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剎那間作文

時(shí)間:2023-12-12 12:52:47 好文 我要投稿

剎那間作文

  在學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的剎那間作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

剎那間作文

剎那間作文1

  泰戈爾說(shuō):“世界以痛吻我,要我回報以歌!笔堑,在生活中總有太多的磨礪,但我們必須學(xué)會(huì )堅強。

  ——題記

  以前總以為自己過(guò)的很好,一天在學(xué)校無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,但自從初三進(jìn)行一次分班后,被分出來(lái)后才明白了什么是晴天霹靂,當時(shí)我真蒙了,有的同學(xué)在哭,而我只是靜靜地站著(zhù)。再后來(lái)被分出來(lái)的同學(xué)都變了,一天打打鬧鬧的',也不學(xué)習,當時(shí)我也像泄了氣的皮球一樣垂頭喪氣的,每天上課也提不起精神,那時(shí)真的覺(jué)得自己垮了一般。當我無(wú)意中看到泰戈爾的這句話(huà),頓時(shí)醒悟了許多……

  其實(shí)在我們的生活中并不是像祝福語(yǔ)說(shuō)的那樣——萬(wàn)事如意,總有一些不稱(chēng)心的事;總會(huì )遇到絆腳石;總會(huì )有一時(shí)的迷惘,而最重要的是你如何面對這些事,并不是一蹶不振,就如同那首歌詞一般“不經(jīng)歷風(fēng)雨,咋能見(jiàn)彩虹”,所以為了能見(jiàn)到彩虹不論遇到什么事都要堅強,當自己學(xué)會(huì )堅強后自己也長(cháng)大了一些。

  那么就說(shuō)一個(gè)大家都熟悉的人,他就是音樂(lè )巨人貝多芬,他雙目失明而且耳聾,但他依舊寫(xiě)出了《英雄交響樂(lè )》、《田園交響樂(lè )》等大量音樂(lè )作品,他要是在失明耳聾后就放棄自己,那他如何會(huì )有后來(lái)的成就?在人的不幸中,他頑強地扼住了“命運的咽喉”。

  “史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”這是魯迅對司馬遷《史記》的評價(jià),司馬遷在面對牢獄之災的時(shí)候堅強地活了下來(lái),這才有了后來(lái)的《史記》。

  所以,當遇到事的時(shí)候并不是祈禱,而是勇于面對,如同當初一蹶不振的我,即使班級換了但老師卻沒(méi)變,不論在什么環(huán)境下都會(huì )有成功的人,同學(xué)們,我們是否該攜手共同走過(guò)呢?

  曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò),真正的強者不是別人給予的而是自己創(chuàng )造的,我們也許會(huì )有一時(shí)的迷惘,但可以從中學(xué)會(huì )一生致用的——堅強。

  珍珠說(shuō)只有經(jīng)歷過(guò)痛苦才會(huì )成功;那天空的雄鷹說(shuō)只有經(jīng)歷過(guò)失敗才會(huì )成功;彩虹說(shuō)只有經(jīng)歷過(guò)之前的風(fēng)雨才會(huì )成功。在這之前必須堅強的挺過(guò)。

  我說(shuō)在路上需要堅強去面對生活。

剎那間作文2

  開(kāi)頭:“囡囡,天氣涼了,今天很冷的,媽媽再幫你拿件衣服穿!蔽也荒蜔┑叵窈⒆右粯,故意把調子拖得很長(cháng)地說(shuō):“哦!”一陣急促的腳步聲,媽媽拿了外套跑到我身旁。我習慣地伸開(kāi)雙手,媽媽習慣地幫我穿衣服,然后照一照鏡子,頭挨著(zhù)我的頭說(shuō):“今天真漂亮……!”

  這樣的場(chǎng)景前一陣子還發(fā)生著(zhù)。我就像溫室里的小花,生活在爸爸媽媽溫暖的翅膀下,備受關(guān)心,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生活的苦難,心中毫無(wú)苦難的概念,根本不知道關(guān)心他人,我當時(shí)就是心中麻木的孩子。

  秋天,到了。

  那天品日歷最?lèi)?ài)我的媽媽出差了,只得由嚴肅的老爸來(lái)照顧我了!袄习治乙D書(shū)館!薄靶小崩习忠豢诖饝。車(chē)子開(kāi)到圖書(shū)館好快好快,好像幾腳油門(mén)就到了。要回來(lái)才發(fā)現手機沒(méi)帶,錢(qián)包落在家里了。心想:爸爸一定會(huì )在圖書(shū)館門(mén)口等我的`吧。但是一直沒(méi)來(lái)。只好自己走回家;貋(lái)時(shí)才發(fā)現路途是多么遙遠,砸偶了近兩個(gè)小時(shí)。腳底一陣一陣的疼,秋風(fēng)呼呼地刮著(zhù)。落葉還不時(shí)打到臉上。心里恨死爸爸了,沒(méi)接到我電話(huà)還不來(lái)圖書(shū)館等我。走到家了,不見(jiàn)爸爸人影。無(wú)奈只能坐在在家門(mén)口等他,又冷又餓,真的是饑寒交迫。老晚老晚,爸爸才來(lái)。我問(wèn)他怎么了,他說(shuō),就是想讓我吃吃苦頭。

  第二天,媽媽回來(lái)了。一家三口團聚的日子少不了一頓大餐。

  我們到了飯店,坐在大廳里,個(gè)和玻璃就能看見(jiàn)外面。爸爸媽媽在點(diǎn)菜,我就跑出來(lái)溜達溜達。

  手插在上衣口袋里盯著(zhù)等走了一段路,覺(jué)得太冷就沿原路返回。

  老遠就看見(jiàn)有個(gè)蹣跚的身影,依靠著(zhù)一根粗樹(shù)枝走路。那個(gè)人找了個(gè)墻角坐了下去。走近了才發(fā)現這是個(gè)老婆婆,一聲灰藍色的衣服,上面布滿(mǎn)了小洞洞。天色有些暗了。風(fēng)把行人的衣服吹的抖動(dòng)著(zhù)。褲子都貼著(zhù)腿了。周?chē)屛蚁肫鹱蛱焱砩,我又冷又餓,這種感受真的是無(wú)法忍受。我心頭不由得一緊。

