難忘的朗誦比賽

　　難忘的朗誦比賽 篇1

　　在“五·一”勞動(dòng)節這天，我迎來(lái)了期待已久的“曹燦杯”朗誦比賽。

　　比賽的前一天晚上，我和隊友們進(jìn)行了最后一次排練，我們朗誦的是《追月》。這一次排練，我們比原來(lái)認真了好幾倍，因為這是賽前的最后一次了，所以我們一口氣念了三遍，一次比一次好。三遍過(guò)后，我們的老師終于滿(mǎn)意了。

　　到了第二天上午，正式比賽開(kāi)始了。賽場(chǎng)上緊張的氣氛無(wú)處不在，那種緊張程度簡(jiǎn)直到了能讓我聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲，我還感受到站在我旁邊的隊友連腿都在發(fā)抖。

　　開(kāi)始表演了，首先上場(chǎng)的是我們的一個(gè)隊友，他獨自朗誦《媽媽別哭，我去了天堂》。他精彩的表演結束后，兩個(gè)評委都舉起了“OK”牌子，這表示他進(jìn)入復賽了。一場(chǎng)場(chǎng)精彩的表演過(guò)去了，有一些人沒(méi)有過(guò)關(guān)，大概有一半的人得了“OK”。我們多么希望可以進(jìn)入那“OK”的群體里，所以，我們一定要加油！

　　突然，主持人宣布：“請王言豪等選手朗誦《追月》�！蔽乙宦�(tīng)，如同頭頂上炸了一個(gè)手榴彈一般，頓時(shí)愣在那。在其他隊友的再三催促下，我鼓起勇氣向賽場(chǎng)走去，一雙雙眼睛緊盯著(zhù)我，這時(shí)，我的心似乎要跳出來(lái)了。

　　看著(zhù)臺下的'評委們、觀(guān)眾們、選手們，我心慌意亂，一時(shí)之間忘了詞，只能一直跟在隊友后面背誦。后來(lái)，我發(fā)現表演并沒(méi)有那么困難，便大聲朗誦：舉杯邀明月，對影成三人；小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)……

　　表演結束了，我們大聲而有感情的朗誦迎來(lái)了一片雷鳴般的掌聲。

　　評委要舉牌了，全場(chǎng)安靜了下來(lái)，似乎一根針掉地上都能聽(tīng)見(jiàn)。過(guò)了幾秒鐘，評委們不約而同地舉起了“OK”，全場(chǎng)再次爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，主持人還給我們一人發(fā)了一本榮譽(yù)證書(shū)呢！

　　就這樣，我們團隊通過(guò)了自己的努力，順利進(jìn)入了復賽！

　　難忘的朗誦比賽 篇2

　　看著(zhù)孫老師手上拿著(zhù)的獎狀是“最佳朗誦獎”，大家心里可開(kāi)心了。

　　我不禁想起了剛剛的事，就是到七班和八班外去時(shí)，我們九班也跟著(zhù)外去了。孫老師看到七班和八班在練習朗誦時(shí)，讓我們也復習一下。前面朗誦的很好，就是最后一句擺動(dòng)作時(shí)，總是前前后后的。孫老師想了一個(gè)好辦法，讓我們把手一起往上舉，手心向上放，四指并攏，大拇指放中間。我們試了好幾次，終于成功了！老師叫郭靜喊：一二，我們就把手放下！

　　七班上了舞臺，成功過(guò)關(guān)了，可是到了八班，領(lǐng)誦人之一卻一而再，再而三地忘了歌詞。我本來(lái)胸有成竹的，現在卻擔心郭靜和蔣怡然也忘了詞。我還聽(tīng)到郭靜悄悄地問(wèn)老師，“老師，假如我說(shuō)錯了詞怎么辦？”老師摸了摸郭靜的頭，笑著(zhù)對全班說(shuō)：“我給你們三點(diǎn)提示，一。眼睛不要東張西望。二。就是小蟲(chóng)子飛到了臉上，都不允許用手去摸，不帶任何的`抓耳撓腮，摸鼻子小動(dòng)作。三：始終面帶微笑，嘴角上揚，把最甜美的面容帶給觀(guān)眾。

