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【優(yōu)秀】生命的意義作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的生命的意義作文，希望對大家有所幫助。
生命的意義作文1
生命的意義是什么?沒(méi)有絕對的答案，因為，每一個(gè)生命都是獨無(wú)二的。
文中的“我”感到股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強烈!那樣鮮明!”生命的力量既是弱小的，又是強大的。也許，像螞蟻那么弱小;也許，像人類(lèi)也一樣強大�？傊�，生命是偉大的，開(kāi)天辟地對人類(lèi)來(lái)說(shuō)是偉大的，即使是搬動(dòng)一塊小小的`石子，對螞蟻來(lái)說(shuō)也是奇跡。
一粒貌不驚人的種子，是隱藏著(zhù)一個(gè)花季的燦爛，一只其貌不揚的毛毛蟲(chóng)，將蛻變成一一只五彩斑瀾的彩蝶。每一個(gè)生命都可以歌出生命奇跡，生命的經(jīng)歷可以是化繭成蝶那般堅難，可以是一步登天那樣容易，但是，那些化繭成蝶的人更能領(lǐng)略生命的奧秘。
“那小小的種子里，包含了一種多么強的生命力啊!竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長(cháng)，即使它僅僅活了幾天�！鄙谟谄床�，“拼”者一一為達目的不惜代價(jià)，乃至于付出生命代價(jià)者為“拼”;“搏”者一在沒(méi)有可能或可能性極小成功的情況下，放手一試者為“搏”。拼搏成就夢(mèng)想!
“那一聲聲沉穩而有規律的跳動(dòng)，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的�！弊约旱纳约赫莆�，在自己的生命里，你就是上帝。
生命在于拼搏、付出，這就是生命。
教師點(diǎn)評:生命是老樹(shù)枯枝上的新芽，生命是一棵棵不屈向上，茁壯生長(cháng)的瓜....作者通過(guò)學(xué)習文章并從中受到了啟發(fā)，結合實(shí)際生活發(fā)表了感悟。行文流暢，結構完整。
生命的意義作文2
《燈光》是我上六年級時(shí)學(xué)過(guò)的一篇課文，我至今難忘。
在一口氣讀完《燈光》后，淚水模糊了我的雙眼，我被郝副營(yíng)長(cháng)那舍己為人的精神所感動(dòng)了。
我合本沉思。人生最寶貴的就是生命，因為生命會(huì )對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都只有一次，誰(shuí)不萬(wàn)分珍惜它呢！但是，郝副營(yíng)長(cháng)卻在自己最年輕的時(shí)候，慷慨的獻出了自己的生命。這究竟是為什么呢？是他不懂得生命的意義嗎？不是，他對生命的意義了解的最清楚、最深刻。他知道，一個(gè)人活在世上，絕不僅僅是為了自己，而是為了他人活得更美好，這樣的生命才有意義、有價(jià)值，才是最寶貴的生命。
但是，現在的大多數人卻還是這樣。他們有的人認為人生太短暫，如果不及時(shí)玩樂(lè )，就會(huì )讓生命的火炬白白的燃燒，因此，他們拼命的追求金錢(qián)和歡樂(lè )，完全不顧及他人的利益；有的則千方百計的想坑害別人，自己從中得到快樂(lè )和滿(mǎn)足，這種人行為更可恥。在他們身上，我們根本看不到生命的閃光，只看到自私自利的丑惡靈魂。有些青少年雖不是這樣，但他們還是熱衷于追求享樂(lè )，談到穿的'吃的，他們興趣昂然，談到學(xué)習工作，他們卻索然寡味，胸無(wú)大志。他們也是只顧自己。這樣的生命難道有意義嗎？
