我的好朋友作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的我的好朋友作文，希望對大家有所幫助。

我的好朋友作文1

　　提起書(shū)，它可是我最忠實(shí)的朋友。每當我傷心失落的時(shí)候，是它給我以鼓勵；每當我為一件事拿不定主意時(shí)，是它給我以啟迪；每當我清閑無(wú)事時(shí)，有時(shí)它帶我走進(jìn)一個(gè)個(gè)童話(huà)王國，知識天地……你說(shuō)我能不愛(ài)書(shū)嗎？

　　我從小就喜歡聽(tīng)故事，夏天，我最喜歡在媽媽的故事聲中入睡。一次，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�你怎么有這么多的故事，講也講不完？”媽媽聽(tīng)了笑著(zhù)說(shuō)：“那是因為媽媽愛(ài)看書(shū)呀，以后你書(shū)看多了，肚子里的故事肯定比媽媽還多！”從此我就把書(shū)當成了朋友。

　　上來(lái)小學(xué)，我識字多了，讀書(shū)的范圍也廣了。我可以早早起床，坐在窗前啃那本厚厚的古典小說(shuō)《西游記》，中午，趁大家午睡，一頭鉆進(jìn)《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，去領(lǐng)略大自然的神秘多彩；晚上，坐在臺燈下讀那些有趣的童話(huà)故事。

　　我看書(shū)稱(chēng)得上“迷”了。一次我去朋友家看《熊出沒(méi)》，無(wú)意間，看到書(shū)架上有本《少年維特之煩惱》，便借來(lái)看看�；氐郊�，我坐在電視機前，拿起這本書(shū)，順手翻了幾頁(yè)，便被那曲折的.情節吸引住了。我被維特那悲慘遭遇感到了，看著(zhù)看著(zhù)，竟流下了同情的淚水，媽媽叫我吃飯，不知叫了多少次，直到她要大發(fā)脾氣，我才依依不舍地放下書(shū)。吃飯時(shí)，腦海中還浮現維特那嬌小的身影。我想著(zhù)，便匆匆扒了幾口飯，又跑回房里津津有味地讀起來(lái)。

　　如今，我仍然把書(shū)當成我的朋友，我愿像一只小魚(yú)，在書(shū)的海洋里盡情遨游。

　　有人說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽夷芘c書(shū)交上朋友，真值得慶幸。

我的好朋友作文2

　　六年了，我們從一個(gè)個(gè)天真爛漫的幼兒成長(cháng)為一個(gè)個(gè)身心健壯的少年。在這六年中，發(fā)生了許多令我至今難以忘懷的事和人。

　　我有一個(gè)好朋友，從二年級開(kāi)始，我們倆就在一個(gè)班。幾年過(guò)去了，我們早已成了形影不離的好朋友。

　　他十分幽默，常常逗得我們哈哈大笑。

　　語(yǔ)文課上，老師給我們講《練習三》。講到口語(yǔ)交際——復述故事時(shí)，老師請同學(xué)們自己上臺表演。只見(jiàn)他高舉雙手，就差沒(méi)有舉到老師的眼皮底下。老師看他這么積極，便請他上臺表演。他快步登上講臺，清了清嗓子，就開(kāi)始繪聲繪色地給我們講起了《丑小鴨》的故事。他一邊講，還一邊適時(shí)地加上一些有趣的動(dòng)作。當講到丑小鴨離家出走時(shí)，他故意用難過(guò)的眼神回頭望了望，還用袖子揉一揉眼睛；當講到丑小鴨最后變成白天鵝時(shí)，他昂首挺胸，用炯炯有神的目光看著(zhù)我們，煽動(dòng)有力的.“翅膀”，在教室里跳起了天鵝舞�！肮�哈哈……”班級里瞬間成了歡樂(lè )的海洋。

　　周日早上在筆暢學(xué)作文，訓練重點(diǎn)是“語(yǔ)不驚人死不休”。孫老師說(shuō)：“請你們小組商討，將‘他快速奔來(lái)’寫(xiě)得具體生動(dòng)一點(diǎn)！”王延翼迫不及待地說(shuō)：“我會(huì )我會(huì )！他像一只脫韁的‘野狗’向我們狂奔而來(lái)’！”我的朋友——他瞪了一眼王延翼，冷冷地說(shuō)：“小王，終點(diǎn)有骨頭在等著(zhù)你嗎？”“哈哈哈……”我們笑得抱作一團，連老師也忍不住“噗嗤”一聲笑了。