　　我突然感覺(jué)到背后濕濕的，原來(lái)是我擔心的后面也出了汗，手心也濕漉漉的。我們上了舞臺，就聽(tīng)到胡昕軒唱歌，前面幾句很完美，可是到了蔣怡然這邊出了一點(diǎn)兒?jiǎn)?wèn)題，她剛唱完準備往后退，可是腿發(fā)軟，差點(diǎn)跌下來(lái)，幸好潘子姍手快扶住了她，要不然就跌下來(lái)了呀，嚇壞我們了！

　　這次詩(shī)歌朗誦比賽圓滿(mǎn)結束，可讓我們真的很難忘��！

　　難忘的朗誦比賽 篇3

　　為了慶祝20xx年的到來(lái)，學(xué)校將在今天舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的朗誦比賽。

　　賽場(chǎng)設在操場(chǎng)正中央，欄板擺在評委席的正前面，評委席在花壇前面，欄板上寫(xiě)著(zhù)“慶元旦朗誦比賽”七個(gè)大字。

　　主持人宣布：“比賽正式開(kāi)始”。此時(shí)此刻我的心情既緊張又興奮，參賽的同學(xué)都朗誦的既流利又有感情，我都感到有點(diǎn)力不從心啦！正坐立不安時(shí)，主持人突然宣布：“有請13號選手蔡燕君、蔡潔華、黃祺雯朗誦《你·浪花里的一滴水》”。我一聽(tīng)，如同頭頂炸了個(gè)手榴彈一般，頓時(shí)愣在那兒。在其他同學(xué)的再三催促下，我鼓起勇氣走向賽場(chǎng)，一雙雙眼睛緊緊的盯著(zhù)我，這時(shí)我的臉羞的通紅。

　　看著(zhù)評委們、同學(xué)們，我心慌意亂，一時(shí)之間不知從何讀起。這時(shí)我心想：雖然其他參賽選手朗誦的`超好，但是我一定會(huì )超過(guò)他們的，就算拿不到好成績(jì)我也問(wèn)心無(wú)愧，因為我努力了。

　　我一字不漏的朗誦完，“敬禮！放下！”我說(shuō)。沒(méi)等老師叫我們回到座位，我就已經(jīng)“嗖”的回到了座位。

　　評委們評了98.6的高分，同學(xué)們歡呼聲、掌聲一片，全場(chǎng)沸騰起來(lái)。我們邁著(zhù)輕快地步伐走向領(lǐng)獎臺，耳邊不時(shí)響起雷鳴般的掌聲。我拿著(zhù)獎狀，心里發(fā)出興奮的呼喊：耶！

　　難忘的朗誦比賽 篇4

　　經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的精心準備，今天下午終于迎來(lái)了古詩(shī)朗誦比賽。

　　年級組參賽的總共有十二位選手，六男六女，我們通過(guò)抽簽決定上場(chǎng)的先后順序，而我恰好是第二號。當第一個(gè)同學(xué)朗誦結束后，就輪到我上場(chǎng)了。

　　我三步并做兩步的走上了講臺，胸有成竹地拿過(guò)了麥克風(fēng)，做立定的姿勢站好，目不斜視，環(huán)視了一下座位上的觀(guān)眾，微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。頓時(shí)，議論紛紛地教室里鴉雀無(wú)聲了，所有的老師和同學(xué)們都不由自主地向我看來(lái)。鏗鏘有力地伴奏音樂(lè )響起來(lái)了，我稍微穩定了一下情緒，便開(kāi)始朗誦起于謙的'《石灰吟》。

　　很短的一首詩(shī)，很快朗誦結束了，可是老師們給我的分數并不高，才得了8.94分，是個(gè)優(yōu)秀獎，評完分后，我們便開(kāi)始頒獎了，獎品是一個(gè)文具盒。