  就在心頭一緊地那一剎那間,我為老婆婆擔心了,我怕她受凍挨餓。我從口袋里掏出一張十元放進(jìn)了她的碗里。

  就在那一剎那,我感受到了別人的感受,我發(fā)現我的善良的心,發(fā)現了我從被關(guān)心變?yōu)槿リP(guān)心,。我抬起頭,看見(jiàn)了爸爸媽媽一齊沖著(zhù)我笑,我也裂開(kāi)了嘴,用微笑給了爸爸媽媽和老婆婆。

剎那間作文3

  現在,我已經(jīng)癡迷上了書(shū)法。每當在生活中遇到了挫折或者心情不爽的時(shí)候,我都要將自己關(guān)在書(shū)房中,面對潔白的宣紙,用筆墨抒發(fā)心中的情感。在毛筆筆鋒的閃轉騰挪中,我的心情漸漸平靜。

  那年,我在高中就讀,在班級做副班長(cháng),一次學(xué)校的籃球比賽中,我和體育委員之間因為戰術(shù)問(wèn)題發(fā)生了爭執,致使球員們的情緒發(fā)生了波動(dòng),導致我班輸給了鄰班。最后,全班同學(xué)將矛頭對準了我,說(shuō)我是外行瞎指揮。

  心情郁悶的我回到家中,盡管我掩飾著(zhù)自己內心的不愉快,還是被老爸發(fā)現了蛛絲馬跡。

  “兒子,是不是在學(xué)校遇到不順心的事情了?”

  “其實(shí),也沒(méi)什么,就是班級輸球了!他們把責任都推到了我身上,我感到委屈!”

  于是,我將學(xué)校發(fā)生的事情一五一十地講給了老爸。

  晚飯之后,爸爸又開(kāi)始了他的每日功課——寫(xiě)書(shū)法,只不過(guò),這次他將我叫進(jìn)了書(shū)房。

  爸爸舉起了飽蘸濃墨的毛筆,在潔白的宣紙上寫(xiě)下了一個(gè)“道”字,然后,舉起毛筆,說(shuō):“兒子,要想寫(xiě)出好字,毛筆很重要,這叫‘工欲善其事,必先利其器’。好的毛筆具備齊、圓、健的特點(diǎn)。齊,是指毛筆的筆尖潤開(kāi)壓平后,毫尖要齊平。人生在世,哪能處處順心如意,總會(huì )遇到不平之事,這時(shí),就要及時(shí)調整自己的心態(tài),做到‘心態(tài)齊平’,用平和的心態(tài)來(lái)面對所有的'不公,這樣才能早日走出困境。

  我凝視著(zhù)毛筆,心想,小毛筆也有這樣的大道理。

  老爸看我聽(tīng)得很認真,講得更來(lái)勁了。

  “毛筆還要圓。筆鋒圓滿(mǎn),運筆才能圓轉如意。我們做人也要圓,這里的圓,不是圓滑世故,而是要學(xué)會(huì )變通,不能用死腦筋去對待每件事。順勢而立,逆勢而避,人生才能最終成功。毛筆的健,指筆鋒要有彈力,將筆毫重壓后提起,隨即能恢復原狀。筆有彈力,則能運用自如,人也應如此。你這次因為籃球比賽,被同學(xué)誤解。這就需要你像毛筆一樣,具有齊、圓、健的品格!

  我接過(guò)老爸手中的毛筆,在他的指導下,歪歪扭扭地寫(xiě)了幾個(gè)字,真切體會(huì )了毛筆的齊、圓、健的品格,心中似有所悟。是啊,我現在就缺少像毛筆一樣的品格,剎那間,我發(fā)現了自我。我還有那么多的不足,需要在今后的人生中彌補……

  從此以后,我在老爸的引導下也迷上了書(shū)法。在毛筆的點(diǎn)橫撇捺中,我沿著(zhù)人生道路勇往直前。

剎那間作文4

  一直以來(lái)很喜歡雷雨天,只是不知道為什么。

  或許是因為喜歡能帶來(lái)片刻的勁涼;亦或是一個(gè)孩子內心發(fā)出的興奮,我無(wú)從所知。然而,在某天,我明白了。

  那是一個(gè)看似平靜的下午。

  騎車(chē)上學(xué)時(shí),抬頭望了望天空,還是一片灰白色,世界仿佛有一些沉寂,又有些平靜。

  可是,當我們仍沉浸在無(wú)邊的知識世界中時(shí),灰黑的顏色,已經(jīng)不知不覺(jué)渲染了大半個(gè)天空。

  開(kāi)始起風(fēng)了!門(mén)突然關(guān)上發(fā)出的劇烈響聲、樹(shù)葉搖曳時(shí)的沙沙聲,不斷從外面傳來(lái),來(lái)不及收好的窗簾瞬間膨脹得像鼓起的船帆,教室頂上的吊燈做著(zhù)大幅度的擺動(dòng)。同學(xué)低頭看了看表,說(shuō):“五點(diǎn)了!

  霎時(shí)間,雨傾盆而下。

  教室里沸騰起來(lái),每個(gè)人看起來(lái)都是那么興奮。黑色的天空劃過(guò)一道閃電,在教室內耀了一下,隨即雷聲大作。

  我感到心情得到莫名的舒暢,也就在這時(shí),我忽然明白了!我愛(ài)的是暴雨天的澎湃與粗獷!