同學(xué)們，讓我們像郝副營(yíng)長(cháng)那樣用“生命之光照亮勝利的道路”，讓自己的生命放射出更多的光和熱吧！
生命的意義作文3
我們?yōu)楹我嬖谟谶@世界上？生命，又有什么意義？其實(shí)，我們的生命是一條蜿蜒曲折的道路，而我們一生的事業(yè)，就是要讓道路旁開(kāi)滿(mǎn)五彩繽紛的鮮花，讓生命的陽(yáng)光灑落在道路上！
然而，我們要如何使生命充滿(mǎn)陽(yáng)光，使生命發(fā)出永恒燦爛的光輝呢？在生命之中，我們時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )遇上各種大大小小的困難，而在困難之后，不是成功，就是失敗。成功了，就代表自己克服了困難，要繼續向前邁進(jìn)；失敗了，就代表自己沒(méi)有沖破難關(guān)，要努力改進(jìn)。
我們要有勇氣、要尊重生命，不要輕言放棄，才能找到生命中的曙光，讓生命更加精彩！世界上有許多生命斗士，他們都有一個(gè)共通點(diǎn)，那就是：努力上進(jìn)，并有勇氣迎向困難，永不放棄！尼克罹患先天性四肢切斷癥，卻靠著(zhù)堅強的意志力活了下來(lái)，并用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對生命；也有因意外失去雙手、右腿，卻沒(méi)有因此放棄自己，反而更加上進(jìn)，將自己的'生命琢磨得更加亮麗！還有些人因癌癥而截肢，但他們意義不放棄希望，并說(shuō)：“我還有一只腳，我要走遍美麗的世界！”生命，只有一次，它是最寶貴、最值得珍惜的事物。諾貝爾說(shuō)：“生命，那是自然賦予人類(lèi)去雕琢的寶石�！�
所以，我們應該學(xué)會(huì )珍惜生命，尊重生命，在成功中喜悅，在挫折中成長(cháng)，在追求中堅持，才能讓生命開(kāi)出絢麗的花朵，讓生命充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓生命充滿(mǎn)繽紛的色彩！
生命的意義作文4
人生就像一座沒(méi)有窮盡的山峰，它陡峭、險峻，并且神秘美麗。而生活就是使人在這神秘的地帶探索。
攀登的過(guò)程中，總會(huì )遇到一些美妙，誘人的事或物。它就像致命的“毒藥”，使人失去繼續前進(jìn)的動(dòng)力，而在這時(shí)會(huì )有兩種人，一種是“中毒”的人，而另一種是“解毒”的人，正是這些“解毒”的人，會(huì )繼續探索，像那些更神秘的地帶攀爬，他們最終也會(huì )欣賞到那更美麗的風(fēng)景。
生活的誘惑實(shí)在是太多，山腳山腰的風(fēng)景總使人不忍離去，而在這時(shí)，保持一顆繼續攀登的心，將會(huì )是我們在攀登過(guò)程中不斷地動(dòng)力。那怎么保持一顆攀登的心呢？早已有人給出了答案——“世界總會(huì )向那些有遠見(jiàn)有目標的人讓路”。雖然眼前的花紅柳綠，是你雙眼蒙蔽，讓你那攀登的心暫時(shí)止息了，但你心的目標還沒(méi)有因此而消亡，你便不會(huì )止步于此，沉寂的心也終將會(huì )蘇醒。
正處于花一般的年齡，這正是我們所擁有的資本，我們渴望擁有，擁有我們還沒(méi)擁有的，我們憧憬，憧憬，那些還沒(méi)有擁有的，那些我們所缺乏的。對我們而言再多的榮譽(yù)都只能是我們生命中的.弧線(xiàn)，或許他比較美麗，卻也只能是云煙。那來(lái)自于頂峰的光芒永恒的照進(jìn)我們冰寒的內心，溫暖我，成為我們攀登的不竭的動(dòng)力。