　　他，就是我的知心朋友——王儲。

　　六年了，我們的小學(xué)生活即將結束，心中有諸多不舍！親愛(ài)的朋友，進(jìn)了中學(xué)，我們還會(huì )再相聚嗎？

我的好朋友作文3

　　在我們班里，有一個(gè)小女孩，她今年十周歲了，他的個(gè)子很高，比同齡人都高一頭。她的身材稍有點(diǎn)胖，就像剛剛開(kāi)始茁長(cháng)成長(cháng)的小樹(shù)妹妹。她喜歡穿典雅點(diǎn)兒的衣服。他常說(shuō)：“穿既不樸素也不華麗的衣服，就可以展現出我的個(gè)性�！�

　　她每天都要換一個(gè)發(fā)型：今天扎一個(gè)小辮，明天就扎一個(gè)馬尾辮，后天再多扎幾個(gè)小辮……而且他的頭上還很喜歡帶很多卡子。她平時(shí)不愛(ài)戴首飾，只帶一個(gè)小鴨子樣式的手表。

　　他的五官很端正，尤其是那水汪汪的大眼睛，每天都盯著(zhù)一些事。但是他上課時(shí)卻不集中精神，總是走神，被老師發(fā)現。還有那櫻桃般的小嘴，笑起來(lái)總是那么甜蜜，當別人看到她的微笑，氣總是一去不復返。她也非常友善，因此她有很多朋友。

　　她是一個(gè)知錯就改的小女孩，老師把她們組減了十分后她就下定決心改過(guò)來(lái)，她最后努力，又把分數給加了回來(lái)。還有一次老師留作業(yè)，，留了一本練習冊，后面的閱讀題寫(xiě)不寫(xiě)都可以，可是她寫(xiě)了，老師表?yè)P她，說(shuō)她有上進(jìn)心。

　　她還是一個(gè)樂(lè )于助人的'小女孩。有一次我們清掃外擔回來(lái)，我最后回來(lái)也是最后一個(gè)放掃帚的，但我不小心把簾弄掉了，我怎么掛也掛不上去。陸藝文看見(jiàn)了。利用她的個(gè)子高，幫我把簾給掛上去了。這就是我們班知錯就改樂(lè )于助人的陸藝文。

我的好朋友作文4

　　他的眼睛特別腫，好像天天沒(méi)睡夠，幸好戴著(zhù)一副深色眼鏡，把他那“腫眼泡”給遮住了。他長(cháng)得挺豐滿(mǎn)，大概是因為跟我一樣，是個(gè)十足的大吃貨。每次他看見(jiàn)吃的，兩眼放光，腳步難挪，口水直流三千尺。這樣的吃貨，想不胖也難呀！他的笑容很陽(yáng)光，能融化你心中的不快。

　　他是我的好兄弟，下課時(shí)，他總和我們一起歡笑，玩得那么開(kāi)心。放學(xué)后，他總和我一起回家，然后和我分享快樂(lè )的事情。

　　他挺幽默，肚子里裝著(zhù)無(wú)數的笑話(huà)，怪不得他的'肚子這么大。他時(shí)不時(shí)蹦出幾個(gè)笑話(huà)，就把我們笑得前俯后仰，差點(diǎn)躺到地上去，可他呢，仍然是一副淡定的樣子。跟他在一起，這一天也就過(guò)得分外開(kāi)心、快樂(lè )。

　　他的老爸是個(gè)老師，什么事情都對他很苛刻，只要做錯一點(diǎn)事情，回家準會(huì )被他的爸爸批評，但是他整天還是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的樣子，可見(jiàn)他的心理承受能力極強，真是有金剛不壞之身。

　　他還很樂(lè )于助人，別人只要一有困難，他就立刻站出來(lái)幫忙。記得有一次，張穎紅領(lǐng)巾和小黃帽都沒(méi)帶，而爸爸的車(chē)已經(jīng)開(kāi)遠了，她急得額頭上流下了許多豆大的汗珠，正一步并作兩步地往家趕，沒(méi)走幾步，就碰見(jiàn)了他，他見(jiàn)張穎神色慌張，就問(wèn)：“張穎，你怎么了？”張穎焦急地說(shuō)道：“我紅領(lǐng)巾、小黃帽都沒(méi)帶，想回家去拿�！彼�一把拉住張穎，從書(shū)包里拿出紅領(lǐng)巾和小黃帽，說(shuō)道：“我借你吧�！睆埛f接過(guò)紅領(lǐng)巾和小黃帽，連聲說(shuō)道：“謝謝，謝謝……”