  一切都隨著(zhù)狂風(fēng)暴雨以及電閃雷鳴而宣泄,似乎所以得不快都被雨水沖刷得一干二凈。習慣了連綿細雨和晴朗的天空,便逐漸在這安穩中麻木了,一場(chǎng)暴風(fēng)雨提醒了我——生活除了所謂的安穩,還有激情與熱烈!正當年少的我們,有著(zhù)一顆彭佩激昂的心,有著(zhù)說(shuō)不盡的沖勁,怎能過(guò)著(zhù)每天都在重復著(zhù)同樣動(dòng)作的生活呢?除了重重的書(shū)包,厚厚的`作業(yè)本,我們呢還有多彩的青春,只是暫時(shí)被灰塵蓋住了。

  剎那間,我發(fā)現了自我,一個(gè)真實(shí)的自我!原來(lái),除了考試,我們還有許多塵封在心中的約定與夢(mèng)想,等待我們去實(shí)現與追逐。

  “九州生氣恃風(fēng)雷!贝藭r(shí)此刻,我終于明白了愛(ài)國詩(shī)人龔自珍為什么會(huì )發(fā)出這樣的感嘆。作為富于幻想的青少年,似乎不應僅僅局限在小小的課本之中,除了這些,還有更廣闊的世界。不要讓按班就步的生活磨滅了追求理想的激情,成為碌碌無(wú)為的人。

  我笑了。剎那間,我發(fā)現了自我。

剎那間作文5

  在那件事之前,我就像是籠中的鳥(niǎo)兒,被生活的籠子所束縛著(zhù),自卑,沉默就像是賴(lài)上我似的,我總覺(jué)得自己活在一片霧靄中,沒(méi)有晴天,只有烏云。

  這天,學(xué)校要舉行合唱大賽,要求從我們八年級中選出兩名主持人,班主任在講臺上說(shuō)著(zhù),我依舊像往常一樣,低著(zhù)頭,沉默不語(yǔ)。然而,老師卻走到我身旁,說(shuō):“要不就你作為我們班的代表去參加吧!”我猛然抬頭,臉上滾燙滾燙的,支支吾吾地說(shuō):“老、老師,我還,還是算了吧!卑嘀魅文樕细∑鹨魂囆σ,說(shuō):“我還是挺看好你的,試試吧!”我又低下頭,不知道該說(shuō)些什么。老師拍拍我的肩膀,對著(zhù)我擺出一個(gè)加油的手勢,然后轉身走了。

  下課后,老師把我叫到辦公室,對我說(shuō):“這是演講稿,下去多熟練熟練,指不定就成功了呢!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,剛準備走出去,班主任又說(shuō):“今天下午,學(xué)校領(lǐng)導們就會(huì )進(jìn)行篩選,做好準備,加油!”我“嗯”了一聲,一溜煙就跑了出去。

  到了下午,當老師把我領(lǐng)進(jìn)教導處時(shí),我緊張不安地動(dòng)來(lái)動(dòng)去,老師把我安排到最后,聽(tīng)著(zhù)前面幾個(gè)班的同學(xué)深情地郎誦,一句話(huà)讓我仿佛夢(mèng)醒一般,終于誦讀完時(shí),我更緊張了,恐怕自己落選。當念到“5號”五票最高票數和“3號”四票第二時(shí),我釋然了,心里的石頭終于落地了。班主任沖我笑笑,豎起了一個(gè)大拇指,我同樣對著(zhù)老師笑笑。等到合唱開(kāi)始時(shí),我拿著(zhù)話(huà)筒,拿著(zhù)演講稿,慷慨激昂地演講時(shí),剎那間,我發(fā)現了自我。面對著(zhù)全校師生時(shí),我沒(méi)有自卑,原來(lái),我并不懦弱!

  我終于從鳥(niǎo)籠中掙脫出來(lái),飛向屬于我的那片藍天!剎那間,我發(fā)現了自我!我不曾放棄自己的'追求,我勇于面對生活,敢于邁出勇敢的一步。

  我不自卑,因為我敢于放飛自我,放飛夢(mèng)想,享受生活中的快樂(lè ),使自己活的輕松,活的快樂(lè )!

剎那間作文6

  “啪!啪!啪!”窗外的寒風(fēng)呼呼的刮著(zhù),拍打著(zhù)窗戶(hù)。我躺在床上,寒風(fēng)吹到我的臉上,我的身體哆嗦起來(lái)。

  奶奶輕輕的開(kāi)了們,看見(jiàn)我躺在床上還有我紅彤彤的的臉頰,她輕呼了一下。奶奶快速關(guān)了窗戶(hù),坐在我的床邊,用她那雙寬大,滿(mǎn)是老繭的手探在我的額頭上。良久,奶奶嘆了一口氣。過(guò)了一會(huì )兒,有人把我扶了起來(lái)。我躺在一個(gè)溫暖的懷里,就像一片大大的港灣!昂人蔽颐悦院,終于知道是誰(shuí)……我一抬頭,混混沌沌地看見(jiàn)奶奶的眼睛里的`溫柔與關(guān)懷。剎那間,周?chē)坪跤信癄t,把我烘的暖暖的。

  半夜,我起床喝水,看見(jiàn)奶奶在插電器,手忙腳亂的。我走過(guò)去,問(wèn)奶奶:“奶奶?你在干什么?”“肚子餓了,吃宵夜。哎,人老了,跟不上時(shí)代,什么都不懂了!蹦棠處е(zhù)嘆息地說(shuō)。奶奶年紀大了,總覺(jué)得現代科技產(chǎn)品很復雜,不會(huì )使用!澳棠,我給您煮面吧,要辣椒嗎?”我輕輕的問(wèn)奶奶!岸?不要,辣椒太上火了,恩…還是放一點(diǎn)點(diǎn)吧,哎,沒(méi)什么味道,還是放多一些吧”奶奶有時(shí)候就像一個(gè)小孩,總是拿不定主意。

  面湯上的熱氣像屢屢清煙環(huán)繞在空中。奶奶吃著(zhù)宵夜,突然扁著(zhù)嘴慢悠悠地說(shuō):“你說(shuō)呀,奶奶是不是很煩,奶奶老了,什么也做不好,你們會(huì )不會(huì )把奶奶送進(jìn)老人院?”我抬頭看著(zhù)奶奶,堅定地說(shuō):“奶奶,您不要亂想啊,我最?lèi)?ài)的就是奶奶了!”我緊緊盯著(zhù)奶奶的眼睛,因為,那一剎那間,我看見(jiàn)了奶奶眼中的彷惶,奶奶似乎又變得很無(wú)助。