生命的意義��！是什么呢？就是向那光源走去，去看那些他們所看不到的風(fēng)景，領(lǐng)悟生命的真諦，終有一天，我們會(huì )達到那遠方，因為我們想欲窮千里目，所以我們必須更上一層樓，我們的生命正因攀登有了意義。正因向前大放光彩。
生命的意義作文5
讀完《生命的壯歌》，其中的一個(gè)片段引發(fā)了我的思考：生命的意義到底是什么？
一片草叢起火了，一群螞蟻被包圍。當所有人都覺(jué)得它們必死無(wú)疑的時(shí)候，它們開(kāi)始迅速地扭成一團，向著(zhù)河岸的方向突圍。最后，他們成功沖出火海。所有人都震驚了：微不足道的螞蟻怎么會(huì )有如此強大的力量，它們怎么可能脫險？原來(lái)，在災難面前，它們緊緊地抱成一團，哪怕被燒焦，外層的蟻國英雄致死也不松動(dòng)分毫。
那一刻我明白了，這就是團結的力量！這就是生命！為了讓內層的`螞蟻活下來(lái)，為了整個(gè)蟻族不被毀滅，外層的螞蟻寧可犧牲自我，也不松動(dòng)分毫。這就是生命，這就是一曲生命的壯歌！
看著(zhù)那些被燒焦的蟻群，我不禁沉思：生命的意義是什么？一場(chǎng)疫情中，讓我們明白：病魔是多么可怕，生命是多么脆弱，我們是多么渺小。人的生命隨著(zhù)日出、日落而漸漸流逝。我們永遠不知道意外和明天哪個(gè)先來(lái)臨，終有一天我們都會(huì )失去生命。
“一個(gè)人的價(jià)值，應當看他貢獻什么，而不應當看他取得什么�！睈�(ài)因斯坦曾說(shuō)得對，人的價(jià)值，是由自己決定的。司馬遷也曾經(jīng)這樣評價(jià)生命：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！�
那么，如何才能更好地體現生命的價(jià)值呢？在這大好時(shí)光里，我想唯有努力學(xué)習，才能把每一天都過(guò)得更充實(shí)、更有意義！
生命是寶貴的，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次。待我白發(fā)蒼蒼、憶起往昔時(shí)，才不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧。
生命的意義作文6
我常常想：生命是什么？有人說(shuō)生命的意義在于付出、給予。而我聽(tīng)后，總覺(jué)得有些怪怪的。
有一次，我們一家人圍坐在一張桌子前。津津有味兒地磕著(zhù)香瓜子�？墒俏页缘搅艘粋�(gè)生的瓜子，于是我隨手一扔。沒(méi)想到竟“咕�！币宦暆L進(jìn)一片漆黑的墻縫里。出乎意料的是。幾天后從墻縫里竟然冒出了一節嫩綠的小苗來(lái)。小小的一粒香瓜子中竟蘊含著(zhù)一種這么強的`生命力。竟能使這小小的種子沖破他那堅硬無(wú)比的外殼。在沒(méi)有陽(yáng)光的，暗無(wú)天日的墻縫里生活了好幾天。
迎著(zhù)向晚的和煦的微風(fēng)，我來(lái)到了小區的樓下，來(lái)到了那清澈見(jiàn)底的池塘邊。池中央有一只小小的蝸牛正在拼命的頑強的掙扎著(zhù)。我看著(zhù)眼前的這一幕有點(diǎn)于心不忍，我看見(jiàn)四周只有幾片葉子，于是靈機一動(dòng)，用許多片葉子拼湊成一座浮橋�？墒俏业耐渡浼夹g(shù)不好，拋出去的葉子一直在那只小蝸牛身邊徘徊。沒(méi)想到那只小蝸牛那強烈的求生欲望促使著(zhù)他，用他那特別粘手的粘液粘住了離他最近的那片葉子�？吹窖矍斑@一幕，我急忙用手劃水，不一會(huì )兒，“蝸牛號”便“登陸”了。
這時(shí)我恍然大悟，生命、意味著(zhù)勇氣。
生命的意義作文7
生命的意義——勇氣、樂(lè )觀(guān)、積極……對于今天的我來(lái)說(shuō)，生命最大的意義莫過(guò)于樂(lè )觀(guān)向上。