　　沈老師，你能猜出他是誰(shuí)嗎？

我的好朋友作文5

　　我有個(gè)朋友，他叫杜軒宇，他是一個(gè)活潑開(kāi)朗，肥肥胖胖的人，他的優(yōu)點(diǎn)，那就是勤學(xué)好問(wèn)。

　　記得有一次，老師路過(guò)我們吵鬧的教室門(mén)口時(shí)，突然停了下來(lái)，對我們說(shuō)：“今天中午，做完作業(yè)可以去大操場(chǎng)玩�！霸�(huà)音剛落，我們高興地都一蹦三尺高，情緒異常地激動(dòng)。不過(guò)，這股激情馬上就沒(méi)了，因為我們漸漸地想起今天學(xué)校作業(yè)特別多。但是，我們?yōu)榱四芟氯サ酱蟛賵?chǎng)玩，每個(gè)人都像著(zhù)了魔似的寫(xiě)作業(yè)。教室里安靜得可怕，只聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)作業(yè)的”嗖嗖嗖”的聲音，我估計現在就連一根針掉下來(lái)的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。

　　終于，我把學(xué)校作業(yè)寫(xiě)完了，我便伸了伸腰，聽(tīng)見(jiàn)了背部骨頭和骨頭碰撞的聲音。我正想到大操場(chǎng)去玩，但剛走到門(mén)口，才發(fā)現杜軒宇還在位子上坐著(zhù)。我就走到他后面，輕輕地對他說(shuō)：”走啊，杜軒宇，我們一起到操場(chǎng)上去玩吧！”他回過(guò)頭來(lái)，看了看我，然后對我說(shuō)：”不行，我的作業(yè)還沒(méi)做好，不能去�！蔽抑缓迷诮淌依�，靜靜地等著(zhù)他把作業(yè)寫(xiě)好，再一起去玩。

　　終于，他把作業(yè)做好了，這時(shí)的我，已經(jīng)有一點(diǎn)”昏昏欲睡”的感覺(jué)了，我拉起他的'手，正準備往外走的時(shí)候，他又把手掙脫了，我轉過(guò)頭去用疑惑的眼神看著(zhù)他，他說(shuō)我還要再檢查一遍，我只好十分的掃興地再回到夢(mèng)里。

　　當老師把這次的作業(yè)批改下來(lái)的時(shí)候。我發(fā)現我和我的前后桌多多少少都錯了一點(diǎn)題目。當我訂正好，正準備去給老師復批時(shí)，路過(guò)杜軒宇的座位，我偷偷地有眼睛看了一下，就只看了一眼，就讓我目瞪口呆，他竟然全對了，我連忙向他討教了一下方法，結果他對我的問(wèn)題一笑而過(guò)。

　　現在，我終于知道了這個(gè)方法，那就是：只要你一心專(zhuān)注地去做一件事情，這件事情就會(huì )成功，杜軒宇我喜歡你這樣。

我的好朋友作文6

　　生活中我們都會(huì )有很多好朋友，我也有很多，我珍惜著(zhù)身邊的每一個(gè)他們。

　　鬼馬機靈的馮宇成

　　馮宇成是我的鐵哥們兒，他有一雙修長(cháng)的腿，健壯的胳膊，一個(gè)圓圓的腦袋，上面還架著(zhù)一副眼鏡，無(wú)論橫著(zhù)看還是豎著(zhù)看他都像是一位安靜的美男子。

　　可你們不知，他在班上是一個(gè)非�；顫姾脛�(dòng)的人，因為他喜歡運動(dòng)，尤其喜歡跑步，每一次都會(huì )跑到大汗淋漓，哪怕是大冬天。他還是一個(gè)愛(ài)打抱不平的人，有一次，別班里一個(gè)男孩子欺負一個(gè)女孩子，他開(kāi)始和那個(gè)男同學(xué)講道理，后來(lái)他不聽(tīng)，干脆就把他拽到了老師那里，這下他就不敢動(dòng)彈了，他還對那個(gè)女孩子說(shuō)：“遇到斗不過(guò)的人就要用智慧�！�

　　聰明機靈的胡潤卓

　　胡潤卓是我弟弟，他的`學(xué)習成績(jì)很好，他雖然長(cháng)得很瘦小，但是腦子特別好使，是我們班的學(xué)習大王，很多同學(xué)都會(huì )請教他問(wèn)題，他講解時(shí)也很像個(gè)小老師，但只要有同學(xué)不專(zhuān)注聽(tīng)課，他就停住不教了，因為他說(shuō)這是聽(tīng)課的原則。他的上進(jìn)心很強，偶爾成績(jì)考差了，家長(cháng)沒(méi)說(shuō)他，他自己先把自己給說(shuō)哭了。他讓我懂得一個(gè)人要有上進(jìn)心，學(xué)習上不懂要多問(wèn)。

　　能分是非的宣冉

　　宣冉是我好朋友中的唯一一個(gè)女生，有點(diǎn)胖嘟嘟的她從不在乎自己的體形，每天樂(lè )呵呵的，她還特別喜歡做好事，成績(jì)平平的她總以做好事為快樂(lè )。她是我同桌，有時(shí)我和其他同學(xué)有點(diǎn)小矛盾時(shí)，她總會(huì )來(lái)和解，如果不是我的錯，她總會(huì )支持我，讓我別去理他們，但如果是我錯，哪怕是同桌，好朋友，她也不會(huì )站在我這邊，她讓我分清生活中的是是非非，真像一位斷案的包公。

　　我以這些好朋友為驕傲，他們讓我我很滿(mǎn)足、很快樂(lè )。

我的好朋友作文7

　　我的好朋友不多，只有一個(gè)，她是我的同桌，也是我的鄰居。我們能夠成為朋友，媽媽說(shuō)這是緣分，我不知道緣分是什么，但我喜歡和她做朋友，因為既可以一起學(xué)習，又可以一起玩耍。

　　我的好朋友和我是同齡人，她只比我大了幾天而已。常聽(tīng)我的媽媽和她的媽媽說(shuō)，媽媽們懷我們的'時(shí)候就經(jīng)常在一起玩了，所以生出來(lái)的我們倆也非常合得來(lái)，愛(ài)吃的愛(ài)玩的都非常的相似，甚至連長(cháng)得都有些相似了。我倆都有著(zhù)會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛，頭發(fā)一樣的自來(lái)卷，就連身高也差不多，以至于經(jīng)常在路上被別人問(wèn)是不是雙胞胎呢！

　　我的好朋友她的名字里面有一個(gè)“微”字，而我的名字里也有一個(gè)“微”字，這讓我們倆互相稱(chēng)呼彼此為“微微”，弄得不熟悉我們的人總是會(huì )想“這對雙胞胎怎么都叫‘微微’��！”每當這時(shí)候，我倆就會(huì )捂著(zhù)嘴笑，也不告訴別人為什么，只是抱著(zhù)書(shū)包一邊捂嘴笑，一邊往回家的路上走去。

　　我倆除了長(cháng)得像、合得來(lái)之外，我倆的成績(jì)也差不多。也許是因為我們一起上學(xué)一起放學(xué)還一起寫(xiě)作業(yè)的緣故吧？每次我們考試成績(jì)都是不相上下的排在班上第四名，這讓我們的班主任老師常常對我們說(shuō)，“再加把油，再加把油你倆就可以沖進(jìn)前三了！”好像我倆真是一對雙胞胎似的。

　　我的好朋友與我唯一不同的地方，我想或許是我們的爸爸媽媽長(cháng)得不一樣了吧！我們彼此的媽媽雖然都長(cháng)著(zhù)一頭卷發(fā)，可是她們長(cháng)得一點(diǎn)都不像，我們彼此的爸爸也是，雖然個(gè)頭一樣高，可是臉卻一個(gè)大一個(gè)小。這讓我倆一度覺(jué)得，我倆或許是爸爸媽媽們撿回來(lái)的雙胞胎，每家養一個(gè)！不過(guò)這個(gè)只是我們的猜測，只要不影響我們一起學(xué)習一起玩耍，我們才不要去追根究底問(wèn)這個(gè)呢！反正我們永遠都是好朋友！

我的好朋友作文8

　　劉敘——我的好朋友。他，誠實(shí)可愛(ài);他，活潑機靈;他，樂(lè )于助人。他有許多優(yōu)點(diǎn)。

　　去年冬天的一天，我得了重感冒，渾身無(wú)力，胃也很難受，惡心想吐。終于，我實(shí)在忍不住了，“哇：”地吐了出來(lái)。我吐了一桌子，前桌的劉敘也未能幸免，書(shū)包上、后背上都是，我心里很不安，他一定和我發(fā)火。說(shuō)不定還會(huì )讓我賠衣服呢。出乎意料，他不但沒(méi)說(shuō)我，還主動(dòng)幫我收拾。放學(xué)時(shí)還幫我拿書(shū)包，讓我很受感動(dòng)。