  我暗暗的想,我一定要給奶奶,一個(gè)彷惶的奶奶安全感。

  清晨。奶奶在小路上慢跑,以往都是奶奶一個(gè)人。我在奶奶后面快速的跑上去跟著(zhù)她,奶奶驚訝的看著(zhù)我,我緊緊的握住奶奶那雙不柔滑的手,奶奶的身體震了一下,然后樂(lè )呵呵的說(shuō):“怎么那么早起來(lái),和我這個(gè)老太婆跑步了?”我望著(zhù)奶奶只笑不語(yǔ),拉著(zhù)奶奶的手散步。

  在初升的太陽(yáng)底下,陽(yáng)光照射在奶奶的銀絲上,我望著(zhù)奶奶出神,剎那間,我看見(jiàn)了奶奶眼中的幸福。

  細心的觀(guān)察老人,就能發(fā)現他們的小心思,要和老人多多溝通,讓老人感覺(jué)到幸福,不孤獨寂寞。也許你的一句問(wèn)候的話(huà)語(yǔ)是他們在黑暗中的一盞燈。所以,要用你的溫暖關(guān)愛(ài)老人,讓他們幸?鞓(lè )的度過(guò)晚年!

剎那間作文7

  “通知,請各班同學(xué)注意,下月餐費將要在近3天交齊。請各班主任管理好班級下月餐費!睆V播“滴”的一聲,結束了。

  本來(lái)在埋頭寫(xiě)作業(yè)的我,聽(tīng)到通知,不禁打了一個(gè)顫!敖3天交齊?天哪!父親在外地出差哎!母親又在老家。近3天交齊餐費,這不是給我出難題嗎?”我心里細細計算著(zhù)父親最快能什么時(shí)候趕回來(lái)···

  我清楚的記得父親說(shuō):“我將要去外地一周,這次工程十分重要,如果沒(méi)什么事的話(huà),就不要聯(lián)系我了。在家不要惹事!币幌驅ξ也宦劜粏(wèn)的父親,講出這話(huà)更是令我心酸?墒钱斍拔<鼻闆r,又不得已將要聯(lián)系父親!叭绻唤徊唾M的話(huà),同學(xué)們會(huì )怎么看我?”一想到這,我便毫不猶豫地給父親打電話(huà)···

  “嘟·嘟·”電話(huà)打出去了,我卻后悔了。父親對我一向不聞不問(wèn),他怎么可能放下眼前工作的`重要時(shí)刻,趕回來(lái)理我這些破事呢?

  “喂”一聲熟悉的聲音打斷了我的思緒?陕(tīng)到這聲音,嘴巴又似粘住了,一直開(kāi)不了口。

  “喂”又一聲,我怕父親等不及了,便以不變應萬(wàn)變的回了一句:“喂,爸爸”

  “嗯?怎么了?”這一句似乎帶有點(diǎn)關(guān)心我的問(wèn)句,把我的心石一下子給挪開(kāi)了。按耐不住的我,一聲聲像連環(huán)炮一樣急切的詢(xún)問(wèn)著(zhù)父親:“爸爸你有沒(méi)有空?老師說(shuō)近些日要交餐費,你方便回來(lái)一下嗎?你那邊工作忙嗎?不忙的話(huà),我想你回來(lái)!

  “哦,沒(méi)有別的事的話(huà),我先掛了!闭f(shuō)完,電話(huà)的“嘟嘟”的掛機聲,像一支支連珠箭,射穿了我的心。

  當天,我哭紅了眼,房間里渲染著(zhù)傷心的氣氛,空無(wú)一人的房間給我平添了幾分孤單···

  第二天,同學(xué)們是一個(gè)又一個(gè)地交著(zhù)餐費,我卻有種說(shuō)不出來(lái)的苦···

  時(shí)間就似來(lái)不及細細品嘗的人參果,“哧溜”一下就滑進(jìn)了肚子里,連抹渣子也沒(méi)瞧見(jiàn),便又過(guò)去了2天,轉眼就第三天了,我的心空落落的。

  第三天,我如往常一樣起床,無(wú)意間瞧見(jiàn)門(mén)縫下2張紅鈔票!笆前职?”看著(zhù)那艷紅的100元,我不禁哭了起來(lái),這次是為了父親的愛(ài)。

  父親連夜趕回來(lái),次日有回去了。這奔波是為了給我交餐費,是為了證明他還在乎我。父親很愛(ài)我,只罷我身在福中不知福。

  100元出現在我眼前時(shí),憑良心說(shuō),我不在恨父親了。因為在那剎那間,我發(fā)現父親很愛(ài)我。

剎那間作文8

  我是一個(gè)對文學(xué)癡迷的孩子,因為癡迷,所以執著(zhù),因為是孩子,所以任性,任性的執著(zhù),讓我仿佛發(fā)現了自我。但,這只是仿佛。

  老師常說(shuō):你的筆風(fēng)太尖銳、太偏激,不是一個(gè)學(xué)生所應該有的。

  我笑道:心中有不平,瀉于紙上,有何不妥?我就喜歡用筆直指人心。

  是的,我常寫(xiě)文章罵人,罵教育,罵制度。那時(shí),仿佛有無(wú)數不順眼的事;那時(shí),我的確很張狂,文章風(fēng)格也很?chē)虖垺?/p>

  文字,是我的信仰,而不僅僅像許多同齡人那樣,只是得分的工具而已。我以為我最懂文字,但其實(shí)我那時(shí)尚未參透。

  那時(shí)的我,總以為下流的調侃、無(wú)恥的比喻很厲害,很特立獨行,旁人的善意提醒被我當作無(wú)知。(調侃自有風(fēng)趣型,比喻亦有優(yōu)雅型,何故以偏概全?從這里的.用語(yǔ)偏激,也可看出作者的筆力與文風(fēng)太猛。這個(gè)猛,說(shuō)到底應該還是認識的偏頗!幷卟逶(huà))