下午，天氣晴朗，天邊出現了一道淡淡的彩虹，我仰著(zhù)臉、踏著(zhù)輕快的步伐，開(kāi)開(kāi)心心地回到了家�？墒�，就在幾小時(shí)以前，我還是另外一副模樣。
早上，我高興地走進(jìn)學(xué)校；下午，我陰沉著(zhù)臉走出了校門(mén)。因為老師的.誤會(huì )讓我不僅受到了批評，而且罰抄了許多作業(yè)，抄完罰寫(xiě)的內容，我揉著(zhù)變形的手指心里充滿(mǎn)了委屈和憤恨，我覺(jué)得天快要塌下來(lái)了，我的心也像是被捅了一刀還在上面灑滿(mǎn)了鹽巴一樣。這感覺(jué)，太痛苦了！我這么優(yōu)秀的學(xué)生，一般都是被老師寵著(zhù)，今天卻失寵了。我仿佛看見(jiàn)了同學(xué)們對我的嘲笑，我甩開(kāi)了朋友們，一個(gè)人悶悶不樂(lè )地低著(zhù)頭，踢著(zhù)小石子向家里慢慢走去。經(jīng)過(guò)十字路口時(shí)，我突然看見(jiàn)前面有一群人，隱隱約約還傳出歡樂(lè )的音樂(lè )聲，我斜眼一看，原來(lái)是幾個(gè)盲人在唱歌彈琴。他們衣衫襤褸，臉上卻露出自信的笑容，陽(yáng)光撒在他們的臉上，是那樣燦爛！一瞬間我深深地感動(dòng)了，他們的人生如此悲慘，甚至沒(méi)有健全的身體，依然能夠笑著(zhù)面對人生，更何況我呢！如果連一點(diǎn)小小的挫折，都接受不了，如何能成長(cháng)呢？想到這里我的心豁然開(kāi)朗，明白了生命的意義——樂(lè )觀(guān)、積極。
我相信，經(jīng)過(guò)這次經(jīng)歷，我一定會(huì )成為一個(gè)經(jīng)得起挫折的孩子，成為一個(gè)堅強樂(lè )觀(guān)的孩子。
生命的意義作文8
生命是頑強向上的苔花，是勇敢與病魔抗爭的海倫·凱勒。
清晨，我在小河邊散步，突然，我在一塊堆滿(mǎn)垃圾的巖石上發(fā)現了一片濃濃的綠意——苔。苔長(cháng)得綠油油的'，一片連著(zhù)一片，它的葉子呈橢圓，十分小巧，蔥蔥郁郁。細看，發(fā)現苔花開(kāi)了，如雪一樣潔白，像米一般大小，一朵朵，一簇簇，努力綻放著(zhù)。雖然它沒(méi)有玫瑰嬌艷，沒(méi)有茉莉芬芳，沒(méi)有牡丹多姿……但依然開(kāi)得很好。苔的周?chē)鷿M(mǎn)是污水，四處散落著(zhù)垃圾碎片，雖然沒(méi)有燦爛的陽(yáng)光照耀，沒(méi)有肥沃的土壤孕育，沒(méi)有清澈的泉水灌溉，但是，苔依然努力生長(cháng)，勇敢綻放。我的心里軟綿綿的，暖烘烘的，感受到了生命的力量。
我靜靜地站在這里，情不自禁地聯(lián)想到頑強、自強不息的海倫·凱勒。
海倫·凱勒在一次高燒中，失去了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和說(shuō)話(huà)的能力，她在沙利文老師的教育和幫助下，不僅學(xué)會(huì )了讀書(shū)、寫(xiě)作和說(shuō)話(huà)，并完成了在哈讀大學(xué)四年的學(xué)業(yè)，并寫(xiě)出了《假如給我三天光明》、《走出黑暗》。
我捧著(zhù)《假如給我三天光明》，靜靜地看著(zhù)，心里涌出了一首首生命的贊歌，這正是頑強生長(cháng)的苔和勇敢克服病魔的海倫凱勒譜寫(xiě)而成的��！
生命的意義作文9
我問(wèn)花園里的玫瑰：“你年復一年，這樣花開(kāi)花落，覺(jué)得單調嗎？”
玫瑰笑答：“向人間播撒芬芳是我生長(cháng)的理由�！�
我問(wèn)樹(shù)上的蟬：“你長(cháng)時(shí)間生活在黑暗中，卻只能盡情歌唱一夏，覺(jué)得遺憾嗎？”