　　現在我非常懊悔，如果當初認真點(diǎn)兒，再練一練，就不會(huì )得到這種成績(jì)了。我以后再也不能能驕傲了，“失敗乃成功之母”，真是一次令我難忘的比賽啊。

　　難忘的朗誦比賽 篇5

　　“叮零零、叮零零……”隨著(zhù)上課鈴聲響聲，同學(xué)們既緊張又激動(dòng)。緊張的是今天的班會(huì )課朗誦比賽是以背誦的形勢進(jìn)行；激動(dòng)的是經(jīng)過(guò)一周努力檢驗我們的時(shí)刻終于到來(lái)了。

　　比賽開(kāi)始了，老師以讓同學(xué)們自愿舉手參賽，讓緊張的情緒輕松了不少。第一位舉手的同學(xué)是祝千涵，只見(jiàn)他信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上了講臺，拿起話(huà)筒，向大家朗誦《空中霸王的克星》。只見(jiàn)他朗誦時(shí)普通話(huà)非常標準，對課文非常流利，但是他可能是特別緊張吧！身體有些僵硬，聲音也有些結巴，但他很快調整了這種緊張情緒，語(yǔ)速也快了起來(lái)，恢復了正常，最終他得到了99分。

　　只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的走上講臺，98分、94分……我的心情也焦急了起來(lái)。因周未在參加舞蹈活動(dòng)，對要朗誦的課文沒(méi)有過(guò)細，因此沒(méi)有十足的把握，我遲遲不敢舉手。但是同學(xué)們這種爭先恐后的精神讓我很受鼓舞，終于我鼓起勇氣舉起了手，大方又沉著(zhù)地走上講臺，為同學(xué)朗誦課文《空中霸王的克星》。只見(jiàn)我左手拿著(zhù)話(huà)筒，向同學(xué)講述藍天下張開(kāi)一對大翅膀的.老禿鷹和大兀鷹它們號稱(chēng)鳥(niǎo)中“霸王”，但是卻怕體型細小的“空中霸王”蜂鳥(niǎo)。朗誦時(shí)抑揚頓挫，情緒隨著(zhù)文中的節奏時(shí)而快時(shí)而慢，時(shí)而高亢時(shí)而低沉，我似乎完全融入了課文的情感中，仿佛自己也是鳥(niǎo)類(lèi)中的一員。最終演講在我的一字之差中只得了99分，但臺下同學(xué)們雷鳴般的掌聲給了我巨大的鼓勵，我開(kāi)心的走下了講臺。朗誦還在繼續……，下次的我還將繼續努力。

　　��！這真是一次難忘的朗誦比賽呀！

　　難忘的朗誦比賽 篇6

　　在學(xué)校里，我們不僅要學(xué)習知識、鍛煉身體，還會(huì )參加許多豐富多彩的活動(dòng)，如運動(dòng)會(huì )、合唱比賽、跳繩比賽等，在國慶節的前一天里，全校同學(xué)都參與了學(xué)校組織的歌詠朗誦會(huì )，這次比賽的主題是“祖國發(fā)展我成長(cháng)，紅領(lǐng)巾點(diǎn)贊新時(shí)代”。

　　上午9點(diǎn)整，活動(dòng)開(kāi)始。一開(kāi)始就是升國旗、奏唱國歌，再是邱校長(cháng)講話(huà)，她講話(huà)的內容主要是讓我們立愛(ài)國志、強愛(ài)國能，在將來(lái)去擔負建設國家的重任，當邱校長(cháng)講完話(huà)時(shí)，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。