  說(shuō)實(shí)話(huà),那時(shí),我不認為我的觀(guān)念錯,我只認為我的文風(fēng)不行。

  讓我真正領(lǐng)悟過(guò)來(lái)的,卻是一件小事。那天,我去買(mǎi)餅干,看見(jiàn)一位婦人帶著(zhù)他的兒子正仔細地找著(zhù)一種好吃卻不起眼的餅干。他們找啊找,終于找到了。然而,兒子卻拿起另一盒包裝精美的餅干,說(shuō):“這個(gè)看起來(lái)很好吃!比缓竽缸觽z就一起去買(mǎi)單了。

  剎那間,我發(fā)現了自我,沉睡中的自我。

  文風(fēng)好比包裝,觀(guān)點(diǎn)好比餅干,只有文風(fēng)適合大眾,觀(guān)點(diǎn)才能為人接受。這個(gè)道理多簡(jiǎn)單啊。

  從那時(shí)起,我改掉了文章中下流調侃(宜改為“過(guò)度調侃”)的壞習慣,因為我知道,偏激的不是我的觀(guān)點(diǎn),而是文風(fēng)。(呵呵,其實(shí)聯(lián)系你由餅干及其包裝得出的頓悟來(lái)看,你還是觀(guān)點(diǎn)上有點(diǎn)偏激,才導致文風(fēng)過(guò)猛啊!幷呓涣鳎

  文風(fēng)改正后,我驚奇地發(fā)現,原來(lái)文章可以像一汪湖水一樣平和,卻像萬(wàn)花筒一樣耐人尋味。

  有人問(wèn)我,是不是轉性(應改為“型”,或者加引號)了,文筆如此平和。

  我告訴他,一篇好的文章,看著(zhù)很平和,實(shí)則內含哲理。

  友人大笑:“尖銳,不是你的個(gè)性嗎?”

  我說(shuō):“一個(gè)優(yōu)秀作者,除了要有思想、有技巧,還要有智慧。我的文章看上去平和得很,實(shí)則筆筆如刀鋒,字字透蒼穹,每一個(gè)字都直指問(wèn)題的根源!

  友人“呵呵”了一陣,然后說(shuō):“你真的發(fā)現了自我!”

  是的,在那一剎那間,我的確發(fā)現了自我。

  原來(lái),文章可以平和地指出問(wèn)題,然后狠狠地剪除問(wèn)題。文如其人,相信做人也是如此吧?如今,我依舊癡迷,卻不再偏激,因為,我發(fā)現了真正的自己。

剎那間作文9

  小時(shí)候,總是夢(mèng)想著(zhù)長(cháng)大,認為長(cháng)大是非常美好的,擁有小時(shí)候無(wú)可比擬的自由,可以做小時(shí)候無(wú)法做到的事,可以隨意地玩!獠恢L(cháng)大后也會(huì )承受更多艱辛。

  20xx年,隨著(zhù)一聲啼哭,我當上了哥哥,那時(shí)我什么也沒(méi)想,只覺(jué)得這個(gè)小寶貝兒很好玩。弟弟逐漸長(cháng)大,我這個(gè)哥哥想的也多了,覺(jué)得自己身后無(wú)緣無(wú)故地添了個(gè)“小尾巴”,很煩人。因此,每當弟弟來(lái)“拜訪(fǎng)”我時(shí),我都會(huì )毫不客氣地把他趕走。但趕走他之后,晚上睡覺(jué)時(shí),腦海里各種想法總會(huì )打成一片:“他話(huà)該!誰(shuí)讓他來(lái)干擾你的?”“明明就是你的錯,他還太!”“哼,難道小就要讓著(zhù)他嗎?”……直到良心批準休戰,我才能安心入睡。

  漸漸地,我步入了六年級,在學(xué)習壓力增加與青春期的雙重壓迫下,我變得暴躁,容易發(fā)怒,經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)就對弟弟發(fā)一頓火,發(fā)完火之后,我望著(zhù)弟弟寂寞而瘦小的身影逐漸遠去,內心常常很愧疚,卻又無(wú)法真正改掉我易怒的脾氣。直到那天……因為老家有點(diǎn)事,爸媽帶著(zhù)弟弟回了老家,把我“寄存”在爺爺奶奶家。我本以為,沒(méi)有弟弟在身邊,不正是我想要的六根清靜嗎?可是,當夜晚來(lái)臨時(shí),我卻總是睡不踏實(shí),腦海里總會(huì )浮現出那個(gè)小家伙的身影……

  幾天后的一個(gè)晚上,我合上《如何治療脾氣暴躁》這本書(shū),思考著(zhù)“親人是最好的良藥”這句話(huà),準備上樓睡覺(jué)!案绺,哥哥……”一陣稚嫩的童聲打斷了我的思緒。不知何時(shí),弟弟已經(jīng)站在了我的面前。只聽(tīng)他奶聲奶氣地說(shuō):“哥哥,我們來(lái)接你回家!”“明天再回吧,都快十點(diǎn)了!痹诘艿苊媲靶U橫慣了的我不耐煩地說(shuō)道。聽(tīng)到我不愿回家,弟弟竟“哇”的一聲哭了出來(lái),我一下子呆住了。眼前是因為能和哥哥一起睡覺(jué)而高興的他;雖然和哥哥斗嘴卻仍保持微笑的他;盡管常常被哥哥無(wú)緣無(wú)故罵一頓,卻依然圍著(zhù)哥哥轉的'他……我不禁很感動(dòng),眼淚偷偷地從眼角滑落……我終于明白了,為什么作家說(shuō)“親人是最好的良藥”,因為親人們總是在你犯下錯誤的時(shí)候對你保持一顆寬容的心,讓你知道怎樣做才是對的。為你的人生路掛上明燈,為你的成功之山搭上梯子。我抱起弟弟,他冰冷的淚珠,在街旁路燈的照耀下散發(fā)像太陽(yáng)一樣的七色光芒,滴到我的臉上,是暖的……

剎那間作文10

  從前,我是提線(xiàn)木偶,隨人潮盲目前行;后來(lái),我是你手中轉動(dòng)的筆,完成了華美轉身;現在,我只是我,卻在剎那間惘然……一或許是我太過(guò)善于偽裝,所以周?chē)娜丝傄詾槲一畹每鞓?lè )。而事實(shí)上,我一路向前,卻步步引出迷茫,忍受著(zhù)充滿(mǎn)殘忍氣息的失敗一次次消磨我的自信。

