想：難道這點(diǎn)小事也值得計較嗎？真倒霉！我緊張地轉過(guò)身去。隨知，他卻悠閑地說(shuō)：“小朋友，是不是很喜歡下棋？和我來(lái)一盤(pán)，如何？”我臉紅到了脖子，低聲說(shuō)：“我下得不好�！崩先诵α诵�，沒(méi)說(shuō)什么，那眼神分明在示意我走子。我只好硬著(zhù)頭皮坐了下來(lái)，沒(méi)走幾步，形勢就不妙起來(lái)，我頭上直冒冷汗，心想：就這么完了嗎？時(shí)間一分一秒地過(guò)去，突然，我眼前一亮，把帥向下移了一步，那老人草率地將“車(chē)”向下一移說(shuō)：“將死�！薄斑�沒(méi)有呢？”我小聲地說(shuō)到。隨即落“馬”吃“車(chē)”�！懊钫�！好小子！”老人開(kāi)心地說(shuō)著(zhù)。但最后，我還是輸了，不過(guò)我心里卻很開(kāi)心，因為它讓我知道了怎樣才能成為一個(gè)強者。

　　下棋豐富了我的業(yè)余生活，構成了我的另一片天地。除了學(xué)習，就是它給我的樂(lè )趣最多了。

　　我的另一片天地 篇13

　　告別使我身心疲憊的校園，告別使我厭惡的燈紅酒綠的街市，我好似被放飛的籠中鳥(niǎo)，飛向我心中理想的另一片天地。

　　那里沒(méi)有入海樣般的練習題，沒(méi)有父母帶給我的巨大壓力，沒(méi)有使我心煩意亂的喧嘩，寧靜、優(yōu)雅而溫和，給我一向繁忙的生活節奏平添了幾分從容。到處開(kāi)滿(mǎn)了清幽而不妖嬈的.花朵，芳草的清新隨著(zhù)泥土的氣息被微風(fēng)吹進(jìn)我的新房。那么，這到底是哪里呢？

　　這里就是我的另一片天地，是我在內心追求的理想世界，就像陶淵明的桃花源，你可以說(shuō)這是我的空想，因為這太脫離現實(shí)，沒(méi)有壓力、沒(méi)有勞累，就像肥皂泡一樣不切實(shí)際，我更無(wú)奈，因為我每天生活在憂(yōu)患里，沒(méi)有輕松愉快的假期，只有枯燥乏味的學(xué)習生活。

　　我不是不熱愛(ài)學(xué)習我也想擁有五柳先生那樣“好讀書(shū)，不求甚解”的意境�？墒俏也荒�，我只有憑借這一張張試卷決定我的人生，為了它們，我已經(jīng)學(xué)習了八年，我每天只能苦口婆心的告訴自己，“再苦再難也要堅持下去，為了自己心中那一片屬于自己的天地�！蔽以谡n桌上貼著(zhù)各式激勵自己的語(yǔ)言，希望自己在身心疲憊的時(shí)候，再給自己一個(gè)不竭的動(dòng)力，“理想”總是那么的遙遠，使我充滿(mǎn)了迷惘。何時(shí)才能有出頭之日，何時(shí)才能實(shí)現走進(jìn)另一片天地的夢(mèng)想。

　　我拼搏著(zhù)，就像掉進(jìn)大海里的的人，不愿放棄自己最珍貴的生命，而竭力的拍打著(zhù)身邊的浪花。面對每天父母對我那期待的眼神，我卻沒(méi)有選擇逃避，而是讓自己充滿(mǎn)了信心，因為我心中有自己那理想的另一片天地。我知道陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，以后，我會(huì )盡量的努力學(xué)習，克制自己，千萬(wàn)不能讓自己頹廢下去。

　　因為我有理想，我不由自主的再次想起了我的那另一片天地，耳邊又響起了“無(wú)懷氏之民歟？葛天氏之民歟？

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