　　接下來(lái)就開(kāi)始比賽，比賽由三大版塊組成，分別是《你好中國》《在燦爛陽(yáng)光下》《歌唱祖國》。

　　我們六年級二班是第一個(gè)上臺，前奏響了起來(lái)，首先進(jìn)行的是朗誦，有四位同學(xué)領(lǐng)誦，他們的聲音十分響亮，接著(zhù)我們一起朗誦詩(shī)歌，還時(shí)不時(shí)地舉起紅旗，我們在朗誦最后一句話(huà)時(shí)一齊舉起了紅旗，舞臺上紅旗飄飄，迎風(fēng)招展。接著(zhù)我們唱響了《今天是你的生日》這首歌，雖然在臺上我有點(diǎn)緊張，但是為了班級榮譽(yù)，我克制住了自己，面帶微笑地唱歌。第一段是雙聲部合唱，第二段是女生領(lǐng)唱和趙翌晨獨唱，女生的聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，趙翌晨的聲音嘹亮。第三段是齊唱，有四位同學(xué)打起手鼓，節奏更加歡快，旋律十分動(dòng)聽(tīng)，我也跟著(zhù)歌曲的旋律晃動(dòng)著(zhù)身體，心中充滿(mǎn)快樂(lè )。當我們下臺時(shí)，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。

　　接下來(lái)、該輪到其他班級唱歌了。有的班穿著(zhù)八路軍的服裝，唱著(zhù)《閃閃的紅星》，還跳著(zhù)舞，展現了八路軍的英雄氣概；有的`班穿著(zhù)干凈的校服，唱著(zhù)《我愛(ài)你中國》，歌聲深情動(dòng)聽(tīng)；有的班穿著(zhù)禮服，唱著(zhù)《七子之歌》。最精彩的是趙翌晨的表演——《我愛(ài)這藍色海洋》。他的歌聲動(dòng)情激蕩，把我深深地吸引住了。最后我們揮舞著(zhù)國旗，唱著(zhù)《五星紅旗迎風(fēng)飄揚》，還在操場(chǎng)上擺出了數字“70”，以慶祝建國70周年。

　　這次比賽我們班獲得了“最佳朗誦獎”和“最佳班級獎”，我們都很高興，因為這是對我們辛苦付出所作的回報。參加這次活動(dòng)讓我得到了鍛煉，讓我能大大方方地去面對許多人進(jìn)行表演，我以后要多參加這種活動(dòng)，以鍛煉我的膽量。

　　難忘的朗誦比賽 篇7

　　上午，老師宣布說(shuō)：“今天下午我們將舉行一次朗誦比賽�！蔽蚁耄豪收b可不是我的強項，我應該怎么辦呀!放學(xué)后我回家找遍了我所有的書(shū)，費了九牛二虎之力，終于找到了一篇好文章——三峽情。

　　比賽前，同學(xué)們選了五名同學(xué)當評委。比賽開(kāi)始了，同學(xué)們都鼓足勇氣，一個(gè)個(gè)信心十足地走上了講臺。其中羅嘉儷大大方方地來(lái)到臺前，她吐字標準、聲音洪亮、繪聲繪色、好像把我們帶進(jìn)了《金鵝》的.故事里去了，她精彩的朗誦使臺下的觀(guān)眾目不轉睛、全神貫注地認真聽(tīng)，當她走下臺時(shí)，臺下發(fā)出了雷鳴般的掌聲。

　　接著(zhù)，楊立國忐忑不安地走上了講臺，由于他沒(méi)有讀熟文章，所以緊張得吞吞吐吐，好多地方都停頓了，但是他仍然堅持把《當炸彈在身邊響起》這篇文章朗誦完了，這時(shí)候臺下響起了同學(xué)們鼓勵的掌聲。

　　輪到我上場(chǎng)了，我迫不及待地走上了講臺，一開(kāi)始我的手心總冒汗，十分緊張，覺(jué)得教室里安靜得連我“咚、咚”的心跳聲都聽(tīng)得見(jiàn)，但是是我壯著(zhù)膽子把《三峽情》朗誦了一遍。

　　最后，羅嘉儷和歐陽(yáng)靖雯并列第一，我卻以48.1分位居第二，心中非常遺憾。

　　比賽完回家，我把比賽過(guò)程告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尠参课艺f(shuō)：“名次不是最重要的，從比賽中取得經(jīng)驗、獲得知識才是最重要的�！�

　　難忘的朗誦比賽 篇8

　　“��？居然第一名！”當媽媽告訴我這個(gè)消息時(shí)，我不可思議地大喊。你們猜怎么了？原來(lái)是我參加學(xué)�！拔覟樽鎳�點(diǎn)贊”朗誦比賽獲得了年段第一名，事情還要從頭說(shuō)起。

　　上周二晚上，平時(shí)溫和的媽媽突然變成一只“母老虎”。她為什么會(huì )這樣呢？別提了，周三要比賽了，現在都周二了，我不但稿子里一個(gè)字都背不下來(lái)，而且還感冒，嗓子疼痛，聲音嘶啞。只見(jiàn)媽媽大吼：“還不快去背稿子！”我低著(zhù)頭像犯了錯的罪人一樣，扯著(zhù)衣角跑回了房間，很不情愿的背起稿子。媽媽笑了，似乎對自己的河東獅吼的效果很滿(mǎn)意。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我膽戰心驚地對媽媽說(shuō)我會(huì )背了，可是不知是因為緊張，還是因為不太熟練，我背的'結結巴巴的。媽媽氣得滿(mǎn)臉通紅，像一個(gè)要爆炸的大汽球，轟爆炸了：“背的太不熟練了，重新背！”

　　我哇哇大哭起來(lái)，一氣之下便去找親愛(ài)的爸爸。爸爸先是和我一起分析文章，隨后和我一起誦讀文章，在爸爸的幫助下，我很快就背熟練了，媽媽卻在一旁喃喃自語(yǔ)：“能行嗎？”我卻胸有成竹，和爸爸約定，一定要拿出最好的成績(jì)證明給媽媽看！

　　只要努力就會(huì )有收獲，星期三下午比賽，我自信大方的走上舞臺，聲情并茂的朗誦，我還通過(guò)瀟灑豪邁的動(dòng)作體現對祖國壯麗河山的熱愛(ài)，終于獲得了第一名，在公布消息的當天晚上，媽媽不好意思地說(shuō)：“太小看你了�！�

　　俗話(huà)說(shuō)，越努力越幸運，以后我會(huì )更加刻苦學(xué)習！

　　難忘的朗誦比賽 篇9

　　12月13日星期五下午，我和十幾個(gè)小朋友要代表我們三（1）班去參加學(xué)校組織的古詩(shī)文朗誦比賽。由于要拍照，老師讓我們都穿上了校服，因此我們的隊伍看起來(lái)很整齊。出發(fā)的時(shí)候，我很緊張，但其他小朋友們卻有說(shuō)有笑，很輕松的樣子。

　　不一會(huì )兒，我們就到了比賽場(chǎng)地——多媒體教室，那里已經(jīng)人山人海了，老師安排我們先坐下。很快，比賽就開(kāi)始了，先是有其他班級的同學(xué)們上臺朗誦，他們個(gè)個(gè)精神抖擻，炯炯有神的眼睛注視著(zhù)前方，像是在對我們說(shuō)：“你們也要加油哦！”每當他們朗誦結束，場(chǎng)上都會(huì )響起經(jīng)久不息的`掌聲。當時(shí)我在心里想：我們一定要比他們做得更好。沒(méi)多久，輪到我們了，我們不慌不忙地走上舞臺，排齊隊伍，開(kāi)始有感情地朗誦起來(lái)，該輕的時(shí)候輕，該響的時(shí)候響，特別是在朗誦《滿(mǎn)江紅》那首壯烈的詩(shī)歌時(shí)，我們把它表現得豪氣沖天，不僅贏(yíng)得了同學(xué)們熱烈的掌聲，也得到了老師們的贊揚。朗誦結束后，我們有序地退場(chǎng)，我緊繃的神經(jīng)也放松了下來(lái)。