　　從此，我們學(xué)在一起，玩在一起，成了好朋友。

　　我的好朋友二年級優(yōu)秀作文6

　　我們班有一個(gè)“重量非凡”的同學(xué)。瞧!他圓圓的的臉袋、圓圓的肚子、圓圓的`胳膊……反正他全身上下都是圓圓的。他之所以會(huì )那么胖，我想可能與他吃得太快有關(guān)。

　　他對吃飯情有獨鐘，老說(shuō)沒(méi)吃飽�？墒强此�那肚子，簡(jiǎn)直就是放了兩個(gè)西瓜嘛!今天吃什么?哎!又是青菜!其他人都耷拉著(zhù)腦袋，但他卻說(shuō)：“青菜好，青菜好，你不要給我啊!”有一次吃蛋炒飯，他那架勢簡(jiǎn)直就是風(fēng)卷殘云一般，三下五除二就把飯吃光了，只見(jiàn)他像一支離了弦的箭飛出去去盛飯。盛飯時(shí)他對盛飯阿姨說(shuō)：“我自己來(lái)!”他伸出圓圓的手，一下子把三個(gè)人的飯量盛進(jìn)去，我們都看得目瞪口呆。只見(jiàn)他把湯倒入飯里拌了拌，就大口大口地扒了起來(lái)。那吃相就像一只餓虎遇到了一塊肉似的。只見(jiàn)他鏟起一勺飯，張開(kāi)“血碰大口”，一口咬下去沒(méi)看見(jiàn)半粒米飯出來(lái)。只聽(tīng)到一陣咀嚼的聲音，這還不過(guò)癮呢，他干脆臉朝天，把飯往嘴里倒。

　　現在來(lái)一次大揭秘吧!他就是施震宇。

我的好朋友作文9

　　生活中沒(méi)有書(shū)，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀;人生中沒(méi)有書(shū)，就好像世界沒(méi)了陽(yáng)光。我喜歡讀書(shū)，愿像鳥(niǎo)兒插上翅膀;我愛(ài)讀書(shū)，愿世界永遠充滿(mǎn)陽(yáng)光。書(shū)，就是我最好的朋友。

　　細細品味文字里的故事，欣賞到朱自清筆下的《春》，啊!那是春天的味道，多么迷人心神的春天啊!

　　細細品味文字里的故事，在徐志摩的柔情中流連忘返;與李白一道登高遠眺，把酒臨風(fēng)，高呼“天生我材必有用”;“獨坐在窗前，想象著(zhù)”采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的`清逸。

　　讀《居里夫人》，我讀出了她的堅強，用生命的代價(jià)獲取了鐳的發(fā)現;把喪夫之痛化為工作的動(dòng)力;她用她那頑強的意志高昂地宣布：女人也是天!

　　讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我讀出了保爾的精神：人的生命只有一次，怎樣能把這僅有的一次生命過(guò)的有意義，能夠不因碌碌無(wú)為而羞愧，不因虛度年華而悔恨，在臨死時(shí)，我能夠說(shuō)：我把我的生命奉獻給了人類(lèi)最偉大的事業(yè)——為全人類(lèi)解放而奮斗!

　　讀張海迪的《絕頂》，我讀出了她一百次摔倒也要一百零一次爬起的頑強;讀出了她用精神筑起的長(cháng)城;讀出了她用毅力鋪就的生命長(cháng)廊!

　　書(shū)讓我跨越時(shí)間的鴻溝，讓我領(lǐng)略人類(lèi)精神史上的一次次輝煌!

　　與書(shū)相約，使我清幽的墨香中體會(huì )古人的智慧;與書(shū)相約，使我在白紙黑字的社會(huì )中感受到人性的偉力;與書(shū)相約，使我在陰霾的道路中認識到生命的永恒。

　　我愛(ài)讀書(shū)，并非是一時(shí)沖動(dòng)，因為心中不安定的人不會(huì )喜歡讀書(shū);我愛(ài)讀書(shū)，并非想高談闊論，因為不懂沉默的人不會(huì )深刻地讀書(shū);我愛(ài)讀書(shū)，是上帝的一種恩賜，是自己的一份執著(zhù)，是思想的一次凈化。