蟬笑答：“綻放生命的絢爛是我唯一的愿望�！�
我問(wèn)山間的小溪：“你一直朝著(zhù)不變的方向寂寞地奔流，孤獨嗎？”
小溪笑答：“奔向大海，成就浩瀚，是我畢生的追求�！�
生命如此寶貴，這些小小的生物都如此珍惜自己的生命，何況我們？我們更應該要珍惜每一分鐘，讓自己綻放出最強的生命能量，造福全人類(lèi)！
法國雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：“世間并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！蔽乙欢ㄒ梦业难劬θグl(fā)現生活中的'美，將這些美都寫(xiě)進(jìn)文章里，讓這些美散發(fā)出像玫瑰一般的芬芳，像嬋一樣的鳴叫，像小溪一樣的歌聲，給人們帶去歡樂(lè )！
讓我們學(xué)習小溪，勇敢追夢(mèng)！
讓我們學(xué)習蟬，努力綻放生命的絢爛！
讓我們學(xué)習玫瑰，付出芬芳！
生命的意義，我懂了！
生命的意義作文10
從前我喜歡一部電視劇，士兵突擊。書(shū)中的主人公許三多常說(shuō)，過(guò)得好是有意義的，有意義的是過(guò)得好，做很多有意義的事情。還有鋼七連長(cháng)高成，說(shuō)活著(zhù)就是為了堆問(wèn)題。
有時(shí)候，我總是對自己的生活感到茫然。怎么活才有意義？做什么有意義？
鄰居叔叔開(kāi)了個(gè)小麻將廳，每天下午都有人來(lái)打麻將。而且有幾個(gè)是每天固定的，幾乎風(fēng)雨無(wú)阻。時(shí)間久了，熟悉了那些人，我問(wèn)，你不上班嗎？你為什么有時(shí)間？梅特每天都來(lái)玩。那人回答說(shuō)，去吧，不過(guò)我還要上班。我只需要簽字。
聽(tīng)著(zhù)有些羨慕，有這么好的事情嗎？就報名工作，拿工資，打麻將。這樣的生活太過(guò)癮了。
我不是一個(gè)愛(ài)打麻將的.人。我大概是受不了麻將館里煙霧繚繞的環(huán)境。反正現在麻將上的字都認不出來(lái)了，更別說(shuō)玩了。
但是時(shí)間長(cháng)了，每天固定時(shí)間看那些人玩會(huì )很無(wú)聊。畢竟偶爾打打麻將，也能玩得開(kāi)心。每天打麻將，就失去了娛樂(lè )性。
真不知道這些人每天回去打麻將，晚上會(huì )不會(huì )思考人生的意義。
有時(shí)候想想就會(huì )覺(jué)得人生的意義，就是腳踏實(shí)地的過(guò)一天又一天。每天做該做的事。白天做一些對自己和他人都有意義的事情，睡個(gè)好覺(jué)。
這大概就是人生的意義吧。
生命的意義作文11
“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！�
這句話(huà)印證了我們每個(gè)人都有存在的價(jià)值，每個(gè)人對于這個(gè)社會(huì )，乃至這個(gè)世界，都有被利用的價(jià)值。
偶然，在路旁的一棵樹(shù)下，發(fā)現了一只受傷的小鳥(niǎo)，幫助它把傷口處理好，再把它放回鳥(niǎo)窩里，看著(zhù)小鳥(niǎo)對你歡快的叫聲，似乎在對你道謝，你便從這一件小事中實(shí)現了生命的意義。
看著(zhù)日漸衰落的環(huán)境，想想自己能做什么，為了身邊的環(huán)境能夠不再惡化，在路上看到一塊垃圾，彎腰撿起，扔進(jìn)垃圾桶里，這無(wú)形中體現了我們存在的意義。
看到朋友不知因為什么事而愁眉不展，身為朋友的自己過(guò)去說(shuō)幾句安慰的話(huà)，或者幫朋友出謀劃策，解決了難題，看到朋友喜笑顏開(kāi)的笑容，我們也跟著(zhù)開(kāi)心。