　　這次朗誦比賽既鍛煉了我們的能力，又增強了我們的集體榮譽(yù)感，真是一次有意義的比賽！

　　難忘的朗誦比賽 篇10

　　“為了鍛煉同學(xué)們的語(yǔ)言表達能力，我們輔導班決定舉行一次朗誦比賽，而這次朗誦比賽，我們會(huì )選在各班舉行初賽,選出能晉級的同學(xué)，希望同學(xué)們踴躍報名參加，這也是一次挑戰自我，突破自己，提升自己上臺朗誦的機會(huì )�！边@是我們丁老師說(shuō)的一番話(huà)。我們班的同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，暗下決心，都開(kāi)始用心練習英文閱讀，做好在初賽上大顯身手的準備。

　　比賽開(kāi)始了，同學(xué)們按順序兩個(gè)一組兩個(gè)一組的上去了，我的心不由得地“呯呯”直跳，心里緊張起來(lái)。坐在座位上，還一直擔心上臺緊張怕朗誦不好，我想我會(huì )不會(huì )忘臺詞，我會(huì )不會(huì )在同學(xué)面前丟臉......

　　終于輪到我了，走上臺上的那一刻，我感覺(jué)心是不再屬于我了，而有一片茫然的感覺(jué)。當我站在講臺上，面對大家的時(shí)候，我的心里在告訴自己一定要冷靜，一定不能緊張慌亂，不然我就會(huì )在同學(xué)們面前丟臉了，我一定沉著(zhù)冷靜好好表現，爭取晉級。

　　和我搭檔的同學(xué)在臺下早已被熟了的文章，但她在講臺上，心情也是很緊張，本來(lái)是由她先朗誦臺詞，她竟然站著(zhù)不開(kāi)口，臺下同學(xué)們疑惑的.看著(zhù)我們倆人，同學(xué)們在想她們倆人怎么回事？我實(shí)在等不下去了，平復一下心情，深吸了一口氣，只好我先開(kāi)始朗誦吧。

　　“夜晚，那些不顧人類(lèi)想法的知了在......，”我用嘹亮的嗓音朗讀著(zhù)，背著(zhù)背著(zhù)我感覺(jué)那顆緊張的心不再“呯呯”亂跳了，我也不再那么緊張了。

　　最后，我們得了89分，成功晉級。通過(guò)這件事，讓我懂得臺上一分鐘，臺下十年功的含義，只有在臺多多練習，上臺才不會(huì )緊張，不緊張才能發(fā)揮出更好的表現。

　　難忘的朗誦比賽 篇11

　　今天就在20xx年11月29日星期四上午，14：05分左右，鄭惠秋老師叫我們穿著(zhù)白衣服，黑鞋子，黑褲子，系上紅領(lǐng)巾，來(lái)到了音樂(lè )教參加比賽。我們排著(zhù)整齊的隊伍，來(lái)到了音樂(lè )教室，在我們大家的前面有六位看起來(lái)很?chē)烂C的領(lǐng)導，旁邊站著(zhù)的是校長(cháng)王文清。后來(lái)，來(lái)的是由ms池老師帶領(lǐng)的六年級來(lái)到了音樂(lè )教室的后面，他們各個(gè)都穿著(zhù)黑色的衣服，褲子。不知是誰(shuí)說(shuō)：“一群黑烏鴉��！”我很想笑，可是，有那么多人在場(chǎng)，我沒(méi)膽子笑。我仔細打量了一下ms池老師，ms池老師穿著(zhù)黑色外套，作文黃色的長(cháng)袖，黑色的運動(dòng)鞋。

　　首先進(jìn)去的是二年級，后進(jìn)去的是三年級，突然，老師說(shuō)輪到我們的時(shí)候，我還一臉迷惑地站在那里，幸好在我后面的俞鑫玥提醒了我。我以最快速度跟上我前面的`俞詩(shī)婷，我們排成整潔的隊伍來(lái)到了音樂(lè )教室內，在我們大家的前面站著(zhù)我們的老師鄭惠秋，在鄭老師的身后站著(zhù)六位領(lǐng)導，有兩位領(lǐng)導手上拿著(zhù)攝像頭，我很緊張，過(guò)了一會(huì )十首古詩(shī)抽完了，老師讓我們排成一大長(cháng)隊回班上。