  于是,我讓自己習慣安靜。把自己匿藏在卑微的角落,窺視別人匆忙地演繹我自己的夢(mèng)。而我,眼睜睜地看著(zhù)黑色的泉涌襲來(lái),我不掙扎,只留在原地,守著(zhù)那份痛,看黑暗浸沒(méi)我的腳,我的腿,我的腰,一直漫過(guò)我的頭頂……二你說(shuō),成長(cháng)是可怕的,它讓你我知道自己錯了,卻未必肯給你改正的機會(huì )。

  那個(gè)八月的未央,我認識你的那天,你是這么對我說(shuō)的。那時(shí)的我,守著(zhù)一顆被失敗荊棘扎得鮮血淋漓的心,沒(méi)有抬頭看你一眼。

  而現在,當我們背道而行,而且漸行漸遠的時(shí)候。我才明白那十六年,我顧不得回首,只是像提線(xiàn)木偶一般,被身邊的'人拉扯著(zhù),一味地順從,然后盲目前行。

  我想,你大概是第一個(gè)看出我憂(yōu)傷的人。

  三硬生生地刺痛我久未痊愈的傷口。

  是你讓耽溺在過(guò)去的我,痛到不得不睜開(kāi)惶恐的雙眼,把這個(gè)如衰草疏離般落魄的自己,看得通透。

  你叫我不要逞強,難過(guò)的時(shí)候,大聲哭出來(lái),你說(shuō),你會(huì )為我接住所有不快。

  我笑了,問(wèn)你,為什么我固執地只愛(ài)自己?

  你回答,因為沒(méi)人值得愛(ài)。

  既然只愛(ài)自己,既然沒(méi)人值得愛(ài),又怎么會(huì )再讓自己難過(guò)、流淚?

  四我曾經(jīng)告訴你,我已經(jīng)陷入了黑色的泥潭,內心荒蕪得感覺(jué)不到陽(yáng)光。

  而你讓我明白即使已處在黑暗中,也不必痛苦。

  因為黑暗中的人,更容易尋找到光明。

  五但當我看到雅典娜的笑容,你卻松開(kāi)了牽住我的手。

  你不知道,你轉身的那個(gè)瞬間,我哭了。不曾期待過(guò)任何人留戀的我,竟然哭了。眼神反復游離在你身側,苦澀的味道在我喉間凝集,我甚至說(shuō)不出一句“珍重”。

  六壓在最后的禮物下,你的字云淡風(fēng)輕:

  它,給了你改正的機會(huì ),卻沒(méi)有給我。

剎那間作文11

  開(kāi)頭:剎那間,我發(fā)現了我還是很聰明的。

  在以前,我在小學(xué),因為成績(jì)原因,老是被人欺負,老是成為別人的替罪羊,甚至還被極個(gè)別的老師欺負。因此小學(xué)的同學(xué)都說(shuō)傻。

  在小學(xué),我最怕的就是領(lǐng)試卷的時(shí)候,聽(tīng)到老師報到別人都是90幾分,我就十分糾結,為什么別人可以考到90幾,我卻不能呢,我什么別人不被欺負我卻要被欺負呢,為什么別人能做到我卻不能呢?我一定要比別人好,別人所不到的我一定能做到。我不傻,我是聰明人。

  一直到呢天,我才從新發(fā)現了自我。

  這件事還得從兩年前的一次聽(tīng)點(diǎn)開(kāi)始,呢天使一個(gè)炎熱的夏天,呢天本因該是不停電的,可小區的施工隊,我了敢工程,一不小心,把我們這幢樓的電線(xiàn)挖斷了,這就意味著(zhù),這個(gè)下午有的好過(guò)了——電視不能看,空調不能開(kāi),最可氣的是連我的'mp3也沒(méi)電了真的,這下午有的好過(guò)了。我就想,著(zhù)每一個(gè)美好的下午,苦不能就這樣廢了,總要找點(diǎn)事情干干吧!過(guò)了半個(gè)小時(shí),我才想到,我不是還有一臺筆記本電腦嗎?說(shuō)著(zhù)我就拿出我的電腦來(lái),打開(kāi)電腦,一看還有89%的電,能玩個(gè)半個(gè)小時(shí)游戲,我就隨便打開(kāi)了一個(gè)大型游戲,才玩了一會(huì ),發(fā)現怎么變得越來(lái)越卡了,我想想不對,就退了游戲,接著(zhù)我看了一下硬件檢測中,電腦溫度如何,果然不出我所料,溫度太高cpu到了89℃顯卡也到了90℃,我想溫度太高了,還是不玩吧!我剛想關(guān)機,系統停止運轉了(簡(jiǎn)稱(chēng):藍屏)我怕電腦壞了,我就重啟,發(fā)現一重啟就藍屏,電腦莫非壞了,我抱著(zhù)疑問(wèn)帶著(zhù)電腦來(lái)到了我表哥家,來(lái)問(wèn)問(wèn)我表哥:

  我說(shuō)“為什么我的電腦一開(kāi)機就藍屏呢?”

  我哥說(shuō):“呢當然是壞了,拿50元去裝個(gè)系統就可以了!

  我說(shuō):“50快裝個(gè)系統正常倒是正常的,但只不是浪費嗎,他們裝的也ghost印象文件,不合算!還不如自己買(mǎi)一盤(pán)自己裝!

  我哥說(shuō):“你就自己裝吧!我這有一張碟,你拿去!

  我說(shuō):“可我不會(huì )真么辦!

  我哥說(shuō):“把碟放進(jìn)去讓后按f12,然后就根據提示自己來(lái)吧,個(gè)下面會(huì )相信你可以的加油弄吧!

  我說(shuō):“好!

  說(shuō)著(zhù)我就小心意義的開(kāi)始裝了,直到最后,我才發(fā)現,裝一個(gè)操作系統還是蠻簡(jiǎn)單的。

  之前幾次我的電腦老是壞,在外面也花了不少維修的費用,不過(guò),經(jīng)過(guò)這次親自體驗,我再也沒(méi)有到外面去裝過(guò)操作系統了。在此之后我幫了很多人安裝操作系統,都去得了很好的評價(jià),之所以應為這樣,肯能是在我這是免費的緣故吧?