這，便體現了我們生命的意義。
在家里，父母都已不是年輕人，有那么多的活力了，身為子女的我們也都不是不懂事的孩子了，努力幫著(zhù)父母干點(diǎn)活吧，勇敢挑起在家庭中屬于自己的.那份擔子，肩負起屬于自己的那份責任，幫父母多分擔點(diǎn)憂(yōu)愁，讓他們輕松一點(diǎn)，讓他們看看，他們的兒女已經(jīng)長(cháng)大了，懂事了。
當他們用贊許的目光看著(zhù)我們時(shí)，我們心里便多了一份成就感。
因此，在家庭中，我們實(shí)現了生命的意義。
“不因碌碌無(wú)為而羞恥，不因虛度年華而悔恨�！睍r(shí)光流逝，回首過(guò)去即使沒(méi)做成幾件大事，也不會(huì )為此感到悔恨。
生命的意義作文12
我常常想生命是什么呢？是大吃大喝，還是虛度年華……這些都不是。直到那兩次，我才懂得生命正真的意義！
有一天，妹妹學(xué)校門(mén)口的路邊道上有一位爺爺正在賣(mài)一盒小雞，里面的小雞一個(gè)個(gè)凍的直發(fā)抖，它們都往盒子其中的一個(gè)角不停的擠，有幾只小雞被擠倒了，但是它并沒(méi)有趴在那里不動(dòng)，而且一次次的試著(zhù)站起來(lái)，它站起來(lái)又被擠倒，站起來(lái)又倒，但是它們不放棄！終于，它成功的站起來(lái)了。妹妹看在眼里，都急哭了，我懂妹妹的憐憫之心，我們就央求媽媽把那幾只堅強的小雞買(mǎi)回家。媽媽就問(wèn)妹妹：“為什么要買(mǎi)？”妹妹卻說(shuō)：“我也想讓小雞有媽媽疼愛(ài)，不讓別人欺負它們。媽媽會(huì )對小雞好的，對不對？”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，妹妹就大哭了起來(lái)，媽媽心疼妹妹，也可憐小雞，我們準備給它們搬回家了！
還有一次，媽媽帶我和妹妹出去買(mǎi)東西回來(lái)的時(shí)候，我們看見(jiàn)了一條狗左前腿勒著(zhù)一條鐵絲，于是，我好奇的問(wèn)媽媽這條狗為什么會(huì )這樣？媽媽說(shuō)：“那是因為有些人不安好心，大肆撲捉狗，買(mǎi)狗肉，狗皮！這條狗估計是自己逃生出來(lái)的！”我自己在想，它從被捕，再到拼命逃生，雖說(shuō)斷了條腿，畢竟生命還在，逃脫了可怕的厄運，希望狗狗以后能好好的`！
由此，我明白了生命的可貴，生命的有限，所以我們定要好好珍惜生命。如果遇到危險，哪怕只有一線(xiàn)生機和希望，我們也要好好利用它，不讓它白白溜走！
生命的意義作文13
一天晚上，我睡不著(zhù)，就趴在床上想，生命的意義是什么？
我想起了家里的一條金魚(yú)，你看，它紅紅的，多漂亮呀！它也曾與病魔做斗爭，與死神擦肩而過(guò)。那是今年春天，爸爸從魚(yú)市買(mǎi)回了這條金魚(yú)。它全身通紅，尾巴就像裙子，眼睛就像黃豆，我和爸爸都很愛(ài)它�？珊镁安婚L(cháng)，過(guò)了兩周，魚(yú)的尾巴有一點(diǎn)爛掉了。當我問(wèn)爸爸為什么時(shí)，爸爸說(shuō)：“應該是正�，F象�！币惶�，兩天，三天……魚(yú)的尾巴越來(lái)越小，它那原本好看的“裙子”，現在就像一塊破爛的布。又過(guò)了幾天，魚(yú)兒竟浮在水面上，奄奄一息�？伤难凵窈軋远�，它沒(méi)有絕望！此時(shí)的它一定忍受著(zhù)巨大的`痛苦，可能再過(guò)一分鐘，甚至一秒，死神就會(huì )毫不留情地奪走它的生命。它的眼神讓已經(jīng)放棄的我又充滿(mǎn)希望。我來(lái)到農批市場(chǎng)的魚(yú)市，問(wèn)到了這種病叫爛尾病。我又花了25元買(mǎi)了一瓶治爛尾病的藥，一個(gè)星期滴兩滴�；氐郊�，我趕忙滴了一滴藥，藥是藍色的，在水中像波紋一樣蕩漾開(kāi)，我期待著(zhù)魚(yú)兒的康復。