　　這件事情會(huì )深深地印在我的腦海中，會(huì )讓我永遠忘不了，這件事會(huì )使我永生難忘！

　　難忘的朗誦比賽 篇12

　　“耶，今天活動(dòng)開(kāi)始啦！”是的，今天下午學(xué)校舉行“金橋之光——班班有歌聲、樂(lè )器進(jìn)課堂、美文朗誦”系列活動(dòng)。 真是多姿多彩！那一個(gè)個(gè)躍躍欲試的同學(xué)們，如同一個(gè)個(gè)小戰士，直起身子，迫不及待地想要展現自己的風(fēng)姿。

　　活動(dòng)前，我們化了妝，穿著(zhù)統一的服裝，打扮得漂漂亮亮。來(lái)到報告廳，那光彩奪目的舞臺立即吸引住我們的眼球。雖然燈光還沒(méi)有全打開(kāi)，可前排燈已把舞臺照亮，打扮俊俏的同學(xué)們上臺后，一定更加光彩照人。突然，燈光暗了下來(lái)，周?chē)�靜悄悄的，我一下子緊張起來(lái)，仿佛心臟都要跳出來(lái)了！一會(huì )兒，燈閃爍起來(lái)，大廳被照得通亮，禮臺上各班的同學(xué)們開(kāi)始依次表演，動(dòng)聽(tīng)的`歌唱聲、歡快的陶笛聲、優(yōu)美的朗誦聲，聲聲入耳，引人入勝。

　　終于輪到我們班上場(chǎng)了！我既興奮又緊張，生怕自己出錯會(huì )影響班集體的成績(jì)。上臺的過(guò)程中，我不斷控制自己的心情，但一眼看到陳老師、管老師就在我們身旁，我就放心多了。演唱過(guò)程中，陳老師一直在用嘴型提醒我們各部分的重點(diǎn)。演奏《龍的傳人》時(shí)，那時(shí)而深情，時(shí)而激昂的旋律，使我們都陶醉了，我漸漸地忘記了自己是站在舞臺上，仿佛身臨祖國的崇山峻嶺之間，感受著(zhù)萬(wàn)里長(cháng)城、滾滾黃河的磅礴氣勢，我們情不自禁地把深深情感融入演奏中。

　　美文朗誦是我們班的壓軸好戲，管老師特意別出心裁排演了一段RAP小品，當曹成杰做出那些背不出來(lái)書(shū)，著(zhù)急得抓耳撓腮時(shí)，臺下立刻爆發(fā)出一陣陣笑聲和掌聲。唐艾琳和唐子涵也很出色地完成了演出�！扼椅虒�韻》朗誦結束，臺下再次響起經(jīng)久不息的掌聲，那一刻，我的小臉漲得通紅,心“撲通撲通”跳個(gè)不停，那是激動(dòng)的心跳、喜悅的心跳。