  剎那間,我發(fā)現了我其實(shí)還是很聰明的。

剎那間作文12

  每個(gè)人都不是完美的,都需要自我磨練,去堅持、去挑戰生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,才能發(fā)現自我,發(fā)現自己的不同之處,發(fā)現自己的微不足道。

  如果我是一棵樹(shù)木我就會(huì )發(fā)現自己可以為別人乘涼;如果我是一滴水,可以幫助那些需要的人;如果我是一本書(shū),就會(huì )發(fā)現自己可以給人們傳遞知識。在生活中發(fā)現自我,發(fā)現自己的默默付出和無(wú)私奉獻。

  在上小學(xué)的時(shí)候,我在農村居住,生活條件差,我家的經(jīng)濟條件差,我只能在村頭里上學(xué),大家都知道村里的老師大多數都沒(méi)有教學(xué)資格證,教學(xué)意識淺薄,不夠專(zhuān)業(yè),我在那里讀書(shū),在學(xué)習方面老師對我們不管不顧的,因此我的學(xué)習成績(jì)總是提不上去。村頭的那個(gè)學(xué)校只有五、六個(gè)班,一班里還就那一二十個(gè)人,老師僅僅只有六位,。因為學(xué)習不好,半夜里悄悄地一個(gè)人在床頭哭,我不敢告訴媽媽?zhuān)抑栏嬖V媽媽?zhuān)瑡寢尶隙〞?huì )把我轉到好的學(xué)校,可是我不想告訴她,因為我不想讓她勞累,不能因我而累壞了媽媽?zhuān)瑡寢尀槲覀冋麄(gè)家操碎了心。爸爸外出打工,常年不在家,只有媽媽在家。

  過(guò)了一兩年,我不知道媽媽是怎么知道這一回事的,把我轉到了城里的學(xué)校,到了城里的學(xué)校,前幾天去我不太習慣,后來(lái)慢慢的習慣了這個(gè)學(xué)校的'生活。再后來(lái)我在一個(gè)不經(jīng)意間學(xué)習成績(jì)下降,下降的還很厲害,于是我的功課越壘越多,我有了不想學(xué)習的念頭。有一次躺在床上冥思苦想了一會(huì )兒,我想起了媽媽?zhuān)肫鹆藡寢尩牟蝗菀,家庭條件差,我感到很自卑,我怎么做得出不想學(xué)習的念頭呢?我爬下床開(kāi)始努力學(xué)習,刻苦的學(xué)習。在一次考試中拿下了第一名。

  我拿著(zhù)第一名的榮譽(yù)回到家里,讓媽媽看了看,媽媽露出了笑容,把她所有的快樂(lè )都表現在了臉上,我還看見(jiàn)媽媽臉上的皺紋那么多,在那剎那間,我發(fā)現了自我,我發(fā)現了自己的懂事,我發(fā)現了自己已經(jīng)可以承擔起了這個(gè)家。

  媽媽逐漸老去,我逐漸長(cháng)大,發(fā)現了自己做了很多,所以說(shuō),我們不要一味的去相信別人所說(shuō)的,要發(fā)現不一樣的自己。

剎那間作文13

  斷線(xiàn)的風(fēng)箏,飛不到夢(mèng)想的天堂!}記

  請原諒我的無(wú)知,因為你在我最需要你的時(shí)候棄我而去。從那時(shí)起,我對你便有了恨意。你的解釋是多余,你的關(guān)心是敷衍,你從不了解,我所缺失的父愛(ài),再也沒(méi)人能彌補。

  我像只斷線(xiàn)的風(fēng)箏,跌跌撞撞地走過(guò)了每一條路。

  我永遠也忘不掉那一天,一身倦意的你突然出現在我放學(xué)路上,恍若一位最熟悉的陌生人,五年前的不辭而別,如今的突然出聞,我訝異于你的變化,陌生的笑容,一身光鮮的衣著(zhù),足以證明五年來(lái)你活得多灑脫,你心里,根本就沒(méi)有我。恨意暗涌,慫恿著(zhù)我掉頭跑掉,奔你而去。

  不想再看見(jiàn),你敷衍的那張臉,我以為以我較快的速度以及這錯綜復雜的路,會(huì )甩掉你,然后消失不見(jiàn)。

  短暫的邂逅,卻讓我思緒如潮水般涌起。我試著(zhù)去忘掉狠心的你,卻在每次看到同伴叫著(zhù)“爸爸”跑向父親的懷抱時(shí)無(wú)端想起。你從不把我放在心里,哪怕一個(gè)電話(huà),一句關(guān)心,急促而敷衍的語(yǔ)氣,讓我不由得想問(wèn):“為什么我認識你?”

  令我不曾想到,一陣急促的敲門(mén)聲打斷我的.思緒。打開(kāi)門(mén),還是那熟悉而陌生的臉。你滿(mǎn)臉的笑包裹著(zhù)歉意。我的心猛地一抽,事隔多年,時(shí)過(guò)境遷,你還曾記得回家的路?