我又想到了，最近暴雨所沖走的工人們，他們的親人一定很傷心，他們有的只有二三十歲。他們還沒(méi)有唱屬于自己的生命之歌，就被奪去了寶貴的生命。盡管如此，他們依然無(wú)悔。
我終于明白了，生命的意義在于堅強，在于對他人的無(wú)私奉獻。
生命的意義作文14
生命，這是一個(gè)有著(zhù)很多種不同意義的詞語(yǔ)。
古往今來(lái)，很多名人都有自己對生命的獨特理解。諾貝爾說(shuō)生命是自然給人們去雕琢的寶石；米歇潘說(shuō)生命是一條艱險的峽谷，只有勇敢的人才能通過(guò)；巴金說(shuō)生命是在與付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭取……
我們偉大的毛主席，他的生命是在于國家。為了國家，他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，帶領(lǐng)著(zhù)十萬(wàn)紅軍不畏艱險，排除萬(wàn)難，翻越終年冰封的雪山，穿過(guò)杳無(wú)人煙的草地……完成了二萬(wàn)五千里的長(cháng)征。經(jīng)過(guò)眾人的.不懈努力，終于皇天不負有心人，1949年10月1日，新中國成立了！我們歡呼，我們沸騰！這是一個(gè)奇跡。
被尊稱(chēng)為“樂(lè )圣”的貝多芬，他的生命是在與音樂(lè )。8歲登臺演出，11歲發(fā)表第一首作品，13歲參加宮廷樂(lè )隊，任風(fēng)琴師和古鋼琴師。不幸的是，二十六歲那年，他喪失了聽(tīng)力，要知道，對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，還有比聽(tīng)不見(jiàn)聲音更加不幸的事嗎？可是，貝多芬沒(méi)有被命運打倒，他對音樂(lè )的喜愛(ài)使他重新找到了生活的勇氣，并樹(shù)立了與命運搏斗的信念。他以頑強的毅力戰勝了重重困難，最終創(chuàng )作了舉世聞名的交響曲。
生命是一種追求，它所追求的，是與命運抗爭的勇氣。
生命的意義作文15
我在無(wú)聊時(shí)經(jīng)常在想：生命到底是什么呢？為什么它能讓世界萬(wàn)物都充滿(mǎn)活力？
就在那天，爸爸帶我去爬山，我走著(zhù)那厚厚的石梯，帶著(zhù)疲憊的雙腿，一步一步往上走，往上爬。我看了一下周?chē)�，四周都是植物，中間的泥土都很低，和上面相比，甚至成了陡坡。我讓爸爸停下來(lái)休息一會(huì )兒，這時(shí)，我又看向了陡坡，突然，我看見(jiàn)了一棵又高又壯的.松樹(shù)，它是在陡坡和最高點(diǎn)的地方長(cháng)出來(lái)的，現在四周都長(cháng)滿(mǎn)了它的根，在它的旁邊，我看見(jiàn)了一些巨大而且厚重的大石塊。我聽(tīng)人家說(shuō)，這棵樹(shù)以前應該是被石塊壓著(zhù)的，最后是它逐漸長(cháng)大，把石頭頂開(kāi)的。
我看著(zhù)這些石塊，仿佛看見(jiàn)了這個(gè)小樹(shù)苗被石塊壓著(zhù)，每天都見(jiàn)不到陽(yáng)光，得不到雨水的滋潤，每天只能被黑暗籠罩著(zhù)，但是，它卻依靠自己頑強的生命力，沖破外殼，沖破泥土，最后，小小的樹(shù)苗竟然把厚重的石頭給頂翻了！
這個(gè)小樹(shù)苗，竟然有這么頑強的生命力，我暗自下定決心，一定不能被小樹(shù)苗打到，這時(shí)，爸爸又催促我們出發(fā)，我們又向山頂奔去…
我好像理解了“生命這個(gè)詞，它是頑強，它是堅持，也是勇氣！