　　書(shū)就是我最好的朋友，是它讓我陶醉在另一個(gè)幸福的世界里。

我的好朋友作文10

　　我有一個(gè)好朋友，但是我們有時(shí)候會(huì )有爭吵，但是我們又很快和好。你猜是誰(shuí)?沒(méi)錯，就是我的同學(xué)——馮麗韻。

　　那時(shí)，還沒(méi)進(jìn)小學(xué)讀書(shū)。你猜我們是在哪認識的?是在車(chē)上!公共汽車(chē)238路車(chē)上!我還清晰記得，當時(shí)是她問(wèn)我：“你好，我們可以交朋友嗎?”我看見(jiàn)她很想和我做朋友，就爽快地答應了：“好啊!你叫什么名字?”“我叫馮麗韻，你呢?”“我叫譚嘉慧，以后，我們就是好朋友了!”“好啊!”

　　這件事已經(jīng)過(guò)了很久了，我再說(shuō)說(shuō)我和她爭吵后，和爭吵前的故事吧!

　　這是在本學(xué)期的旅游發(fā)生的。這次旅游去完了，又去南方劇院看粵劇。我的紫菜被她拿去吃了�？墒俏�，區淑熒，楊茜琳的食物全吃完了。于是就問(wèn)馮麗韻借一桶(很小的`)薯片吃。當咱們吃得差不多了，她要回。我打算還給她，不巧被班主任看見(jiàn)了，班主任叫我不要給她(因為當時(shí)粵劇正在演出中)。我只好這樣了。準備去排隊坐車(chē)學(xué)校的時(shí)候，偏偏給她說(shuō)我。我的心里很委屈，明明是源昊旻強者吃，況且，你也那了我的紫菜啦!我都不計較，你計較?真是豈有此理。你不知道，我們回到了中山七路(我們學(xué)校在那附近)，我倆又沒(méi)有吵架了。其實(shí)我們兩個(gè)都不明白，我們絕交后都有一種失去好朋友的感覺(jué)。真是奇怪啊!

　　我們兩個(gè)從小學(xué)一年級做好朋友，做到現在的。友誼好，自然感情也好，我喜歡這個(gè)好朋友!

我的好朋友作文11

　　我有一個(gè)鐵姐們，名叫黃子悅，她被我稱(chēng)為“眼鏡蛇”，誰(shuí)叫她戴著(zhù)一副眼鏡呢！可她卻常常認真地說(shuō)：“戴一副眼鏡，像博士一樣，很有學(xué)問(wèn)哦！”我常被她逗得直笑。

　　別看這條“眼鏡蛇”長(cháng)得亭亭玉立，秀氣的就像一位公主，其實(shí)，她是一個(gè)名副其實(shí)的“糊涂蟲(chóng)”，不信就聽(tīng)我給你說(shuō)！

　　有一天，我們下去做廣播體操，在跑步時(shí)，廣播還沒(méi)開(kāi)始喊口號時(shí)，這個(gè)“糊涂蟲(chóng)”就開(kāi)始喊了，一，二，三，四……引得我們哈哈大笑。

　　還有一次，我們一起去公園玩，我累得疲憊不堪，就和我這個(gè)鐵姐們勾肩搭背的'往回走，一路上，我們倆說(shuō)說(shuō)笑笑地聊著(zhù)天，快到家時(shí)，她突然大叫道：“��！”我嚇了一跳，趕緊問(wèn)：“怎么了？”她沮喪地說(shuō)：“我把外套忘在草坪上了�！蔽衣�(tīng)了，驚訝地張大了嘴巴：“啊，衣服都忘拿了，你可真健忘��！”我話(huà)音還沒(méi)落，她就一溜煙返回去了，遠遠地聽(tīng)見(jiàn)她的聲音：“我去拿，你在這等我�！蔽覠o(wú)奈地等著(zhù)，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……我不耐煩地自言自語(yǔ)：“糊涂蟲(chóng)，不知找到了沒(méi)有？” “找到了�！币徽Ｑ�，她就喘著(zhù)粗氣站在我面前了。類(lèi)似這樣的事可多了：忘了拿水杯、忘了帶鉛筆、忘了帶水彩筆……要是哪天她沒(méi)忘記什么東西，那才奇怪呢！

　　唉！我的鐵姐們兒可真是個(gè)糊涂蟲(chóng)！你什么時(shí)候才改一改��？

我的好朋友作文12

　　有一天，在英語(yǔ)課上，我從桌子里取出新買(mǎi)的卷筆刀，同桌伸手捅我一下。他示意我專(zhuān)心聽(tīng)課�！肮纺煤淖佣喙荛e事”。我故意把卷筆刀在他面前晃來(lái)晃去，他竟然舉手告訴了老師。我慌了手腳，準備把卷筆刀藏起來(lái)，老師走過(guò)來(lái)把它沒(méi)收了。氣的我真想給他一拳，等著(zhù)瞧吧！