  你小心地問(wèn)著(zhù):“媽媽在嗎?”得到不在的回答后,你還是放不下一臉的內疚,你從身后小心翼翼地拿出一個(gè)多啦A夢(mèng)洋娃娃——那是我的最?lèi)?ài)!澳谴紊,答應送你的!蹦愕拿紨Q成一個(gè)結,仿佛心中那個(gè)解不開(kāi)的結!安皇前趾菪,爸沒(méi)臉回來(lái),爸……對不起你……”

  你像個(gè)犯錯而不敢回家的小孩一樣站在我面前。我曾幼稚地以為你狠心的離去,會(huì )把這個(gè)家忘得干干凈凈,卻不曾想,你連我如此小小的要求都記得一清二楚,多年的恨意令我的心空白了一大片,再次見(jiàn)到你,我卻依舊如此地脆弱。

  突然發(fā)現,沒(méi)有人能做到狠心割舍一份牽掛,即使會(huì )夾雜著(zhù)恨,這么多年,沒(méi)有父親那根線(xiàn),我飛得好苦。原來(lái)父親像我一樣,一直牽掛著(zhù)我的絲絲點(diǎn)點(diǎn)……于是,我伸出手緊緊抱住了眼前的人。剎那間,我發(fā)現了我自己心中那遺失多年的牽掛,原來(lái),我一直不是斷線(xiàn)風(fēng)箏。

剎那間作文14

  在這個(gè)浮華的世界中,我們聽(tīng)的太多,看的太多,忙的太多……人生路漫漫,或許只有恢復平靜的步調,我們才能發(fā)現真正的自我。

  剎那間,我發(fā)現了自我——自然中灑脫的我。也記不清是什么時(shí)候,我曾經(jīng)放下手中捧著(zhù)的書(shū)本,同父母在郊外放風(fēng)箏。在綠茵茵的草地上,我拉著(zhù)風(fēng)箏奔跑著(zhù),看著(zhù)風(fēng)箏越升越高,心也似風(fēng)箏自由自在地飛翔,我放聲大笑,我已不記得什么時(shí)候曾如此歡快地大笑了。放風(fēng)箏的我,是歡快明朗的,我發(fā)現:原來(lái)我有熱愛(ài)自由灑脫的一面。

  剎那間,我發(fā)現了自我——大山中豪放的我。一個(gè)天更高更藍的秋日,我一步一步,沿著(zhù)彎曲的登山小路,艱難地向山頂爬去。峰回路轉,小路仿佛沒(méi)有盡頭。此時(shí)的我心中升起一種誓登山頂的壯志豪情,我渴望將汗水揮灑在攀登之路上,我渴望看到“會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小”的壯美,我渴望看到山頂噴薄而出的`朝陽(yáng)……于是,我一步一個(gè)腳印,登上了山頂。我看到了一望無(wú)際的云海,一座座山峰如同蓬萊仙島。那一刻,我發(fā)現:原來(lái)我有征服自然,豪放的一面。

  剎那間,我發(fā)現了自我——書(shū)海中求知的我。閑暇時(shí),我曾細細地品味名家的作品,無(wú)論古今中外的書(shū)籍我都喜歡,“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”嘛。我讀《水滸》,突然間感受到當時(shí)老百姓生活的艱辛;我讀《海底兩萬(wàn)里》,霎時(shí)間感受到凡爾納天馬行空想象力的偉大;我也在讀《明朝那些事》時(shí),一下子明白了當年明月對人生的思考和歷史的深邃豐富。那些時(shí)刻,我發(fā)現:原來(lái)我有求知若渴的一面。

  真正的自我,其實(shí)是深藏在我們的心靈深處的。行走在迷惘而美麗的青春路上,我們應時(shí)時(shí)停下匆匆的腳步,在自然中、生活里、書(shū)籍里感受和尋找真正的自我。當我們遠離浮躁、心靈如水般平靜清澈時(shí),我們才會(huì )發(fā)現我是誰(shuí)。讓我們不斷開(kāi)拓發(fā)現真正的自我,創(chuàng )造自己輝煌的人生!

剎那間作文15

  我漫不經(jīng)心地走在坑坑洼洼的路面。突然地,我摔倒了,倒在這坑坑洼洼的路面上,這是路面對我的開(kāi)的玩笑吧。大腦下意識地感覺(jué)到疼痛。血漸漸從傷口溢出,雙手撐地,艱難地爬起來(lái)。盡管痛,卻不傷心。拍拍手中的塵土,堅強地向前走去。這是父親教我的。不管摔倒多少次,都要自己爬起來(lái),不要只停留在原地哭泣,等待著(zhù)別人伸出援手,去拉你一把。

  小時(shí)候,父親告訴我,做人要堅強。這一點(diǎn),到現在我還依稀記得。所以,不管摔倒多少次,我都會(huì )自己堅強地爬起來(lái)。這一點(diǎn),也讓我常常引以為傲,讓我覺(jué)得自己可以不需要別人的幫助堅強地走下去,不需要像別的孩子一樣哭著(zhù)鼻子喊媽媽。就這樣,我一直提醒自己要做個(gè)堅強的人。不管是考試失利,還是生活,面對失敗,我并不感到茫然,我一次次提醒自己堅強,告訴自己,我很堅強。然而,我錯了。

  或許是因為太過(guò)堅強,我漸漸習慣獨立。

  在每一個(gè)集體活動(dòng)中,我選擇不參與,在人們都一起嬉笑言歡,追逐打鬧的時(shí)候,被冷落,遺忘。在同學(xué)們都手挽手,一起回家時(shí),我獨自步行,在回家的路上孤芳自賞,甚至在上體育課的自由活動(dòng)時(shí)間里,當別的同學(xué)聚在一起聊天,講著(zhù)恐怖而刺激的鬼故事時(shí),一個(gè)人獨自在草地上坐著(zhù),望著(zhù)天發(fā)呆,我多想參與他們的行列。然而,日子久了,連交流相處的.辦法也一起忘了,盡管很想一起聽(tīng)著(zhù)故事,一起活動(dòng),但我卻不知道如何加入他們。我告訴自己,我是個(gè)堅強的人,不會(huì )變的,F在不會(huì ),以后不會(huì ),將來(lái)也不會(huì )。我會(huì )一直堅強下去。我就這么認為著(zhù),心中似乎又找到了力量,內心又有了希望,以為自己會(huì )因為堅強而快樂(lè ),但這是假象吧?

  深夜,天黑了,月亮也閉上了她的眼睛,一切都那么寂靜。閉上眼,一切都浮在眼前:摔倒時(shí)堅強爬起的背影,獨自回家的貝因,還有上體育課時(shí)獨自發(fā)呆的背影……一切的一切,讓我不禁落淚,落得如此輕易,一滴一滴快速地滑落下來(lái)。剎那間,我發(fā)現了自己——原來(lái),自己并沒(méi)有那么堅強。

  堅強的外殼內,是脆弱的心在哭泣…

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