　　活動(dòng)結束了，我們都沉浸在快樂(lè )、興奮、勝利的海洋中，這次活動(dòng)真難忘。

　　難忘的朗誦比賽 篇13

　　就在星期五的下午，我參加了一個(gè)比賽——詩(shī)歌朗誦比賽。在我的不斷努力下，終于取得了一個(gè)好成績(jì)。

　　剛到了五樓會(huì )議室，我的心就怦怦的跳了起來(lái)。一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，五個(gè)，六個(gè)，……十個(gè)，終于到我啦！我的心里更加緊張了，到了臺上，我便開(kāi)始朗誦了：我是你河邊上破舊的老水車(chē)，數百年來(lái)紡著(zhù)疲憊的.歌，我是你額上熏黑的礦燈，照你在歷史的隧洞里蝸行摸索，我是干癟的稻穗；是失修的路基，是淤灘上的駁船，把纖繩深深勒進(jìn)你的肩脖，——祖國啊，這句話(huà)要讀的很抒情，收嘴要慢。我是貧困，我是悲哀……這句話(huà)要讀的洪亮有力，收嘴也要慢。我是你簇新的理想，剛從神話(huà)的蛛網(wǎng)里掙脫……這句要讀的快有力度。收嘴要慢。我是你的十億分之一，是你九百六十萬(wàn)平方的總和……這句話(huà)要讀出自豪，和想感恩的感覺(jué)。最后一句要讀的回味，收嘴更要慢�！爸x謝！”這兩個(gè)字讓我的心里輕松了許多。到了座位，李長(cháng)坤說(shuō)：“我看見(jiàn)陳老師使勁的搖頭�！币粫�(huì )兒，我又看見(jiàn)金老師看完獎狀后笑嘻嘻的走了出去，這兩個(gè)情景，使我迷惑不解。到了發(fā)獎狀的時(shí)候啦！我的心里比上臺還要緊張，三等獎——沒(méi)有我，二等獎——也沒(méi)有我，正當我要灰心的時(shí)候，有一個(gè)聲音大聲高喊了起來(lái)：“四＜4＞班鄒雯倩第一名！”頓時(shí)，我的心里歡呼了起來(lái)，我欣喜若狂，哎呀！我當時(shí)的心情，都不知道用什么詞語(yǔ)來(lái)形容。

　　向第一名沖！這個(gè)理想已經(jīng)深深的刻進(jìn)了我的心里。

　　難忘的朗誦比賽 篇14

　　在我記憶的大樹(shù)里，發(fā)生過(guò)許許多多的事，有開(kāi)心的，悲傷地，可笑的??如繁星般數也數不清。但最令我難忘的，就是那一次的`朗誦比賽。

　　1. 接受任務(wù)記得那天下午，語(yǔ)文老師把我和其他40名同學(xué)召集在一起，宣布了這個(gè)重要任務(wù)：代表學(xué)校參加區里的朗誦比賽。并且發(fā)給我們每人一份稿子要求背熟它。我心里十分激動(dòng)，因為能代表學(xué)校參加比賽，可是一份至高無(wú)上的榮譽(yù)呀!于是，我滿(mǎn)懷信心地答應了。

　　2. 開(kāi)始訓練稿子很簡(jiǎn)單，我三下五除二地就背熟了。這是，語(yǔ)文老師再次召集我們進(jìn)行訓練，我本以為訓練很簡(jiǎn)單，可真正訓練大大超出了我的預料——立正要昂首挺胸，站位要迅速，朗讀要有感情??這些一樣也不能少。真是苦不堪言呀!那段時(shí)間，我們每天中午和下午都得訓練，每次訓練完后都是汗流浹背，腰酸背痛，但為了為校爭光的榮譽(yù)，我們還是咬咬牙挺了過(guò)來(lái)。

　　3. 正式比賽比賽的日子終于到了，我們正式比賽的時(shí)間是在下午。早上我們先在比賽場(chǎng)地青少年宮過(guò)了過(guò)場(chǎng)，還算可以。到了下午正式比賽開(kāi)始了!看著(zhù)比我們先表演的那些學(xué)生表演的精妙絕倫，我也忍不住躍躍欲試。終于到我們表演了，我走到后臺，心怦怦直跳。我心想：“我能行嗎?世上無(wú)難事，只怕有心人!我一定能行!”于是，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地與同學(xué)們走上了舞臺。我剛開(kāi)始還有點(diǎn)緊張，但我瞟見(jiàn)語(yǔ)文老師在后臺那贊許的目光，將我的緊張消失得無(wú)影無(wú)蹤。我們的聲音時(shí)而語(yǔ)氣高昂，時(shí)而抑揚頓挫，時(shí)而激情澎湃，時(shí)而溫情脈脈。給人一種截然不同的感覺(jué)。朗誦完畢，我們深深地鞠了一個(gè)躬，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，我們在這片掌聲中走下臺去。

　　4. 賽后總結比賽的結果當天晚上就出來(lái)了，我們竟然獲得了一等獎!雖然我們獲得了一等獎，但我們要戒驕戒躁，爭取在下一次的朗誦比賽中爭取更好的名次!

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