　　上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師讓我們練鋼筆字。我知道同桌有個(gè)習慣，喜歡用手撐著(zhù)頭寫(xiě)字，胳膊老“過(guò)界”。你“得罪”我在寫(xiě)，別怪我不客氣！我擠出墨水，在桌子上劃了一條“分界線(xiàn)”，又朝他晃了晃拳頭。他的胳膊果然越界了，我毫不留情的打了他一下。他眉頭一皺，無(wú)可奈何的把手臂縮了回去。

　　我好不得意，這才開(kāi)始練習寫(xiě)字�？墒�，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，墨水越來(lái)越淡，再也寫(xiě)不出字來(lái)。昨晚才灌得墨水，怎么這么快就用完了？我瞟了一眼”分界線(xiàn)“，趕緊用筆去吸，那墨水已經(jīng)干了。同桌正在寫(xiě)字，平時(shí)他會(huì )伸出援助之手，可是…………今天讓我怎么開(kāi)口呢？

　　我把筆套拔下又套，套了又拔，不知道怎么辦才好。突然，同桌小聲問(wèn)我：”怎么還不寫(xiě)？“我只好告訴他：“鋼筆沒(méi)水了”“干嘛不早說(shuō)！”他立刻從書(shū)包里取出墨水遞給我。這時(shí)，我也不知說(shuō)什么好，只是悄悄的`把“分界線(xiàn)”擦去，從此以后，這條線(xiàn)再也沒(méi)有在我倆的桌上出現過(guò)。

我的好朋友作文13

　　王烯雅既是我的好朋友，又是我的同桌，她堅持不懈的品質(zhì)讓我學(xué)習。

　　她有一張白白凈凈的臉，一雙柳葉眉下是一雙美麗的大眼睛，高挺的鼻梁下還有一張櫻桃小嘴。她的頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，扎了一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的，可精神了。

　　那天我做完作業(yè)去她家找她玩，到她家里時(shí)，她也寫(xiě)完作業(yè)了，我對她說(shuō)：“我們一起來(lái)玩拼裝玩具吧，這種拼裝玩具我一直拼不好，咱們一起拼吧！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭才注意到我手上的一個(gè)小袋子，我把這個(gè)袋子拆開(kāi)，把零件全部倒了出來(lái)。她說(shuō)：“哇，這么多小零件呀，這是拼的`什么東西��？”“迷你超市�！闭f(shuō)完后，我打開(kāi)說(shuō)明書(shū)叫她坐下，開(kāi)始拼起來(lái)。

　　一分鐘，十分鐘，二十分鐘，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我慢慢的沒(méi)有了耐心，不想拼了，我走到門(mén)口問(wèn)她：“咱們一起下去玩吧，在家里拼這個(gè)多沒(méi)意思呀！”“不去了，我還要繼續拼�！闭f(shuō)完，她又專(zhuān)心致志的拼了起來(lái)，我看了她一眼，就下樓玩了。

　　剛下了樓就看見(jiàn)幾個(gè)小朋友在玩，我也開(kāi)心的加入了。玩了兩三個(gè)小時(shí)以后，我上了樓打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)王烯雅還在拼，她臉上的汗像頑皮的小寶寶，迫不及待的跳了出來(lái)。我往桌子上一看，看見(jiàn)她馬上就要拼好了，她一抬頭看見(jiàn)了我，說(shuō)：“你回來(lái)了呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)過(guò)兩分鐘她就拼好了，看著(zhù)她拼好的迷你玩具，我心里后悔極了：我為什么不堅持下去呢？如果我堅持了，不就可以感受到成功的快樂(lè )嗎？

　　王希雅這堅持不懈的精神讓我敬佩，她是我學(xué)習的榜樣。

我的好朋友作文14

　　我有一位好朋友，她的名字叫李蕓。她很優(yōu)秀，有美好的品質(zhì)。我的眼里，她只有一樣缺點(diǎn)，就是：每次跟她玩，有什么地方做的不合她的`意，她就會(huì )先給我們說(shuō)哪一點(diǎn)種的不像她做的那么好，然后就說(shuō)：“你知道了吧�！蔽易钣憛捤�說(shuō)這句話(huà)。

　　她長(cháng)得很漂亮，一張圓圓的臉盤(pán)，配上一對淺黑色的眉毛，再加上一雙水汪汪的大眼睛，還有一張紅紅的櫻桃小嘴。她的聲音忽粗忽細，有時(shí)候把她惹火了，她的聲音就變得粗起來(lái)。她開(kāi)心的時(shí)候，就會(huì )用細細的聲音跟我們說(shuō)話(huà)，有時(shí)候她和我們說(shuō)話(huà)，我們聽(tīng)得竟然入了迷了。

　　她有許多的優(yōu)點(diǎn)。比如：每天下午回家，她就早早地完成作業(yè)，做完了以后，她也不出來(lái)玩，就在家里看課外書(shū)。還有每個(gè)周末，星期五她就早早地做完了作業(yè)，星期六、星期天，玩半小時(shí)復習一小時(shí)。讓我這樣做都不行呢。記得有一次，我剛出來(lái)玩，就見(jiàn)到李蕓痛著(zhù)書(shū)包往回走。我跑過(guò)去問(wèn)她，說(shuō)：“李蕓，你能出來(lái)玩嗎？”說(shuō)：“我不玩，我把作業(yè)寫(xiě)完了才能出來(lái)玩�！蔽抑缓没丶伊�。第二天，只見(jiàn)李蕓在我們廣場(chǎng)旁邊的燒烤店坐著(zhù)，拿著(zhù)一本厚厚的書(shū)，專(zhuān)心致志地讀著(zhù)。我去給她說(shuō)讓她為玩。她說(shuō)：“書(shū)讀完了再來(lái)玩�！奔词刮液推渌�小朋友玩的吵鬧志很大，但她不受我們的影響，仍舊專(zhuān)心致志地讀著(zhù)書(shū)，看都不看我們一眼。

　　我喜歡和她玩，和她玩我學(xué)習到了許多知識，還能改正許多的缺點(diǎn)，我為有這樣一位好朋友而感到驕傲、自豪。

我的好朋友作文15

　　朋友，是一壺美酒，使你陶醉。

　　朋友，是一盞燈，照亮你的路程。

　　朋友，是一只風(fēng)箏，永遠伴你前行……

　　我有一個(gè)朋友——小x，是我生活中的一雙手。

　　記得七歲那年，我的成績(jì)一向很差�？墒俏业呐笥岩恢惫膭钗�，一直幫助我。于是我在她的幫助下，每天一點(diǎn)一滴的慢慢成長(cháng)。漸漸，我的成績(jì)提高了許多，每次單元考試，老師都夸我。所以，朋友是生活的一雙手永遠拉著(zhù)我前進(jìn)。

　　朋友，小x她是我的游樂(lè )園。

　　有一次，我們家和她們家一起去森林野游。我們家的糊涂老爸忘了把食物帶來(lái)�！拔覀儾豢赡茉谏�林里餓幾天吧！”小x提議道。于是，大家先搭好帳篷后，一起去分頭采摘野果。就在傍晚，路開(kāi)始有些模糊、漆黑。我有些緊張害怕，于是我皺起眉頭結結巴巴的問(wèn)：“小x，我們什么時(shí)候才到，我有些害怕呀！”小x滿(mǎn)面笑容大聲喊：“不怕！來(lái)我們來(lái)唱歌！”我們先唱著(zhù)《螢火蟲(chóng)》，后來(lái)卻不由自主的`唱起了《朋友》這首歌：朋友��！朋友，你可曾想起了我……于是，我再也不用害怕了。蹦蹦跳跳、瘋瘋癲癲、嘻嘻哈哈的回到了原地。我們把火點(diǎn)開(kāi)，邊吃水果，邊跳火把舞……一場(chǎng)快快樂(lè )樂(lè )的野游結束了。

　　后來(lái)，朋友——小x離開(kāi)了我，考上了不同的中學(xué)。在離別的那一天，她到我家吃了頓晚飯。小x說(shuō)：“x，我們得暫時(shí)分開(kāi)了，你要去xx上中學(xué)�！币宦�(tīng)，我熱淚眶盈：“可我舍不得呀！”

　　從那以后，我便常常夢(mèng)見(jiàn)她。常常夢(mèng)見(jiàn)她回到我的身邊，一邊教我做作業(yè)，一邊給我講讀書(shū)名言。

　　朋友��！朋友！你可曾想起我……唱著(zhù)這首歌，我要你一直在我身邊，陪我看過(guò)每一輪日出，每輪日落……